2015年七年级生物上册第三次周考试卷
初一生物第三次阶段检测
初一生物第三次阶段检测一、选择题（将正确答案的序号填入下列表格，每小题1分，共20分）1、苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物，这是因为（）A.苔藓植物是低等植物B.叶只有一层细胞，对有害气体敏感C.一旦干燥，植物便会死亡D.假根容易吸收有害物质。
2、人们常把一些形态优美的蕨类植物栽在花盆里供观赏，我们应该把这些盆栽植物（）A.摆放在阳光下，经常浇水B.摆放在阳光下，保持干燥C.摆放在背阴处，以常浇水D.摆放在背阴处，保持干燥3、玉米和大豆是重要的粮食作物。
下列关于玉米和大豆的叙述中，正确的是( )A．玉米是单子叶植物，一粒玉米是由一个胚珠发育来的B．在新鲜的玉米种子剖面上滴加碘液，变蓝的部分是胚C．玉米和大豆种子萌发时，胚芽首先突破种皮发育成叶D．玉米和大豆的胚的组成是一样的4．下列不是种子萌发所必需的外界条件是( )A．充足的阳光B．充足的空气C．适量的水分D．适宜的温度5、植物的枝条及其绿叶，是由哪一结构发育而来的？( )A．根B．芽C．茎D．叶6、一朵苹果树的花，哪一部分被害虫吃掉后将不能结出果实？( )A．花瓣B．雄蕊C．雌蕊D．萼片7、植物根尖中吸收水分和无机盐的主要部位以及具有细胞分裂功能的部位分别是( )A．成熟区、分生区B．分生区、成熟区C．伸长区、成熟区D．成熟区、根冠8、农谚说：“有收无收在于水，多收少收在于肥。
”这说明植物的生长需要( )A．水和无机盐B．有机物C．维生素D．适宜的温度9、取一段带叶的树枝，插在盛有稀释红墨水的瓶中，放在阳光下，过一段时间，对枝条进行横切和纵切后观察，被染红的部分是( )A．表皮B．筛孔C．木质部D．韧皮部10、“水往低处流”是自然现象，而植物体内的水是自下而上运输的。
这种运输的动力主要来自植物的( )A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．吸收作用11、下图是探究植物有关生理作用的实验，结果表明( )A.光合作用产生氧气B．呼吸作用产生氧气C．光合作用产生二氧化碳D．呼吸作用产生二氧化碳12、下列各项有关藻类植物说法错误的是（）A.藻类植物结构简单，有的单细胞，有的多细胞，叶的蒸腾作用比较旺盛B.藻类植物繁殖时产生大量的孢子C.海带等大型的藻类植物具有根状物结构，能固着在海底岩石上生活D.大气中的氧气约90%是来自藻类植物的光合作用13、．将放置于黑暗处24小时的银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体)，作如下图的处理后，在阳光下照射一段时间，取下实验叶片脱色、漂洗、滴加碘液、再漂洗，其中会变蓝的部分是( )A．甲处B．乙处C．丙处D．丁处14、农民伯伯采取的下列措施与其依据(或目的)不一致的是( )A．把农作物种子播种在湿润的土壤中——种子萌发需要水分B．白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用C．适时给农作物施化肥——为植物生长提供有机物D．给农作物松土——有利于根部的呼吸15、下列各项中，属于我国植被所面临的主要问题是（）①森林减少②荒漠蔓延③水域污染④草原退化⑤湿地缩小⑥火山地震频繁A、①②④⑤B、①②⑤⑥C、①③⑤⑥D、②③④⑤16、泸州市叙永县水尾镇国家级自然风景保护区画稿溪，桫椤成片生长，古木遮天蔽日．这里不仅空气清新，氧含量高，而且空气湿度大，降雨量多．这主要是由于植物的（）A．光合作用和呼吸作用B．呼吸作用和蒸腾作用C．光合作用和蒸腾作用D．呼吸作用17、花生植株中，发育成果实、种子、胚的结构分别是（）A．子房、受精卵、珠被B．子房、胚珠、受精卵C．子房壁、胚珠、受精卵D．子房、胚珠、卵细胞18、小宁学习了种子萌发所需外界条件的知识后，准备亲自动手为家人发豆芽，下列几组中发芽率最高的是（）A．B．C．D．19、玉米果穗出现“秃顶”、葵花籽出现空瘪现象的主要原因是（）A．光照不足B．传粉不足C．开的花较少D．肥料不足20、下列措施是为了改变植物体光合作用强度的是（）A、低温、干燥条件下贮存种子B．春季播种时用地膜覆盖C．温室栽培作物时白天适当升高温度D．移栽植物时剪去部分枝叶初一生物第三次阶段检测1、右图为绿色植物的生理活动示意图，请据图回答：（1）从叶的结构来看，物质a、b是通过进出叶片的。
陕西省七年级上学期生物第三次联考试卷
陕西省七年级上学期生物第三次联考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共30题；共60分)1. （2分） (2015七上·临泽期中) 下列除哪项外，都是生命特征的表现（）A . 蜘蛛织网B . 种子萌发C . 森林起火D . 月季开花2. （2分） (2016八上·石柱月考) 对生物进行科学分类的目的之一是（）A . 了解生物的结构特征B . 了解生物的生长发育和行为C . 了解生物的生长环境D . 弄清生物之间的亲缘关系和进化关系3. （2分）(2015·株洲模拟) 请仔细分析下列各现象，属于生物影响环境的一项是（）A . 春风又绿江南岸，明月何时照我还B . 大树底下好乘凉C . 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开D . 忽如一夜春风来，千树万树梨花开4. （2分） (2018七上·吉林期中) 地球上最大的生态系统是（）A . 陆地B . 湿地C . 海洋D . 生物圈5. （2分） (2015七上·惠安月考) DNA属于（）A . 蛋白质B . 糖类C . 脂质D . 核酸6. （2分） (2017七上·揭西期中) 显微镜的视野中，发现物像位于右下方，要想使物像移至视野中央，应向方向移动玻片标本。
（）A . 左上方B . 左下方C . 右上方D . 右下方7. （2分） (2015七上·甘肃期中) 切割成熟的西瓜和番茄果实时流出的汁液是（）A . 水B . 液泡C . 细胞液D . 细胞质8. （2分）(2020·潍坊) 某同学用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的永久装片时，先后看到的两个视野如下。
下列说法不合理的是（）A . 换用高倍镜前，细胞较小，视野较亮B . 从视野甲到视野乙，调节的是细准焦螺旋C . 图中结构1是细胞膜，对细胞有保护和支持作用D . 图中结构2是染色体，由DNA和蛋白质构成9. （2分） (2018七上·东源期中) 生物体结构和功能的基本单位是（）A . 组织B . 系统C . 器官D . 细胞10. （2分） (2018七上·玉州期中) 细胞的生活需要物质和能量，下列物质属于无机物的一组是（）A . 淀粉、二氧化碳、脂肪B . 水、氧气、食盐C . 脂肪、蛋白质、葡萄糖D . 葡萄糖、食盐、水11. （2分） (2019八上·成都期末) 克隆羊“多莉”有三个母亲，母羊甲提供一个去掉核的卵细胞，母羊乙提供一个体细胞的细胞核，这个去掉细胞核的卵细胞和细胞核重组成一个细胞，并发育成胚胎，再植入到母羊丙的子宫内，由母羊丙把“多莉”生出来。
2015-2016学年七年级生物上册期中试卷3
知识改变命运
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2015--2016学年度第一学期期中跟踪测试
七年级生物试卷参考答案及评分标准
一、阅读选择题（该题有16道选择题，每小题包括四个选项，只有一个选项是
正确的，每题2分，共32分）
知识改变命运
三、请将对应选项序号填写在横线上。
（第1、2题每空1分，第3题每空2分，共15分）
1．b 、a 、d、 c
2. d、 a、 b、 e 、c
3. b、 a、 c
四、动脑思辨（本题包括2个题，第1题5分，第2题10分,共15分）
1. （5分）
（1）光
（2）会
（3）黑暗、明亮。
（注：反过来填也可，每空0.5分）
（4）对照
（5）会
2.（10分）
（1）生物圈
（2）大气圈、水圈
（3）森林、农田、海洋等
（4）（每条2分）符合题意即可
知识改变命运。
山西省朔州市平鲁三中2015-2016学年七年级(上)第三次周考生物试卷(解析版)
2015-2016学年山西省朔州市平鲁三中七年级（上）第三次周考生物试卷一、选择题（每题2分，共计40分）1．细胞分化的结果是形成了（）A．组织 B．器官 C．系统 D．细胞2．下列不属于组织的是（）A．叶的表皮 B．人的皮肤 C．西瓜瓤D．根冠3．人的胃、肝脏、肾在结构层次上属于什么水平（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统4．组成人体的结构层次依次是（）A．细胞→组织→系统→器官B．细胞→组织→器官→系统C．细胞→系统→器官→组织D．细胞→器官→组织→系统5．同学们都喜欢吃的苹果，它属于植物体的（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统6．花、果实、种子是植物体的什么结构（）A．细胞 B．营养器官 C．组织 D．生殖器官7．你想没想过土壤中的水分被参天大树的根吸收后，是下列哪种组织把水运输到叶子上去的（）A．保护组织 B．输导组织 C．营养组织 D．分生组织8．下列都属于单细胞生物的是（）A．草履虫和酵母菌B．草履虫和病毒C．酵母菌和小麦 D．衣藻和鼠9．草履虫生活在（）A．海水中B．潮湿的土壤中 C．池塘或水沟中 D．干旱的陆地上10．下列关于单细胞生物的叙述中，不正确的是（）A．整个身体由一个细胞构成B．没有单细胞植物，只有单细胞动物C．结构简单D．身体非常微小11．构成一株小麦的基本单位是细胞．下列关于小麦的结构或物质由微观到宏观的排列顺序，正确的是（）A．基因、染色体、细胞核、细胞、组织、器官、系统、小麦个体B．染色体、基因、细胞核、细胞、组织、系统、器官、小麦个体C．基因、染色体、细胞核、细胞、组织、器官、小麦个体D．染色体、基因、细胞核、细胞、器官、组织、小麦个体12．正在分裂的生物细胞的细胞核内存有一些易被碱性染料染成深色的物质，这些物质叫（）A．染色体B．遗传信息 C．DNA D．基因13．细胞分裂过程中，细胞内变化最明显的是（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核14．