高中生物必修一基础知识默写(学生版)

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高中生物必修一基础知识默写

一、生命的物质基础及结构基础

1.水在细胞中的存在形式有和,其中自由水的主要作用:是细胞内的良好、细胞内许多生化反应有水的参与,运输营养物质和代谢废物。当自由水比例增加时,生物体代谢;当自由水向结合水转化较多时,代谢强度就会,而抗寒、抗热、抗旱的性能。

2.无机盐的存在形式主要是,细胞吸收的无机盐的主要方式是。无机盐的作用是①,②维持细胞的,③维持细胞和酸碱平衡。如血液中缺少会使动物发生抽搐现象。

3.糖类是细胞的物质,动、植物共有的糖是。植物二糖有等,动物二糖有。植物多糖有等,动物多糖有。是植物体内特有的储能物质,是动物体内特有的储能物质。具有还原性。三大能源物质的主要供能顺序为。在氧化分解中,由于三大有机物的C、H不同,需氧量也不同,同等质量情况下,脂肪的耗氧较,释放的能量较,产生的水较。

4.脂质可分为、、,固醇包括、和等。其中脂肪是细胞内良好的物质、构成膜的重要成分;胆固醇是构成

的重要成分,在人体内还参与;性激素包括;V D促进。

5.蛋白质的多样性的原因有、、和,因而功能具有多样性,氨基酸经方式形成多肽,再加工成有特定空间结构的蛋白质。蛋白质的功能主要有:①.是构成细胞和生物体结构的重要物质,称为;

②.具有功能,如血红蛋白(主要运输);③.有信息的作用,能够调节机体的,如胰岛类;④.有功能,如酶;⑤.有功能,如抗体。多肽形成过程中产生H2O中的H来自于,而O来自于。只有连在上的羧基和氨基才能参与形成肽键。

6.核酸分两种,即和,它们的基本组成单位分别是

和。在人体的核酸中,核苷酸共有种;核苷酸的组成部分包括:1分子、1分子、1分子。假设DNA中共n个脱氧核糖核苷酸,脱

氧核糖核苷酸的平均分子量为m,则DNA的分子量可表示为,DNA具有多样性的主要原因是。

7.生命活动的体现者是;而生命活动的控制者是,它是通过

来实现的。由于基因选择性表达,虽然同一个体的不同细胞中核DNA的种类,但mRNA和蛋白质的种类。

8.细胞膜主要是由和构成,其基本结构支架是,而细胞膜的外表有一层,又叫,与细胞表面的识别有密切的关系。细胞膜的结构特点是,实例证明:等。膜的流动性受温度影响,在一定温度范围内,随温度升高,膜的流动性。

9.细胞膜的功能是:;;

;其特性是。各种膜所含蛋白质与脂肪的比例与功能有关,功能越复杂的膜,其蛋白质数量和种类。

9.活细胞进行新陈代谢的主要场所是。

10.叶绿体和线粒体都具有层膜,后者的内膜向内折叠形成,分布着与有关的;前者的类囊体薄膜上分布着和。两种细胞器的基质中都分布着各自的遗传物质即。

11.具有单层膜的细胞器有,不具有膜结构的细胞器有。与物质的分泌直接有关的细胞器是。原核和真核细胞中都具有细胞器是,只分布于动物和低等植物细胞中的细胞器是。与调节植物细胞内渗透压密切相关的细胞器是。与植物体的颜色表现有关的细胞器是。高等植物细胞与高等动物相比特有的结构是。并非所有植物细胞都含有叶绿体和大液泡。如根细胞不含,根尖分生区细胞不含。有消化车间之称的是。

12.真核细胞的细胞核的亚显微结构包括核膜、和,核膜上有,它是出入细胞核的通道。代谢旺盛、蛋白质大量合成的细胞,核孔数,核仁较。核仁与有关。细胞核的主要功能是:

细胞的、是的控制中心。真核生物DNA的载体有。

14.物质出入细胞的方式可分为两大类,即跨膜运输和,其中跨膜运输又包括等运输方式。胞吞与胞吐(填“需要”或“不需要”)能量,而(填“需要”或“不需要”)载体。

15.填写物质跨膜运输方式的概念图:

:由浓度到浓度,不要载体、能量。如:

、甘油、乙醇、苯

被动运输水、氧、CO

_________:由高浓度到低浓度,__________能量,________载体。如:葡萄糖

进入红细胞、Na+进入细胞、K+运出细胞

主动运输:一般由浓度到浓度,________能量、_______载体。如:小肠吸收氨基酸、Na+排出细胞、K+进入细胞

3、细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质称为___________,下列属于原生质层的是:

A、细胞膜

B、细胞器

C、细胞核

D、细胞质的基质

E、细胞液

F、细胞壁

4、细胞膜的流动镶嵌模型:_________________________构成了膜的基本支架,具有流动性,蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面,有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中,有的横跨整个磷脂双分子层,大多数蛋白质也是可以运动的。

细胞膜结构上具有___________,功能上具有_________________。

16.渗透发生的两个条件是:和。

(1)若S1浓度>S2浓度,单位时间内由S2→S1的水分子数S1→S2,则表现为S1液面。(2)若S1浓度<S2浓度,则情况相反,则表现为S1液面。(3)△h达一定高度时,由半透膜进出漏斗的水分子数相等,渗透系统达到平衡状态,液面高度。

二、酶与ATP、代谢类型

1.新陈代谢是生物最基本的特征,是和最本质的区别。

酶是活细胞产生的一类具有的。酶大多数是,少数是。酶具有;一般地说;酶的催化效率是无机催化剂的错误!未找到引用源。-倍;酶具有;每一种酶只能催化化合物的化学反应;酶的催化作用需要;偏高或偏低,酶的活性都会明显降低。实际上,、、和等都能使酶的分子结构遭到破坏而失去活性。影响酶活性的因素主要有

等。

2.ATP的中文名称是,它是生物体新陈代谢的能源。糖类是细胞的,脂肪是生物体的,太阳光是生物体的。

3.ATP普遍存在于中,分子简式写成,其中A代表,P代表,“-”代表,“”代表。ATP在活细胞中的含量,但是A TP在细胞内的是十分迅速的。细胞内A TP的含量总是处于中,这对于生物体的生命活动具有重要意义。

4.ADP和ATP转化的意义可总结为:(1)是生物体汇总一切生命活动所需能量的。(2)ATP是生物体的细胞内流通的“”。ATP和ADP的相互转化。但物质是的。

4.自养型的特点是,自养的方式有两种,即和。硝化细菌利用的能量,以为碳的来源,合成有机物,并且贮藏能量。硝化细菌生命活动的主要能源是,直接能源是,异养型的特点是,如等。

三、细胞呼吸

1.有氧呼吸总方程式:

第一阶段(在 ):1分子葡萄糖分解成,产生,并释放

第二阶段(在__ __):丙酮酸和彻底分解成,并释放少量能量(含ATP 和热量)

第三阶段(在_ _):__ 与结合而形成产生大量ATP,同时释放大量能量(含ATP和热量)

2.无氧呼吸:(1)场所:始终在

(2)过程:第—阶段同有氧呼吸第一阶段

第二阶段:2C3H4O3(丙酮酸)→_ _ (或__ _)

