第二单元第二课
部编版语文三年级下册第二单元全章课件：守株待兔、陶罐和铁罐、鹿角和鹿腿、池子与河流、快乐读书吧
结构梳理
陶 罐 和 铁 罐
铁罐：傲慢 陶罐：谦虚
多年后不见了 多年后依旧美观
正确看待自 己和别人的 优点和缺点
主题概括
这篇寓言故事通过陶罐和铁罐的 对话和两个人的结局告诉我们，要 （正确看待）别人和自己的短处和长 处，不能（ 只看到别人的短处 ）， （看看不不到到自己自的己不的足不）。足。
流逝
jiāo ào
奚落
liú shì
轻蔑
xī luò
二、选择合适的近义词。 美丽 羞愧 轻视 愤怒 软弱 傲慢
骄傲—— 傲慢
羞耻——羞愧
美观—— 美丽
懦弱——软弱
恼怒—— 愤怒
轻蔑——轻视
字词听写
第二课时
上节课，我们了解了国王御厨里的陶 罐和铁罐之间发生的一件有趣的事情，那 么，这件事情究竟是怎样的？今天，老师 将带着大家一起走进国王的御厨，去听听 他们在说些什么。
耕牛jì冀北Fra bibliotek我会写
守 株 待 宋耕 触 颈释其
生字归类
左右 结构
株 待耕 触 颈释
上下 结构
守宋其
识字方法
加一加：角+虫=触
木+朱=株
换偏旁：珠—株
付—守
字理识字： 耕 表示与耕作有关。本义是犁田。
生活识字：
颈
人体的重要部位。
易写错
zhū gēng shì qí
株耕释其
这是一点，别写成一捺
我知道，告诉我们不要 把一件偶然发生的事情，看 成是不断发生的事情，要勤 劳务实，不能心存侥幸。
说一说：种田人给你留下了什么印象？
做事急于求成，对意外心存侥幸。
想一想：生活中有没有和守株待兔的农
人教版英语四年级下册的第二单元Unit 2 What time is it 教案
Unit 2 What time is it?一、单元整体分析本单元是人教版英语四年级下册的第二单元，单元话题是“What time is it?”本单元重点学习时间的表达法。
共三个版块:A 部分，B部分和C 部分。
A、B部分呈现新知识点，C部分是以讲故事形式巩固或延展知识面。
共分六课时来学习。
本单元A，B部分的Let’s learn 主要学习一日三餐，生活起居和一些学校课程的英文表达：breakfast ，lunch ，dinner，English class ，PE class ，get up , go to school ，go home，go to bed.本单元A，B部分的Let’s talk 部分以“What time is it？”为话题，重点学习时间的表达法以及描述不同的时间所进行的日常活动。
主要句型有：What time is it？It’s time for…/ It’s time to…应作为本单元的重点。
Let’s spell ，Let’s do ，Let’s play ，Let’s sing 部分则是通过各种形式让学生在玩中学，在学中玩，从而在轻松，愉悦的环境中学习语言，运用语言。
在教学中还应围绕“time”这一主题设计一系列的活动，让学生在轻松愉快的情景中表达语言；感受语言；理解语言；从而习得语言。
二、单元教学目标1. 知识目标⑴能够听懂、会说A、B中Let’s learn ；Let’s talk中呈现的对话，并能在实际情景中加以运用。
⑵能够听、说、读、写三会单词：breakfast，lunch，dinner，English class，music class，PE class ，get up ，go to school，go home ，go to bed.⑶能在四线三格上正确书写四会单词：girl ，bird，nurse，hamburger。
⑷能够理解Let’s do、Let’s play 部分的内容，会唱英语歌曲《It’s twelve o’clock》。
