一年级少先队十分钟队会方案
小学2023—2023学年度第一学期一年级新生入队仪式及“十分钟队课”比赛活动方案
小学2023—2023学年度第一学期一年级新生入队仪式及“十分
钟队课”比赛活动方案
时间：2023年9月1日上午8:30
地点：学校操场
主持人：李老师
参加人员：全校一年级新生
活动流程：
一、入队仪式
1、开场：李老师介绍入队仪式的意义和重要性。
2、唱国歌
3、鸣响队旗：待全体新生齐整站立后，校长鸣响队旗。
4、宣誓：全体新生面向国旗，庄重宣誓。
5、颁发队徽：学生系列队长将队徽佩戴在新生胸前，表示新生正式加入校队。
6、合影留念：全体新生站在操场中央，合影留念。
二、十分钟队课比赛
1、比赛环节：全校一年级新生分成十支队伍，每支队伍派出2位队员，在限定时间内展示自己的“十分钟队课”。
2、评选环节：由评委老师评选出前三名。
3、颁奖环节：颁发奖杯和荣誉证书。
4、结束语：李老师对新生们进行总结和回顾，并号召新生们在以后的学习生活中要积极参与队伍活动，发扬团结协作的精神。
同时，也希望大家在今后坚定自己的信念，努力学习，创造美好未来！
以上就是本次入队仪式及“十分钟队课”比赛活动的方案。
希望通过这次活动，能够让新生们更好地融入校园生活，体验到团队合作的魅力，同时也激发他们的斗志和热情，为未来的学习奉献精彩的篇章。
少先队队会活动方案
少先队队会活动方案一、活动目的少先队队会是培养少先队员团队合作精神、培养其领导能力和创新思维的重要途径。
本次少先队队会旨在通过精心策划的活动，促进队员之间的交流与合作，增强团队凝聚力和友谊，同时提升队员的学习能力和综合素质。
二、活动时间本次少先队队会活动预计在下个月的第四个周六上午9点至11点进行。
三、活动地点活动地点将于学校操场或室内体育馆进行，视天气情况而定。
四、活动内容1. 开场仪式（10分钟）- 队会主持人宣布活动开始，并诚挚欢迎所有队员参加。
- 进行队徽展示仪式，队员们依次齐步走到主席台上展示自己的队徽，并向大家介绍队徽的寓意。
- 引导全体队员进行少先队队歌合唱，营造活跃的氛围。
2. 团队合作游戏（30分钟）- 分成若干小组进行游戏，每个小组由不同班级的队员组成，促进队员之间的交流与合作。
- 游戏可以是趣味运动比赛，如拔河、接力赛等，也可以是智力游戏，如团队解谜等。
- 游戏过程中，鼓励队员们互相鼓励、支持，并注重观察队员在合作中的表现。
3. 学习主题活动（40分钟）- 针对本学期的主题内容，开展学习讨论和分享。
- 以小组形式，进行主题讨论，鼓励队员们主动发表观点，并促进他们之间的互动。
- 队员们可以准备一些自己感兴趣的话题，分享给小组成员，增加活动的趣味性和互动性。
4. 思维拓展活动（30分钟）- 进行一些思维训练，如解谜、推理等活动，培养队员的创新思维和解决问题的能力。
- 可以采用团体竞赛的形式，增加活动的竞争性，激发队员们积极参与的热情。
5. 总结和表彰（10分钟）- 活动结束前，队会主持人对本次队会进行简要总结，回顾活动过程中的收获和体会。
- 表彰个人和小组在活动中表现出色的队员，并给予鼓励和奖励。
- 最后，队会主持人宣布队会圆满结束，并展望未来的活动。
五、活动准备与安排1. 确定活动主持人，负责进行队会的宣布、介绍和总结等环节，确保活动进行顺利。
2. 安排活动地点和相关器材的准备，如音响设备、操场器材等。
小学生十分钟队会活动教案5篇
