产量与源库的关系及其在作物高产中的意义
产量与源库的关系及其在作物高产中的意义

产量与源库的关系及其在作物高产中的意义产量与源库的关系及其在作物高产中的意义二道河农场156330 李超高爱红周元明摘要作物生长发育过程中,源库关系在动态变化中相互协调取得平衡,是作物获得高产的基础。
“源”的大小对“库”的建成及其潜力的发挥具有明显的作用,“库”原有的生产潜力能否转化为最终的籽粒产量取决于同化“源”的供应量。
因此探讨“库”潜力,“源”的供应能力以及“库”“源”的关系,对于充分发挥“库”的潜力,提高产量是十分必要的,本文简要的对源库关系及对产量的影响进行分析。
关键词:产量源库关系叶/粒前言:每个国家和地区都在重视农业生产,特别是发展中国家,更是把粮食问题作为基础,我国加入WTO之后,经济贸易竞争更加激烈,农业更加具有重要性,进行“高产、优质、高效”产品的育种与栽培则是超高产急需解决的问题。
源库关系是作物的理论基础之一,协调源库关系对于挖掘作物的生产潜力具有重要作用。
1、概念1、1源:是光合产物的生产和供应者,源是库的基础,源的能力主要受叶面积光合时间、光照强度的影响,对于大多作物来说,源主要指的是叶源,而稻麦类作物的源包括叶源、茎鞘源和根源三部分[1]。
1、2 库:是光合产物积累、需求、消耗的器官,库对源是一种反馈调节,库的能力受库的容量和库的强度的影响,对于收获籽粒来讲,籽粒则是产量库[9]。
源库具有相对性,一定时期源在另一时期就转变成库;有的作物在一定时期收获的库又是生产源之一[1]。
1、3 叶/粒:表示单位叶面积所承载的库容量,即反映了库容的相对大小,又代表源的质量水平和库对源的调运能力,可作为群体条件下源库关系是否协调的综合指标[6]。
2、源库关系2、1 源对库的影响:王长宏[2]通过试验对不同密度群体,不同时期单株,叶片质量和单株干物重,几个生理性状与籽粒发育性状进行相关分析表明:玉米开花的籽粒数量潜力则是主要取决于灌浆期的营养状况,郭文善等[6]对小麦试验也得到相似结果。
作物栽培学复习资料——贵州大学

作物栽培学复习资料——贵州⼤学1.作物⽣育期:作物从播种、出苗、到成熟收获的整个⽣长发育过程所需要的时间。
2.作物⽣育时期:指作物全⽥出现形态显著变化的植物、株达到规定的百分率的⽇期。
3.根冠⽐:作物地下部分与地上部分的⽐值,它能反应作物的⽣长状况及环境条件对地上部分与地下部分⽣长的不同影响。
4.作物器官的同伸关系:在同⼀时间内某些器官呈有规律的⽣长和发育,称为作物器官的同伸关系,这些同时⽣长和发育的器官就是同伸器官。
5.有效分蘖:发⽣较早的分蘖,能⽣长发育⾄抽穗、结实。
6.⽆效分蘖:发⽣较迟的分蘖,可能⽣长逐渐停滞直⾄死亡。
7.蒸腾系数:制造⼀克⼲物质所需⽔分的克数。
8.需⽔临界值:抽雄花前约⼀个⽉时间,是⽟⽶对⽔分需求的来解释,从⼤喇叭⼝期到抽穗期为⽟⽶的蓄⽔临界期。
9.叶龄指数:(主茎展开叶数/主茎总叶数)×10010.灌溉定额:单位稻⽥⾯积所需的⼈⼯补充的总能量。
11.结实率:饱满⾕粒占总颖花数的百分率。
12.叶⾯积指数:单位⾯积植株上的总叶⾯积。
(LAI)13.⽣物产量:⽣育期间,⽣产积累的有机物质总量,即地上植株所有⼲物质的获得量。
14.经济产物:指经济产品器官(稻⾕或糙⽶)的获得量。
15.经济指数:(经济产量/⽣物产量)×100。
16.群体质量:反映群体发育优势的多项性状指标的优化值。
对群体光合积累和产量起决定作⽤的形态、⽣理指标。
17.复种指数:作物全年种植总⾯积与耕地⾯积的⽐值,反映耕地利⽤情况的指标也称复种。
18.烟草的经济产量:指烟草的产量,由单位⾯积上的株数、单株留叶数和单⽚叶的重量三⼤因素构成。
19.⽣理强度:烟⽓中,烟碱对⼈体呼吸系统作⽤的程度。
1.⽔稻的施肥技术:①“前促”施肥法:在重施基肥的基础上,早施、重施分蘖肥;②前促、中控、后补施肥法:前期早攻分蘖肥,中期控氮,后期(抽穗前后)适当补施氮肥;③前稳、中促、后保施肥法:在栽⾜基本苗的前提下,减少前期施氮肥、中期重施穗肥、后期适当施⽤粒肥;④实地施肥法:基肥减氮,推迟分蘖肥的施⽤,测苗定氮。
作物产量与源流库学说

来介 绍作 物高产 育种 的途 径和 策略 。
高产 品种 的理想 模 型应 该是 : 生育前 期 建立 较 大 的营 养 体 系 ,为 生物 产 量打 好 基 础 ; 生育 中期 , 营养 器官 与产 品器 官健壮 而 协调 生长 ,以积 累大 量 的有机 物质 并形 成具 有足 够数 量 的贮 藏光 合产 物 的 器官 ;生育 后期 ,功 能 叶片 多 ,叶面 积指 数 高 ,叶 片不早 衰 ,并保 证有 足够 的有 机物 质 向产 品器 官运 转 。也 就是 说 ,高产 品种 不仅 要通 化产 物 多 ,运转
养 生长 期源强 度 的改变 。以大 豆 为例 ,D vdA R . a i e iok ,Jme r 等 的研 究 发现 :大 豆 生殖 生 长 c sy a s O f H 期 持 续 时间越 长 ,产量 就 越 高 。在 生 殖 生长 晚期 ,
增加 源 的供 应 能力 ,可 以增 加粒 重 ,而早 期 则主 要
增加 荚数 、荚粒 数 。但 有研 究认 为开 花晚 期 到结 荚 早期 之 间 2周 ,源 对 荚 数和 产 量 有着 显著 的影 响 。 从理 论上来 看 ,在有 的情 况下 源要 “ 富裕 ”即富足 有 余才 比较 安全 ,如 在水 稻灌 浆期 ,源 的 富足有 余 才 能保证 穗基 部籽 粒及 所有 的 弱势 粒在 正常 的情 况
度 的影 响 。对 于 大 多 作 物 来 说 ,源 主 要 指 的 是 叶 源 ,而 稻麦 类作 物 的源 包 括 叶源 、茎 鞘源 和 根源 3 部分 。T o ,Smp n ei h等人研 究 认 为 ,源 h me i o ,Z lc t 对产 量起着 决定 作用 ,扩 大 叶面 积或提 高 光合 效率 均 能提 高 产量 。B u ,C r t,P r r rn hiy ot 等人 研 究 发 s e
农学研究生高级作物栽培学复习题

