二年级数学上进位加法退位减法竖式计算
二年级数学上进位加法退
位减法竖式计算
Prepared on 21 November 2021
请竖式计算：
60－32＝36-7＝26+14＝23-7＝29-13＝43+19＝29-8＝17-8＝11-2＝37+4＝2+24＝53-8＝23-7＝32+9＝48-9＝17+33＝26+5＝70-5＝42-4＝44-4＝28-7＝60+13＝13-8＝20+50＝81+7＝52-52＝52-0＝80-9＝80+9＝99-9＝88-80＝88-8＝88+8＝8+80＝87-8＝19+6＝52-6＝20-2＝61-7＝5+43＝22-5＝83-80＝55-3＝6+56＝40+35＝70-20＝83-4＝72-6＝27-6＝27+6＝
39+5＝100-50＝35-20＝36-8＝32-7＝9+61＝48+8＝3+57＝45+5＝21+4＝10+32＝32+38＝32+9＝15-4＝50+50＝88-9＝60+30＝72-20＝32-17＝63+37＝25+8＝36+7＝59+2＝50+16＝39+40＝
小学二年级下册数学列式计算+填空题
小学二年级下册数学列式计算+填空题.DOC 1、一个加数是17,另一个加数比它多24,它们和是多少？ 17+24+17=58 2、一个加数是39,另一个加数比它少25,它们和是多少？ 39-25+39=53 3、一个加数是29,比另一个加数多16,它们和是多少？ 29-16+29=42 4、一个加数是23,比另一个加数少16,它们和是多少？ 23+16+23=62 5、两个加数的和是97,其中的一个加数是35,另一个加数是多少？ 97-35=62 6、被减数是96,减数是39,差是多少？ 96-39=57 7、被减数是78,差是49,减数是多少？ 78-49=29 8、差是72,减数是18,被减数是多少？ 72+18=90 10、84与18的差,再加上23是多少？ 84-18+23=89 11、23与67的和,再减去25是多少？ 23+67-25=65 12、84加上23与16的差是多少？
84+（23-16）=91 11、67减去25与13的和是多少？ 67-（25+13）=29 15、86比57多多少？ 86-57=29 16、68比99少多少？ 99-68=31 17、比19多56的是多少？ 19+56=75 18、比92少77的是多少？ 92-77=15 19、一个加数由3个十和7个一组成,另一个加数由4个十和4个一组成,这两个加数的和是多少？ 37+44=81 20、甲数是26,乙数是33,丙数是22,它们的和是多少？ 26+33+22=81 21、甲数比乙数少27,乙数比丙数少19,甲数比丙数少多少？ 27+19=46 22、丙数比乙数多29,甲数比丙数多55,甲数比乙数多多少？ 29+55=84 23、甲数比乙数少78,甲数比丙数少15,丙数比乙数少多少？ 78-15=63
完整版二年级进位加法和退位减法口算练习题
83-56= 47+19= 44+39= 69-31= 67-60= 22+28= 17-25= 42-16= 85-50= 71-55= 73+24= 43-27= 78-29= 64+24= 48+35= 53+36= 86-45= 40-12= 24+38= 54-29= 43+28= 62+12= 62-56= 56+28= 46-37= 53-39= 70+19= 93-56= 16+27= 42-19= 83-56= 42-19= 42-32= 70-42= 55+17= 63+25= 74-68= 75-55= 48-26= 65-26= 70-42= 75-33= 63-37= 22+55= 36+27= 22+55= 38+46= 23+32= 54-29= 46-19= 16+23= 23+32= 85-50= 42-37= 50+22= 75-59= 55+38= 56-36= 56-27= 40-12= 37+18= 56-36= 64+36= 63-25= 72-54= 39+38= 42-23= 79-64= 56+17= 46-28= 55+38= 15+26= 79-64= 36+17= 35+17= 42-19= 43-27= 74-18= 76-37= 48-36= 52+23= 15+56= 72-54= 45-16= 53-29= 57-16= 67-60= 86-45= 25+8= 16+27= 62-49=
24+58= 82-37= 74+18= 62+28= 52+16= 47+29= 39+35= 74-37= 84-1= 22+18= 58-29= 60-37= 64-45= 86+6= 73+14= 77-28= 45-36= 55+20= 54-13= 53+16= 36+26= 72+18= 53+18= 54-35= 63+28= 52-17= 26+17= 55+5= 38-16= 63+34= 62-34= 84-29= 18+20= 29+35= 76-19= 49+12= 67+29= 77-48= 67-28= 84+19= 53-35= 23+25= 84+7= 91-25= 75-26= 46+27= 20+22= 78-39= 32-17= 46+27= 83-49= 13+69= 62-59= 72-39= 35+19= 68-57= 22+45= 40-17= 47+18= 72+26= 85-56= 11+17= 36-27= 72-17= 32+19= 76+11= 68-60= 43-25= 81-35= 85+7= 54+40= 60-46= 91-17= 91-37= 66-48= 92-3= 44-17= 67-38= 62-35= 79-28= 61-23= 45+9= 76-38= 66-36= 63-49= 46+23= 84+9= 82-33= 52-37= 71+26=
