思修社会实践调查.PPT
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《社会实践调查》课件
社会现象分析
2
等特征，了解调查对象的分布情况。
展示调查结果，深入分析社会现象的原
因和影响因素。
3
价值观改变
展示调查结果，分析调查对个人价值观 的影响和意义。
总
1 社会实践对个人成长发挥的作用
探讨社会实践如何培养个人的实践能力和扩展视野。
2 必要性和重要性
呼吁个人积极参与社会实践，提升社会整体的发展水平。
《社会实践调查》PPT课 件
社会实践调查是一项重要的研究，旨在探究社会实践的重要性，了解社会现 象的原因，并提高社会责任感和价值观。
研究目的
1 探究社会实践的重要性
通过调查分析，揭示社会实践对个人和社会的积极影响。
2 了解社会现象及其背后的原因
通过观察和访谈，深入剖析社会现象的发展和演变。
3 提高社会责任感和价值观
3 个人应该如何积极参与社会实践
提供具体建议和方法，引导个人参与社会实践活动。
参考文献
XX 学术论文
引用相关学术论文，ห้องสมุดไป่ตู้供依 据和研究成果支持。
XX 报告
参考权威机构的报告，加强 论证的可信度和实用性。
XX 研究成果
借鉴其他实践项目的研究成 果，丰富实践调查的资料来 源。
通过社会实践调查，推动个人的社会责任感和改变固有的价值观。
调查方法
问卷调查
通过设计和分发问卷，收集 大量信息以支持调查结论。
实地观察
亲身体验和观察社会实践现 场，获取直观数据和见解。
访谈
与相关人员交流并采访专家， 深入了解社会实践的内部动 态。
调查结果分析
1
调查对象
通过分析年龄、性别、职业、教育背景
思修社会实践调查报告——PPT课件
（电流、电压）带开关传动。
3、定值管理：定值通知单一式4份，下发通知单的保护机构一份，调度一份，
现
场一份，保护专业一份。遇一次系统方式变化、线路参数变化、更换CT等保护
定
值需要更换时，继电保护管理机构（生技部）下发通知，保护人员到现场进行
定
值更改。
3
4、时钟对时：由GPS或北斗卫星通过后台统一对时。
人际交往等沟通能力，有较高的科学文化素 养，具有敬业爱岗精神。
11
三、继电保护工作的一般发展路线
❖ 一、继电保护专业机构设置： ❖ 网局、省局分别在电网调度和省调度机构内
设置继电保护科，实现对全网、省内继电保 护专业的领导。 ❖ 各供电局设置继电保护管理机构，生技部统 一管理协调，调度中心管理定值，运行处保 护班对设备进行（运行管理、检修管理）。
2
调查内容
❖ 一、继电保护工作的具体内容及工作环境
1、运行管理：设备每6年做一次全面检验，中间2~3年做一次部分检验；如遇
一
次设备停电时，在保护屏端子排加故障量（电流、电压）带开关传动。
2、检修管理：新投运设备运行一年后，做验收检验。以后每隔6年做定期检验。
中间2~3年做一次部分检验；如遇一次设备停电时，在保护屏端子排加故障量
❖ （11）能够运用专业知识和操作技能，通过职业技能鉴定考核，获取国 家继电保护工或相关职业（工种）的中级资格证书。
10
思想道德方面：
❖ （1）具有较强的自学能力和获取信息的能力； ❖ （2）具有较强的团队精神和协作意识，勇于
创新，具备良好的职业素质和心理素质； ❖ （3）崇尚科学，具备较强的语言文字表达、
12
❖ 二、岗位设置：基层保护部门岗位设置 ❖ 1、班长 ❖ 2、技术员（专责工程师） ❖ 3、主保护工：工作负责人-----主专责 ❖ 4、保护工：一般成员
思修社会实践PPT报告.20111206181527
36
总结
我想，对于该项调查报告预期结果分析应该可 以得出来当今大学生对恋爱的态度。对于大 部分同学来说，他们应该是渴望恋爱的，认 为恋爱是人生的一个必经阶段，是人生的一 段宝贵财富。无论是男生还是女生都把“人 品”作为自己的第一择偶要素。当然相对于 人品，那些所谓的经济条件、身材、相貌等 已经不再是主要的择偶要素。而且相对于男 生来说，女生的择偶会略显理性，而男生方 面单凭感官择偶的还是大有人在。
16
寻找到目标—学姐
17
图书馆也有我们的足迹
18