六年级下册科学第二单元《物质的变化》知识点梳理
我们生活在(物质) 构成的世界里，所有的物质都在不停地(运动)，还会发生(变化)。
第一课我们身边的物质1.世界是由(物质 )构成的。
我们身边的书、橡皮、桌子……包括我们自己，都是由物质构成的。
2.我们 (能直接或间接观察) 到的实际存在的东西都是(物质)。
3.我们周围的物质都会发生变化，有的物质变化很快，而有些物质变化比较缓慢，甚至不容易被我们察觉。
4.物质总是在不断地变化，有些变化只改变了物质的形态、大小，有些变化产生了新的物质。
第二课物质发生了什么变化1．观察到“没有明显变化”跟观察到“明显变化”的现象同等重要。
2. 观察加热白糖的变化(1)取少量白糖放在纸上观察，我发现白糖的特点是:白色的晶体颗粒，晶体形状是立方体。
(2)加热过程中白糖的变化:白糖在加热的过程中，首先会发生物理变化，即固体的白糖在加热的情况下变成液体的白糖，然后继续加热，白糖的颜色逐渐加深，直至全部炭化，能闻到焦味，这时发生了化学变化。
如果继续加热，黑色的炭还会燃烧。
(3)蜡烛燃烧中的变化:在加热白糖的过程中，蜡烛也在不断地燃烧，它也在同时发生着化学变化和物理变化。
蜡烛熔化是物理变化，液体的蜡烛油汽化后燃烧是化学变化。
3．物质的变化可以划分为物理变化和化学变化，它们的区别在于（是不是产生了新的物质）。
4．物质的变化有快有慢。
有些变化只改变了物质的（状态、形状、大小）等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为（物理变化）；有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为（化学变化）。
5. 加热白糖伴随的变化：物理变化：固体蜡变成液体的蜡油化学变化：颜色变化：白色→褐色→黑色6. 蜡烛燃烧：物理变化：固体蜡变成液体蜡化学变化：产生二氧化碳气体7. 化学变化中往往伴随着物理变化。
第三课米饭、淀粉和碘酒的变化1．米饭放进嘴里，一开始没有甜味，说明米饭没有发生变化；咀嚼一段时间，变得有（甜味）了，这是因为米饭中有一种叫（淀粉）的东西，在我们的咀嚼过程中发生了变化——淀粉变成了麦芽糖。
统编版语文二年级上册第二单元《语文园地二》课件
(1) “菠”是形声字，根据声旁表音的规则，
我推测“菠”字的读音是( C )
A. shuǐ
B. pí
C. bō
D. pō
【点拨】“菠”是形声字，声旁是“波”， 由此可推测，“菠”的读音为“bō”。
(2) “葱、葫、芦、茄、萝、蒜”这些字的__偏__旁____相同， 都是 __艹____，带有这个偏旁的字大都与 __植__物___相关。
株 ( 木 )( zhū )
酸 ( 酉 )( suān )
【点拨】本题考查部首查字法的运用。“株、酸” 的左半部分是它们的部首，用部首查字法查字典， 从字典中找到这两个字，即可知道读音。
(4)【新材料】练一练。(按查字典的要求填表)
杭州亚运会吉祥. 物是一组承载深厚底蕴. 、充满时代 活力的机器人，组合名为“江南忆. ”，出自白居易的名
儿歌中分别介绍了每个月开放的花的名字，请找出来。
正月山茶花，二月迎春花，三月桃花，四月牡丹花， 五月石榴花，六月荷花，七月茉莉花，八月桂花， 九月菊花，十月芙蓉花，十一月水仙花，十二月梅花。
朗读节奏
正月/ 山茶/ 满盆开，二月/ 迎春/ 初开放。 三月/ 桃花/ 红十里，四月/ 牡丹/ 国色香。 五月/ 石榴/ 红似火，六月/ 荷花/ 满池塘。 七月/ 茉莉/ 花如雪，八月/ 桂花/满枝香。 九月/ 菊花/ 姿百态，十月/ 芙蓉/ 正上妆。 冬月/ 水仙/ 案头供，腊月/ 寒梅/ 斗冰霜。
英俊去人换 成酉
课堂小结
