人教版七上第二章第一节细胞通过分裂产生新细胞共22张PPT1
合集下载
人教版七年级上册生物-2.2.1《细胞通过分裂产生新细胞》 课件 (共22张PPT)
2021/1/31
细胞的 生长
一
细胞体积 生
变大
物
体
由
细胞的分裂 细胞数目 小
增多
长
2021/1/31
大
二、细胞的分裂
1、 细胞核一分为二 2、 细胞质分成两份 3细胞壁） 细胞分裂时染色体的变化： 1、先复制一次(加倍) 2、再平均分配两份 结果-----1、 两个新细胞的染色体形态和数目相同。 2、2021/1新/31 细胞与原细胞的染色体形态和数目相同
动植物细胞的分裂过程有什么相同和 不同之处？
相同：细胞一变二，两个细胞一样 不相同：植物细胞有新的细胞壁的形成， 动物没有
2021/1/31
细胞分裂的步骤: 1．细胞核一分为二 2．细胞质分成两份 3．形成新的细胞膜(植物细 胞还形成新的细胞壁）
结果:一个细胞分裂为两个细胞
2021/1/31
细胞分裂时细胞核中什么变化
2021/1/31
细胞的生长
2021/1/31
疑问： •1、细胞的生长需要什么？
外界的营养物质 • 2、细胞生长的结果：
体积增大。 •3、细胞能否无限长大？为什么？
2021/1/31
2021/1/31
2021/1/31
2021/1/31
细胞数目的增多：细胞分裂
一个细胞分成两个细胞
原细胞
2021/1/31
人教版版七年级生物
第二单元
第二章
第一节
细胞通过分裂产生新细胞
2021/1/31
生物体为什么会由小长大呢？
春种一粒粟， 秋收万颗籽
2021/1/31
4kg
伊恩･威尔穆特教授
70kg
生物体由小长大的原因可能是细胞 的哪些方面发生了变化？
细胞的 生长
一
细胞体积 生
变大
物
体
由
细胞的分裂 细胞数目 小
增多
长
2021/1/31
大
二、细胞的分裂
1、 细胞核一分为二 2、 细胞质分成两份 3细胞壁） 细胞分裂时染色体的变化： 1、先复制一次(加倍) 2、再平均分配两份 结果-----1、 两个新细胞的染色体形态和数目相同。 2、2021/1新/31 细胞与原细胞的染色体形态和数目相同
动植物细胞的分裂过程有什么相同和 不同之处？
相同：细胞一变二，两个细胞一样 不相同：植物细胞有新的细胞壁的形成， 动物没有
2021/1/31
细胞分裂的步骤: 1．细胞核一分为二 2．细胞质分成两份 3．形成新的细胞膜(植物细 胞还形成新的细胞壁）
结果:一个细胞分裂为两个细胞
2021/1/31
细胞分裂时细胞核中什么变化
2021/1/31
细胞的生长
2021/1/31
疑问： •1、细胞的生长需要什么？
外界的营养物质 • 2、细胞生长的结果：
体积增大。 •3、细胞能否无限长大？为什么？
2021/1/31
2021/1/31
2021/1/31
2021/1/31
细胞数目的增多：细胞分裂
一个细胞分成两个细胞
原细胞
2021/1/31
人教版版七年级生物
第二单元
第二章
第一节
细胞通过分裂产生新细胞
2021/1/31
生物体为什么会由小长大呢？
春种一粒粟， 秋收万颗籽
2021/1/31
4kg
伊恩･威尔穆特教授
70kg
生物体由小长大的原因可能是细胞 的哪些方面发生了变化？
人教版七上第二单元第二章第一节 细胞通过分裂产生新细胞 (共19张PPT)
思考：2.细胞为什么不能无限的生长下去呢？
吸收
更多的营养物质
细胞膜
消耗
细胞膜面积增大 （细胞表面积增大）
细胞生长 （细胞体积增大）
细胞生长与细胞的 表面积和 体积有密切关系
模拟计算
1cm
2cm
3cm
边长
表面积
表面积增加倍数
体积
体积增加倍数
1
6
1
4倍
8倍
2 3
24 54
9倍
8
27
27倍
随体积增大，表面积增加幅度 ＜体积增加幅度
