小学应急疏散演练活动总结（精选15篇）
2024年小学应急疏散演练总结(三篇)
2024年小学应急疏散演练总结____年小学应急疏散演练总结____年XX月XX日上午，按照《小学安全工作规定》的要求，我校组织开展了应急疏散演练。
此次演练旨在检验我校师生应对突发事件的应急能力，提高应急疏散的效率和规范性。
下面对本次演练进行总结。
一、总体情况本次演练采用模拟真实场景的方式进行，演练内容为突发火灾事故。
在演练前，学校在各教室和公共区域张贴了疏散路线和标志牌，并向师生讲解了火灾疏散的基本要求和方法。
演练开始前，学校进行了演练方案的讲解和演示，确保师生们了解演练过程和安全要求。
二、演练准备工作1. 模拟火灾现场校园内的一个实验室被指定为火灾发生的地点，工作人员在实验室中设置了适量的烟雾机，并使用无毒烟雾进行演练。
同时，在实验室的烟雾发生器旁边设置了灭火器和报警按钮，以供师生们使用。
演练开始前，工作人员还准备了灭火器和疏散标志牌等物品，并将其摆放在显眼的位置。
2. 演练方案制定学校制定了详细的演练方案，具体包括：演练的时间、地点、参与人员名单、演练步骤、疏散路线等要求。
方案中还明确要求所有师生必须参与演练，并指定了各级领导和教师的职责和任务。
3. 安全组织学校设立了应急演练安全组织委员会，负责统筹安排演练的各项工作。
在演练前，委员会成员召开了会议，明确了各个岗位的职责，落实了安全措施和演练流程。
三、演练过程1. 预演在正式演练前，学校组织了一次预演，让师生们熟悉演练过程和疏散路线。
预演的目的是帮助师生们理解演练的目的和重要性，并提前发现和解决可能存在的问题。
2. 火灾发生在演练开始时，演练现场的烟雾机开始喷出适量的烟雾，制造出真实的火灾现场。
同时，演练现场的报警装置被触发，发出警报声。
教师们立即按照预定的演练方案，迅速引导孩子们按照疏散路线进行疏散。
3. 疏散过程疏散过程中，教师们严格遵守疏散指引，确保师生有序疏散。
在疏散过程中，教师们全程指挥，引导学生按照疏散路线行进，避免拥堵和混乱现象的发生。
小学应急疏散演练总结范文
小学应急疏散演练总结范文为了进一步加强学校的应急疏散能力，提高师生的应急避险意识和自救互救能力，我校于近期组织了一次小学应急疏散演练。
通过此次演练活动，全体师生积极参与，充分认识了安全意识的重要性，掌握了疏散路线和应急处置的基本技能，提高了师生的自救互救能力。
以下为本次演练的总结。
一、准备工作及现场布置为了确保演练顺利进行，我们提前做好了充分的准备工作。
首先，我们提前与相关部门联络，确保演练的场地和时间。
其次，根据学校的情况，设计出了不同应急状况下的疏散路线图，并张贴在教室和走廊的显眼位置。
还设置了应急箱，并妥善安放在每个班级的教室门旁，方便师生在危急时刻使用。
最后，我们对学生进行了充分的安全教育，在疏散演练前，组织了一次安全知识讲座，让学生了解各类安全疏散知识，掌握了应急疏散的基本技能。
二、演练过程及成果本次演练中，我们设置了火灾、地震和意外伤害等三个应急状况进行模拟演练。
演练开始时，我们通过扩音器告知师生演练的内容和流程。
接着，使用烟雾机制造了火灾场景，并派出演员扮演伤员，模拟现场的应急情况。
演练时，师生们迅速按照疏散路线图的指示，有序地撤离教室，并在操场上进行统一集结。
在集结过程中，我们分别组织了现场救护的模拟演练和疏散逃生的模拟演练，增强了学生们的实际操作能力。
演练结束后，我们组织了一次学生的观摩和讲评会，对学生的表现进行点评和总结。
通过本次演练，师生们深刻认识到了应急疏散的重要性。
学生们在演练中能够按照疏散路线图迅速有序地撤离教室，并在操场上集结，全体师生的行动高度统一，演练期间没有出现人员伤害或者迷失等情况。
同时，学生们也掌握了基本的自救互救技能，能够进行简单的急救操作。
通过学生的观摩和讲评会，我们发现学生在演练中的表现不仅体现出了冷静、果断和自律的品质，还展示了优秀的团队合作和协调能力。
总体而言，此次演练达到了预期的效果。