二年级数学上进位加法退位减法练习题
子昂实验小学校 二年级数学周末作业 周次第2周所用时间 姓名家长签名 家长的话 一、口算题。 60－32＝36-7＝26+14＝23-7＝29-13＝43+19＝29-8＝17-8＝11-2＝37+4＝2+24＝53-8＝23-7＝32+9＝48-9＝17+33＝26+5＝70-5＝42-4＝44-4＝28-7＝60+13＝13-8＝20+50＝81+7＝52-52＝52-0＝80-9＝80+9＝99-9＝88-80＝88-8＝88+8＝8+80＝87-8＝19+6＝52-6＝20-2＝61-7＝5+43＝22-5＝83-80＝55-3＝6+56＝40+35＝70-20＝83-4＝72-6＝27-6＝27+6＝39+5＝100-50＝35-20＝36-8＝32-7＝9+61＝48+8＝3+57＝45+5＝21+4＝10+32＝32+38＝32+9＝15-4＝50+50＝88-9＝60+30＝72-20＝32-17＝63+37＝25+8＝36+7＝59+2＝50+16＝39+40＝
二、列竖式计算： 69＋21＝70－25＝18＋23＝42－24＝ 54＋28＝90－23＝23＋49＝71－29＝70－23＝38＋45＝66－59＝4＋39＝ 三、下面哪些算式得数比60大，在相应的（）里画√ 35+31 （）29 + 32 （）90—32 （）23+19 （）70—13 （）49 + 18 （）40+25 （）28 + 32 （）85—23 （）65+18 （）58—13 （）76—18 （）四、在里填上“＞”“＜”或“＝” 72—8 65 36+6 35 45—3 46 53+13 70 80 68—32 30 90—21 70 57+8 65 65 34—16 16 43+8 50 46+20 50
二年级下册列式计算习题
二年级下册列式计算习题1、除数是4，被除数是24，商是多少 2、15里面有几个3 3、把30平均分成6份，每份是多少 4、一个乘数是5，另一个乘数是7，积是多少 5、6个7相加的和是多少 6、21加上24,再减去45得多少 7、8与3的积再除以6，商多少 8、除数和商都是7，余数是3，被除数是多少
9、45与32的和是多少 10、7与8的积是多少 二年级下册列式计算习题11、38加上56与29的差，和多少 12、7与8的积减去45，商多少 13、35里面有几个8 14、把72平均分成9份，每份是多少 15、被除数是28，除数是4，商是多少 16、商是2，除数是9，被除数是多少
17、积是81，其中一个乘数是9，另一个乘数是多少 18、7与4的积加上55得多少 19、100减去5与3的积得多少 20、除数是8，商是4，余数最大时，被除数是多少 二年级下册列式计算习题 21、72除以7与2的和得多少 22、22加62与13的差得多少 23、一个数是5的7倍，这个数是多少
24、8的3倍是多少 25、49是7的几倍 26、6个4相加是多少 27、54连续减9，要几次才能减完 28、一个乘数是3，另一个乘数是4，积是多少 29、45除以2与3的和得多少 30、3乘5与4的和得多少 二年级下册列式计算习题31、49减去12与28的和得多少
32、67加上64与25的差得多少 33、63除以9与2的差得多少 34、35与14的和除以7得多少 35、42比51少多少 36、比60少23的数是多少 37、比25多78的数是多少 38、两个加数都是18，和是多少 39、从30里减去一个数是12，这个数是多少
人教新版数学小学二年级上册《进位加法》教学设计
人教新版数学小学二年级上册 《进位加法》教学设计 教学目标 1．让学生经历探索两位数加两位数进位加法计算方法的过程，理解并掌握进位加法中“满十进一”的方法，能正确地笔算两位数加两位数的进位加法。 2．培养学生初步的观察、比较、抽象及概括能力、动手操作能力和对知识的迁移类推能力。 3.在学习过程中培养学生的动手操作能力、合作交流能力、知识迁移的能力。 4.培养学生合作学习和数学应用的意识。 教学重点 理解进位加法中“满十进一”的算理，并能正确笔算两位数加两位数的进位加法。 教学难点 理解并掌握进位加法中“满十进一”的方法。 教学方法 通过“情境教学方法”等活动。组织学生充分活动起来，经历从直观到抽象的过程，从而达到教学目标。 课前准备 多媒体课件、计数器 课时安排 1课时 教学过程 一、导入新课 复习旧知，以旧引新 1．看谁算得又对又快 28＋5＝ 39＋6＝ 57＋5＝ 55＋6＝ 47＋8＝ 8＋68＝ [设计意图] 通过以上练习，复习巩固了加法个位上满十向十位进“1”的问题，两位数加两位数进位加法的难点也就突破了。为本节课进一步学习两位数加两位数进位加法做了很