以下不属于人体基本组织的是（）A．上皮组织 B．肌肉组织 C．保护组织 D．神经组织15．一棵古树仍能生长的原因是植物体内有（）A．输导组织 B．分生组织 C．肌肉组织 D．神经组织16．在植物的叶片中，含有叶绿体能进行光合作用的组织是（）A．输导组织 B．分生组织 C．营养组织 D．保护组织17．草履虫体内食物泡的数量是（）A．一个 B．两个 C．三个 D．多个18．细胞在生长过程中，不吸收下列哪种物质（）A．水B．无机盐C．二氧化碳 D．氧19．人和哺乳动物生长发育的起点是（）A．从母体内的卵细胞开始 B．从细胞分裂开始C．从一个受精卵开始 D．从细胞的分化开始20．细胞体积的增大依赖于（）A．细胞分裂 B．细胞生长C．细胞分裂和生长D．细胞分化二、判断题（每小题1分，共8分）21．细胞能够从周围环境中吸收营养物质而持续生长．．（判断对错）22．体细胞分裂过程中染色体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中．．（判断对错）23．多细胞生物体内有很多体细胞，这些体细胞中的染色体数目各不相同．．24．多细胞生物体内细胞是随机堆砌在一起的．．（判断对错）25．胃腺细胞和胃壁细胞在同一器官内，却属于不同的组织．（判断对错）26．同一受精卵经细胞的分裂和分化，所产生的细胞内的染色体数量是一样的．．（判断对错）27．草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果．（判断对错）28．多细胞生物的细胞一定比单细胞生物大．．（判断对错）三、连线题（请将下列名词与其相应的内容用直线连接起来）（每小题4分，共9分）29．请把下列各组织与它们的功能用线段连接起来．30．连线：四、填空（每空1分，共26分）31．植物的六种器官：、、、、和种子，它们从结构上连成一个统一的整体．32．染色体是由和组成的．DNA是遗传物质，因此可以说染色体是的载体．33．生物体由小长到大是由于和的原因，前者能使细胞体积，后者能使细胞数目．34．动物或人的器官是由按照一定的次序结合在一起，并常以某一种组织为主，如心脏主要是组织构成，这与心脏具有的功能相适应．35．能够共同完成生理功能的多个器官，按照组合起来，构成系统，人体有八大系统分别是系统、系统、系统、系统、系统、系统、系统、系统．36．生物圈中有不少肉眼很难看见的生物，它们的身体只有，称为单细胞生物．五、根据图形填空（每空1分，共7分）37．如图中，A﹣﹣E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题．（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是．（2）A细胞通过形成B．在此过程中，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞．（3）B通过形成C．在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异．（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[ ] ．（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合．图中所示的系统具有的生理功能是和．六、探究题（共10分）38．取两块载玻片，在每块载玻片的两端各滴一滴含有草履虫的培养液，然后把这两滴培养液连通起来，在两片玻片相同的一侧的培养液中分别放食盐、肉汁．用肉眼和放大镜观察草履虫的移动方向．请回答下列问题：（1）在每块载玻片图的下方用箭头表示草履虫的移动方向．（2）出现不同现象的原因是：甲：．乙：．（3）以上实验说明了什么问题？2015-2016学年山西省朔州市平鲁三中七年级（上）第三次周考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共计40分）1．细胞分化的结果是形成了（）A．组织 B．器官 C．系统 D．细胞【考点】细胞分化形成组织．【分析】细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程．形成了不同的细胞群，哪些形态相似，结构相同，具有一定功能的细胞群叫做组织．【解答】解：细胞分化：细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化从而形成了不同的细胞群，我们把形态结构功能相同的细胞群称之为组织，如上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织．因此细胞分化的结果是形成组织．细胞分化如图；故选A．2．下列不属于组织的是（）A．叶的表皮 B．人的皮肤 C．西瓜瓤D．根冠【考点】人体的几种基本组织及功能；植物的几种主要组织及功能；人体皮肤的结构和主要功能．【分析】细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位．组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的．据此解答．【解答】解：A、叶表皮是由表皮细胞构成的一个细胞群，具有保护作用，属于保护组织．故不符合题意．B、皮肤最外面的表皮是由上皮细胞构成的，属于上皮组织，同时也布满了血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织．可见皮肤是由上皮组织、结缔组织和神经组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官．符合题意．C、西瓜瓤的细胞大多细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，属于营养组织．故不符合题意．D、根冠细胞具有保护作用属于保护组织，故不符合题意．故选：B3．人的胃、肝脏、肾在结构层次上属于什么水平（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统【考点】动物体人体的结构层次．【分析】细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位．组织是细胞分化的结果，它是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的一个细胞群．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的．据此解答．【解答】解：胃、肝脏、肾都是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，属于器官．因此C正确．故选：C4．组成人体的结构层次依次是（）A．细胞→组织→系统→器官B．细胞→组织→器官→系统C．细胞→系统→器官→组织D．细胞→器官→组织→系统【考点】动物体人体的结构层次．【分析】人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体．据此分析．【解答】解：细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统．最后由八大系统构成完整的人体．因此人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体．故选：B5．同学们都喜欢吃的苹果，它属于植物体的（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统【考点】绿色开花植物由六大器官组成．【分析】绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成．据此解答．【解答】解：细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位．组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成．苹果是果实，是由保护组织、营养组织、分生组织和输导组织等构成的一个器官，属于六大器官之一．故选：C6．花、果实、种子是植物体的什么结构（）A．细胞 B．营养器官 C．组织 D．生殖器官【考点】绿色开花植物体的结构层次．【分析】此题考查的是植物体的结构层次．植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体．【解答】解：细胞是植物体结构和功能的基本单位，细胞（受精卵）通过分裂、分化形成不同的组织，构成植物体的主要组织有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织．组织进一步形成器官，由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．因此原命题是错误的．故选：D．7．你想没想过土壤中的水分被参天大树的根吸收后，是下列哪种组织把水运输到叶子上去的（）A．保护组织 B．输导组织 C．营养组织 D．分生组织【考点】植物的几种主要组织及功能．【分析】植物主要有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织等，各具有不同的特点和功能．据此答题．【解答】解：A、保护组织植物的保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能．A错误；B、输导组织植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织．B 正确；C、营养组织构成营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用．C错误；D、分生组织构成分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织．D错误；故选：B8．下列都属于单细胞生物的是（）A．草履虫和酵母菌B．草履虫和病毒C．酵母菌和小麦 D．衣藻和鼠【考点】单细胞生物的结构和生活．【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物、多细胞生物和无细胞结构的病毒．