六年级上册语文一课一练-三峡之秋-北师大版
北师大版六年级上
三峡之秋
一、给下列画线的字注上拼音。
阙（）湍（）涧（）曦（）
啸（）溯（）漱（）嶂（）
襄（）奔（）属（）
二、比一比，组成词语。
峡（）峭（）消（）
陕（）悄（）梢（）
胧（）陡（）峰（）
拢（）徒（）锋（）
三、在括号里填上合适的词。
（）的山岩（）的果实（）地摇曳
（）的青光（）的光辉（）的岩石
四、读课文，再填空。
课文是按顺序记述的，表达了作者的思想感情。
五、照样子，写出带“丽”字的词。
例：明净的美（明丽）
雄壮的美（）鲜艳的美（）灿烂的美（）
清秀的美（）异常的美（）光彩的美（）
六、写出下列句子中所使用的修辞手法。
（比喻、拟人、对仗、反问）
1．于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。
（）
2．就像一道道瀑布，凌空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂起。
（）
3．这不是伟大的奇观吗？（）
4．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
（）
5．寂静笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
（）
6．走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！（）
七、阅读答题。
阵阵凉风吹皱了平静的海面，白天拥挤的人潮已离去，海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印，汹涌的浪涛，向无声的沙滩，诉说着它的寂寞。
艳丽的晚霞，像是打翻了的颜料，洒在天边，烘托着鲜红的夕阳。
而夕阳却好像喝醉酒的诗人，投入了水面晃啊晃的，把蓝色的海洋，都染成了耀眼的殷红。
渔船点点，如浪花上的花蕊，在斜阳的陪伴下，家人的期待中，满载而归。
远天，归鸟盘旋海面，翅边仿佛擦过晚霞，此时正是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美景。
啊！海边的黄昏，真是令人流连忘返。
1．作者通过对（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等景物的描写，描绘了一幅壮美的海边黄昏风景图。
2．读下列句子，是拟人句的打“√”，不是的打“×”。
（1）海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印。
（）
（2）阵阵凉风吹皱了平静的海面。
（）
（3）汹涌的浪涛，向无声的沙滩，诉说着它的寂寞。
（）
（4）夕阳却好像喝醉酒的诗人，投入了水面晃啊晃的。
（）
3．从文中找出与“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”意境相仿的语句。
参考答案
一．1.quē tuān jiàn xī xiào sù shù zhànɡ xiānɡ bēn zhǔ
二、略
三、时间作者热爱祖国山河的思想感情
四略
五．壮丽艳丽绚丽秀丽奇丽美丽
六、拟人比喻反问对仗拟人比喻
七． 1.作者通过对(凉风) （海浪）（沙滩）（渔船）（归鸟）（晚霞）（夕阳）等景物的描写,描绘了一幅壮美的海边黄昏风景图.
2. （1）√（2）×; （3）√（4）×
3. 与“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”意境相仿的语句：“远天,归鸟盘旋海面,翅边仿佛擦过晚霞而夕阳却好像喝醉酒的诗人,投入了水面晃啊晃的,把蓝色的海洋,都染成了耀眼的殷红.”
网资源专业学习资料平台。
2023最新-《三峡之秋》(优秀4篇)
《三峡之秋》（优秀4篇）三峡之秋，北师大版六年级上册语文课文，讲述三峡秋天的风光美景。
这次漂亮的为亲带来了4篇《《三峡之秋》》，希望能够满足亲的需求。
《三峡之秋》篇一三峡之秋的作者是方纪。
下面是有第一范文网为你整理的《三峡之秋》阅读题目及其参考答案，希望能够帮助到你！《三峡之秋》阅读原文：(1)三峡已经是秋天了，三峡的秋天，从大江两岸的橘柚树开始。
这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也如同那青色的岩石一般，坚硬，挺直。
越到秋天，它们越显出绿得发黑的颜色，而那累累的果实，正在由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。
就在这时候，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋天的气息。
(2)早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜，新鲜而明净。
太阳出来，露水消逝了，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实。
三峡中又是一片秋天的明丽。
(3)中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去。