【导语】队会，⼜称主题队会活动，是少先队组织领导的、以队员为主题开展的群众性的活动。
⼀般事先拟好⼀个题⽬，由各⼩队围绕主题分⼯合作，共同筹备、举⾏集会或活动。
©⽆忧考⽹为⼤家准备了以下内容，希望对⼤家有帮助。
【篇⼀】⼩学⽣⼗分钟队会活动教案：重阳敬⽼ ⼀、活动⽬的 通过此次⼗分钟队会，让每⼀位队员了解“中华传统美德——尊⽼爱幼”的重要意义，弘扬传统美德，培育时代新⼈，孝敬谦恭——爱从这⾥起步，培育⾼尚⼈格。
⼆、活动形式：⼗分钟队会 三、活动⼈数：全班学⽣(22⼈) 四、活动过程 （1）导⼊ 你们知道⼏个民俗节⽇？你们了解它们风俗习惯吗？ （2）重阳节是其中之⼀，谁能向⼤家介绍⼀下它的风俗习惯？ ⽣⾃由交流 （3）重阳节那天你是怎样做的？ ⽣⾃由交流 （4）你有什么收获？ ⽣⾃由交流 （5）你有敬⽼⼩秘诀吗？我们中队有三位⼩朋友已迫不及待地要向⼤家介绍了，请看⼩品《真是奶奶的好宝贝》 （6）诗歌朗诵《敬⽼歌》 五、课外延伸 重阳节⼀年只有⼀天，但是敬⽼活动不能⼀年⼀次，⽽是每⼀天；同样敬⽼不仅仅孝敬⾃⼰的爷爷奶奶、外公外婆，⽽是所有的⽼⼈，让我们⼀起背诵名⾔——⽼吾⽼，以及⼈之⽼。
搜集敬⽼⼩故事，下次交流。
【篇⼆】⼩学⽣⼗分钟队会活动教案：⾷品安全 活动⽬的： 1、了解⾷品卫⽣与饮⾷安全相关知识。
2、在学校注意⼀些⾷品⽅⾯的安全。
活动过程： 班主任谈卫⽣安全常识： ⼀、注意饮⾷习惯及饮⾷卫⽣ 培养良好的饮⾷习惯，注意饮⾷卫⽣。
⾷前便后应洗⼿，⽠果应⽤洗涤灵、清⽔冲洗⼲净后再吃。
养成不偏⾷、不挑⾷、不吃零⾷的好习惯。
⼆、路边⼩吃拒⼊⼝ 不购买路边饮⾷、零⾷，远离疾病。
三、不买包装不完整、标⽰不明的⾷品。
四、不吃隔餐鸡蛋、⽜奶。
五、买回家中的⾷物，应分类分区存放；⽣、熟⾷分开。
六、够买⾷品时要进⾏选择，不购买“三⽆⾷品”。
没有商标的⾷品不能买；没有⽣产⽇期的⾷品不能买；没有⽣产⼚家的⾷品不能买。
一年级少先队教案
一年级少先队教案教案标题：一年级少先队教案教案目标：1. 了解少先队的组织和宗旨，培养学生的集体意识和团队精神。
2. 培养学生的纪律意识和责任感，促进他们的社会行为规范。
3. 培养学生的爱国主义情感和社会责任感。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 引导学生回顾上一堂课学到的内容，如国旗、校徽等。
2. 介绍今天的主题：少先队。
二、知识讲解（10分钟）1. 介绍少先队的组织和宗旨，包括少先队的标志、队歌、队礼等。
2. 解释少先队的纪律要求，如穿着整齐、礼貌待人等。
三、活动实践（20分钟）1. 组织学生进行少先队队徽的制作，让他们用纸板、彩纸等材料制作自己的队徽。
2. 进行队礼练习，让学生学会整齐列队、齐步走等基本队礼动作。
四、情感培养（10分钟）1. 通过故事、图片等形式，向学生传达爱国主义情感，让他们了解国旗、国歌等的含义。
2. 引导学生思考，作为一名少先队员应该如何为社会做贡献。
五、总结与反思（5分钟）1. 总结今天的学习内容，强调少先队的重要性和学生的责任。
2. 让学生进行自我反思，思考今天学到了什么，有哪些需要改进的地方。
教案扩展：1. 组织学生进行少先队队歌的学唱。
2. 进行少先队的集会活动，让学生互相了解、分享学习成果。
教案评估：1. 观察学生在活动实践中的表现，包括制作队徽的创意、队礼动作的准确性等。