三、存在的问题及改进措施虽然此次演练取得了较好的效果，但在过程中也存在了一些问题。
小学火灾应急疏散演练总结范文（三篇）
小学火灾应急疏散演练总结范文一、活动简介为提高学生的火灾安全意识和应急疏散能力，我们于某日上午在学校进行了一次小学火灾应急疏散演练活动。
本次活动主要有两个目的：一是让学生了解火灾发生的可能性和危害，提高他们的火灾安全意识；二是让学生学会正确的火灾应急疏散方法和技巧，提高他们的应急疏散能力。
二、活动过程1. 组织准备在活动之前，我们做了充分的准备工作。
首先，对学校内的疏散通道进行了检查和整理，确保通道畅通无阻，消除安全隐患。
其次，组织了一次火灾应急疏散演练的培训，让学生了解火灾发生的原因、危害和应急疏散的基本步骤。
最后，布置了场地，设置了演练区域和指示标志，确保演练的顺利进行。
2. 演练活动演练活动在某日上午9点准时开始。
首先，在上课铃响起后，教师迅速组织学生进行户外疏散，引导学生排队有序地走出教室，并按照疏散通道的指示标志，沿着指定的路线迅速撤离到安全地点。
在疏散过程中，教师对学生进行了耐心细致的引导和指导，确保学生能够按照正确的方式和顺序进行疏散。
到达安全地点后，教师进行了简单的集合点点名，确保所有学生都安全到达。
同时，教师还对学生进行了火灾应急疏散知识的回顾和巩固，让学生在实际操作中学会灭火器和应急通道的使用方法，并进行了火灾疏散逃生的讲解和演示。
3. 演练总结演练结束后，我们组织了一次总结会议。
在会议上，教师对本次演练进行了全面的总结，对演练中存在的问题进行了分析和讨论，提出了改进的方案和建议。
同时，也对演练中取得的成果进行了肯定和表扬。
三、活动效果通过这次小学火灾应急疏散演练活动，学生对火灾的危害和应急疏散的方法有了更加深入的了解。
他们知道了火灾发生的可能性和原因，知道了如何正确使用灭火器和应急通道。
同时，也提高了学生的火灾安全意识和应急疏散能力。
四、活动收获1. 学生提高了火灾安全意识和应急疏散技能。
通过这次演练，学生了解到火灾是一种可能发生的危险和灾难，他们知道了如何正确、安全地疏散，并掌握了使用灭火器和应急通道的技能。
2024年小学应急疏散演练总结
2024年小学应急疏散演练总结
本次小学应急疏散演练于2024年XX月XX日在本校顺利进行。
通过演练，我们查漏补缺，发现并解决了一些安全隐患，提高了师生应对突发事件的应急能力。
以下是本次演练的总结：
1. 预演练准备充分：在演练前，我们进行了充分的预演练准备，包括查看灭火器、应急疏散通道、逃生门等设备的完好性，清理通道上的障碍物，确保所有应急设备正常运作并易于使用。
2. 演练方案合理：我们根据校园实际情况制定了详细的演练方案，明确了各个角色的分工与职责，确保演练过程中的组织与执行的顺畅进行。
演练方案考虑到了不同灾害情景的应对方案，全面提高了学生应对突发事件的能力。
3. 师生积极参与：本次演练得到了师生的积极参与和配合。
学校进行了相关的安全常识宣传，提醒师生们认识到应急疏散的重要性。
师生们在演练中能够迅速地按照预定的疏散路线和集结点进行疏散，没有出现混乱和慌乱的情况。
4. 发现隐患及时解决：通过本次演练，我们发现了一些安全隐患，例如某些紧急疏散通道被堵塞、紧急疏散标志不清晰等问题。
相关责任单位已经收到通知并进行了及时处理，确保了校园的安全。
5. 完善应急预案：本次演练的过程中，我们也发现了应急预案中的一些不足之处。
校方将结合演练中的实际情况进行总结和分析，完善应急预案，提升应对突发事件的能力。
总体来说，本次小学应急疏散演练取得了良好的效果，提高了师生们的应急疏散能力，并且查漏补缺，发现并解决了一些安全隐患。
通过这次经验，我们会进一步加强灾害防范意识，提高应急响应能力，为学校的安全稳定运行提供更加有力的保障。
小学学校安全疏散演练活动小结范文（三篇）
小学学校安全疏散演练活动小结范文一、活动介绍为了提高小学学生的安全意识和应急能力，我校在本学期组织了一次安全疏散演练活动。