2.动物细胞分裂
细胞核一 个
分成两个
细胞质分成 两份，每份 各含一个细 胞核
在原来的细胞的中 央，形成新的细胞 膜（无细胞壁）。
细
胞
分
裂
过
程
中
最
明
显
的
变
化
是
谁
？
洋葱根尖细胞分裂过程中的染色体变化
认识染色体
染色体：由DNA和蛋白质两种物质 构成，DNA是遗传物质。
因此，可以说染色体是遗传物质的 载体。
DNA 染色体 细胞核
细胞
细胞分裂过程中染色体的变化结果怎样？
• 染色体的复制，数量增加一倍。
• 染色体平均分配到两个新细胞里。
• 两个新细胞的染色体形态和数目相同。
• 新细胞与原细胞的染色体形态和数目 相同。
染色体上有遗传信息，经过染色体的复制均分， 遗传信息实现了复制平分。最终，两个新细胞与原 细胞的遗传信息完全相同。
1.细胞体积的增大依赖于（ ） A.细胞分裂 B.细胞生长 C.细胞分裂和生长 D.细胞分化
2.生物体由小长大是下列哪一过程的 结果( ) A.细胞分裂 B.细胞生长 C. 细胞分裂和生长 D.细胞癌变
人教版七年级生物上册第二章第一节《细胞通过分裂产生新细胞》说课PPT(24张)
• 七、课后反思 • 本节课从学生感兴趣的问题开始，充分地激发了学生的好 奇心和探求欲望；关于细胞生长和分裂的问题，相对于七 年级学生已有的知识和能力基础来说，进行自主、探究、 合作的学习无疑是很困难的。这就需要老师作为帮助者的 身份，协助学生学习。在这节课中，教师通过创设符合教 学内容的情景和提出适当的问题引起学生的思考和讨论， 并设法把问题一步步引向深入。学生始终是在教师的帮助 和引导下，在学习伙伴的协作下，以问题解决为中心，主 动发现问题、积极联系和猜想，展开一系列分析、推理、 归纳的探知活动，形成对问题的理解和解释，并通过交流 和反思，进一步澄清事实、完善知识结构，同时引发新问 题，激起进一步探究的强烈欲望。学生在探究学习过程亲 历了科学的研究过程，获得了科学思维和方法的感悟，实 现了科学知识的自我建构。为了让本节知识转化成学生的 能力，对学生进行技能训练，老师出示相关的练习题，以 巩固本节的教学目标。本节课还渗透了科学的情感态度和 价值观的培养，培养他们实事求是的科学态度，激发学生 探索生命奥秘的兴趣。
三、说教法
• 根据七年级的学生心理特征和本节课教学内容特 点，同时为了培养学生的观察、思考和分析判断 能力，我采用的是引导学生观察探究、分组交流、 合作归纳的教学。本节课贯穿观察和讨论，主要 运用启发式谈话法，启迪学生思维、激发学习热 情，并遵循从感性认识到理性认识的认知规律， 利用多媒体的现代教育手段，以视频和动画，让 学生通过自主学习、合作探究、分析综合等一系 列思维活动，逐渐认识细胞分裂的过程及细胞核 内染色体的变化
四、说学法
• 刚刚迈入中学课堂，初一的孩子对所接触到的所有新课本 都充满了好奇。特别是生物学，与生活联系的非常紧密。 学生对学习生物有了浓厚的兴趣。我们在前面刚刚安排了 学生到实验室里“观察洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞”的 实验，学生想继续探究微观世界细胞的动力很足。所以本 节课我安排学生采用自主学习、合作学习的方法，给学生 自由学习的空间，培养和提高学生的学习自主性和自信心。 老师引导学生根据课程内容的要求达到学生要达到的目的。 在学法指导上，充分发挥学生的主体地位，让学生在自主 学习、合作探究、讨论交流中，主动参与知识的获取过程， 体会同学间合作的魅力，尝到了学习的乐趣。同时也提高 了分析问题的能力、语言表达能力。
人教版生物七年级上册第二单元第二章第一节《细胞通过分裂产生新细胞》(25张PPT)
1.在细胞分裂过程中，平均分配到两个细胞中的结构是( D )