好铺垫。 2．情景导入，激发兴趣 观察主题图。问：二（1）班和二（3）班一共有多少人？能和乘一辆车吗？ [设计意图]：通过观察情景图，从而使学生自己发现问题，激发解决问题的兴趣 二、新课学习 1．教学例3。我们来计算二（1）班和二（3）班一共有多少人。师： 35+37= 可以先用小棒摆一摆，想：先加什么？学生在画有计数单位的纸上摆小棒．学生摆好后指名汇报是怎么摆的。教师多媒体演示摆小棒过程。 2．小组讨论，用竖式计算，怎样写？怎样算？ 3．师小结计算过程： 3 5 + 3 7 ------------ 7 2 个位 5加 7满十，说明个位满十，向十位进一．在竖式中怎么表示呢？就在十位下写个小“1”（写在横线上．学生模仿老师.）师：个位上还有1个一怎么办？（留在个位上）师在竖式横线下对齐个位写1．师：十位上原来是几个十加几个十？后进上来的这个十怎么办？（原来十位上是3个十加3个十，再加进上来的1个十，一共是7个十．师在竖式横线下对齐十位写7）经过计算35+37=72（人），所以二（1）班和二（3）班的同学一共有72人，不能合乘一辆车。 4．新课小结。今天学的内容有什么特点？你能给这种算式取个名字吗？板书课题：进位加法。 5．知识应用，总结算法。先独立完成练习这再思考小组交流。指名汇报，引导学生总结：要把相同数位对齐；从个位加起；个位满十，向十位进1。（学生汇报后师用多媒体出示） [设计意图]：在尝试、交流中掌握计算方法初步体会算法的多样化，理解算理。 6．小练笔： 56＋37= 46+24＝ 5 6 4 6 ＋ 3 7 ＋ 2 4 ( ) ( )
二年级下册列竖式计算
700－580= 970－190= 700－480= 900－180= 180＋680= 980－290= 410－230= 710－450= 170＋140= 390＋480= 390＋380= 410－130= 150＋160= 660＋190= 630－460= 380＋280= 780－690= 460＋390= 500－210= 770－590= 540－380= 620－360= 610－490= 710－350= 630－560= 460＋490= 230＋280= 160＋260= 390＋150= 700－580= 180＋680= 390＋480=
630－460= 380＋280= 770－590= 630－560= 390＋150= 950－690= 270＋690= 810－570= 560＋380= 490＋370= 400－180= 370＋560= 290＋670= 900－330= 290＋440= 730－450= 570＋350= 950－590= 480－390= 570＋250= 280＋570= 810－340= 570＋160= 960－570= 590＋230= 310－190= 400－280= 470－290= 160＋290= 560＋280= 640＋270= 960－470=
730－360= 810－240= 800－370= 820－440= 160＋190= 480＋170= 870－480= 800－470= 330－170= 490＋270= 580＋130= 270＋690= 370＋560= 570＋350= 950－590= 690＋220= 500－240＋250= 570＋160－240= 840－190－480= 330－170＋650= 330－170＋650= 370＋270－470= 810－190－350= 530＋280－260= 400－120＋160= 310－140＋350= 530＋280－260= 400－120＋160=
二年级数上进位加法退位减法ok
二年级数上进位加法退 位减法o k Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-
二年级数学（笔算加减法）1 姓名：一、口算题。 60－32＝36-7＝26+14＝23-7＝29-13＝43+19＝29-8＝17-8＝11-2＝37+4＝2+24＝53-8＝23-7＝32+9＝48-9＝17+33＝26+5＝70-5＝42-4＝44-4＝28-7＝60+13＝13-8＝20+50＝81+7＝52-52＝52-0＝80-9＝80+9＝99-9＝88-80＝88-8＝88+8＝8+80＝87-8＝19+6＝52-6＝20-2＝61-7＝5+43＝22-5＝83-80＝55-3＝6+56＝40+35＝70-20＝83-4＝72-6＝27-6＝27+6＝39+5＝100-50＝35-20＝36-8＝32-7＝9+61＝48+8＝3+57＝45+5＝21+4＝10+32＝32+38＝32+9＝15-4＝50+50＝88-9＝60+30＝72-20＝32-17＝63+37＝二、列竖式计算： 69＋21＝ 70－25＝ 18＋23＝ 42－24＝54＋28＝ 90－23＝ 23＋49＝ 71－29＝
70－23＝ 38＋45＝ 66－59＝ 4＋39＝ 25+8＝36+7＝59+2＝50+16＝39+40＝ 三、在里填上“＞”“＜”或“＝” 72—8 65 36+6 35 45—3 46 53+13 70 34+53 80 68—32 30 90—21 70 57+8 65 46+23 65 34—16 16 43+8 50 46+20 50 四、填空： 1. 笔算加、减法时，（）要对齐。哪一位上相加满十，要向（）位进（）。 哪一位上不够减，要从（）位退（）再减。 验算加法时，可以用（）减去（），看是不是等于（）。 验算减法时，可以把（）和（）相加，看是不是等于（）。 2、我会在计数器上画线表示出结果，并填空。（6分） 4 6 想: 个位( )减( )不够减,从十位退( ), － 2 7 个位要用( )减( )等于( ), ( ) 十位被退1剩下( )，( )减( )等于( ). 3 6 想: 个位( )加( )得( ),向（）位进1 + 2 7 个位写（）。十位上用（）加2再加进位的（）得（）