2. 学生对少先队组织和宗旨的理解程度，以及对爱国主义情感和社会责任感的体验。
教案注意事项：1. 确保教案内容简明扼要，易于学生理解和接受。
2. 鼓励学生的参与和创造性思维，充分发挥他们的想象力和创造力。
3. 在活动过程中，注重学生的安全和秩序，确保他们的参与度和学习效果。
一年级班队会教案
一年级班队会教案班队会教案班队会是一所学校中非常重要的活动之一，它旨在培养学生的团队合作精神、领导能力和自我管理能力。
在一年级班队会教案中，我们要关注学生的基本需求和特点，以及培养他们积极参与班级事务的意识和责任感。
下面是一份适用于一年级的班队会教案，其中包括了开场、活动和总结三个环节。
一、开场（10分钟）1. 热身活动：让学生站起来，做简单的身体运动，例如摇臂、扭腰、旋转手腕等，以帮助他们放松身心，为后续活动做好准备。
2. 主持人介绍：请选出一位主持人，他/她将首先向全班问好，然后简单介绍今天的班队会目的和活动主题。
要求主持人表达清晰、声音洪亮，以吸引全班的注意力。
二、活动（30分钟）1. 团队建设活动：将班级分成若干小组（6-8人一组），每组派选一名组长。
然后发放纸和彩笔，要求学生在纸上绘制一个手拉手的图案，代表团队合作和友谊之意。
最后，让每个小组的组长向全班介绍他们的作品，并鼓励他们分享制作过程中的困难与收获。
2. 学生自治讨论：选择一个与学生生活息息相关的问题，例如如何保持教室整洁、如何相互尊重等。
将问题写在黑板上，并要求学生就此进行讨论。
鼓励学生积极参与，并记下他们提出的好点子和有效建议。
最后，通过班级投票方式，选出一些最佳建议并在班级中实施。
3. 自由表达：为了鼓励学生展示自己的才能和兴趣，可以让他们自由选择并表演一些短小的节目，例如朗诵、舞蹈、歌曲等。
这样不仅可以培养学生的自信心，还可增加班级的欢乐氛围。
三、总结（10分钟）1. 活动反思：邀请几名学生就今天的活动发表自己的观点和感受。
引导他们提出活动的优点和不足之处，并鼓励其他同学提供建议和改进方案。
2. 任务下发：根据前面的讨论和学生的意见，确定一项班级任务，并明确分工和时间节点。
以此激发学生对班级事务的主动参与和责任感。
3. 结束语：由主持人总结全场活动，再次强调班队会的重要性和学生的参与意义。
并鼓励学生记住今天的收获和启发，期待下次班队会的到来。
小学十分钟队会实施方案
十分钟队会实施方案一、“十分钟队会”活动背景《中小学德育纲要》指出“少先队教育要按照队章的要求，加强队的组织教育，充分发挥其组织的作用。
要运用其特有的教育手段，通过队员当家作主的集体生活和丰富多彩的活动来进行，少先队工作要与学校教育紧密配合。
少先队辅导员是少先队工作的指导者，要充分发挥少先队员的积极性主动性、创造性。
”少先队活动课指导纲要指出，“为满足少先队员娱乐、游玩等需求，丰富课余生活、发展个性特长、提升审美情趣，组织开展的生动活泼、寓教于乐的特色游戏、篝火晚会等活动。
可由队员自由组合，分散开展。
”活动是孩子们的天性，游行是小学生的最爱，寓教育于活动之中，是少先队教育的优势。
而当前学校课程设置中，在地方课程中每周开设一节班队活动，不能满足孩子们的需要，经少先队大队申请，学校讨论通过，决定设立“十分钟队会制度”。
以游戏实践活动为载体，增强少先队组织的吸引力和凝聚力，培养学生创新精神和实践能力，促进少年儿童勤奋学习，快乐生活，全面发展。