此次活动旨在通过演练的形式让学生熟悉应急疏散的流程和方法，并加强学生与教师的相互配合，提升学校的应急处置能力。
二、活动准备为了保障活动顺利进行，我们提前做了充分的准备工作。
首先，我们策划了一份详细的演练方案，包括演练时间、地点、流程等内容。
同时，我们还制定了疏散路线图和指示牌，以便学生能够明确疏散的方向。
此外，我们还邀请了专业的安全人员进行了现场指导，并组织了教师进行应急演练培训，确保每个教师都能灵活应对各种紧急情况。
三、活动过程在活动当天，我们提前将演练地点进行了布置，并告知学生和教师们有关演练的注意事项。
随后，我们进行了一次简短的热身活动，使学生们放松身心，为接下来的演练做好准备。
演练开始后，校内突然传来爆炸声，所有人都感到惊讶和紧张。
学校广播迅速发出紧急疏散指示，学生们立即按照事先规定的疏散路线迅速有序地离开教室，老师们则带领学生们沿逃生通道快速撤离。
演练过程中，学生们保持了良好的纪律和冷静的心态，教师们与学生密切配合，确保了演练的顺利进行。
经过大约五分钟的疏散，所有学生和教师都成功撤离到了指定的安全区域。
在安全区域，我们进行了一次全校点名，确保没有人员失联。
紧接着，我们对演练的效果进行了评估和总结，并针对演练中存在的问题进行了讨论和改进。
四、活动总结通过这次安全疏散演练活动，我们不仅让学生们掌握了应急疏散的方法与技巧，更重要的是提高了他们的安全防范意识和自我保护能力。
同时，教师们也在这次演练中加强了配合和沟通，提升了应急处置的能力。
然而，在活动的过程中我们也发现了一些问题。
首先，一些学生在疏散过程中有些慌乱，没有保持良好的纪律，需要加强学生的应急意识训练。
其次，有些学生在紧急情况下容易迷失方向，这需要我们加强学生对逃生通道和安全标识的认识。
最后，演练过程中，有的教师没有按照事先规定的应急流程行动，这需要提高教师的应急反应能力。
2024年小学应急疏散演练总结范例（二篇）
2024年小学应急疏散演练总结范例雪野镇中心中学应急疏散演练总结报告为确保学生安全，我校于____年____月____日____时____分，在校领导的批准与监督下，举行了安全疏散逃生演练。
此次活动得到了校领导的全力支持与密切关注，各岗位人员恪尽职守，学生们疏散过程井然有序、迅速高效，整个演练过程____严谨，安全演练最终取得了圆满成功。
以下为本次活动的主要总结：一、领导全力支持，演练筹备细致入微为确保演练活动的实效性，校长、副校长及全体班主任从思想层面高度重视，强化了安全意识的培养，同时也提升了应对紧急情况的能力。
领导层强调安全为先，要求所有保障措施落实到位，以确保演练活动的顺利进行。
二、演练方案科学可行学校遵循科学性和可操作性原则，制定了详实的演练方案。
方案中明确了演练的时间、地点、内容和目标，并对参与者的操作程序、疏散要求和注意事项进行了详细说明。
所有人员必须服从指挥，确保在快速、安全的前提下完成疏散，避免不必要的情况发生。
三、师生积极参与，演练效果显著演练当天下午____时____分，全体参演教师准时到达指定岗位。
随着启动指令的发出，教师们有序指导学生撤离教室，整个疏散过程迅速、安静且有条不紊，共耗时____分多钟。
此次演练严格按照预案执行，整个过程既紧张刺激又秩序井然，充分展现了我校应对紧急情况的能力和组织效率。
总结，本次安全疏散演练达到了预期效果，进一步增强了师生的安全意识和应急处理能力。
我们将以此为契机，持续完善安全管理体系，为创建安全和谐的校园环境不懈努力。
2024年小学应急疏散演练总结范例（二）尊敬的师生们：生命的价值无比珍贵，安全始终是我们的首要关切。
为了提升全体师生的自我保护意识，增强应对突发状况的应变能力，以及在紧急状态下的心理承受力，我们今天利用课间时间，组织了全校____多名师生参与的紧急逃生疏散演练。
在疏散过程中，各年级负责人和老师们迅速到达指定岗位，严格按照职责执行。
