《魏书·温子升传》-附译文翻译_文言文阅读题在线测试(附答案)_高三语文_在线做题网
福建省南安市柳城中学2020-2021学年高一10月月考语文试题 Word版含答案
满分1５0分，时间15０分钟一、课内基础知识（共37分)②越国以鄙远，君知其难也.焉用亡郑以陪邻？_＿＿＿＿＿＿_＿__＿_____＿＿______＿_＿_________＿________＿____＿__＿_＿＿___(二)、默写(６分）（1)《沁园春长沙》中描写远望之景的句子是__＿_____＿_，＿___＿____＿＿__。
（2）像梦中飘过，＿__＿____＿＿，我身旁飘过这女郎,她静默地远了、远了，_＿＿＿_＿____＿＿,走尽这雨巷。
(3)寻梦？撑一支长篙，__________，满载一船星辉，____＿____＿__＿.二、诗歌鉴赏（12分）阅读下面这首诗，完成后面的题目.我不知道风是在哪一个方向吹徐志摩我不知道风是在哪一个方向吹—-我是在梦中，在梦的轻波里依洄.我不知道风是在哪一个方向吹——我是在梦中，她的温存，我的迷醉。
我不知道风是在哪一个方向吹——我是在梦中，甜美是梦里的光辉。
我不知道风是在哪一个方向吹—-我是在梦中，她的负心,我的伤悲。
我不知道风是在哪一个方向吹——我是在梦中，在梦的悲哀里心碎!我不知道风是在哪一个方向吹——我是在梦中,黯淡是梦里的光辉。
9、你觉得诗人在诗中表达了一种怎样的情绪?(4分）＿＿_＿_______＿＿_________＿_＿____________＿＿＿＿____＿_____＿__＿______10、“甜美是梦里的光辉““黯淡是梦里的光辉",这两句与《再别康桥》中哪个句式相似？谈谈你的理由。
（8分）______＿_____＿___＿______＿＿__＿＿_＿_＿_____________＿______________三、课外文言文阅读（14分）蔡泽者,燕人也，游学干诸侯小大甚众,不遇。
去之赵，见逐。
之韩、魏，遇夺釜鬲①于途，蔡泽乃西入秦。
将见昭王,使人宣言以感怒秦相范雎曰:“燕客蔡泽,天下雄俊弘辩智士也。
彼一见秦王，秦王必困君而夺君之位.”范雎闻，使人召之。
《解析》黑龙江省哈尔滨三十二中2015-2016学年高二下学期期末语文试卷Word版含解析
2015-2016学年黑龙江省哈尔滨三十二中高二（下）期末语文试卷一、现代文阅读（9分，每小题9分）1．阅读下面的文字，完成问题。
中国广袤乡村的传统景观正在急速变化，农村劳动力不断向城市转移，村庄或被遗弃，成为不断扩张的城市边缘的新郊区。
传说中的桃花源，祖先们所希冀的仙境，被城市化的诱惑所取代。
敬畏自然、遵循简朴以及庆贺传统，这些构成乡村日常生活所不可或缺的部分正在消失。
过去，中国乡村秉持了传统的美学标准。
早年乡间不乏富裕的家庭，他们保持着务农和学习并重的传统。
这些家庭往往会为后代和有亲缘关系的孩子，甚至是乡邻里的孩子设立私塾，儒家思想的熏陶让他们有了耕读传家的理念。
当农村家庭不再担心生存问题，家庭成员便被鼓励去追求学识和美学上的提升。
而后，这些受过良好教育的精英也会让乡间邻里的文化生活变得丰富。
不同于那种离群索居的文人在艺术上所持有和彰显的精神追求，受过教育的农村精英，他们的美学价值更多体现在建筑装饰、内部装修和日常使用的手工制品上。