A、细胞膜
B、细胞质
C、细胞核
D、染色体
抢答
课堂练习
2.植物细胞生长是因为（ C ）
A.细胞不断分裂的结果 B.细胞从外界吸收了营养物质，体积不断胀大 C.细胞从外界吸收了营养物质， 并转化成了自身的组成物质 D.细胞内的液泡不断长大的结果
讲授新课
新生细胞（小）吸收营养物质 体积大
讲授新课
细胞能否无限长大？为什么？ 细胞的生长需要什么？
外界的营养物质 细胞吸收外界物质的表面必须不断增大，才能满足生长的需要。
讲授新课
细胞为什么不能无限的长大？
细胞长大需要靠细胞表面从外界吸收营养物质，表面积越大吸收的 营养物质越多，而随着细胞的长大，其表面积与体积之比却在变小，即 表面积增大没有体积增大的多，这必然会影响细胞营养物质的吸收，使 细胞得不到足够的营养物质，因此，细胞只能长到一定的大小。
讲授新课 细胞不能无限制长大，一部分细胞长到一定大 小，就会进行 分裂
奖励
讲授新课 2 细胞的分裂
讲授新课
◆细胞分裂的定义 由一个细胞形成两个相似的新细胞的过程。
讲授新课
• 1.细胞分裂时，都有哪些结构要分开？ • 2.哪个结构在分裂时特别关键？ • 3.如果细胞核直接一分为二，会有什么问题？
细胞通过分裂产生新 细胞
新课导入
1个细胞
2x1012个细胞
约16×1014个细胞
“我们每个生命体，从一个小小的连肉眼都无法看见的受精卵开 始，然后不断的生长，发育，壮大。”
讲授新课 1 细胞的生长
问题：生物体为什么能够由小变大？ 生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。
人教版七年级生物上册 第二单元 第二章 第一节 细胞通过分裂产生新细胞 课件
水稻 玉米 豌豆 白菜
24条（12对） 20条（10对） 14条（7对） 20条（10对）
合作探究3：分析细胞分裂的染色体变化
阅读课本p57页最后一段，小组讨论染色体变化过程，并将以下图片进行先后排序。
A
C
B
正确排序：A→B→C
3.细胞分裂的染色体变化
两个新细胞的染色体形态和数目相同。 新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。
1、在以下各项中，说法正确的是（ D ） ×①细胞能够持续生长。长到一定大小就会分裂 ×②人体体细胞中的染色体数目各不相同。均相同：46条
③细胞分裂时染色体先复制再均等分配到两个子细胞中。
×④细胞分裂的结果是细胞体积增大。细胞数目增多
⑤细胞分裂是先有核分裂再有质分裂。
×⑥染色体是由DNA和糖类构成。DNA＋蛋白质 ×⑦新细胞与原细胞相比，形态、数目和遗传物质均不同。相同
a
b
c
d
A. c→d→a→b C. a→c→d→b
B. a→b→c→d D. a→d→b→c
学以致用：分辨动植物细胞的分裂
动物细胞
植物细胞
在细胞分裂过程中，变化最明显的是染色体。
染色体：细胞中被碱性染料染成深色的物质
洋葱根尖不同分裂阶段的细胞
染色体=DNA+蛋白质,DNA是遗传物质,故染色体是遗传物质的载体。
染色体 = DNA + 蛋白质
载体
遗传物质
洋葱根尖的细胞分裂
蛋白质
DNA 染色体
合作探究2：
用恰当的图表形式表现细胞、细胞核、染色体、DNA之间的位置关系。
细胞
细胞核
染色体
DNA
常见动植物体内染色体数目
动物名称 染色体数目
《细胞通过分裂产生新细胞》PPT
第一节 细胞通过分裂产生新细胞
1
细胞分裂的过程
我们身体内的细胞
生命的最初 婴儿 成人
1个受精卵 1×1012个 1×1014个
生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和 分化分不开的。
植物细胞分裂过程示意图
细胞核一个 分成两个