1.作物栽培:以提高农作物产量和改进品质为目的的一系列农事活动;2.作物栽培学:作物栽培学是研究作物高产、稳产、优质、高效生产理论和技术措施的综合性应用科学;3.生长分析法:每间隔一定的天数对作物取样,测定叶面积和植株体的干物质重,对作物生长发育进行的研究方法;4.生物观察:用肉眼视察和仪器测量观测作物生长发育、器管建成、产量形成和物质积累的过程;5.作物引种:从外地或外国引入当地所没有的作物,借以丰富当地的作物资源;6.简单引种:原产地与引种地的自然环境差异不大或被引种的作物本身适应范围较广泛,不需要特殊的处理和选育过程,就能正常生长发育和繁殖后代,叫简单引种;7.驯化引种:原产地与引种地的自然环境相差较大或被引种的作物本身适应范围狭窄,需要通过选择、培育,改变其遗传性,使之能够适应引种地的环境,叫驯化引种;8.食物安全:能够有效地为现有人口提供数量充足、结构合理、质量达标的包括粮食在内的各种食物;且有充足的粮食储备,储备量应占需要量的17%~18%;9.可持续农业:发展生产满足当代人需要的同时,保护生态环境,不以损坏环境为代价,使各种资源得以永续利用;10.作物:广义上指凡是被人类栽培的而且有利用价值的植物;狭义上指农田大面积种植的农作物;11.喜温作物:适宜在夏季栽培,其生长发育的最低温约为10℃,全生育期要求较高的温度;12.耐寒作物:其生长发育的最低温约为5℃,全生育期要求较低的温度;12.喜凉作物:性喜凉爽,宜在早春或晚秋栽培;13.生长:是作物体积和重量的量变过程,通过细胞的伸长分裂来完成;它既包括营养体的生长,又包括生殖体的生长;14.发育:是指作物一生中其结构、机能的质变过程,其表现为细胞、组织和器官的分化,最终导致植株根、茎、叶和花、果、实、种子的形成;15.生育期:作物从出苗至成熟所经历的天数;16.生育时期:根据作物植株外部形态上的显着变化结合栽培管理,将作物全生育期划分为若干个段落,每个段落称为作物的一个生育时期;17.物候期:作物生长发育在一定的外界条件下所表现出的形态特征,并有一个人为制定的具体标准;如小麦出苗是指第一片真叶出土2~3cm,分蘖是指第一个分蘖露出叶鞘1cm;大豆结荚是指幼荚长度2cm 以上;18.基本营养生长期:作物在进入生殖生长前,不受温度和光周期诱导影响而缩短的营养生长期,即作物必须要有最低限度的营养生长后,才能进行生殖生长;19.基本营养生长性:不同作物品种基本营养生长期长短的差异特性称为基本营养生长性;20.种子:植物学上的种子是指胚珠受精后发育而成的有性繁殖器官;作物栽培学中把凡是用于繁殖下一代的材料都叫种子;21.种子休眠:在适宜萌发的条件下,作物种子和供繁殖的营养器官暂时停止萌发的现象;22.生物产量:作物在全生育期生产和积累有机物的总量,即整个植株总干物质的收获量;23.经济产量:栽培目的所需要的产品收获量;目的不同所指的产品也就不同; 24.经济系数:生物产量转化为经济产量的转化率;25.同伸关系:同名或非同名器官在发生上具有的同步生长或伸长的关系;26.叶片功能期:禾谷类作物叶片从露尖到定长为伸展期,自定长至1/2叶片发黄为功能期;双子叶作物则指从叶片完全展开至1/2叶片发黄为功能期;27.基本功能叶:对收获器官贡献率最大、功能期较长的一组叶片;28.供长中心叶:供某个生育时期或生长阶段作物生长发育的主要功能叶片;29.叶面积指数:是指作物群体的总绿色叶面积与该群体所占据的土地面积的比值;30.最适叶面积指数: 在作物群体中多数叶片处于光饱和点的光照强度之下,最低层的叶片又能获得大约二倍于光补偿点的光照强度时,该群体的物质生产可望达到最达值,此时的LAI被称作最适LAI;31.根冠比:根部重量和冠部重量的比例;32.相对生长率:单位时间单位重量植株的重量增加值;33.净同化率:单位叶面积在单位时间内所积累的干物质的数量;34.叶面积比率:叶面积对植株干物重之比,即作物单位干重的叶面积;35.比叶面积:叶面积与叶干重之比,表示叶的厚度;36.叶干重比:叶的干重与植株干重之比;37.作物生长率:单位时间、单位土地面积上所增加的干物质量,又叫做群体生长率;38.光合势:指某一生育时期间或整个生育期内作物群体绿叶面积的积数,即每日的叶面积的积加;形生长进程:所谓S形生长进程即指作物的器官、个体或群体的大小、数量和重量随时间延长而表现出的变化曲线呈S形;40.源:通过光合作用或贮藏物质再利用合成和向其他器官提供同化产物的器官;41.库:通过呼吸作用或生长消耗利用同化产物的器官;42.流:输导组织对物质的运输能力或源库之间的运输能力;43.根冠比:根系重与冠部重之比叫做根冠比;44.营养临界期:作物生长发育过程中,常有一个时期,对某种养分的要求在绝对量上往往不多,但需要程度很迫切,如果缺少这种养分则会对生长发育造成明显影响,并且以后补施这种养分也很难补救,这一时期叫营养临界期;45.需水临界期:作物一生中对水分最敏感的时期;46.作物群体:指同一地块上的作物个体群;46.分蘖:禾谷类作物分蘖节上着生的腋芽在适宜条件下长成的新茎称为分蘖; 47.叶龄:主茎上已经展开的叶片数,未完全展开的叶以上一个已经展开叶片为标准,以所占百分比例为小数来计;48.积温:通常把作物全生育期或某一发育阶段内高于一定度数以上的昼夜温度的总和称为某作物或作物某发育阶段的积温;49.生物学最低温度:作物不同发育时期中有效生长的温度下限叫生物学最低温度;50.活动温度:在某一发育时期中或全生育期中高于生物学最低温度的温度叫活动温度;51.活动积温:作物全生育期或某一发育时期活动温度的总和;52.有效温度:活动温度与生物学最低温度之差叫有效温度;53.有效积温:作物全生育期或某一发育时期有效温度的总和;54.冻害:作物体遭受到零下低温,使细胞间隙结冰引起的伤害; 55.霜害:伴随霜而来的低温使作物所受的危害称为霜害,实际上是冻害的一种; 56.冷害:生长季节内零上低温使作物生长发育受害,造成生育延迟甚至生理障碍,导致减产的现象;57.蹲苗:在作物生长发育的某一阶段,用人为的方法,如控制苗期灌水,控肥,多次中耕,等方法控上促下,解决地上部生长与地下部分生长矛盾的一项有效措施;58叶龄指数:品种的总叶片数除以幼穗分化到某个时期的叶龄乘以100%的数值;59.