二年级数学上进位加法退位减法练习题
二年级数学 一、口算题。 60－32＝36-7＝26+14＝23-7＝29-13＝43+19＝29-8＝17-8＝11-2＝37+4＝2+24＝53-8＝23-7＝32+9＝48-9＝17+33＝26+5＝70-5＝42-4＝44-4＝28-7＝60+13＝13-8＝20+50＝81+7＝52-52＝52-0＝80-9＝80+9＝99-9＝88-80＝88-8＝88+8＝8+80＝87-8＝19+6＝52-6＝20-2＝61-7＝5+43＝22-5＝83-80＝55-3＝6+56＝40+35＝70-20＝83-4＝72-6＝27-6＝27+6＝39+5＝100-50＝35-20＝36-8＝32-7＝9+61＝48+8＝3+57＝45+5＝21+4＝10+32＝32+38＝32+9＝15-4＝50+50＝88-9＝60+30＝72-20＝32-17＝63+37＝25+8＝36+7＝59+2＝50+16＝39+40＝二、列竖式计算： 69＋21＝70－25＝18＋23＝42－24＝
54＋28＝90－23＝23＋49＝71－29＝ 70－23＝38＋45＝66－59＝4＋39＝ 三、下面哪些算式得数比60大，在相应的（）里画√ 35+31 （）29 + 32 （）90—32 （） 23+19 （）70—13 （）49 + 18 （） 40+25 （）28 + 32 （）85—23 （） 65+18 （）58—13 （）76—18 （）四、在里填上“＞”“＜”或“＝” 72—8 65 36+6 35 45—3 46 53+13 70 80 68—32 30 90—21 70 57+8 65 65 34—16 16 43+8 50 46+20 50 五应用题 1：小明拍皮球98下、小青拍皮球56下、小明比小青多拍多少下？ 2二年级一班的到91朵小红花，二班得到89朵小红花，一班比二班多得多少朵？ 六：括号里最大能填几？ 16 +（）＞32 98 —（）＜48 36 —（）= 98—26 14 +（）＞32 52 —（）＜48 35 —（）= 98—26
二年级下册列竖式计算
二年级下册列竖式计算 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020
700－580= 970－190= 700－480= 900－180= 180＋680= 980－290= 410－230= 710－450= 170＋140= 390＋480= 390＋380= 410－130= 150＋160= 660＋190= 630－460= 380＋280= 780－690= 460＋390= 500－210= 770－590= 540－380= 620－360= 610－490= 710－350= 630－560= 460＋490= 230＋280= 160＋260= 390＋150= 700－580= 180＋680= 390＋480= 630－460= 380＋280= 770－590= 630－560= 390＋150= 950－690= 270＋690= 810－570= 560＋380= 490＋370= 400－180= 370＋560= 290＋670= 900－330= 290＋440= 730－450= 570＋350= 950－590= 480－390= 570＋250= 280＋570= 810－340= 570＋160= 960－570= 590＋230= 310－190= 400－280= 470－290= 160＋290= 560＋280= 640＋270= 960－470=
730－360= 810－240= 800－370= 820－440= 160＋190= 480＋170= 870－480= 800－470= 330－170= 490＋270= 580＋130= 270＋690= 370＋560= 570＋350= 950－590= 690＋220=500－240＋250= 570＋160－240= 840－190－480= 330－170＋650= 330－170＋650= 370＋270－470= 810－190－350= 530＋280－260= 400－120＋160= 310－140＋350= 530＋280－260= 400－120＋160= 940－560＋490= 470＋460－170= 800－440＋560= 820－290－250= 700－420＋450= 840－550＋380= 280＋260= 290＋230= 290＋130= 150＋770= 350＋370= 790＋180= 270＋380= 270＋280= 530－450= 270＋480= 750－680= 830－670= 350＋270= 600－460= 950－280= 940－180= 950－380= 800－160= 360＋250= 740－580= 280＋360= 520－250= 630＋180= 360＋150= 900－680= 750－460= 610－330= 600－230= 430＋480= 830－570=
