有关汉字的一些知识

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汉语知识点总结大全集

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汉语知识点总结大全集一、汉语的语音知识点1. 声母和韵母:汉语拼音中的声母和韵母组合在一起构成音节,如“shàng”、“wǒ”等。

掌握好声母和韵母的发音规律可以帮助学习者正确拼读汉语单词。

2. 声调:汉语是一种声调语言,声调是词语中的音高变化。

普通话中有四个基本的声调,分别是阴平、阳平、上声和去声。

掌握好声调的使用规律对于语音的准确发音至关重要。

3. 儿化音:在普通话中,有些韵母跟着“r”发音会发生变化,称为儿化音。

比如“ér”、“zhuō”等。

4. 外来语音:由于历史原因,汉语中很多外来词语,比如“咖啡”、“巧克力”等,它们的发音方式和普通汉语有所不同。

5. 汉语发音技巧:声带的振动、气流的调节和口腔的形状对于汉语的发音都有重要影响。

比如正确地使用舌头和嘴巴的位置、力度等。

6. 声调的转调规律:在连续说话的过程中,有些字的声调会发生变化,称为转调。

学习者需要掌握好声调的转调规律,才能更加自然地表达汉语。

二、汉字的知识点1. 汉字的结构:汉字由笔画组成,不同的笔画组合形成不同的汉字。

学习者需要了解汉字的基本结构,掌握好笔画的走向和书写顺序。

2. 汉字的构词法:汉字由部首和偏旁组成,掌握好汉字的构词规律可以帮助学习者拆分和认识生词。

3. 汉字的发展历史:汉字具有悠久的历史,经过演变和改革,形成了现在的基本字形。

了解汉字的发展历史可以帮助学习者更好地理解和运用汉字。

4. 汉字的结构特点:汉字具有象形、指示、形声、会意、转注等多种构字方式,了解这些构字方式可以帮助学习者更好地理解和记忆汉字。

5. 简繁体字的对比:汉字分为简体字和繁体字,了解简繁体字的共同点和区别有助于学习者更好地识别和写出汉字。

6. 汉字的书写技巧:掌握好汉字的书写规范和技巧对于写出工整的汉字非常重要,这需要学习者不断练习和总结。

三、汉语的词汇知识点1. 同义词和近义词:汉语中有很多近义词和同义词,它们在意义上有相似或相近的关系。

汉字构造知识点总结大全

汉字构造知识点总结大全

汉字构造知识点总结大全汉字是中国语言文字的基本单位,是一种非音素文字,构成了中国文字系统的基础。

汉字的构造有其独特的规律和特点,因此要学习和掌握汉字的构造知识是很重要的。

本文将从汉字的构造原理、汉字结构、汉字的构造规律等方面进行详细的总结。

汉字的构造原理汉字的构造原理是指汉字形体的形成及形体构造原则。

汉字是一种表意型文字,其构造原理主要包括象形、指事、会意、形声、声旁和意旁六种构成原理。

1. 象形:指一些汉字的构造原理是由其所代表的事物的形态构成。

2. 指事:指汉字的构成原理是由一些象征性的符号构成,用以表示抽象的事物。

3. 会意:指一些汉字的构造原理是由两个或更多的象形结构字组合而成的。

4. 形声:形声是汉字的另一种常见构造原理,它是由意符和声符两部分构成的。

5. 声旁:声旁是指汉字中的含有声音成分的字部。

6. 意旁:意旁是指一些汉字形体中含有意义方面的字部。

汉字的构造原理主要是以表意文字为主,也是汉字构造原理的基本原则。

汉字的结构汉字的结构是指汉字的构成部分以及构成规律。

汉字的结构主要包括字根、字旁、偏旁、部首等。

1. 字根:字根是一个汉字的最基本的组成部分,是汉字构造的基础。

2. 字旁:字旁是指一个汉字构造中不占据主要位置,但对字义有一定影响的部分。

3. 偏旁:偏旁是指一个汉字的构造中不占据主要位置,但是构成结构中的重要组成部分。

4. 部首:部首是汉字的结构中的重要组成部分,是指一个汉字的构造中占据主要位置的部分。

