技师论文答辩要领与技巧
技师考评时，每位考生都必须提交一篇“论文或技术总结”’，对技术工人撰写论文的要求是：将自己在生产实践中经历的一个或几个技术问题总结出来，说明自己是如何解决的，并运用专业知识分析为什么要这样做，这样做的效果怎样，写出对生产有指导和有参考价值的文章。
论文是考生对实践经验的验证、对其掌握专业技术知识的程度和运用能力的全面考核，而这种理论指导实践的了作方法是高层次技术人员必用的技术手段。
通过撰写的实践与训练，考生的综合素质和能力都会得到全面的提高，所以，论文是评定技师资格的重要内容。
技师考评的论文考核要经过“撰写”和“答辩”两个方面，论文答辩是技师考评工作中不可缺少的部分。
但是，在技师考评中，经常遇到这样的考生：重视论文的撰写，而忽视论文的答辩，他们一旦把文章写出来，交出去，就以为大功告成，可以松口气按他们的话说：“辛苦了好几个月，现在交了论文，我得好好休息一下了…”，甚至毫无准备的到了考场，这种对论文答辩重要性认识不足，导致行动上的不重视、不认真的态度，注定前功尽弃，考评失败。
因为，论文撰写仅仅是完成论文考评的一半工作量，还有一半（甚至还占一半多些）的工作量，就是论文答辩。
一般论文评分标准是：撰写论文的成绩占42％。
论文答辩的成绩占45％、其他占13％，从中可看出论文答辩在技师考评中所占位置的重要性。
所以，考生在完成论文撰写后，还必须重视论文的答辩，应该继续再接再厉，认真投入到答辩的工作中去，因为若答辩不能通过，则技师的考评也有可能通不过，这就造成前功尽弃的后果，准备得越充分，答辩的成功率才会越高，才能达到预期的效果。
论文答辩的特点答辩是辩论的一种形式。
按答辩的方式分：有竞赛式、对话式和问答式3 种，技师的论文答辩一般采用问答式辩论，简称答辩。
技师论文答辩的“答”是回答，是技师申请者对考评员提出的问题作明确扼要的回答；“辩”是辩析，是技师申请者对疑问或重点问题进行分析或分析性辩解。
答辩必定由双方组成，并已是面对面的接触。
答辩的一方是考评员，另一方是考生。
考评员就论文提出问题，考生除陈述论文的要点外，要当面回答考评员所提出的问题，即有问有答，还可开展必要的、简明扼要的讨论，这全过程就叫论文答辩。
技术工人参加的论文答辩有以下3 个特点：一.不平等性论文答辩组成的双方，在人数、地位等方面是不同的，提出问题的一方，可由多名高级考评员组成，答辩中始终处于主导的、审查的地位，最后还要对考生作出全面的评价和给予成绩；参加答辩的另一方是考生，只有一个人，始终处于被动的、被审查的地位上，答辩双方在知识、经验、资历、业绩、素质等方面都是相当悬殊的。
二.答辩双方均需要做好准备考评员根据“论文”本身和论文涉及到的内容，事先拟定8—10个问题，对考生是保密的，到答辩时才亮出来，让考生作出回答。
因此，在答辩前，考生应根据自己所写的论文，做广泛的技术准备：继续学习。
弄清搞懂论文所涉及的专业知识、摸拟考评员可能提出的问题、准备答案等。
三.答辩的方式是以“问答为主，辩论为辅”技术工人的论文答辩原则上是由考评员提出问题，考生作出回答，在一问一答的过程中进行，当出现考生与考评员观点不同时：若分歧属于技术关键问题，在时间又允许的情况可进行必要的辩论，一般应会后辅导或交换意见。
答辩前，考生准备的充分与否，是保证论文质量、效果的关键，故考生在提交论文之后，千万不要有松一口气的思想，而应再接再厉、抓紧时间积极准备答辩。
在内容上应比论文更广泛一些，在层次上应比论文更深刻些，考评员有可能问及的问题，都要做好充分的准备。
一般来说，准备工作有以下几方面的内容：一.熟读论文掌握论文的论点、论据和技术关键；弄懂弄通论文中所使用的技术术语、符号、公式、曲线的确切含义；反复推敲论文中是否有模糊不清、自相矛盾或用词不当的地方等，若发现有上述问题，就要做好补充、修正、解释的准备工作。
通读论文多遍，熟悉论文中的重要内容，大概在哪几页，要心中有数，这样，回答问题需要寻找依据时，翻阅论文，能尽快找到所需要的内容，避免一页一页翻看，不但心里慌乱又延误时间。
二.围绕论文所涉及的内容，准备以下几方面的材料（最好写出要点）：（1）我为什么要选择这一题目，它在生产中的作用是什么？（2）我的主要经验是什么？（3）我这样做的理论根据是什么？（4）论文中的技术关键、论点、论据是什么？（5）我的技术经验解决了什么问题，其作用何在？（6）论文中还有哪些问题尚待解决和技术前景怎样？（7）其他。
