三国魏晋南北朝的分裂与对峙

3.北魏孝文帝改革： 北魏孝文帝改革： 北魏孝文帝改革
《魏书》说他“雅好读书， 魏书》说他“雅好读书， 手不释卷。五经之意， 手不释卷。五经之意，览之 便讲，学不师授，探其精奥, 便讲，学不师授，探其精奥 才藻富瞻，好为文章， 才藻富瞻，好为文章，诗歌 铭颂，任兴而作，有大文笔， 铭颂，任兴而作，有大文笔， 马上口授，及其成也， 马上口授，及其成也，不改 一字。”即位时只有4岁，由 一字。 即位时只有 岁 具有汉族血统的冯太后辅政； 具有汉族血统的冯太后辅政； 太后想把她的小儿子立为皇 故意苦害文帝， 帝，故意苦害文帝，寒天季 节给他穿单衣，关在冷屋里， 节给他穿单衣，关在冷屋里， 三天不给吃东西， 三天不给吃东西，对此文帝 也不忌恨。 也不忌恨。
三国鼎立形式图（ 三国鼎立形式图（成“品”字形） 字形）
三国鼎立局面的影响
东汉三国以来的混战割据， 东汉三国以来的混战割据，一方面给北方各少 数民族及汉族人民带来了灾难， 数民族及汉族人民带来了灾难，另一方面也产 生了积极作用，造成了民族大融合。 生了积极作用，造成了民族大融合。一是西部 和北部的少数民族不断地向内地迁徙， 和北部的少数民族不断地向内地迁徙，他们同 汉族长期杂居，相互影响， 汉族长期杂居，相互影响，促进了北方人民的 民族大融合； 民族大融合；二是北方人民南迁加速了汉民族 和南方越族等少数民族的融合
考点6： 考点 ：三国两晋南北朝的对峙
中考第一轮复习
一：10年中考考点 年中考考点 三国两晋南北朝的分裂对峙。 三国两晋南北朝的分裂对：考点解读
1.三国两晋南北朝时期的政权更替与对峙：
2.赤壁之战与三国鼎立 赤壁之战与三国鼎立
1.赤壁之战：208年，孙权刘备联军采用火攻的 赤壁之战： 赤壁之战 年 方法，大败曹操。 方法，大败曹操。赤壁之战奠定了三国鼎立的 基础。（意义） 。（意义 基础。（意义） 2.三国鼎立 三国鼎立 魏 蜀 吴 220年 年 221年 年 222年 年 曹丕 刘备 孙权 洛阳 成都 建业
改革的原因措施与影响： 改革的原因措施与影响：
原因： （1）５世纪，统 措施：改旧俗、迁都洛阳 改旧俗、 ５世纪， 改旧俗 一了黄河流域。 一了黄河流域。孝文帝 使用汉语 十分仰慕汉族的先进文 穿戴汉族服 。（2） 化。（ ）各民族人民共 改用汉姓饰 改用汉姓饰 同生活，相互影响， 同生活，相互影响，出 与汉族贵族联姻 现了民族大融合的趋势。 现了民族大融合的趋势。 采用汉族的官制律令 （3）为了学习和接受汉 ） 学习汉族的礼法 族先进文化， 族先进文化，进一步加 强对黄河流域的控制。 强对黄河流域的控制。 影响：促进了社会经济的发展；大大加快了北方民 影响：促进了社会经济的发展； 族融合的步伐； 族融合的步伐；为隋唐重新统一准备了条件