汉字的结构是包括主体和附体的关系,主体是汉字的核心,附体是它的附属部分,主体和附体的关系是构成汉字的结构。

汉字的构造规律汉字的构造规律是指汉字的构造中一些常见的规律或原则,它是使一些汉字在构造中有规律可循。

1. 象形:一些汉字的构造是由其所代表的事物的形态构成,如“日”、“月”、“山”等。

2. 会意:一些汉字的构造是由两个或更多的象形结构字组合而成的,如“休”、“品”、“任”等。

文字学知识

文字学知识

第二章文字学知识第一节汉字的起源汉字是记录汉语的书写符号系统。

一般认为文字的出现是人类社会进入文明的标志之一。

因此对于汉字起源的探讨是直接关系到我国古代文明史开端的重大课题。

一、结绳和契刻汉字产生以前我们先人曾经有实物记事的阶段,结绳与契刻便是其中的重要手段。

结绳记事首见于《易经·系辞》:“上古结绳而治,后世圣人易之以书契。

”契刻见于《释名·释书契》:“契,刻也,刻识其数也。

”结绳和契刻是汉字正式产生以前人们的记事手段,可能对一些数目字的产生有启发作用。

二、仓颉造字这个传说最早出现在战国时代的文献中。

最早提到仓颉的是荀卿。

《荀子·解蔽》:“故好书者众矣,仓颉独传者,一也。

”把前人的传说吸收整理后,正式写入早期汉字史的是东汉许慎。

《说文解字·叙》:“仓颉初造书,盖依类象形。

”现在一般认为,即使仓颉确有其人,汉字也并非他一人所创,他是对早期汉字整理有突出贡献者的代表。

三、八卦说八卦是我国古代的一套有象征意义的符号。

用“—”代表阳,用“--”代表阴,用三个阴阳爻(yáo)相配组成八卦。

每一卦形代表一定的事物,≡(乾)代表天,(坤)代表地,(坎)代表水,(离)代表火,(震)代表雷,(艮ɡèn)代表山,(巽xùn)代表风,(兑)代表沼泽。

八卦互相搭配又得到六十四卦,用来象征各种自然现象和人事现象。

八卦起源于原始社会,相传为伏羲氏所创,古人用它来占卜吉凶。

到了《易经》,已经是复杂的运算系统了。

有人根据汉字的某些笔画或字形跟某些爻或卦象相似,如“一”字像阳爻,“三”字像乾卦,古字“水”像坎卦等,就认为汉字起源于八卦。

汉字是个庞大的体系,不可能源于简单的爻和卦,但不能完全排除某些汉字的构形与卦爻在文化方面的联系。

四、起一成文说首提这种说法的是宋代的郑樵,他认为所有汉字都是由“一”字演变而来,因此他在《通志·六书略》中提出“一”可作五种变化,用以概括汉字形体的各种结构。

中文入门课件ppt

中文入门课件ppt

详细描述
学习者可以结合实际生活场景进行口 语练习,加强语音与实际应用的联系 ,提高学习效果。
03
中文语法基础
词类与句子成分
名词
表示人、事、物等实体或 抽象概念的词。
动词
表示动作、状态或存在的 词。
形容词
描述名词或代词性质、特 征或状态的词。
词类与句子成分
副词
连词
修饰动词、Байду номын сангаас容词或其他副词的词。
详细描述
学习者可以通过模仿老师的发 音、听录音、使用语音识别软 件等方式进行发音练习,提高
发音准确度。
声调与语调
01
02
03
04
总结词
声调是中文语音的特色之一, 掌握声调对于表达意思和情感
至关重要。
详细描述
学习者需要了解四个声调的发 音方法和声调的规则,通过反
复练习来掌握。
总结词
语调在中文中也非常重要,不 同的语调可以表达不同的意思
04
中文日常会话
问候与介绍
详细描述
总结词:掌握基础的中文问 候和介绍用语,是学习中文
的必备技能。
01
02
03
学习如何用中文打招呼,如 “你好”、“早上好”、“
晚上好”等。
学习如何自我介绍,包括姓 名、年龄、职业等基本信息

04
05
学习如何介绍他人,包括称 谓和基本情况。
购物与饮食
总结词:了解并掌握中文 中关于购物和饮食的基本 词汇和表达方式。
汉字的构造与特点
汉字的构造
汉字由笔画组成,笔画是构成汉字的 基本单位。
汉字的特点
汉字是表意文字,通过字形表达意义 ,与拼音文字不同。