而一面又把它那激荡的、跳跃的光辉，投向两岸陡立的峭壁。
于是，整个峡谷，波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈的气息。
(4)下午，太阳还没有落，峡里早升起一层青色的雾。
这使得峡里的黄昏来得特别的早，而去得特别的迟。
于是，在青色透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上只剩下一线发光的天空。
长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的小溪。
(5)夜，终于来了。
岸边的渔火，江心的灯标，连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。
只有偶尔驶过的赶路的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路，于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻摇曳。
(6)也许由于这里的山太高，峡谷太深，天空太狭小，连月亮也上来得很迟很迟。
起初，峡里只能感到它朦胧的青光，和黄昏连在一起；而不知在什么时候，它忽然出现在山上。
就像从山上生长出来，是山的一部分，像一块巨大的、磨平、发亮的云母石。
【教育资料】六年级上语文同步练习三峡之秋_北师大版学习精品
六年级上语文同步练习-三峡之秋北师大版一、用“√”标出正确读音。
橘树(jūjú) 显露(lòu lù) 柚树(yōu yòu ) 清冽(liěliè) 谷壑(héhè) 素锦(mián jǐn) 驳船(bōbó) 摇曳(zhuài yè) 金鳞(línɡlín) 闪烁(shuòshòu)二、辨字组词。
峡( )洁( )缓( )跃( )冽( )烁( )狭( )结( )暖( )沃( )例( )乐( )三、请你找出几组近义词和反义词。
蜿蜒镇静狭窄幽静慌张软弱热情笔直惊慌热闹宽阔坚强热情宽敞热忱近义词：反义词：四、给下列多音字组词。
Lěi( ) yūn ( ) zhēnɡ( ) dé( )累晕正得Lèi( ) yùn ( ) zhènɡ( ) děi( ) 五、请指出下列句子运用的修辞手法。
1、岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起，连同它们在水面映出的光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。
( )2、月亮那清冽的光辉从山上一直泻到江面，像一道道瀑布，凌空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂起。
( )3、这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也如同那青色的岩石一般，坚硬、挺直。
( )4、也许由于这里的山太高，峡谷太深，天空太小，连月亮也来得很迟。
( )六、按要求改句子,1、杨利伟是我国航天业的骄傲。
换成强烈语气2、英国的“猎兔犬号”火星探测器在登陆火星后不久就失踪了。
缩句：3、杨利伟说：“为了世界的和平，我来到了太空。
”换成第三人称：七、阅读短文，回答问题。
四季之美春天最美是黎明。
东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
夏天最美是夜晚。
明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，有无数的萤火虫儿翩翩飞舞。
即使是蒙蒙细细的夜晚，也有一只两只萤火虫儿，闪着朦朦的微光在飞行，这情景着实迷人。
三峡之秋练习题及答案北师大版精选
三峡之秋一、给下列画线的字注上拼音。
阙（）湍（）涧（）曦（）啸（）溯（）漱（）嶂（）襄（）奔（）属（）二、比一比，组成词语。
峡（）峭（）消（）陕（）悄（）梢（）胧（）陡（）峰（）拢（）徒（）锋（）三、在括号里填上合适的词。
（）的山岩（）的果实（）地摇曳（）的青光（）的光辉（）的岩石四、读课文，再填空。
课文是按顺序记述的，表达了作者的思想感情。
五、照样子，写出带“丽”字的词。
例：明净的美（明丽）雄壮的美（）鲜艳的美（）灿烂的美（）清秀的美（）异常的美（）光彩的美（）六、写出下列句子中所使用的修辞手法。
（比喻、拟人、对仗、反问）1．于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。
（）2．就像一道道瀑布，凌空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂起。
（）3．这不是伟大的奇观吗？（）4．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
（）5．寂静笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
（）6．走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！（）七、阅读答题。