从房屋的外部装饰和内部装修中，人们能很容易发现一些象征性的标志，它们表达着对平和生活的向往，以及对人与自然和谐共处的渴望。
传统美学观之所以被贬低，与传统生活方式的急遽变化有关。
这也体现在鉴赏和重新设计传统家用物件、使其具备新功能的能力上。
今天，历史悠久的中式美学正在一些城市精英中得到复兴，但乡间的传统匠人却在渐渐消失。
现代化虽然带来了技术进步，却也导致了传统生活方式的衰败。
当我们走过经济繁荣却缺乏美学吸引力的城市时，这种追求所导致的后果非常明显。
在这些地方，历史建筑让位于并无特色的现代高层建筑，只剩下千篇一律的城市景观复制，审美观也显得单调乏味﹣﹣“新就是美，大就是好”。
过去数百年时间建立起来的传统美学以摧枯拉朽之势被破坏，这也影响到千万户农家的居家摆设。
传统的风味不复存在，现代化边缘的痕迹比比皆是，除了便利的塑料金属制品，城市里流行文化的符号也装点了农村居家环境。
专题06概括分析要点-2019高三语文文言文阅读预热含解析
高三语文文言文阅读预热专题六概括分析要点分析综合题是高考文言文阅读的必考题，往往采用客观选择题(四选一)的形式，全国卷的题干术语往往是“概括与分析”，且往往从人物、地点、时间、词义、关系、依据与结论等6个角度进行设误，以考查对文意的综合理解等。
就近五年来此类题的特点来说，一般概括无错，分析有瑕，也就是说，往往在分析的某一点上出现错误，因此做此类题要在具体事件的分析上下功夫。
命题特点分析综合题是高考文言文阅读的必考题，高考往往采用客观选择题(四选一)的形式，全国卷的题干术语往往是“概括与分析”，且往往从人物、地点、时间、词义、关系、依据与结论等6个角度进行设误，以考查对文意的综合理解等，这是近年来全国卷持续考查的成熟题型。
因为选项命制的特点采用“概括＋分析”的形式，常常是先对人物进行概括，然后再举事例印证分析，且往往是概括“无错”、分析“有瑕”，故应先比“分析”，再析“概括”，重点关注分析印证部分。
选项“分析”部分文字较多，信息量较大，往往是文中多处文句的综合，因此应将“分析”部分切片，层层比对，便于化整为零，逐一攻破。
“5个角度”比对典例一：契丹纵人渔界河，又数通盐舟，吏不敢禁，皆谓：与之校，且生事。
公亮言：“萌芽不禁，后将奈何？雄州赵滋勇而有谋，可任也。
”使谕以指意，边害讫息。
C．曾公亮防患未然，止息边地事端。
契丹违约在界河捕鱼运盐，他认为萌芽不禁终将酿成大祸，派使者偕同雄州赵滋前往调解，边地双方得以相安无事。
【解析】从张冠李戴的角度设误，根据原文介绍契丹人的做法，官吏们怕生事，曾公亮认为赵滋有勇有谋，并举荐给朝廷，派遣使者下达旨意，应该是皇上派遣赵滋去契丹传达旨意，并非曾公亮“派使者偕同雄州赵滋前往”。
故C项与原文内容不符。
【参考译文】契丹指使人在界河捕鱼，又多次开通盐船，官吏不敢禁止，都说：和他们较量，将要生事。
曾公亮说：“刚开始时不禁止，以后将怎么办呢？雄州赵滋勇敢有计谋，能够胜任。
”派赵滋前去告谕旨意，边境祸害终于平息了。
高考文言文阅读模拟训练：《魏书-张普惠传》(附答案解析与译文)
高考文言文阅读模拟训练：《魏书·张普惠传》（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成下面小题。
张普惠，字洪赈，常山九门人。