(3)高等植物无氧呼吸产生(如水稻、苹果、梨可以通过无氧呼吸产生酒精);高等动物和乳酸菌无氧呼吸的产物是。

注:(1)有氧呼吸第一、二阶段产生的[H]用于;无氧呼吸第一阶段产生的[H]用于。

(2)有氧呼吸中H2O既是,又是,且生成的H2O中的氧全部来自。

(3)不同生物无氧呼吸的产物不同,是由于催化反应的酶。

(4)硝化细菌、蓝藻等原核生物的细胞呼吸方式是。

(5)细胞内无线粒体的真核生物(如蛔虫)进行的细胞呼吸方式是。

3.有氧呼吸的能量释放:有氧呼吸----1mol葡萄糖彻底氧化分解,共释放出 KJ的

能量,其中有_ KJ 左右的能量储存在ATP(合成____molATP)中;无氧呼吸----1mol

葡萄糖分解成乳酸共放出 KJ能量,其中有 KJ储存在ATP(合成_ _molATP)中。

4.在绿色植物的叶肉细胞内,形成ATP的场所有:,在动物

细胞内,形成ATP的场所有。

5.关于呼吸作用的计算规律是:①消耗等量的葡萄糖时,无氧呼吸(酒精发酵)与有氧呼吸

产生的二氧化碳物质的量之比为②产生同样数量的ATP时无氧呼吸与有氧呼吸的葡萄糖物质的量之比为。

6.影响细胞呼吸的环境因素主要有等。生产上常在下

贮藏水果、蔬菜。在大棚蔬菜的栽培过程中夜间,降低呼吸作用,减少有机物的消耗,提高产量。

四、光合作用

1.叶绿体的色素:(1)分布:。(2)色素的种类:高等植物叶绿体含有以下几种色素:

A、叶绿素,主要吸收,包括(呈色)和(呈色);

B、类胡萝卜,主要吸收光,包括(呈色)和(呈色)。(3)色素的功能:。(4)影响叶绿素生物合成的因素:①是影响叶绿素合成的主要条件,一般植物在中生长都不能合成叶绿素,叶片呈②:叶绿素的生物合成过程,都有酶的参与,温度影响,进而影响叶绿素的合成。③:叶绿素中含,若缺乏将导致叶绿素无法合成。另外,Fe是叶绿素合成过程中某些酶的辅助成分,缺Fe也将导致叶绿素无法合成。另外,Fe是叶绿素合成过程中某些酶的辅助成分,缺Fe也将导致叶绿素合成受阻,叶片变。

2.叶绿素对吸收最少。

3.光合作用的过程(反应式):

错误!未找到引用源。(1)光反应阶段:a、水的光解:

b、A TP的合成: 走向:

c、A TP的水解:走向:

(2)暗反应阶段:a、错误!未找到引用源。的固定,反应式

b、C3的还原,反应式;

(3)、光反应与暗反应的区别与联系:

a:场所:光反应在叶绿体上,暗反应在中。

b.条件:光反应需要,暗反应需要。

c.物质变化:光反应发生,暗反应发生

d.联系:光反应产物是暗反应中的还原剂,为暗反应的进行提供了能量,暗反应产生的为光反应形成ATP提供了原料。

4.提高光合作用的速率的措施主要有:;;;。其中矿质元素对光合作用的作用有:N是叶绿素、ATP、[H]的组成元素及合成光合作用所需酶的原料;P 是;Mg是。

5.光合作用的意义主要有:为自然界提供和,维持大气中O2和CO2含量的相对稳定。

6.光合作用发现史:

(1)1771年,英国的普里斯特利提出:植物可以。

(2)1864年,德国的萨克斯证明:绿色叶片在光合作用中产生了。

实验过程:1.取大小、长势相同的甲、乙两植物,在处理24小时,使叶片中的耗尽;2.向甲植物提供充足的光照,乙植物,保持其它培养条件相同;3.几小时以后,分别将甲乙植株上的叶片摘下。用隔水加热,脱去:再用清水冲洗后,用检验是否有淀物产生。4.实验现象:甲叶片,乙叶片不变蓝。3.实验结论,

植物的光合作用需要。

(3)1880年,美国科学家恩格尔曼证明:是由叶绿体释放出来的,叶绿体是绿色植物进行光和作用的场所。

(4)20世界30年代,美国的鲁宾和卡门用证明:光和作用释放的氧全部来自。

7.(1)水分对光和作用的影响例如是因为光热强度太强影响水分的散失,而部分的关闭,进而影响的进入。(2)正常进行的光和作用的植物,突然停止光照,叶绿体中含量明显增加;如果是突然停止二氧化碳的供应;则叶绿体中含量明显增加,明显减少。

8.绿色组织在有光条件下光合作用与细胞呼吸同时进行,测得的数据为净光合速率。有光计算公式如下:

真正光合速率= +

由关系式用错误!未找到引用源。或葡萄糖的量表示如下:

A.光合作用产氧量= +

B.光合作用固定错误!未找到引用源。量= +

C.光合作用葡萄糖产量= +

五、细胞的生命历程

1.只有细胞才具有细胞周期。如。成熟细胞不分裂,;减数分裂。一个细胞周期分为和。分裂期间经历时间,分裂期经历时间,所以在观察有丝分裂时大多数细胞处于。细胞种类不同,一个细胞周期持续的时间也不同,在观察有丝分裂时,应选取的材料,这样比较容易观察到处于不同分裂期的细胞图像。分裂后产生的子细胞有三种去路:、和。

分裂间期的特点是完成。前期,并散乱分布,每条染色体包括两条并列的(形成在间期),形成,核膜核仁:中期的染色体,染色体的着丝点排列在;后期染色体的着丝点分裂,开,分别移向两极,染色体数目暂时加倍;末期染色体消失,形成,也消失,核膜核仁出现,由赤道板位置上的一个逐渐形成新的细胞壁。动物有丝分裂与植物的不同。在前期,由形成纺锤体;在末期不形成,而是由,最后把细胞裂成两部分。

染色体行为变化规律:复制→→着丝点排列在赤道极上,→→移向两极2.无丝分裂的主要特点是没有的出现,但同样有DNA的复制。

就是无丝分裂的典型代表。

3.减数分裂

(1)概念:减数分裂是进行的生物在产生时,进行的染色体数目的细胞分裂。在减数分裂过程中,染色体只复制,而细胞分裂次,减数分裂的结果是成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖的细胞的。实质:染色体复制一次,细胞连续分裂两次,结果是新细胞染色体数目比原始生殖的细胞的。实质:染色体复制一次,细胞连续分裂两次,结果是新细胞染色体数减半。

(2)过程:精细细胞是的雄性生殖细胞,每个体细胞中的染色体数目都与细胞的相同。

在减数第一次分裂以前的间期,精原细胞的体积增大,染色体复制,成为初级精母细胞,复制后的每条染色体都由两条姐妹染色单体构成,这两条姐妹染色单体由同一个着丝点连接。

a.配对的两条染色体,形状和大小一般相同,一条来自父方,一条来自母方,叫做。

b.联会是指两两配对的现象,联会后的每对同源染色体含有四条染色单体,叫做。

c.配对的两条同源染色体彼此分离,分别向细胞的两级移动发生在。减数分裂过程中染色体的减半发生在。每条染色体的着丝点分裂。两条姐妹染色体也随之分开,成为两条染色体发生在。

d.初级精母细胞在减数第一次分裂中形成的两个次级精母细胞,经过减数第二次分裂,形成了四个,与初级精母细胞相比,每个细胞都含有数目的染色体。初级卵母细胞经减数第一次分裂,形成大小不同的两个细胞,大的叫做,小的叫做,进行第二次分裂,形成一个大的和一个小的,因此一个初级卵母细胞经减数分裂形成一个和三个。