单细胞生物只由单个细胞组成，据此解答．【解答】解：单细胞生物只由单个细胞组成，如草履虫、酵母菌、衣藻等生物只有一个细胞构成，属于单细胞生物．病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成．小麦和鼠都是由多细胞构成的，属于多细胞生物．故选：A9．草履虫生活在（）A．海水中B．潮湿的土壤中 C．池塘或水沟中 D．干旱的陆地上【考点】单细胞生物的结构和生活．【分析】草履虫是一种单细胞动物，身体微小，结构简单，生活在淡水中．据此解答．【解答】解：草履虫属于动物界中最原始，最低等的原生动物，它喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流动的池塘中，以细菌和单细胞藻类植物为食．故选：C10．下列关于单细胞生物的叙述中，不正确的是（）A．整个身体由一个细胞构成B．没有单细胞植物，只有单细胞动物C．结构简单D．身体非常微小【考点】单细胞生物的结构和生活．【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．【解答】解：单细胞生物只由单个细胞组成，如草履虫、变形虫属于动物，衣藻属于植物、酵母菌属于微生物等都是单细胞生物，单细胞生物能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，单细胞生物虽然个体微小，但是与人类的生活有着密切的关系．简单地说，单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面，有利：鱼类饵料、净化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等．可见B符合题意．故选：B11．构成一株小麦的基本单位是细胞．下列关于小麦的结构或物质由微观到宏观的排列顺序，正确的是（）A．基因、染色体、细胞核、细胞、组织、器官、系统、小麦个体B．染色体、基因、细胞核、细胞、组织、系统、器官、小麦个体C．基因、染色体、细胞核、细胞、组织、器官、小麦个体D．染色体、基因、细胞核、细胞、器官、组织、小麦个体【考点】染色体、DNA和基因的关系；绿色开花植物体的结构层次．【分析】此题考查基因、DNA、染色体、细胞核之间的关系和植物体的结构层次．【解答】解：DNA是遗传信息的载体，它的分子结构是螺旋形．基因控制遗传信息，是有遗传功能的DNA片段．DNA是染色体的组成部分，染色体存在于细胞核中．一株小麦的生长发育是从一个受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、小麦的个体．小麦的结构或物质由微观到宏观的排列顺序是基因→染色体→细胞核→细胞→组织→器官→小麦个体．故选：C12．正在分裂的生物细胞的细胞核内存有一些易被碱性染料染成深色的物质，这些物质叫（）A．染色体B．遗传信息 C．DNA D．基因【考点】染色体、DNA和基因的关系；细胞核中的遗传信息载体-DNA．【分析】染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA 是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．【解答】解：1879年德国生物学家弗莱明把细胞核中的丝状和粒状的物质，用染料染红，观察发现这些物质平时散漫地分布在细胞核中，当细胞分裂时，散漫的染色物体便浓缩，形成一定数目和一定形状的条状物，到分裂完成时，条状物又疏松为散漫状；1888年将这些条状物正式被命名为染色体．因此在分裂的细胞中能被碱性染料染成深色的物质是染色体．染色体的化学组成是DNA和蛋白质．如图所示：故选A13．细胞分裂过程中，细胞内变化最明显的是（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核【考点】细胞分裂的基本过程．【分析】细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，其目的是保证新细胞内的染色体数与原细胞相同．【解答】解：在细胞分裂过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同．故选：D14．以下不属于人体基本组织的是（）A．上皮组织 B．肌肉组织 C．保护组织 D．神经组织【考点】人体的几种基本组织及功能．【分析】人体的四种基本组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织．【解答】解：组织是由许多形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群．人体的四种基本组织：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织．上皮组织具有保护分泌等功能；肌肉组织具有收缩、舒张功能；神经组织能产生和传导兴奋；结缔组织有支持、连接、保护、营养等功能．植物的组织是按功能来划分的．如：保护组织有保护作用；分生组织，具有分裂、产生新细胞的功能；输导组织，具有输送物质的功能，主要由导管和筛管组成，导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物；营养组织，具有制造、储存营养物质的功能；机械组织，具有支撑、保护功能．可见选项C符合题意．故选：C．15．一棵古树仍能生长的原因是植物体内有（）A．输导组织 B．分生组织 C．肌肉组织 D．神经组织【考点】木质茎的生长和年轮的形成．【分析】本题考查的是木质茎的生长，茎的结构包括木质部、形成层、韧皮部、髓等．其中的形成层由分生组织构成，可以不断分裂产生新细胞，从而使茎不断长粗．【解答】解：分生组织是在植物体的一定部位，具有持续或周期性分裂能力的细胞群．分裂所产生的细胞排列紧密，细胞壁薄，细胞核大，一小部分仍保持高度分裂的能力，大部分则陆续长大并分化为具有一定形态特征和生理功能的细胞，构成植物体的其他各种组织，使器官得以生长．分生组织是产生和分化其他各种组织的基础，由于它的活动，使植物体不同于动物体和人体，可以终生增长．在树皮以内有一层分生组织，叫形成层．形成层的细胞不断地侧向分裂增生，其中，大部分细胞向内形成木质部，少量细胞向外形成韧皮部，从而使得树干不断地加粗．故选：B16．在植物的叶片中，含有叶绿体能进行光合作用的组织是（）A．输导组织 B．分生组织 C．营养组织 D．保护组织【考点】植物的几种主要组织及功能．【分析】植物体的组织包括：保护组织、营养组织、分生组织和输导组织．【解答】解：保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能；营养器官是由不同的组织构成的主要与营养有关的器官如根茎叶；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能；含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．因此营养组织有制造和储存营养的功能；分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织．输导组织有运输物质的作用，如贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织．所以含有叶绿体能进行光合作用的组织是营养组织．故选：C17．草履虫体内食物泡的数量是（）A．一个 B．两个 C．三个 D．多个【考点】单细胞生物的结构和生活．【分析】此题主要考查的是草履虫的结构及生活，据此解答．【解答】解：单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落．单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中．如草履虫就是单细胞的动物，由这一个细胞就能够完成各项生命活动．其结构和功能如下图：由上图可知，草履虫通过口沟取食，在体内不断形成食物泡，食物泡随着细胞质的流动其内的食物逐渐被消化掉，因此食物泡多个，大小不一．故选：D18．细胞在生长过程中，不吸收下列哪种物质（）A．水B．无机盐C．二氧化碳 D．氧【考点】细胞中的物质．【分析】细胞的生活需要的营养物质有：无机物和有机物，无机物如水、无机盐、氧等，有机物如糖类、脂质、蛋白质和核酸，细胞生活产生的废物，如尿素、二氧化碳等．【解答】解：细胞的生活需要的物质有：无机物和有机物，无机物如水、无机盐、氧等，有机物如糖类、脂质、蛋白质和核酸，二氧化碳是细胞产生的代谢废物，不是细胞需要吸收的．故选：C19．人和哺乳动物生长发育的起点是（）A．从母体内的卵细胞开始 B．从细胞分裂开始C．从一个受精卵开始 D．从细胞的分化开始【考点】新生命的开端：受精卵．【分析】此题考查的是人和哺乳动物新生命的起点是受精卵．据此解答．【解答】解：人体或哺乳动物属于有性生殖，精子与卵细胞结合形成受精卵，标志着新生命的起点．受精卵经过细胞分裂形成胚胎，胚胎进一步分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿．因此，人和哺乳动物生长发育的起点是受精卵．故选：C20．细胞体积的增大依赖于（）A．细胞分裂 B．细胞生长C．细胞分裂和生长D．细胞分化【考点】细胞分裂的基本过程；细胞分化形成组织．【分析】此题考查的知识点是细胞分裂、细胞生长、细胞分化的结果，解答时可以从细胞分裂的概念、细胞生长的特点、细胞分化的过程结果方面来切入．【解答】解：生物体由小长大是与细胞的生长和分裂分不开的，细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，其结果是使细胞的数目增多；细胞生长是指新分裂产生的细胞体积都很小，通过不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．其结果使细胞的体积增大；细胞分化的结果是形成组织．据上所述，细胞体积的增大依赖于细胞生长．故选：B二、判断题（每小题1分，共8分）21．细胞能够从周围环境中吸收营养物质而持续生长．×．（判断对错）【考点】细胞分裂的基本过程．