以上所涉及问题，应根据具体情况做必要的材料准备，不一定面面俱到，但有备无患，做到胸有成竹，避免临场慌乱。
三.充分准备好答辩中的第一道程序。
1.写出“论文报告”的发言提纲。
用10分钟宣讲“论文报告”，其内容包括论文的题目，介绍为什么选择该题目、论文的要点，也即按“提出问题、分析问题、解决问题”等三方面做精练的口头叙述。
论文的全面归纳总结，也可以是最精彩之处、创新之处。
2.材料准备。
事先准备好进场应携带的资料和“论文报告”所用的有关材料，加必要的挂图、表格、相片等，也可事先用白纸写好论文的标题、主要目录等，答辩开始前，可以挂在黑板或墙上，这样可以：（1）使考生在口述时，有一依据，避免慌乱。
（2）加深考评员对你的论文的了解，同时争取让考评员对你有一种“准备充分”的印象分。
3.预讲互听：要做到作“论文报告”时准确、流畅，既不要超过规定的时问，也不要仅用3—5 分钟，放弃介绍论文的机会。
建议在答辩前，自己预讲或同行间互讲数遍，这样的练习，一则便于自己计算把握时间，二则锻炼自己的表达能力，且能在预讲中，发现不足，征求意见，及时纠正，做到心中有数，争取以最佳状态上场。
论文答辩要领与技巧考生要想顺利通过答辩，并在答辩时，真正发挥出自己的技术水平，除了在答辩前做好上述准备外，还需要了解、掌握答辩的要领和答辩的技巧，才能减少失误，达到预想的效果。
一.携带必要的资料（一）携带论文与参考资料。
参加答辩时，一般应携带论文全文和主要资料，以备临时查阅。
答辩时虽然不能依赖这些资料，但带上这些资料，当遇上一时记不起来时，稍微翻阅一下有关资料，帮助你恢复记忆，就可以避免答不上来的慌乱和尴尬。
（二）携带笔记本与笔。
供记录考评员所提出的问题和记录有价值的意见之用。
通过记录，不仅可以减缓紧张心情，而且还可以边记边思考，回答问题时就会更有把握。
但所携带的东西，应尽量精简，并摆好顺序或编上号码，避免资料带多，慌张之中，反而找不到所需材料，就适得其反了。
（三）携带必要的挂队图表、照片等，以及粘贴用的图钉或双面胶纸。
（四）若需幻灯机、投影仪等演示设备，事先向鉴定所提出，给予准备。
二.按发言提纲宣讲论文，不要照论文全文宣读一般3000字的文章要15 分钟左右才能念完，这与规定所给的10 分钟论文报告时间，肯定超时；而且照本宣读，太平铺直叙，不会吸引人。
按发言提纲宣讲，重点突出，不用赶时间，便于掌握进度，同时还能顾及到语调、板书和挂图的_____配合使用。
三.从容答辩论文答辩是为了取得技师资格的一次严肃而有意义的考核，是对考生在撰写过程中所做工作的一次审查，考生经过了较长时间的撰写、查阅资料、深入研究、反复修改，理应对自己的论文所涉及的问题，已相当熟悉和了解；在答辩前又做了充分的准备，应该是胸有成竹，大可不必紧张，消除紧张的心理很重要，因为过度的紧张，会使本来可以回答的问题也回答不出来了，只有精神适当放松，从容镇定，思路才会畅通、敏捷，答辩时才能有良好的表现。
四.精神集中、态度端正（一）听清问题后再作回答考评员在提出问题时，考生要聚精会神地听取考评员所提出的问题，必要时，可以将所提出的问题记在笔记本上，边记边考虑考评员所提问题的中心与要点是什么，这样就能准确回答问题，切忌未听清楚，就匆忙回答。
（二）弄懂题意后再作回答如果对考评员所提问题没有理解清楚，不要贸然回答，可以请考评员再复述一遍；如果对问题中有些概念不大理解，可以请考评员作些解释或者把自己对问题的理解说出来，并问清考评员是不是这个意思，等得到肯定的答复后，再作回答，只有这样，才有可能避免答非所问，答到要点上。
（三）精神集中、排除杂念答辩时要精力集中，不可分神，切忌察颜观色考评员态度和揣摩考评员心理的不良现象。
五.回答问题要简明扼要、充满自信、语言流畅、声音清晰在弄清考评员所提问题的确切含义后，要在短时间内作出反应，用肯定自信的语气、流畅的语言回答问题，切忌左支右吾、模棱两可、缺乏自信和吞吞吐吐。
回答问题要：（1）中心突出，不要东拉西拉，使人听后不得要领。
（2）力求准确、实在，留有余地，不可找高，也不要把话说“死”。
（3）吐字清晰、声音适中、层次分明。
六.谦虚谨慎、实事求是有时考评员对考生所作的回答，不太满意，也会进一步提出疑问，以求了解考_____生是否切实搞清和掌握这个问题，遇到这种情况，可以这样处理。