二年级上进位加法教案
二年级上进位加法教案集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
二年级上《两位数加两位数(进位加）》教学设计（人教版） 景县杜桥中心学校孙朝霞 内容：新课标人教版二年级上册第14页例3，“做一做”及练习二4～6题。 目标： 1.知识与技能 (1).初步理解掌握笔算两位数进位加法的计算方法，能正确地计算两位数的进位加法。 (2).初步培养学生的分析概括能力。 2.过程与方法 经历两位数加两位数（进位加）的计算方法的形成过程，体验由具体到抽象的数学思想和方法。 3.情感态度与价值观 在解决实际问题的同时学习数学，让学生感悟学习数学的价值，培养学生的数学情感。 教学重、难点： 重点：比较熟练地计算两位数加两位数的进位加法，体验算法的多样化。 难点：使学生理解并掌握进位的方法。 教具、学具以及课件准备： 课件、小棒、课本11页主题图，例3主题图 教学方法： 教法：谈话、指导相结合法 学法：自主探究法 教学过程： 一、温故知新。 1．板算。35+3234+5346+5162+37 2．口算。 （1）7+68+49+56+87+55+8 二、创设情境，导入新课。 （出示14页例3的二（1）班和二（3）班图） 师:你能提出什么数学问题？ 生：二（1）班和二（3）一共多少人？ 师：怎么算？ 生独立思考并列式35+37=（板书算式） （设计意图：通过观察情境图，从而使学生自己发现问题，激发解决问题的兴趣。） 三、探索交流，解决问题。 1、先用小棒摆一摆。 师：在35根小棒下面放37根小棒怎么放？ 生：上面10根一捆，3捆再有5根，下面10根一捆，3捆再有7根。（学生自己动手操作摆好小棒）师：将两组小棒加起来，应先加什么？ 生：5根和7根先相加是12根。
二年级数学上进位加法退位减法练习题
二年级数学周末作业 一、口算题。 60－32＝36-7＝26+14＝23-7＝29-13＝43+19＝29-8＝17-8＝11-2＝37+4＝2+24＝53-8＝23-7＝32+9＝48-9＝17+33＝26+5＝70-5＝42-4＝44-4＝28-7＝60+13＝13-8＝20+50＝81+7＝52-52＝52-0＝80-9＝80+9＝99-9＝88-80＝88-8＝88+8＝8+80＝87-8＝19+6＝52-6＝20-2＝61-7＝5+43＝22-5＝83-80＝55-3＝6+56＝40+35＝70-20＝83-4＝72-6＝27-6＝27+6＝39+5＝100-50＝35-20＝36-8＝32-7＝9+61＝48+8＝3+57＝45+5＝21+4＝10+32＝32+38＝32+9＝15-4＝50+50＝88-9＝60+30＝72-20＝32-17＝63+37＝25+8＝36+7＝59+2＝50+16＝39+40＝二、列竖式计算： 69＋21＝70－25＝18＋23＝42－24＝
54＋28＝90－23＝23＋49＝71－29＝ 70－23＝38＋45＝66－59＝4＋39＝ 三、下面哪些算式得数比60大，在相应的（）里画√ 35+31 （）29 + 32 （）90—32 （）23+19 （）70—13 （）49 + 18 （）40+25 （）28 + 32 （）85—23 （）65+18 （）58—13 （）76—18 （） 四、在里填上“＞”“＜”或“＝” 72—8 65 36+6 35 45—3 46 53+13 70 34+53 80 68—32 30 90—21 70 57+8 65 46+23 65 34—16 16 43+8 50 46+20 50
二年级下册列竖式计算
北师大二年级下册 700－580= 970－190= 700－480= 900－180= 180＋680= 980－290= 410－230= 710－450= 170＋140= 390＋480= 390＋380= 410－130= 150＋160= 660＋190= 630－460= 380＋280= 780－690= 460＋390= 500－210= 770－590= 540－380= 620－360= 610－490= 710－350= 630－560= 460＋490= 230＋280= 160＋260= 390＋150= 700－580= 180＋680= 390＋480=
630－460= 380＋280= 770－590= 630－560= 390＋150= 950－690= 270＋690= 810－570= 560＋380= 490＋370= 400－180= 370＋560= 290＋670= 900－330= 290＋440= 730－450= 570＋350= 950－590= 480－390= 570＋250= 280＋570= 810－340= 570＋160= 960－570= 590＋230= 310－190= 400－280= 470－290= 160＋290= 560＋280= 640＋270= 960－470=