二、“十分钟队会”的界定“十分钟队会”是以学生自主合作的方式开展的少先队活动，活动的最大特点就是时间短，能够最大限度的利用有限的时间，同时又符合队员求知、求新、求快乐的心理特点。
队员们自己设计、自己准备、自己组织、自己主持、自己评估来锻炼自己的能力。
本着大胆放手的原则，教师“不介入”，“全放手”，让队员“全自动”，充分发挥集体的智慧才能，做到“精简”、“新颖”、“奇特”、“快乐”、“有益”。
全面活跃少先队基层组织。
三、“十分钟队会”活动原则自主性原则：十分钟队会的游戏活动要充分依靠少先队员和中小队委员，让队员队干自我设计、自我组织、自我主持、自我评价总结、培养学生自主自动能力。
主题性原则：每次活动都有一个主题，不同的主题根据不同的时季、时代的要求和形势，结合学生学习、生活、思想实际、有针对性。
集体性原则：十分钟队会以游戏竞赛活动为主要形式，都要以小队为单位集体参加或推荐代表参加，重视团结、合作意识的培养。
一年级少先队活动课教案
一年级少先队活动课教案一、教学目标：1.了解和掌握少先队的基本知识和精神。
2.培养学生的集体意识和团队合作能力。
3.通过活动，激发学生对集体荣誉感的兴趣和参与意识。
二、教学内容：1.少先队知识普及。
2.少先队活动故事分享。
3.少先队活动游戏体验。
三、教学重点：1.少先队的基本知识和精神。
2.游戏体验中的团队合作。
四、教学准备：1.少先队的相关资料和图片。
2.少先队活动故事和游戏材料。
3.音响设备、投影工具、小奖品。
五、教学过程：步骤一：少先队知识普及（10分钟）1.教师介绍少先队的基本知识，如组织机构、主要活动等。
2.教师与学生互动，带领学生快速复习和巩固相关知识。
步骤二：少先队活动故事分享（15分钟）1.教师讲述一些真实的少先队活动故事，鼓励学生积极参与讨论。
2.学生自愿分享自己参与过的少先队活动经历。
步骤三：少先队活动游戏体验（25分钟）1.教师设计一些团队合作的游戏活动，如传球游戏、拔河比赛等，引导学生积极参与。
2.游戏结束后，对参与活动的队员进行表彰和奖励，激发学生对集体荣誉感的兴趣。
步骤四：总结与展望（10分钟）1.教师与学生一起总结今天的活动，强调少先队精神的重要性。
2.鼓励学生在以后的学习和生活中继续参与和关心少先队活动。
六、教学延伸：1.教师可以设计一些小型的少先队活动项目，让学生体验更多的团队合作和参与感。
2.可以组织学生参观当地的少先队活动现场或参与一些社区志愿者活动。
七、教学评价：1.观察学生在活动中的积极程度，团队合作的能力。
2.听取学生对少先队活动的理解和看法。
八、教学反思：1.教师在教学过程中要灵活调整，根据学生的实际情况和反应进行相应的教学安排。
2.留意学生的参与度和学习效果，在评价中及时调整和改进教学方法。
十分钟队会活动方案
十分钟队会活动方案一、活动背景队会是每个团队的重要组成部分，通过队会可以促进队员之间的交流与沟通，增强团队凝聚力，提高工作效率。
然而，由于时间的限制，常常导致队会效果不佳。
因此，设计一个有效的十分钟队会活动方案对于团队的发展十分重要。
二、目标与目的1.目标：通过十分钟队会活动，加强团队的凝聚力，促进队员之间的交流与合作，提高工作效率。
2.目的：提供一个简洁高效的团队交流平台，使得每一次队会都能充分发挥作用，有益于团队的发展。
三、活动内容1.每次队会开始，团队成员应首先进行一轮自我介绍。
在十秒钟内，每个人依次说出自己的姓名、所负责的工作内容或项目进展。