（1）有把握的，考生可以申明理由进行答辩；（2）不大有把握的，可以以谦虚口吻试着回答，能回答多少就回答多少，即使讲得不很确切，也不要紧张，只要回答的内容与所提问题有关联，考评员会引导和启发你进人正题的；（3）没有把握的，可以用实话实说的口吻作答，或者说：“我还没注意到这个问题，回去后一定好好学习，搞懂它。
”考评员会因为你的诚恳给予谅解，也可能换一个问题再给予你回答的机会，因为，答辩会上考生对考评员提出的某个问题回答不上来是很常见的，故不心惊慌，还要保持冷静头脑，争取答好其他问题。
在某一问题回答不出的情况下，要防止两种逆反状态的出现：①不要强词夺理，进行狡辩。
因为考评员是本行业的专家，有相当的理论知识和丰富的实践经验，对这个问题是有准备而提出的，是经过慎重考虑，甚至经过专门研究后提出的，故抱有侥幸心理，进行强辩，企图蒙混过关是不可能的，强词夺理反而给考评员造成印象不好的副作用，这就得不偿失了。
②也不要自我放弃。
轻意丧失了信心，拒绝回答，考评员想帮助你进入状态也是难有成效了，因为一切外因是通过内因起作用，故不到最后一个问题，千万不要放弃，当然，若一问三不知，所有问题回答不上来，那就不正常了。
七.虚心学习，文明礼貌论文答辩实质也是技术交流的过程，是考生与考评员面对面接触的难得机会，考生应当把它看成是向前辈、专家学习、请求指导、讨教问题的好机会，因此，在答辩过程中，考生应当尊重考评员：（1）注意仪容：穿戴、言行、举止要讲文明，有礼貌。
（2）语言谦虚：尤其在考评员提出问题难于回答或与考评员观点不同时，要注意分寸，采用委婉的语言、请教的口吻，用旁说、暗示的办法说出自己的看法，使自己的观点让考评员接受，这样，考评员不仅不会为难你，相反会认为你有主见，技术功底扎实。
（3）礼貌退场：答辩结束时，无论自己答辩情况如何，无论考评员提出什么意见，都应从容地、有礼貌地退场。
技师论文答辩要领与技巧
技师论文答辩要领与技巧题、准备答案等。
三.答辩的方式是以“问答为主，辩论为辅”技术工人的论文答辩原则上是由考评员提出问题，考生作出回答，在一问一答的过程中进行，当出现考生与考评员观点不同时：若分歧属于技术关键问题，在时间又允许的情况可进行必要的辩论，一般应会后辅导或交换意见。
技师论文答辩的准备答辩前，考生准备的充分与否，是保证论文质量、效果的关键，故考生在提交论文之后，千万不要有松一口气的思想，而应再接再厉、抓紧时间积极准备答辩。
在内容上应比论文更广泛一些，在层次上应比论文更深刻些，考评员有可能问及的问题，都要做好充分的准备。
一般来说，准备工作有以下几方面的内容：一.熟读论文掌握论文的论点、论据和技术关键；弄懂弄通论文中所使用的技术术语、符号、公式、曲线的确切含义；反复推敲论文中是否有模糊不清、自相矛盾或用词不当的地方等，若发现有上述问题，就要做好补充、修正、解释的准备工作。
通读论文多遍，熟悉论文中的重要内容，大概在哪几页，要心中有数，这样，回答问题需要寻找依据时，翻阅论文，能尽快找到所需要的内容，避免一页一页翻看，不但心里慌乱又延误时间。
二.围绕论文所涉及的内容，准备以下几方面的材料（最好写出要点）：（1）我为什么要选择这一题目，它在生产中的作用是什么？（2）我的主要经验是什么？（3）我这样做的理论根据是什么？（4）论文中的技术关键、论点、论据是什么？（5）我的技术经验解决了什么问题，其作用何在？（6）论文中还有哪些问题尚待解决和技术前景怎样？（7）其他。
以上所涉及问题，应根据具体情况做必要的材料准备，不一定面面俱到，但有备无患，做到胸有成竹，避免临场慌乱。
三.充分准备好答辩中的第一道程序。
1.写出“论文报告”的发言提纲。
用10分钟宣讲“论文报告”，其内容包括论文的题目，介绍为什么选择该题目、论文的要点，也即按“提出问题、分析问题、解决问题”等三方面做精练的口头叙述。
论文的全面归纳总结，也可以是最精彩之处、创新之处。
技师论文答辩
技师论文答辩
技师论文答辩是指技师在完成论文写作后，向专家组进行口头报告和答辩的过程。
在答辩中，技师需要详细介绍自己研究的课题、研究方法、实验过程、数据分析和结果等内容，并回答专家组提出的问题。
答辩的目的是评估技师对所研究课题的掌握程度和理解深度，以及能否准确地表达研究内容和研究结论。
答辩也是技师和专家组之间的学术交流和互动，有助于技师进一步改进研究设计、提高研究方法和推进研究成果的应用。