730－360= 810－240= 800－370= 820－440= 160＋190= 480＋170= 870－480= 800－470= 330－170= 490＋270= 580＋130= 270＋690= 370＋560= 570＋350= 950－590= 690＋220= 500－240＋250= 570＋160－240= 840－190－480= 330－170＋650= 330－170＋650= 370＋270－470= 810－190－350= 530＋280－260= 400－120＋160= 310－140＋350= 530＋280－260= 400－120＋160=
(完整)小学二年级数学100以内两位数列竖式计算题120道
小学二年级数学100以内两位数列竖式计算题560道 77-46+32= 65-38+26= 79+19-56= 56+74-26= 58-36+27= 84-27+16= 4+27-16= 99+（25-24）= 93+23+94= 69-(39-23)= 77-76+32= 61-38+26= 79+19-16= 16+77-26= 18-36+27= 87-27+16= 30+(23-29) = 49+29-26= 73-23-4= 93-(39-23) = 99-46+32= 65-39+26= 56+94-26= 71-（25-24）= 59-36+29= 94-29+96= 93-23+94= 33-(39-23) = 99-（25-24）= 69-39+26= 99-96+32= 30-(23-29) = 99+99-96= 96+99-26= 99-36+29= 99-29+96= 30-(23+29) = 23+23+94= 99-（99-29）= 55-46+22= 65-28+26= 58+18-56= 93-(39-23) = 56+54-26= 58-26+25= 84-25+16= 4+25-16= 82+22+84= 68-(28-22) = 88+（25-24）= 55-56+22= 61-28+26= 58+18-16= 16+55-26= 18-26+25= 85-25+16= 20+(22-28) = 52-22-4= 82-(28-22) = 56+84-26= 51-（25-24）= 88-46+22= 65-28+26= 49+22-56= 58-26+28= 84-28+36=
二年级上100以内进位加法和退位减法.
65+29= 40+43= 61+27= 37+48= 42+37= 72+15= 50+35= 37+29= 44+27= 15+47= 50+27= 56+19= 72+14= 38+25= 81+14= 48+27= 63+28= 31+46= 44+39= 42+37= 65+19= 60+36= 45+36= 53+24= 28+27= 70+26= 62+17= 12+38= 27+47= 64+19= 35+29= 31+39= 42+35= 70+27= 61+19= 15+18= 26+37= 54+29= 34+36= 74+17= 58+29= 71+14= 62+19= 70+12= 2 9+37= 4 8+22= 37+24= 74+18= 43+25= 6 8+14= 1 9+32= 33+46= 47+35= 80+16= 4 9+26= 37+27= 1 8+25= 5 8+17= 5 6+34= 30+46= 59+34= 34+27= 37+16= 25+37= 29+32= 37+47= 60+29= 53+29= 33+36= 48+27= 82+28= 36+27= 26+69= 38+48= 24+27= 38+19= 35+26= 3 8+23= 48+19= 26+37= 28+47= 37+59= 60+18= 3 4+29= 29+37= 48+16= 70+21= 28+49= 45+26= 55+19= 26+59= 28+37= 74+16= 27+37= 36+42= 37+59= 71+23= 3 6+16= 51+29= 2 4+37= 24+35= 39+36= 81+15= 49+24= 58+29=
小学二年级数学100以内两位数列竖式计算题
77-46+32= 65-38+26= 79+19-56= 56+74-26= 58-36+27= 84-27+16= 4+27-16= 93+23+94= 69-(39-23)= 99+（25-24）= 77-76+32= 61-38+26=
79+19-16= 16+77-26= 18-36+27= 87-27+16= 30+(23-29)= 73-23-4= 93-(39-23)= 71-（25-24）= 99-46+32= 65-39+26= 99+99-56= 56+94-26=
59-36+29= 94-29+96= 30-(23-29)= 33-(39-23)= 93-23+94= 69-39+26= 99-（25-24）= 99+99-96= 99-96+32= 99-29+96= 96+99-26= 93-(39-23)=
99-36+29= 65-28+26= 30-(23+29)= 99-（99-29）= 23+23+94= 56+54-26= 55-46+22= 4+25-16= 58+18-56= 84-25+16= 58-26+25= 65-25-26=