E.基因重组发生于中,而不是在中发生的。受精作用中,精子与卵细胞是遗传基本规律体现的重要条件之一。

4.细胞分化发生于生物体的整个过程中,也就是说细胞分化具有性,在期,细胞分化达到最大程度。细胞分化具有稳定性,即。脱分化只是使已经分化的、失去了分裂能力的细胞重新获得,而不能使其变回到分化前的那种细胞。因此,脱分化不是细胞分化具有可塑性的体现。高度分化的细胞还具有性,因为;实现的基本条件是必须要,且提供必要的等。

5.细胞分化的实质是基因的结果。

6.染色体、染色单体、核DNA数目在一个细胞周期中的变化规律:

间期前期中期后期末期

染色体形态染色体染色质→染色体染色体染色体染色体→

行为复制散乱分布在核中着丝点排在

赤道板上

解螺旋数目2n 子细胞

染色单体0→4n

核DNA 2n→4n

一条染色体只含有一个着丝点,即使经过复制后,一个染色体含有个染色单体,但仍然叫做一个染色体,因为它仍然含有一个。

未复制的一条染色体上含有一个DNA分子,复制后的一个染色体上含有个DNA分子。

复制后的一条染色体,一旦着丝点分裂,即形成两个染色体,各自含有一个DNA分子(除基因突变、交叉互换等外,这两个DNA上的遗传信息完全相同)

7.癌变细胞的特征①无限②发生了改变;③细胞表面发生了变化:减少,细胞之间的粘着性减少,导致细胞容易。癌细胞是一种的细胞。原癌基因与抑癌基因的关系1.原癌基因是维持机体正常活动所必须的基因,在细胞分裂过程中它负责调节,控制。只有当原癌基因后,细胞才会恶性增殖。2.抑癌基因是一类,从而遏制肿瘤形成的基因,抑癌

基因的,可能导致肿瘤发生。3.抑癌基因和原癌基因共同对细胞的生长和分化起着作用。

8.衰老的细胞和癌细胞在酶的活性上的区别是。细胞衰老的特征:(1)细胞内减少,结果使细胞,体积,细胞的速度。(2)细胞内多种酶的活性,如老年人头发会变白是因为的活性降低。(3)细胞内会随着细胞衰老而逐渐积累。如老年斑;(4)细胞的呼吸速度,细胞核体积,核膜内析,染色质,染色加深;(5)细胞膜的改变使物质运输功能降低。注意(1)生物个体发育的起点是(2)分化后的不同细胞之间的相同点:;分化后的不同细胞之间的不同点:成分、形态、结构和生理功能不同。(3)癌细胞和瘤细胞的相同点:

9.细胞凋亡:由基因所决定的过程(也被称为),细胞的也属于细胞凋亡。

高中生物必修一基础知识填空

必修一《分子与细胞》 第一章走近细胞 第一节从生物圈到细胞 1.细胞:是生物体和的基本单位。除了以外,所有生物都是由细胞构 成的。细胞是地球上最基本的生命系统 2.生命系统的结构层次:细胞→→器官→系统(植物没有系统)→→种群 →→生态系统→生物圈 第二节细胞的多样性和统一性 1.细胞种类:根据细胞内有无以为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞。由原核细胞构成的生物如:蓝藻(如蓝球藻、念珠藻、颤藻、发菜等),细菌(如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌)、放线菌、支原体、衣原体等都属于。 由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌(酵母菌、霉菌、蘑菇)等都属于。 2.细胞学说的内容是:①细胞是一个,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。②细胞是一个的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用。③新细胞可以从中产生。 第二章组成细胞的分子 第一节细胞中的元素和化合物 1.组成生物体的化学元素有多种: ①大量无素:;②微量无素: ③主要元素:;④最基本元素:⑤细胞干重中含量最多元素为C,鲜重中含最多元素为O;⑥细胞含量最多4种元素: ⑦组成细胞的化合物:无机物:水、有机物:蛋白质、、糖类、 2.在活细胞中含量最多的化合物是(85%-90%);含量最多的有机物是(7%-10%); 占细胞鲜重比例最大的化学元素是、占细胞干重比例最大的化学元素是。第二节生命活动的主要承担者------蛋白质 1、分子结构 1)基本单位:(约种),结构通式:;结构特点:每种氨基酸都至少含有一个和一个;并且都连接在碳原子上。(不同点:R基不同) 2)氨基酸分子之间发生形成肽,在细胞内进行的场所是。肽键的结构式为:。 3)蛋白质及其多样的直接原因是:构成不同蛋白质的千变万化,蛋白质的千差万别。蛋白质的分子结构具有多样性的根本原因在于的多样性。 2.生理功能 蛋白质是生命活动的主要。主要表现在以下几个方面:1)构成细胞和生物体的重要物质,如;2)作用,如酶;3)运输作用,如运输氧气;4)调节作用,如;5)免疫作用,如。蛋白质功能的多样性是由蛋白质决定的。 第三节遗传信息的携带者------核酸 1.基本单位:。其中,构成DNA的叫做,有种;

(完整版)高中生物基础知识填空题归纳

高中生物必修一、二、三基础知识检查清单 必修一 1、蛋白质的基本单位________, 其基本组成元素是________。 2、氨基酸的结构通式:_________ 肽键:__________ 3、肽键数=脱去的水分子数=____________— ____________ 4、多肽分子量=氨基酸分子量 x_________— ________x18 5 、核酸种类:______和______;基本组成元素:_________。 6、DNA的基本组成单位:______________; RNA的基本组成单位:_______________。 核苷酸的组成包括:1分子_________、1分子__________、1分子_________。DNA主要存在于_________中,含有的碱基为__________; RNA主要存在于_________中,含有的碱基为__________; 9、细胞的主要能源物质是_______,直接能源物质是_______。 10、葡萄糖、果糖、核糖属于_____糖; 蔗糖、麦芽糖、乳糖属于_____糖; 淀粉、纤维素、糖原属于_____糖。 11、脂质包括:________、_________和________。 12、大量元素:___________________________(9种) 微量元素:___________________________(6种) 基本元素:___________________________(4种) 最基本元素:_________ (1种) 主要元素:___________________________(6种) 13、水在细胞中存在形式:________、__________。 14、细胞中含有最多的化合物:____________。 15、血红蛋白中的无机盐是:____,叶绿素中的无机盐是:____ 16、被多数学者接受的细胞膜模型叫__________模型。 17、细胞膜的成分:________、________和少量_______。细胞膜的基本骨架是_______________。 18、细胞膜的结构特点是:_________;功能特点是:____________。

生物必修一知识点归纳填空(附答案)63242

高一生物上册知识归纳要点 第一章走近细胞 第一节从生物圈到细胞 知识梳理: 1、没有细胞结构,但必须依赖才能生存。专营细胞 内生活。结构简单,一般由和所构成。 2、生命活动离不开细胞,细胞是生物体结构和功能的。 3、生命系统的结构层次:、、、、、 、、、。 4、植物没有层次,单细胞生物既可化做层次,又可化做层次。 5、地球上最基本的生命系统是。 6、种群:在一定的区域内个体的总和。例:一个池塘中所有的鲤鱼。 7、群落:在一定的区域内的总和。例:一个池塘中所有的生物。(不是所有的鱼) 8、生态系统:和它生存的相互作用而形成的统一整体。 第二节细胞的多样性和统一性 知识梳理: 一、高倍镜的使用步骤(尤其要注意第1和第4步) 1 在下找到物象,将物象移至, 2 转动,换上高倍镜。 3 调节和,使视野亮度适宜。 4 调节,使物象清晰。 二、显微镜使用常识 1高倍镜:物象,视野(亮或暗),看到细胞数目。低倍镜:物象,视野,看到的细胞数目。 2 物镜:(有或无)螺纹,镜筒越,放大倍数越大。 目镜:螺纹,镜筒越,放大倍数越大。 3放大倍数= 的放大倍数х的放大倍数。指的是放大物体的或