在技师论文答辩中，技师需要准备好自己的研究报告和答辩稿，全面展现研究工作的过程和成果。
技师要清晰、简洁地阐述自己的研究课题、研究目的、研究问题、研究方法和实验设计等。
同时，技师也要做好应对专家组提问的准备。
这些问题可能涉及研究方法的合理性、实验数据的可靠性、结果的科学性等方面。
技师需要有条理地回答问题，明确阐述自己的观点和理据，还要展示出对跨学科问题的综合思考和深入研究的能力。
技师论文答辩的评价标准通常包括论文质量、口头报告和答辩的表达能力、学术思辨能力、逻辑性、论证能力以及对学术问题的把握等方面。
不仅要对研究过程和结果进行准确的描述和解释，还要展现出对相关领域前沿、学术争议以及未来研究方向的了解和思考。
在答辩过程中，技师需要虚心听取专家组的意见和建议，并提
出自己对相关问题的看法。
同时，技师也可以就自己的研究进行更深入的阐述，以展示自己的独立思考和创新能力。
总之，技师论文答辩是评价技师研究成果的重要环节，通过答辩，专家组可以全面了解技师的研究成果和研究能力，并为技师提供进一步改进和提高的意见和建议。
技能师答辩技巧总结范文
一、答辩前的准备工作1. 熟悉答辩要求：在答辩前，要详细了解答辩的具体要求和流程，包括答辩时间、地点、答辩委员会成员等，确保答辩顺利进行。
2. 梳理答辩内容：对答辩内容进行梳理，明确自己的研究方向、研究目的、研究方法、研究过程、研究成果等，确保答辩内容条理清晰。
3. 准备答辩PPT：制作简洁明了的PPT，突出重点内容，使答辩委员会成员能够快速了解你的研究。
4. 预演答辩：模拟答辩场景，进行多次预演，熟悉答辩流程，提高自己的答辩能力。
二、答辩过程中的技巧1. 自信表达：保持自信，以平静的心态面对答辩委员会成员，展现自己的专业素养。
2. 逻辑清晰：按照答辩内容，逻辑清晰地阐述自己的观点，使答辩委员会成员能够理解你的研究。
3. 语速适中：保持适中的语速，既不要过快导致答辩委员会成员难以理解，也不要过慢导致答辩时间过长。
4. 适时互动：在答辩过程中，与答辩委员会成员进行适当互动，回答他们的问题，展现自己的专业能力。
5. 突出亮点：在答辩过程中，突出自己的研究成果和贡献，使答辩委员会成员对你产生兴趣。
6. 避免负面情绪：在答辩过程中，保持冷静，避免出现负面情绪，如紧张、焦虑等。
三、答辩结束后的注意事项1. 感谢评委：答辩结束后，向答辩委员会成员表示感谢，表示对他们的提问和指导的尊重。
2. 反思总结：对答辩过程进行反思，总结自己的优点和不足，为今后的发展提供借鉴。
3. 保持联系：与答辩委员会成员保持联系，了解自己的答辩成绩，为后续的学术交流做好准备。
四、答辩技巧总结1. 提前准备：熟悉答辩要求，梳理答辩内容，制作PPT，进行预演，确保答辩顺利进行。
2. 自信表达：保持自信，以平静的心态面对答辩。
3. 逻辑清晰：逻辑清晰地阐述自己的观点，使答辩委员会成员能够理解。
4. 适时互动：与答辩委员会成员进行适当互动，展现自己的专业能力。
5. 突出亮点：突出自己的研究成果和贡献，吸引答辩委员会成员。
6. 保持联系：与答辩委员会成员保持联系，了解自己的答辩成绩，为后续的学术交流做好准备。
技师专业论文答辩技巧
技师专业论文答辩技巧技师专业论文是技师或高级技师进行职业技能鉴定必须通过的项目, 撰写技师专业论文和参加答辩是紧密相连的两个环节通过答辩是参评人员参加技师或高级技师论文答辩所要追求的目的一、论文答辩的意义1. 论文答辩是一个增长知识、交流信息的过程为了参加答辩, 学员在答辩前就要积极准备这种准备的过程本身就是积累知识、增长知识的过程再者,在答辩中,答辩小组成员也会就论文中的某些问题阐述自己的观点或提供有价值的信息这样, 学员可以从答辩评委中获得新的知识当然, 如果参评者的论文有独创性见解或在答辩中提供最新的新鲜材料, 也会使答辩评委得到启迪2. 是参评者全面展示自己的勇气、学识、技能和智慧的最佳时机之一论文答辩是大部分的参评者从未经历过的场面, 不少人因此而胆怯,缺乏自信心实际上, 答辩是全面展示自己素质和才能的良好时机而且,毕业论文答辩情况的好坏, 关系着答辩者能否通过技师或高级技师考试,所以它也是答辩者人生中一次难得的经历, 一次最宝贵的体验3. 