酸雨:是指pH小于的大气酸性化学组分通过降水的气象过程进入到陆地、水体的现象;60.黑霜:温度下降到零度或零度以下,如果空气干燥,降温过程水汽仍达不到饱和,就不会形成霜,但这时的低温仍能使作物受害,这种无霜使作物受害的天气叫黑霜;61.对等效应:作物的地上和根系的分泌物对作物之间产生的生物化学相互影响;62.灌水定额:作物灌水时每次单位面积上的灌水量叫灌水定额;63.灌溉定额:各次灌水定额之和叫灌溉定额;64.喷灌:利用水泵和管道系统,在一定的压力下,把水喷到空中,散为细小水滴,如同降雨一样湿润土壤的灌水方法;65.滴管:利用低压管道系统把水或溶有化肥的水溶液,经过滴头以点滴方式均匀缓慢地滴到根部土壤,使作物主要根系分布区的土壤含水量,经常保持在最佳状态的一种先进灌水技术;66.作物品质:指作物产品的质量,可概括为营养品质、食用品质、加工品质和商品品质;67.光合有效辐射:太阳辐射光谱中能被绿色植物所吸收,用于光合作用的可见光区中波长390~760nm范围内的辐射称为~;68.缩心孽:心叶生长迟缓的分蘖69.侧脉计数法:玉米的侧脉数量减2为该叶的叶序,用这种方法推断玉米生育进程的方法叫侧脉计数法;70.小麦的顶部叶片:冬小麦指旗叶和倒二叶及到三叶;春小麦指旗叶和倒二叶;1、简述作物栽培学的主要研究内容答:主要内容包括作物、环境和措施三部分,具体指:①作物的生长发育规律、器官建成、产量和品质形成规律;即掌握作物的特征特性②作物与外界环境条件:光.热.水.气.肥的关系及对他们的要求③为达到作物高产稳产优质和高效低耗为目的的栽培技术措施;1.作物栽培学的研究方法:生物观察法、生长分析法、发育研究法、作物生理研究法 2、简述作物栽培学的主要任务答:作物栽培学的任务在于根据作物品种的要求,为其提供适宜的环境条件,采取与之相配套的栽培技术措施,使作物品种的基因型得以表达,使其遗传潜力得以发挥;换句话说,作物栽培是通过良种良法相配套,充分发挥作物品种的潜力;适地适种和合理布局,采用相应的措施和手段以调控作物的生长发育和产量; 3、简述作物栽培学最为突出的特点答: 作物栽培学最为突出的特点是综合性和实践性;它是一门综合运用和集成组装多学科科技成果,又具系统理论体系,来源于生产又指导和应用于生产实践的综合性和实践性很强的科学; 4、列举10种以上起源于中国本土的作物 答: 起源于中国本土的作物有:水稻.小麦.粟.高粱.大豆.荞麦.山药.芋.油菜.紫苏.大麻.红麻.紫云英; 5、简述作物引种的基本原则答:作物引种见效快、投资少,收益大,然应遵循以下原则:1被引作物的生活条件必须得到满足;2通过播期调节、水肥调控、施用激素,选择和营造小环境,克服限制因子的影响;3被引种作物对引种地的环境有逐步适应的过程; 6.简述中国农业自然资源的特点 答:中国农业自然资源有以下三个方面的特点:1大部分地区属于中纬度地带,光、热调节较好;2东南部地区受季风影响强烈,西北部地区气候大陆性极强,水条件差异很大;3山地显着多于平地,对土地利用和作物生产一般弊多利少; 7.简述作物栽培中种子的来源和类型答:作物栽培中种子的来源和类型包括以下四种:①由胚珠发育而成的种子:如豆类、麻类的种子②由子房发育而成的果实③无性繁殖用的根、茎等营养器官;如甘薯的块根④人工种子:包括种胚.人工胚乳.人工种皮,在本质上属无性繁殖; 8.种子休眠的类型、原因及打破的措施答:1类型:①原始休眠:种子在生理成熟时或收获后立即进入休眠状态;②二次休眠:由于不利环境条件的诱导而引起自我调节的休眠状态;2原因和解除:①胚的后熟:包括生理后熟和形态后熟;打破措施有层积法、变温处理、激素处理;②硬实引起的休眠:种皮不透水、不透气和机械约束作用;打破措施有机械磨伤种皮或者用酒精、浓硫酸等化学物质处理;③发芽的抑制性物质存在引起的休眠:如脱落酸、酚类化合物、有机酸等;打破措施有利用植物激素进行种子处理;9.简述作物营养生长与生殖生长的关系及其调控方法答:关系:①营养生长期是生殖生长的基础,可为生殖生长搭建和创造良好的条件和积淀丰富的物质基础;②生殖生长是营养生长的进一步发展和必然结果;往往也是决定栽培目的器官丰缺、大小、优劣的时期;受营养生长阶段的影响,但也与该期的栽培管理措施及协调发展密不可分,营养生长和生殖生长并进阶段两者矛盾大,要促使其协调发展;③没有良好的营养生长就不可能有更好的生殖生长,营养生长不良,抑制生殖生长;在生殖生长期,作物营养生长还在进行,要调控得当;调控:营养生长过旺时通常采用水肥控制、蹲苗、压青苗、修剪等方法,促使其尽快建立起生殖生长的优势;生殖生长过旺时通常采用疏花疏果、加强肥力、化学药剂等方法,保花保果;10.简述作物根系的共同特性和栽培上采用的对应措施答:作物根系具有:1向水性的特点,栽培上采用蹲苗或灌水等技术措施;2趋肥性或向化性的特点,栽培上根据作物的不同需要采用增施各种有机和无机肥料的措施;3向氧性的特点,栽培上采用中耕松土;11.简述影响作物根系生长的主要因素答:主要因素是:1土壤阻力较小利于根系生长;2土壤水分要适中;3土壤温度,最适温度20~30℃;4土壤养分,作物根系具趋肥性,磷钾肥能促进根系的生长;5土壤氧气,即通气状况良好,有利于根系生长; 简述某些作物苗期采用蹲苗措施的原因答:对苗期较耐旱、不进行生殖生长或生殖生长较晚的作物,根据作物根系向水性的特点,通过蹲苗可促进根系生长,增强吸收功能,防止地上部旺长,防止后期发生倒伏;13.简述作物栽培对禾本科作物主茎秆的基本要求答:主茎秆不宜太高;穗下节间较长且发达;基部节间粗短,茎壁较厚,耐肥抗倒;28.简述复种的热量条件热量条件是:≥10℃的积温小于3500℃基本上为一年一熟;3500℃~5000℃可两熟;5000~6000℃可三熟;>6500℃可三熟或四熟;14.简述温、光和矿质营养对作物叶片的影响答:温、光和矿质营养对作物叶片的影响如下:①较高的气温对叶片的长度和面积的生长有利,相反,较低的气温对叶片的宽和厚的生长有利②强光照对叶片的宽和厚的生长有利;弱光照对叶片的长度生长有利③氮对叶面积的增加有利;磷前期促进叶面积的增加,后期加速老化;钾增大叶面积,延迟老; 16.