细胞质分为 两份
形成新的细 胞膜细胞壁
动物细胞是怎样分裂的？
2 细胞分裂中染色体的变化
染色体是由DNA和蛋白质 两种物质组成的。
DNA是遗传物质，因此可 以说染色体就是遗传物质 的载体。
细胞分裂时染色体的变化最明显
未分裂
染色体复 制
均分成完全 相同的两份
分别进入两个 新细胞中
新细胞与原细胞的形态 和数目不变，遗传物质 保持一致。
本课小结
生物 体由 小长 大
生长 分裂 分化
细胞核分 细胞质分
成两个
为两份
动物：细胞膜箱内 凹陷，缢裂
植物：形成新的细 胞膜细胞壁
染色体由DNA和蛋白质构成，形态和数目不变Fra bibliotek 新拓课展导延入伸
“脱缰之马——癌细胞” 癌细胞由“叛变”的正常细 胞衍生而来，经过很多年才长成 肿瘤。“叛变”细胞脱离正轨， 自行设定增殖速度，累积到10亿 个以上我们才会察觉。 癌细胞的增殖速度用倍增时间计算，1个变2个， 2个变4个，以此类推。
1
细胞分裂的过程
我们身体内的细胞
生命的最初 婴儿 成人
1个受精卵 1×1012个 1×1014个
生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和 分化分不开的。
植物细胞分裂过程示意图
细胞核一个 分成两个
细胞质分为 两份
形成新的细 胞膜细胞壁
动物细胞是怎样分裂的？
2 细胞分裂中染色体的变化
染色体是由DNA和蛋白质 两种物质组成的。
DNA是遗传物质，因此可 以说染色体就是遗传物质 的载体。
细胞分裂时染色体的变化最明显
未分裂
染色体复 制
均分成完全 相同的两份
分别进入两个 新细胞中
新细胞与原细胞的形态 和数目不变，遗传物质 保持一致。
本课小结
生物 体由 小长 大
生长 分裂 分化
细胞核分 细胞质分
成两个
为两份
动物：细胞膜箱内 凹陷，缢裂
植物：形成新的细 胞膜细胞壁
染色体由DNA和蛋白质构成，形态和数目不变Fra bibliotek 新拓课展导延入伸
“脱缰之马——癌细胞” 癌细胞由“叛变”的正常细 胞衍生而来，经过很多年才长成 肿瘤。“叛变”细胞脱离正轨， 自行设定增殖速度，累积到10亿 个以上我们才会察觉。 癌细胞的增殖速度用倍增时间计算，1个变2个， 2个变4个，以此类推。
生物人教版2024版七年级上册1.3.1 细胞通过分裂产生新细胞 课件01
细胞并不能无限长大，体型的差异主要是由细胞数量的差异导致
1. 一个生物体由小长大，是由于（ C ）的结果
A. 细胞体积增大 B. 细胞数量增加 C. 细胞分裂和细胞生长 D. 细胞分裂或细胞生长
2. 下列有关细胞分裂的叙述，为植物细胞所特有的是（ B ）
A. 细胞核首先分裂成两个 B. 在原细胞的中央，逐渐形成新的细胞膜和细胞壁 C. 细胞分裂使细胞数目增多 D. 在原细胞的中部，细胞膜逐渐向内凹陷，缢裂成两个细胞
设想2：细胞通过分裂，导致细胞数量更 多，从而实现上述过程。
一、什么是细胞分裂？
第1次：2个第2次：4个第来自次：8个第4次：16个
1、细胞分裂：一个细胞分成两个细胞的过程。 2、细胞分裂的结果：细胞数量加倍，1个细胞分裂n次后的数目为2ⁿ个
二、细胞分裂的过程
1、植物细胞的分裂过程
2、动物细胞的分裂过程
方块的体积不断增大时，表面积与体积之比就不断减小。
五、细胞不能无限增大 用碘液代表营养物质
细胞的大小对细胞与外界物质的交换效率 有怎样的影响？
一般说来，细胞越小，其表面积与体积的 比值越大，即细胞与外界物质交换的相对 面积越大，交换效率越高。
【想一想，议一议】
“中中”“华华”的发育始于一个人工 融合细胞。我们人类的个体发育也始于 一个细胞——受精卵，从受精卵到一个 成熟的个体，细胞的数量从1个增加到大 约10⁴个。 这个过程是如何实现的呢?