父晔，为齐州中水县令。
随父之县，受业齐土，专心坟典．．，克厉不息。
及还乡里，就程玄讲习，精于《三礼》，兼善《春秋》，百家之说，多所窥览，诸儒称之。
任城王澄重其学业，为其声价。
仆射李冲曾至澄处，见普惠言论，亦善之。
普惠既为澄所知，甚有声誉，旋京之日，澄赉绢二十匹以充行资。
还朝，仍羽林监。
转谏议大夫。
澄谓普惠曰：“不喜君得谏议，唯喜谏议得君。
”时灵太后父司徒胡国珍薨，赠相国、太上秦公。
普惠以前世后父无“太上”之号，诣阙．．上疏，陈其不可，左右畏惧，莫敢为通。
会闻胡家穿圹下坟有磐石，乃密表。
太后览表，亲至国珍宅，召集王公、八座、卿尹及五品已上，博议其事，遣使召普惠与相问答。
初普惠被召传诏驰骅骝马来甚迅速伫立催去普惠诸子忧怖涕泣及议罢旨劳还宅亲故贺其幸甚时史官剋日蚀，豫敕罢朝。
普惠以逆废非礼，上疏陈之。
又表论时政得失。
书奏，肃宗、灵太后引普惠于宣光殿，随事难诘，延对移时。
及任城王澄薨，普惠以吏民之义，又荷其恩待，朔望．．奔赴，至于禫除．．，虽寒暑风雨，无不必至。
出除左将军、东豫州刺史。
淮南九戍十三郡犹因萧衍前弊，别郡异县之民错杂居止。
普惠乃依次括比，省减郡县，上表陈状。
诏许之。
宰守因此绾摄有方，奸盗不起，民以为便。
普惠不营财业，好有进举，敦于故旧。
冀州人侯坚固少时与其游学，早终，其子长瑜，普惠每于四时请禄，无不减赡给其衣食。
及为豫州，启长瑜解褐，携其合门拯给之。
孝昌元年三月，在州卒，时年五十八。
赠平北将军、幽州刺史，谥曰宣恭。
（节选自《魏书·张普惠传》，有删改）10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A. 初/普惠被召/传诏驰骅骝马来/甚迅速/伫立催去/普惠诸子忧怖涕泣/及议罢/旨劳还宅/亲故贺其幸甚/B. 初/普惠被召传/诏驰骅骝马来/甚迅速/伫立催去/普惠诸子忧怖涕泣/及议罢/旨劳还宅/亲故贺其幸甚/C. 初/普惠被召/传诏驰骅骝马来/甚迅速/伫立催去/普惠诸子忧怖/涕泣及议罢/旨劳还宅/亲故贺其幸甚/D. 初/普惠被召传/诏驰骅骝马来/甚迅速/伫立催去/普惠诸子忧怖/涕泣及议罢/旨劳还宅/亲故贺其幸甚/11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A. 坟典，三坟、五典的并称，后用来通称古代典籍。
汉王高煦,成祖第二子,性_文言文翻译试题答案
汉王高煦,成祖第二子,性_文言文翻译试题答案（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4～7题。
汉王高煦，成祖第二子。
性凶悍。
洪武时，召诸王子学于京师。
高煦不肯学，言动轻佻，为太祖所恶。
舅徐辉祖以其无赖，密戒之。
不听，盗辉祖善马，径渡江驰归。
途中辄杀民吏，至涿州，又击杀驿丞。
成祖屡濒于危而转败为功者，高煦力为多。
成祖以为类己，高煦亦以此自负，恃功骄恣，多不法。
永乐二年，仁宗立为太子，封高煦汉王，国云南。
既负其雄武，又每从北征，在成祖左右，时媒孽东宫事，谮解缙至死，黄淮等皆系狱。
十三年五月，私选各卫健士，又募兵三千人，不隶籍兵部，纵使劫掠。
兵马指挥徐野驴擒治之。
高煦怒，手铁瓜挝杀野驴，众莫敢言。
遂僭用乘舆器物。