简述LAI 在作物全生育期的变化规律答:作物群体的叶面积指数因时间而变化,作物出苗后,随着植株的生长发育, LAI 增大,大约在群体最繁茂的时候:禾谷类作物在齐穗期,双子叶作物在盛花结铃、结角期,达到最大值;而后,又随着部分叶片的老化、变黄和脱落而逐渐减小,因此LAI 在作物全生育期呈现抛物线形; 17.简述用侧脉计数法判断玉米叶序的方法答:玉米叶片的叶脉数按一定的规律出现,第一叶除外,在被测叶片的最宽出,叶脉分布较规则处数叶脉条数;玉米的叶序=R 1R 2-2=R 1+R 2/2-2,其中R 1和R 2分别为被测叶片主叶脉两侧的叶脉条数;穗位以上叶片因出现二级叶脉,目测不准;但可通过穗位以下叶序推知; 18. 简述阶段发育的实践意义答:阶段发育通常具有以下四个方面的实践意义:①对作物引种有指导意义;②与抗寒性有关;③与器官形成有关;④对冬性品种经春化处理可当春性品种播种; 19. 简述提高作物产量潜力的途径答:在目前技术水平和栽培条件下提高作物产量潜力的途径主要有:①培育高光效的作物品种;②通过增加叶面积指数,延长叶面积持续时间,利用太阳辐射在冠层内的吸收、反射、透射、漏射提高作物群体的光能截获量;③降低呼吸消耗;④改善栽培环境和栽培技术:采用合理的种植方式;合理密植;培育优良植株;改善水肥条件;使用作物生长调节剂;增加田间CO 2浓度; 20.冬小麦幼苗期的生物学最低温度为℃,而某天的平均温度为℃,请问这一天的活动温度和有效温度各是多少这样的天气如果持续5天,试计算这些天的活动积温和有效积温答:这天的活动温度是℃,有效温度是℃℃=℃;这段时间的活动积温是35℃,有效积温是20℃; 21.简述积温在农业生产中的意义 答: 积温表示一个地区的热量资源和作物全生育期或某一生育时期或某一生育阶段对热量条件的需求;根据积温:①进行作物布局和种植制度的确定,对农业生产进行区划;②确定作物的播期;③估计某生育时期到来的时间;④预测作物的产量; 22.简述臭氧对作物的危害答:增加作物细胞膜透性并导致离子外渗,钝化某些酶并使光合作用碳还原率减低,改变代谢途径,刺激乙烯的产生,促进体内蛋白质的水解,干扰蛋白质的合成,从而引起作物生长缓慢,提早衰老,产量降低; 23.简述大田作物施肥的一般原则答:大田作物施肥的一般原则是:1以有机肥为主,化肥为辅;2以底肥为主,追肥为辅;化肥的2/3以上作基肥,1/3为追肥;3要分层施肥,化肥要深施,尤其挥发性强的肥料;4磷肥要集中施;24.简述从施肥和作物对营养元素的反应将作物分为哪些类型答:从施肥和作物对营养元素的反应将作物分为以下三类:⑴喜氮类:大多禾谷类作物,如水稻、小麦、玉米和高粱等;⑵喜磷类:油菜、豆类和荞麦等;⑶喜钾类:糖料、淀粉、纤维类,如甜菜、甘蔗、烟草、棉花、薯类和麻类等;25.简述酸雨对作物的危害答:酸雨使作物受到双董危害;酸雨在落地前首先影响叶片,落地后则影响作物根部;酸雨可加速破坏叶面蜡质;淋失叶片养分,破坏作物的呼吸、代谢,引起叶片坏死性损害,并诱发叶簇器官产生病理变化;对处于生殖生长中的作物,则会影响种子的萌发率;缩短花粉的寿命,减弱繁殖能力,从而影响产品产量和质量;酸雨还会降低作物的抗病能力,诱发病原菌对作物的感染,抑制豆科作物根瘤菌生长和固氮作用; 26.简述长宽求积法测定叶面积的方法、步骤;并简述该法的优、缺点答:按点选取有代表性的作物植株5~30株大植株稀植作物少,密植作物多,分别测量每个叶片的长和宽,再按下述公式求出单株叶面积;单株叶面积= ∑L×B×K /N ;该法的优点是可以活株测定,定点定位测定,且需要用其它方法测得校正系数;在试验材料较少时通常用该法测定;缺点是费工费时,速度慢;27. 简述重量法测定叶面积的原理、方法和步骤 答:1原理:同一质地的物质其质量与面积存在对应比例关系,表达式为:S 标/S 总=M 标/M 总; 2方法及步骤:①从被测叶片上截取易测标准图形如长方形、方形或圆形等状的部分有代表性的叶片,通常叫标准叶面积;②称取该标准叶面积的重量,求得叶片重量与面积之间的关系;③称取需要测定的所有叶片的重量,利用求得的系数得出被测叶片的面积;21.简述作物要达到光合潜力理论高限所具备的条件答:①具有充分利用光能的高光合效能的作物品种;②空气中CO 2浓度正常③环境因素均处于最适状态;④具备最适于接受和分配阳光的群体结构; 28.分蘖的作用:①壮苗的标志②重要的变量要素③具有很强的自身调控能力④具有再生性特点;1.试述作物栽培的特点;答:特点:①复杂性:作物品种多种多样、各地气象、土壤和生物等环境条件各不相同,栽培措施错综复杂②季节性:作物生产要因时制宜,不违天时和农时③地域性:栽培作物要因地制宜④连续性:市场对农产品的需求连续不断,需持续生产;当季作物的产、质量受前作的影响,下季作物也会表现出不同的茬口特性⑤变动性:对品种、质量的要求不断在提升或变化⑥综合性:多种经营或复合种植较单一经营或单作种植既稳产稳或增产增收又具较强的抵御各种不利因素或自然灾害的能力;2.根据作物主产品的主要用途,结合植物学系统,举例说明对作物如何分类答:根据作物主产品的主要用途,结合植物学系统,可将作物分为五大部分十大类型:1粮食作物:①禾谷类:绝大部分属禾本科,主要作物有麦类水稻、玉米等,还有蓼科的荞麦,也将其列入此类②豆类:属豆科,常见作物有大豆、豌豆③薯芋类:植物学上的科、属不一,主要生产淀粉类食物;2经济作物:也叫轻工原料作物,集约化经营④纤维类:主要有棉花、大麻等⑤油料类:代表作物有油菜、胡麻、花生等⑥糖料类:常见的有甘蔗、甜菜等⑦嗜好类:常见的有烟草、茶叶等;3饲料及绿肥作物:用作牲畜的粗饲料或绿肥⑧饲料及绿肥类:常见的有苜蓿、紫云英、三叶草等;4药用作物集约化经营,品种类型多样⑨药用类:常见的有人参、党参、当归、甘草等;5特用作物:⑩特用类:常见的有芦苇、席草、八角、肉桂、花椒等;3. 