本节课，我们学习了部首查字法， 今后遇到不认识的字就可以用部首查 字法查一查了。
日积月累
“不”在第四声（去声）的字前 念二声（阳平），如“不欲”（ bú yù）；在其他的时候念四
声（去声）。
二年级《道德与法治》上册第二单元单元备课
二年级《道德与法治》上册第二单元单元备课一、教学目标1. 了解法律的概念和作用。
2. 掌握一些基本的法律知识和原则。
3. 培养学生的法律意识和合作意识。
二、教学重点1. 法律的定义和作用。
2. 基本的法律知识和原则。
三、教学内容和步骤第一课时：认识法律1. 导入：通过引发学生对法律的思考，激发学习兴趣。
2. 呈现：给学生展示一些具体的法律案例，让学生了解法律在日常生活中的作用。
3. 讲解：简要介绍法律的定义和作用，并与学生进行互动讨论。
4. 操练：以小组形式让学生分组讨论并列举出他们所熟悉的法律规定。
5. 总结：引导学生总结本节课所学的内容。
第二课时：基本法律知识1. 导入：复习上节课所学的法律的定义和作用。
2. 呈现：通过图片、视频等形式呈现一些基本的法律知识和原则，如不损害他人的权益、遵守交通规则等。
3. 讲解：详细讲解每个基本法律知识和原则，并与学生进行互动讨论和案例分析。
4. 操练：以小组形式让学生分组进行角色扮演活动，模拟具体的法律情境，并让学生运用所学的法律知识进行解决。
5. 总结：引导学生总结本节课所学的内容。
第三课时：培养法律意识和合作意识1. 导入：复习上节课所学的基本法律知识和原则。
2. 呈现：给学生展示一些案例，让学生思考如何正确行使自己的权利并维护公共利益。
3. 讲解：讲解培养法律意识和合作意识的重要性，并与学生进行互动讨论。
4. 操练：以小组形式让学生分组进行讨论，提出一些实际问题，让学生运用所学的法律知识和合作意识进行解决。
5. 总结：引导学生总结本节课所学的内容，并展示学生的解决方案。
四、教学方法和手段1. 情境教学法：通过案例和角色扮演等情境，让学生更好地理解法律的概念和作用。
2. 小组讨论法：通过小组合作讨论，促进学生之间的互动和合作，培养他们的合作意识。
3. 多媒体呈现法：运用图片、视频等多媒体手段，增加教学的趣味性和生动性。
五、教学评估1. 参与度观察：观察学生在课堂中的积极参与程度。
六年级上册科学第二单元《形状与结构》知识点
六年级上册科学第二单元《形状与结构》知识点第一课抵抗弯曲1．房屋、桥梁结构中有直立的“柱子”和横放的“横梁”,横梁比柱子容易弯曲和断裂,所以要提高横梁的抗弯曲能力。
2．提高材料的抗弯曲能力,我们可以通过增加材料的宽度,还可以增加材料的厚度或改变材料的形状。
3．纸的宽度增加,抗弯曲能力也会增加；纸的厚度增加,抗弯曲能力会大大增加。
4.材料的宽度与其抗弯曲能力有关系吗？请你设计一个实验方案来研究这个问题。
研究问题：材料的宽度与其抗弯曲能力有关系吗？实验猜想：增加材料的宽度可以增强材料的抗弯曲能力。
实验材料：铅画纸两张、厚度相同的书4本、垫圈若干枚改变条件：材料的宽度不变条件：材料的厚度、桥墩的高度、宽度,每张纸的大小,每个垫圈的重量,纸被压垮的程度实验过程：①把铅画纸裁成1倍宽、2倍宽、4倍宽的纸梁,保持长度相同；②用4本书做成桥墩,把1倍宽的纸梁平放在上面做桥面,看最多能承受几个垫圈；③桥墩之间距离保持不变,把2倍宽、4倍宽的纸梁分别平放在上面做桥面,看最多能承受几个回形针。
实验现象：4倍宽的纸梁能承受的垫圈数量最多。
实验结论：增加材料的宽度可以增强材料的抗弯曲能力。
在这个实验中我们用承载垫圈的个数表示纸梁的抗弯曲能力。
5.材料的厚度与其抗弯曲能力有关系吗？请你设计一个实验方案来研究这个问题。
研究问题：材料的厚度与其抗弯曲能力有关系吗？实验猜想：增加材料的厚度可以大大增强其抗弯曲能力。