来，留个纪念！
这是我的 嘿嘿
19
这个，还是我的
• 我们的 殷旭飞 同志
20
么么么么方面
• Sds绝对是假的
• 实践成果
数据统计库 现场录音：(见文件夹)
• 总结报告：1，调查分析
•
2，建议
•
3，总结
22
23
通过图表分析部分数据，我们认识到很多大学生存 在用于恋爱的消费过多，对家庭造成或多或少的负
38
社会实践，调查用时三天，后期制作三天。全 体同学参加调查，分工较为明确，所得数据 较为真实。分析数据方法较为合理。在集体 讨论实践活动成果中，大多数同学都能有自 己的看法，讨论很有热情。在这次实践中， 我们收获很大。学会了如何进行此类社会性 活动，获得了一定的社会阅历。并且在调查 中，我们结合自己的恋爱观，获得了很多有 价额建议以的经验，让我们对于恋爱的看法 有所改变，受益匪浅。希望以后能有更多相 关活动！
• 很多大学生谈恋爱只不过是一时的冲动或 借此弥补自己内心的空虚，我觉得如果不 慎重的面对这个问题，浪漫的就结果就是 痛苦，虽然用“不求天长地久，但求曾经 拥有”这话可以自我安慰！ ---牟晓含
总结
我想，对于该项调查报告预期结果分析应该可 以得出来当今大学生对恋爱的态度。对于大 部分同学来说，他们应该是渴望恋爱的，认 为恋爱是人生的一个必经阶段，是人生的一 段宝贵财富。无论是男生还是女生都把“人 品”作为自己的第一择偶要素。当然相对于 人品，那些所谓的经济条件、身材、相貌等 已经不再是主要的择偶要素。而且相对于男 生来说，女生的择偶会略显理性，而男生方 面单凭感官择偶的还是大有人在。
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寻找到目标—学姐
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图书馆也有我们的足迹
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来，留个纪念！
这是我的 嘿嘿
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这个，还是我的
• 我们的 殷旭飞 同志
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么么么么方面
• Sds绝对是假的
• 实践成果
数据统计库 现场录音：(见文件夹)
• 总结报告：1，调查分析
•
2，建议
•
3，总结
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通过图表分析部分数据，我们认识到很多大学生存 在用于恋爱的消费过多，对家庭造成或多或少的负
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社会实践，调查用时三天，后期制作三天。全 体同学参加调查，分工较为明确，所得数据 较为真实。分析数据方法较为合理。在集体 讨论实践活动成果中，大多数同学都能有自 己的看法，讨论很有热情。在这次实践中， 我们收获很大。学会了如何进行此类社会性 活动，获得了一定的社会阅历。并且在调查 中，我们结合自己的恋爱观，获得了很多有 价额建议以的经验，让我们对于恋爱的看法 有所改变，受益匪浅。希望以后能有更多相 关活动！
• 很多大学生谈恋爱只不过是一时的冲动或 借此弥补自己内心的空虚，我觉得如果不 慎重的面对这个问题，浪漫的就结果就是 痛苦，虽然用“不求天长地久，但求曾经 拥有”这话可以自我安慰！ ---牟晓含
思想道德修养与法律基础社会实践报告课件-PPT
3、为维护公共卫生积极的献计献策，做出自己的贡献 。不仅要自己做好，还要呼唤自己身边的人也一起做 好在公共场所要注意个人卫生。
对于公共场所不良卫生习惯的危害，我们查询 了一些资料，下面是我们选择的一些代表性的 资 现象料1。：一位“麦霸”对着麦克风唾液横飞地唱着
，畅快淋漓之后，麦克风又传给另一位，在歌声 里，麦克风变得湿漉漉的。
更不应该边玩边吃东西，否则容易传染男多种疾病。
女
不会，这是自己的自由 B.