成祖闻之怒。
十四年十月还南京，尽得其不法数十事，切责之，囚系西华门内，将废为庶人。
仁宗涕泣力救，乃削两护卫，诛其左右狎昵诸人。
明年三月徙封乐安州，趣即日行。
高煦至乐安，怨望，异谋益急。
仁宗数以书戒，不悛。
仁宗崩，宣宗自南京奔丧。
高煦谋伏兵邀于路，仓卒不果。
及帝即位，赐高煦及赵王他府特厚。
凡有求请，皆曲徇其意。
高煦益自肆。
宣德元年八月，遂反。
更为书与公侯大臣，多所指斥。
帝叹曰：“汉王果反。
”乃议遣阳武侯薛禄将兵往讨。
大学士杨荣等劝帝亲征。
帝是之。
张辅奏曰：“高煦素懦，愿假臣兵二万，擒献阙下。
”帝曰：“卿诚足擒贼，顾朕初即位，小人或怀二心，不亲行，不足安反侧。
”于是车驾发京师。
高煦初闻禄等将兵，攘臂大喜，以为易与。
及闻亲征，始惧。
城中人多欲执献高煦者，高煦大惧。
乃密遣人诣行幄，愿假今夕诀妻子，即出归罪。
帝许之。
是夜，高煦尽焚兵器及通逆谋书。
群臣请正典刑。
不允。
以劾章示之，高煦顿首言：“臣罪万万死，惟陛下命。
”帝令高煦为书召诸子，余党悉就擒。
其故纵与藏匿坐死戍边者一千五百余人。
高煦及诸子相继皆死。
(选自《明史•汉王朱高煦传》，有删改)4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）A．恃功骄恣，多不法法：法度B．趣即日行趣：催促C．凡有求请，皆曲徇其意徇: 顺从D．攘臂大喜，以为易与与：对付5．以下各组句子中，直接表明汉王朱高煦“性凶悍”的一组是（3分）①途中辄杀民吏，至涿州，又击杀驿丞②乃削两护卫，诛其左右狎诸人③还南京，尽得其不法数十事④谮解缙至死，黄淮等皆系狱⑤高煦怒，手铁瓜挝杀野驴⑥其故纵与藏匿坐死戍边者一千五百余人A．①③⑤B．①④⑤C．②③⑥D．②④⑥6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分) A．朱高煦虽然不好学习、言行轻佻而被太祖厌恶，但是，却能在成祖作战面临危境时，立下许多战功，使成祖转败为胜，从而赢得成祖的认可。
高考文言文阅读模拟训练：《三国志-魏书-温恢传》(附答案解析与译文)
高考文言文阅读模拟训练：《三国志-魏书-温恢传》（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成10～13题。
温恢，字曼基，太原祁人也。
父恕，为涿郡太守，卒。
恢年十五，送丧还归乡里，内足于财。
恢曰：“世方乱，安以富为？”一朝尽散，振施宗族。
州里高之，比之郇越①。
举孝廉．．，为廪丘长，鄢陵、广川令，彭城、鲁相，所在见称。
入．为丞相主簿，出为扬州刺史。
太祖曰：“甚欲使卿在亲近顾以为不如此州事大故书云股肱良哉庶事康哉得无当得蒋济为治中辅卿邪”时济见为丹杨太守，乃遣济还州。
又语张辽、乐进等曰：“扬州刺史晓达军事，动静与共咨议。
”建安二十四年，孙权攻合肥，是时诸州皆屯戍。
恢谓兖州刺史裴潜曰：“此间虽有贼，不足忧，而畏征南方有变。
今水生而曹仁县军，无有远备。
关羽骁锐，乘利而进，必将为患。
”于是有樊城之事。
诏书召潜及豫州．．刺史吕贡等，潜等缓之。
恢密语潜曰：“此必襄阳之急，欲赴之也。
所以不为急会者，不欲惊动远众。
一二日必有密书促卿进道，张辽等又将被召。