汉字知识点归纳

汉字知识点归纳

汉字知识点归纳嘿,咱来说说这神奇的汉字呀!汉字,那可是咱中华民族的瑰宝,老祖宗留下来的宝贝呢!你想想,一个个汉字就像小小的精灵,组合起来能表达出无穷无尽的意思。

比如说“笑”字,看着就感觉有张笑脸在面前,让人心情都变好了;再看看“哭”字,那两个小点儿不就像眼泪嘛。

汉字的结构也特别有意思。

有左右结构的,像“你”“我”;有上下结构的,像“早”“草”;还有半包围结构的,像“区”“医”。

每种结构都有它的特点,就跟人一样,各有各的个性。

再说说汉字的笔画,那可真是变化多端啊!横、竖、撇、捺、点,每一笔都有它的用处。

有的字笔画简单,几笔就能写出来,比如“一”;有的字笔画可就多啦,像“赢”字,写起来可得费点功夫呢。

这就好像人生的路,有的平坦,有的崎岖。

还有形声字呢,一边表示形,一边表示声,多聪明的设计呀!像“河”,左边的“氵”表示和水有关,右边的“可”就表示读音。

这样学起字来是不是容易多啦?汉字的数量那也是多得吓人。

常用的就有好几千个,还有好多生僻字,估计一辈子都见不着几次。

但每个字都有它存在的意义和价值呀。

咱平时写字可得认真,一笔一划都不能马虎。

写得好看的字就像一幅漂亮的画,让人赏心悦目。

而且,汉字还能体现一个人的性格和修养呢,字写得好的人,感觉就很有文化底蕴。

咱中国的书法艺术那更是不得了。

什么楷书、行书、草书,各有各的美。

看着那些书法家们挥毫泼墨,写出的字龙飞凤舞,真是太厉害啦!汉字还蕴含着丰富的文化内涵。

一个字可能就代表着一个故事、一段历史。

比如说“孝”字,就体现了咱中华民族尊老爱幼的传统美德。

哎呀呀,这汉字的学问可真是说也说不完。

咱可得好好学,好好用,把这老祖宗的宝贝传承下去。

别等到将来,连自己国家的字都写不好,那可就太丢人啦!你说是不是?所以呀,大家都要重视汉字,多写多练,让汉字在我们手里继续发扬光大!这汉字呀,就是咱中国人的根,可不能丢咯!。