四、细胞学说 1创立者: 2揭示了细胞性和生物体结构的性。

第一章答案:1、病毒,活细胞,寄生,DNA或RNA,蛋白质2、基本单位3、细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈4、系统、个体、细胞5、细胞6、同种生物7、 所有生物8、生物群落、无机环境 1 低倍镜、视野中央, 2 转换器、换上高倍镜 3 光圈、反光镜、 4 细准焦螺旋 1大,暗,少。小,亮,多。2有,长。无,短。3物镜、目镜。长度或宽度 根据细胞内有无核膜为界限的细胞核 1、染色体、核糖体、细胞壁 2、细胞核 3、细菌 4、真菌 5、有无细胞结构、RNA病毒、RNA 病毒、DNA病毒 1施莱登,施旺2统一、统一 1、生物界与非生物界统一性:元素种类大体相同差异性:元素含量有差异 2、组成细胞的元素(常见20多种) 含量最高的四种元素:C、H、O、N(基本元素) 最基本元素:C(干重下含量最高) 质量分数最大的元素:O(鲜重下含量最多的是水) 3常用材料:苹果和梨,斐林试剂(甲液:0.1g/ml的NaOH 乙液:0.05g/ml的CuSO4)注意事项:①还原糖有葡萄糖,果糖,麦芽糖②甲乙液必须等量混合均匀后再加入样液中,现配现用 ③必须用水浴加热 颜色变化:浅蓝色棕色砖红色 (2)脂肪的鉴定 常用材料:花生子叶或向日葵种子 试剂:苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液 注意事项: ②酒精的作用是:洗去浮色 颜色变化:橘黄色或红色 (3)蛋白质的鉴定 试剂:双缩脲试剂(A液:0.1g/ml的NaOH B液:0.01g/ml的CuSO4) 颜色变化:变成紫色 (4)淀粉的检测和观察 试剂:碘液颜色变化:变蓝

生物必修一知识点大全总结

新课标地区高中生物必修一知识点总结 第一章走近细胞 第1 节从生物圈到细胞 知识梳理: 1. 病毒没有细胞结构,但必须依赖活细胞才能生存。 2. 生命活动离不开细胞,细胞是生物体结构和功能的(基本单位)。 3. 生命系统的结构层次:细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。 4. 血液属于组织层次,皮肤属于器官层次。 5. 植物没有系统层次,单细胞生物既可化做个体层次,又可化做细胞层次。 6. 地球上最基本的生命系统是细胞。最大的生命系统是生物圈。 第2 节细胞的多样性和统一性 知识梳理: 一、高倍镜的使用步骤(尤其要注意第 1 和第4 步) 1 . 在低倍镜下找到物象,将物象移至(视野中央), 2 . 转动(转换器),换上高倍镜。 3 . 调节(光圈)和(反光镜),使视野亮度适宜。 4 . 调节(细准焦螺旋),使物象清晰。 二、显微镜使用常识 1 . 调亮视野的两种方法(放大光圈)、(使用凹面镜)。 2 . 高倍镜:物象大,视野暗,看到细胞数目少。低倍镜:物象小,视野亮,看到的细胞数目多。 3 . 物镜:有螺纹,镜筒越长,放大倍数越大。目镜:无螺纹,镜筒越短,放大倍数越大。 三、原核生物与真核生物主要类群 原核生物:蓝藻,含叶绿素和藻蓝素,可进行光合作用。细菌:球菌,杆菌,螺旋菌。放线菌:支原体,衣原体,立克次氏体 真核生物:动物、植物、真菌:青霉菌,酵母菌,蘑菇等 四、细胞学说 创立者:施莱登,施旺。 要点:1. 新细胞可以从老细胞中产生 2. 一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。 3. 细胞是一个相对独立的单位,既有他自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 意义:揭示了细胞统一性,和生物体结构的统一性。 第二章组成细胞的元素和化合物 第1 节细胞中的元素和化合物 知识梳理: 1. 生物界与非生物界的统一性:元素种类大体相同;差异性:元素含量有差异。 2.组成细胞的元素 大量元素:C、H、O、N、P、S、K、C a、Mg 微量元素:Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo主要元素:C、H、O、N、P、S 含量最高的四种元素:C、H、O、N基本元素:C(干重下含量最高) 质量分数最大的元素:O(鲜重下含量最高) 3. 组成细胞的化合物 无机化合物:水(鲜重含量最高的化合物)与无机盐。 有机化合物:糖类、脂质、蛋白质(干重中含量最高的化合物)与核酸 4. 检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质 (1)还原糖的检测和观察 材料:苹果和梨 试剂:斐林试剂(甲液:0.1g/ml 的NaOH 乙液:0.05g/ml 的CuSO4) 注意事项: ①还原糖有葡萄糖,果糖,麦芽糖。

高中生物必修一基础知识总结

高中生物必修一基础知识总结 一、病毒: 病毒没有细胞结构,由核酸和蛋白质组成,只有依赖活细胞才能生活。 病毒只有一种核酸:DNA或RNA,有DNA病毒、RNA病毒和逆转录病毒之分。病毒还可分为动物病毒(如乙肝病毒)、植物病毒(如烟草花叶病毒)和细菌病毒(如噬菌体)。 二、生命活动离不开细胞的三点表现: 1、病毒没有细胞结构,只有依赖活细胞才能生活。 2、单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动(如草履虫、变形虫等)。 3、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动。 三、生命系统的结构层次 细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 种群:一定区域内,同种生物的所有个体的总和。 群落:一定区域内,所有生物个体的总和(或:一定区域内所有种群的总和)。生态系统:生物群落及其无机环境相互作用的统一整体。 四、原核细胞和原核生物 根据核膜的有无,细胞可分为原核细胞和真核细胞两大类。 原核细胞有细菌、蓝藻、放线菌、衣原体、支原体等。 细菌和蓝藻(也叫蓝细菌)属原核生物。 细菌有球形、杆(梭)形、螺旋形三种,少数呈弧形,可依次统称为∽球菌、∽杆(梭)菌、∽螺旋菌、∽弧菌。 细菌有细胞壁(但其成分不是纤维素和果胶!)、核糖体、环状DNA,但无染色体。有的细菌有鞭毛,有的细菌有荚膜,有的细菌在不良环境中能形成芽孢。 细菌以二分裂方式增加数目。 营腐生生活的细菌是分解者,营寄生生活的细菌是消费者,硝化细菌是生产者。蓝藻是一个生物类群,包括蓝球藻、念珠藻、颤藻、发菜等。 蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素,能进行光合作用,属于自养生物。

