11月份幼儿园大班拼音
幼儿园大班【幼小衔接汉语拼音】课件ppt
我要做个发明家。
马
mǎ
嘴一缩，就念o，
学习拼音好处多。
伯
bó
嘴一咧，就念e，
我爱跳舞爱唱歌。
禾
hé
第一线
上格
第二线
中格 下格
第三线
第四线
四线三格
ɑ oe
ɑ
基本笔画：
2笔
左半圆 竖右弯
ɑ
o 1笔 e 1笔
书写规则
四线三格记心间，拼音字母住里边。声调、 圆点写上格，胳膊长了住上格，尾巴长了住下 格，其它部分在中格。中格一定要饱满，上格、 下格空一点儿，书写规则记心间，拼音才能写 规范。
i
u
ü
强调：1§我们把声母y叫做大y，单韵母i叫做小i 声母w叫做大w，单韵母u叫做小u
一§前言
汉语拼音是辅助学生学习汉字、讲好普通 话的重要工具。特别是对于一年级小学生的学 习更为重要，所以幼小衔接的拼音学习不能忽 视。我认为，学好拼音，更是为了不用拼音。
汉语拼音歌
汉语拼音用处大，识字读书需要它，
帮助学习普通话，我们一起学好它。
二§汉语拼音
汉语拼音有声母23个、韵母24个（其中包括6个单韵母、 8个复韵母、5个前鼻韵母、4个后鼻韵母和一个特殊韵母）、 整体认读音节16个。
2§声调的种类
普通话语音里有四种声调，简称四声。四 声的升降变化可以用儿歌来记住：
1§一声发出高又平；二声一直往上升； 三 声下来又上去；四声一下降到底。
2§一声平；二声扬；三声拐弯；四声降。
幼儿园学前班拼音教学计划11篇
幼儿园学前班拼音教学计划11篇幼儿园学前班拼音教学计划篇1一、教材编排特点及重点训练项目单韵母：a o e i u ǖ声母：b p m f d t n l g k h j q _ z c s zh ch sh r y w学前班拼音教学，主要是拓展幼儿的视野，丰富幼儿的知识，强调幼儿在学习中展开丰富的联想和想象，促进幼儿积极的思考和表达，实现幼儿在素质上的全面提升。
二、学生情况本班有学生40人。
他们从未上过幼儿园，教起来难度较大，有的学生年龄偏小，素质差距大，为了提高每个学生的思想素质和学习基础，现制定本学期的`教学要求和安排。
三、教学要求1、学会单韵母：a o e i u ǖ d 发音要领，书写规则和四声的拼读练习。
2、学会23个声母，区别鼻音n和边音l的发音方法和用法，区别平舌音z c s 和翘舌音zh ch sh r的发音方法和写法。
3、j q _ 与ǘ相拼的省写规则及发音和用法。
4、书写格式要正确规范。
四、措施与方法1、汉语拼音的教学，从实际出发，采用直观教学，如：图片、卡片。
2、采用多媒体教学辅助手段，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地把拼音基础打牢。
3、重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力。
4、结合幼儿的特点，启发诱导，培养良好的学习习惯。
五、课时安排：1、共计：100个课时2、灵活机动幼儿园学前班拼音教学计划篇2一、教材编排特点及重点训练项目。
单韵母：a、o、e、i、u、ǖ。
声母：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、_、z、c、s、zh、ch、sh、r、y、w。
学前班拼音教学，主要是拓展幼儿的视野，丰富幼儿的知识，强调幼儿在学习中展开丰富的联想和想象，促进幼儿积极的思考和表达，实现幼儿在素质上的全面提升。
二、学生情况。
本班学生他们来自各个不同的幼儿园，学习基础不一，差距较大，有点学生年龄偏小，素质差距大，为了提高每个学生的思想素质和学习基础，现制定本学期的教学要求和安排。
幼儿园大班下学期 拼音韵母
ui ui
zhuī 追逐
zhuì 坠落