是参评者向答辩小组成员和有关专家学习、请求指导的好机会论文答辩委员会, 一般是由较丰富的实践经验和较高专业水平的人员及专家组成他们在答辩会上提出的问题, 一般是论文中涉及的专业或工种的、带有基本性质的、最重要的问题这是论文作者应具备的基础知识, 也多是论文中没有阐述周全、论述清楚、分析详尽的问题, 即文章中的薄弱环节和作者没有认识到的不足之处通过提问和指点,答辩者可以了解自己所撰写论文中存在的问题, 作为今后研究其他问题时的参考二、论文答辩的准备论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式为了搞好论文答辩,在举行答辩会前, 主管部门、答辩委员会、答辩者(撰写毕业论文的作者)三方都要作好充分的准备1. 主管部门要做的准备工作答辩前的准备, 对于主管部门来说,主要是做好答辩前的组织工作这些组织工作主要包括: 审定参加论文答辩的资格; 组织答辩委员会;拟订技师或高级技师论文的成绩评定标准; 布置答辩会场等(1) 审查参与者参加技师或高级技师论文答辩的资格参加论文答辩的人员, 要具备一定的条件具体条件见国家职业标准的有关内容(2) 组织答辩委员会或答辩小组论文的答辩, 必须成立答辩委员会或答辩小组答辩委员会是审查和公正评价毕业论文、评定技师或高级技师论文成绩的重要组织保证(3) 拟订技师论文成绩的评定标准毕业论文答辩以后, 答辩委员会要根据论文以及作者的答辩情况, 评定论文成绩为了使评分宽严适度,大体平衡, 答辩委员会应事先制定一个共同遵循的评分原则或评分标准(4) 布置答辩会场论文答辩会场地的布置会影响论文答辩会的气氛和答辩者的情绪,进而影响到答辩会的质量和效果因此, 学校应该重视答辩会场的设计和布置, 尽量创造一个良好的答辩环境2. 答辩委员会成员的准备及提问原则答辩委员会成员确定以后, 一般要在答辩会举行前把要答辩的论文分送到答辩委员会成员手里答辩委员会成员接到论文后, 要认真仔细地审读每一篇将进行答辩的论文, 找出论文中论述不清楚、不详细、不确切、不周全之处以及自相矛盾和值得探讨之处, 并拟定在论文答辩会上需要论文作者回答或进一步阐述的问题主答辩老师在具体的出题过程中, 还需要遵循以下几个原则:(1) 理论题与应用题相结合的原则一般地说, 在三个问题中, 应该有一个是关于基础理论知识的题目, 有一个是要求学员运用所学知识分析和解决现实问题的题目(2) 深浅适中, 难易搭配的原则在三个问题中, 既要有比较容易回答的问题, 又要有一定深度和难度的问题同时, 对某一篇论文所提问题的深浅难易程度, 应与指导老师的建议成绩联系起来凡是指导老师建议成绩为优秀的论文, 答辩评委所提问题的难度就应该大一些; 建议成绩为及格的论文, 答辩评委应提相对浅一些、比较容易回答一些的问题(3) 点面结合, 深广相联的原则(4) 形式多样, 大小搭配的原则答辩评委的出题, 有严格的界定范围,即答辩评委在论文答辩会上所提出的问题仅仅是论文所涉及的学术范围之内的问题, 一般是从检验真伪、探测能力、弥补不足三个方面提出若干个问题3. 答辩者(论文作者)的准备答辩前的准备, 最重要的是答辩者的准备要保证论文答辩的质量和效果, 关键在答辩者一边答辩者在答辩之前应从以下几个方面去准备:(1) 写好论文的简介主要内容应包括论文的题目、指导教师姓名、选择该题目的动机、论文的主要论点、论据和写作体会以及该议题的理论意义和实践意义(2) 要熟悉自己所写论文的全文尤其是要熟悉主体部分和结论部分的内容, 明确论文的基本观点和主论的基本依据; 弄懂弄通论文中所使用的主要概念的确切涵义,所运用的基本原理的主要内容; 同时, 还要仔细审查、反复推敲文章中有无自相矛盾、谬误、片面或模糊不清的地方, 有无与党的政策方针相冲突之处等等如果发现有上述问题,就要做好充分准备, 如补充、修正、解说等只要认真设防,堵死一切漏洞,这样在答辩过程中, 就可以做到心中有数、临阵不慌、沉着应战(3) 要了解和掌握与自己所写论文相关联的知识和材料, 重要引文的出处和版本及论证材料的来源渠道等这些方面的知识和材料, 都要在答辩前做到较好的了解和掌握对上述内容, 作者在答辩前都要很好地准备,经过思考、整理, 写成提纲,记在脑中, 这样在答辩时就可以做到心中有数, 从容作答三、答辩技巧。
技师高级技师论文答辩规定