小学应急疏散活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景为了加强学校安全管理，提高全体师生的安全意识，确保在突发事件发生时，能够迅速、有序地组织师生进行疏散，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，我校于2022年3月15日组织开展了应急疏散演练活动。
本次活动旨在检验学校应急预案的实用性，提高师生的应急逃生能力，确保校园安全。
二、活动目标1. 提高师生对应急疏散的认识，掌握应急疏散的基本知识和技能。
2. 检验学校应急预案的实用性，确保在突发事件发生时，能够迅速、有序地组织师生进行疏散。
3. 增强师生的安全意识，提高自我保护能力。
4. 培养师生团结协作、共同应对突发事件的精神。
三、活动组织1. 成立应急疏散演练领导小组，负责活动的组织、协调和指挥。
2. 制定详细的活动方案，明确演练流程、疏散路线、安全注意事项等。
3. 对全体师生进行培训，确保每位师生都能熟练掌握应急疏散的基本知识和技能。
4. 联系相关部门，做好演练现场的安全保障工作。
四、活动内容1. 演练前，各班主任对班级学生进行安全教育，讲解应急疏散的基本知识和技能。
2. 演练过程中，按照应急预案要求，组织师生有序进行疏散。
3. 疏散过程中，各班班主任、科任教师和应急疏散演练领导小组密切配合，确保演练顺利进行。
4. 演练结束后，对演练情况进行总结，对存在的问题进行整改。
五、活动过程1. 演练前准备（1）成立应急疏散演练领导小组，明确各成员职责。
（2）制定详细的活动方案，明确演练流程、疏散路线、安全注意事项等。
（3）对全体师生进行培训，确保每位师生都能熟练掌握应急疏散的基本知识和技能。
（4）联系相关部门，做好演练现场的安全保障工作。
2. 演练过程（1）警报响起，全体师生迅速按照应急预案要求，有序进行疏散。
（2）各班班主任、科任教师和应急疏散演练领导小组密切配合，确保演练顺利进行。
（3）在疏散过程中，师生们保持冷静，遵守纪律，按照指定路线迅速撤离。
（4）演练过程中，无发生安全事故，全体师生安全到达指定地点。
小学安全疏散应急演练活动总结6篇
小学安全疏散应急演练活动总结6篇第1篇示例：小学是孩子们学习和成长的地方，安全是第一位的重要性。
为了加强小学生的应急意识和自救能力，提高学校的安全防范能力，我校于某某日举行了一次小学安全疏散应急演练活动。
以下是对此次活动的总结。
活动开始前，学校全体师生都接受了相关的安全疏散演练培训。
通过培训，学生们了解了在火灾、地震等突发事件中应该如何迅速有序地疏散到安全地带，以及应急逃生知识和技能。
学校也成立了疏散演练的领导小组，负责组织和指挥此次演练活动。
在演练当天，活动拉开了序幕。
活动进行之前，学校领导向全校师生宣读了演练的目的和要求，并强调了演练的重要性。
随后，学校配合消防、安全等相关部门进行了模拟火灾、地震等突发事件的演练。
演练现场，学生们表现得非常配合，迅速有序地走向安全地带，老师们也积极地带领学生们疏散逃生，场面秩序井然。
演练过程中，有针对性地安排了一些演练步骤，如在课堂上突发火灾、进行室外集合等。
这些演练步骤涵盖了学生们在校园日常生活中可能遇到的各种突发情况。
学生们在老师的指导下，都能熟练地躲在地下、逃生下楼等动作，积极响应演练指令。
通过这次演练活动，我们不仅让学生们了解了自救逃生的基本技能，增强了自我保护意识，提高了自救能力，还让学校的师生加强了安全意识，增强了应急疏散的能力。
这对于确保校园安全、减少伤亡具有非常重要的意义。
演练结束后，学校还对此次演练活动进行了总结和交流。
师生们纷纷发表了对此次演练活动的感想和建议。
有的学生表示在演练中感受到了紧急情况下的自救能力，有的老师也提出了演练中一些需要改进的地方。
学校也将根据此次演练活动中发现的问题和不足，及时完善安全设施，加强应急预案的制定，进一步做好安全教育和演练工作。
通过这次小学安全疏散应急演练活动，学校师生的安全意识和自救能力得到了有效提高，大家对应急逃生知识有了更深入的了解。