chuī chuí 吹气 捶背
shuí shuǐ 是谁 喝水
shuì 睡觉
ruǐ 花蕊
ruì 尖锐
zuǐ 嘴巴
zuì 喝醉
cuī cuǐ 摧毁 璀璨
cuì 脆弱
suī 虽然
suí 随便
suǐ suì 骨髓 岁数
ɑo 棉袄棉袄ɑo ɑo ɑo
āo
áo
ǎo
ào
bāo páo 书包 咆哮
kùn 犯困
zūn 尊敬
un un
hūn 昏迷
hún 浑浊
hùn 混合
chūn 春天
chún 嘴唇
chǔn 愚蠢
shǔn shùn sūn 吮吸 顺利 孙子
sǔn 竹笋
cūn 村庄
cún 存钱
cùn 一寸
ün 云朵云朵ün ün ün
ǖn ǘn ǚn ǜn
jūn 军人
jùn 英俊
qūn
qún
囷囷 裙子
dōnɡ tónɡ nónɡ lònɡ 冬天 儿童 农民 弄堂
ɡōnɡ kǒnɡ hǒnɡ zhònɡ
武功
恐龙 哄人 种田
chōnɡ rǒnɡ zònɡ
充电
冗长 粽子
cōnɡ sǒnɡ yǒnɡ 聪明 惊悚 游泳
róu 揉手
zǒu còu 走路 凑齐
sōu 搜索
yóu 加油
iu 邮票邮票iu iu iu
iū
iú
iǔ iù
miù 谬论
diū 丢掉
niū niú 妞妞 小牛
niǔ 扭开
niù 执拗
liū 溜冰
liú 流水
幼儿园大班11月工作计划(24篇)
幼儿园大班11月工作计划（24篇）幼儿园大班11月工作打算〔精选24篇〕幼儿园大班11月工作打算篇1俗话说;"一年之计在于春。
"四月春风习习，带给我们暖和与盼望。
在这样的季节里让一起把工作做到更好。
为此我把四月份工做打算如下：一、教育教学工作 1.主动、愿意、礼貌地与人交谈，能依据语言交际环境的改变，调整自己说话的内容。
2.能用比较连贯、规范的语言清晰地表达自己想说的事。
3.喜爱观赏不同形式的儿童文学作品，初步学习评价作品，归纳作品的主要内容。
能专注地阅读，会独立讲解并描述书中故事，主动学习常见文字。
坚持在日常生活中说一般话。
4.能主动、主动地参与各种体育活动，在活动中保持欢乐、主动向上的心情，能与同伴玩各种嬉戏，增添合作意识，培育竞争意识。
5.增添对亲人、对他人的关爱之情。
适应集体生活，有合作意识，懂得谦让。
6.主动关怀四周环境的改变，进行有益的探究活动，能充分体验到探究和发觉的乐趣，形成较强的求知欲望。
7.学会在探究过程中选用平安、适当的方法解决生活中的简洁问题，进展对环境的应变力量、适应力量，为形成科学的思维方式打下基础。
养成好问、主动探究的习惯和开朗、英勇、细心、乐于合作的心理品质。
8.鼓舞幼儿坚持熬炼，培育其机灵、英勇、顽强、遵守纪律等优良品质和活泼开朗的性格。
9.在体育活动中培育幼儿的规章意识，合作精神，有较强的集体荣誉感，勇于克服困难，体验胜利的乐趣。
10.充分利用学校资源，开展好幼小连接工作。
二、平安常规工作1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。
因此应连续熬炼幼儿一日常规，养成良好习惯。
2、幼儿的制造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。
3、幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完好性、规律性、连贯性还需加强。
4、抓好幼儿园平安管理工作。
完善平安管理制度，定期检查园内各项设施，并做好记录;加强班级平安管理，杜绝恶性事故和责任事故的发生;加强幼儿平安教育，培育幼儿的自我爱护意识和力量。
幼儿园大班十一月份工作计划(通用10篇)
幼儿园大班十一月份工作计划（通用10篇）幼儿园大班十一月份工作计划 1一、教学目标1、会讲《卖火柴的小女孩》，《阿里巴巴与四十大盗》的故事2、会背诵古诗《回乡偶书》等古诗。