辽等素知王意，后召前至，卿受其责矣！”潜受其言，置辎重，更为轻装速发，果被促令。
辽等寻各见召，如恢所策。
文帝践阼．．，以恢为侍中，出为魏郡太守。
数年，迁凉州刺史，持节领护羌校尉。
道病卒，时年四十五。
诏曰：“恢有柱石之质，服事先帝，功勤明著。
及为朕执事，忠于王室，故授之以万里之任。
如何不遂，吾甚悯之！”赐恢子生爵关内侯。
生早卒，爵绝。
（节选自《三国志·魏书》）【注】①郇越：古代的贤者。
10．下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（2分）A．甚欲使卿在亲近顾／以为不如此州事大／故书云／股肱良哉／庶事康哉／得无当得蒋济／为治中辅卿邪／B．甚欲使卿在亲近顾／以为不如此州事大／故书云／股肱良哉／庶事康哉／得无当得蒋济为治中辅卿邪／C．甚欲使卿在亲近／顾以为不如此州事大／故书云／股肱良哉／庶事康哉／得无当得蒋济为治中辅卿邪／D．甚欲使卿在亲近／顾以为不如此州事大／故书云／股肱良哉／庶事康哉／得无当得蒋济／为治中辅卿邪／11．下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是（2分）A．“孝廉”是两汉三国时设立的察举考试的科目之一，目的是推举出孝顺父母、办事廉正的人才，同样是察举科目的还有茂才、贤良方正等。
高中语文 课外古诗文《魏书 温子升传》原文及翻译
《魏书·温子升传》原文及翻译魏书原文：温子升，字鹏举，晋大将军峤之后也。
世居江左。
子升初受学于崔灵恩、刘兰，精勤，以夜继昼，昼夜不倦。
长乃博览百家，文章清婉。
为广阳王渊贱客，作《侯山祠堂碑文》，常景见而善之，故诣渊谢之。
景日：“顷见温生。
”渊怪问之，景日：“温生是大才士。
”渊由是稍知之。
熙平初，中尉、东平王匡博召辞人，以充御史，同时射策者八百余人，子升与卢仲宣、孙搴等二十四人为高第。
于时预选者争相引决，匡使子升当之，皆受屈而去。
搴谓人日：“朝来靡旗乱辙者，皆子升逐北。
”遂补御史，时年二十二。
台中文笔皆子升为之。
以忧去任，服阕，还为朝请。
正光末广阳王渊为东北道行台召为郎中军国文翰皆出其手于是才名转盛黄门郎徐纥受四方表启答之敏速于渊独沉思曰彼有温郎中才藻可畏高车破走，珍宾盈满，子升取绢四十匹。
及渊为葛荣所害，子升亦见羁执，荣下都督和洛兴与子升旧识，以数十骑潜送子升，得达冀州。
自是无复宦情、闭门读书，厉精不已。
建义初，为南主客郎中。
及天穆将讨郡果，召子升同行，子升未敢应。
天穆谓人曰：“吾欲收其才用，岂怀前忿也。
今复不来，便须南走越，北走胡耳！”子升不得已而见之。
加伏波将军，为行台郎中，天穆深加赏之。
齐文襄王引子升为大将军府谘议参军。
子升前为中书郎，常诣萧衍客馆受国书，自以不修容止。
谓人日：“诗章易作，逋峭难为。
”文襄馆客元瑾曰：“诸人当贺。
”推子升合陈辞，子升久忸怩，乃推陆操焉。
及元瑾等作乱，文襄疑子升知其谋。
方使之作《献武王碑文》，既成，乃饿诸晋阳狱，食弊襦而死，弃尸路隅，没其家口。
子升外恬静，与物无竞，言有准的，不妄毁誉，而内深险。
事故之际，好预其间，所以终致祸败。
（节选自《魏书·温子升传》，有删改）译文：温子升，字鹏举，晋朝大将军温峤的后代。
世代居住在江东。
子升最初向崔灵恩、刘兰求学，读书兢兢业业，夜以继日，孜孜不倦。