相信在将来的突发事件中，我们学校的师生们一定能够迅速有条不紊地疏散到安全地带，最大限度地减少伤亡，确保校园的安全。
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小学应急疏散演练活动总结（精选15篇）小学应急疏散演练活动总结（精选15篇）经历了一次有意义的活动后，我们通常会学习到一些做人的学问，这时候，最关键的活动总结怎么能落下。
那么好的活动总结是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的小学应急疏散演练活动总结，希望对大家有所帮助。
小学应急疏散演练活动总结篇1在大地震中，许多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了，地震给我们敲响了警钟。
掌握危难时自救的方法是必需的，学校人群相对密集，是事故易发地点，为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我校制订了“校园防震安全疏散演练方案”，并进行了实际演练。
一、领导重视，演练活动组织到位。
为了确保演练活动落到实处，我校成立了校园防震演练小组，并召开小组会议，部署演练工作，以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密，演练方案安全可行。
为了使得演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。
三、师生参与，演练效果呈现良好。
这次活动全校师生参加，只用了不到3分钟，演练按预案进行。
这次演练活动提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
四、存在的不足：在指定安全地点集中后，点名老师清点人数不够准确，个别学生有不严肃的举止。
五、整改措施：撤离时一律按三路纵队撤离，疏散路途中要安排人员指挥撤离。
小学应急疏散演练活动总结篇2我校举行了避震应急疏散安全演练活动。
此次演练由校长亲自担任总指挥，演练内容包括“紧急疏散、自护救助”等几项内容。
参加演练的学生规模人数达100余人。
由于疏散预案制定周详，组织工作严密，对学生的动员，训练和布置工作落实到位，演练取得了很大成功。
在演练之前，要求各位班主任先进行教育。
当警报响起后，全体教师立即就位，组织学生避险。
任课教师迅速赶往各楼梯口和转弯处，各班主任迅速赶到本班级组织学生从前后门出教室，按规划好的疏散线路下楼，迅速，有序，安全地紧急疏散撤离教学楼，到达空旷操场上指定的地点集中。
并由班长清点人数后现场指挥报告情况，以防止余震时摔倒造成伤害，我校全体师生100多人，到达指定地点只用了1分多钟，无一人发生跌到摔伤事故。
同时由全体教师组成的疏散组，安全防护组，应急组及时到位并等到最后一名学生安全撤离后方才离开，疏散演练井然有序未发生任何问题，达到了预期的效果。
演练结束后，作为总指挥的校长及时作了总结，在肯定同学们演练过程中的良好秩序和快速反应能力的同时，也指出了本次演练过程中存在的不足：1、由于学生数多，在疏散的过程中，学生的嘈杂声较大。
2、教学楼的楼梯口下楼时班级过多，影响疏散的速度。
这次演练，增强了全体师生的安全意识，提高了同学们在紧急情况下的快速反应能力，明确了安全事故发生后的逃生路线。
学校将在本次演练的基础上进一步完善我校的突发事件处理预案，为今后的应急处理演练积累宝贵的经验。
小学应急疏散演练活动总结篇3为了进一步强化师生消防安全教育，贯彻落实上级文件有关精神，强化师生消防安全意识，提高师生应急自救能力，提升抗击突发事件的反应能力，能有组织、迅速地引导学生安全迅速疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。
11月4日下午第三节课，我校成功进行了消防疏散演练活动。
