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高中生物遗传图谱题做法及习题

高中生物遗传图谱题做法及习题

遗传图谱题做法1.伴性遗传的概念2. 人类红绿色盲症〔伴X染色体隐性遗传病〕特点:⑴男性患者多于女性患者.⑵交叉遗传.即男性→女性→男性.⑶一般为隔代遗传.1.抗维生素D佝偻病〔伴X染色体显性遗传病〕特点:⑴女性患者多于男性患者.⑵代代相传.4、伴性遗传在生产实践中的应用遗传图谱题解法1.看是否为伴y遗传:只有男性患病,而且代代相传〔如:胡须〕2.判断显性和隐形:无中生有为隐性:父母没病,子女有病有种生无为显形:父母有病,子女没病二者都没有,说明既可能为显性,也可能为隐形.3.〔1〕若为显性:看"男患者的母亲和女儿是否一定患病.〞若是,则既可能为伴X显性遗传病,也可能为常染色体显性遗传病.若有一个不患病,都说明一定是常染色体显性遗传病.若找不到男患者,说明既可能为伴X显性遗传病,也可能为常染色体显性遗传病.〔2〕若为隐形:看"女患者的父亲和儿子是否一定患病.〞若是,则既可能为伴X隐性遗传病,也可能为常染色体隐性遗传病.若有一个不患病,都说明一定是常染色体隐性遗传病.若找不到女患者,说明既可能为伴X隐性遗传病,也可能为常染色体隐性遗传病.4.如果考虑细胞质遗传:只要有女性患病,而且女性子女全部患病.则极有可能为细胞质遗传〔母系遗传特点〕1.右图为甲种遗传病〔设显性基因为A,隐性基因为a〕和乙种遗传病〔设显性基因为H,隐性基因为h〕的遗传系谱图〔其中一种遗传病的基因位于x染色体上〕下列叙述正确的是〔〕A.就乙病来看,I2、II2的基因型一定相同B.II1、II2产生的基因型为aX H的生殖细胞含有完全相同的遗传物质C.II1、II2所生的子女中,两病兼发的几率为1/8D.两种病的相同特点都是来自于基因重组2.如果科学家通过转基因技术,成功改造了某女性血友病患者的造血干细胞,使其凝血功能全部恢复正常,那么预测该女性与正常男性结婚后,所生子女的表现型为〔〕A.儿子女儿全部正常B.儿子、女儿中各一半正常12 3 4 7 8 56 9 11 I II III 10 12 C .儿子全部患病女儿全部正常D .儿子全部正常女儿全部患病 3.右边遗传系谱图中,可能属于X 染色体上隐性基因控制的遗传病是4. 人的血友病属于伴性遗传,苯丙酮尿症属于常染色体遗传.一对表现型正常的夫妇生下一个既患血友病又患苯丙酮尿症的男孩.如果他们再生一个女孩,表现型正常的概率是 A .9/16 B . 3/4 C .3/16 D .1/45.雌雄异株的高等植物剪秋罗有宽叶、窄叶两种类型,宽叶〔B 〕对窄叶〔b 〕为显性,等位基因位于X 染色体上,其中窄叶基因<b>会使花粉致死,如果杂合体宽叶雌株同窄叶雄株杂交,其子代的性别与表现型分别是 A .子代全是雄株,其中1/2是宽叶,1/2是窄叶B .子代全是雌株,其中1/2是宽叶,1/2是窄叶C .子代雌雄各半,全为宽叶D .子代中宽叶雌株:宽叶雄株:窄叶雌株:窄叶雄株=1:1:1:16. 右图是一个某遗传病的家谱.3号与4号为异卵双生.他们的基因型相同的概率是A. 5/9B. 1/9C. 4/9D. 5/167.右图是人类某跗病的系谱图〔该病受一对基因控制〕则其最可能的遗传方式是 A .X 染色体显性遗传 B .常染色体显性遗传C .X 染色体隐性遗传D .常染色体隐性遗传 8.三倍体西瓜之所以无籽,是因为三倍体植株不能形成正常的卵细胞.不能形成正常卵细胞的原因是减数分裂时A .第一次分裂染色体联会紊乱B .第一次分裂同源染色体不能分离C .第二次分裂着丝点不分裂D .第二次分裂染色体不能平均分配 9.下列各项中,产生定向变异的是A .DNA 碱基对的增添、缺失或改变B .染色体结构或数目发生变异C .良好的水肥条件或基因工程D .不同物种间的杂交10.已知人的红绿色盲属X 染色体隐性遗传,先天性耳聋是常染色体隐性遗传〔D 对d 完全显性〕.下图中Ⅱ2 为色觉正常的耳聋患者,Ⅱ5为听觉正常的色盲患者.Ⅱ4〔不携带d 基因〕和Ⅱ3婚后生下一个 男孩,这个男孩患耳聋、色盲、既耳聋又色盲的可能 性分别是〔 〕A .0、1/4、0B .0、1/4、1/4C .0、1/8、0D .1/2、1/4、1/811、下面是一个特殊家庭的遗传病系谱图,分析正确的是〔 〕 A 、甲病很可能为伴x 隐性遗传,乙病很可能为伴X 显性遗传 B .甲、乙两病很可能均为伴X 显性遗传 C .甲、乙两病很可能均为常染色体显性遗传D .甲病很可能为伴Y 染色体遗传,乙病很可能为细胞质遗传12.右图是患甲病<基因A 、a>和乙病<基因B 、b>两种遗传病的系谱图<Ⅱl 与Ⅱ6不携带乙病基因>.对该家系描述错误的是 < >A .甲病为常染色体显性遗传病B .乙病由X 染色体隐性基因控制C .Ⅲ1与Ⅲ4结婚生出同时患两种病的孩子 的概率是1/16D .Ⅲ2与Ⅲ3结婚生出病孩的概率是1/813、自然状况下,鸡有时会发生性反转,如母鸡逐渐变为公鸡.已知鸡的性别由性染色体决定.如果性反转公鸡与正常母鸡交配,并产生后代,后代中母鸡与公鸡的比例是〔 〕1 2 3 4 A B C D4 2 3 6 15 A .1:0 B .1:1 C .2:1 D .3:114.人的X 染色体和Y 染色体大小、形态不完全相同,但存在着同源区<Ⅱ>和非同源区<I 、Ⅲ>,如右图所示.下列有关叙述中正确的是A 、I 片段上隐性基因控制的遗传病,男性患病率低于女性B .Ⅱ片段上基因控制的遗传病,男性患病率等于女性C .Ⅲ片段上基因控制的遗传病,男患者的比例高于女患者D .由于X 、Y 染色体互为非同源染色体,故人类基因组计划要分别测定 二、简答题.1.