五、细胞学说 建立者:施莱登和施旺。 要点:1、细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。 2、细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其它细胞的共同组成的整体的生命起作用。 3、新细胞可以从老细胞中产生。 建立过程:(重要事件) 1、1543年,比利时的维萨里发表巨著?人体构造?,揭示了人体在器官水平的结构。 2、法国的比夏指出器官由组织构成。 3、1665年,英国的虎克发现细胞。 4、18世纪,德国的施莱登和施旺提出细胞是构成动植物体的基本单位。 5、1858年德国的魏尔肖指出细胞通过分裂产生细胞。 六、细胞中的元素 大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg(9种) 微量元素:Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo(6种) 占人体细胞鲜重百分比前四位的元素:O、C、H、N 占人体细胞干重百分比前四位的元素:C、O、N、H 七、细胞中的化合物 无机物:水、无机盐 有机物:糖类、脂质、蛋白质、核酸 按鲜重百分比从大到小排序:水、蛋白质、脂质、无机盐(糖类和核酸) 占细胞干重百分比最大的化合物:蛋白质。 八、蛋白质 组成元素:C、H、O、N、(S、Fe少) 基本单位:氨基酸 氨基酸分子结构共同点: 1、至少都含有一个氨基和一个羧基。

人教版高中生物必修一知识点总结汇总

新教材高中生物必修一知识点总结 看完一个知识点之后一定要到新学案上找相关练习之后才能真正掌握 第一章走近细胞 第一节从生物圈到细胞 知识梳理: 1病毒没有细胞结构,由蛋白质和核酸组成,但必须依赖(活细胞)才能生存。单细胞生物的生命活动依赖单个细胞就能完成摄食、运动、生殖等各项生命活动(不能完成反射,反射需要多个细胞的参与)。多细胞生物依赖各种分化了的细胞密切配合完成各项生命活动,生命活动如生长、发育、生殖遗传变异生命活动调节。 2生命活动离不开细胞,细胞是生物体结构和功能的(基本单位)。 3生命系统的结构层次:(细胞)、(组织)、(器官)、(系统)、(个体)、(种群)(群落)、(生态系统)、(生物圈)。每个层次都要能辨别,做几个练习去巩固,下面是一些特例 4血液属于(组织)层次,皮肤属于(器官)层次。5植物没有(系统)层次,单细胞生物既可化做(个体)层次,又可化做(细胞)层次。6地球上最基本的生命系统是(细胞)。最大的生命系统是生物圈第二节细胞的多样性和统一性 知识梳理: 一、高倍镜的使用步骤(尤其要注意第1和第4步)1.在低倍镜下找到物象,将物象移至(视野中央), 2.转动(转换器),换上高倍镜。3。调节(光圈)和(反光镜),使视野亮度适宜。4.调节(细准焦螺旋),使物象清晰。 二、显微镜使用常识 1调亮视野的两种方法(放大光圈)、(使用凹面镜)。2高倍镜:物象(大),视野(暗),看到细胞数目(少)。 低倍镜:物象(小),视野(亮),看到的细胞数目(多)。3物镜:(有)螺纹,镜筒越(长),放大倍数越大。 目镜:(无)螺纹,镜筒越(短),放大倍数越大。4会判断低倍到高倍镜下细胞数目的计算?(新学案)5学会移动载玻片?(新学案)。6目镜(10X)的放大倍数乘物镜放大倍数(10X)等于放大倍数(100) 三、原核生物与真核生物主要类群:(要知道一些原核生物 原核生物:蓝藻,含有(叶绿素)和(藻蓝素),可进行光合作用。细菌:能判断哪些生物属于细菌新学案上讲的更详细(球菌,杆菌,螺旋菌,乳酸菌)放线菌:(链霉菌)支原体,衣原体,立克次氏体真核生物:动物、植物、真菌:(青霉菌,酵母菌,蘑菇)等 四、细胞学说1创立者:(施莱登,施旺) 2内容要点:共三点。1.新细胞可以从老细胞中产生2.一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。3.细胞是一个相对独立的单位,既有他自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 3揭示问题:揭示了(细胞统一性,和生物体结构的统一性)。 五、真核细胞和原核细胞的比较(表略,见笔记) 第二章组成细胞的元素和化合物第一节细胞中的元素和化合物 知识梳理:统一性:元素种类大体相同,不同生物间元素种类相同,但含量差别很大 1、生物界与非生物界差异性:元素含量有差异 2.组成细胞的元素能判断大量元素有哪些?微量元素有哪些?主要元素有哪些?等等 大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg 微量元素:Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo主要元素:C、H、O、N、P、S 含量最高的四种元素:C、H、O、N基本元素:C(干重下含量最高)质量分数最大的元素:O(鲜重下含量最高)数量(个数)最多的是H 3组成细胞的化合物 无机化合物水(鲜重含量最高的化合物)无机盐, 有机化合物糖类脂质蛋白质(干重中含量最高的化合物)核酸、 4检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质

生物必修一基础知识巩固讲义

生物必修一基础知识巩固 1、生命系统的结构层次:细胞→→→系统(植物没有系统)→个体→→群落→→生物圈 细胞:是生物体和的基本单位。除了以外,所有生物都是由细胞构成的。 2、光学显微镜的操作步骤:对光→→移动视野中央(偏哪移哪)→高倍物镜观察:①只能调节准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜 3、细胞种类:根据细胞内有无,把细胞分为和真核细胞。原核细胞和真核细胞的比较:原核生物:由原核细胞构成的生物。如:、细菌(如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌)、、等都属于原核生物。真核生物:由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌(酵母菌、霉菌、粘菌)等。病毒(Virus)是一类没有结构的生物体,病毒既不是真核也不是原核生物。主要特征:寄生生活;由外壳和一种核酸(或)所构成。常见的病毒有:人类流感病毒(引起流行性感冒)、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒(HIV)[引起艾滋病(AIDS)]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。 4、蓝藻是生物,自养生物 5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有和 6、既是细胞的发现者也是细胞的命名者;细胞学说建立者是和施旺,细胞学说内容:1、一切都是由细胞构成的。2、是一个相对独立的单位3、新细胞可以从产生 7、组成细胞和无机自然界的化学元素种类,含量却相差很大 8、组成细胞的元素 ①大量无素: ②微量无素:Fe、Mn、、Zn、、Cu ③主要元素:④基本元素:C ⑤细胞干重中,含量最多元素为,鲜重中含最最多元素为 9、生物(如沙漠中仙人掌)鲜重中,含量最多化合物为,干重中含量最多的化合物为。 10、糖(葡萄糖、、麦芽糖)可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀;脂肪可与苏丹III染成色(或被苏丹IV染成红色);淀粉遇碘变蓝色;蛋白质与试剂产生紫色反应。 11、蛋白质:由元素构成,有些含有P、S,蛋白质的基本组成单位是,结构通式:;结构特点:每种氨基酸都至少含有一个和一个;并且都连接在碳原子上。不同的氨基酸R基不同。氨基酸约种, 12、两个氨基酸脱水缩合形成肽,连接两个氨基酸分子的化学键()叫肽键。 13、有关计算: 脱水缩合中,脱去水分子的个数 = 形成的 = 个数n –肽链条数m 蛋白质分子量 = 分子量╳氨基酸个数 - 的个数╳ 18 至少含有的羧基(—COOH)或氨基数(—NH2)= 数,即一条链至少含一个氨基和一个羧基 14、蛋白质多样性原因: 15、蛋白质的主要功能: 16、氨基酸结合方式是。 17、核酸的结构和功能 结构:由5种元素构成,基本单位:,结构:一分子、一分子(或)、一分子(有5种),构成DNA的核苷酸:(种),构成RNA的核苷酸:(种) 功能:

高中生物必修三知识填空(学生版附答案)