设想1：细胞通过生长，导致细胞体积更 大，从而实现上述过程。
设想2：细胞通过分裂，导致细胞数量更 多，从而实现上述过程。
现在我们知道，细胞体积不能无 限长大，因此“中中”、“华华” 以及我们人类从受精卵发育到一 个成熟的个体的过程中，体型的 差异主要是由细胞数量的差异导 致，细胞生长也发挥了一定作用
人教版七上生物课件第二单元第二章第一节细胞通过分裂产生新细胞 18张PPT
（3）组织的形成是细胞分化的结果 3、细胞分裂时，细胞核 先由一个分成两个，随后，细胞质 分成 两份，每份各含有一个 细胞核 ；最后，在原来的细胞中央， 形成新的 细胞膜 ，植物细胞还形成新的 细胞壁 。
4、细胞分裂时，（ ）的变化最明显
A DNA B 蛋白质 C 基因 D 染色体
5、下列关于细胞生长的描述中，错误的是（ ）
核一分为二 质分为二份 中央形成新 的细胞膜
植物细胞分裂示意图
核一分为二 质分为二份 中央形成新的 细胞膜、细胞壁
学生活动3：
染色体
认真阅读P、57，尝试解决下列问题
1、细胞分裂过程中细胞核中最明显的变化是什么？
2、什么是染色体？它是由那些物质组成的？
3、通过细胞分裂产生的两个新细胞中染细染色料胞体染核数成中目深容有色易什的被么物碱关质性系。？
和原细胞中染色体又有什么关系？这样的关系有什么意义？
DNA 染色体
洋葱根尖的细胞分裂
蛋白质
细胞分裂过程中染色体的变化：
复制 倍增
典例分析：人的细胞核中有46条染 色体。一个细胞经两次分裂后形成 的细胞个数和每个细胞中染色体的 数量分别为：
A、4个；92条
B、4个；46条
新细胞和原细胞 染色体形态和数
目保持一致有 什么意义？
保证亲代和子代在 遗传性状上的稳定性
C、2个；23条
D、不能确定
21---三体综合征患者
你收获了吗？
脱缰之马——癌细胞 P、58
脑癌细胞
胸癌细胞
癌细胞特点：
学生活动4：
子宫癌细胞
1、分裂速度快，不受认人真体阅控读制P、58，知道 2、会在人体内“转移1、”癌细胞有生什化活么学中特致致点癌癌？的物因（素有有农：药、化肥）、
4、细胞分裂时，（ ）的变化最明显
A DNA B 蛋白质 C 基因 D 染色体
5、下列关于细胞生长的描述中，错误的是（ ）
核一分为二 质分为二份 中央形成新 的细胞膜
植物细胞分裂示意图
核一分为二 质分为二份 中央形成新的 细胞膜、细胞壁
学生活动3：
染色体
认真阅读P、57，尝试解决下列问题
1、细胞分裂过程中细胞核中最明显的变化是什么？
2、什么是染色体？它是由那些物质组成的？
3、通过细胞分裂产生的两个新细胞中染细染色料胞体染核数成中目深容有色易什的被么物碱关质性系。？
和原细胞中染色体又有什么关系？这样的关系有什么意义？
DNA 染色体
洋葱根尖的细胞分裂
蛋白质
细胞分裂过程中染色体的变化：
复制 倍增
典例分析：人的细胞核中有46条染 色体。一个细胞经两次分裂后形成 的细胞个数和每个细胞中染色体的 数量分别为：
A、4个；92条
B、4个；46条
新细胞和原细胞 染色体形态和数
目保持一致有 什么意义？
保证亲代和子代在 遗传性状上的稳定性
C、2个；23条
D、不能确定
21---三体综合征患者
你收获了吗？
脱缰之马——癌细胞 P、58
脑癌细胞
胸癌细胞
癌细胞特点：
学生活动4：
子宫癌细胞
1、分裂速度快，不受认人真体阅控读制P、58，知道 2、会在人体内“转移1、”癌细胞有生什化活么学中特致致点癌癌？的物因（素有有农：药、化肥）、
【新人教版】细胞通过分裂产生新细胞完美版PPT1
