水与常见的溶液

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初中化学《水和常见溶液》单元教学设计以及思维导图

初中化学《水和常见溶液》单元教学设计以及思维导图
适用年 九年级

水和常见溶液
所需时
课内共用 4 课时,每周 3 课时;课外共用 2 课时 间
主题单元学习概述
本主题单元的核心内容隶属于义务教育化学课程标准中的五个一级 主题中——“身边的化学物质”中的二级主题“水与常见的溶液”中 的内容,同时整合了一级主题“物质构成的奥秘”中二级主题“化学 物质的多样性”中的部分内容。旨在引导学生观察和探究身边常见的 物质——水,以及水溶液,体会科学进步对提高人类生活质量所做出 的巨大贡献。初步形成科学的物质观和合理利用物质的意识。本主题 单元由三个专题组成,专题一:自然界中的水;专题二溶液的形成; 专题三:溶液在生产、生活中的应用。三个专题涵盖了日常生活以及 科学研究中水以及水溶液的应用,由浅入深,层层推进,体现了物质 的性质与物质的用途之间的关系。 本单元的学习重点: 1、从宏观和微观两个层面认识水的组成和构成,能解释物质的三态 变化。 2、认识溶液的组成。理解溶液的特征;会配制一定溶质质量分数的
溶液。 3、初步认识纯净物和混合物,了解分离混合物的一般方法,体会物 质分类研究的思想。 4、认识溶解度,并能绘制溶解度曲线。 学习难点: 1、从微观的角度去理解水的天然循环,形成“自然界中的物质都在 不断循环”的认识。 2、学习分离混合物的方法,体会物质分类研究的思想。 单元主要学习方式: 本主题的核心内容与学生的生活有着紧密的联系,因而学生以小组合 作的形式进行课前信息的采集、课堂实验探究、对实验探究中获取的 信息进行再加工和整合梳理辅以教师的关键点拨是本单元的主要学 习方式。 预期成果: 个人完成绘制溶解度曲线图,完成节约用水的宣传材料(可以是幻灯 片、手抄报、宣传影片等);小组合作完成净化黄泥水、配制一定溶 质质量分数的溶液、分离食盐与硝酸钾的混合物等实验探究;集体完 成专题作业测评和主题单元测评。

2021年九上化学同步练习-身边的化学物质_溶质的质量分数及相关计算-填空题专训及答案

2021年九上化学同步练习-身边的化学物质_溶质的质量分数及相关计算-填空题专训及答案

4、 (2018松江.九上期末) 下表是氢氧化钙和氢氧化钠的溶解度数据。请回答下列问题:
温度/℃
0
20
40
60
80
100
溶解度
氢氧化钙
0.19
0.17
0.14
0.12
0.09
0.08
(g/100gH2O)
氢氧化钠
31
91
111
129
313
336
① 氢氧化钠溶解度曲线是________(选填“甲”或“乙”)
温度/℃
10
20
30
40
溶解度/g
氯化钠
35.8
36.0
36.3
36.6
碳酸钠
12.2
21.8
39.7
53.2
①由表中数据可知,溶解度随温度变化较大的物质是________,氯化钠与碳酸钠溶解度相等的温度范围是________ 至________℃.
②10℃时,分别配制表中两种物质的饱和溶液,其中溶质质量分数较大的物质是________;20℃时,100g水最多能 溶解________gNaCl;
质量依次减小。
I. 请定量说明“方法一”是________; II. 请在溶解度曲线图中标出表示溶液A2的点,并标注“A2”________; III. 溶液A1、A2、A3中溶质质量分数的大小关系是________。 8、 (2017黄浦.九上期末) t℃时,烧杯中盛有20g水。对其进行如下操作,分别得到t℃时溶液A和溶液B。
⑥请写出溶液A与溶液B的溶质质量分数的大小关系并分析理由________。
9、 (2017虹口.九上期末) 下表是甲、乙、丙三种物质的部分溶解度(单位:g/100g水),请回答。

初三专题复习_水与常见的溶液 答案

初三专题复习_水与常见的溶液 答案

【真题剖析】考点一:水的组成、性质及水的净化1、小明利用如图所示的装置探究水的组成。

通电一段时间后,试管a与试管b所收集到的气体体积之比约为____________,质量比是____________,通过该实验小明得出了许多结论,请你说出一条____________。