技师高级技师论文答辩规定技师高级技师论文答辩规定（一）论文撰写1、论文撰写的总体要求①必须由考生独立完成，不得侵权、抄袭，或请他人代写；②论文字数应不少于3000字；③论文所需数据、参考书等资料一律自行准备，论文中引用部分内容须注明出处；④论文须在指定时间内交到当地考评点；⑤论文一律采用A4纸打印，一式5份；⑥论文题目确定后，论文撰写人应围绕论题来收集相关资料，进行调查研究，从事科学实践，得出相关结论，并将这一研究过程和结论以文字、图表等方式组织到论文之中，形成完整的论文内容。
衡量论文水平高低最重要的因素有四条：一是论文内容是否围绕主题，主题突出，不跑题，不偏题；二是论点是否鲜明，得出的结论是否正确，是否有创新；三是论证过程是否逻辑严谨，数据是否准确，阐述是否完整；四是论文的文字是否通顺流畅，表述是否恰当，应当无病句，无错别字。
2、论文格式要求（1）论文格式的一般要求论文一般由标题、署名、摘要、正文、注释及参考文献等部分组成。
标题即文章的名称，它应当能够反映文章的内容，或是反映论题的范围，尽量做到简短、直接、贴切、凝练、醒目和新颖。
摘要应简明扼要地概括文章的主要内容，一般不要超过300字。
注释是对论文中需要解释的词句加以说明，或是对论文中引用的词句、观点注明来源出处。
注释一律采用尾注的方式（即在论文的末尾加注释）。
参考文献是在论文研究和写作中对论文撰写人起到启示、参考作用的书籍、报刊中的文章，出于尊重他人观点、成果的需要，同时便于读者查询原文，一般应在论文的后面列出主要参考文献的目录。
注释和参考文献的标注格式为：①图书，按作者、书名、出版社、出版年、版次的顺序标注，注释在最后要标明页码；②期刊，按作者、篇名、期刊名称、年份（期号）、页码的顺序标注；③报纸，按作者、篇名、报纸名称、年份日期、版次的顺序标注。
（2）论文提交要求论文提交时一律论文封面和正文格式应统一，采用A4纸打印，一式5份。
（二）论文答辩1、答辩考评小组的组成①答辩考评小组由相关考评小组中产生；②答辩考评小组由3—5人组成，设组长1人，答辩考评小组应有专人负责答辩时的记录工作；③答辩考评小组的成员必须具备相关专业高级考评员资格或高级职称或国家一级职业资格；④论文答辩的组织和考务在职业技能鉴定站督导下由答辩考评小组组织实施。
技师论文答辩要领与技巧
怎样参加技师论文答辩技师考评时，每位考生都必须提交一篇“论文或技术总结”'，对技术工人撰写论文的要求是:将自己在生产实践中经历的一个或几个技术问题总结岀来，说明自己是如何解决的, 并运用专业知识分析为什么要这样做，这样做的效果怎样，写出对生产有指导和有参考价值的文章。
论文是考生对实践经验的验证、对苴掌握专业技术知识的程度和运用能力的全而考核，而这种理论指导实践的了作方法是高层次技术人员必用的技术手段。
通过撰写的实践与训练，考生的综合素质和能力都会得到全面的提高，所以，论文是评左技师资格的重要内容。
技师考评的论文考核要经过“撰写”和“答辩”两个方而，论文答辩是技师考评工作中不可缺少的部分。
但是，在技师考评中，经常遇到这样的考生：重视论文的撰写，而忽视论文的答辩，他们一旦把文章写岀来，交出去，就以为大功告成，可以松口气按他们的话说: “辛苦了好几个月，现在交了论文，我得好好休息一下了…”，甚至亳无准备的到了考场，这种对论文答辩重要性认识不足，导致行动上的不重视、不认真的态度，注立前功尽弃，考评失败。
因为，论文撰写仅仅是完成论文考评的一半工作量，还有一半（甚至还占一半多些）的工作量，就是论文答辩。
一般论文评分标准是：撰写论文的成绩占42%。
论文答辩的成绩占45%、其他占13%,从中可看岀论文答辩在技师考评中所占位置的重要性。
所以，考生在完成论文撰写后，还必须重视论文的答辩，应该继续再接再厉，认真投入到答辩的工作中去，因为若答辩不能通过，则技师的考评也有可能通不过，这就造成前功尽弃的后果，准备得越充分，答辩的成功率才会越髙，才能达到预期的效果。
论文答辩的特点答辩是辩论的一种形式。
按答辩的方式分：有竞赛式、对话式和问答式3种，技师的论文答辩一般采用问答式辩论，简称答辩。
技师论文答辩的“答”是回答，是技师申请者对考评员提岀的问题作明确扼要的回答："辩”是辩析，是技师申请者对疑问或重点问题进行分析或分析性辩解。
电工技师论文写作与答辩要点
电工技师论文写作与答辩要点附录技师论文写作与答辩要点一．论文写作1．论文定义论文是讨论和研究某种问题的文章，是一个人从事某一专业(工种)的学识、技术和能力的基本反映，也是个人劳动成果、经验和智慧的升华。