82+22+84= 68-(28-22)= 88+（25-24）= 20+(22-28) 55-56+22= 61-28+26= 58+18-16= 16+55-26= 18-26+25= 85-25+16= 20+(22-28)= 83-23+16=
51-（25-24）= 31-（23-24）88-46+22= 65-28+26= 88+88-56= 56+84-26= 58-26+28= 84-28+86= 20-(22-28)= 32-22-4=
二年级数学进位加减法练习题
二年级数学上进位加法退位减法练习题 二年级数学 一、口算题： 60－32＝ 43+19＝ 2+24＝ 17+33＝ 36-7＝ 29-8＝ 53-8＝26+ 5 ＝ 60+1＝ 26+14＝ 17-8＝ 23-7＝ 70-5＝ 23-7＝11- 2 ＝ 32+9＝ 42-4＝ 20+5= 29-13＝ 37+4＝ 48-9＝44- 4 ＝ 42+17= 18+37= 15+9= 二、列竖式计算 69＋21＝ 70－25＝ 18＋23＝ 42－24＝ 54＋28＝ 二年级数学 一、口算题。 60－32＝ 43+19＝ 2+24＝ 17+33＝ 28-7＝ 52-52＝ 88-80＝ 19+6＝22-5＝ 70-20＝ 39+5＝ 9+61＝ 10+32＝ 88-9＝ 25+8＝ 36-7＝ 29-8＝ 53-8＝ 26+5＝ 60+13＝ 52-0＝ 88-8＝ 52-6＝ 83-80＝ 83-4＝ 100-50＝ 48+8＝ 32+38＝ 60+30＝ 36+7＝ 26+14＝ 17-8＝ 23-7＝ 70-5＝ 13-8＝ 80-9＝ 88+8＝ 20-2＝ 55-3＝72-6＝ 35-20＝ 3+57＝ 32+9＝ 72-20＝ 59+2＝ 23-7＝ 11-2＝ 32+9＝ 42-4＝ 20+50＝ 80+9＝ 8+80＝ 61-7＝ 6+56＝27-6＝ 36-8＝ 45+5＝ 15-4＝ 32-17＝ 50+16＝ 29-13＝ 37+4＝ 48-9＝ 44-4＝ 81+7＝ 99-9＝ 87-8＝ 5+43＝ 40+35＝ 27+6＝ 32-7＝ 21+4＝ 50+50＝ 63+37＝ 39+40＝
二年级数学上进位加法退位减法练习题
二年级数学上进位加法退位减法练习题 一、口算题。60－32＝36-7＝26+14＝23-7＝29-13＝ 43+19＝29-8＝17-8＝11-2＝37+4＝ 2+24＝53-8＝23-7＝32+9＝48-9＝ 17+33＝26+5＝70-5＝42-4＝44-4＝ 28-7＝60+13＝13-8＝20+50＝81+7＝ 52-52＝52-0＝80-9＝80+9＝99-9＝ 88-80＝88-8＝88+8＝8+80＝87-8＝ 19+6＝52-6＝20-2＝61-7＝5+43＝ 22-5＝83-80＝55-3＝6+56＝40+35＝ 70-20＝83-4＝72-6＝27-6＝27+6＝ 39+5＝100-50＝35-20＝36-8＝32-7＝ 9+61＝48+8＝3+57＝45+5＝21+4＝ 10+32＝32+38＝32+9＝15-4＝50+50＝ 88-9＝60+30＝72-20＝32-17＝63+37＝ 25+8＝36+7＝59+2＝50+16＝39+40＝ 二、列竖式计算： 69＋21＝70－25＝18＋23＝42－24＝ 54＋28＝90－23＝23＋49＝71－29＝ 70－23＝38＋45＝66－59＝4＋39＝ 三、下面哪些算式得数比60大;在相应的（）里画√
35+31 （）29 + 32 （）90—32 （） 23+19 （）70—13 （）49 + 18 （） 40+25 （）28 + 32 （）85—23 （） 65+18 （）58—13 （）76—18 （） 四、在里填上“＞”“＜”或“＝” 72—8 65 36+6 35 45—3 46 53+13 70 80 68—30 90—70 57+8 65 65 34—16 16 43+8 50 46+20 50 五应用题1：小明拍皮球98下、小青拍皮球56下、小明比小青多拍多少下？ 2二年级一班的到91朵小红花;二班得到89朵小红花;一班比二班多得多少朵？ 六：括号里最大能填几？ 16 +（）＞32 98 —（）＜48 36 —（）= 98—26 14 +（）＞32 52 —（）＜48 35 —（）= 98—26 13 +（）＞32 72 —（）＜48 40 —（）= 98—26 小学数学三年级上册第二单元（万以内的加法和减法）练习题 一、填空： 1. 笔算加、减法时;（）要对齐。哪一位上相加满十;要向（）位进（）。 哪一位上不够减;要从（）位退（）再减。 验算加法时;可以用（）减去（）;看是不是等于（）。 验算减法时;可以把（）和（）相加;看是不是等于（）。 2. （）＋63＝245 32+（）＝54 3. 根据370+460=830;可以写两道减法算式：分别为：（）和（）。 二、判断题：（对的打“√”;错的打“×”） 1. 在加法算式中;和一定比两个加数都大。（） 2. 最小的四位数减去最大的三位数差是1。（） 3. 计算减法时;可以用加法验算。（） 四、选择题：（把正确的序号写在括号里。) 1. 一台电话105元;一台风扇65元;一个电子手表25元;花200元够买吗？（）
二年级数学下册计算专项加减乘除,竖式脱式列式