最新（人教版）细胞通过分裂产生新 细胞优 质-PPT 课件课 件1
最新（人教版）细胞通过分裂产生新 细胞优 质-PPT 课件课 件1
生活中致癌的因素有：
化学致癌物（有农药、化肥）、放射线、病毒、 发霉和变质的食物、有毒气体、污染的水等。都有 可能导致正常细胞变成癌细胞。
预防癌症应做到：
1、不吸烟，少饮酒。 2、少吃腌制、烧烤食品和高脂肪食物。 3、多吃粗粮、绿色蔬菜和水果。 4、不吃发霉、变质的食物。 5、避免过多日光曝晒和适量运动。
思考：若图中所示的是人体细胞分裂过程， 1、2、3的染色体数目是多少？
最新（人教版）细胞通过分裂产生新 细胞优 质课件1
最新（人教版）细胞通过分裂产生新 细胞优 质课件1
分裂
最新（人教版）细胞通过分裂产生新 细胞优 质课件1
科学.技术.社会
“脱缰之马”——癌细胞 （由正常细胞变化而来）
癌
一是分裂非常快
复制
平均分配
结果
•两个新细胞的染色体形态和数目相同。 •新细胞与原细胞染色体形态和数目相同。
最新（人教版）细胞通过分裂产生新 细胞优 质课件1
二、细胞分裂： （结果是细胞数目增多）
细胞核先一分为二，细胞质分为两份，
在原细胞的中央，形成新的细胞膜、细胞
壁于是一个细胞分为两个细胞。
1
2
3
染色体的数量在细胞分裂时已加倍
第一节细胞通过分裂产生新细胞 一、细胞的生长： （结果是体积增大） 新生细胞（小）吸收营养物质 体积大
液泡由小
大
原来这样
生 物 体 由 小 长 大
细胞的生长
细胞吸收营养物质
体积逐渐增大 细胞会无限的增大吗？ 细胞的生长是有限制的， 不能无限增长
最新（人教版）细胞通过分裂产生新 细胞优 质-PPT 课件课 件1
生活中致癌的因素有：
化学致癌物（有农药、化肥）、放射线、病毒、 发霉和变质的食物、有毒气体、污染的水等。都有 可能导致正常细胞变成癌细胞。
预防癌症应做到：
1、不吸烟，少饮酒。 2、少吃腌制、烧烤食品和高脂肪食物。 3、多吃粗粮、绿色蔬菜和水果。 4、不吃发霉、变质的食物。 5、避免过多日光曝晒和适量运动。
思考：若图中所示的是人体细胞分裂过程， 1、2、3的染色体数目是多少？
最新（人教版）细胞通过分裂产生新 细胞优 质课件1
最新（人教版）细胞通过分裂产生新 细胞优 质课件1
分裂
最新（人教版）细胞通过分裂产生新 细胞优 质课件1
科学.技术.社会
“脱缰之马”——癌细胞 （由正常细胞变化而来）
癌
一是分裂非常快
复制
平均分配
结果
•两个新细胞的染色体形态和数目相同。 •新细胞与原细胞染色体形态和数目相同。
最新（人教版）细胞通过分裂产生新 细胞优 质课件1
二、细胞分裂： （结果是细胞数目增多）
细胞核先一分为二，细胞质分为两份，
在原细胞的中央，形成新的细胞膜、细胞
壁于是一个细胞分为两个细胞。
1
2
3
染色体的数量在细胞分裂时已加倍
第一节细胞通过分裂产生新细胞 一、细胞的生长： （结果是体积增大） 新生细胞（小）吸收营养物质 体积大
液泡由小
大
原来这样
生 物 体 由 小 长 大
细胞的生长
细胞吸收营养物质
体积逐渐增大 细胞会无限的增大吗？ 细胞的生长是有限制的， 不能无限增长
人教版七年级生物上册2.2.1细胞通过分裂产生新细胞课件 (共26张PPT)
第二单元 生物体的结构层次
第二章 细胞怎样构成生物体
第一节 细胞通过分裂产生新细胞
生活导入
壁虎在受到攻击时尾巴会自行折断，掉下来的断尾还会 扭动，以吸引敌害的注意，而它则乘机逃脱。运用你学过 的知识想一想，壁虎尾巴断掉后还会重新长出来吗？你还 能提出什么问题?