长成人后博览百家之书，所写的文章清丽婉约。
充当广阳王元渊的贱客时，创作了《侯山祠堂碑文》，常景见到后认为写得很好，便到元渊家中当面致谢。
【古诗文阅读】《新唐书温造传》阅读练习及答案【附译文】
【古诗文阅读】《新唐书温造传》阅读练习及答案【附译文】【古诗文阅读】《新唐书?温造传》阅读练习及答案【附译文】阅读下面的文言文，完成9-12题。
文藻，简语。
他喜欢读书，不喜欢当官员。
他是个隐居的国王。
寿州刺客张剑锋听到他的名字，就写了一些硬币来邀请礼物。
赵欣然说：“你可以成为一个男人！”从那里开始。
尽管剑锋进行了商议和策划，但他不敢承担自己的职责。
救救徐州，感激不尽，回到夏丕。
建封恐失造，因妻以兄子。
时李希烈反，攻陷城邑，天下兵镇阴相撼，逐主帅自立，德宗患之。
以刘济方纳忠于朝，密诏建封择纵横士往说济，佐其必。
建封强署造节度参谋，使幽州。
造与济语未讫，济俯伏流涕曰：“僻陋不知天子神圣，大臣尽忠，愿率先诸侯效死节。
”造还，建封以闻，诏驰驷①入奏。
天子爱其才，问造家世及，对曰：“臣五世祖大雅，外五世祖李，臣犬马之齿三十有二。
”帝奇之，将用为谏官，以语泄乃止。
复去，隐东都。
长庆节伊始，经照寺被记载为太原佑镇的布告使者。
当天，他被传唤并辞职：“部长、政府官员和县官员也不合适。
恐怕四方会改变法庭。
”穆宗说：“当我听说刘总统在东宫时，我请他去朝圣。
我问他出发的日期，但他没有报告。
你给了我一个比喻，没有给我太多。
”因为给了菲衣服。
凡阳，永远欢迎来到郊区。
他总是害怕灾难和祝福。
他精力充沛，像个脖子上的士兵。
他是从他所在的九州进入朝代的。
另外，搬到皇宫去为帝国史学家服务。
兴元军乱，杀节度使李绛，众谓造可夷其乱，文宗亦以为能，乃授检校右散骑常侍、山南西道节度使，许以便宜从事。
帝虑其劳费，造曰：“臣计诸道戍蛮之兵方还，愿得密诏受约束，用此足矣。
”许之。
命神策将董仲质、河中将温德彝、邰阳将刘士和从造。
而兴元将卫志忠、张丕、李少直自蜀还，造喻以意，皆曰：“不敢二。
”乃用八百人自从，五百人为前军。
既入，前军呵护诸门。
造至，欲大宴，视听事，曰：“此隘狭，不足飨士。
”更徙牙门。
坐定，将卒罗拜，徐曰：“吾欲闻新军去主意，可悉前，旧军无得进。
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《魏书·温子升传》|附译文翻译_文言文阅读题在线测试（附答案）_高三语文_在线做题网温子升，字鹏举，晋大将军峤之后也。
世居江左。
子升初受学于崔灵恩、刘兰，精勤，以夜继昼，昼夜不倦。
长乃博览百家，文章清婉。
为广阳王渊贱客，作《侯山祠堂碑文》，常景见而善之，故诣渊谢之。
景日：“顷见温生。
”渊怪问之，景日：“温生是大才士。
”渊由是稍知之。
熙平初，中尉、东平王匡博召辞人，以充御史，同时射策者八百余人，子升与卢仲宣、孙搴等二十四人为高第。
于时预选者争相引决，匡使子升当之，皆受屈而去。
搴谓人日：“朝来靡旗乱辙者，皆子升逐北。
”遂补御史，时年二十二。
台中文笔皆子升为之。
以忧去任，服阕，还为朝请。
正光末广阳王渊为东北道行台召为郎中军国文翰皆出其手于是才名转盛黄门郎徐纥受四方表启答之敏速于渊独沉思曰彼有温郎中才藻可畏高车破走，珍宾盈满，子升取绢四十匹。