【分析】当细胞体积逐渐变大时，表面积与体积之比会变小．随着细胞的生长，体积不断增大，需要从外界吸收更多的营养物质，但是吸收物质的表面积的增加相对较少，满足不了细胞吸收营养物质的需要，因此细胞的生长就会受到限制，不能无限长大．【解答】解：测量不同边长的正方体的表面积、体积及二者之比，根据数据可以得出结论：当正方体体积逐渐变大时，表面积与体积之比逐渐变小．如图所示：与此相似，当细胞体积逐渐变大时，表面积与体积之比会变小．随着细胞的生长，体积不断增大，需要从外界吸收更多的营养物质，但是吸收物质的表面积的增加相对较少，满足不了细胞吸收营养物质的需要，因此细胞能够从周围环境中吸收营养物质，但是不能无限生长．所以题干的说法不正确．故答案为：×．22．体细胞分裂过程中染色体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中．√．（判断对错）【考点】细胞分裂的基本过程．【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜．植物细胞还形成新的细胞壁．细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化．【解答】解：在细胞分裂的过程中，染色体先复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，随着细胞核的分离分别进入两个新细胞中，本题说法是正确的．故答案为：√．23．多细胞生物体内有很多体细胞，这些体细胞中的染色体数目各不相同．×．【考点】细胞核在生物遗传中的重要功能．【分析】对于不同种类的生物，细胞内染色体的形态和数目都是一定的．【解答】解：体细胞中染色体是成对存在；不同的生物个体，染色体的形态、数目完全不同；同种生物个体，染色体在形态、数目保持一定；如正常人的体细胞内含有23对染色体，水稻的染色体是12对，因此，不同种类的生物，细胞内染色体的形态和数目都是不同的．故该说法是错误的．故答案为：×．24．多细胞生物体内细胞是随机堆砌在一起的．×．（判断对错）【考点】绿色开花植物体的结构层次．【分析】多细胞生物体是一个统一的整体的认识．细胞各种结构是分工协作的，生物体内各器官（系统）也是分工协作．【解答】解：细胞是多细胞生物体结构和功能的基本单位，细胞分裂、分化形成不同的组织，组织进一步形成器官，由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，动物体再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统．植物体的结构层次无系统．可见，多细胞生物体是一个统一的整体．多细胞生物体内的细胞不是孤立的，而是与周围的细胞相互联系的．细胞各种结构是分工协作的，生物体内各器官（系统）也是分工协作．因此，题干的说法是错误的．故答案为：×25．胃腺细胞和胃壁细胞在同一器官内，却属于不同的组织．√（判断对错）。
初中生物七年级上册-生物第三周自测题
生物第三周自测题（2020.3）1.根据下图，回答问题24（1）没有根、茎、叶等器官分化的是［］________植物,这类植物中的______是单细胞植物。
赤潮是海水中植物大量繁殖引起的，这类植物在生物圈中的最重要作用是为自然界提供氧气。
（2）【E】植物有茎和叶的分化，没有真正地根。
该植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感，可作为的指示植物。
（3）A和F是蕨类植物已经出现了_____、_____、____等器官，而且分化出了运输水分和养料的，所以体型较大。
古代的蕨类植物被埋在地下可形成。
（4）藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都能产生孢子，所以称为植物。
我们还学过用孢子繁殖的生物还有。
（5）B类植物和C类植物的共同特点是都能产生______，但B类植物的种子外有_______包被，称为植物，具有真正地和，是生物圈中适应性最强，种类最多，分布最广的植物；而C类植物的种子是______，没有__________包被，这一类植物称为植物，例如。
（6）图中最高等的植物是，最低等的植物是2.小明非常喜欢生物，常常在活动课上做实验，下图实验一是小明做植物徒手切片时，在显微镜下观察到A图和B图；实验二是小明做某个实验的装置，请识图回答问题：19⑴把菠菜放在沸水中煮沸几分钟，沸水变成绿色，说明菠菜细胞被沸水烫死，细胞内的物质流到水中。
如果把菠菜浸到冷水中，冷水却不会变成绿色，这是因为A实验一BE F活细胞内的[ ] （填实验一图B中的结构）阻止物质外流的作用。
（2）冬枣营养丰富，又脆又甜，深受大众的喜欢。
带甜味的物质来源于，带甜味的物质主要存在于冬枣细胞的[ ] （填实验一图B中的结构），是有实验一中A 图的【】运输过来的。
冬枣是由枣花的发育来的，冬枣的可食用部分是有枣花的发育来的，枣花要结出栆必须经过的生理过程是；枣农要想当年栆高产常常在枣树上砍几刀，砍几刀的意义是。
⑶在实验二中，绿色植物必需预先经过暗处理的原因是．实验二的变量是；将甲、乙两个装置放在阳光下几小时后，各摘下一个叶片脱色、漂洗、滴加碘液，观察到变蓝的是装置中的叶片，由此可以得出实验结论。
江西省赣州市2015-2016学年上学期七年级(上)第三次大联考生物试卷(解析版)
2015-2016学年江西省赣州市七年级（上）第三次大联考生物试卷一、选择题（每小题3分，共60分）1．沙漠地区的植物通常有很发达的根系和较小的叶片，主要原因是沙漠地区（）A．缺水 B．光照强C．土壤贫瘠 D．温度高2．图为某生态系统中的食物网示意图．据图分析，下列说法正确的是（）A．该食物网中包含4条食物链B．蛇和鹰之间既存在捕食关系，又存在竞争关系C．没有分解者，图中所示各食物链均不完整D．若该生态系统被污染，则蛇体内有害物质浓度最高3．下列有关湿地生态系统特点与功能的叙述中，不正确的是（）A．能调节区域小气候B．能净化水源C．能蓄洪抗旱D．是生物多样性最为丰富的生态系统4．下列材料和用具中，哪些是制作人的口腔上皮细胞临时装片所应该用到的（）①生理盐水②清水③稀碘液④消毒牙签⑤刀片．A．①③④ B．②③④ C．①③⑤ D．②③⑤5．根据卫生部《公共场所卫生管理条例实施细则》规定，我国自2011年5月1日起在公共场所全面禁烟．因为香烟中的尼古丁等有毒物质对人体的呼吸、神经等系统都会造成极大的危害，尼古丁主要存在于如图烟草细胞的哪一结构中（）A．②B．④C．⑤D．⑥6．细胞不断地从周围环境中吸取营养物质并转变成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的（）A．分裂 B．生长 C．成长 D．分化7．组成你身体的结构层次依次是（）A．细胞→组织→器官→系统B．细胞→组织→系统→器官C．细胞→系统→器官→组织D．细胞→器官→系统→组织8．关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述，错误的是（）A．藻类植物没有根、茎、叶的分化B．苔藓、蕨类植物的生活环境离不开水C．苔藓靠孢子繁殖后代，蕨类植物靠种子繁殖后代D．苔藓对二氧化硫等有毒气体敏感，常作为空气污染程度的指示植物9．将种子植物分为裸子植物和被子植物的分类依据是（）A．生活的环境B．植株的高矮C．种子外有无果皮包被D．人类对其的利用10．观察如图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（）A．都无种子 B．都能进行光合作用C．都有根、茎、叶D．都是多细胞生物11．俗话说：“春耕不肯忙，秋后脸饿黄”．春天作物播种前要松土，是因为种子萌发需要（）A．适量的水分B．适宜的温度C．适度的光照D．充足的空气12．种子萌发时需要一定的条件，霉烂的种子不能萌发是因为（）A．缺水 B．温度低C．缺空气D．胚已死亡13．为研究阳光对花生发芽的影响，李明同学设计了一组对照实验，在甲和乙两个花盆中种）14．栽培在营养液中的植物吸收营养物质主要靠根尖的（）A．分生区B．伸长区C．成熟区D．除根冠外的所有区域15．如图为根尖结构示意图，其结构与功能对应正确的是（）A．①具有保护作用B．②是吸收水和无机盐的主要部位C．③能不断分裂产生新细胞D．④能迅速伸长，使根尖长度不断增加16．农谚“庄稼一枝花、全靠肥当家”．肥料的作用主要是给农作物生长提供（）A．水B．无机盐C．有机物D．氧气17．一朵桃花在发育成桃子的过程中，不会凋落的部分是（）A．萼片 B．雄蕊的花药C．花瓣 D．雌蕊的子房18．在植物传粉和受精过程中，花粉萌发长出的花粉管依次经过的结构是（）A．花药、花柱、子房、胚珠B．花柱、花丝、花药、胚珠C．柱头、花丝、子房、胚珠D．柱头、花柱、子房、胚珠19．西瓜是解暑的佳品，西瓜果实中含有许多粒种子，这是因为花的结构中含有多个（）A．子房 B．雄蕊 C．花药 D．胚珠20．桃花开花时期，如果遇上连绵阴雨，结果率会下降，其主要原因是（）A．传粉不充分B．光合作用不充分C．呼吸作用不充分D．肥料吸收不充分二、综合题（4小题，共40分）21．如图1所示为显微镜结构，图2为人体组织形成过程，请据图分析回答问题（注：在[]中填上相应字母，在横线上填文字）（1）可调节物像清晰度的结构是[B]和[C] ．（2）对光时应使目镜、物镜、通光孔和光圈在一条直线上，如果环境光线较弱，应选用光圈对准通光孔．（3）观察时，转动B使镜筒缓缓下降，此时眼睛应注视[ ]，以免镜头压碎玻片．（4）这台显微镜备有两种目镜5×和8×，两种物镜10×和40×，使用这台显微镜观察标本，最小的放大倍数是倍．（5）某同学在显微镜视野中找到一个细胞（如图3），如果把它移到视野中央，应将载物台上的装片往方向移动．（填“←”“↑”“→”“↓”）（6）图中①②③表示细胞的过程．（7）④表示细胞的过程，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，细胞中的遗传物质（填“会”或“不会”）发生改变．（8）图中的组织中具有保护、分泌功能的是组织，人的大脑皮层主要由图2中的组织构成．22．