试述大田作物经济系数的变化规律; 答:经济系数是生物产量转化为经济产量的转化率;它的高低仅表明生物产量转运到经济产品器官中的比例,并不表明经济产量的高低;它与遗传特性、收获器官及其化学成分以及栽培技术和环境等有关,通常有以下几个方面的规律:1不同类型作物间变化较大,同类作物间变幅较小;2与利用的产品器官有关;3与产品的化学成分相关;4与环境条件有关;5与密度有关;虽然不同作物的经济系数有其相对稳定的数值变化范围,但可通过品种改良、优化栽培技术及改善环境条件等,可以使经济系数达到高值范围,在较高的生物学产量基础上获得较高的经济产量;4. 试述LAI在作物全生育期的变化规律;何为最适LAI,实际生产中如何调控答:1作物群体的叶面积指数因时间而变化,作物出苗后,随着植株的生长发育, LAI逐渐增大,大约在群体最繁茂的时候:禾谷类作物在齐穗期,双子叶作物在盛花结铃或结荚、结角期,达到最大值;而后,又随着部分叶片的老化、变黄和脱落而逐渐减小,因此LAI在作物全生育期呈现抛物线形;2当多数叶片处于光饱和点的光照强度之下,最低层的叶片又能获得大约二倍于光补偿点的光照强度时,作物群体的物质生产可望达到最达值,此时的LAI 被称作最适LAI;3中国目前高产作物群体的最适LAI一般为4~6;LAI过大会导致相互遮蔽,减低透光强度,甚至导致倒伏;双子叶作物会引起花、荚、蕾、铃大量脱落; 各种作物群体的LAI最大值应以最适LAI为度;5. 试述源、流、库的概念及他们在作物产量形成中的作用答:“源”即生产和输出光合产物的器官,通常是指叶片,也包括果皮、颖壳、叶鞘和茎的绿色部分;“库”是指接纳光合产物的器官,如禾本科作物的穗,油菜、大豆的角果;“流”是指输导组织,主要指微管系统,最重要的是韧皮部;总的来看,源、流、库的平衡发展状况决定作物产量的高低;最理想的状况是源足、库大、流畅;对于一个个体而言,“流”的大小和通畅程度会影响到源库的大小和活性;但对于一个群体而言,“流”一般不会成为产量的主要抑制因子;因此,源、库的发展及其平衡状况是影响产量的关键因素;可以说,作物产量不断提高的根本,就是作物源库关系“由不协调到协调,由协调到不协调,再由不协调到协调”的一次次循环往复的过程;或者说,作物产量不断提高的过程,就是作物源库关系由不协调到协调,再在更高层次上建立协调关系的过程;7.试述大田作物营养生长和生殖生长调控的一般原则;答:通常要遵循以下原则:1以果实或种子为收获对象的作物,开花前重点培育壮苗,使营养生长发育健全,搭好丰产的架子,为花果生长准备物质基础;2以营养器官为收获对象的马铃薯,花前主要以茎叶生长为主,此期间块茎虽然也在膨大,但总量不高,花后主要以块茎膨大和淀粉积累为主;3以茎为收获对象的作物如甘蔗,要促进茎的伸长;通过增加密度抑制分蘖,提高产量;4以叶为目的的烟草要抑制生殖器官的分化和腋芽的生长;5饲料和绿肥作物在保证质量的前提下,收获前可任其生;8.试述酸雨对土壤的主要危害;答:酸雨对土壤的影响和危害在于:1酸雨进入土壤后,破坏土壤的缓冲物质,使其逐渐地消耗,随后将土壤中的盐基离子淋洗出土体,使土壤逐渐酸化;2酸雨使。
源库关系变化对果树产量及果实品质的影响

源库关系变化对果树产量及果实品质的影响彭丽丽;姜卫兵;韩健【摘要】果树经济产量和果实品质的形成实质上依赖于其源库互作关系,而源库关系的发生受光照、温度等环境因素的影响.因此,了解源库关系变化及环境因子对果树经济价值的影响具有重要意义.但是,目前关于果树源库关系变化及环境因子对果树产量及果实品质的影响问题尚缺乏系统的评述.文中基于源库概念和国内外有关果树源库关系的研究现状,综述了源库关系研究的主要途径、果树源库关系变化与环境因子跟果树产量和果实品质的关系,并对今后的研究方向提出了5条建议.%Economic yield and quality in fruit tree depend on source-sink interaction essentially, which is affected by some environment factors. Therefore, the knowledge about source-sink relationship change and environment factors is significant to improving economic value in fruit tree, but which has not been thoroughly introduced. Based on source-sink concept and related study progress, the main research approach, the relation between environment factors, the source-sink relationship and economic yield and quality were reviewed. And some suggestions about further research direction were put forward.【期刊名称】《经济林研究》【年(卷),期】2012(030)003【总页数】7页(P134-140)【关键词】果树;源库关系;产量;品质;综述【作者】彭丽丽;姜卫兵;韩健【作者单位】南京农业大学园艺学院,江苏南京210095;南京农业大学园艺学院,江苏南京210095;南京农业大学园艺学院,江苏南京210095【正文语种】中文【中图分类】S66-33源库关系对作物产量和个别果实大小分布起着重要作用,是作物高产生理研究中的热点问题之一。
博士研究生入学考试题《作物生理学》

博士研究生入学考试题一作物生理学1.比较分析环境因子对禾谷类作物籽粒淀粉合成和蛋白质积累的影响及其异同点。
1、地域禾谷类作物籽粒蛋白质和淀粉含量有明显的地区差异性。
在同一经度上由北向南每推进10。
,籽粒中蛋白质平均提高4.5%,淀粉含量平均降低0.5%。
而在同一纬度上由西向东推进40。
,蛋白质含量提高了5.47%。
低温和长昼减慢了淀粉的生物合成。
2、温度温度对禾谷类作物籽粒蛋白质和淀粉含量的影响,主要是指气温。
玉米、水稻、大豆等作物籽粒蛋白质含量均随气温的升高而增加。
籽粒蛋白质含量与抽穗至成熟期间的平均气温呈显著正相关。
多数研究认为,水稻籽粒成熟期间的温度(无论是气温还是水温)与稻米直链淀粉含量呈负相关.有研究表明,在22〜31。