中国汉语史知识点总结

中国汉语史知识点总结

中国汉语史知识点总结汉语是世界上使用人数最多的语言之一,拥有悠久的历史和丰富的文化内涵。

汉语的发展历程可以追溯到古代,经历了漫长的发展过程,形成了今天的汉语体系。

在汉语史中,有许多重要的知识点需要我们了解和掌握。

本文将就汉语史中的重要知识点进行总结,以帮助读者更好地理解汉语的起源和发展。

一、古代汉语的起源汉语的起源可以追溯到古代中国的商周时期。

在商周时期,中国的文字系统逐渐形成,汉语也开始慢慢地发展起来。

最早的汉语文字可以追溯到甲骨文和金文,这是中国最早的文字形式。

甲骨文是中国古代商代时期的一种文字,主要刻写在龟甲和兽骨上,用来记录当时的政治、经济、宗教等方面的信息。

金文则是商周时期的一种文字,主要刻写在青铜器上,用来记录当时的礼制、文字、音乐等方面的信息。

在战国时期,古代汉语开始进入成熟期,文字系统也逐渐完善起来。

在战国时期,古代汉语逐渐形成了书面语和口头语两种形式。

在秦朝统一中国之后,书面语逐渐取代了口头语成为了官方语言,古代汉语也进入了一个新的发展阶段。

二、汉字的发展汉字是汉语文字的基本元素,是中国古代文化的瑰宝。

汉字的发展可以追溯到商周时期的甲骨文和金文,这是最早的汉字形式。

在秦朝时期,秦始皇统一中国后,统一了文字,规范了汉字的书写规则,这是汉字发展史上的重要转折点。

从此以后,汉字逐渐成为了中国的官方文字,也成为了中国文化的标志。

在汉字的发展史上,有许多重要的知识点值得我们了解。

比如,汉字的演变过程中,不同的字体形成了不同的书体,如楷书、行书、草书等,每种书体都有其独特的魅力和风格。

另外,汉字的发展也受到了不同文化的影响,如佛教文化、道教文化等,这些文化对汉字的发展产生了重要影响。

三、汉语的发音问题汉语的发音问题一直是学习者关注的焦点之一。

汉语的声母、韵母、声调等都是汉语发音的重要组成部分。

在古代汉语时期,汉语的发音规则主要由天然的发展而来,没有明确的体系。

而在宋代,有人提出了“等韵”的说法,认为汉语的韵母有等级之分,这是中国语音学史上的一次重要突破。

汉字知识讲解模板

汉字知识讲解模板

多读多写多练习
通过反复的阅读、书写和练习, 可以加深对汉字的理解和记忆。
探索汉字知识
探索更多的汉字知识
探究汉字演变及其在中华文明中的作用
01 汉字演变探究
• 从甲骨文到楷书,汉字经 历了数千年的演变过程, 学习更多演变历史可以增 加对汉字的理解。
02 探索汉字结构
• 通过学习更多的偏旁和部 首,你可以发现汉字的构 造规律和意义,拓展你的 汉字识字能力。
03 汉字文明重要性
• 汉字是中华文明的重要组 成部分,通过学习汉字, 你可以更好地了解中国的 历史、文化和传统价值观。
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隶书与楷书对比
书法艺术的发展与变革
隶书与楷书是中国书法艺术的两个重要阶段,彰显了书法的发展与变革。
隶书的产生与特点
隶书体现了汉字书法的美感 和力度。
楷书的形成与特点
楷书是汉字书法的主要字体, 结构规范,书写平稳流畅。
隶书与楷书的比较
隶书与楷书在形态、结构、 笔画等方面有明显的差异和
变化。
04.汉字与中华文化
汉字的独特性
汉字是一种表意文字,每个汉字都有自己独特的形 状和含义,具有高度的象征性。
汉字的发展
汉字经历了演变和改革,逐渐发展成为现代汉字体 系。
甲骨文,解读历史的密码
甲骨文的发现与研究
探索甲骨文的历史背景和研究方法
01
甲骨文的发现
古墓中的重要发现
02
甲骨文的研究
解读甲骨文的方法和意义
03
甲骨Байду номын сангаас的保护
基础笔画运用
汉字的构成由不同的笔画组成, 需要掌握不同的书写技巧。
汉字的多音字