论文由论点、论据、引证、论证、结论等几个部分构成。
(1)论点论述中的确定性意见及支持性意见的理由。
(2)论据证明论题判断的依据。
(3)引证引用前人事例或著作作为明证、根据、证据。
(4)论证1)用论据证明论题真实性的论述过程。
2)根据个人的了解或理解证明。
(5)结论从一定的前提推论得到的结果，对事物作出的总结性判断。
2．怎样撰写技术论文(1)技术论文的一般格式和具体要求论文是按一定格式撰写的。
内容一般分为：题目，作者姓名和工作单位，摘要，前言，实践方法(包括其理论依据)，实践过程，参考文献等。
具体要求如下：1)数据可靠必须是经过反复验证，确定证明正确、准确可用的数据。
2)论点明确论述中的确定性意见及支持性意见的理由要充分。
3)引证有力证明论题判断的论据在引证时要充分，有说服力，经得起推敲，经得起验证。
4)论证严密引用论据或个人了解、理解证明时要严密，使人口服心服。
5)判断准确做结论时对事物作出的总结性判断要准确，有概括性、科学性、严密性、总结性。
6)实事求是文字陈述简练，不夸张臆造，不弄虚作假，论文全文的长短根据内容需要而定，一般在三四千字以内。
(2)论文命题的选择论文命题的标题应做到贴切、鲜明、简短。
写好论文关键在如何命题。
就机械行业来讲，由于每个单位情况不同，各专业技术工种数也不同；就同一工种而言，其技术复杂程度，难易、深浅各不相同，专业技术各不相同；因此不能用一种模式、一种定义来表达各不相同的专业技术情况。
选择命题不是刻意地去寻找那些尚未开发的领域，而是把生产实践中解决的生产问题、工作问题通过筛选总结整理出来，上升为理论以达到指导今后生产和工作的目的。
命题是论文的精髓所在，是论文方向性、选择性、．关键性、成功性的关键和体现，命题方向选择失误往往导致论文的失败，因此，在写论文之前，一定要反复思考、反复构思，确定自己想写的命题内容，命题确定后再选择命题的标题。
技师、高级技师论文写作与答辩要点概要
技师、高级技师论文写作与答辩要点职业技能鉴定是一项基于职业技能水平的考核活动, 属于标准参照型考试。
它是由考试考核机构对劳动者从事某种职业所应掌握的技术理论知识、实际操作能力和职业道德做出客观的测试和评价, 其办法比较成熟,在鉴定过程中相对容易把握。
然而,申报技师、高级技师任职资格的人员,还须出具本人的技术成果和业绩证明,并提交本人的技术总结和论文资料等。
因此,如何客观公正的评价技师论文的质量, 也是技师和高级技师考核鉴定工作的重要组成部分。
一、论文评价的目的技师论文质量评价的目的:是采用以深度为主, 广度为辅的办法来全面检查鉴定对象现有的技术水平、理论素质、学术水平、操作技能和综合分析解决实际问题的能力。
同时,通过对技师论文的评价, 进一步规范完善技师的鉴定工作, 促进技师论文质量的不断提高; 最终起到鼓励和调动广大劳动者认真学习科学理论知识,刻苦钻研业务, 努力提高技能水平, 有利于拓宽高级技能人才成长通道的积极作用。
二、技师论文的特点技师论文有别于政治论文,经济论文和学术性很强的论文。
首先, 参加技师鉴定人员都是来自生产第一线技能操作工人, 普遍具有丰富的实践经验, 所写的论文往往能直接反映设备运行和产生的经济效果。
第二, 由于他们的文化程度不是很高, 专业基础知识也相对薄弱, 因此,所写的论文可能会存在理论依据不够充分。
第三,由于轻工行业的特殊性,他们所在的工作场所及岗位,都比较偏僻,信息闭塞,接受的新知识较少,容易导致所写的论文技术的先进性不够。
第四,撰写技师论文需要较长的时间,一般都是事先准备好的, 容易出现代笔和舞弊现象。
上述种种都将增加技师论文质量评价的公正性、真实性。
因此, 通常需要通过对论文的书面鉴定和论文答辩相结合来完成论文质量的评价。
三、论文评价的要素技师论文是反映被鉴定对象深度性的知识和高超 (独创技能的测试, 但人为因素对鉴定结果影响较大。
对作者的基础理论的系统性、宽广度; 本专业及相关专业知识扎实程度; 研究方法是否恰当并加以严谨论证;分析问题、解决问题的能力如何?科学态度严谨性,引用的成果是否有说明;论文主要内容是否独立完成;论据是否充分、可靠等几方面,都需要做出定性和定量的评价。
技师（高级技师）论文答辩指导