【答案】2:1;1:8;水是由氢、氧两种元素组成(1个水分子中含有2个氢原子和1个氧原子;水分子中氢、氧两种元素的原子个数比为2:1;化学变化中分子可分原子不可分等)2、在野外和灾区可用下列几个步骤将河水转化为饮用水:①化学沉降(用明矾)②消毒杀菌(漂白粉)③自然沉降④加热煮沸。

以上处理过程最合理的顺序是()A.③②①④ B.③①②④ C.③①④② D.①③②④【解析】本题考查水净化的知识。

水中存在的杂质一般分悬浮物和溶解物两类。

净化水的过程主要是:(1)自然沉降(2)加絮凝剂,使悬浮在水中的微小颗粒状杂质被吸附凝聚,然后沉降分离出(3)在过滤后水中通入消毒药剂,得到较纯净的自来水。

(4)煮沸后再饮用。

通过前几步处理后的水还不能直接饮用,因为在净化水时人们经常用漂白粉,漂白粉与水反应生成氯气,对人体有害,但水温达到100度,有害物质会随蒸气蒸发而大大减少,如继续沸腾3分钟,则饮用更安全。

【答案】B【举一反三】【变式1】图37-2是改进的电解水的实验装置示意图,请据图回答下列问题:(1)写出电解水的化学方程式:________________;(2)用玻璃三通管将图37-2装置电解水时产生的气体混合在一起,点燃用该混合气吹出的肥皂泡时的实验现象是:____________;(3)该实验装置的优点是:________________;(4)与课本实验装置相比,用该装置进行该实验的主要不足之处是:___________________。

【答案】(1)2H2O2H2↑+O2↑(2)产生剧烈的爆鸣声(3)仪器和装置都用生活中废旧物品制成,体现了环保与节约资源的理念(4)硬质塑料管没有刻度,无法测量两种气体的体积比考点二:溶液的概念3、把少量物质分别加入到另一物质中,充分搅拌,可以得到溶液的是()A.碘加入汽油中 B.面粉加入水中C.高锰酸钾加入汽油中 D.植物油加入水中【答案】A【举一反三】【变式3】如图37-3所示装置,向试管里的水中加入某种物质后,U形管右边支管的红墨水液面降低,左边支管的红墨水液面上升,则加入的物质可能是()A.氢氧化钠 B.生石灰 C.浓硫酸 D.硝酸铵【解析】本题考查的是物质溶解时的放热和吸热现象。

备考2021年中考化学复习专题:身边的化学物质_固体溶解度曲线及其作用,填空题专训及答案

备考2021年中考化学复习专题:身边的化学物质_固体溶解度曲线及其作用,填空题专训及答案

物质
NaCl
NH4HCO3
NH4Cl
NaHCO3
Na2CO3
溶解度/g
36.0
21.0
37.2
9.6
21.5
15、 (2020鄂州.中考真卷) A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示,请完成下列问题:
(1) t3℃时,A,B,C三种物质的溶解度由大到小的顺序是________。 (2) t2℃时,配制140gA物质的饱和溶液需要A物质的质量________g。 (3) 现有t1℃接近饱和的C溶液,在不改变溶液中溶质的质量分数的前提下,要使其变为饱和溶液,可采取的一种措 施是________。 (4) 若B中含有少量的A物质,可采用________方法提纯B。 16、 (2020陕西.中考真卷) 如下图所示,室温下将120gNaOH固体加入100g水中搅拌后固体全部溶解,放置一段时间恢复至 室温后,析出11g固体。(忽略实验过程中水的损失)。
5、 (2019殷都.中考模拟) 如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,根据图回答下列问题:
(1) t2℃时,三种物质的溶解度按由大到小的顺序排列是________(填写物质序号)。 (2) t2℃时,30克a物质加入到50克水中不断搅拌,所得溶液的质量是________克。 (3) t1℃时,将20克a、b、c三种固体分别加入100克水中。若将温度由t1℃升至t2℃,三种溶液的溶质质量分数的大 小关系为________(填写物质序号)。 6、 (2020丹江口.中考模拟) 如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,请回答:
a.生理盐水 b.碘酒 c.葡萄糖溶液
②将100g溶质质量分数为98%的浓硫酸稀释为溶质质量分数为10%的稀硫酸,需加水的质量为________g。