实验材料：铅画纸两张、厚度相同的书4本、垫圈若干枚改变条件：材料的厚度不变条件：材料的宽度、桥墩的高度、宽度,每张纸的大小,每个垫圈的重量,纸被压垮的程度实验过程：①用铅画纸裁出7张同样宽度的纸梁,保持长度相同,用少量固体胶粘贴成1倍厚、2倍厚、4倍厚的纸梁；②用4本书做成桥墩,把1倍厚的纸梁平放在上面做桥面,看最多能承受几个垫圈；③桥墩之间距离保持不变,把2倍厚、4倍厚的纸梁分别平放在上面做桥面,看最多能承受几个回形针。
教科版五上第二单元第2课《地球的结构》教案
教科版五上第二单元第2课《地球的结构》教学设计课题地球的结构单元二学科科学年级五学习目标1.地球从表面到地心分为地壳、地幔、地核三个圈层，地壳在不断运动着。
2.组成地壳的岩石可分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类。
3.能够通过阅读资料、观察图片类了解地壳运动如何引起地形变化。
4.能够制作地球结构的模型，了解地球内部圈层结构。
5.保持对探究地球内部构造的好奇心和探究热情。
6.乐于参与地球结构模型的制作活动，能够与他人合作、克服困难、积极地完成制作任务。
7.感受科学技术的进步为人类探索自然、认识自然带来了可能与便利。
重点地球从表面到地心分为地壳、地幔、地核三个圈层，地壳在不断地运动着；组成地壳的岩石可分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类。
难点制作地球模型的活动，增强学生对地球结构的感知。
教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课我们现在看到的地球表面与地球的构造有关。
地球的内部结构是什么样的呢?我们经常从电视或新闻报道中看到有关火山喷发、地震的新闻。
火山喷发时，有大量岩浆从火山口涌出，它们来自地球内部。
地震时地动山摇、地表裂开、房屋倒塌，这些能量来自地球内部。
除了火山和地震，有些地方还会从地下涌出温泉(地热现象)，甚至挖出煤和石油等，说明地下也蕴藏着丰富的能源。
火山喷发出来的火山灰和炽热岩浆来自地球的内部，这说明了地球内部的温度和压力很大。
科学家为了探究地球的内部结构，尝试过钻孔的方法，但是钻到14千米依然是坚硬的岩石层。
后来，又尝试通过地震和核试验产生的地震波推测出地球内部的结构，初步打开了地球内部的盲盒。
观看视频资料。
学生观看图片，猜测、交流并由小组代表回答问题。
激发学生探究地球内部结构奥秘的兴趣。
讲授新课探索：了解地球的内部结构。
地球的平均半径有6300多千米，从表面到地心可以分为地学生观察地球内部结构的图片，完成活动手册第旨在让学生对地球内部的三个圈层形成清晰、直壳、地慢、地核三个圈层。
科学家把地球内部结构分为三层，地壳、地幔和地核。
部编四年级语文上册 第二单元 语文园地(第二课时)
（2）说感受。读每组中的两个句子，说说你有什么不同
的感受。
那时没有电灯、没有电视，没有收音机，也没有汽车。 那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。 那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
第一组的第一句更能凸显那时候什么也没有， 十分落后。第二组中的第一句更能凸显那条狗十分 爱叫。
词语积累
（1）驻扎、钞票、培养、赌博、媒体、气氛、 结账、祝贺、樟树、单杠、狡滑
（2）同桌相互抽查认读生字。
词句段运用
第二课时
自由朗读两组句子，比较每组中两个句子表达的 主要意思是不是一样，这两个句子有什么相同和不同？
那时没有电灯、没有电视，没有收音机，也没有汽车。 那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