必修三知识点填空 第1 章人体的内环境与稳态 第2 章动物和人体生命活动的调节 1 、单细胞生物直接生活在___________ 中,多细胞生物的体细胞直接生活在 _______________中。 2、人体的体液由存在于细胞内的__________和存在于细胞外的_________组成。 3(1)由___________构成的液体环境叫做内环境,主要包括_________、________和 __________等。 (2)用箭头连接表示血浆、组织液、淋巴三者之间的关系。 4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆相近,但又不完全相同,最主要的差别在于血浆中 _________________。 5、细胞外液本质上是一种_____溶液。 6、细胞外液的理化性质的三个主要方面:_____________________。 7、溶液渗透压与溶液的________成正比。血浆渗透压的大小主要与血浆中________、_________的含量有关。细胞外液渗透压的90%以上来源于___和___。 8、正常人的血浆近____性,pH 为_________。血浆pH 之所以能够保持稳定,与它含有 _______、_______等离子有关。 9、__________是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 10、毛细血管壁细胞的直接环境是__________和__________;毛细淋巴管的直接环境是 __________和_____________。 11、目前普遍认为,____________________________调节网络是机体维持稳态的主要调节 机制。人体维持稳态的调节能力是___________的。 12、内环境稳态是机体进行_______________的必要条件。稳态遭到破坏,会出现细胞代 谢_________。 13 、神经调节的基本方式是________ ,其结构基础是__________ 。反射弧包括____________、________________、_____________、__________和_________。 14、神经元的结构包括___________和___________,突起分为_______和______。 15、兴奋在神经纤维上的传导形式是________,方向是_____向的;在神经元之间的传递 形式是__________________________ ,方向是_____向的;在反射弧上的传递是____向的。 16、未受刺激时,神经纤维细胞膜两侧的电位表现为_____________ 。受到刺激产生兴奋时,电位表现为_________________。 17、神经纤维某处受到刺激产生兴奋时,细胞膜外侧局部电流的方向是:从_____部位流向_________部位;细胞膜内侧局部电流的方向是:从_________部位流向________部位。 18、突触是由前一个神经元的_______________,与后一个神经元的_______ __________相接触而形成。突触结构包括:_______________________________ 。 19(1)由于________________只存在于___________的突触小泡中,只能由____________ 释放,然后作用于____________上,因此神经元之间兴奋的传递只能是_____向的。

高中生物必修一知识点填空

必修一第1-4章基础知识填空 的生命层次是______,植物不具有的一个层次是_______。病毒是否属于生物?_______,其是否属于生命系统?_____。 2.构成生命的物质基础---各种元素和化合物:大量元素有:__________________________.微量元素有:_______________________________.细胞含量最多4种元素是_________,占细胞鲜重最多的元素是___,最多的化合物是,其次是,占细胞鲜重最多的有机化合物是;占细胞干重最多的化合物是;最多的元素是____;“生物界与非生物界”和不同种类的生物的统一性是__________________,元素的差异性是________________________.生物体内含S元素的是(),含Fe的是(),含Mg的是(),含I的是() 3.水(1)细胞中水的存在形式有自由水和结合水两种,细胞中绝大部分水属于______,而水是细胞结构的重要组成成分,当低温、干旱时,其相对比例会_______;水可以蒸发、流动,作为溶剂,参与代谢,运输养料和废物,如果代谢变得更加旺盛,其相对比例会_______,例如当温度升高时; (2)对于有氧呼吸和光合作用而言,水既是原料又是产物,能产生水的代谢有()。 ①有氧呼吸第2阶段②有氧呼吸第3阶段③DNA连接酶作用时④限制酶作用时⑤暗反应⑥淀粉的消化⑦合成糖原⑧ATP的合成【理解与水有关的化学反应,全对2分】 4.无机盐大多数以形式存在,其含量少,功能如下:A. 维持正常生命活动;B.维持细胞的形态;C. 维持细胞的酸碱平衡;D.细胞和生物体的重要组成成分.请选择填空:钙和磷是构成骨骼牙齿,Fe构成血红蛋白、Mg构成叶绿素等体现无机盐的(),缺钙会导致抽搐体现无机盐的(),人体细胞外液渗透压90%以上来源于Na+和Cl-体现无机盐的(),NaHCO 3对于人体的PH有重要的缓冲作用体现无机盐的()。怎样设置简单的对照试验验证绿色植物需要镁离子?(4分)______________________________________________________ _________________________________________________________________________。30‘ 5.(1-9每空全对2分,少选1分,错选0分,其他1分)糖类由________元素组成,是细胞生命活动的_____能源物质,(注意糖精不属于糖类,不是所有的糖类都是能源物质,例如植物不能以纤维素作为能源物质,是构成细胞壁的结构物质),完成以下填空:A.葡萄糖 B.核糖C.脱氧核糖 D.果糖 E.乳糖 F.麦芽糖 G.蔗糖 H.淀粉 I.糖原J. 纤维素。选择填空:1)属于单糖的有();2)多糖的有();3)属于五碳糖的有();4)水解产物都是葡萄糖的有();5)属于植物特有的有();6)属于动物特有的有();7)水解产物全都是葡萄糖的有( );8)动植物的储能多糖分别是(和)。9)属于还原性糖的有()。10)还原糖+ 试剂水浴加热产生沉淀,淀粉+碘液→色。[注意区分水解和氧化分解:水解是有关酶的催化下,和水一起将发生化学反应,葡萄糖等单糖不能被水解,但是可以经过呼吸作用进一步被氧化分解。] 6.脂质都含有 3种化学元素,有些还含有。脂质包括、、和。固醇类物质主要包括﹑和维生素D等,其中能在人体内参与血液中的脂质运输的功能,还能在一定条件下能转变为。脂肪主要是生物体内主要的物质。除此以外,脂肪还有保温、减少内部器官之间的摩擦和缓冲外界压力的作用,脂肪+苏丹Ⅲ染液→色(或者+苏丹Ⅳ染液→色);类脂中的磷脂是构成的重要成分,组成元素是______________;67‘

高中生物必修一知识点总结汇总

高二生物必修一考试重要知识点 第一章走近细胞 第一节从生物圈到细胞 知识梳理: 1病毒没有细胞结构,但必须依赖(活细胞)才能生存。 2生命活动离不开细胞,细胞是生物体结构和功能的(基本单位) 。 3生命系统的结构层次:(细胞)、(组织)、(器官)、(系统)、(个体)、(种群)(群 落)、(生态系统)、(生物圈)。 4血液属于(组织)层次,皮肤属于(器官)层次。 5植物没有(系统)层次,单细胞生物既可化做(个体)层次,又可化做(细胞) 层次。 6地球上最基本的生命系统是(细胞)。 7种群:在一定的区域内同种生物个体的总和。例:一个池塘中所有的鲤鱼。 8群落:在一定的区域内所有生物的总和。例:一个池塘中所有的(生物) 。 9生态系统:(生物群落)和它生存的(无机环境)相互作用而形成的统一整体。 第二节细胞的多样性和统一性 知识梳理: 、高倍镜的使用步骤(尤其要注意第 1和第4步) 在低倍镜下找到物象,将物象移至(视 野中央), 转动(转换器),换上高倍镜。 调节(光圈)和(反光镜),使视野亮度适宜。 调节(细准焦螺旋) 、显微镜使用常识 (放大光圈)、(使用凹面镜)。 ,视野(暗),看到细胞数目(少)。 ,视野(亮),看到的细胞数目(多)。 ,放大倍数越(大)。 ,放大倍数越(大)。 放大倍数越大,视野范围越小,视野越暗,视野中细胞数目越少,每个细胞越大。 放大倍数越小,视野范围越大,视野越亮,视野中细胞数目越多,每个细胞越小。 4放大倍数二物镜的放大倍数X 目镜的放大倍数 5一行细胞的数目变化与放大倍数成反比 如:在目镜10X 物镜10X 的视野中有一行细胞,数目是20个,在目镜不换物镜换成 40X ,那么在视野中能看见多少个细胞 ? 20X 1/4=5 三、 原核生物与真核生物主要类群: 原核生物:蓝藻,含有(叶绿素)等,可进行光合作用,属自养型生物。 细菌:(球菌,杆菌,螺旋菌,乳酸菌);放线菌,支原体,衣原体。 真核生物:动物、植物、真菌:(青霉菌,酵母菌,蘑菇)等 四、 细胞学说 1创立者:(施莱登,施旺) 2细胞的发现者及命名者:英国科学家 罗伯特.虎克 3内容要点:P10,共三点 1 2 3 4 ,使物象清晰。 1 调亮视野的两种方法 2高倍镜:物象(大) 低倍镜:物象(小) 3物镜:镜筒越(长)