阵阵凉风吹皱了平静的海面，白天拥挤的人潮已离去，海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印，汹涌的浪涛，向无声的沙滩，诉说着它的寂寞。
艳丽的晚霞，像是打翻了的颜料，洒在天边，烘托着鲜红的夕阳。
而夕阳却好像喝醉酒的诗人，投入了水面晃啊晃的，把蓝色的海洋，都染成了耀眼的殷红。
渔船点点，如浪花上的花蕊，在斜阳的陪伴下，家人的期待中，满载而归。
远天，归鸟盘旋海面，翅边仿佛擦过晚霞，此时正是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美景。
啊！海边的黄昏，真是令人流连忘返。
1．作者通过对（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等景物的描写，描绘了一幅壮美的海边黄昏风景图。
2．读下列句子，是拟人句的打“√”，不是的打“×”。
（1）海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印。
（）（2）阵阵凉风吹皱了平静的海面。
（）（3）汹涌的浪涛，向无声的沙滩，诉说着它的寂寞。
（）（4）夕阳却好像喝醉酒的诗人，投入了水面晃啊晃的。
最新[六年级上册语文三峡之秋试题及答案] 六年级上册语文课文
![最新[六年级上册语文三峡之秋试题及答案] 六年级上册语文课文](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/7f271308bb1aa8114431b90d6c85ec3a87c28ba7.webp)
最新[六年级上册语文三峡之秋试题及答案] 六年级上册语文课文掌握答题技巧，会让你在考试中如鱼得水。
在每一分试题卷中，你是否有着自己独特的解题思路与技巧呢?让我们来做一下这套试题卷吧!现在请欣赏小编带来的六年级上册语文三峡之秋试题，在这些文字下希望对你会有所帮助! 六年级上册语文三峡之秋试题一、给下列画线的字注上拼音。
阙( ) 湍( ) 涧( ) 曦( ) 啸( ) 溯( ) 漱( )嶂( )襄( ) 奔( ) 属( ) 二、比一比，组成词语。
峡( ) 峭( ) 消( ) 陕( ) 悄( ) 梢( ) 胧( ) 陡( ) 峰( ) 拢( ) 徒( ) 锋( ) 三、在括号里填上合适的词。
( )的山岩 ( )的果实 ( )地摇曳( )的青光 ( )的光辉 ( )的岩石四、读课文，再填空。
课文是按顺序记述的，表达了作者的思想感情。
五、照样子，写出带“丽”字的词。
例：明净的美(明丽) 雄壮的美( ) 鲜艳的美( ) 灿烂的美( ) 清秀的美( ) 异常的美( ) 光彩的美( ) 六、写出下列句子中所使用的修辞手法。
(比喻、拟人、对仗、反问) 1.于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。
( ) 2.就像一道道瀑布，凌空飞降;又像一匹匹素锦，从山上挂起。
( ) 3.这不是伟大的奇观吗?( ) 4.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
( ) 5.寂静笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
( ) 6.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!( ) 七、阅读答题。
阵阵凉风吹皱了平静的海面，白天拥挤的人潮已离去，海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印，汹涌的浪涛，向无声的沙滩，诉说着它的寂寞。
艳丽的晚霞，像是打翻了的颜料，洒在天边，烘托着鲜红的夕阳。
而夕阳却好像喝醉酒的诗人，投入了水面晃啊晃的，把蓝色的海洋，都染成了耀眼的殷红。
北师大版语文六年级的上册《三峡之秋》同步练习C卷
北师大版语文六年级上册《三峡之秋》同步练习C卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！一、给以下画线的字注上拼音。
( 共 1 题；共 11 分 )1.（ 11 分）给下边的字注音。
阙________湍________涧________曦________啸________溯________漱________嶂________襄________奔________属________二、比一比，构成词语。
( 共 2 题；共 12 分 )2.（ 10 分）给形近字组词操 ________梭________拢________纷________蝶________燥 ________俊________胧________扮________碟________3.（2分）“御”字，按部首查字法，先查部首________，再查 ________画。
三、在括号里填上适合的词。
( 共 1 题；共 4 分 )4.（4 分）读拼音写词语。
shèng ji échán chán zīr ùn f àng qì________________________________四、读课文，再填空。