初学中文汉字入门字

初学中文汉字入门字

初学中文汉字入门字中文汉字作为中华民族的瑰宝,有着悠久的历史和丰富的内涵。

对于初学者来说,掌握一些入门字是非常重要的。

下面将介绍一些常见的入门字,帮助初学者更好地了解中文汉字的基础知识。

一、人字人字是最基础、最常见的汉字之一。

它由两个撇和一横组成,形象地描绘了人体的形态。

人字代表着人类,是人们最常用的代词。

无论是人的身体部位还是人的行为特点,都与人字息息相关。

例如,头、手、脚等词语都与人字有关。

二、口字口字由一横和一个竖组成,形状酷似人的张嘴。

它代表着口腔,是人们用来说话和进食的器官。

与口字相关的词汇非常丰富,如嘴、唇、舌等。

同时,口字还有一个重要的含义,即代表着语言和交流。

中文汉字的发展离不开人们口头的传承和交流。

三、山字山字由三个三角形组成,形状酷似群山叠嶂。

它代表着自然界中的山脉,是中国土地的重要组成部分。

山字与自然景观、地理环境等紧密相关。

与山字有关的词汇有很多,如山峰、山谷、山水等。

山字还有一个重要的象征意义,代表着人们的追求和奋斗。

四、水字水字由三个撇和一横组成,形状酷似流动的水流。

它代表着自然界中的水,是生命的源泉。

水字也与人们的生活息息相关,与洗澡、喝水、灌溉等有关。

此外,水字还有一个重要的象征意义,代表着流动、变化和生命的力量。

五、木字木字由两个撇和两个竖组成,形状酷似树木的形态。

它代表着自然界中的植物,是大自然的恩赐。

木字与森林、树木、花草等紧密相关。

与木字有关的词汇非常丰富,如树枝、树叶、花朵等。

木字还有一个重要的象征意义,代表着生命和生长。

六、日字日字由一个撇和一个横组成,形状酷似太阳的形态。

它代表着自然界中的太阳,是光明和温暖的象征。

日字与时间、天气等息息相关。

与日字有关的词汇有很多,如早上、晴天、日出等。

日字还有一个重要的象征意义,代表着希望和活力。

总结起来,初学中文汉字入门字是人、口、山、水、木和日。

这些字代表着人类的生活和自然界的各个方面。

通过学习这些字,我们可以更好地了解中文汉字的基础知识,为进一步学习打下坚实的基础。

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有关汉字的一些知识
造字原理(1)
六书是汉字组字的基本原理,在周礼中就有提到了六书,只是没有说明具体内容。

到了东汉,许慎在《说文解字》中,详细阐述了“六书”这个汉字构造原理:象形、指事、会意、形声、转注、假借。

以上六书,前两项,“造字法”也;中两项,“组字法”也;后两项,“用字法”也。

这六个原理,是古代文字学学者归纳出来的字学理论。

造字原理(2)
象形:这种造字法是依照物体的外貌特征来描绘出来,所谓画成其物,随体诘诎是也。

如日、月、山、水等四个字,最早就是描绘日、月、山、水之图案,后来逐渐演化变成现在的造型。

指事:这是指表现抽象事情的方法,所谓“各指其事以为之”是也。

如卜在其上写作“上”,人在其下写作“下”。

造字原理(3)
会意:这个造字法,是将两个字根组合起来,使衍生出新的含意。

如“日”和“月”组起来,就是日光加月光变成“明”。

“人”字和“言”字合成“信”字,意思就是人过去所言;有信,就是这个人都很遵守自己说过的话。

形声:此乃文字内以特定形状(字根)表特有的音。

例如:胡,这个字也可为一个字根,结合不同的属性字根,可合成为:蝴、
蝴、湖、葫、瑚、醐等等,而以同样的发音(也有的只有声母一样),表达不同的事物。

但形声字,也因古今语言音韵变迁,不少古代同类形声字在今天的官话已无共同音素了。

造字原理(4)
转注:这是用于两个字互为注释,彼此同义而不同形,汉代许慎解释道:“建类一首,同意相受,考、老是也。

”,这怎么说呢?此二字,古时“考”可作“长寿”讲,“老”、“考”相通,意义一致,即所谓老者考也,考者老也。

诗经的《大雅•棫朴》亦云:“周王寿考。

”。

苏轼的《屈原塔诗》也有“古人谁不死,何必较考折”一语。

其中的““考”皆“老”意,特别注意的是,后代的文字学家针对许慎的前述的定义也作了大量的解释。

其中包括“形转说、声转说、义转说”三类,只是这三种说法有人认为不够全面,当代古文字家林沄先生也有解释说“转注”就是一个形体(字根)记录两个读音和意义完全不同的两个词。