壁虎尾巴损伤处具有再生细胞，再生 细胞能进行细胞分裂，经过细胞生长和 分化，逐渐发育成新的尾巴。
动物没有
细胞分裂过程中最明显的变化是什么？
染色体
洋葱根尖的细胞分裂
染色体:DNA和蛋白质组成
洋葱根尖细胞分裂过程中的染色体变化
染色体的变化
• 染色体复制，数量增加一倍 • 染色体平均分配到两个新细胞里
生物学意义
但两个新细胞体积不
一定一样，且都比原 细胞小
1、两个新细胞的染色体形态和数目相同 2、新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同
教学目标 1. 能理解细胞生长和细胞分裂的含义和区别。 2.会描述植物细胞和动物细胞分裂的基本过程。 3. 能说出在细胞分裂过程中染色体变化的结果。
“春种一粒粟，秋收万颗子。” 小鱼长成大鱼。 婴儿长大成人。
生物体怎样由小长大呢？
生物体由小长大 = 细胞生长 +细胞分裂+ 细胞分化
新产生的细胞不断从外界环境中吸收 营养物质，并且转变成自身需要的物质， 体积逐渐增大，这就是细胞的生长。
1.细胞分裂过程中，染色体的变化最明显。 2.分裂形成的新细胞与原细胞具有相同的遗传物质。
2.请用恰当的图表形式表现细胞、细胞核、染色体、DNA 之间的层次关系。
DNA
染色体
细胞核
细胞
B
(1)分裂 3 体积小
(2）染色体数 目加倍
第二章 细胞怎样构成生物体
第一节 细胞通过分裂产生新细胞
生活导入
壁虎在受到攻击时尾巴会自行折断，掉下来的断尾还会 扭动，以吸引敌害的注意，而它则乘机逃脱。运用你学过 的知识想一想，壁虎尾巴断掉后还会重新长出来吗？你还 能提出什么问题?
壁虎尾巴损伤处具有再生细胞，再生 细胞能进行细胞分裂，经过细胞生长和 分化，逐渐发育成新的尾巴。
动物没有
细胞分裂过程中最明显的变化是什么？
染色体
洋葱根尖的细胞分裂
染色体:DNA和蛋白质组成
洋葱根尖细胞分裂过程中的染色体变化
染色体的变化
• 染色体复制，数量增加一倍 • 染色体平均分配到两个新细胞里
生物学意义
但两个新细胞体积不
一定一样，且都比原 细胞小
1、两个新细胞的染色体形态和数目相同 2、新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同
教学目标 1. 能理解细胞生长和细胞分裂的含义和区别。 2.会描述植物细胞和动物细胞分裂的基本过程。 3. 能说出在细胞分裂过程中染色体变化的结果。
“春种一粒粟，秋收万颗子。” 小鱼长成大鱼。 婴儿长大成人。
生物体怎样由小长大呢？
生物体由小长大 = 细胞生长 +细胞分裂+ 细胞分化
新产生的细胞不断从外界环境中吸收 营养物质，并且转变成自身需要的物质， 体积逐渐增大，这就是细胞的生长。
1.细胞分裂过程中，染色体的变化最明显。 2.分裂形成的新细胞与原细胞具有相同的遗传物质。
2.请用恰当的图表形式表现细胞、细胞核、染色体、DNA 之间的层次关系。
DNA
染色体
细胞核
细胞
B
(1)分裂 3 体积小
(2）染色体数 目加倍
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人为什么会患癌症？
人人体内的 细胞核都存 在：
原癌基因
激 活
化学致癌物、 放射线、病 毒、霉变食 物、环境污 染等
正常细胞癌变开 始疯狂分裂
难 以 抑 制
不良生活方 式饮食习惯
癌症
预防癌症应做到：
1、不吸烟，少饮酒。 2、少吃腌制、烧烤食品和高脂肪 食物。 3、多吃粗粮、绿色蔬菜和水果。 4、不吃发霉、变质的食物。 5、避免过多日光曝晒和适量运动。
用显微镜观察人的口腔上皮细胞临 时装片时，染色最深的是细胞哪个 结构？
细胞核
观察的 细胞，细胞 核内深色条 状物是什么？ 染色体
一对染色体
观察
蛋白质
双螺旋结构 DNA
二、细胞分裂
细胞分裂时，染色体变化的过程？ 分裂时，染色体先进行复制，数量加倍， 再均分成完全相同的两份， 最后分别进入两个新细胞。 染色体变化过程：先 复制加倍
第二单元 第二章
细胞怎样构成 生物体
第一节 细胞通过 分裂 产生新细胞
细胞通过什么方式增加数量的？ 10 个 1个 10 个
12
14
一粒种子长成参天大树
小鱼长成大鱼
生物体由小长大，与细胞的哪些生理 活动分不开?