( 共 1 题；共 2 分 )5.（2 分）读课文，再填空。
课文《三峡之秋》是按________次序记述的，表达了作者________的思想感情。
五、仍旧子，写出带“丽”字的词。
( 共 1 题；共 5 分 )6.（5 分）选择适合的词填空亲密拍打和蔼亲昵抚摸①我经常想起老师那________的教育。
②那双鞋子可能是他最________的东西了。
③她 ________地依偎在奶奶的怀里。
④波涛 ________着岸边的岩石。
⑤老爷爷轻轻地________着我的头。
六、写出以下句子中所使用的修辞手法。
北师大版小学教育六年级语文上册三峡之秋
深的、直立的谷壑，把它那清冽的
光辉，一直泻到江面。就像一道道
瀑布，凌空飞降；又像一匹匹素锦，
从山上PPT挂课件起。
14
◆
这一天，正是中秋。
PPT课件
15
春天
PPT课件
16
夏天
PPT课件
17
秋天
PPT课件
18
再
赵氏慌忙 揩眼泪， 走近上前 道：“爷， 别人都说 的不相干， 只 说有 罢我 ，晓 忙 得 走你 去的 挑意 掉
见思 是 盏 是 草 心 了 如 一 了 一 人 生 一 把 登 了 （ 的 是 典 说 _中 人 （ 中 词 一 意 不 登 _____… 为 里 两 ， ， 油 今 茎 。 茎 看 时 点 手 时 气 1严 我 讽 《 的 物 2带 换 个 思 变 时___） ）__… 那 点 茎 不 恐 。 挑 就 ” 。 严 ， 头 垂 就 。 监 国 刺 一 。 点 成 词 保 。 ：__文 把__你灯 的 灯 放 费 我 掉 是 众 监 点 ， 下 没 生 古 小 个 的 另 ， 持》_中 文_，
轻快
PPT课件
7
浏览课文，提取信息：
作者在每个时间段主要写了什 么景物？它们的主要特点是什 么？
PPT课件
8
时间 早晨 中午 下午 夜月
三峡之秋
❖方纪
景物
特点
露水、橘柚树 新鲜、明丽
阳光、长江
热烈、奔腾
雾、长江 光晕、月亮
PPT课件
平静、透明
幽静、神秘
9
早晨
早晨，透明的露水闪 耀着，峡风有些凉意， 仿佛满山的橘柚树上 撒下一层洁白的霜， 清新而明净；太阳出 来，露水消逝了，橘 树柚树闪烁着阳光， 绿叶金实；三峡中又 是一片秋天的明丽。 明丽
北师大版六年级语文上册 三峡之秋(课堂实录)【新版】
《三峡之秋》课堂实录学生快速阅读课文后，回答。
生：课文是按照时间顺序写的，写了三峡在中秋节这一天早晨、中午、下午和夜晚的景色。
师：很好，你很会读书，不仅读得快，而且边读边想，抓住了文章的结构，大家如果都像他这样读书的话，你们也很棒的！师：既然是按时间顺序写的，我们就按时间顺序来学学吧！请大家细细地读一读写早晨的段落，想想这一段作者写了三峡的哪种事物，它有什么特点？你能感觉到什么？生自由读，然后汇报。
生：读了这段话，我知道作者主要写了橘树和柚树。
（对于学生的发言，只要正确，就肯定。
然后再请学生汇报，不需要教师重复多遍这个问题。
）生：我知道三峡早晨的橘树和柚树很美。
你看太阳还没出来，露水闪耀白色的光，给橘树和柚树撒下一层洁白的霜，好漂亮。
生：其实露水是变化的，开始像一层洁白的霜，后来太阳出来了，露水就消逝了。
师：你读懂了橘树和柚树上的露水在发生变化，真能干！生：我从“橘树柚树闪烁着阳光，绿叶金实”感受到橘树和柚树真的很美。
师：你们读了这段，有哪些想法？生：我感觉三峡秋天的早晨空气很“清新”。
师：就像用筛子滤过似的，是吧？生：我从“明净”一词感觉到三峡的早晨很明朗干净。
师：为什么呢？生：因为有露水啊！师：哦，橘树和柚树的叶子是绿色的，果实是黄色的，现在被露水一洗，就……生：绿色的被洗得更绿，黄色的洗干净了，在阳光的照耀下，变成金色的了。
师：所以课文中有词在描写这种景色，是哪个？生：明净生：绿叶金实生：明丽师：在这种环境下，你想干什么？生：我想唱歌。
生：我想伸出手去接住一滴露水。
生：我想抱着橘树柚树摇一摇，让露水洒在我的身上。
生：我想吹一曲竹笛。
师：对呀，老师觉得三峡的早晨就像一曲笛子独奏，轻快明朗。
你们听……播放笛子独奏《三峡情》师：你们知道该怎么读这段吗？带着自己的感受去读一读好吗？学生自读指名读，评读师：刚才我们学习了早晨这一段，你们说说，我们刚才做了些什么？生：找到这段话主要描写了什么事物。
生：了解这种事物的特点和变化。
北师大版六年级上册语文《三峡之秋》 (共17张PPT)
下午——平静
青色的雾
青色透明的黄昏 一线发亮的天空 长江平静而轻缓
夜晚——宁静 神秘
这时，月亮和山的阴影，对比得异 常明显——山是墨一般的黑，陡立着， 倾向江心，仿佛就要扑跌下来；而月 亮，从山顶上，顺着直立的深深谷壑， 把它那清冽的光辉，一直泻到江面， 就像一道道瀑布凌空飞降，又像一匹 匹素锦从山上挂下来。
中午——热烈的气息
比一比，读一读
中午，群峰披上金甲，阳光照在水面上，长 江像一条金鳞巨蟒，奔腾流去；同时又把 它的光辉，投向两岸峭壁。 中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃， 长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻 滚着，呼啸着，奔腾流去；同时又把它那 激荡跳跃的光辉，投向两岸峭壁。于是， 整个峡谷波光荡漾，三峡又充满了秋天的 热烈气息。