六年级关于溶液的知识点

六年级关于溶液的知识点

六年级关于溶液的知识点溶液是我们日常生活中经常接触的物质形态,它由溶质和溶剂组成。

在六年级学习中,我们需要掌握一些关于溶液的知识点,以便更好地理解和应用它们。

本文将介绍关于溶液的定义、分类以及一些与溶液相关的实例和应用。

一、溶液的定义和分类溶液是指溶质完全溶解在溶剂中形成的一种混合物。

溶质是指被溶解的物质,而溶剂则是指溶解其他物质的物质。

在溶液中,溶质的分子或离子与溶剂的分子或离子相互作用,形成均匀的混合。

根据溶质和溶剂的性质,我们可以将溶液分为多种类型。

常见的溶液类型包括:1. 水溶液:溶剂是水,如盐水、糖水等。

水溶液在生活中应用广泛,我们每天所喝的水和饮料就是水溶液的例子。

2. 非水溶液:溶剂是除水以外的其他液体,如酒精、醋酸等。

非水溶液在工业生产和实验室中常用于溶解某些物质。

3. 气体溶液:溶质是气体溶解在溶剂中,如二氧化碳溶解在汽水中。

这种类型的溶液在饮料和碳酸饮品中常见。

4. 固体溶液:溶质是固体溶解在溶剂中,如盐溶解在水中形成的盐水。

固体溶液在日常生活中也十分常见,例如糖溶液和食盐溶液。

二、溶解度和饱和度溶解度是指在一定温度和压力下,溶质在溶剂中能够溶解的最大量。

不同物质在不同温度下的溶解度是不同的。

饱和溶液是指在一定温度和压力下,溶剂已经溶解了最大量的溶质,无法再溶解更多溶质的状态。

当我们向饱和溶液中继续加入溶质时,溶质将无法再溶解,而会沉淀出来。

三、溶液中的浓度计算在化学中,我们常常需要计算溶液中溶质的浓度。

浓度是指溶液中溶质的质量或体积与溶液总质量或体积的比值。

常用的浓度计量单位有质量分数、体积分数、摩尔浓度等。

质量分数是指溶质的质量与溶液总质量的比值,体积分数是指溶质的体积与溶液总体积的比值。

摩尔浓度是指单位体积溶液中溶质的物质量。

四、溶液的一些实例和应用溶液在我们的日常生活和科学实验中有着广泛的应用。

以下是一些溶液的实例和应用:1. 药物和化妆品:我们使用的口服药、喷雾剂、化妆品等往往是以溶液的形式存在的,这样可以更好地储存和应用。

初中化学考点知识点——水与常见的溶液

初中化学考点知识点——水与常见的溶液

初中化学考点知识点——水与常见的溶液水与常见的溶液是初中化学中的重要考点,主要涉及到水的性质、溶质溶解、溶液的浓度计算等内容。

以下是具体的知识点和详细解析。

1.水的性质水的性质有三个基本特点:透明无色、无味无臭、有流动性。

此外,水的冰的密度较水大,所以冰能浮在水上;水的密度最大时为4℃,超过4℃之后密度会逐渐降低。

2.溶质的溶解溶质是指溶液中被溶解的物质,而溶剂是指溶质被溶解的介质。

水是一种非常好的溶剂,可以溶解很多物质,尤其是具有极性的物质。

溶质在溶剂中的分散度可以通过溶解度来表示,即单位溶液中最多可以溶解多少克的溶质。

3.饱和溶液和过饱和溶液饱和溶液指的是在一定温度下,溶质溶解在溶剂中达到能溶解的最大限度的溶液。

而过饱和溶液是指在一定温度下,溶质溶解在溶剂中超过了能溶解的最大限度的溶液。

过饱和溶液的形成一般需要提供足够多的溶质,并且在冷却或者震动时容易结晶。

4.浓度计算浓度是指溶液中溶质含量的多少,通常可以通过质量分数、体积分数、摩尔浓度等来表示。

质量分数(w)=溶质的质量/溶质与溶剂的质量总和×100%体积分数(v)=溶质的体积/溶质与溶剂的体积总和×100%摩尔浓度(c)=溶质的摩尔数/溶质与溶剂的体积(或质量)总和5.溶解热与溶液的温度变化当一个溶质溶解在溶剂中时,会释放或吸收一定量的热量,这个热量称为溶解热。