如图是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答下列问题（注：在[]中填数字或字母，在横线上填文字）（1）图二示玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的[ ]线剖开的（2）在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴染液，变成蓝色部分的是[ ]，说明该结构的主要成分是．（3）图三示菜豆种子的结构，结构[9] 为胚的发育提供营养（4）剥离下来的菜豆种子的种皮颜色是，其功能是．（5）玉米种子和菜豆种子的结构中新生命的幼体都是．（6）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有和，不同点是玉米种子有[1] ，而菜豆种子没有．23．如图是绿色植物种子、植株的示意图，请据图回答下列问题：（注：在[]中填数字，在横线上填文字）（1）图甲中的①②③④构成的结构叫，它是种子中最主要的结构（2）图乙中的①和③分别是由图甲中的[ ]和[ ]发育而来的（3）大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自于图甲中的[ ]（4）将图乙家作物放入培养液中（人工配制的含有植物生长所需的各种无机盐但没有土壤），乙能否生长（填“能”或“不能”）24．如图是花和果实的结构模式图，请据图回答下列问题（1）图甲中的①④⑤构成，它是花的主要结构之一．（2）图甲中②的花粉落在①上的过程叫做，要结出桃子，还要经历的另一个重要生理过程是．（3）图乙中的①和②组成了果实，其中可食用部分①是由图甲⑤中的发育来的（4）图乙中的②种子是由图甲中的⑥发育来的．2015-2016学年江西省赣州市七年级（上）第三次大联考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题3分，共60分）1．沙漠地区的植物通常有很发达的根系和较小的叶片，主要原因是沙漠地区（）A．缺水 B．光照强C．土壤贫瘠 D．温度高【考点】环境对生物的影响．【分析】此题考查的知识点是环境对生物的影响．解答时可以从环境特点与植物特点方面来切入．【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．环境中影响生物生活的非生物因素有阳光、温度、水、空气、土壤等．水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布．在沙漠地区干旱缺水，水分成为制约植物生存的主要因素，因此，沙漠地区的植物根系发达而长，可以吸收土壤深处的水分，同时叶片较小可以降低植物的蒸腾作用、减少水分的消耗适应干旱缺水的沙漠环境．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是理解生物与环境的关系．2．图为某生态系统中的食物网示意图．据图分析，下列说法正确的是（）A．该食物网中包含4条食物链B．蛇和鹰之间既存在捕食关系，又存在竞争关系C．没有分解者，图中所示各食物链均不完整D．若该生态系统被污染，则蛇体内有害物质浓度最高【考点】生物和生物之间有密切的联系．【分析】（1）在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网．（2）在生态系统中，一些有害的物质可以通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫做生物富集．生物链越长，营养级越高，有毒物质在这种生物的体内积累的就越多．【解答】解：A、该食物网中有5条食物链：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰．故A错误．B、蛇和鹰都是生态系统中的高级消费者，处在不同营养级鹰以蛇为食，为捕食关系；同时又处于同一营养级，都以鼠为食物，故又为竞争关系．故B正确．C、在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链．食物链起始环节是生产者，以最高级消费者为终点，箭头方向指向捕食者，没有分解者．故C 错误．D、在此生态系统中，鹰的营养级最高，其体内积累的有毒物质最多．故D错误．故选：B．【点评】关键知道生态系统的组成和生物与生物之间的关系．3．下列有关湿地生态系统特点与功能的叙述中，不正确的是（）A．能调节区域小气候B．能净化水源C．能蓄洪抗旱D．是生物多样性最为丰富的生态系统【考点】生态系统中的类型．【分析】此题主要考查的是湿地生态系统的特点、功能，思考解答．【解答】解：湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统．沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多．湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，有地球的肾之称．它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统；热带雨林生态系统，降雨量高，气候稳定，由于阳光充足，因此整年基本上都很热，同时生长了不同种类的植物．动植物种类繁多．是地球环境中最具有生物多样性的地区，可见D符合题意．故选：D【点评】掌握湿地生态系统的特点和功能，明确热带雨林生态系统是地球环境中最具有生物多样性的地区．4．下列材料和用具中，哪些是制作人的口腔上皮细胞临时装片所应该用到的（）①生理盐水②清水③稀碘液④消毒牙签⑤刀片．A．①③④ B．②③④ C．①③⑤ D．②③⑤【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞；制作临时装片观察植物细胞．【分析】本题考查的是制作人的口腔上皮细胞临时装片所应该用到的材料，首先明确实验步骤．【解答】解：制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：“擦”“滴”“刮”“涂”“盖”“染”．“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水；“刮”，用凉开水把口漱净．用消毒牙签从口腔内侧壁处轻轻的刮几下，牙签上就附着了一些碎屑；“涂”，把牙签放在载玻片的生理盐水中均匀的涂抹几下；“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部．从以上步骤中可以看出，制作人的口腔上皮细胞临时装片所应该用到的材料有：盖玻片、载玻片、生理盐水、消毒牙签、镊子、碘液、吸水纸．故选：A【点评】制作临时装片所应该用到的实验材料，应结合着实验步骤掌握．5．根据卫生部《公共场所卫生管理条例实施细则》规定，我国自2011年5月1日起在公共场所全面禁烟．因为香烟中的尼古丁等有毒物质对人体的呼吸、神经等系统都会造成极大的危害，尼古丁主要存在于如图烟草细胞的哪一结构中（）A．②B．④C．⑤D．⑥【考点】植物细胞的基本结构．【分析】由图知：①是细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核；⑤液泡，⑥细胞质．【解答】解：植物细胞中含有大量的物质如糖类、水等，酸味、甜味、苦味、辣味等物质在液泡内的细胞液里．烟草属于植物，烟草中的烟碱，又称为尼古丁等有有毒物质对人体的呼吸、神经等系统都会造成极大的危害，尼古丁主要存在于烟草细胞的⑤液泡内．故选：C．【点评】此题考查的知识点是植物细胞结构．解答时可以从烟草属于植物、结合植物细胞的结构方面来切入，解答此类题目的关键是理解植物细胞各结构的功能．6．细胞不断地从周围环境中吸取营养物质并转变成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的（）A．分裂 B．生长 C．成长 D．分化【考点】细胞分化形成组织；细胞分裂的基本过程．【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多．（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织．（3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．【解答】解：细胞不断地从周围环境中吸取营养物质并转变成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞分化和细胞生长的特点．7．组成你身体的结构层次依次是（）A．细胞→组织→器官→系统B．细胞→组织→系统→器官C．细胞→系统→器官→组织D．细胞→器官→系统→组织【考点】动物体人体的结构层次．【分析】此题是关于人体的结构层次的选择题，思考作答．【解答】解：细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统．最后由八大系统构成完整的人体．因此人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体．故选：A【点评】人体的结构层次在中考中经常出现，一般是以这种选择题的形式出现．要重点掌握．8．关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述，错误的是（）A．藻类植物没有根、茎、叶的分化B．苔藓、蕨类植物的生活环境离不开水C．苔藓靠孢子繁殖后代，蕨类植物靠种子繁殖后代D．苔藓对二氧化硫等有毒气体敏感，常作为空气污染程度的指示植物【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系；苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系；蕨类的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】此题是关于藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的主要特征的选择题，据此答题．【解答】解：A、藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化．苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大．