3、能正确书写拼音。
4、进一步巩固加法口诀表。
二、行为习惯的培养1、生活习惯：能根据天气变化与自己的感受及时增添衣服。
（1）坚持每天按时入园。
（2）学会梳头。
（3）能积极地参与集体活动，体验成功的喜悦。
3、游戏习惯：（1）能自己的意愿选择游戏活动，按自己的`方式游戏。
（2）会使用游戏操作材料，并能整齐地摆放游戏用品。
三、环璄创设。
1、和幼儿一起制定班级游戏的内容和规则。
2、布置家长园地，让家长了解我班近期的工作安排及注意事项。
四、教学活动安排略家长工作：1、天气变冷怎么添加衣服。
2、加强家园联系。
幼儿园大班十一月份工作计划 2生活活动1、引导幼儿认真抹油防干裂，2、引导幼儿大小便后及时塞好衣服。
3、给幼儿更多的活动机会，使他们亲近大自然，发现和感受秋天的变化，特别是落叶颜色的变化。
4、调整值日生制度，使值日生服务内容更丰富，如：检查服装、盥洗、抹油情况；照顾自然角等。
教育活动1、结合秋季种植有计划地继续丰富自然角，重点：干、水果；种植及测量，丰富观察记录，了解现有植物的特性如：几天浇水合适等。
2、继续结合《有趣的落叶》主题活动，带幼儿有计划地了解，叶子是如何变色的；叶子的形状；叶子的光合作用，叶子为什么会变颜色等。
3、与《快乐发展》书结合，带幼儿有计划地完成11月（动物世界）内容。
4、数学方面引导幼儿区分左右，感知学习用多种方法进行排序。
5、有计划地开展新的主题活动《有用的纸》。
区域活动1、配合主题活动及时调整丰富活动区材料如：落叶配对材料，落叶比大小、排序等。
2、调整丰富益智区材料，添加倒豆、漏勺漏豆、夹子夹球等玩具材料。
3、美工区添加编织、剪直线曲线的材料。
4、丰富娃娃墙饰，添加有关使用各种厨具的方法性的指导图片，继续添加游戏时的半成品材料。
幼儿园中班11月份教学计划4篇
幼儿园中班11月份教学方案幼儿园中班11月份教学方案精选4篇〔一〕11月是一个秋意渐浓的季节，是充满着美妙回忆的光阴，而在这样一个季节里，我们的幼儿园中班老师们将会为孩子们准备一系列有趣、创新、寓教于乐的教学方案。
以下是我们的11月幼儿园中班教学方案：主题一：丰收感恩季节感恩是中华民族的传统美德，孩子们应该具备感恩之心。
在这个丰收的季节，我们将会为孩子们布置一间“丰收谷仓”，在谷仓里孩子们将会理解各种水果、蔬菜的名称、特点、营养价值以及采摘时需要注意的事项。
同时，我们还将会教授孩子们如何制作蔬菜色拉、水果沙拉等安康食品。
让孩子们学习如何感恩大自然的恩赐和辛勤耕耘工作的农民。
例如，孩子们将会种植一些小规模的水果和蔬菜，以及制作流行的食材图。
主题二：探究汽车的世界对于小朋友们来说，汽车总是让他们好奇而又感兴趣的。
为了让孩子们更好的理解汽车的世界，我们将会组织孩子们到周边的汽配厂、维修厂等地参观，让他们理解汽车构造、车身、轮胎、引擎等等。
在幼儿园里，我们将会设置一个汽车特展的活动区，孩子们可以在活动区里进展汽车构造的拼装和组合，让孩子们更好的理解汽车的世界。
我们还将会教授孩子们平安行车知识，并创造了“驾驶员考试”的游戏，让孩子们成为最棒的小驾驶员。
主题三：探究艺术的感受在这个丰富多彩的季节里，我们还将会教授孩子们探究绘画、音乐、舞蹈等艺术形式。
例如，我们将会组织孩子们前往美术馆、音乐厅等地参观，并设计各种艺术活动，如绘画、剪贴、描绘等等。
从而，让孩子们接触不同的艺术形式，开阔他们的视野，增强他们的绘画和音乐表达才能。
此外，我们还将会创造各种艺术形式的游戏，如“你来我往”游戏，让孩子们体会到艺术的魅力。
以上就是我们幼儿园中班11月份的教学方案。
希望可以通过这些学习活动，让孩子们更好地理解自然界、理解艺术、增强平安意识，对他们的成长大有帮助。