已知果蝇中,灰身与黑身为一对相对性状〔显性基因用B 表示,隐性基因用b 表示〕;直毛与分叉毛为一对相对性状〔显性基因用F 表示,隐性基因用f 表示〕,两只亲代果蝇杂交得到子代类型的比例如下表:灰身、直毛灰身、分叉毛黑身、直毛黑身、分叉毛雌蝇 3/4 0 1/4 0 雄蝇3/83/81/81/8请回答:〔1〕控制灰身与黑身的基因位于______;控制直毛与分叉毛的基因位于_________. 〔2〕亲代果蝇的表现型为__________、__________. 〔3〕亲代果蝇的基因型为__________、__________〔4〕子代表现型为灰身直毛的雌蝇中,纯合体与杂合体的比例为_________.〔5〕子代雄蝇中,灰身分叉毛的基因型为__________、__________;黑身直毛的基因型为________.2.在一个远离大陆且交通不便的海岛上,居民中有66%为甲种遗传病〔基因为A,a 〕致病基因携带者.岛上某家族系谱中,除患甲病外,还患有乙种遗传病〔基因为B,b 〕.两种病中有一种为血友病.请据图回答问题:〔1〕__________病为血友病,另一种遗传病的基因在___________染色体上,为________性遗传病. 〔2〕III —11在形成配子时,在相关的基因传递中,遵循的遗传规律是:________________. 〔3〕若III —11与该岛一个表现型正常的女子结婚,则其孩子中患甲病的概率为_________. 〔4〕II —6的基因型为_________,III —13的基因型为____________. 〔5〕我国婚姻法禁止近亲结婚,若III 一11和III 一13婚配,则其孩子中只患甲病的概率为__________,只患乙病的概率为______________;只患一种病的概率为_____________;同时患有两种病的概率为________________. 3..一对表现正常的夫妇,男方的父亲是白化病患者,女方的父母均正常,但女方的弟弟是白化病患者.这对夫妇生出白化病孩子的概率是.4.家兔的黑毛与褐毛是一对相对性状.现有4只家兔甲、乙、丙、丁,其中甲和乙为雌兔,丙和丁为雄兔.甲、乙、丙兔均为黑毛,丁兔为褐毛.已知甲和丁交配的后代全部为黑毛子兔;乙和丁交配的后代中有褐毛子兔.请回答: ⑴判断黑毛和褐毛的显隐性,并用符号B 和b 表示.⑵推断甲、乙、丁三只兔的基因型.5.某家庭多指〔显性致病基因P 控制〕遗传情况如右图. ⑴若1、2再生一个孩子,该孩子患多指的可能性是. ⑵图中3与一正常女性结婚,生正常男孩的可能性是;⑶图中6和一个与自己基因型相同的男性结婚,生患病女孩的可能性是.⑷图中4手指正常但患先天性聋哑〔隐形致病基因d 控制〕,这对夫妇所生子女中,只患多指的可能性是. 6.两个个体相杂交得到1/8的aabb 个体,则这两个个体的基因型为〔 〕 A. Aabb ×aabb B. Aabb ×Aabb C. Aabb ×AaBb D.AaBb ×AaBb7.基因型分别为aaBbCCDd 和AABbCCdd 的两种豌豆杂交,其子代中纯合子比例为.将基因型为AaBbCc 和AABbCc 的向日葵杂交,按照基因的自由组合定律,后代中基因型为AABbCC 的个体比例应为. 8.某研究性学习课题小组调查人群中双眼皮和单眼皮〔控制眼皮的基因用E 、e 表示〕的遗传情况,统计结果如下表. 组别 婚配方法 家 庭子女父母单眼皮双眼皮 单眼皮双眼皮⑴根据上表第组调查结果可判断该性状的显隐性. ⑵第二组抽样家庭中父亲的基因型可能是.⑶调查中发现第三组某家庭的单眼皮儿子同时患有白化病,那么这对肤色正常的夫妇再生一个肤色正常的双眼皮儿子的几率为.⑷第一组某家庭中母亲去美容院将单眼皮变成双眼皮后,再生一个双眼皮女儿的几率为.9.现有高秆抗锈病、双隐性矮秆易感锈病2个纯种小麦杂交,获得子二代4000株,其中应有矮秆抗锈病纯合子株. 10.下图是两个家族系谱图.甲家族中的遗传病与A 、a 基因有关;乙家族患色盲,相关基因B 、b.⑴图甲中的遗传病,其致病基因位于染色体上,是性遗传,判断理由是.其中Ⅱ-4基因型为. ⑵图甲中Ⅲ-7表现型正常,则Ⅲ-8表现型是否一定正常?,原因. ⑶图乙中Ⅰ-1的基因型是,Ⅰ-2的基因型是.⑷若图甲中的Ⅲ-8〔不患色盲但患有其家族的遗传病〕与图乙中的Ⅲ-5〔不携带甲家族的遗传病基因〕结婚,则他们所生子女中:男孩两病兼患的概率是;女孩不患甲病但患色盲的概率为;两病都不患的概率为.11.血友病是遗传性凝血因子生成障碍出血性疾病.其中以血友病甲〔缺乏凝血因子Ⅷ〕最为常见.致病基因位于X 染色体上.目前,治疗血友病主要是输入外源性凝血因子Ⅷ.由于不能根治,这种治疗将伴随一生.据以上材料与所学知识回答:〔1〕当人体内存在血友病甲基因时是否就得血友病?为什么?〔2〕若一对夫妻都不是血友病患者,但女方的哥哥是血友病患者,那么,如果这个女人怀了一男孩,要不要对胎儿作血友病甲的有关检查?为什么?如果怀的是一个女孩呢? .〔3〕某男孩为血友病患者,他的父亲、祖父是血友病患者,而他的母亲、外祖父母都不是患者.则男孩的血友病基因获得的途径是.〔4〕你认为根治血友病可采用的最佳方法是.12.下图是白化病〔a 〕和色盲〔b 〕的遗传系谱图,请据图回答下列问题.〔1〕Ⅰ2的基因型是;Ⅰ3的基因型是. 〔2〕Ⅱ5是纯合子的几率是.〔3〕若7和8再生一个小孩,两病都没有的几率是;两病都有的几率是.〔4〕若7和8再生一个男孩,两病都没有的几率是;两病都有的几率是. 13.小家鼠中,有一突变基因使尾巴弯曲.现有乙Ⅰ Ⅱ Ⅲ白化兼色盲男女 ⅡⅢ2 弯曲 正常 1/2弯曲,1/2正常 1/2弯曲,1/2正常3 正常 正常 全部正常 全部正常 4弯曲 弯曲全部弯曲1/2弯曲,1/2正常请分析回答〔以D 和d 表示有关基因〕〔1〕控制小家鼠尾巴形状的基因染色体上,突变基因是性基因.