C的温度范围内,随着平均温度的升高,低直链淀粉品种的直链淀粉含量下降,但中等和高直链淀粉品种,直链淀粉含量未改变.3、水分小麦、水稻、豆类及油料作物等籽粒蛋白质和淀粉含量随降水量增加、土壤水分增多而减少。
水分不足条件下,含量提高可能与籽粒缩小有关。
4、养分增施氮肥,可以提高籽粒蛋白质含量。
磷钾肥对蛋白质含量的影响是间接的。
与氮代谢有关,施用适量磷钾肥有助于氮肥发挥作用,氮磷钾配合施用,产量和蛋白质含量均明显增加,蛋白质总量提高近1倍。
施肥可以提高籽粒中蛋白质含量,但蛋白质的生物价值却有所降低.此外,硫能提高蛋白质含量,改善蛋白质的氨基酸组成。
施用钾肥和磷肥有利于子粒淀粉含量的提高,氮肥能引起淀粉含量的下降。
4、病虫害病、虫危害均使使子粒淀粉和蛋白质含量下降。
2.以某一作物为例,分析其源库特征与栽培对策.玉米“源”、“库”、“流”是玉米产量构成的三大因素.只有当作物群体和个体的发展达到源足、库大、流畅的要求时,才可能获得高产。
实际上,源、流、库的形成和功能的发挥不是孤立的,而是相互联系、相互促进的,有时可以相互代替.从源与库的关系看,源是产量库形成和充实的物质基础.作物在正常生长情况下,源与库的大小和强度是协调的,否则,若有较多的同化物而无较大的贮存库,或者有较大的贮存库而无较多的同化物,均不能高产。
现代农艺技术 第五章 作物的产量、品质和生产潜力
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一、辐射资源与作物产量潜力
• 地球上全年辐射能的分布,通常是由低 纬度到高纬度逐渐减少。
– 赤道地区全年辐射分布较均匀,但也受天 气影响有很大变化,高纬度则变化更大。
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一、辐射资源与作物产量潜力
• 我国各地年总辐射量变化于85~200千卡 /cm2之间。
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第四节 作物的群体和群体结构
• 一、作物群体 • 二、作物的群体结构 • 三、作物的合理群体结构 • (三)作物的合理群体结构
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一、作物群体
• 作物生产的目的在于大面积丰收。因此,在 生产上最有实际意义的不是作物的单株 (plant,即个体),而是单位土地面积上所 有单株的总和即群体(crop,community, population) 。
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二、作物的经济系数
– 主产品的化学成分不同,经济系数也不一样。
• 产品以碳水化合物为主的,在形成过程中需要的能量较 少,因此经济系数较高;
• 而含蛋白质和脂肪较多的产品,在形成过程中需要的能 量较多,因此经济系数较低。
• 因此,大豆、花生和油菜籽的经济系数都较禾 谷类作物的低,但它们的单位重量产量所含有 的能量却较多。
14
第二节 作物产量构成因素
• 但是,不同作物在特定地区和特定栽培条 件下,有其获得高产的产量构成因素的最 佳组合。这就说明,了解作物产量构成因 素的发生、发展规律和物质分配与积累关 系的协调关系,采用适宜的技术以获得高 产是可能的。
15
第三节 作物产量的源库关系
• 作物产量的形成
– 首先要有制造光合产物的器官——叶 – 其次要有产量容器——种子、果实或块根、
高产群体的源、库、流学说
高产群体的源、库、流的协调及其应用
源:指光合产物供给源或代谢源,是制造和提供养料的器官,主要指作物叶、茎为主体的全部营养器官。
就作物群体而言,则是指群体的叶面积及其光合能力。
库:主要是指产品器官的容积和接纳营养物质的能力。
产品器官的容积随作物种类而异,禾谷类作物产品器官的容积决定于单位面积上的穗数、每穗颖花数和子粒大小的上限值;薯类作物则取决于单位土地面积上的块根或块茎数和薯块大小上限值。
流:是指源与库间的输导系统,它反映了源库间的运输能力。
三者关系:源是库的有机养料供应者,是产量形成和充实的重要物质基础。
库对源的大小,尤其是源的光合活性具有明显的反馈作用。
流是库与源的纽带,是源与库间的输导系统。
高产群体中三者协调方法及理论:①要争取单位面积上的群体有较大的库容量,就必须从强化源的供给能力入手。
②适当增大库源比可提高源活性,促进干物质积累。
③库对源的大小和活性有明显的反馈作用。
④源、库器官的功能是相对的,有时同一器官兼有两个因素的双重作用。
⑤库、源大小对流的方向、速率数量起着“拉力”和“推力”作用。
⑥同化物的运输是由各生长部位的相对库容量决定的。
⑦在实际生产中,除非发生茎秆倒伏或遭受病虫害等特殊情况,流不会成为限制产量的主导因素。
⑧培育健壮的茎秆,使输导组织发达,可促进库的形成。
应用:①对源强库弱品种作物,应多施P、K肥,增加开花数量,修建株型等达到减源增库的目的。
②对源弱库强品种作物,应增施有机肥,增强叶片光合能力,进行疏花疏果。
③对源库适中作物,使流顺畅。
农学概论第三章第四章课后习题答案
第三章1.简述作物的温光反应特性及在农业中的应用。
作物生长发育过程中需要一定的温度和光周期透导,才能从营养生长转为生殖生长的特性,称为作物的温光反应特性,具体及现为感光性、感温性和基本营养生长性3个方面。
因日照长短的影响而改变发育进程,导致生育期缩短或延长的特性,称为作物感光性或光周期反应。
因温应高低的影响而改变发育进程,导致生育期缩短或延长的特性称为感温性。
即使处在适于发育的温亚和光周期条件下,也必须有最低限度的营养生长,才能进行幼穗(花芽)分化,这种特性称为作物的基本营养生长性。
根据作物温光反应所需温度和日长,可将作物温光反应归为典型的两大类:以小麦、油菜为代表的低温长日型和以水稻为代表的高温短日型。
小麦、油菜在苗期需要一定的低温条件,并感受长日照,才能进行幼穗分化,一定的低温和长日照条件会促进幼穗分化,生育期缩短;否则则停留在营养生长阶段,生育期延长,甚至不能抽穗结实。