要适当参加体育锻炼，增强免疫能力；
本问卷仅供学术活动之用。
大学生在公共场合的卫生习惯调查问卷的年级
60 人数 50
50 40 30 20 10 0
大一
人数 24 大二
人数 7 大三
人数 19 大四
大学生在公共场合的卫生习惯在网上调查
点评：唱歌应该尽量去可以提供一次性麦克风 封套的KTV，否则，唾液飞沫会通过多人共用的 麦克风传染流感病毒等多种病菌；如果没有麦克 风封套，要尽量避免嘴对话筒的“亲密接触”， 记得保持一定距离。
现象2：商场促销，新款口红你试了我试，打 折服饰你穿了我穿。
点评：经多人试用的化妆品携带有多种使人 致病的病原微生物，如金黄色葡萄球菌、大肠 杆菌、绿脓杆菌、痢疾杆菌、沙眼衣原体、肝 炎病毒等；而多人试穿的衣服由于受汗渍、灰 尘等污染，常被弄脏，也容易传染疾病，尤其 是一些皮肤病。所以请拒绝试用并非一次性的 、不干净的化妆品，特别是口红；尽量不要试 穿贴身的衣物，在商场试穿、购物后回家一定 要洗澡，新买的衣服要清洗后再穿。
大一
大二
大三
大四
A
B
C
A
B
C
A
B
C
A
B
C
对于公共场所不良卫生习惯的危害，我们查询 了一些资料，下面是我们选择的一些代表性的 资 现象料1。：一位“麦霸”对着麦克风唾液横飞地唱着
，畅快淋漓之后，麦克风又传给另一位，在歌声 里，麦克风变得湿漉漉的。
更不应该边玩边吃东西，否则容易传染男多种疾病。
女
不会，这是自己的自由 B.
要适当参加体育锻炼，增强免疫能力；
本问卷仅供学术活动之用。
大学生在公共场合的卫生习惯调查问卷的年级
60 人数 50
50 40 30 20 10 0
大一
人数 24 大二
人数 7 大三
人数 19 大四
大学生在公共场合的卫生习惯在网上调查
点评：唱歌应该尽量去可以提供一次性麦克风 封套的KTV，否则，唾液飞沫会通过多人共用的 麦克风传染流感病毒等多种病菌；如果没有麦克 风封套，要尽量避免嘴对话筒的“亲密接触”， 记得保持一定距离。
现象2：商场促销，新款口红你试了我试，打 折服饰你穿了我穿。
点评：经多人试用的化妆品携带有多种使人 致病的病原微生物，如金黄色葡萄球菌、大肠 杆菌、绿脓杆菌、痢疾杆菌、沙眼衣原体、肝 炎病毒等；而多人试穿的衣服由于受汗渍、灰 尘等污染，常被弄脏，也容易传染疾病，尤其 是一些皮肤病。所以请拒绝试用并非一次性的 、不干净的化妆品，特别是口红；尽量不要试 穿贴身的衣物，在商场试穿、购物后回家一定 要洗澡，新买的衣服要清洗后再穿。
大一
大二
大三
大四
A
B
C
A
B
C
A
B
C
A
B
C
社会实践调研报告ppt
社会实践调研报告ppt
社会实践调研报告
第一页：标题页
- 标明报告的名称和调研的主题
- 写上调研小组的名称和成员
第二页：背景介绍
- 简要介绍调研的背景和目的
- 解释为什么选择这个主题进行调研
第三页：调研方法
- 介绍调研的方法和具体步骤
- 解释为什么选择这种方法
第四页：样本介绍
- 介绍参与调研的样本情况，包括人数、性别比例、年龄分布等
- 解释为什么选择这个样本
第五页：调研结果总结
- 对调研结果进行总结和概括
- 用统计数据或图表展示调研结果的主要内容
第六页：结果分析
- 对调研结果进行分析和解读
- 深入探讨调研结果背后的原因和影响因素
第七页：案例分析
- 选取一个具体的案例进行分析
- 解释为什么选择这个案例
- 分析该案例与调研结果之间的关系
第八页：问题和建议
- 根据调研结果，提出存在的问题和改进的建议
- 可以结合案例或个人经验进行阐述
第九页：结论
- 总结调研的结果、分析和建议
- 强调调研对解决问题和改进社会的重要性