〔2〕请写出第2组亲代基因型:雌;雄.〔3〕让第1组后代中的一只雌鼠和一只雄鼠交配,生下两只小鼠,这两只小鼠的尾巴形状可能是〔无需考虑性别〕.〔4〕如果让第4组的子代中尾巴弯曲的雌雄鼠互交,所产生的后代中弯曲和正常的理论比例是.14.下图为某遗传病家谱图,设白化病的致病基因为a,色盲基因为b.请分析回答: 〔1〕III 10的色盲基因来自第I 代的号个体. 〔2〕写出下列个体可能的基因型:II 4II 6 〔3〕II 3与II 4生育色盲男孩的概率是.〔4〕若III 8和III 10结婚,生育子女中患白化病的概率是,就两种遗传病而言,正常后代的概率为. 15.女娄莱是一种雌雄异株的植物了其叶_形有披针叶和狭披针叶两种,受一对等位基因<B 、b>控制.某校生物研究小组用两个披针叶的亲本进行杂交实验,后代出现了一定数量的狭披针叶.请回答:<1>狭披针叶是___________性状. <2>该研究小组打算利用杂交买验以验证女娄菜叶形的遗传属于伴x 遗传还是常染色体遗传,那么他们应该选择何种表现型的杂交组合?父本_________,母本__________.预测可能的结果:①___________________________________________ ②____________________________________________<3>另一个研究小组试图研究玉米的叶形遗传是否为伴性遗传,你认为他们的研究是否有意义,为什么? 16.图为先天愚型的遗传系谱图.请分析回答: 〔1〕若发病原因为减数分裂异常.则患者2体内的额外染色体来自于___________________.减数分裂的差错发生在___________________时期.〔2〕除上述发病原因外,出现先天愚型的原因还可能是___________________.17.下表是四种遗传病的发病率比较,请分析回答:病名代号 非近亲婚配子代发病率 表兄妹婚配子女发病率甲 1:310000 1:8600 乙 1:14500 1:1700 丙 1:3800 1:3100 丁1:40001:3000〔1〕4种疾病中可判断属于隐性遗传病的有________________.〔2〕表兄妹婚配子代的发病率远高于非近亲婚配子代的发病率,其原因是_________.〔3〕某家属中有的成员患丙种遗传病〔设显性基因为B,隐性基因为b 〕,有的成员息丁种遗传病〔设显性基因为A,隐性基因为a 〕,见图所示的系谱图,现已查明Ⅱ6不携带致病基因.请问:①丙种遗传病的致病基因位于___________染色体上,丁种遗传病的致病基因位于____染色体上.②写出下列个体的基因型1 2 3 4 7 8 56 910 正常男女 色盲男女 白化病男女 Ⅱ632145丙病患者丁病患者 ⅠⅢ8_______________Ⅲ9_________________________________________.③若Ⅲ8和Ⅲ9婚配,子女中只患丙或丁一种遗传病的概率为________,同时患两种遗传病的概率为____.18.图表示人体内苯丙氨酸代谢过程的部分图解.根据图解回答问题:(1)控制酶2和酶3合成的基因中的任何一个基因发生突变,都会引起黑色素无法合成而形成白化病.但是如果控制酶1合成的基因发生突变,却不会引起白化病,原因是_________________.如果一对患白化病的夫妻,生了5个小孩都是正常的,最可能的原因是___________________________.(2)<2>E过程叫____________________作用,除了产生苯丙酮酸之外,同时还会产生________________.<3>当控制酶1合成的基因发生突变后,人的血液中______________的含量将会增加,损害大脑,形成白痴.这种疾病叫做______________________.<4>已知控制酶1的基因和控制酶2的基因在两对同源染色体上<假设控制酶3的基因都是正常的>.如果一对正常的夫妻,生下了一个白化白痴的女儿,那么这对夫妻再生一个小孩,则只患一种病的几率是_________;表现型完全正常的几率是___________;完全正常且不含致病基因的几率是____________.19.基因型为AaBb的一对夫妇〔a,b分别代表甲、乙两种致病基因,分别位于两对常染色体上〕,他〔她〕们一个健康儿子和一个携带甲、乙两种致病基因的正常女子结婚.〔1〕该对夫妇健康儿子的基因型有__________种,占子代基因型类型的比例为__________.〔2〕该儿子结婚后,生一个患甲、乙两种病的孩子的概率为___________.〔3〕该儿子结婚后,生一个只患乙病的孩子的概率为____________.〔4〕该儿子结婚后,生一个只患一种病的孩子的概率为________.〔5〕该儿子结婚后,生一个正常孩子的概率为_______.20.科学家利用辐射诱变技术处理红色种皮的花生,获得一突变植株,其自交所结的种子均具紫色种皮.这些紫色种皮的种子长成的植株中,有些却结出了红色种皮的种子.<1>上述紫色种皮的花生种子长成的植株中,有些结出了红色种皮种子的原因是__________.<2>上述紫色种皮的种子,可用于培育紫色种皮性状稳定遗传的花生新品种.假设花生种皮的紫色和红色性状由一对等位基因控制,用文字简要叙述获得该新品种的过程:____________________.21.一个家庭住在一化工厂附近,最近生了一个患一怪病的女儿,因怀疑饮用水受化工厂污水污染,故将化工厂告上法院,引起了纠纷.后经检查,该患病女孩的致病基因是由一显性基因导致,且该致病基因位于第4号染色体上.而患病女孩的父母、祖父母与外祖父母从未患过这种病.由此,用你所学过的生物知识分析,在这场纠纷中,该家庭和化工厂,谁胜诉的可能性较大?为什么?。