根据小麦、油菜对低温反应的强弱,可分为冬性、半冬性和春性类型;根据对长日照反应的强弱,可分为反应迟饨、反应中等和反应缴感型。
高温和短日照会加速水稻生育进程,促进幼穗分化,缩短生育期。
根据水稻对短日反应的不同,可分为早稻、中稻和晚稻3种类型,早稻和中稻对短日反应不敏感,在全年各个季节种植都能正常成熟;晚稻对短日照很敏感,严格要求在短日照条件下才能通过光照阶段,抽穗结实。
值得注意的是,有些作物对日照长度有特殊的要求,例如甘蔗只有在一定的日照长度下才能开花;也有些作物对日照长短反应不敏感,例如玉米。
由于作物的温光反应类型不同,即使同一个品种在不同的生态地区,生育期表现长短不同,例如长日照作物的小麦北种南移,生育期变长;短日照作物的水稻北种南移,生育期变短。
因此在作物引种时,从温光生态环境相近的地区进行引种,易于成功。
作物的温光反应特性对栽培实践也有一定指导意义。
2.什么叫营养生长和生殖生长?二者之间关系如何?营养生长:绿色开花植物的根、茎、叶等营养器官的生长,叫做营养生长。
作物栽培学 总论第三章 作物产量与品质的形成
章节
第三章作物产量和产品品质的形成(8学时)
教学目的和要求
要求学生理解作物产量与产量构成因素间的关系,学会作物测产的方法,领会源、库、流理论及其在产量构成中的作用,明确提高作物产量潜力和产品品质的途径。
重点
难点
重点:作物产量与产量构成因素间的关系,源、库、流理论及其应用。
难点:提高作物产量潜力和产品品质途径的综合应用。
(二)干物质的积累与分配
1.作物的干物质积累作物的干物质积累动态遵循Logistic曲线(S形曲线)模式,即经历缓慢增长期、指数增长期、直线增长期和减慢停止期。例如,玉米从出苗到拔节是缓慢增长阶段,干物质积累量较少,仅占最终生物产量的2%左右;拔节至灌浆是直线增长阶段,干物质积累量达总生物产量的73%左右;从灌浆后期到完熟的1个月左右时间内,干物质纯增量占总生物产量的25%左右。
2.经济系数的高低仅表明生物产量转运到经济产品器官中的比例,并不表明经济产量的高低。通常,经济产量的高低与生物产量高低成正比。
经济产量=生物产量×经济系数
二、产量构成因素
作物产量可以分解为几个构成因素,并依作物种类而异。例如,禾谷类作物的产量构成为:
产量=穗数×单穗粒数×粒重,
或产量=穗数×单穗颖花数×结实率×粒重,
由产量因素的形成过程及自动调节的规律可以看出,禾谷类作物产量因素的补偿作用,主要表现为生长后期形成的产量因素可以补偿生长前期损失的产量因素。例如,种植密度偏低或苗数不足,可以通过发生较多的分蘖,形成较多的穗数来补偿;穗数不足时,每穗粒数和粒重的增加,也可略有补偿。生长前期的补偿作用往往大于生长后期,而补偿程度则取决于种或品种,并随生态环境和气候条件的不同而有较大差异。
豆类作物为:
产量=株数×单株有效分枝数×每分枝荚数×单荚实粒数×粒重
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产量与源库的关系及其在作物高产中的意义
二道河农场156330 李超高爱红周元明
摘要作物生长发育过程中,源库关系在动态变化中相互协调取得平衡,是作物获得
高产的基础。
“源”的大小对“库”的建成及其潜力的发挥具有明显的作用,“库”原有的生产潜力能否转化为最终的籽粒产量取决于同化“源”的供应量。
因此探讨“库”潜力,“源”的供应能力以及“库”“源”的关系,对于充分发挥“库”的潜力,提高产量是十分必要的,本文简要的对源库关系及对产量的影响进行分析。
关键词:产量源库关系叶/粒
前言:每个国家和地区都在重视农业生产,特别是发展中国家,更是把粮食问题作为
基础,我国加入WTO之后,经济贸易竞争更加激烈,农业更加具有重要性,进行“高产、优质、高效”产品的育种与栽培则是超高产急需解决的问题。
源库关系是作物的理论基础之一,协调源库关系对于挖掘作物的生产潜力具有重要作用。
1、概念
1、1源:是光合产物的生产和供应者,源是库的基础,源的能力主要受叶面积光合时间、
光照强度的影响,对于大多作物来说,源主要指的是叶源,而稻麦类作物的源包括叶源、茎鞘源和根源三部分[1]。
1、2 库:是光合产物积累、需求、消耗的器官,库对源是一种反馈调节,库的能力受库的容量和库的强度的影响,对于收获籽粒来讲,籽粒则是产量库[9]。
源库具有相对性,一定时期源在另一时期就转变成库;有的作物在一定时期收获的库又是生产源之一[1]。
1、3 叶/粒:表示单位叶面积所承载的库容量,即反映了库容的相对大小,又代表源的质量水平和库对源的调运能力,可作为群体条件下源库关系是否协调的综合指标[6]。
2、源库关系
2、1 源对库的影响:王长宏[2]通过试验对不同密度群体,不同时期单株,叶片质量和单株干物重,几个生理性状与籽粒发育性状进行相关分析表明:玉米开花的籽粒数量潜力则是主要取决于灌浆期的营养状况,郭文善等[6]对小麦试验也得到相似结果。
王光华等[12]试验还表明:在生殖生长期时,源供应不足时,库调运植株体内含氮物质的能力明显增强。
2、2 库对源的影响:受有机物的分配供应能力,竞争力和运输三个因素影响,其中竞争能力作用最为重要,这个竞争也就是库的代谢强度,穗部受光条件改变必然引起其生理与生化代谢变化,这种变化的结果可能是削弱代谢库的活力,导致穗部吸收光合产物的能力下降,库的生理机能下降对源的光合作用会产生反馈抑制作用,结果会造成光合产物的减少和生物产量的下降[3],即源的能力降低。
陈温福[10]试验表明:随着粒叶比的增加,单株光合生产量也明显增加,表明增加库的能力可能可促进个体的光合作用。
2、3 源库关系:叶/粒大小能反映源库关系是否协调[1],随着粒叶比的增加,单株光合生产量明显增加,表明增加库的能力可促进光合作用,但当粒叶比增加到一定程度后,光合产量不仅不再继续增加,反而有所降低,这是因为库的增加促进了叶片的早衰,使后期的光合量减少,粒叶比不同,抽穗后叶面积发展动态亦不同,随着生育进程,粒叶