及渊为葛荣所害，子升亦见羁执，荣下都督和洛兴与子升旧识，以数十骑潜送子升，得达冀州。
自是无复宦情、闭门读书，厉精不已。
建义初，为南主客郎中。
及天穆将讨郡果，召子升同行，子升未敢应。
天穆谓人曰：“吾欲收其才用，岂怀前忿也。
今复不来，便须南走越，北走胡耳！”子升不得已而见之。
加伏波将军，为行台郎中，天穆深加赏之。
齐文襄王引子升为大将军府谘议参军。
子升前为中书郎，常诣萧衍客馆受国书，自以不修容止。
谓人日：“诗章易作，逋峭难为。
”文襄馆客元瑾曰：“诸人当贺。
”推子升合陈辞，子升久忸怩，乃推陆操焉。
及元瑾等作乱，文襄疑子升知其谋。
方使之作《献武王碑文》，既成，乃饿诸晋阳狱，食弊襦而死，弃尸路隅，没其家口。
子升外恬静，与物无竞，言有准的，不妄毁誉，而内深险。
事故之际，好预其间，所以终致祸败。
（节选自《魏书·温子升传》，有删改）
【参考译文】
温子升，字鹏举，晋朝大将军温峤的后代。
世代居住在江东。
子升最初向崔灵恩、刘兰求学，读书兢兢业业，夜以继日，孜孜不倦。
长成人后博览百家之书，所写的文章清丽婉约。
充当广阳王元渊的贱客时，创作了《侯山祠堂碑文》，常景见到后认为写得很好，便到元渊家中当面致谢。
常景说：“不久前见到了温生。
”元渊奇怪地问温生是什么人物，常景说：“温生是个大才子。
”元渊这才开始知道他有才学。
熙平初年，中尉、东平王元匡广泛招用文人，以充任御史，一时接受策问的有八百多人，子升和卢仲宣、孙搴等二十四人中高第。
当时参加选拔的人竞相争论不服，元匡让子升出面，那些人都被说服而离去。
孙搴对人说：“早上来的那些拖旗帜乱车辙的人，都是被子升打败的。
”于是补选为御史，当时他年仅二十二岁。
御史台中的文件都是子升写的。
因守丧而卸任，服丧期满后，回去担任奉朝请一职。
正光末年，广阳王元渊任东北道行台，召用子升为郎中，军政文件信函都出自他的手笔。
于是才华名气开始转盛。
黄门郎徐纥接受四方的奏表疏启，答复的文章写得敏捷，只有对元渊的启状却沉思起来，说：“那里有温郎中，才华辞藻可畏。
”高车国被打败逃走，珍宝堆得满满的，子升拿了四十匹绢。
元渊被葛荣杀害后，子升也被捉住扣押。
葛荣手下的都督和洛兴跟子升以前相识，率几十名骑兵暗地护送子升，得以到达冀州。
从此不再有做官的念头，
闭门读书，刻苦自励不断求精。
建义初年，担任南主客郎中。
等到天穆准备征讨邢杲，通知子升一起出发，子升不敢答应。
天穆对别人说：“我是想用他的才华，岂是为前次的事怀恨呢?今天若又不来，他只有往南跑到越，北跑到胡!”子升不得已便出来见他。
加授伏波将军，任行台郎中，天穆非常赏识他。
齐文襄王招用子升为大将军府谘议参军。
子升以前当中书郎时，曾经到萧衍的客馆接受国书，自认为不修仪容举止。
对人说：“写诗作文容易的,要文笔优美就困难了。
”齐文襄王的馆客元瑾说：“诸位都应该祝贺。
”推举子升一起陈述贺辞。
子升忸怩了半天，就推出了陆操。
到元瑾等人发动叛乱时，文襄王怀疑子升预先知道他们的阴谋。
子升被派去作《献武王碑文》，碑文完成后，就把他投进晋阳牢狱中挨饿，结果他饿得吃破短袄而死去，尸体被抛弃在道旁，全家丁口被籍没。
子升外表恬静，与世无争，说话有分寸，不随便毁誉别人，但城府很深险。
每有什么大事，总好干预其中，这也是最终遇祸而死的原因。