巧解高考生物试题中的“遗传系谱图”

巧解高考生物试题中的“遗传系谱图”

巧解高考生物试题中的“遗传系谱图”作者:王从汉来源:《中学生物学》2015年第04期摘要运用“口诀法”、“综合法”和“分解—相乘”法三种方法对考查类型进行突破,有助于学生全面掌握解遗传系谱图的方法和技巧。

关键词遗传系谱图遗传方式个体基因型概率中图分类号 G633.91 文献标识码 B遗传系谱图亦称家系图,是指记录某一家族各世代成员数目、亲属关系以及有关遗传性状或遗传病在该家系中分布情况的图示。

遗传系谱图通常包含了性别、性状表现、亲子关系、世代数以及每一个体在世代中的位置等信息,是调查家族遗传病的一种重要记录形式,是进行人类单基因遗传病分析的传统方法。

利用遗传系谱图的试题也是高考试题中热点试题,每年各省的高考试卷中不仅高频出现,而且也是高中生物教学中的重难点之一。

下面从三个层次对遗传系谱图进行剖析,发掘系谱图中生物知识间的逻辑关系,探讨其解题规律,引导学生掌握其方法和技巧。

1 “口诀法”巧解遗传方式系谱图的识别是解题的难点之一,它涉及到性别决定、伴性遗传、人类遗传病等基础知识,需要学生认真分析繁杂的图谱,并从中提取关键信息,然后把基础知识、图示信息和问题三者有机结合,做出分析。

为此,总结出识别系谱图的口诀,该口诀将有利于解决系统图的相关问题。

1.1 遗传系谱图判定口决(图1)1.2 口诀解析首先确定该种遗传是细胞核遗传,还是细胞质遗传。

①若系谱图中,女患者的子女全部患病,正常女性的子女全正常,即子女的表现型与母亲相同,则为细胞质遗传。

母亲有病,子女均有病,子女有病,母亲必有病,所以为细胞质遗传。

子女同母为母系。

②若系谱图中,出现母亲患病,孩子有正常的情况,或者,孩子患病母亲正常,则不是母系遗传。

其次确定是否为伴Y遗传。

①若系谱图中女性全正常,患者全为男性,而且患者的父亲、儿子全为患者,则为伴Y 遗传。

患者的母亲没病,所以不是细胞质遗传;再根据患者父亲儿子均为患者,所以为Y染色体遗传。

“父子相传伴Y”。

高中生物遗传系谱图分析课件人教版必修二

高中生物遗传系谱图分析课件人教版必修二

分子系谱图:基于DNA序列的遗 传信息构建的系谱图,用于研究 基因变异和进化关系
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群体系谱图:记录群体中多个个 体的遗传信息,用于研究群体遗 传特征和进化关系
临床系谱图:记录患者临床信息 构建的系谱图,用于研究疾病在 家族中的传递方式和诊断疾病
03
遗传系谱图分析方 法
遗传系谱图解读
定义:用于表示个体间亲缘关系和遗传信息的图谱
构成:由亲缘树、系谱图和遗传信息表组成
解读方法:根据亲缘树和系谱图推断个体间的亲缘关系,结合遗传信息表分析遗传病的传递 方式
意义:有助于了解人类遗传病的发病机制和遗传特点,为预防和治疗提供依据
遗传系谱图分析步骤
确定研究目标:明确研究目的和范围,确定需要分析的遗传系谱图。
其他应用场景
医学诊断:通过遗传系谱图分析,可以辅助医生进行遗传疾病的诊断 生物研究:遗传系谱图分析可以帮助生物学家研究物种的进化、遗传变异等 农业育种:通过遗传系谱图分析,可以辅助育种专家选育优良品种 人类学研究:遗传系谱图分析可以帮助人类学家研究人类迁徙、种族起源等问题
06
课件总结与展望
收集数据:收集相关遗传系谱图的数据,包括家族成员的基因型、表型等信息。
绘制系谱图:根据收集到的数据,绘制出相应的遗传系谱图,包括家族成员之间 的关系和遗传标记的传递情况。 分析系谱图:对绘制的系谱图进行分析,包括基因型的推断、遗传标记的传递 规律、疾病的遗传方式等。 得出结论:根据分析结果,得出相应的结论,包括疾病可能的遗传方式、家族 成员的遗传风险等。
常染色体显性遗传病系谱图分析
定义:常染色体显性遗传病是一种遗传病,其特征是致病基因位于常染色体上,且 致病基因是显性的。

高中生物复习课件:遗传图解(共15张PPT)

高中生物复习课件:遗传图解(共15张PPT)

