普通话朗读技巧课件

普通话考试字词朗读技巧.ppt

字的对比：
早一找从一虫苏一书搜一收财一柴
（2）声母鼻音和边音混淆
n—l
发音方法：n是鼻音，气流是从鼻腔通过
l气流是从舌头两边通过
鼻边音练习：
•
n—l 纳凉那里奴隶奶酪
•
耐劳脑力内力内陆奴隶
•
努力年轮年龄暖流鸟类
•
l—n 冷暖留念流年老年
•
老娘老牛老农来年烂泥
一年、一手；不同、不管、不吃。
•
在同一动词中间或表肯否连用，读得轻，如：想一
想、谈一谈；来不来、去不去。
上声变调
• （1）、上声在阴平、阳平、上声、去声前都会产生变调，只有在单念或处在词语、句子的末尾才有可能读原调。 • 上声在阴平、阳平、去声、轻声前，即在非上声前、 • 调值由214变为半上声211。例如： • 上声+阴平：保温、火车、警钟、百般 • 上声+阳平：祖国、旅行、导游、考察 • 上声+去声：广大、讨论、土地、感谢 • 上声在轻声前：斧子、姐姐、耳朵、马虎
•
（一）追求读音的准确，克服读音的常见错误。
• 什么是错误？将A读成B。（两种情况）
一是许多字音读不准：如：“皈
g“u疚ī”、”“JIù氯、l“ǜ”、填等”不tiá常n 见等的声字调；错“误缩；”“S炽Uōc、hi ”读作“zhi ”、“梏gu”读作“gao”、“缄jian ”读作 “xian”等，望字生音。
•御 yù 啮 niè湍 tuān •瞥 piē 胚 pēi 疚 jiù •濒 bīn 凹 āo 黏 nián •囔 nāng 踝 huái •谋 móu 窜 cuàn •串 chuàn 疮 chuāng •灸 jiǔ 晒 shài

普通话培训第六讲朗读

3
找到感觉
通过不断练习，找到朗读的感觉和节奏，形成稳定的朗读习惯。
发音
正确发音每个音节，特别是汉字的声母和韵母。
形声字的朗读技巧
1 音配形
通过正确的发音表达形声字的含义。
2 意象联想
利用形声字的字形来引导正确的发音和理解。
3 注重音韵
注意让形声字的发音与整个句子的韵律相协调。
常见语言错误及纠正方法
1
语法错误
学习常见的语法错误，并通过练习和免口吃的技巧
1 放松呼吸
通过深呼吸和放松来减少口吃现象。
2 缓慢练习
慢慢练习复杂的句子和音节，逐渐增加难度。
3 正确认知
建立正确的语音认知，认识自己的口吃问题，并寻找合适的方法来改善。
朗读频率与习惯养成
1
每日练习
培养每天练习朗读的习惯，以提升口语表达能力。
2
有选择的练习
选择自己感兴趣的材料，提高积极性和持续性。
普通话培训第六讲朗读
欢迎来到普通话培训第六讲朗读！今天我们将深入探讨朗读的基本要素，语调与停顿，发音的力度与音量，以及其他一些朗读技巧。让我们开始吧！
朗读的基本要素
语速
掌握适当的语速，使听众更容易理解你的朗读内容。
停顿
在适当的位置停顿，以帮助句子的表达更加准确。
语调
准确使用相应的语调来表达句子的意思与情感。
1 情感真实
通过声音表达情感，使听众更容易被感染。
2 语速变化
适时变换语速，以突出句子的重点和情感。
3 音量控制
根据朗读内容的需要，适度控制音量。
长段落朗读的技巧
分段落
将长段落分成短小的意思单位，一段一段地朗读。