第十页：致谢
- 感谢所有支持和参与调研的人员
- 感谢提供资料和帮助的机构或个人
第十一页：参考文献
- 列出所有参考的文献和资料
第十二页：附录（可选）
- 如果有额外的数据、图表或调研工具的说明，可以添加在此页
以上仅为PPT的基本结构，具体内容可以根据调研的主题和结果进行调整和填充，强调清晰、简洁、重点突出的原则，同时注意与观众进行有限的互动，引导他们思考和讨论。
思修社会实践ppt
It’s cold, I’m afraid of turning on the lights in the dark, listening to music alone, going for a run when my heart is congested, and eating when I’m pretentious.勤学乐施积极进取（页眉可删）思修社会实践ppt思修社会实践ppt：思修社会实践报告今年暑假注定是忙碌而充实的，因为学校和思修课的要求，我们需要进行暑假的社会实践活动，可以选择调研活动，也可以选择在暑假期间外出打工。
我选择了打工。
本来我打算到我姐姐介绍的苏宁电器去做接线小姐，但由于我们放假放得实在是太晚了，这份工作就被别人抢去了。
没办法，我只好靠我妈妈的关系，进到她所在的公司上班。
因为是私人企业，老板是我的舅舅，所以我分配到的工作相比其他来公司实践的学生要轻松些。
舅舅的公司做的是出口贸易，生产赛马用的马具出口到香港，英国等赛马十分流行的地方。
我所做的工作就是给已经生产好的产品贴上标签，清点后装箱。
虽然简单，却十分重要，因为这是所有生产环节中的最后一环，出了一点差错就会影响出货进度，我必须兢兢业业才能避免出错。
其实每天贴标签，装箱也是很枯燥无味的，我也在工作之余向我妈妈发过牢骚，但这不就是工作吗?即使以后我踏上了真正的工作岗位，认了一个职务之后，每天所要做的也不过就是一样的事情。
一样的工作，不一样的是心态。
心态调整好了，每天都充满干劲儿，若是心态没有到达最佳状态，就没有继续下去的动力。
其实我的专业是商务英语，我本以为做了这份工作我是接触不到与我专业有关的事的。
但巧的是，舅舅公司里的英语翻译一职在这一阶段真好空缺，而出口贸易总得和外国人打交道，所以我这唯一学英语的大学生就顺理成章的暂代了英语翻译的职位。
虽然一开始时外国公司发来的全英文的电子邮件需要花费掉我很长的时间来理解，但随着日子的推移，我与外国公司经理的MSN交流也顺利了许多。
思想道德修养与法律基础社会实践报告 PPT课件
8 32 18 0 0 0 0 11 12 1 0 0 0 5 0 0 0 0 1 10 7 1 1 0 0
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10 9 9 1 1 0 0 8 8 2 2 0 0 4 4 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0
11 1 0 9 10 0 0 0 0 10 10 0 0 1 1 3 3 0 0 0 0 1 1 0 0
社会实践调查讲座PPT课件
❖ 第五步，选择适当的调查方式和方法。常用的调查 方式有普遍调查（对调查对象的每个部分每个分子 毫无遗漏的逐个调查），典型调查（选择一个或若 干个具代表性的单位做全面，系统，周密的调查）， 个案调查（对社会的某个个人，某个人群，或某个 事件，某个单位所做的调查）。
❖ 第六步，培训与准备。请有关专家对调查人员进行 必要的培训，包括调查态度和调查技能的培训。此 外，还应该注意筹备必要的资金和物质条件，作好 与被调查单位的接洽工作，并争取有关单位的支持， 保证调查工作的顺利开展。