P
XAXa
裂翅
XaY a
非裂翅
配子 XA
Xa Xa Ya
F1 XAXa
裂翅 雌蝇
1:
XaXa XAYa XaYa
非裂翅 裂翅 非裂翅 雌蝇 雄蝇 雄蝇
1 : 1:1
说明:依据此实验结果,判断该等位基因可能位于 XY染色体的同源区段上。
不同情况下基因型的书写
不同情况
只告知2对显性性状(不知是否为纯合子) A、a位于XY的非同源区段 A、a位于XY的同源区段 两对非等位基因位于不同对常染色体上 两对非等位基因位于同一对常染色体上 两个非等位基因位于同一个X染色体上 外源基因A整合到一条染色体 外源基因A整合到一对染色体
典例1----改编于2019年福建理综第27题
现有翅型为裂翅的果蝇新品系,裂翅(A)对非裂翅(a) 为显性。杂交实验如图所示。
你能依据此实验结果, 判断该等位基因有无 可能位于XY染色体的 同源区段呢?请你以 遗传图解的方式说明。
×
P Aa
裂翅
配子 A
a
×
aa
非裂翅
a
F1
Aa
aa
裂翅
非裂翅
1 :1
用两个纯种的球型南瓜做杂交实验,子一代均为扁形。子一 代自交,子二代出现扁形、圆形和长形,三者比例为9:6:1。 请用遗传图解解释此实验现象。(基因可用A、a、B、b…… 表示)
AAbb
aaBB
P
球形
球形
AaBb
F1
扁形
×
F2 A_B_ aaB_ A_bb aabb 扁形 球形 球形 长形
9:
6
:1
Hale Waihona Puke 题号 31 27 31 30 32 31 32 31 32 27

高考生物——遗传系谱图的解题方法,考生们的福利!

高考生物——遗传系谱图的解题方法,考生们的福利!

高考生物——遗传系谱图的解题方法,考生们的福利!高中生物学会考要求学生对遗传系谱图应达到综合分析水平。

遗传系谱题多涉及一系列问题的解答,如①判别遗传类型、②写出指定个体的基因型、③计算患病机率。

而教材中有关内容又较少,因而准确分析遗传系谱即成为一个难点。

对学生来说经常出现听得懂,看得明白,就是不会做题。

学生普遍认为解题过程中思路不清晰,书写紊乱。

因此我认为突破这一难点的有效方法首先是:帮学生理顺解题思路,排除干扰解题的非智力因素;其次,加强变式训练。

一、几种常见遗传病类型及其特点遗传病特点病例常染色体显性① 代代相传②发病率高③男女发病率相等多指(趾)、并指、软骨发育不良常染色体隐性①可隔代遗传②发病率在近亲结婚时较高③男女发病率相等白化、苯丙酮尿症双眼皮X染色体显性①连续遗传②发病率高③女性患者多于男性患者④男性患者的母女都是患者抗维生素D性佝偻病X染色体隐性①隔代遗传或交叉遗传②男性患者多于女性患者③女性患者的父亲、儿子都是患者色盲、血友、进行性肌营养不良Y染色体遗传①患者都为男性②父传子、子传孙(患者的儿子都是患者)外耳廓多毛症细胞质遗传母系遗传紫茉莉质体的遗传二、解题思路(一)遗传系谱图的判定第一步:根据题干。

如果题干中已告之是“色盲”,则马上可判定此病为伴X隐性遗传病;如告之是“白化病”,则可判定此病为常染色体隐性遗传病。

如果题干没告之具体的病例,则往下看第二步。

第二步:1、先确定是否为细胞质遗传(1)若系谱图中,女患者的子女全部患病,正常女性的子女全正常(即母系遗传)则为细胞质遗传(2)若系谱图中,出现母亲患病,孩子有正常情况,或者,孩子患病母亲正常,则不是细胞质遗传2、确定是否为伴Y遗传(1)若系谱图中患者全为男性,而且男性全为患者,女性都正常,正常的全为女性,则为伴Y遗传。

(2)若系谱图中,患者有男有女,则不是伴Y遗传3、确定是显性遗传病还是隐性遗传病(1)无病的双亲,所生的孩子中有患者,即“无中生有”,或患者隔代才有,即“隔代遗传,则为隐性遗传。

高中生物遗传系谱图分析.doc

高中生物遗传系谱图分析.doc

(一)一对等位基因的遗传病图谱:1.常染色体显性遗传病:分析:患者男女均有,不是Y染色体遗传;代代连续发病,为显性,患病父8母7有正常女儿(10),男5病,母2不一定病,为常染色体显性遗传病。

2.常染色体隐性遗传病:分析:患者男女均有,不是Y染色体遗传;隔代6.7发病10为隐性遗传,父母6.7正常有病女10,女病10父7子11不一定病,为常染色体隐性遗传病。

3.伴X染色体显性遗传病:分析:患者男女均有,不是Y染色体遗传。

代代连续发病,为显性。

父3母4病无正常女儿4.5,父病3母4女8一定病,患者女多于男,为伴X染色体显性遗传病。

4.伴X染色体隐性遗传病:分析:患者男女均有,不是Y染色体遗传病。

隔代发病为隐性,父母7.8正常无病女11,女病6父2子7一定病。

为伴X染色体隐性遗传病。

(二)二对(或以上)等位基因遗传病:下图是人类某一家族遗传病甲和遗传病乙的遗传系谱图。

已知遗传病甲与A、a这对等位基因有关;乙与另一对等位基因B、b有关,且甲乙两种遗传病至少有一种是伴性遗传,问:控制甲、乙两病的基因各位于哪种染色体上,是显性还是隐性遗传?同时患甲乙病男、女;仅患甲病男、女;仅患乙病男、女;正常男、女。