一般情况下,正常的溶解过程是放热的,即溶解热为负值。

在溶液的制备过程中,温度不会发生明显的变化,因为溶解热的释放或吸收可以抵消掉多余的热量。

6.溶解度曲线溶解度曲线描述了不同温度下其中一种物质在固态与溶液态之间的平衡关系,也就是溶解度随温度的变化规律。

在溶解度曲线上,可以找到饱和溶液、过饱和溶液以及溶液中存在晶体的共存区域。

不同物质的溶解度曲线形状是不同的,有的呈直线上升趋势,有的呈S型曲线。

7.溶液的稀释稀释是指在一定体积的溶液中加入适量的溶剂,使其体积增大,浓度降低的过程。

课标解读-溶液

课标解读-溶液

(2012绵阳)地球上71%的面积覆盖着水,水是生命
之源,也是重要的溶剂,下列说法正确的是 A.将lgCaO投入到99g水中,溶质的质量分数为1% B.常温下KNO3、Ca(OH)2的饱和溶液降温后仍是饱和 溶液 C.将NaCl、蔗糖溶于水后,溶质均以分子的形式存在 D.溶质在溶解的过程中,有的放出热量,有的吸收热量
得溶液中溶质的质量分数最小的是
C 。
(2012重庆)调味品是重要的食品添加剂,
将下面调味品加入水中,不能形成溶液的是
A.食盐
C.味精
B.蔗糖
D.芝麻油
(2011泰安)溶液在日常生活中应用广泛。下列对
溶液的有关说法正确的是 A.溶液都是无色、透明的液 B.溶液中只能有一种溶质 C.溶液中各部分密度不同 D.溶液中各部分性质相同
溶液的性质及组成 知识梳理
2.溶液的组成:溶液由溶质和溶剂组成。 初中阶段可以根据下表来判断其组成
溶液 在有水的溶液中 溶剂 水 溶质 其他物质
在没有水的溶液中
溶液
气体一液体混合 固体一液体混合 液体一液体混合
溶质
气体 固体 量少的液体
溶剂
液体 液体 量多的液体
3.溶液的命名:
溶液一般是依据溶质和溶剂的名称来命名的:
(2013龙岩,10)右图为NaCl、KNO3的 溶解度曲线,下列说法正确的是 A.KNO3的溶解度一定大于NaCl溶解度
B.20℃时,50g水最多能溶解31.6gKNO3
C.t℃时,NaCl和KNO3的饱和溶液的溶质质量分数相等
D.50℃的NaCl饱和溶液降温到20℃时变成不饱和溶液
(2009山西,14)下图是甲乙两种固体物质的溶解度曲线。据图回答: (1)P点的含义是______________________。 (2)20℃时要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液,可采用的方法有 _________(写出一种) (3)当甲中含有少量乙时,可采用____________的方法提纯甲。 (4)30℃时,将40g甲物质放入盛有50g水的烧杯中,所得溶液溶质 的质量分数为_________;若将烧杯内物质升温到50℃ (不考虑水 蒸发),溶液中变化的是__________(选填A、B、C、D) A、溶剂的质量 D、以上都不变 B、溶液的质量 C、溶质的质量分数

水和溶液初中科学知识点提纲

水和溶液初中科学知识点提纲

水和溶液初中科学知识点提纲水和溶液初中科学知识点提纲1溶液的形成一溶液1. 定义:一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一的、稳定的混合物,叫做溶液。