比愈大,叶面积衰减过程愈快,降低粒叶比有利于保持较大的叶面积,并使其维持较长的功能时期,但并不一定对干物质积累有利,随着粒叶比的减少,单株总干物重有下降的趋势,因此,对任何一个特定品种来源,都有一个源库协调问题,过多或不及,对光合作用与物质积累都不利[10]。
2、3、1 源限制型:即库小源大,光合作用不能充分满足库容的需要,造成空秕率高[9],只有扩大叶面积,提高叶面积指数,提高叶片光合强度,特别是在抽穗开花后,延长叶片功能期,提高源的光合强度[5]。
2、3、2 库限制型:即库小源大,单位叶面积的载花量比较小,结果即使生产很多也运不出来,光合产物大量地滞留在原来的光合器官里,不能运转至籽粒,即使已输入至穗部的光合产物,也有一部分为穗呼吸所消耗[7]。
如果库利用不了多生产的同化物,糖就在制造系统中积累,引起反馈抑制,降低光合作用[22],大体上光合速率降低到库能以接受同化物的速率,试验证明,同化物输入受阻往往是韧皮部卸载受到阻碍的结果[16],所以,对于具有最大光合作用潜势的叶来说,库必须能利用全部的同化物,在这种情况下,同化物分配受库强度,精确地说明,受库的在效库及库利用同化物速率所控制[22]。
只有增加单位面积上的颖花分化数和结实粒数,才能增加单位叶面积上经济器官的总库容,而颖花分化时内源激素的旺盛活动具有主动向光合生产系统“提取”光合产物的能力,调节“流”运转方向和速度,形成对所谓受容器官的“拉力”,因而也促进了抽穗[5]。
2、3、3 源库互作型:源库之间,增源库也大,协调性比较好,自身调节可缩性大。
要提高经济系数,就必须是在一定源的基础上增加库的才可以达到。
在源方面,要合理的增加叶面积,保证开花后有较大的叶面积指数,最重要的是提高叶片净同化率和延长同化物向库运输的时间,从库方面,主要是提高产量构成因素,如单位面积穗数,每穗颖花数,籽粒大小充实度等等,只要源库调整合理,才能达到增产[11],也有试验表明,库容量的大小影响开花后光合产物的生产和分配,较大的库容,可以促进叶片光合潜力的发挥和光合产物向穗部的运转,开花后绿叶面积指数的提高和光合强度增加又促进籽粒内干物质的积累[6]。
3、源库与产量的关系:
作物产量主要指经济产量,是指其光合同化物的生产,同化物向生殖库的运输以及发育中的种子为生产构成经济产量的贮藏物质,而对同化物的利用涵数[1],对于同化物的利用有三个来源,其中光合同化物的生产是作物产量的重要来源[9]。
3、1 源对产量的影响:
在营养生长期(R⒈--R5)合成的同化产物主要影响荚数的形成[17],而在生殖生长期,源对产量的影响却大于营养生长的影响[18],在生殖生长晚期,增加源的供应能力,可以增加粒重,而早期则主要增加荚数,荚粒数[19],但有研究认为在开花晚期到结荚早期之间两周,源对荚数和产量有着显著的影响,而荚数较大的变化未对种子的大小产生什么影响[18],这可能是籽粒的大小补偿了荚数的减少的原故。
有人认为,一旦荚数确定了(R5期后不久),源能的适度波动不会影响产量,但是必须避免激烈的源能力波动,否则,会因源能力大幅度降低而减少了籽粒体积[21]。
对于源能力受抑制时可将其它经济器官储备的物质再利用来保持籽粒的生长速率延长时期[23],但是,另有研究表明,再调动仅仅用做有效灌浆期,作物生长速率降低时,避免产生次级最优籽粒大小的一种机制[24]。
4、2库对作物产量的影响
库是高产、中高产的主要限制因子,尤其在高产条件下,籽粒库的增加速率远远小于“源”的增加速率,则收获指数下降[4]。
在有效的灌浆期到来之前,由于胁迫而导
致的籽粒数量未达到最优的效果,整个灌浆期内库对产量的限制,表明生殖后期,库对产量的限制是常见的[26],增大“库”容量是增产的重要方向[11]。
3、3 了解库与产量关系在高产中的意义
充分的同化“源”供应和丰富的“库”容量是高产必备的两个基本生理因素。
协调的源库关系是高产栽培管理的重要任务之一[2],而且,叶片同化物的运转分配也受源库关系改变的影响,出现“补偿效应”[14]。
改变源库平衡可以调节叶片同化物运转分配的量和方向,对于指导生产具有实践意义[13]。
在生产中,通过对源库关系的了解,能够考虑到如何建立合理的群体结构和个体发育模式,以改善冠层内部光照环境和有机状况,从而保护充足的源端供应,最后达到高产、超高产的目的。
4、结束语:
作物生产本身是群体效应,不同群体籽粒产量的形成是通过群体中个体数和个体生产力的形成来实现的[2]。
应着重在提高群体的质量性状上下功夫,群体的质量性状主要包括功能叶的光合活力及其功能期的长短,库容量大小及其活性,根系活力及其功能等方面[8]。
在育种方面,应培育具有理想株型的品种,形成高光效的群体,即具有“源强库大、流畅”的光合性能;在栽培角度应尽量以形成合理冠层,提高群体冠层的光合效率为目的[10]。
减少基苗,增加分蘖成穗,增加LAI改进整地播种方法,提高播种质量,施肥,加强田间管理以及注意中后期的病虫防治[7],发挥个体生产潜力和提高单株籽粒产量,使经济产量有所提高。
参考文献:
1、赵全志等略论作物生产的源库系统行为耕作与栽培1998年6期36—38;
2、王长宏生态条件对玉米库的建成和产量的影响沈阳农业大学学报1989年20
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3、刘宛等N素水平对不同穗型水稻力品种植株衰老和产量的影响沈阳农业大学学
报2001—08 32(4)243—246;
4、陈阜我国农作物栽培与耕作制度科技新发展耕作与栽培2001(3)25—27;
5、周青等不同时期施用硅肥对水稻群体质量及产量的影响耕作与栽培2001(3)
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6、郭文善小麦开花后源库关系分析作物学报1995 21 (3)334—340;
7、郭永欣小麦高光效群体增产的理论依据江苏农学院学报1983(4)56—60;
8、赵会杰等密度和追肥时期对重穗型冬小麦品种L906群体辐射和光合特性的调控
效应作物学报2002年3月28(2)270—277;
9、陈温福水稻理想株型的研究沈阳农业大学学报1989 20 (4)417—420。
2002年9月10日。