这一天，正是中秋。
去掉这一段，可以吗？为什么？
春天
夏天
冬天
品读赏析
1、中秋时三峡的景色给你留下了怎样的 印象，让我们一起去看看三峡。用自 己喜欢的方式读课文，把自己认为美 的句子画出来。 2、三峡之秋的特点是什么？
秋天
橘柚树 叶 果实 清香
——成熟的气息
三峡之秋
早晨： 明丽 中午： 热烈 下午： 平静
（中秋）
夜： 宁静而神秘
早晨——明净美丽
三峡之秋
读一读 橘柚树 荡漾 谷壑 累累 陡峭 驳船 清冽 光晕 巨蟒 宛如 素锦
重点提示：
橘柚树jú 驳船 bó 清冽liè 多音字： 累累léi 巨蟒mǎng 谷壑hè
光晕yùn
初读感知
• 这篇课文按照什么顺序介绍？你是 怎么知道的？ • 中秋时的三峡景色给你留下了怎样 的印象？ • 请试着概括课文内容。 • 提示要点：时间顺序（分说 总说） 地点 描写的景物
六年级上语文同步练习三峡之秋_北师大版-word文档
六年级上语文同步练习-三峡之秋北师大版一、用“√”标出正确读音。
橘树(jūjú) 显露(lòu lù) 柚树(yōu yòu ) 清冽(liěliè) 谷壑(héhè) 素锦(mián jǐn) 驳船(bōbó) 摇曳(zhuài yè) 金鳞(línɡlín) 闪烁(shuòshòu)二、辨字组词。
峡( )洁( )缓( )跃( )冽( )烁( )狭( )结( )暖( )沃( )例( )乐( )三、请你找出几组近义词和反义词。
蜿蜒镇静狭窄幽静慌张软弱热情笔直惊慌热闹宽阔坚强热情宽敞热忱近义词：反义词：四、给下列多音字组词。
Lěi( ) yūn ( ) zhēnɡ( ) dé( )累晕正得Lèi( ) yùn ( ) zhènɡ( ) děi( )五、请指出下列句子运用的修辞手法。
1、岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起，连同它们在水面映出的光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。
( )2、月亮那清冽的光辉从山上一直泻到江面，像一道道瀑布，凌空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂( )3、这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也如同那青色的岩石一般，坚硬、挺直。
( )4、也许由于这里的山太高，峡谷太深，天空太小，连月亮也来得很迟。
( )六、按要求改句子,1、杨利伟是我国航天业的骄傲。
换成强烈语气2、英国的“猎兔犬号”火星探测器在登陆火星后不久就失踪了。
缩句：3、杨利伟说：“为了世界的和平，我来到了太空。
”换成第三人称：七、阅读短文，回答问题。
四季之美春天最美是黎明。
东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
夏天最美是夜晚。
明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，有无数的萤火虫儿翩翩飞舞。
即使是蒙蒙细细的夜晚，也有一只两只萤火虫儿，闪着朦朦的微光在飞行，这情景着实迷人。
语文六年级上北师大版《三峡之秋》同步练习
下午，太阳还没有落，峡谷里早升起一层青色的雾。这使得峡谷里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上只剩下一线发光的天空。长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的带子。
2长江像是眨着眼睛，沉ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ欲睡。
2.这几段文字是按着什么顺序描写三峡之秋的景色的？
3.概括最后一段的内容。
4.根据自己的理解分析第三段的写景特点。
5.你认为在古诗文中还有哪些描写三峡景色的优美句子，请写出几句。
【试题答案】
一.方纪现散文《挥手之间》
二.闪烁荡漾朦胧匹配
三. mǎng hèjúyóu diēlèi
三峡之秋
一.填空。
《三峡之秋》的作者是代作家。作表作有散文。
二.按音写字。
shǎn shuòdàng yàng méng lóng pǐpèi
三.给下列加点字注音。
巨蟒谷壑橘柚扑跌劳累
四.用下列词语按要求造句。
热烈：1、形容人
2、形容物
清冽：1、形容环境
2、形容光亮
五.阅读下文，按要求回答问题。
早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜，新鲜而明净；太阳出来了，露水消逝，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实，三峡中又是一片秋天的明丽。
夜，终于来了。岸边的渔火，江水的灯标，接连地亮起，连同它们在水面映出的红色光晕。长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯光，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。