胡晓 2年级普通话朗读的技巧停连重音课件-精选文档

2、把握好朗读基调，感情贴切到位。 3、自然流畅（一）念字式。单纯念字、照字读音的朗读方式。有字无词或有词无字。很机械。（二）念经式。声音小而且速度快，没有顿歇，没有起伏，没有重音。更没有感情和声音变化。（三）八股式。腔调固定，前高后低或前低后高。前松后紧或前紧后松。声音一顿一顿的，没有语气变化。
（二）强调重音
语法重音
（1）一般短句里的谓语部分应稍重些。
例：东风来了，春天的脚步近了。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。桂林的山真奇啊，……桂林的山真秀啊，……桂林的山真险啊，……
语法重音
（2）动宾结构中的宾语应该重读。例：谈文学、谈哲学、谈人生道理。我爱月夜，但也爱星天。她的名字叫翁香玉。双宾语后一宾语重。例：张老师教我们数学。
普通话朗读技巧
胡晓
＊朗读的“朗”是什么意思? 朗，即声音清晰、响亮。＊朗读与朗诵有何不同? ⒈朗读是“读”文字作品;朗诵是“背”文字作品。 ⒉朗读是一种再现,即用声音再现文本内容; 朗诵是一种再创造,常借助音乐、态势等辅助手段创造优美动人的意境和形象, 属于艺术表演范畴。
主要内容提示： 1、什么是朗读 2、朗读的基本要求是什么
二、强调停连：突出强调的某一事物 ★爸爸以前也和我一样小，现在也不能回到你这么小的童年了。
爸爸以前∕也和我一样小，现在∕也不能回到你这么小的童年了。
★这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟…… 这样的山∕围绕着这样的水，这样的水∕倒映着这样的山，再加上空中∕云雾迷蒙，山间∕绿树红花，江上∕竹筏小舟……
（二）意义和作用：
1. 培养普通话语感。
2. 培养高尚的思想情操和艺术鉴赏能力。

普通话水平测试(PSC)朗读说话培训ppt

理解文本情感
深入理解文本内容，把握作者的情感意图。
情感传递
通过语音、语调和语速等手段，将顿等技巧，增强情感的表达力。
情感转换
根据文本内容，灵活转换不同的情感表达方式。
03
CATALOGUE
说话技巧培训
说话的基本要求
语音标准
使用标准的普通话语音，避免方言和口音。
节奏
节奏是指语言中各个音节之间的轻重缓急。掌握好语言的节奏能够使语言表达更加流畅、自然。学习者需要了解并掌握普通话的节奏规律，以便在实际运用中能够更好地把握语言的节奏感。
02
CATALOGUE
朗读技巧培训
朗读的基本要求
01
02
03
04
语音标准
使用标准的普通话语音，避免方言和口音。
语速适中
保持适当的语速，既不要太快也不要太慢。
普通话水平测试 (PSC)朗读说话培训
目录
• 普通话基础知识 • 朗读技巧培训 • 说话技巧培训 • 实践训练与模拟测试 • 常见问题与解决方案 • 案例分析
01
CATALOGUE
普通话基础知识
普通话的定义与重要性
普通话的定义
普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
语调不自然问题
总结词
语调不自然通常表现为说话时语气生硬、语调单一或过于夸张等。
详细描述
解决语调不自然的问题，需要学习者在平时的练习中注重语调的把握，多听多模仿标准普通话的语调。同时，可以尝试通过朗读训练来提高语调的运用能力。在朗读时，注意体会文章的情感和语调的变化，尽量做到自然流畅。
表达不流畅问题
改进措施的实施

普通话训练教程朗读 PPT

(1)形象感受:
形象感受的目的,是要达到感之于外,受之于心。
朗读者要透过语言文字,感受到这符号所代表的具体事物的存在;透过语言文字,能听到、看到、闻到、尝到、感触到语言文字所反映的客观世界中的种种事物;透过语言文字,能感受到空间、时间的变化等。
(2)逻辑感受:
逻辑感受的目的,是达到对整篇作品思想发展的脉络及层次与层次、段与段、句与句、词与词之间逻辑关系的感受。
节选自峻青《海滨仲夏夜》
夜风轻飘飘地吹拂着,空气中飘荡着一种大海和田禾相混合的香味儿,柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙晒的余温。那些在各个工作岗位上劳动了一天的人们,三三两两地来到这软绵绵的沙滩上,他们浴着凉爽的海风,望着那缀满了星星的夜空,尽情说笑, 尽情要达到对作品具体、细致、真切地感受,这是朗读成功的重要基础与保证。
节选自峻青《海滨仲夏夜》
夜色加浓,苍空中的“明灯”越来越多了。而城市各处的确实灯火也次第亮了起来,尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光,从半空倒映在乌蓝的海面上,随着波浪, 晃动着,闪烁着,像一串流动着的珍珠,和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映,煞是好看。
节选自峻青《海滨仲夏夜》
在这幽美的夜色中,我踏着软绵绵的沙滩,沿着海边,慢慢地向前走去。海水,轻轻地抚摸着细软的沙滩,发出温柔的//刷刷声。晚来的海风,清新而又凉爽。我的内心,有着说不出的兴奋和愉快。
这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡,树上的嫩芽也密了,田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。
我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路, 小路有意思。只是,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面, 她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想找一个两全的方法、找不出;我想拆散一家人, 分成两路,各得其所,终不情愿。我决定委屈儿子, 因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。”