我们也将会在实际的教学中不断改良和创新，努力让孩子们更好地成长。
学前班拼音教学总结
学前班拼音教学总结学前班拼音教学总结范本（精选5篇）学前班拼音教学总结1一学期拼音教学工作也结束了，为了能更好地小结本学期的教学经验，吸取教训，为今后的教学工作提供依据。
特对本学期的拼音教学工作做如下小结：本学期主要学习了6个单韵母和23个声母。
拼音教学都有一个固定的模式：看图——认识新的字母——学音节——学儿歌。
在这四个环节中，每个环节都训练了孩子某种习惯和素养。
看图是为了引出新的知识，也是为了让孩子学会细心的观察。
看完图之后试着用自己的语言说一说，锻炼了孩子的口语表达能力。
学习儿歌是对现在知识的一个总的概括，每部分都有它的作用和意义。
通过授课情况分析，本学期授课密度适中，学生能够完成学习任务，课业负担不太重。
结合学生的实际接受能力和他们的年龄特征，本学期主要采用直观型、练习的教法，每学习韵母和声母时都考虑学生怎样才能记得牢固，学得灵活，同时让学生进行观察思考，音节的组成，声母字型的比较。
同时，示范发音，直到学生能发准音为止。
平时通过我和其他老师的交流，根据自己上课的感觉，我认为低段的教学关键在于老师的引导，能吸引住孩子的注意力，采用必要的游戏吸引孩子的注意力，并调动他们的积极性参与到各种竞赛游戏中去，在活动中老师的积极引导、及时肯定，适当的表扬和鼓励，能让孩子充满自信、快乐学习。
在认记方面，主要采用形象记忆法和比较记忆法，让学生记得灵活，不易忘记。
学习课文，我重点指导朗读儿歌，引导小朋友读准字音，流利地朗读背诵儿歌。
教学时，让幼儿在学习后小结学习的方法，让同学之间相互交流各人的学习方法，教师进行归纳小结。
对学某一项知识，教师在学生交流的基础上，都归纳出一种学法，让幼儿借签。
结合拼音教学的特点，主要进行了热爱祖国，热爱祖国灿烂文化的教育。
进行了让幼儿在学习时要认真，一丝不苟的学习的教育。
还教育幼儿要尊敬长辈，讲卫生，文明礼貌等。
由于教学内容比较乏味，幼儿在学习时积极性不太高，自主学习性较差，幼儿的合作学习意识不强，少部分幼儿对所学内容记不牢固。
幼儿园大班拼音组合及分解
幼儿园大班拼音组合及分解
幼儿园大班拼音组合及分解如下：
1. 幼儿园大班的拼音组合：
㈠ a、o、e、i、u、ü与声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、y、w相组合形成拼音音节，如：ba、bo、bi、bu、bü、pa、po、pi、pu、pü、ma、mo、mi、mu、mü、fo、da、di、du、dü、ta、ti、tu、tü、na、ni、nu、lü、ga、ge、gi、gu、gü、ka、ke、ki、ku、kü、ha、he、hi、hu、hü、ji、qi、xi、zha、zhe、zhi、zhu、zü、cha、che、chi、chu、chü、sha、she、shi、shu、shü、ra、re、ri、ru、rü、ya、ye、yi、yu、yü、wa、wo、wu、wü等等。
2. 幼儿园大班的拼音分解：
㈠将拼音音节中的声母和韵母分解，如：ba分解为b和a，bo分解为b和o，bi分解为b和i等等。
㈡将拼音音节中的声调标注出来，如：ba标注为bā，bo标注为
bó，bi标注为bí等等。
以上是幼儿园大班拼音组合及分解的相关内容。
学前班拼音教学工作总结
学前班拼音教学工作总结学前班拼音教学工作总结（精选6篇）学前班拼音教学工作总结1一学期拼音教学工作也结束了，为了能更好地总结本学期的教学经验，吸取教训，为今后的教学工作提供依据。
特对本学期的拼音教学工作做如下总结：本学期主要学习了6个单韵母，23个声母，掌握了基本的发音方法，利用拼音学习了一些普通话，通过授课情况分析，本学期授课密度适中，学生能够完成学习任务，课业负担不太重。