例如“帚和妇”与甲骨文中的“母和女”等等。

造字原理(5)
假借:这法简言之,借用一字,去表达别的事物。

一般来说,是有一个无法描述的新事物,就借用一个发音接近或是属性近似的字根,来表达这个新事物。

例如:“又”,本来是指右手(最早可见于甲骨文),但后来被假借当作“也是”的意思。

闻,本意是用耳朵听东西的意思。

例如《大学
‧第七章》中有“视而不见,听而不闻,食而不知其味”,但后来被假借成嗅觉的动词(不过也有人认为这是错用)。

汉字字体的演变(1)——甲骨文
甲骨文是古代写刻在龟甲和兽骨上的文字。

清光绪二十五年(公元1899午)才被发现,最初出土于河南安阳小屯村的殷墟,所以又称甲骨文为“殷墟文字”。

这些文字大多是殷商王朝利用龟甲兽骨占卜吉凶时写刻的卜辞和与占卜有关的记事文字,故又称为“卜辞”。

甲骨文大部分为契刻,也有少量墨书;有直接契刻的,也有先书后刻的。

因大多是契刻的,故又称“契文”。

一百多年来,考占发掘有字的甲骨己累计十多万片,甲骨文单字共4500字左右,其中经研究考释,已经释读的约有1700字,现在古文字学家还在继续研究之中。

汉字字体的演变(2)——金文
古代铸或刻在青铜器上的文字,通常专指商、周、秦、汉时期的铭文。

因钟和鼎是古代的重器,言钟鼎可以概括其余的铜器,所以又称为“钟鼎文”。

凹入的阴文称“款”,凸出的阳文称“识”,故又称为“钟鼎款识”。

金文略晚于甲骨文,是介于甲骨文与篆文之间出现的书体。

商代的金文遗留下来不多,字体与甲骨文比较相近。

人们常将周代的铭文作为金文的代表。

周代之后的铭文,字体逐渐过渡到篆书。

“篆书”又称“篆文”,可分为“大篆”和“小篆”两类。

“大篆”,是对“小篆”而言的,是秦统一文字之前在秦国通行的字体。

许慎所说的“史籀大篆”,是指“宣王太史籀著大篆十五篇”。

魏晋以下此书全佚。

今其文散见于《说文解字》和后人收集的各种钟鼎彝器之中。

“小篆”是在“史籀大篆”的基础上形成的。

战国时期,由于诸侯割据而形成“文字异形”的局面。

公元前221年,秦始皇统一六国,“秦始皇帝初兼天下,丞相李斯乃奏同之,罢其不与秦文合者。

所谓小篆者也。

”李斯、赵高、胡毋敬等人是这次统一文字的积极参与和制定者。

小篆较之大篆,形体笔画均已省简,而字数日增,这是应时代的要求所致。

从甲骨文、金文到大篆,从大篆到小篆的文字变革,在中国文字史上具有划时代的意义,占有重要地位。

汉字字体的演变(4)——隶书
隶书发端于周末,战国时一些文字就有了隶书的笔态,隶者篆之捷,趋捷趋简是文字书写的大趋势,存世的秦时隶书,以《云梦睡虎地泰简》为代表。

由篆向隶过渡的字体.书法家称之为“古隶”。

汉代,隶书代替篆书而成为标准书体。

字形扁平、波笔捺脚成为隶书的显著特点。

从隶书始,形体从线条转为笔画,标志着汉字由“古文字”阶段跨入了“今文字”阶段。

楷书萌芽于东汉末期,三国魏晋南北朝时期的书体,表现出鲜明的半隶半楷的特征,至隋唐,楷书完全脱离隶法,发展成熟为一种新的书体。

楷书形体方正,行笔平直,减省了隶书笔画的波磔,书写更加快捷方便。

这种横平竖直的方块形结构,一直保持至今,成为正体汉字的典型特征。

古今字是指在某一种意义上先后产生的形体不同的字,产生在前的称古字,产生在后的称今字。

古字所代表的意义较宽,而今字所代表的只是古字兼有的几种意义中的某一种,其实质就是区别字,以不同的字形来区别不同的字义。

如“莫”,为“暮”之古字,被“借”为否定副词“不”、“没有谁”的意思,故又造“暮”字;再如“说”,“悦”等。

异体字
异体字,同一个意思,不同的写法。

(1)形声字的形旁不同:辉,煇;暖,暖。

(2)形声字的声旁不同:泄,泄;裤,袴。

(3)偏旁位置不同:群,羣;峰,峯。

(4)造字方法不同:泪(会意),涙(形声)。

通假字
通假字,有广义、狭义之分。

广义通假字,包括古今字、异体字和狭义的通假字
通假字:音同本字,借来一用。

如“说”与“悦”;如“蚤”与“早”;如“当”与“倘”。

其特点是“因音通假”。

通假字是
中国古书的用字现象之一,“通假”就是“通用、借代”,即用读音相同或者相近的字代替本字。

通假字所代替的那个字我们把它叫做“本字”。

例如:“甚矣,汝之不惠”(《愚公移山》)中的“惠”是“慧”的通假字,是“智慧”的意思。

与假借字的分别。

有人常把通假字与六书中的“假借字”相混。

严格来说,通假字是指本有其字的替代,例如上述例子中,本来已有“慧”字,但却以“惠”字临时替代。

而六书的的假借字则是本无其字,因为要创制新字较麻烦或为免使字数大量增加,而采用同音或近音字表达那种意思,例如“自”字本义是鼻子,因同音关系,借来表示“自己”之意,这是六书中的假借。

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