不符合题意．B、藻类植物大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，苔藓植物和蕨类植物的生殖离不开水，适宜生活在陆地的阴湿处．不符合题意．C、藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都没有种子，三种植物都是用孢子进行繁殖的，是孢子植物，符合题意．D、苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁．因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物．不符合题意．故选：C【点评】关键是熟练掌握藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的主要特征．9．将种子植物分为裸子植物和被子植物的分类依据是（）A．生活的环境B．植株的高矮C．种子外有无果皮包被D．人类对其的利用【考点】植物的分类；裸子植物的主要特征；被子植物的主要特征及经济意义．【分析】此题考查的是种子植物的分类，据此答题．【解答】解：根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类，被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；被子植物的种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实．可见C符合题意．故选：C【点评】关键是掌握裸子植物和被子植物的分类依据．这部分内容在考试中经常出现，要注意掌握．10．观察如图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（）A．都无种子 B．都能进行光合作用C．都有根、茎、叶D．都是多细胞生物【考点】植物的分类．【分析】根据生殖方式的不同，植物可分为孢子植物和种子植物，孢子植物用孢子来繁殖后代，如藻类植物、苔藓植物、蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，如裸子植物和被子植物，两者主要区别是种子有无果皮包被．【解答】解：A、小麦属于被子植物，水杉属于裸子植物，两者都有种子．B、衣藻、小麦、苔藓和水杉体内都有叶绿体，都能进行光合作用．B正确；C、衣藻属于藻类植物，没有根茎叶的分化；苔藓没有真正的根．D、衣藻单细胞属于藻类植物．故选：B【点评】回答此题的关键是明确各植物类群的特征．11．俗话说：“春耕不肯忙，秋后脸饿黄”．春天作物播种前要松土，是因为种子萌发需要（）A．适量的水分B．适宜的温度C．适度的光照D．充足的空气【考点】探究种子萌发的条件．【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．【解答】解：松土可以增加土壤中的空气，有利于种子萌发．因此春天作物播种前要松土，是因为种子萌发需要充足的空气．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件．12．种子萌发时需要一定的条件，霉烂的种子不能萌发是因为（）A．缺水 B．温度低C．缺空气D．胚已死亡【考点】探究种子萌发的条件．【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．【解答】解：霉烂的种子胚已死亡，而萌发的种子胚必须是活的．因此霉烂的种子不能萌发是因为胚已死亡．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件．13．为研究阳光对花生发芽的影响，李明同学设计了一组对照实验，在甲和乙两个花盆中种）【考点】探究种子萌发的条件．【分析】本题为种子萌发的实验探究题．题目中除题干涉及到的温度外还有光照、水分．对照性的探究实验应注意变量的惟一性．【解答】解：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验．本题是为了研究阳光对花生发芽的影响，变量应该是阳光，即设置向阳处和暗室两种环境，其他条件则应相同．因此表格中一是20℃，二是充足．故选B．【点评】在设计探究实验方案时，应同时考虑两个原则：一是要设置对照，对照应有两组或两组以上；二是一般只设一个变量因素．14．栽培在营养液中的植物吸收营养物质主要靠根尖的（）A．分生区B．伸长区C．成熟区D．除根冠外的所有区域【考点】根尖结构以及与吸收功能相适应的特点．【分析】此题考查的知识点是根尖的成熟区的功能．解答时可以从成熟区的结构特点、功能方面来切入．【解答】解：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面积．根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是理解成熟区适于吸收的特点．15．如图为根尖结构示意图，其结构与功能对应正确的是（）A．①具有保护作用B．②是吸收水和无机盐的主要部位C．③能不断分裂产生新细胞D．④能迅速伸长，使根尖长度不断增加【考点】根尖结构以及与吸收功能相适应的特点．【分析】由根尖的结构图可知：①是成熟区，②是伸长区，③是分生区，④是根冠．【解答】解：在轴向上，根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区．A、①成熟区，也称根毛区．内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管．导管具有运输作用．表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位．故A错误；B、②伸长区，位于分生区稍后的部分．一般长约2～5毫米．是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑．生长最快的部分是伸长区．故B错误；C、③分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织．个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明．故C正确；D、④根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能．故D正确．故选：B【点评】分清根尖各部分的名称及功能是解答此类题目的关键16．农谚“庄稼一枝花、全靠肥当家”．肥料的作用主要是给农作物生长提供（）A．水B．无机盐C．有机物D．氧气【考点】合理施肥；无机盐的类型及其对植物的作用．【分析】此题考查的是利用所学知识分析农谚中所蕴含的生物学知识．【解答】解：植物的生长需要多种无机盐．植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐．氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满．粪等肥料中含有大量的有机物，其中的微生物可以分解有机物产生水和无机盐，施肥的目的就是给植物提供生长必需的无机盐．故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解肥料主要是给植物的生长提供无机盐．17．一朵桃花在发育成桃子的过程中，不会凋落的部分是（）A．萼片 B．雄蕊的花药C．花瓣 D．雌蕊的子房【考点】花的结构．【分析】回答此题的关键是要明确花的结构以及果实和种子的形成过程．【解答】解：一朵完全花的结构包括：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊（花药和花丝）、雌蕊（柱头、花柱和子房）几部分组成．花柄连接茎和花；花托上面着生花的各部分；萼片和花冠在花开放以前保护花的内部结构；花开放后，花冠招引昆虫来授粉；花药中有花粉，花丝支持花药；柱头接受花粉；花柱连接柱头和子房；子房将来发育成果实．可见，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，因而是花的主要部分．传粉和受精完成以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育．子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实．故选：D【点评】果实和种子的形成结合花的结构记忆效果好．18．在植物传粉和受精过程中，花粉萌发长出的花粉管依次经过的结构是（）A．花药、花柱、子房、胚珠B．花柱、花丝、花药、胚珠C．柱头、花丝、子房、胚珠D．柱头、花柱、子房、胚珠【考点】双受精的过程．【分析】此题考查的是花粉管进入胚珠经过的结构．可以从双受精过程和雌蕊的结构方面来切入．雌蕊由柱头、花柱、子房（内有胚珠）组成；雄蕊由花丝、花药组成．【解答】解：花粉成熟以后，花粉落在雌蕊柱头上，在柱头上粘液的作用下，花粉开始萌发，形成花粉管，花粉管依次穿过柱头、花柱，到达子房的胚珠，在花粉管萌发的过程中，花粉管中的生殖核进行有丝分裂并形成两粒精子，花粉管通过珠孔进入胚珠内部后，顶端破裂，。
河南省七年级上学期第三次月考生物试卷