解答:将原图分成两个分图:(1)甲病图不是代后男性均病,不是Y染色体遗传病;隔代发病为隐性。

患者均为男性,符合男多于女,父3,母4正常无病女8。

为伴X染色体隐性遗传病。

(2)乙病图患者男女均有,不是Y染色体遗传病;代代连续发病,为显性。

患病父4母3有正常女8,男病4母2无病,是常染色体显性遗传病。

五、总结解题规律(一)主要步骤:1.确认或排除伴Y染色体遗传:Y染色体是男性所特有,其上基因在X染色体上没有等位基因,只要Y染色体上有致病基因,个体就会表现出病症。

因此,若直系血亲的男性都有病,而女都没病,则遗传方式为伴Y染色体遗传。

2.确定致病基因是显性还是隐性:系谱中代代连续发病为显性,一般父母有病,可以生正常孩子(有中生无);隔代发病为隐性,一般父母正常可以生病孩(无中生有) 3.确定致病基因在常染色体上还是在性染色体上。

高三生物二轮复习素材:遗传图谱解析

高三生物二轮复习素材:遗传图谱解析

遗传图谱解析步骤:一、判断遗传方式 先确定遗传病的显、隐性再确定是常染色体遗传还是X 染色体遗传1、一步判定法规律一:双亲正常女儿有病——--最有可能是常染色体隐性遗传病 规律二:双亲有病女儿正常————最有可能是常染色体显性遗传病规律三:母亲病儿子必病,或女病父必病-——-—--- 一 定是X 染色体隐性遗传病规律四:父亲病女儿必病,或子病母必病——--—-—— 一定是X2、二步判定法… ⑴寻找肯定图 ⑵再找否定图规律五:女儿患病父亲正常或母亲患病儿子正常,一定不是X 染色体隐性遗传病规律六:母亲正常儿子患病或父亲有病女儿正常,一定不是X 染色体显性遗传病3、特点判定法遗传病的特点二、确定有关个体的基因型规律一:常染色体上的隐性遗传病,如果双亲正常子代发病,则双亲均为杂合子,子代患病者为隐性纯合子.规律二:常染色体上的显性遗传病,如果双亲患病子代正常,则双亲均为杂合子, 子代正常者为隐性纯合子规律三:X 染色体上的隐性遗传病,患病儿子的正常母亲为携带者;父亲患病其表现正常的女儿为携带者规律四:X 染色体上的显性遗传病,正常儿子的患病母亲为携带者;父亲正常其表现患病的女儿为携带者。

三、求后代患病的概率例:下面是一个遗传病的系谱(设该病受一对基因控制,A 是显性,a 是隐性)(1)该病是_ _性遗传病,致病基因在_ _染色体。

(2)Ⅱ5和Ⅲ9的基因型分别是____和_____。

(3)Ⅲ10可能的基因型是___________,她是杂合子的几率是_____。

(4)如果Ⅲ10与有该病的男性结婚,则不宜生育,因为出生病孩的几率为_____。

练习:下图是该小组的同学在调查中发现的上述两种遗传病的家族系谱图.其中甲病与正常为一对相对性状,显性基因用A 表示,隐性基因用a 表示;乙病与正常为一对相对性状,显性基因用B 表示,隐性基因用b 表示。

请根据家族系谱图回答下列问题:118 ⅠⅡⅢⅣ 正常男女 患甲病男女 患乙病男女①Ⅲ10的基因型_______________。

2024届高三生物一轮复习课件遗传系谱图类解题方法

2024届高三生物一轮复习课件遗传系谱图类解题方法
遗传类型和遗传方式的判断 1.先确定是否为伴Y染色体遗传
(1)若系谱图中,男性全为患者,女性都正常,则为 伴Y染色体遗传。 (2)若系谱图中,患者有男有女,则一定不是伴Y染色 体遗传。 2.确定是显性遗传病还是隐性遗传病 (1)无病的双亲,所生的孩子中有患者,一定是隐性遗 传病。 (2)有病的双亲,所生的孩子中出现无病的,一定是显 性遗传病。
(2) 如果13号同时也为白化病患者(假设肤色正常D
对白化d显性),11号及其父母、祖父母、外祖父母均
表现正常。则11号的基因型表示为
(同时
考虑血型和是否白化两
对性状);此时11号和
与其母亲的基因型相同
的女人结婚,他们所生
的第一个孩子为A型血
且肤色正常的几率


6. 在一个远离大陆且交通不便的海岛上,居民中 有66%为甲种遗传病(基因为A、a)致病基因携带
最可能为伴Y、常显、隐、伴X隐
最可能为常显、隐
问题(1):甲病是致病基因位于___ 染色体上的___性遗传病;乙病是致病 基因位于___染色体上的___性遗传病。
个体基因型及个体基因型概率确定
下图是具有两种遗传病的家族系谱图,设甲病显性 基因为A,隐性基因为a;乙病显性基因为B,隐性基 因为b。若II-7为纯合体,请据图回答:
者。岛上某家族系谱中,除患甲病外,还患有乙病
(基因为B、b),两种病中有一种为血友病,请据图 回答问题:我国婚姻法禁止近亲结婚,若Ⅲ—11与 Ⅲ—13婚配,则其孩子中只患甲病的概率为 _________, 只患乙病的概率为_________;只患一种病的概率 为__;同时患有两种病的概率为___。
3.确定是常染色体遗传还是伴X染色体遗传 (1)在确定是隐性遗传病的前提下 ①若女患者的父亲和儿子都是患者,则最可能为伴X 染色体隐性遗传病。 ②若女患者的父亲和儿子中有正常的,则一定是常染 色体隐性遗传病。 (2)在确定是显性遗传病的前提下 ①若男患者的母亲和女儿都是患者,则最可能为伴X 染色体显性遗传病。 ②若男患者的母亲和女儿有正常的,则一定为常染色 体显性遗传病。
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遗传图谱的分析和概率计算,是中学生教学一线的重头戏,也是所有教师和学生最为头疼的“克星”,纵观全国新课程改革后的5年高考试题,每年都有该部分的试题呈现,而且所在比例很大,这更加的增加了该部分教学的份量。