2.接下来，团队负责人或项目经理汇报工作进展情况，并指明下一步行动计划。
3.此时，团队成员可就工作中遇到的问题或困难进行讨论。
每位成员有30秒钟的时间提出问题或分享心得。
4.团队负责人或项目经理对成员提出的问题进行答疑或引导，确保问题得到解决或指明解决方向。
5.最后，团队负责人或项目经理总结会议内容，并对下一次队会进行规划。
四、活动规则1.充分利用时间进行沟通。
每个环节的时间控制在规定的时间范围内完成，不得超过或不足。
2.尊重他人发言权，保持秩序。
每个成员只有自我介绍和提问分享的时间，不得打断或干扰他人发言。
3.保持记录与反馈。
负责人或经理应记录每次队会的内容，并及时反馈给各成员，确保问题得到解决或进一步跟进。
4.动手解决问题。
如果问题需要更长时间的讨论，应引导成员在队会结束后继续交流，或提出更具体的解决方案。
五、活动准备1.预先确定队会的时间和地点，并通知所有成员。
2.设计队会流程表，确保每个环节的时间控制。
3.准备一份队会记录表格，便于记录和反馈。
4.为每个成员提供纸笔或电子设备，以便记录问题和心得体会。
六、活动效果评估1.通过活动后的成员反馈，了解活动的效果，提出改进建议。
2.观察团队的工作效率是否有所提高，是否出现更多的合作与共享。
3.每个成员工作的总结与评价，以及参与活动对个人工作的影响。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
十分钟队会活动方案
（主持人上台，敬队礼）
甲主持人：学校是一个美丽的大家园，中队是我们学习的乐园。
戴上鲜艳的红领巾的我们，已经长大了！
乙主持人：就让我们在红领巾的光芒下，好好地学习，快乐地成长吧。
甲乙主持人{合}：三1中队《我爱红领巾》十分钟队会现在开始
甲主持人：我们胸前的红领巾是多么鲜艳，多么美丽啊。
乙主持人：下面请听诗歌朗诵《红领巾娃娃》。
甲乙主持人：红领巾是队旗的一角，它是用抗战时期英雄们的鲜血染成的。
全体起立——
全班齐说：我们爱红领巾，我们爱少先队，我们爱伟大的祖国。
甲主持人：你知道红领巾应该怎么佩戴吗？你知道我们应该怎样保护红领巾吗？
乙主持人：接下来进行竞猜抢答。
请仔细看队员们的表演是否正确，如果对我们就把热烈的掌声送给他们好不好？
表演一：将红领巾佩戴在衣领里面。
表演二：将红领巾放在脚下拼命踩。
表演三：看到红领巾脏了就洗一洗。
表演四：把红领巾当绳子，用来拎东西。
表演五：系红领巾时，直接在脖子上打个死结。
甲主持人：用我们的小手爱护好红领巾，不让它变脏，永远干干净净，整整齐齐。
乙主持人：鲜艳的红领巾已飘扬在我们胸前，让我们高声歌唱《中国少年先锋队队歌》。
甲主持人：全体起立，《中国少年先锋队手队队歌》预备齐！
乙主持人：红领巾是队旗的一角，它是用战士们的鲜血染红的，让我们以佩戴红领巾为荣吧！
甲主持人：“爱护红领巾、保护好红领巾”，我们要牢记在心里。
甲乙主持人：三1中队《我爱红领巾》十分钟主题队会到此结束。
红领巾娃娃我是妈妈的娃娃，
红领巾是国旗妈妈的娃娃，
我系上红领巾是祖国妈妈的娃娃。
云彩是天空的花朵。
浪花是大海的花朵。
我们是中国的花朵。
红领巾是我们心中最美的花朵。
红领巾是国旗的一角，
红领巾是少先队的标志，
红领巾是无数革命先烈用鲜血染成的，
红领巾是我们心里的一个梦.....
我爱红领巾！
我爱少先队！
我爱我们伟大的祖国！。