高中生物必修一基础知识

高中生物必修一基础知识 高中生物必修一基础知识汇总 一、组成细胞的原子和分子 1、细胞中含量最多的6种元素是C、H、O、N、P、Ca(98%)。 2、组成生物体的基本元素:C元素。(碳原子间以共价键构成的碳链,碳链是生物构成生物大分子的基本骨架,称为有机物的碳骨架。) 3、缺乏必需元素可能导致疾病。如:克山病(缺硒) 4、生物界与非生物界的统一性和差异性 统一性:组成生物体的化学元素,在无机自然界都可以找到,没有一种元素是生物界特有的。 差异性:组成生物体的化学元素在生物体和自然界中含量相差很大。 二、细胞中的无机化合物:水和无机盐 1、水:(1)含量:占细胞总重量的60%-90%,是活细胞中含量是最多的物质。 (2)形式:自由水、结合水 自由水:是以游离形式存在,可以自由流动的水。作用有①良好的溶剂;②参与细胞内生化反应;③物质运输;④维持细胞的形态;⑤体温调节 (在代谢旺盛的细胞中,自由水的含量一般较多) 2、无机盐

(1)存在形式:离子 (2)作用 ①与蛋白质等物质结合成复杂的化合物。 (如Mg2+是构成叶绿素的成分、Fe2+是构成血红蛋白的成分、I-是构成甲状腺激素的成分。 ②参与细胞的各种生命活动。(如钙离子浓度过低肌肉抽搐、过高肌肉乏力) 1、生命系统的结构层次依次为:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统 细胞是生物体结构和功能的基本单位;地球上最基本的生命系统是细胞 2、光学显微镜的操作步骤:对光→低倍物镜观察→移动视野中央(偏哪移哪)→ 高倍物镜观察:①只能调节细准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜 3、原核细胞与真核细胞根本区别为:有无核膜为界限的细胞核 ①原核细胞:无核膜,无染色体,如大肠杆菌等细菌、蓝藻 ②真核细胞:有核膜,有染色体,如酵母菌,各种动物 注:病毒无细胞结构,但有DNA或RNA 4、蓝藻是原核生物,自养生物 5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质 6、细胞学说建立者是施莱登和施旺,细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。细胞学说建立过程,是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程,充满耐人寻味的`曲折 7、组成细胞(生物界)和无机自然界的化学元素种类大体相同,含量不同

高中生物必修1基础知识填空版

一、细胞的分子组成 1.①大量无素: ②微量元素: ③基本元素:(最基本元素:) 中含量最多元素为; 中含最最多元素为。 统一性:构成生物体的元素在无机自然界都可以找到,没有一种是生物所特有的。(元素)差异性:组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大。(元素) 2.在活细胞中含量最多的化合物是(60%-90%);含量最多的有机物是(7%-10%) 3 4(绝大多数以形式存在) 功能: ①、构成某些重要的化合物;如:叶绿素()、血红蛋白( )、甲状腺激素() ②、维持生物体的生命活动;(如:动物缺钙会抽搐) ③、维持酸碱平衡,调节渗透压。 5.糖类的比较:

6二糖水解为两分子单糖: 水解为 和 。 水解为 和 。 水解为 和 。 多糖(淀粉、糖原、纤维素)都水解为 可溶性还原性糖: 等 78蛋白质(一切生命活动都离不开蛋白质,蛋白质是生命活动的主要承担者。) ①含量:占细胞鲜重的7%~10%,干重的50%以上,是细胞含量最多的 。 ②组成元素:主要由 等元素组成,有些含有 等 ③相对分子质量:几千~100万以上,属于大分子化合物 ④基本单位: ,大约有 种。 ⑤氨基酸结构通式: ⑥氨基酸结构特点:都含有一个 和一个 与 相连,而且 这个碳原子还分别与一个氢原子、一个可变的R 基相连接。 将氨基酸区别为不同的种类的依据是 。 ⑦形成过程: R 1 R 2 R 1 R 2

肽键:肽链中连接两个氨基酸分子的化学键()。 二肽:由氨基酸分子缩合而成的化合物,只含有一个肽键。 H2O来自,来自。 ★肽键数==-。 ★若为环状肽:肽键数== ★蛋白质相对分子质量=×-18×。 决定 生命活动的主要承担者): ,如肌动蛋白; ②作用:如酶; ③作用:如胰岛素、生长激素; ④作用:如抗体; ⑤作用:如红细胞中的血红蛋白,载体蛋白。 (高温、强酸强碱和重金属都会破坏蛋白质的空间结构。) 胰岛素为什么不能口服?——胰岛素是,口服会被消化酶水解而失去疗效。 9核酸:元素组成:。 功能:是细胞内的物质,控制。 ①核酸的种类:(DNA)和(RNA) DNA中为脱氧核糖、RNA中为核糖)③组成DNA的核苷酸叫做RNA的核苷酸叫做(种)。

高一生物必修一知识点总结整理

高一生物必修一知识点 总结整理 WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】

必修(1)知识点整理 第一章走近细胞 第一节从生物圈到细胞 一、相关概念、 细胞:是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外,所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统 生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统(植物没有系统)→个体→种群 →群落→生态系统→生物圈 二、病毒的相关知识: 1、病毒是一类没有细胞结构的生物体。主要特征: ①、个体微小,一般在10~30nm之间,大多数必须用电子显微镜才能看见; ②、仅具有一种类型的核酸,DNA或RNA,没有含两种核酸的病毒; ③、专营细胞内寄生生活; ④、结构简单,一般由核酸(DNA或RNA)和蛋白质外壳所构成。 2、根据寄生的宿主不同,病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(即噬菌体) 三大类。根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。 3、常见的病毒有:人类流感病毒(引起流行性感冒)、SARS病毒、人类免疫缺陷 病毒(HIV)、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。 第二节细胞的多样性和统一性