河南省七年级上学期第三次月考生物试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共20题；共40分)1. （2分） (2015七上·岳阳期末) “日出江花红似火，春来江水绿如蓝”使江水如此美丽的是那类植物（）A . 藻类植物B . 苔藓植物C . 种植植物D . 蕨类植物2. （2分）探究“花生果实大小的变异中”，用于实验的花生种子取样方法应该是（）A . 大、小花生都挑中等大小的B . 大花生挑大的，小花生挑小的C . 随机的D . 小花生挑大的，大花生挑大的3. （2分） (2017七上·漳州期末) 用显微镜观察某陆生植物一片叶的上下表皮，视野如图所示，有关分析正确的是（）A . 甲是上表皮B . 乙主要由营养组织构成C . 细胞a能进行光合作用D . 结构b是气体进出叶片的通道4. （2分）(2017·邹平模拟) 1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光．经过一段时间光照后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色，该实验可以证明（）①光合作用需要水②光合作用需要光③光合作用需要叶绿素④光合作用能产生淀粉．A . ②B . ②④C . ④D . ②③5. （2分）(2016·宿迁) 新疆地区昼夜温差大，瓜果特别甜．主要原因是（）A . 白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用强烈B . 白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈C . 白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱D . 白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱6. （2分） (2018八上·中山期末) 下列动物的身体呈辐射对称的是（）A . 水螅B . 蛔虫C . 蚯蚓D . 涡虫7. （2分） (2017八上·东莞月考) 下列关于生物分类的叙述中，不正确的是（）A . 种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最近B . 根、茎、叶往往是被子植物分类的重要依据C . 同科单位的生物比同纲单位的生物种类少D . 一种生物便是一个物种8. （2分） (2016八上·朝阳期中) 区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的（）A . 体节B . 环带C . 环节D . 刚毛9. （2分） (2015七上·济宁月考) 使用显微镜时，如果物镜像在视野的右下方，要使所观察的物像到达视野的正中央，应向（）移动玻片．A . 左下方B . 左上方C . 右下方D . 右上方10. （2分） (2016八上·惠安期中) 海蜇、绦虫、水蛭、牡蛎、虾分别属于哪种动物类群（）①腔肠动物②扁形动物③环节动物④软体动物⑤节肢动物A . ①②③④⑤B . ③④⑤②①C . ③⑤④①②D . ①④②③⑤11. （2分） (2018八上·茂名期中) 下列哪项不是家兔体温恒定的原因（）A . 牙齿有门齿、臼齿的分化B . 心脏有四腔C . 用肺呼吸D . 体表被毛12. （2分）“鸟的全身都为飞行而设计”，对这句话理解不正确的是（）A . 所有的鸟都善于飞行B . 鸟的身体呈流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有用于飞翔的翼，胸肌发达，是飞行运动的“发动机”C . 消化系统发达，消、吸收、排出粪便都很迅速；循环系统结构完善，运输营养物质和氧气的功能强D . 胸骨突起，长骨中空；有气囊帮助肺呼吸，减少身体比重及散热13. （2分） (2017八上·丰都期末) 下列哪一组是鸟类特有的特征（）①体表有羽毛②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸③体温恒定④卵生⑤前肢覆羽成翼⑥善于飞行A . ①③⑥B . ②③④⑤C . ①②④⑤D . ①②⑤14. （2分） (2017八上·钦州期末) 两栖动物是研究生物进化的重要资料，下列动物中属于两栖动物的是（）A . 青蛙和蟾蜍B . 蟾蜍和乌龟C . 鳄鱼和壁虎D . 螃蟹和蜻蜓15. （2分） (2015八上·东莞期末) 下列动物与其所属类群，正确的是（）A . 鱿鱼﹣软体动物B . 鳄鱼﹣两栖动物C . 海龟﹣哺乳动物D . 鲸鱼﹣鱼类16. （2分） (2020八上·右玉期中) 下面关于人体运动的叙述错误的是（）A . 骨骼肌收缩是运动形成的动力B . 一块肌肉只附着在一块骨上C . 运动需要神经系统的参与D . 运动需要消化、呼吸和循环系统的配合17. （2分） (2018八上·紫金期中) 饲养的宠物小狗经过一段时间训练，每天都到规定的地方大小便，小狗的这种行为属于（）A . 先天性行为B . 学习行为C . 社群行为D . 防御行为18. （2分） (2019八上·广饶期中) 教育部、国家体育总局和共青团中央提出“阳光体育”每天锻炼一小时，健康生活一辈子．目的就是为了切实提高学生的健康水平，使学生能更好地学习、更好地生活．下来有关叙述中，不正确的是（）A . 运动能使肌肉的收缩、协调能力增加B . 饭后立即运动能增强消化系统的功能C . 运动能增强心脏功能，促进血液循环D . 运动能使呼吸系统得到锻炼，促进肺活量的增长19. （2分）下列行为中，不属于传递信息行为的是（）A . 雌蚁分泌性外激素B . 工蜂跳“8”字舞C . 蚊子飞动时发出“嗡嗡”声D . 母鸡“咯咯”地召唤小鸡20. （2分） (2018八上·马山期末) 下列不能正确阐述动物在生物圈的作用的是（）A . 动物作为消费者，促进了生态系统的物质循环B . 只有动物能够促进生态系统的物质循环C . 动物能够帮助植物传粉、传播种子D . 动物在维持生态平衡中起着重要作用二、非选择题 (共5题；共31分)21. （6分） (2017七上·临河期末) 如图为某种树叶的外形图，请据图及箭头所示，回答下列问题：（1）若此图为光合作用示意图，箭头所指的物质分别是[1]是________，[2]是________，[3]是________，[4]是________．（2）若此图为呼吸作用示意图，箭头所指的物质分别是：[1]是氧气，[2]________．（3）物质[1]、[2]进出叶片的通道是________．22. （6分） (2016八上·凌海月考) 下图是一种常见的金鱼,金鱼有许多适于水中生活的形态特征。
山西省七年级上学期生物第三次月考试卷
山西省七年级上学期生物第三次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共25题；共50分)1. （2分） (2015七上·华蓥月考) 与桃树种子相比，松树种子最主要的不同是（）A . 果实内有种子B . 胚珠外有子房壁C . 球果是由果皮和种子组成的D . 没有果皮包裹，种子裸露在外2. （2分） (2017七上·西宁月考) 衣藻、墙藓、肾蕨三种植物具有的共同特点是（）A . 都没有根茎叶的分化B . 都有输导组织C . 都是多细胞个体D . 都不产生种子3. （2分）蕨类植物的植株一般比苔藓植物高大的主要原因是（）A . 对有害气体反应不敏感B . 蕨类植物依靠孢子繁殖C . 大多生活在潮湿环境中D . 根、茎、叶中都有输导组织4. （2分）(2018·中山模拟) 绿色植物与人类关系密切,下列相关说法错误的是（）A . 海带、裙带菜等各种藻类植物释放的氧气是大气中氧气的主要来源B . 葫芦藓可以作为监测空气污染程度的指示植物C . 生长在水田、池塘中的满江红是一种优良的绿肥和饲料D . 苏铁、卷柏等种子植物是很好的绿化树种5. （2分） (2018七上·双城期末) 小麦种子的营养物质储存在哪个结构里（）A . 胚芽B . 胚轴C . 子叶D . 胚乳6. （2分） (2018七上·郑州月考) 对于生命过程来说，椰子中的主要部分是（）A . 椰子的种皮B . 椰子汁C . 椰子肉D . 椰子的胚7. （2分）蕨类植物和苔藓植物只适于生活在阴暗潮湿的陆地环境中，其主要原因是（）A . 不能开花、结果B . 没有根、茎、叶分化C . 体内无输导组织D . 生殖离不开水8. （2分）春天来了，原本清澈的池水逐渐变绿。
导致这一现象出现的植物类群是A . 种子植物B . 蕨类植物C . 苔藓植物D . 藻类植物9. （2分） (2018七上·北京期末) 下列不全是裸子植物的一组是（）A . 红豆杉、椰子、侧柏B . 苏铁、银杏、云杉C . 台湾杉、圆柏、柳杉D . 水杉、马尾松、雪松10. （2分） (2017七上·江门期末) 一朵花有五个花瓣，一个胚珠，所以一个桃子里种子的数量是（）A . 5个B . 3个C . 1个D . 不确定11. （2分） (2020七上·长春期末) 将粒干燥的花生种子放到火上烧,完全燃烧后剩下的物质是（）A . 蛋白质B . 糖类C . 脂质D . 无机盐12. （2分） (2017八上·文山期末) 学习植物分类时，某同学将水稻、西瓜、松树归为一类，把海带、地钱和肾蕨归为另一类。
七年级上学期生物试卷含参考答案5套
七年级上学期生物试卷含答案（考试范围：1~30页满分：50分）注意事项：1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。
考生应把答案直接涂写在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。
2.答题前，考生务必将答题卡上本人姓名、考场、考号等信息填写完整或把条形码粘贴在指定位置上。
一、选择题（每题1分，共20分）1.下列选项中没有描述到生命现象的是（）A.离离原上草，一岁一枯荣B.床前明月光，疑是地上霜C.春种一粒粟，秋收万颗子D.苔花如米小，也学牡丹开2.同一种生物有多样的品种，物种和品种如此多样的内在原因是（）A.生活环境不同B.形态结构不同C.遗传物质不同D.生命活动不同3.“含羞草的叶片受到碰触后会合拢”体现的生物特征是（）A.生物的生活需要营养B.生物能对外界刺激作出反应C.生物能生长和繁殖D.生物具有遗传和变异的特性4.云南的西双版纳雨林是植物和动物的故乡，还有各种名贵药材。
这体现了生物多样性中（）A.生物物种的多样性B.基因的多样性C.动植物的多样性D.生态系统的多样性5.下列关于探究实验的说法，错误的是（）A.进行对照实验时要保证变量唯一B.实验选取的样本个体数量不宜太少C.在探究实验中一般要设立实验组和对照组D.尽量保证实验的科学性，不提倡进行多次实验6.生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园。
有关叙述不正确的是（）A.生物圈中有维持生命的空气、水、阳光等条件B.生物圈包括地球上所有生物及其生存的环境的总和C.生物圈的资源取之不尽，用之不竭D.生物圈的范围包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层7.生物分类的基本单位和最高单位分别是（）A.属和界B.种和界C.界和种D.纲和界8.小明问妈妈：“为什么蚂蚁总是排成一队向前爬?”妈妈说：“可能是前面的蚂蚁留下了信号。