2. 基本特征① 均一性:指溶液中各部分的浓度和性质都相同。

② 稳定性:外界条件不变温度、压强不改变,溶剂不蒸发时,溶质、溶剂不分层,也不会析出固体。

3. 组成——溶液由溶质和溶剂两部分① 溶剂:能溶解其他物质的物质叫做溶剂,常见的溶剂有水、酒精、汽油。

水能溶解很多物质,汽油能溶解油脂,酒精能溶解碘等;通常不指明溶剂的溶液,一般指的是水溶液。

② 溶质:被溶解的物质叫做溶质,可以是固体、液体或气体。

③ 区分溶剂和溶质:固体或气体与液体混合时,固体或气体是溶质,液体是溶剂;液体和液体混合时,质量小的为溶质,质量大的为溶剂,如果其中一种液体是水,那么水是溶剂。

④ 同一物质在不同溶剂中的溶解性是不同的,不同物质在同一溶剂中的溶解性也是不同的。

例如:碘几乎不溶于水,却可以溶解在汽油中;高锰酸钾几乎不溶于汽油,却可以溶解在水中。

⑤ 溶液中溶质可以有一种或多种,但溶剂只能有一种。

⑥ 水和酒精能以任意体积互溶。

4. 关系① 溶液、溶质、溶剂的质量关系:溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量② 溶液、溶质、溶剂的体积关系:溶液的体积溶质的体积+溶剂的体积原因:分子之间存在间隔二溶解时的吸热或放热现象1. 物质在溶解时,通常伴随着热量的变化,会使溶液的温度相应发生变化。

2. 有的物质溶解放热:氢氧化钠固体、浓硫酸、氧化钙等。

3. 有的物质溶解吸热:硝酸钾等。

4. 有的物质溶解没有明显的热现象:氯化钠等。

三悬浊液和乳浊液1. 悬浊液:固体小颗粒分散到液体里形成的混合物叫做悬浊液,例如钡餐硫酸钡的悬浊液、粉刷墙壁用的涂料、黄河水等。

2. 乳浊液:小液滴分散到液体里形成的混合物叫做乳浊液,例如在农业上,一般把不溶于水的液体农药配制成乳浊液;植物油和水混合形成乳浊液。

3. 溶液、悬浊液与乳浊液的对比① 溶液均一稳定;悬浊液不稳定,静置一段时间后,固体小颗粒会沉降下来;乳浊液不稳定,静置后会分层。

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5、这两种结晶的方法分别适合什么样的物质结晶?
海水“晒盐”
粗盐
海水
蒸发池
结晶池
不饱和溶液
饱和溶液
结晶 (蒸发结晶)
母液 (苦卤)
为什么从海水中获取食盐不采用降温结晶? 食盐的溶解度受温度影响变化不大
1、在一定温度下,向氯化钠的饱和溶液中加入少量 的氯化钠晶体,则 C
A 晶体质量减少
C 晶体质量不变
知识回顾
1、什么叫溶液?溶液的基本特征是什么? 2、什么样的物质与水混合才能形成溶液?
3、溶液是由哪几部分组成的?
4、怎样判断溶质和溶剂?
5、溶液中只能有一种溶质吗?溶剂只能是水吗?
如不是,试举例说明。
6、物质溶于水形成溶液时有无能量的变化?
1、下列说法正确的是
B
A、凡均一、稳定的液体一定是溶液。
0 t


液,可采用的方法有
蒸发掉一些水
温度
③ 使甲从溶液中析出,通常采用 降温 结晶法; 使乙从溶液中析出,通常采用 蒸发 结晶法。
组成
溶解物质
概念
特征:均一、稳定、 混合物
溶液 组成 分类 → 碱 溶质 溶剂 饱和溶液 不饱和溶液
净化

化学性质
水+某些金属氧化物
水+某些非金属氧化物 → 酸
水+ 硫酸铜 → 硫酸铜晶体
有水参加的化学反应:
我 来 写
体积比: 质量比:
2H2O
通电
2H2 + O2
2 1 : : 1 8
H 2O CO2 H2CO3 水 + + 某些非金属氧化物
(CO2 、SO2、SO3等) (K2O、Na2O、CaO BaO等)