普通话培训第六讲朗读教材教学课件

1 沟通
普通话是中国国内的官方语言，也是海外华人之间沟通的桥梁。
2 商务
在国际商务交流中，掌握普通话将帮助您与中国的商业伙伴建立更好的合作关系。
3 文化
通过学习普通话，您将更好地了解中国文化和传统价值观。
提高普通话发音技巧的小贴士
声母和韵母
了解和练习正确的声母和韵母的组合，这是掌握普通话发音的基础。
常见的普通话短语和表达
1
问候
你好、早上好、晚上好、再见、谢谢
介绍自己
2
我叫…、我是来自…的、很高兴认识你
3
约会
我们一起去吃饭、看电影吧、你今天有空吗？
阅读和书写普通话
掌握普通话的阅读和书写能力是成为流利普通话说者的重要一步。通过阅读中文文章和书写练习，您将加深对普通话的理解和运用。
了解汉字和意义
普通话培训第六讲朗读教材教学课件
今天我们将一起学习普通话的重要性以及如何改善发音技巧，掌握基本的词汇和句型，了解普通话的语音和声调，以及通过实践和角色扮演提高口语能力。
全球化时代的普通话培训
在今天全球化的世界中，掌握普通话是非常重要的。它是全球最广泛使用的语言之一，掌握普通话将为您在国际舞台上提供更多的机会和竞争优势。
学习应用
在线课程
使用智能手机上的学习应用程序，如：普通话学习卡片和短语应用。
参加在线普通话课程，利用互动和个人指导加强学习效果。
普通话语言和沟通的文化方面
学习普通话不仅仅是掌握一门语言，还包括了解中国的文化和与普通话相关的沟通方式。
国际工作场所中的商务普通话
作为国际语言，普通话在国际工作场所中具有重要的地位。掌握商务普通话能够帮助您与中国合作伙伴建立更好的商业关系。

《朗诵的基本技巧》PPT课件

•
• 2．离它们不远的那颗星，叫|北极星。
•
(表示动宾间停顿)
• 3．有这么一个传说：古时候，天上有十个太阳，
晒得|地面寸草不生。
•
•
教师口语教育学专业5
• • 4．莫高窟是华夏文明的早期屏障，早得|与
神话分不清界线。(表示动补间停顿) • • 5．多么温暖|多么明亮的|火焰啊，简直像一
支小小的|蜡烛。(表示修饰被修饰间的停顿)
教师口语教育学专2业5
4、语调语调指句子里声音高低升降的变化，如能注
意语调的升降变化，语音就有了动听的腔调，听起来便具有音乐美，也就能够更细致地表达不同的思想感情。
教师口语教育学专2业6
① 平直调。
平直调一般多且在叙述、说明或表示迟疑、思索、冷淡、追忆、悼念等句子里。朗读时始终平直舒缓，没有显著的高低变化。
• (句子中定语、状语、补语常常重读)
•
教师口语教育学专1业7
• 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
• 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。
• (比喻句中的比喻词和喻体常常重读)
教师口语教育学专1业8
• ② 强调重音。 • 它是根据语句所要表达的重点决定的，它受
应试者的意愿制约，在句子中的位置上是不固定的。 • 由于表达目的不同，强调重音就会落在不同的词语上，所揭示的含义也就不相同，表达的效果也不一样。
教师口语教育学专2业7
• 我也曾月夜里来到天安门广场，(→) • 群众在这里设下最庄严的灵堂。(→) • 悲痛的人群排成肃穆的长队，(→) • 等候着把精心赶制的花圈献上。(→)
(表示庄严肃穆。)
教师口语教育学专2业8

普通话朗读技巧 ppt课件PPT共37页

END
普通话朗读技巧 ppt课件
11、获得的成功越大，就越令人高兴。野心是使人勤奋的原因，节制使人枯萎。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树，先有根茎，再有枝叶，尔后花实，好好劳动，不要想太多，那样只会使人胆孝懒惰，因为不实践，甚至不接触社会，难道你是野人。(名言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但常看常新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福。我爱自己，我用清洁与节制来珍惜我的身体，我用智慧和知识充实我的头脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。农夫不会播下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种籽；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有小孩；商人或手艺人不会工作，如果他不曾希望因此而有收益。-- 马钉路德。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个பைடு நூலகம்即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