❖②问题和回答方式
❖ 它是问卷的主要组成部分，一般 包括调查询问的问题、回答问题的方 式以及对回答方式的指导和说明等。 ③编码
❖ 就是把问卷中询问的问题和被调 查者的回答，全部转变成为A，B，C ．—或a，b，c…等代号和数字，以便 运用电子计算机对调查问卷进行数据 处理。
❖④其他资料。
❖ 包括问卷名称、被访问者的地址或单 位(可以是编号)、访问员姓名、访问开始时 间和结束时间、访问完成情况、审核员姓 名和审核意见等。这些资料，是对问卷进 行审核和分析的重要依据。
2、问卷法
❖（1）概念：问卷调查法也称“书面调 查法”，或称“填表法”。用书面形 式间接搜集研究材料的一种调查手段。 通过向调查者发出简明扼要的征询单 (表)，请示填写对有关问题的意见和 建议来间接获得材料和信息的一种方 法。
❖（2）分类：
❖问卷调查，按照问卷填答者的不同， 可分为自填式问卷调查和代填式问卷 调查。其中，自填式问卷调查，按照 问卷传递方式的不同，可分为报刊问 卷调查、邮政问卷调查和送发问卷调 查；代填式问卷调查，按照与被调查 者交谈方式的不同，可分为访问问卷 调查和电话问卷调查。
❖ 此外，有的自填式问卷还有一个结束 语．结束语可以是简短的几句话，对被调 查者的合作表示真诚感谢，也可稍长一点 ，顺便征询一下对问卷设计和问卷调查的 看法。
❖ 第六步，培训与准备。请有关专家对调查人员进行 必要的培训，包括调查态度和调查技能的培训。此 外，还应该注意筹备必要的资金和物质条件，作好 与被调查单位的接洽工作，并争取有关单位的支持， 保证调查工作的顺利开展。
❖②问题和回答方式
❖ 它是问卷的主要组成部分，一般 包括调查询问的问题、回答问题的方 式以及对回答方式的指导和说明等。 ③编码
❖ 就是把问卷中询问的问题和被调 查者的回答，全部转变成为A，B，C ．—或a，b，c…等代号和数字，以便 运用电子计算机对调查问卷进行数据 处理。
❖④其他资料。
❖ 包括问卷名称、被访问者的地址或单 位(可以是编号)、访问员姓名、访问开始时 间和结束时间、访问完成情况、审核员姓 名和审核意见等。这些资料，是对问卷进 行审核和分析的重要依据。
2、问卷法
❖（1）概念：问卷调查法也称“书面调 查法”，或称“填表法”。用书面形 式间接搜集研究材料的一种调查手段。 通过向调查者发出简明扼要的征询单 (表)，请示填写对有关问题的意见和 建议来间接获得材料和信息的一种方 法。
❖（2）分类：
❖问卷调查，按照问卷填答者的不同， 可分为自填式问卷调查和代填式问卷 调查。其中，自填式问卷调查，按照 问卷传递方式的不同，可分为报刊问 卷调查、邮政问卷调查和送发问卷调 查；代填式问卷调查，按照与被调查 者交谈方式的不同，可分为访问问卷 调查和电话问卷调查。
❖ 此外，有的自填式问卷还有一个结束 语．结束语可以是简短的几句话，对被调 查者的合作表示真诚感谢，也可稍长一点 ，顺便征询一下对问卷设计和问卷调查的 看法。
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•
注意
• 1.各小组签署协议书，注意人身安全，不得脱离 小组单独行动。平安出去，平安回来。 • 2.合理安排好时间，外出不能影响其他课程学习。 • 3.小组长要负起负责人作用，个人小组分工协作。 • 4. 各组自选一项题目，每个小班内部小组选题不 能重复。 • 5.选调研的，个人要完成社会实践报告/论文；选 参观学习，个人要完成学习心得体会/活动感受。