H 2O CaO Ca(OH)2碱 水 + + 某些金属氧化物
5H CuSO4 水2O + + 某些盐 CuSO4.5H2O 新盐
含有较多可溶性 用 肥皂水 可以 生活中: 硬水 钙、镁化合物的 区分硬水和软 煮沸 水叫硬水 水,
易起泡沫
不含或含较少可 的是软水, 不易起泡沫 溶性钙、镁化合 软水 物的水叫软水 的是硬水。
工业或实验室 中:
蒸馏法
3、小冬同学制作的简易净水器如图所示: (1)小卵石、石英沙、膨松棉 的作用是 过滤 活性炭的作用是 吸附 (2)净化后是硬水还是软水?我认为可用 肥皂水
知识回顾
1、什么叫饱和溶液?什么叫不饱和溶液? 2、在讲饱和溶液与不饱和溶液时,为什么一定要指 明 “一定温度”和“一定量的溶剂”呢? 3、将不饱和溶液转化成饱和溶液可采用什么方法? 将饱和溶液转化成不饱和溶液可采用什么方法? 4、由“夏天晒盐,冬天捞碱”这句话,你能说出使 食 盐、纯碱分别从其溶液中结晶的方法吗?
B b a
P
温度
t1
t2
t3
知识总结
.某物质的溶解度随温度变 化情况 ..同一温度下,不同物质的 溶解度的大小关系。 …交点表示同一温度时, 两物质的溶解度相等。
1.在t℃时,某物质的溶解度为10 g,其饱和溶液中溶液、 AB 溶剂、溶质的质量比关系正确的是( ) A.溶液:溶质=11:1 B.溶液:溶剂=11:10 C.溶剂:溶质=11:1 D.溶质:溶剂=1:9 2.在20℃时,硫酸钙的溶解度为0.225g,则该物质属于 ( C ) A.易溶物质 B.可溶物质 C.微溶物质 D.难溶物质
B、溶液里各部分的性质是相同的。
C、溶质体积加溶剂体积等于溶液的体积。
D、溶液的组成中一定含水。
2、下列物质与水混合能形成溶液的是 B
A. BaSO4 B. KNO3 C.油脂 D. 奶粉
3、指出下列溶液中的溶质和溶剂:
溶液
食盐水
溶质 NaCl HCl 醋酸 酒精 碘 氢氧化钙 H2SO4
溶剂
H2O
通电


氢气 + 氧气
1、要使一杯接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液,最 简单可靠的方法是 C
A 倒出部分溶液 C 加硝酸钾固体
B 升高温度 D 加入少量水
D
2、蒸馏水和澄清的石灰水长期敞口放置,其PH会
A 前者不变,后者变大 B 前者不变,后者变小 C 二者都不变 D 二者都变小
3、向一瓶接近饱和的氯化铵溶液中,逐渐加入氯化铵 晶体,下列图象符合溶液中溶质质量分数变化规律的 C 是 (横坐标表示加入氯化铵的质量,纵坐标表示溶液中溶质质 量分数)
课堂检测
1.蒸馏水和澄清的石灰水长期敞口放置,其 PH会( D ) A 前者不变,后者变大 B 前者不变,后者变小 C 二者都不变 D 二者都变小 2.某温度下有一杯饱和的硝酸钾溶液,欲使 其溶质的质量分数发生改变,下列操作可行的 是( BD )。 A 加入一定质量的硝酸钾晶体 B 降低温度 C 恒温蒸发溶剂 D 加入少量水
B 溶质的质量分数增大
D 溶质的溶解度增大 2、下列说法中正确的是 BC A 浓溶液一定是饱和溶液,稀溶液一定是不饱和溶液 B 改变条件,饱和溶液与不饱和溶液可以相互转化 C 析出晶体后的溶液一定是该温度下的饱和溶液 D 饱和溶液一定比不饱和溶液的浓度大
3、右图是甲、乙两固体的溶解度曲 溶 解 度 线,据图回答下列问题: ① 在t0C时,将20克甲的固体溶于100 60 不饱和 克水中,得到 120 克甲的 溶液 ② 要使甲的不饱和溶液变成饱和溶 加些甲的固体 降温
在线测试
5.水污染主要来自下列①~⑤中的(B ) ①天然水与空气、岩石和土壤长期接触。 ②工业生产中废气、废液、废渣的任意排放。 ③水生动物的繁殖。 ④城市生活污水的大量排放。 ⑤农业生产中的农药、化肥使用不当。 A ④⑤ B ②④⑤ C ①②③ D ②③④ ⑤ 我们该如何保护水资源呢?
问题与思考:
通常是无色、无嗅、无味的液体。40C时,密度最 大,是1g/cm3。熔点为 00C,沸点为1000C。
帮帮忙
实验室有一瓶酒精,你能想个 办法帮助老师检验此瓶酒精中含 有水分吗?
5H2O + CuSO4
白色
CuSO4.5H2O
(检验水)
蓝色
取此瓶酒精少许滴加到白色硫酸铜固体上,观 察颜色变化,若白色固体变成蓝色说明此瓶酒精 中含有水分,若不变色说明该酒精中不含水分。
结晶
(溶解度随温度升高显著增大 (适合于?)
1、什么是溶质的质量分数?怎样用表达式表式?
用此表达式可进行哪些质量的换算。 溶质的质量 溶质的质量分数 = ×100% 溶液的质量
M质 溶质的质量分数(a%) = M液
×100%
M质 = M液×a%
M剂 = M液 - M质 = M液×(1-a%)
2、实验室用的氢氧:在一定温度下,某固体物质在100g溶剂(通常为 水)里达到饱和状态时所能溶解的质量
2.溶解度四要素:
(1)一定温度 (2)100克水 (3)饱和状态 (4)质量单位:克 含义:在20℃时,100克水里最多能溶解氯化钠36克。
3. 20℃时,氯化钠的溶解度为36g。说说它的含义。 4. 20℃时,氯化钠饱和溶液中溶质、溶剂、饱和 溶液的质量之比是多少?
溶解度曲线可直观的表示固体物质的 溶解度受温度影响变化情况
溶 解 度 /g