请同学们利用形声字构字规律识字，学习第一组生字。
zh 注——驻ù
dǔ 堵——赌
chāo
péi
抄——钞 赔——培
méi
fēn
煤——媒 芬——氛
我能根据形旁猜测“驻”的意思_马__停__下__来_______。 根据意思可以组成词语_驻__扎__、___驻__足__、__进__驻_______。
思考：为什么“驻”是马字旁？ 结合古代的交通工具理解。
作业：
1.学生自由读直至背诵，同桌抽背。 学生互评。
2.学生选择最喜欢的名言抄写在卡 片上，把卡片放在自己经常能看到的地 方，激励自己养成勤学好问的习惯。
尝试运用，表达练习。
尝试运用反复的方法进行表达。 如可以让学生运用反复的方法改写。
原句：车外是茫茫的大戈壁，没有山、水和人烟。
改写：车外是茫茫的大戈壁，没有山，没有 水，也没有人烟。
读下面句子，说说你的发现再抄写下来
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自主学习：
1、戊戌政变是怎么一回事？ 2、戊戌变法为什么叫“百日维 新”？
光绪帝
瀛
台
戊戌六君子
zxxk
杨锐
林旭
康广仁
谭嗣同
刘光第
杨深秀
“各国变法，无不从流血而成，而今中国未 闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也！ 有之，请自嗣同始！ ——谭嗣同
1、他献身的精神对后 人起激励的作用； 2、维新人士逃脱后可 以继续斗争.
戊戌变法的唯一成果
材料一：变法遭到守旧势力的强烈抵制和反对，各省督抚大多 持观望态度。 材料二：变法形势危急时，维新派势单力薄，只好把希望寄托 在袁世凯的身上，结果被袁世凯出卖。 材料三：当慈禧太后把光绪帝囚禁后，他无奈的感慨：“朕虽 有改革之心，却毫无实权，朕就是一个傀儡呀！” 材料四：戊戌变法的阶级基础是知识分子和民族资产阶级，当 变法曲终人散之时，广大的人民群众对此很漠然，好多人不知 道具体的情况。
戊戌变法
公 车 上 戊 书 戌 变 法
百 日 维 新
1895年春，《 马关条约》签订的消息 背景： 传到北京． 经过： 1895年，康、梁等人联合各省参加会 试的举人上书光绪帝，请求变法． 影响： 公车上书揭开了戊戌变法运动的序幕． 康有为，梁启超创办了《＿＿＿＿》， 万国公报 介绍资本主义国家的政治经济情况． 强学会 准备 联合朝中大臣在北京组织＿＿＿，定期 集会讲演． 万国公报 他们把《＿＿＿＿》改名为《中外纪闻》， 作为强学会的机关报发行． 光绪帝 开始： 1898年6月，＿＿＿颁布了一系列法令， 实行变法．
参与了戊戌变法，说明要想依靠朝廷本身 改革社会不过是幻想，要想摆脱帝国主义的侵 略，求得国家富强，就只有推翻腐朽的清王朝。
zxxk
近代化的探索
洋务 运动 维新 变法
×
知识目标：
１，掌握公车上书，百日维新的主要内容，分析 戊戌变法失败原因． ２，讨论“维新变法失败的原因”及“历史意义”
情感态度与价值观： 认识戊戌变法是资产阶级维新派挽救民族危亡和发 展资本主义的改良运动，是爱国的，进步的． 重点：公车上书、百日维新
复习巩固
1.洋务运动的根本目的是什么？
维护清朝统治
zxxk
2.洋务运动的内容有哪些？
创办近代军事、民用工业；筹建近代海军； 兴办新式学堂
3.洋务运动失败的根本原因是什么？
主观目的是维护封建统治，而不是把中国 引向资本主义
4.如何全面评价洋务运动？
是一次失败的地主阶级的自救运动，但为中 国近代化开辟了道路。
第三幕：大展宏图 —百日维新
1898年6月11日，光 绪帝颁布“明定国是” 诏书，震惊中外的“百 日维新”正式开始。
戊戌变法的主要内容有哪五条？