结合学生的实际接受能力和他们的年龄特征，本学期主要采用直观型、练习的教法，每教一个单韵母和声母都考虑学生怎样才能记得牢固，学得灵活，同时让学生进行观察思考，音节的组成，声母字型的比较。
同时，示范发音，直到学生能发准音为止。
在认记方面，主要采用形象记忆法和比较记忆法，让学生记得灵活，不易忘记。
在幼儿方面主要让幼儿在学习后总结学习的方法，让同学之间相互交流各人的学习方法，教师进行归纳总结。
对学某一项知识，教师在学生交流的基础上，都应归纳出一种学法，让幼儿借签。
结合拼音教学的特点，主要进行了热爱祖国，热爱祖国灿烂文化的教育。
进行了让幼儿在学习时要认真，一丝不苟的学习的教育。
还教育幼儿要尊敬长辈。
由于教学内容比较乏味，幼儿在学习时积极性不太高，自主学习性较差，幼儿的合作学习意识不强，少部分幼儿对所学内容记不牢固。
在今后的教学中要注意以下几个方面：1、努力培养幼儿的自学能力和合作学习的能力。
2、想方设法调动幼儿的学习积极性。
3、积极探求适合幼儿学习的教学方法。
学前班拼音教学工作总结2我认为，新课程的目的是让每一个学生体验到取得成功的个人人格上的快乐。
在拼音教学中，我们要尽可能多的融入游戏、谜语、故事等手段，让拼音教学形象化，人格化，不但牢牢吸引住学生的注意力，还要让每个人都得到情感上的愉悦，知识上的扩展。
在课堂教学的实施中，我努力渗透新课程理念，在一些细节上有了小小的收获，希望与大家分享。
学习拼音字母“a”的时候，我做了a的卡通头饰带在头上，给学生讲童话故事，让他们有礼貌地与我问好，学生兴趣很高，积极发言。
2024年幼儿园大班教学工作计划（6篇）
2024年幼儿园大班教学工作计划(一)健康范畴1、持续强化幼儿建立良好的生活和卫生习惯。
2、促进幼儿的自我照顾能力，如清洁桌面、清洗水杯、整理床铺。
3、加强安全教育，使幼儿了解并远离潜在的不安全环境，积累安全生活经验。
4、开展多元化的户外体育活动，如游戏、皮球运动、踢毽子，以激发幼儿参与体育活动的兴趣。
5、进行包括投掷、滚动和平衡等在内的动作技能训练。
(二)语言领域1、能保持专注，耐心倾听他人谈话，避免打断和插嘴。
2、鼓励幼儿与同伴交流，能在集体中自信地表达。
3、逐步学习理解图片所展示的事件顺序。
4、引导幼儿使用简单的反义词来表达相反的意思。
5、激发对英语学习的兴趣。
(三)科学领域1、尝试从不同角度观察物体，并用语言进行描述。
2、通过探索活动，积累理解事物规律的经验。
3、巩固对几何形状的认知，提升幼儿的分析判断能力。
4、正确识别数字1至10，理解5以内数的概念，比较5以内数的数量关系。
(四)社会领域1、帮助幼儿适应新环境，认识到自身的成长变化。
2、鼓励幼儿与同伴分享个人物品。
3、培养幼儿遵守规则的能力，引导自我控制行为。
4、引导幼儿认识周围的社会机构，激发对家乡和家乡人的热爱之情。
(五)艺术领域1、学习伴随音乐节奏进行歌曲表演，根据歌词内容进行动作表达。
2、积极参与音乐游戏，体验活动带来的乐趣。
3、教授漏印版画、实物印画、吹画等美术技巧，让幼儿体验不同艺术形式的快乐。
4、鼓励幼儿感知线条的变化，并激发其根据变化进行大胆想象的能力。
六、家长合作1、主动与家长保持及时的沟通和联系，分享教育心得。
2、通过家庭与班级的联系栏，传播科学的家教知识和指导方法，争取家长对班级工作的支持和配合。
3、对个别幼儿进行有计划、有目标的家访。
4、定期召开家长会议，面对面与家长交流幼儿的教育问题。
5、邀请家长参与开放日活动，让家长直观了解幼儿园的教育方法，增进与教师的情感联系。
七、实施策略1、积极参与园内的各项业务学习，深入理解《纲要》精神，提升专业技能。