技师（高级技师）论文答辩指导论文写完送审后，接下来便是参加答辩。
按规定，答辩是三对一，三个评委评审一个学员。
这种形式往往会让初次参加答辩的学员很是恐惧。
要知道，许多学员做专业工作很到门，但让他们头头是道地去回答一些问题，去阐述一些想法，确实有点为难了。
我作为评委之一，要告诉前来参加答辩的学员的是，论文答辩其实是一个相互学习相互探讨的过程。
评委在论文答辩前，会花时间认真阅读论文，后对论文中提到的方法、想法、说法与作者进行探讨。
一般来说，只要文章是学员自己写的，在答辩时一般都能回答出评委的问题，即使答不出来或答不完全，评委也会酌情处理。
毕竟此类论文与学位论文是两种类型，就像职高与普高、高职与本科存在类型区别一样。
这点，于评委，心里是最有数的。
学员在论文答辩前怎样准备?我个人以为，首先要对自己写的内容熟悉，开始答辩时先向评委介绍自己论文的主要内容和写作过程，强调论文的亮点与可取之处，在评委没有提出问题前，学员可以一直讲下去，就像推销自己的观点一样，因为许多时候，如果学员讲得好，评委听着有兴趣，也许本来想问的问题都被学员讲到了，最后觉得没有再问的必要，那样的结果是最好的。
有些评委对论文的真实性要发问，特别想知道学员到底是不是真的那样做了(按论文所述的)，他们问的方法往往是：举例：论文中写到三菱变频器的应用与改造，评委会问几个三菱变频器的常用参数，如果那些参数学员回答不了，说明学员也许根本没有接触过三菱变频器，对论文中不够说细的内容，评委会让学员再细化说说，特别是过程，这样最能发现一些东西。
但也会出现这样一些情况，评委对学员所从事的工作不是很熟悉，这也属正常，有时会出现一些理解上的错误，结果学员自以为很了不起，与评委争起来，那样是要避免的，尊重评委是第一要义。
对于评委提出的问题，确实回答不了，就老实说不懂，千万不能不懂装懂，不懂很正常，不懂装懂就会被人看不起，那样要不得。
电工(技师、高级技师)项目九 论文答辩与培训指导
9.1 论文编写与答辩
9.1.2 论文编写的一般方法 1. 确定选题
1） 应与从事的工作相结合。 2） 应与自己的专业兴趣相结合。 3） 应与可能性相结合。
2. 调研并收集资料 3. 开题
1） 根据任务书的要求， 搜集资料， 查阅有关文献资料， 阐明所选课题在其所属领域的发展现状、 对其进行研究开发的价值和意义， 并说明本课题的重点、难点和特色。 2） 根据任务书的要求， 确定编写论文的主要提纲， 以及拟提交的成果形式。
9.1 论文编写与答辩
5） 判断准确。 6） 有一定的学术水平。 7） 实事求是。
6. 论文的书写规范和编写格式
1） 毕业设计论文统一使用A4 纸撰写， 单面使用， 背面不得书写正文或绘制图表。 2） 论文可以利用计算机编辑、打印， 也可以用手工抄写。 3） 全篇论文应分章节编写， 各章内容应安排得当， 不宜太少。 4） 论文编排格式为： 每章标题以三号黑体居中书写； “章” 下空两行为“节”， 以四号黑体左 起书写； “节” 下另一行为“小节”， 以小四号黑体左起书写。
9.1 论文编写与答辩
3） 根据论文的主要提纲， 确定实现编写时涉及的理论基础及拟采用的方案。 4） 对分阶段完成的任务进行合理的时间分配， 确定阶段成果的表现形式， 以便于指导教 师的指导与检查。
4. 技术分析（或设计）
1） 构思出系统框图， 对于这一部分必须做到逻辑清楚、思维缜密。 2） 根据对每个部分的技术指标要求， 选择并计算电路中所用元器件的参数， 确定其规格与型号。 ① 抓住关键。 ② 掌握方法。 ③ 联系实际。
9.1 论文编写与答辩
2. 论文答辩
（1） 答辩资格审查 对未完成论文编写或编写的论文严重不符合要求的， 一律取消答辩资格。 （2） 进行答辩工作 每个答辩组一般由表2~4名专家组成， 成员需是教授、高级考评员、高级技 师或高级工程师等。 1） 学员自述。 2） 学员答辩。 ① 参加答辩的学员在答辩前应做好答辩准备工作， 准备答辩提纲、挂图或绘制幻灯片等。 ② 答辩过程中学员要严肃认真， 介绍内容时应阐述清楚、重点突出， 回答问题时应准确、论据充 分， 切忌答非所问。 ③ 答辩学员对不知道的问题要实事求是地说明； 对没有听明白的问题， 可以请专家重述；当被误 解时， 一定要据理申辩， 但应注意方式和方法。 ④ 参加答辩的学员必须着装整洁， 注意礼貌， 尊重答辩组的专家。