一、细胞种类:根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞 二、原核细胞和真核细胞的比较: 1、原核细胞:细胞较小,无核膜、无核仁,没有成形的细胞核;遗传物质(一个环 状DNA分子)集中的区域称为拟核;没有染色体,DNA 不与蛋白质结合,;细胞器只有核糖体;有细胞壁,成分与真核细胞不同。 2、真核细胞:细胞较大,有核膜、有核仁、有真正的细胞核;有一定数目的染色体 (DNA与蛋白质结合而成);一般有多种细胞器。 3、原核生物:由原核细胞构成的生物。如:蓝藻、细菌(如硝化细菌、乳酸菌、大 肠杆菌、肺炎双球菌)、放线菌、支原体等都属于原核生物。 4、真核生物:由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌(酵 母菌、霉菌、粘菌)等。 三、细胞学说的建立: 1、1665 英国人虎克(Robert Hooke)用自己设计与制造的显微镜(放大倍数为40- 140倍)观察了软木的薄片,第一次描述了植物细胞的构造,并首次用拉丁文cell (小室)这个词来对细胞命名。 2、1680 荷兰人列文虎克(A. van Leeuwenhoek),首次观察到活细胞,观察过原 生动物、人类精子、鲑鱼的红细胞、牙垢中的细菌等。 3、19世纪30年代德国人施莱登(Matthias Jacob Schneider)、施旺(Theodor Schwann)提出:一切植物、动物都是由细胞组成的,细胞是一切动植物的基本单位。这一学说即“细胞学说(Cell Theory)”,它揭示了生物体结构的统一性。 第二章组成细胞的分子

生物必修一基础知识过关测试

高一生物必修一第一章基础知识过关测试 1.病毒没有细胞结构,只有依赖活细胞才能生活。 2.在你和父母之间,生殖细胞(细胞)充当遗传物质的“桥梁”。胚胎发育与细胞增殖、分化有关。 3.HIV是人类免疫缺陷病毒的缩写,它可感染人体的淋巴细胞,导致人体 的免疫力降低。胰岛B细胞受损会导致胰岛素依赖型糖尿病。 上述1、2、3说明生命活动离不开细胞。单细胞生物,单个细胞就能完成完成各种生命活动,多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成完成各种生命活动。 4.生命系统的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→个体 →种群→群落→生态系统→生物圈。其中细胞是地球上最基本的生命系统。最大的生命系统是生物圈,多细胞植物 没有系统层次。单细胞生物的细胞既是个体层次,又是细胞层次。5.种群是指在一定自然区域内,同种生物所有个体的总和。群落是指内一定自然区域中种群的集合。生态系统是由生物群落与它的相互作用而形成的统一整体。 6.高倍镜的使用方法是:(1)先用低倍镜找到观察的目标,看清后将要观察的物象移至视野中央,(2)转动转换器换上高倍镜,调整光圈和反光镜使视野明亮适宜,(3)再调节细准焦螺旋直至物象清晰。 7.显微镜使用常识:(1)调亮视野的两种方法放大光圈、使用凹面镜。 (2)高倍镜:物象大,视野暗,看到细胞数目少。低倍镜:物象小,视野亮,看到的细胞数目多。 (3)物镜:有螺纹,镜筒越长,放大倍数越大。目镜:无螺纹,镜筒越短,放大倍数越大。(4)在显微镜的低倍镜下,看到一个细胞偏向左上方,转换高倍镜观察前应该把 该细胞移到视野中央,具体做法是向左上方移动载玻片 8.原核生物与真核生物主要类群有: 原核生物:蓝藻,细菌(球菌,杆菌,螺旋菌,乳酸菌) 放线菌:链霉菌,支原体,衣原体,立克次氏体 真核生物:动物、植物、真菌、(青霉菌,酵母菌,蘑菇)等 9.细胞多样性体现在:①动植物细胞在形态、结构上的差别,如植物细胞具有细胞壁、叶绿体、液泡等结构,而动物细胞具有中心体等结构。②不同的植物细胞在结构上也有差别,不同的动物细胞也有差别。③原核细胞与真核细胞的差别,如原核细胞没有无成形的细胞核,无染色体

高中生物必修三-知识点总结-填空

必修三知识点总结 班级:姓名: 第一章人体的内环境与稳态 ____________ 1.体液 ____________ ______________ ____________ 内环境 ____________ 2.画出血浆组织液淋巴之间的关系 3.血浆组织液淋巴其成分有什么差异? 4.细胞外液是指__________、___________、__________ 。其理化性质有___________ 、____________、___________三方面。 5.渗透压是指____________________________ 溶质微粒越多,渗透压越____.人体的渗透压主要取决于______和_______两种离子。 6.稳态是指__________________________________________________________ 7. 机体维持稳态的机制是______________________ 第二章动物和人体生命活动的调节 1.神经调节的基本方式_________也就是在___________参与下,动物体或人体对_________________做出的规律性应答。完成反射的结构基础是___________,它由__________、_________ 、_____________、______________ 、____________五部分组成。2.兴奋是以________的形式沿着神经纤维传到的,也叫____________,而且在神经纤维上的传到是____ 向。 3.在未受刺激时,由于神经纤维膜两侧的离子分布特点,两侧的电位差为__________,称为_________电位。在受到刺激时膜两侧的电位表现为__________. 4. 兴奋在神经元间的传递方向是单向还是双向的?为什么? 5.突触小体是指_________________________________突触是指:______________________ 6. 举出各级中枢并说明他们具有什么作用. 7.大脑皮层的言语区若W区发生障碍不能_____V区发生障碍不能_____ S区发生障碍不能___H区发生障碍不能______。 8.激素调节是指___________________________________________ 9. 血糖的平衡是怎样调节的??

生物必修一知识点归纳填空与答案

第一章走近细胞 第一节从生物圈到细胞 1、病毒没有细胞结构,但必须依赖活细胞才能生存。专营细胞内寄生生活。仅具有一种类型的核酸,DNA或RNA,没有含两种核酸的病毒。结构简单,一般由核酸(DNA或RNA)和蛋白质所构成。 2、生命活动离不开细胞,细胞是生物体结构和功能的基本单位。 3、生命系统的结构层次由小到大依次是:细胞\组织\器官\系统\个体\种群\群落\生态系统\生物圈 4、血液属于组织层次,皮肤属于器官层次。 5、植物没有系统层次。单细胞生物没有组织\器官\系统层次,既可看做个体层次,又可 看做细胞层次。 6、地球上最基本的生命系统是细胞。 7、种群:在一定的区域内同种生物个体的总和。例:一个池塘中所有的鲤鱼。 8、群落:在一定的区域内全部种群的总和。例:一个池塘中所有的生物。(不是所有的鱼) 9、生态系统:生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。 10、以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换;以细胞增殖、分化为基础的生长与发育;以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。 第二节细胞的多样性和统一性 一、高倍镜的使用步骤(尤其要注意第1和第4步) 1 在低倍镜下找到物象,将物象移至视野中央, 2 转动转换器,换上高倍镜。 3 调节光圈和反光镜,使视野亮度适宜。 4 调节细准焦螺旋,使物象清晰。 二、显微镜使用常识 1调亮视野的两种方法选用大光圈、选用凹面镜。 2高倍镜:物象较大,视野较暗,看到细胞数目较少。

低倍镜:物象较小,视野较亮,看到的细胞数目较多。 3 物镜,镜筒越长,放大倍数越大。 目镜:镜筒越短,放大倍数越大。注意: 放大倍数越大视野范围越小视野越暗视野中细胞数目越少每个细胞越大 放大倍数越小视野范围越大视野越亮视野中细胞数目越多每个细胞越小 4放大倍数= 目镜的放大倍数х物镜的放大倍数 四、细胞学说 1创立者:施来登和施旺 2细胞的发现者及命名者:英国科学家罗伯特.虎克 3内容要点:P10,共三点 1、细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。 2、细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 3、新细胞可以从老细胞中产生。 4意义:揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性。 第二章组成细胞的元素和化合物

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