分类
政治上 经济上
内
容
改革政府结构，裁撤冗官，任用维新人士 鼓励私人兴办工矿企业
思想上 开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍传播新思想; 文化上 军事上 创办报刊，开放言论 训练新式军队
戊戌变法的 难点： 历史意义
第一幕：粉墨登场
——公车上书
主要人物： 康有为、梁启超
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直接原因：1895年《马关条约》 签定
上书内容： 反对议和，要求变法图强。 历史影响： 维新变法运动揭开序幕
历史小百科
何谓『公车』
原采汉朝时政府用车马接送 被征举的读书人，后采，人们 就用“公车”作为举人入京应 试的代称。
依据材料总结戊戌变法失败的原 因有哪些？
戊戌变法失败的原因
1、以慈禧太后为首的顽固派势力强大。 2、袁世凯的出卖 3、依靠一个没有实权的皇帝 4、没有发动人民群众 5、根本原因是中国民族资本主义发展的程度 不高
目的：变革封建制度，实行君主立宪，发展资本主义 性质：自上而下的资产阶级的改良运动。 作用：在社会上起了思想启蒙的作用。
公车上书： 背景， 经过， 影响 准备， 开始 政治： 改革政府机构、裁撤冗官，任 用维新人才． 经济： 鼓励私人兴办工矿企业 内 思想 开办新式学堂培养人才，翻译 容 文化： 西方书籍，传播新思想；创办 书刊，开放言论 军事： 训练新式军队 失 1898年9月，慈禧太后发动戊戌政变， 谭嗣同等六人被杀，戊戌变法失败． 败：
Ｄ、创办京师大学堂
课堂练习
1.揭开维新变法运动序幕的事件是(
Ｃ
)
Ａ．强学会的成立
Ｂ．《万国公报》创刊
Ｃ．“公车上书” Ｄ．保国会的成立
２．强学会属于（
Ｃ
）
Ａ．地主阶级政治团体
Ｂ．资产阶级革命团体
Ｃ．资产阶级政治团体 Ｄ．开明地主和爱国知识分子组织
3、维新变法运动兴起的原因是（ Ａ、洋务运动推动了社会的进步 Ｂ、中国民族资本主义的初步发展 Ｃ、西方资本主义思想在中国传播
戊 戌 变 法
百 日 维 新
意义
课堂练习
1.揭开维新变法运动序幕的事件是(
Ｃ
)
Ａ．强学会的成立Ｂ．《万国公报》创刊Ｃ．“公 车上书” Ｄ．保国会的成立
２．强学会属于（
Ｃ
）
Ａ．地主阶级政治团体
Ｂ．资产阶级革命团体
Ｃ．资产阶级政治团体
Ｄ．开明地主和爱国知识分子组织
３、维新派的主要阶级力量是（D
）
Ａ、农民阶级
D
）
Ｄ、帝国主义侵略的加剧，民族危机加深
4、慈禧太后等发动“戊戌政变”的根本原因 是（ ）
Ａ
Ａ、变法触动了封建顽固派的利益
Ｂ、光绪帝借“变法”向慈禧太后夺权
Ｃ、变法不利于清王朝统治的巩固
Ｄ、变法改变了祖宗的例律
5、“戊戌变法”的实质是（
Ｃ
）
Ａ、统治阶级内部争权夺势的斗争
Ｂ、光绪帝为首的“帝党”与慈禧太后为 首的“后党”的斗争 Ｃ、民族资产阶级与封建旧势力的斗争
文化 教育
思想 创办报刊，开放言论 军事
及设议 有利于民族资本 院、开 主义发展 国会、 有利于传播资产阶级 制定宪 思想 法等政 反映资产阶级民主政 治主张 （原因） 治需求 增强国防力量
训练新式军队
变法没有涉及到哪 个最重要的阶层？
人民群众
第四幕：曲终人散
——戊戌政变
不宁 不 宁 予赠 可 可 家友 变 亡 奴邦 法 国 。， ， ，
Ｄ、封建统治阶级与人民群众的斗争
1．戊戌变法运动的实质是：（
A、光绪皇帝与慈禧太后的斗争 B、开明地主与顽固官僚的斗争 C、资产阶级与封建势力的斗争 D、西方文化与传统儒学的斗争
）
2、公车上书的直接原因是 《马关条约》签定的 消息传到北京 3、在戊戌变法的内容中，直接触及了顽固派利 益的是 改革政府机构，裁撤冗官.