原来如此
生 物 体 由 小 长 大
细胞的生长
细胞的分裂 细胞的分化
生物体能长大是细胞生长、分裂、 分化的结果。
再 均等分配
染色体这样变化的结果-----
1 两个新细胞的染色体形态和数目相同。
2 新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。
染色体这样变化的意义:
新细胞和原细胞所含的遗传物质 相同
比较原细胞和两个新细胞中的染色体形态和 数目，你发现？这说明染色体在分裂中怎样变 化才能实现？
均等分配
原细胞
复制加倍
一、细胞的生长
1、什么是细胞的生长？
细胞从周围环境中吸取营养物质， 并转变成组成自身的物质。
2、细胞生长的结果：
体积由小变大。
他们的体积相同
表面积哪个大?
表面积越大吸收的营养物质越多 细胞能无限制地长大吗？ 细胞为什么不能无限制的长大？
二、细胞分裂
1、什么是细胞分裂？
定义：一个细胞分成两个细胞。 2、细胞分裂的结果： 细胞数量增加
新细胞
细胞的 生长
细胞体积 变大
细胞的 分裂
细胞数目 增多
生 物 体 由 小 长 大
想一想
壁虎断掉的 尾巴还能重 新长出来吗？
新尾巴的长出 也要靠断损处 细胞的
分裂、生长、 分化
“脱缰之马” —癌细胞
1、癌细胞是从正常细胞变化而来
2、正常细胞变为癌细胞的过程为癌变 3、癌细胞有什么特点？
第一、分裂速度快并且不断分裂， 形成肿瘤 第二、癌细胞可扩散转移，能通过血 液、淋巴等侵入其他组织器官。
二、细胞分裂
3、描述动物细胞分裂的过程，标志出细胞 分裂的顺序，描述植物细胞分裂的过程： 细 动物 细 细胞膜从细胞中 胞 胞 部向内凹陷缢裂 核 质 一 分 在原来细胞中央 分 成 形成新的细胞膜 植物 为 两 和新的细胞壁。 二 份
细胞分裂过程中，细胞核一分为 二，那细胞核中遗传物质怎么变 化分配呢？遗传物质DNA散乱存在 于细胞核中吗？
小试牛刀
人的细胞核中有23对染色体， 经过两次细胞分裂后形成四个 细胞，每个细胞中染色体的数 为 A、92条 B、46条 C、23条 D、不能确定
用恰当的图表形式表现细胞、细 胞核、染色体、DNA间的关系
细 胞
细 胞 核
染 色 体
DNA
细胞
细胞核
染色体
DNA
1、植物细胞特有的能量转换器是？ 叶绿体
2、动植物细胞都有的能量转化器是？ 线粒体
3、叶绿体将 光能 转变为 化学能， 并将能量储存在它所制造的 有机物 中。 细胞核 4、克隆技术证明，遗传信息存在于？ 5、 细胞核是细胞控制中心。
6 、 细胞核 控制生物的发育和遗传，指挥 着细胞内物质和能量的转化。因为它里面 有遗传物质叫 DNA