那“遗传图谱的分析和概率计算”这类型题真的就无法攻克,毫无规律了吗?回答是否定的,下面我们从这5年高考试题中,寻找出这类题的点滴模式,克服心理障碍,大家共同探讨。

1 遗传概率+基因频率模式例1【2008年江苏卷第27题】下图为甲种遗传病(基因为A、a)和乙种遗传病(基因为B、b)的家系图。

其中一种遗传病基因位于常染色体上,另一种位于X染色体上。

请回答以下问题(概率用分数表示)。

(1)甲种遗传病的遗传方式为___常染色体隐性遗传_______。

(2)乙种遗传病的遗传方式为____伴X染色体隐性遗传_____。

(3)Ⅲ-2的基因型及其概率为2/3AaX B Y、1/3AAX b Y。

(4)由于Ⅲ-3个体表现两种遗传病,其兄弟Ⅲ-2在结婚前找专家进行遗传咨询。

专家的答复是:正常女性人群中甲、乙两种遗传病基因携带者的概率分别为1/10 000和1/100;H 如果是男孩则表现甲、乙两种遗传病的概率分别是____________,如果是女孩则表现甲、乙两种遗传病的概率分别是___________;因此建议____________。

【解析】Ⅰ的1和2夫妇无病而Ⅱ中的1有病,Ⅱ中的6和7夫妇正常,Ⅲ中7有病,说明甲乙都为隐性遗传病。

Ⅱ中1的父亲正常,说明甲病为常染色体隐性遗传,则乙就是伴X染色体隐性遗传。

Ⅲ中的2为男性,表现型正常,所以一定不是乙病患者,也不是甲病患者,但可能是甲病携带者,即其基因型为AA或Aa,二者的可能性分别为1/3或2/3。

H如果是男孩,其患甲种遗传病的概率是2/3 ×1/10000×1/4=1/60000,患乙种遗传病的概率是1/100×1/2 =1/200。

H如果是女孩,其患甲种遗传病的概率也是1/60000,因为其父亲正常,患乙种遗传病的概率是0。

因此优先选择生育女孩。

【点评】本题考查致病基因的显隐性和位置的判断以及遗传病的发病率计算。

判断主要根据口诀“无中生有为隐性”和“隐性看女病,女病男正非伴性”。

概率计算的关键是注意Ⅲ-2中的表现型和H如果是男孩或女孩患乙种遗传病的概率(确定是男孩或女孩),另外是什么时候该用上基因频率,什么时候不需计算在一起。

【答案】(1)常染色体隐性遗传(2)伴X染色体隐性遗传(3)AAXBY,1/3或AaXBY,2/3(4)1/60000和1/200 1/60000和0优先选择生育女孩。

例2 【2009年江苏卷第33题】在自然人群中,有一种单基因(用A、a表示)遗传病的致病基因频率为1/10000,该遗传病在中老年阶段显现。

1个调查小组对某一家族的这种遗传病所作的调查结果如图所示。

请回答下列问题。

(I)该遗传病不可能的遗传方式是Y染色体遗传和x染色体隐性遗传。

(2)该种遗传病最可能是病。

如果这种推理成立,推测Ⅳ一5的女儿的基因型及其概率(用分数表示)为遗传(3)若Ⅳ-3表现正常,那么该遗传病最可能是,则Ⅳ-5的女儿的基因型为。

【解析】本题考查模式和2008年第27题一模一样,考查了遗传疾病的推导和概率计算,并融合了基因频率的相关知识。

(1)用代入排除法,分别用各种情况代入遗传系谱图逐一排除,遗传系谱图中没有只传男性所以不是伴Y染色体遗传病,Ⅱ-4有病,其子正常,所以不是伴x染色体隐性遗传病(2)该遗传病在后代中女性患者多于男性,所以最有可能是伴X染色体显性遗传病,若成立则Ⅳ-5的基因型为1/2X A X a、1/2X a X a,她可能与正常的男性X a Y(概率9999/10000)和患病男性X A Y(1/10000)结婚,然后组合四种情况分别计算,则X A X A为1/10000×1/4=1/40 000, X A X a为1/4×9999/10000+1/2×1/10000= 10 002/40 000, X a X a为29 997/40 000。

(3)若Ⅳ-3表现正常,但是Ⅳ-4有病,那么该遗传病不可能是X染色体显性,所以为常染色体显性遗传病。

Ⅳ-5的基因型为Aa,他的丈夫可能是AA、Aa。

其女儿可能为AA、Aa、aa。

【答案】(1)Y染色体遗传和x染色体隐性遗传(2)X染色体显性;1/40 000 X A X A、10 002/40 000 X A X a、29 997/40 000 XaXa (3)常染色体显性遗传病AA、Aa、aa2 遗传概率单一模式例1 【2010年江苏卷第29题】遗传工作者在进行遗传病调查时发现了一个甲、乙两种单基因遗传病的家系,系谱如下图所示,请回答下列回答(所有概率用分数表示)(1)甲病的遗传方式是。

(2)乙病的遗传方式不可能是。

(3)如果II-4、II-6不携带致病基因.按照甲、乙两种遗传病最可能的遗传方式.请计算:①双胞胎(IV-1与IV-2)同时患有甲种遗传病的概率是。

②双胞胎中男孩(IV-I)同时患有甲、乙两种遗传病的概率是女孩(IV-2)同时患有甲、乙两种遗传病的慨率是。

【解析】本题以系谱图为载体,遗传概率计算的单一模式呈现,考查人类遗传病遗传方式的判断和概率计算。

(1)甲病具有“无中生有”特点,且女患者的父亲不患病,故其遗传方式为常染色体隐性遗传;(2)乙病具有男患者的母亲、女儿不患病的特点,因此不可能伴X显性遗传病;(3)设控制甲病的基因为a,则II8有病,I3 、I4基因型均为Aa,则II5基因型概率为2/3Aa 和1/3AAII6不携带致病基因,故其基因型为AA,因此III2基因为AA的概率为2/3.*1/2=1/3,为Aa概率为2/3,同理III1基因概率2/3Aa或1/3 AA,因此其子代患病概率为1/3*1/3*1/4=1/36,正常概率为1/36,因此双胞胎同时患病的概率为1/36*1/36=1/296②因乙病具有代代相传且患者全为男性,因此最可能的遗传方式为伴Y传,因III2患病,则双胞胎男孩患病,故IV-1同时患有甲乙两种病的概率为1/36*1=1/36。