第二幕：精心准备
1、维新派为宣传变法创办了什么报刊？万国公报
2、维新派组织的政治团体是什么？其机关报是什么？ 强学会 中外纪闻
3、康有为三次上书后，皇帝为什么决定实行变法？
1、巩固封建统治，希望有所作为，不当亡国之君 2、通过变法从慈禧太后手中夺回最高统治权； 3、也有爱国、保国、抵制外强的思想。
4、连线题 洋务运动
1898年6月 到 9月
新兴的民族资 产阶级进行的 一场救国救民 的政治运动 封建统治者 的自救运动
戊戌变法
19世纪60年代
5、材料一：“有心杀贼，无力回天，死得其 所，快哉快哉。” 材料二：“各国变法，都是经过流血才成 功的，中国还没有人流血。让我来作第一个
请回答：
（1）这些话是谁说的？他是在什么事件中被 杀害的？ 谭嗣同 戊戌政变 以慈禧太后为首的顽固派 （2）“贼”指何人？ （3）他参与了什么运动，这个运动的失败说 明了什么？
Ｃ、工人阶级
Ｂ、地主阶级
Ｄ、民族资产阶级
４、维新变法运动兴起的社会政治原因
是（
D
）
Ａ、洋务运动推动了社会的进步
Ｂ、中国民族资本主义的初步发展 Ｃ、西方资本主义思想在中国传播 Ｄ、帝国主义侵略的加剧，民族危机加深
５、慈禧太后等发动“戊戌政变”的 根本原因是（ ）
Ａ
Ａ、变法触动了封建顽固派的利益
Ｂ、光绪帝借“变法”慈禧太后夺 权 Ｃ、变法不利于清王朝统治的巩固
教训：
变法的进步性： 1.有利于打破封建政治体制； 2.提高政府的办事效率； 3.有利于中国民族资本主义的发展；
《 马 民关 族条 危约 机》 加的 深签 订
高潮
百日维新 实行变法
zxxk
准备
创办报刊 建强学会
序幕 结局
公车上书 揭开序幕
戊戌政变 变法失败
资顽 产固 阶派 级阻 力挠 量， 弱 小 。
请同学们站在清朝以下阶层的立场上发表意见: 1、封建官僚 2、维新派人士 3、新兴的资产阶级商人、工厂主 4、知识分子
百日维新内容及评价
内 容
政治 经济
作 用
局 限
改革政府机构，裁撤 打击了封建官僚，有利于 冗官，任用维新人士。 资产阶级参与政权 没有涉
鼓励私人兴办工 矿企业。
开办新式学堂培养人才， 翻译西方书籍，传播新思 想。
Ｄ、变法改变了祖宗的例律
６、“戊戌变法”的实质是（
Ｃ
）
Ａ、统治阶级内部争权夺势的斗争
Ｂ、光绪帝为首的“帝党”与慈禧太后
为首的“后党”的斗争 Ｃ、民族资产阶级与封建旧势力的斗争
Ｄ、封建统治阶级与人民群众的斗争
７、百日维新的诸措施中，反映资产
阶级要求政治权力的是（
Ａ
）
Ａ、允许官民上书言事
Ｂ、改革财政，编制预算决算 Ｃ、改革科举制度，废除八股