”妈妈的回答属于科学探究的A.观察B.实验C.提出问题D.作出假设9.五龙山野生动物王国鸟园内现有鸟类数百种三千余只。
科学研究人员为了更好地保护鸟类，在其栖息地安装摄像机，纪录鸟类的行为。
七年级生物上学期第三次时期考试题
福建省龙岩市永定县高陂中学2021-2021学年七年级生物上学期第三次时期考试题一、单项选择题：（每题2分，共50分）一、科学家曾对世界上最深的海沟——马里亚纳海沟进行考察，发觉海沟深处有鱼、虾，但没有植物，其要紧缘故是（）A、无二氧化碳B、无阳光C、无有机物D、水温太低二、在一片湿润的土地上，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物。
这些生物与其生活的环境彼此阻碍、彼此作用，一起组成了一个（）A、生物群落B、生态系统C、生物环境D、生物圈4、人体的血液、肌腱、骨组织等都属于（）A．上皮组织B．肌肉组织 C．神经组织D．结缔组织五、被称为“分类学之父”的科学家是（）A、沃森和克里克B、达尔文C、林奈D、拉马克六、以下关于显微镜利用方式的表达，正确的选项是（）A．光线偏暗时，应选用平面镜和小光圈B．操作时先放置玻片标本，再对光C．当镜筒下降时，眼睛要看着目镜D．要使物像更加清晰，可微调细准焦螺旋7、图l各结构中，属于器官的是（）八、海葵附着在蟹壳上生活，借助蟹得以快速转移并取得氧气和食物，而蟹借附着在身上的海葵掩护自己．它们之间这种互惠互利的关系属于（）A．共生B．捕食C．寄生D．竞争九、以下现象中，不属于环境阻碍生物的是（）A．水体中过量的浮游生物会导致水质恶化B．在寒冷地区栽种的橘，果实又小又酸C．在阴暗环境中，人参生长得很好D．干旱会使植物萎蔫10、一株白菜确实是一个植物体，白菜苗的结构层次能够描述为（）1一、“低碳生活”已成为时兴的话题，爱惜植被和大面积绿化降低大气中二氧化碳含量的有效方式，对改善人类的生存环境有重大意义，其缘故之一是植物的光合作用能（）A、吸收水和无机盐B、吸收二氧化碳C、生产有机物D、释放二氧化碳1二、右图实验现象说明植物的生活需要（）A、水B、光C、氧气D、无机盐13、呼吸作用是生物的一起特点．以下能够正确表达呼吸作用进程的式子是（）A．有机物+氧水+二氧化碳+能量B．水+二氧化碳有机物+氧气C．水+二氧化碳有机物+氧气D．有机物+氧水+二氧化碳+能量14、绿色植物的光合作用是地球上一切生命的生存、繁荣和进展的基础。
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七年级生物下册第三次周考试卷
命题人：赵国亮班级：姓名：
一、选择题（每题2分，共计40分）
1.细胞分化的结果是形成了（）
A.组织
B.器官
C.系统
D.细胞
2.下列不属于组织的是（）
A.叶的表皮
B.人的皮肤
C.西瓜瓤
D.根冠
3.人的胃、肝脏、肾在结构层次上属于什么（）
A.细胞
B.组织
C.器官
D.系统
4.组成人体的结构层次依次是（）
A.细胞→组织→系统→器官
B.细胞→组织→器官→系统
C. 细胞→系统→器官→组织
D. 细胞→器官→组织→系统
5.同学们都喜欢吃苹果，它属于植物体的（）
A.细胞
B.组织
C.器官
D.系统
6.花、果实、种子是植物体的什么结构（）
A.细胞
B.营养器官
C.组织
D.生殖器官
7.你想没想过土壤中的水分被参天大树的根吸收后，是下列哪种组织把水运输到叶
子上去的（）
A.保护组织
B.输导组织
C.营养组织
D.分生组织
8.下列都属于单细胞生物的是（）
A.草履虫和酵母菌
B.草履虫和病毒
C.酵母菌和小麦
D.衣藻和鼠
9.草履虫生活在（）
A.海水中
B.潮湿的土壤中
C.池塘或水沟中
D.干旱的陆地上
10.下列关于单细胞生物的叙述中，不正确的是（）
A.整个身体由一个细胞构成
B.没有单细胞植物，只有单细胞动物
C.结构简单
D.身体非常微小
11.构成一株小麦的基本单位是细胞。
下列关于小麦的结构或物质由微观到宏观的排列顺序，正确的是（）
A．基因、染色体、细胞核、细胞、组织、器官、系统、小麦个体
B．染色体、基因、细胞核、细胞、组织、系统、器官、小麦个体
C．基因、染色体、细胞核、细胞、组织、器官、小麦个体
D．染色体、基因、细胞核、细胞、器官、组织、小麦个体
12.生物细胞的细胞核内存有一些被碱性染料染成深色的物质，这些物质叫（）
A.染色体
B.遗传信息
C.DNA
D.基因
13.细胞分裂过程中，细胞内变化最明显的（）
A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞质 C.细胞核
14.以下不属于人体基本组织的是（）
A.上皮组织
B.肌肉组织
C.保护组织 C.神经组织
15.一棵古树仍能生长的原因是植物体内有（）
A.输导组织
B.分生组织
C.肌肉组织
D.神经组织
16.在植物的叶片中，含有叶绿体能进行光合作用的组织是（）
A.输导组织
B.分生组织
C.营养组织
D.保护组织
17.草履虫体内的食物泡的数量是（）
A.只有一个
B.两个
C.三个
D.多个
18.细胞的生物过程中，不吸收下列哪种物质（）
A.水
B.无机盐
C.二氧化碳
D.氧
19.人和哺乳动物生长发育的起点是（）
A.从母体内的卵细胞开始
B.从细胞分裂开始
C.从一个受精卵开始
D.从细胞的分化开始
20.细胞体积的增大依赖于（）
A.细胞分裂
B.细胞生长
C.细胞分裂和生长
D.细胞分化
二、判断题（每小题1分，共8分）
1.细胞能够从周围环境中吸收营养物质而持续生长。
（）
2.细胞分裂过程中染色体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中。
（）
3.多细胞生物体内有很多细胞，体细胞中的染色体数目各不相同。
（）
4.多细胞生物体内细胞是随机堆砌在一起的。
（）
5.胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内，却属于不同的组织。
（）
6.同一受精卵经细胞的分裂和分化，所产生的细胞内的染色体数量是一样的。
（）
7.草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果。
（）
8.多细胞生物的细胞一定比单细胞生物大。
（）
三、连线题（请将下列名词与其相应的内容用直线连接起来）（每小题1分，共9分）
1.请将下列各组织与它们的功能用线连接起来。
A上皮组织 a.产生兴奋、传导兴奋
B结缔组织 b.收缩和舒张
C肌肉组织 c.保护、分泌
D神经组织 d.支持、连接、保护和营养
2.A保护组织 a.终生保持分裂能力
B机械组织 b.保护功能
C输导组织 c.细胞壁增厚，有保护和支撑作用
D营养组织 d.运输和输送水和无机盐
E分生组织 e.细胞壁薄，液泡大，储藏营养物质的作用
四、填空（每空1分，共26分）
1.植物的六种器官：、、、、和，它们从结
上连成一个统一的整体。
2.染色体是由和组成的。
DNA是遗传物质，因此可以说染色体是
的载体。
3.生物体由小长大，是由于和，前者使细胞体积，后者使细胞数目。
4.动物或人的器官是由按照一定的次序结合在一起，并常以某一种组织为主，如心脏主要是组织构成，这与心脏具有的功能相适应。
5.能够共同完成生理功能的多个器官，按照组合起来，构成系统，人体有八大系统分别是系统、系统、系统、系统、系统、系统、系统、系统。
6.生物圈中有不少肉眼很难看见的生物，它们的身体只有，称为单细胞生物。
五、根据图形填空（每空1分，共7分）
下图中，A——E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。
1、整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是___________。
2、A细胞通过____________形成B。
在此过程中，______________复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
3、B通过__________C。
在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
4、在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[ ]___________。
5、系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。
图中所示的系统具有的生理功能是_______________和________________。
六、探究题（共10分）
取两块载玻片，在每块载玻片的两端各滴一滴含有草履虫的培养液，然后把这两滴培养液连通起来，在两片玻片相同的一侧的培养液中分别放食盐、肉汁。
用肉眼和放大镜观察草履虫的移动方向。
请回答下列问题：
1、在每块载玻片图的下方用箭头表示草履虫的移动方向。
甲（）乙（）
2、出现不同现象的原因是：
甲：。
（2分）
乙：。
（2分）
3、以上实验说明了什么问题？（4分）
答案：
一、选择题：
1.A
2.B
3.C
4.B
5.C
6.D
7.B
8.A
9.C 10.B
11.C 12.A 13.D 14.C 15.B 16.C 17.D 18.C 19.C 20.C
二、判断题：
1. ×
2. √
3.×
4.×
5.√
6. √
7.×
8.×
三、连线题
1. A--c B--d C--b D--a
2. A--b B--c C d D--e E--a
四、填空
1. 根茎叶花果实种子
2.DNA 蛋白质遗传物质
3.细胞生长细胞分裂增大增多
4.不同的组织肌肉收缩和舒张
5.一种或几种一定的次序运动神经泌尿内分泌消化循环
生殖呼吸
6.一个细胞
五、看图填空
1.受精卵
2.细胞分裂染色体
3.细胞分化
4.[E] 系统
5.消化吸收
六、探究题
1.甲←乙→
2.食盐对于草履虫来说是不利的刺激，所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离。
肉汁对于草履虫来说是有利的刺激，所以在没有肉汁的草履虫会到有肉汁的地方。
3.草履虫是一个生物体,能够对外界刺激作出反应。