• 第一阶段：小组制作活动计划，签署外出活动安 全责任书。 • 第三阶段：第六周。各学习小组开展实践活动。 • 第四阶段：第十三周。各学习小组制作实践活动 PPT作出汇报.另提交活动总结。 • 组织学生评委共同评选： 小组奖：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。个人 奖（各2名）：最佳组织奖，最佳解说奖，最佳ppt 制作奖。 • 第五阶段: 第十四周-十六周。任课老师评选优秀 实践报告（4份）。和实践活动成绩评定。
2014年《概论》课外社会实践
学生社会实践要求
• 科代表：协助任课老师组织社会实践活动的开展。包 括：划分学习小组、设置组长、及时收取各小组实践 计划书、总结报告和个人调查心得、报告、主持社会 实践成果汇报会、协助老师评选优秀社会实践成果、 协助老师评定学生社会实践成绩等。 组长：组织实施小组实践活动。包括：设计计划书并 开展活动、撰写小组活动总结报告、制作成果汇报材 料、协助老师评定学生社会实践成绩等。 所有学生：无特殊情况必须参加社会实践活动。包括： 积极配合组长制定活动计划、协助组长做好活动总结 和成果汇报材料收集、按时完成社会调查心得或者报 告的撰写等。
附2：开展社会实践调查研究参考选题
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 1．关于高校校园网络文化建设的调查 2．关于大学助学贷款的调查 3．以科学发展观为指导，关于当代大学生入党动机的调查 4．关于当代大学生对国内外大事关注程度的调查 5．关于大学生思想政治理论课学习情况的调查 6．从以人为本，看大学后勤服务管理 7．关于我校大学生家庭贫困情况的调查 8．落实科学发展观，看高校图书馆的管理问题 9．关于大学生生命观的调查 10．关于新农村建设的社会调查 11．关于构建和谐校园或和谐社会某方面的调查 12．关注孤残儿童和孤寡老人的调查 13．坚持科学发展观，推进节约型校园建设的调查 14．关于农村留守儿童的调查分析 15．以科学发展观为指导，关于生态文明校园建设的调查 16．关于大学生寝室文化建设的调查 17．关于**市文化保护和宣传的社会调查 18．关于**市城乡统筹协调发展的社会调查 19．关于**市社会保障事业发展的社会调查 20．关于**地区村民自治组织选举状况调查 21．**村农民工子女受教育情况调查报告 22．关于**地区城乡收入差距的社会调查
附1：开展参观学习的广州 及近郊爱国主义教育基地
• 1.孙中山大元帅府纪念馆（我院思想政治理论课教学实践基地） • 2.毛泽东同志主办农民运动讲习所旧址（我院思想政治理论课教学实 践基地） • 3.广州起义烈士陵园 4.黄埔军校旧址纪念馆（及海军黄埔军事博 览中心） 5.黄花岗七十二烈士墓园 6.中山纪念堂 7.广东革命历史博物馆 • 8.广东省博物馆 9.广州博物馆 10.三元里人民抗英斗争纪念馆 11. 十九路军淞沪抗日阵亡将士陵园 12.西汉南越王博物馆 • 13.洪秀全故居 14.洪秀全纪念馆 15.邓世昌纪念馆 • 16.增城博物馆 17.番禺莲花山 18.广东民间工艺博物馆（陈家 祠） • 19.广州解放纪念塑像及海珠广场 20.鲁迅纪念馆 • 21．中华全国总工会旧址 22.六二三路沙基惨案纪念碑及沙面岛 • 22.星海园 23.广州市银河烈士陵园 24.白云山风景名胜区 25.广州艺术博物院 26. 广州起义纪念馆 27.荔湾博物馆 28.廖仲恺何香凝纪念馆 28.三元里抗英斗争纪念公园 29.花都革命烈士陵园 30.番禺博物馆 31.从化博物馆 • 32．清远市博物馆