演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时1分50秒。
整个演练过程做到快速、安全、有序。
这次演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。
1、为进行这次演练活动，学校成立了以朱颐平校长为总指挥的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。
2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的消防疏散演练方案。
3、11月2日下午，学校把演练方案印发到各办公室，让各老师通过传阅，明白演练细节，明白身责任，组织教师学习《城东小学消防应急疏散演练方案》，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。
4、我校诚邀了台州市消防宣教中心教员冯磊老师。
他向全体师生传授了消防知识，并教会师生在发生火灾时正确逃生的本领。
演练结束后，他又现场演示使用灭火器灭火的操作要领，部分教师和学生还参加了灭火实践演练。
5、11月4日下午第三节，实地疏散演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备，并进行了一次模拟的演练过程。
6、撤离演练准备工作做好后，随着朱颐平校长“城东小学消防应急疏散演练开始”的一声令下，警报拉响，参加演练人员各就各位，各班学生用毛巾等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地疏散到指定安全区域。
整个撤离演练历时1分50秒，做到快速、安全、有序，活动圆满完成。
7、演练结束后，各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。
返回教室后，各班主任针对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。
此次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。
另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应急处置和自救自护能力。
小学应急疏散演练活动总结篇4为了提高防范自救能力，落实学校重大安全事故应急救援预案的有关要求，加强学校安全事故的防范，加强我校重大安全事故的应对能力，进一步增强我校广大师生防震减灾意识，提高自救互救能力，让全体师生了解和掌握地震紧急避险的实用方法和要领，熟悉紧急疏散路线，地点，确保学校的安全与稳定，做到防范于未然。
我校于12月19日下午3：00组织全校师生开展了“地震应急避险和疏散演练”活动。
一、制定疏散方案在地震局专家的指导下，根据建筑物及周边情况，制定演练方案。
演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
二、强化宣传教育，进行动员学习学校在此次活动期间，先请地震局的专家进行“防震减灾专题讲座”，同时向全校学生发放关于“防震减灾知识”的宣传折页。
组织各年级采取墙报、主题队会等多种形式，提前强化防震减灾知识宣传教育，确保每位学生掌握避震疏散常识，自救互救常识和紧急救护，让每位学生明确疏散路线，做好演练充分准备。
使全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。
演练前班主任对学生进行动员，熟悉应急避震的正确方法和疏散线路，做好充分的演练准备，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急疏散。
三、职责明确，分工合作学校安全应急疏散工作能快速、有序地进行，和教师的有效处置突发事件的能力密不可分。