4.(1)t1℃时,甲、乙的溶解度大 小关系是甲 < 乙 (2)交点P的含义是

t2。c时,甲、乙的溶解度相等
P
0 t1 t2
(3)把A、B、C的饱和溶液从 t2℃降温至t1℃时,析出晶体最多 丙 的是 A 。 温度/℃ (4)甲中混有的少量乙,提纯甲的 方法是降温结晶 乙中混有的少量甲,提纯乙 的方法是 蒸发结晶
中考链接
右图是A、B、C三种物质的溶 解度曲线,根据图来回答: (1)t1℃时A、B、C三种物质的 溶解度由大到小的顺序是 B C A (2)t1℃时30g A物质加入到50g 水中不断搅拌,形成的溶液的质量 65g 是 (3)将t1℃时A、B、C三种物质饱和溶液的温度 升高到t2℃时,三种溶液的溶质质量分数由大到小 的顺序是 B C A
判断对错,并说明理由
回顾归纳:
温度对固体物质溶解度的影响情况:
• 大多数固体物质的溶解度随着温度的升高而增大,如 硝酸钾 • 少数物质的溶解度受温度影响变化不大,如氯化钠 • 极少数物质的溶解度随着温度的升高而降低,如氢氧化 钙。
溶解度曲线的意义:
• 下图是固体物质A、B的溶 (1) t1℃ ,B物质的溶解 度为( a克 ) 解度曲线,根据曲线回答 (2)点p的含义( ) 以下问题: t2℃时,A、B的溶解度相等。 溶 (3) t3℃时,A、B溶解度 解 A 度 大小( A>B )
水库
可溶性杂质 微生物
不溶性杂质
• 水样
知识回顾——水的净化
操作: 目的:
操作: 沉降
目的: 除去颗粒较大的不溶性杂质

过滤 除去颗粒较小的不溶性杂质 操作: 通氯气 自来水 目的: 杀菌消毒 除去可溶性的杂质 蒸馏 蒸馏水
什么是硬水和软水?如何检验硬水和软水?
生活中如何软化硬水?
水的分类与软化 类别 定义 区分方法 软化方法
H2O H2O H2O 酒精 H2O H2O
盐酸 白醋
医用酒精 碘酒 石灰水 SO3 溶于水
4、市场上有一种俗称“摇摇冰”的罐装饮料, 在饮料罐的夹层中,分别装入一种固体物质 和水,饮用前摇动使它们混合,罐内饮料温 度就会降低。这种固体物质可能是 B A 氢氧化钠 C 氯化钠 B D 硝酸铵 氧化钙
H2O+NaCl+NH3+CO2
NaHCO3+NH4Cl
1、下列说法中错误的是 B D


动植物体内都含有大量的水
凡无色透明的水都能喝
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