子代女孩不一定会患乙病,故IV2同时患两种病的概率为0【答案】(1)常染色体隐性遗传(2)伴X显性遗传(3)1/1296 1/36 0例2【2011年江苏卷第24题】某家系中有甲、乙两种单基因遗传病(如下图),其中一种是伴性遗传病。

相关分析正确的是A.甲病是常染色体显性遗传、乙病是伴X染色体隐性遗传B.Ⅱ-3的致病基因均来自于I-2C.Ⅱ-2有一种基因型,Ⅲ一8基因型有四种可能D.若Ⅲ一4与Ⅲ一5结婚,生育一患两种病孩子的概率是5/12【解析】这道题涉及的问题可不少,首先分析系谱图,确认遗传方式,另有基因型的判定和概率的计算。

其实,还是要掌握一个基本的解题套路,可以变复杂为简单。

先看甲病,图中II-4和II-5均患甲病,而他们的女儿III-7表现正常,根据“双亲有病,女儿正常”的口诀,可直接判断甲病为常染色体显性遗传病(假设致病基因为A、正常基因为a);再看乙病,图中II-4和II-5均不得乙病,但其两个儿子III-5和III-6得乙病,根据“无中生有为隐性”,可判定乙病为隐性遗传病,而题干中说到“其中一种是伴性遗传病”,因此可判断乙为伴X隐性遗传病(假设致病基因为b、正常基因为B),因此可判断A正确,同时为后面的问题分析提供平台。

II-3甲、乙两病兼得,据其双亲表现型分析,其甲病显性致病基因来得I-2,而乙病隐性致病基因应该来自I-1,B项错误。

II-2不得甲病,相关基因型为aa,她也不患乙病,但她的女儿III-2患乙病,相关基因型为XBXb ,所以II-2的基因型只有一种,为aa XBXb 。

III-8患甲病,但她有一个姐姐表现正常,而其双亲均患甲病,所以她在甲病方面的基因型为AA或Aa;乙病方面,III-8不得乙病,但其两个哥哥患乙病,故其母亲为乙病基因携带者,她的相关基因型为XBXB或XBXb,因此Ⅲ-8的基因型应有四种可能,C正确。

若Ⅲ一4与Ⅲ一5结婚,据系谱图分析,III-4的基因型为Aa XBXb,III-5的基因型为:(1/3)AAXbY或(2/3)AaXbY,采取“先分后合”的解题思路,他们的子女患甲病的概率为5/6,患乙病的概率为1/2,所以生一患两病孩子的概率为5/12,D正确。

【点评】以系谱图为背景的遗传题历来为高考命题专家看好,因为它的信息容易大,可多方面考查考生的知识水平、逻辑思维能力和计算技巧,试题呈现的形式并不重要,关键是要具备清晰的解题思路,其中最关键的则是遗传方式的判定。

【答案】ACD3 文字+表格模式【2009年广东卷第37题】雄鸟的性染色体组成是ZZ,雌鸟的性染色体组成是ZW。

某种鸟羽毛的颜色由常染色体基因(A、a)和伴染色体基因(ZB、Zb)共同决定,其基因型与表现型的对应关系见下表。

请回答下列问题。

基因组合A不存在,不管B存在与否A存在,B不存在A和B同时存在(aa Z—Z—或aa Z—W)(A ZbZb或A ZbW)(A ZBZ—或A ZBW羽毛颜色白色灰色黑色(1)黑鸟的基因型有种,灰鸟的基因型有种。

(2)基因型纯合的灰雄鸟与杂合的黑雌鸟交配,子代中雄鸟的羽色是,此鸟的羽色是。

(3)两只黑鸟交配,子代羽毛只有黑色和白色,则母体的基因型为,父本的基因型为。

(4)一只黑雄鸟与一只灰雌鸟交配,子代羽毛有黑色、灰色和白色,则母本的基因型为,父本的基因型为,黑色、灰色和白色子代的理论分离比为。

【解析】本题考查的模式是文字+表格,也是对遗传规律和伴性遗传知识灵活运用的考核,根据题中表格可知,黑鸟的基因型有AA ZBZB AA ZBZb AaZBZB AaZBZb AAZBW AaZBW 6种,灰鸟的基因型有AAZbZb AaZbZb AAZbW AaZbW 4种。

基因型纯和的灰雄鸟的基因型为AAZbZb , 杂合的黑雌鸟的基因型为AaZBW,子代基因型为AAZbW AaZbW AAZBZb AaZBZb 4种,雄鸟为黑色,雌鸟为灰色。

第三小题根据子代的性状,判断出亲本的基因型两黑鸟后代只有黑或白则不应有b基因存在。

第四小题同理,因为后代有三种表现性,则亲代雄性两对基因都杂合,根据子代基因型的比例,归纳出表现性的比例为3:3:2。

【答案】(1)6 4(2)黑色灰色(3)AaZBW AaZBZB(4)AaZbW AaZBZb 3:3:24 遗传图谱规律总结通过以上三种典型考题模式,可以摸索出“遗传图谱的分析和概率计算”这一大类高考热点题型的解题规律。

4.1 遗传病遗传方式判定方法解题顺序:先确定是否为伴Y遗传(是否患者全为男性)→确定是否为母系遗传(是否为母系遗传)→确定是显、隐性→确定是常染色体遗传还是伴X遗传。

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