在日常活动中，学校都有详细的疏散方案。
在本次的避震疏散演习中，当堂课的教师作为临时岗位人员组织学生安全撤离，及时开启教室门，保持安全出口的畅通；当学生全部撤离教室后任课教师与学生同步撤离，并及时观察、处理突发事件。
先进入楼道的教师在中间平台组织学生有序撤离，后进入楼道的教师在楼口组织学生有序撤离，学生万一出现跌倒现象时应及时扶起避免意外发生。
其他教师均到院子组织本班学生往南撤离，维护疏散秩序，控制、分流人员，确保学生不因拥挤造成伤害。
安全负责人汇总各班汇报情况，并及时向组长汇报。
按照《中小学校地震应急演练方案编写纲要（草案）》中地震应急机构安排，在这次演练中学校成立了演练领导小组，领导小组下设应急疏散组、抢险救灾组、安全保卫组、医疗救助组，每个组都有明确的职责。
四、多次预演，做到熟练有序为确保演练工作安全顺利的进行，班主任对本班学生进行疏散动员，讲清楚疏散意义和要求，使学生思想上重视疏散活动，并积极参与到活动中来。
各班利用时间，按疏散方案带领学生熟悉疏散路线，确保紧急疏散时安全顺利进行，对发现的问题要及时解决并及时上报。
学校先组织全体师生进行了预演，并认真总结和分析预演的全过程，广泛听取意见，对演练方案的实际操作进行再一次细致修改调整，及时排除演练中可能出现的问题，力求做到熟练有序，确保在避震和疏散中的安全。
在此次的“地震逃生应急演练”活动中，全校师生牢固树立“安全第一”的思想，正真做到了安全、迅速、有序。
全体师生紧急疏散撤离教学楼，全部到达指定的“安全地带”，演练达到了预期效果。
演练使全校师生掌握应急避震的正确方法，进一步熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，最大限度地确保全体师生的生命安全。
通过地震应急演练实践活动，进一步加强我校的安全教育工作，培养学生团结协作的精神，提高全体师生在突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
深入发挥“小手拉大手”的功能，实现“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”，达到增强防震减灾意识、科学有效防震，切实加强我校防震减灾科普教育。
小学应急疏散演练活动总结篇5为了防止突发性的灾难，保证学生和学生的安全，危险，所以要保持警惕的安宁，闹钟经常明，采取预防措施尽量减少损失，我们的学校在9月1日，20xx期学校教师和学生进行紧急疏散演习。
首先，领导注意，运动活动到位为了确保练习活动的实施，学校设立了校园紧急救护队，并召开会议部署练习。
在会议上，所有教师都被要求了解和熟悉运动的集中和通过路线的路线。
xx校长强调，所有教师首先从意识形态注意，提高安全意识，学生在安全意识教育中，抓住练习机会，提高应对紧急情况的能力。
同时强调，在锻炼活动的过程中，我们必须注意安全，必须有安全措施，以确保这项锻炼的顺利进行。
第二，加强应急知识培训，提高学生紧急避险意识练习前，班上的老师充分利用上午的会议和主题课，介绍学生安全与安全相关的基本知识，熟悉报警，相关知识的介绍，紧急保护措施和自助知识，特别强调家庭，知识，让学生学习知识带回家，帮助家庭做适当的工作。
第三，教师和学生参与锻炼的效果是好的9月19日上午9：26当练习密码响起，走廊负责出口和走廊角落的老师长期就位，负责紧急疏散课堂教师到位，组织学生分开两列在教室楼下，学生我们沿着预定的路线快速和有序地疏散校园操场。
到达校园游乐场后，老师检查学生人数，检查学生情况，并向学校领导报告安全到达号。
学校及时检查学生在疏散，总结，反思中的行为，整个练习活动持续2分钟，这次练习是一次成功的练习，时间短，速度快，干练有序，有条理，没有发生任何推事故。
xx路小学一直重视学生的安全，紧急疏散演习入正规教育活动，不定期进行，以不断提高学生的危机感和保护感，加强学生的自我风险保护技能，安全教育落到现实，我们学校将继续建设一个安全，和谐的文明校园。