加法： 3+6= 26-9= 40+95= 23+45= 33+16= 45+79= 39+25= 23+46= 12+76= 55+18= 23+65= 40+26= 28+58= 37+49= 18+68= 73+13= 减法： 46-4= 49-36= 66-19= 52-34= 86-55= 53-27= 68-43= 46-17= 36-25= 49-44= 87-36= 25-18= 乘法： 3×6= 2×4= 6×4= 8×6= 9×2= 7×4= 9×5= 2×6= 7×9= 8×4= 6×7= 1×5= 4×4= 3×5= 3×0= 除法： 18÷6= 24÷4= 27÷3= 16÷4= 36÷6= 20÷5= 12÷3= 56÷8= 42÷7= 54÷9= 48÷8= 0÷4= 21÷3= 28÷4= 40÷5= 列竖式计算：
33+6= 46-19= 47+95= 123+45= 333+16= 45+179= 839+25= 426+146= 612+76= 55+318= 423+165= 640+127= 46-14= 249-36= 66-49= 552-334= 86-55= 353-27= 568-43= 306-117= 36-25= 49-44= 87-36= 25-18= 19÷6= 25÷4=
22÷3= 18÷4= 37÷6= 24÷5= 16÷3= 58÷8= 40÷7= 53÷9= 46÷8= 30÷4= 20÷3= 26÷4= 44÷5= 两步脱式运算 63+6-54 46-19+45 47+95-87 47+7+29 33+16+78 45+79-83 39+25-18 76-46+50 7×4+58
人教版数学二年级上学期2.2《100以内数的进位加法》B卷(精编)
人教版数学二年级上学期2.2《100以内数的进位加法》B卷（精编） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！ 一、选择题 (共6题；共12分) 1. （2分）比19大1的数是（）。 A . 18 B . 19 C . 20 2. （2分） (2020三上·江门月考) 如果46+□7 的结果大于80，那么□中最小填（）。 A . 1 B . 3 C . 4 3. （2分） (2019二上·龙岗期中) （）-16=24+18 A . 48 B . 27 C . 58 4. （2分） 6+38=（） A . 44 B . 64 C . 32
D . 70 5. （2分）小熊去上学，已经走了55米，离学校还有35米，小熊家到学校一共有（）米。 A . 20 B . 90 C . 80 D . 100 6. （2分） (2019二上·椒江期末) 有一条90厘米长的绳子，第一次用去了22厘米，第二次用去了48厘米，现在比原来短了多少厘米?列式正确的是（）。 A . 90-22-48 B . 90-（22+48） C . 22+48 二、填空题 (共5题；共21分) 7. （1分）找规律，填一填 （1） 92、________、80、74、________、68； （2） ________、49、44、39、________、34； （3） 25、________、37、43、________、54； 8. （1分）根据算式进行计算： （1） 38+57=________83-47=________75+25=________ （2） 98-89=________46+37=________100-83=________ 9. （6分）我比49大15，我是________ 10. （3分）口算 64＋18=________
二年级数学上进位加法退位减法练习题
二年级数学上进位加法退位减法练习题 Last revised by LE LE in 2021
人和路小学校 一、口算题。 60－32＝36-7＝26+14＝23-7＝29-13＝43+19＝29-8＝17-8＝11-2＝37+4＝2+24＝53-8＝23-7＝32+9＝48-9＝17+33＝26+5＝70-5＝42-4＝44-4＝28-7＝60+13＝13-8＝20+50＝81+7＝52-52＝52-0＝80-9＝80+9＝99-9＝88-80＝88-8＝88+8＝8+80＝87-8＝19+6＝52-6＝20-2＝61-7＝5+43＝22-5＝83-80＝55-3＝6+56＝40+35＝70-20＝83-4＝72-6＝27-6＝27+6＝39+5＝100-50＝35-20＝36-8＝32-7＝9+61＝48+8＝3+57＝45+5＝21+4＝10+32＝32+38＝32+9＝15-4＝50+50＝88-9＝60+30＝72-20＝32-17＝63+37＝25+8＝36+7＝59+2＝50+16＝39+40＝二、列竖式计算：
69＋21＝ 70－25＝ 18＋23＝ 42－24＝ 54＋28＝ 90－23＝ 23＋49＝ 71－29＝70－23＝ 38＋45＝ 66－59＝ 4＋39＝ 三、下面哪些算式得数比60大，在相应的（）里画√ 35+31 （） 29 + 32 （） 90—32 （）23+19 （） 70—13 （） 49 + 18 （）40+25 （） 28 + 32 （） 85—23 （）65+18 （） 58—13 （） 76—18 （） 四、在里填上“＞”“＜”或“＝” 72—— —— —