思修社会实践PPT
思修社会实践报告幸福感
一、前言随着社会的不断发展，人们对于幸福感的追求越来越高。
幸福感是一个多维度的概念，涉及个人的心理健康、生活满意度、社会关系等多个方面。
为了深入了解幸福感的内涵及其在社会实践中的体现，我们组织了一次思修社会实践，通过走访调查、访谈等方式，对幸福感进行了深入探讨。
以下是我们社会实践的报告。
二、实践背景近年来，我国政府高度重视民生问题，致力于提高人民群众的幸福指数。
然而，在现实生活中，人们对于幸福感的认识和理解却存在一定的偏差。
为了更好地了解幸福感的内涵，我们决定开展此次社会实践，以期提高自身对幸福感的认识，并为提高人民群众的幸福指数提供有益的参考。
三、实践内容1. 调查方法本次社会实践主要采用走访调查、访谈、问卷调查等方法。
我们选取了不同年龄、职业、收入水平的人群作为调查对象，旨在全面了解不同群体对幸福感的认识和需求。
2. 调查内容（1）幸福感定义及内涵（2）影响幸福感的因素（3）提高幸福感的途径（4）幸福感的现状及发展趋势四、实践过程1. 走访调查我们走访了社区、企业、学校等不同场所，与居民、员工、学生等进行交流，了解他们对幸福感的看法。
在走访过程中，我们发现人们对于幸福感的定义存在一定的差异，但普遍认为幸福感与个人的心理健康、生活满意度、社会关系等因素密切相关。
2. 访谈我们邀请了不同领域的专家学者、企业家、政府官员等进行访谈，探讨幸福感的社会实践。
访谈过程中，他们从各自的专业角度分析了幸福感的内涵、影响因素以及提高幸福感的途径。
3. 问卷调查我们设计了幸福感调查问卷，对调查对象进行匿名问卷调查。
问卷内容包括幸福感定义、影响因素、现状及发展趋势等。
通过收集和分析问卷数据，我们得出了以下结论。
五、实践结果与分析1. 幸福感定义及内涵幸福感是指个体在特定时间段内，对其生活满意度、心理健康、社会关系等方面的综合评价。
幸福感是一个主观感受，受到个人认知、价值观、生活环境等因素的影响。
2. 影响幸福感的因素（1）个人因素：包括性格、能力、价值观等。
思修社会实践报告(爱国)及汇报
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 思修社会实践报告(爱国）及汇报思修社会实践报告（爱国）及汇报当前，大学生是否爱国，是否理性爱国，社会各界对此议论纷纷.为此，我组全体成员决定亲自实践,在陈智慧老师的带领指导下，于校内外展开广泛深刻的调查，先将实践结果报告如下：一、活动梗概主题：大学生的爱国信仰目的:关注大学生生活，了解大学生爱国行为的动机，探究其中利弊，为大学生理性爱国提供具体行动指南,不再一味的盲目爱国。
方式：采用分组方式，分组设计调查问卷，印制发放收集问卷，对问卷结果进行整理,之后交出具体论文思修社会实践报告(爱国）及汇报。
(本组负责调查问卷设计)二、活动过程在所有工作准备就绪之后，小组全体成员以极大的热情投入到实践活动中。
首先，我们参照网络相关调查问卷，设计出具体问卷，所有组员积极参加，提出各类问题，之后经过筛选选出具体性问题，交由指导老师最终定稿思修社会实践报告（爱国）及汇报。
1/ 9三、感悟与思考大学是一片广阔的天地，在这里是可以大有作为的，我们理应让大学生活多姿多彩；大学也是从校园到社会的中转站，我们没理由不让自己更多的接触社会,在实践中锻炼和提升自己。
四、问题和建议1、理性爱国：我们要理性爱国，不能盲目爱国，不要给国家添乱,做好自己的本职工作就是对国家做出了自己的贡献。
2、具有信心：尽管国家仍有这样那样的问题,但我们仍然要对国家有信心。
要相信国家有像大海一样的自我调节能力思修社会实践报告（爱国）及汇报。
终有一日我们的国家会变得更好,因此要对她有信心，不要失望。
五、活动评价积极意义1、对大学生爱国倾向这一问题有了深刻全面的了解与体会;2、解决了关于爱国倾向的一些困惑，能够正确理性地看待大学生爱国这一问题,并作出合理选择；3、提高了社会实践能力，交际能力，增强了团队意识;4、增强了组员之间的沟通与交流，加深了相互之间的---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------了解，增进了友谊。
《思修》第四章第二节
请大家准备2-3分钟的演讲稿，本次活 动以现场抽签的方式进行，凡积极参 与者都有5-10分的课堂加分。
两个饥饿的中国人从主持那里得到 一个面包的恩赐，二话不说，两人对半 分着吃。 两个饥饿的美国人从主持那里得到 一个面包的恩赐，其中一个对另一个说： “反正两个 人分着吃都吃不饱，不如我 们打个赌，谁赢了谁就享用这个面包”。 文化传统的差异—— 中国人：重视结果的公平。 美国人：更重视机会的公平。
分粥事宜
历史虚无主 义思潮
认为中国的传 统道德从整体 上讲在今天已 经失去了价值 和意义，必须 从整体上予以 全盘否定。
分析：如何认识这些错误思想？
• 首先，要充分认识这些思想产生的根源。 • 其次，要充分认清这些错误思想的本质。 • 第三，在人类社会发展的某一阶段，一些 道德是必要的，不可缺少的。
3.积极吸收其他民族文明的优秀成果
值得借鉴的西方道德传统
课堂小结：一个国家或民族的 • 日常生活中的交往礼仪 文化发展和道德道德文明成果 • 经济伦理中的合理成分 上，要坚持马克思主义的立场、 • 人道主义思想的合理内核 观点、方法，坚持以我为主、
为我所用。
课堂实践：课堂演讲 （题目三选一） 1、诚信乃做人之本 2、中华民族优良道德传统在我心中 3、这样的爱国行为令我感动
提示
在文化传统上，中国人似乎倾向 于采用第3种方式，中国人相信 德性的力量； 西方人则倡导第5种分粥方法 西方人相信，每个人都是自私的， 只有制度才可以体现公正。
中西方传统道德比较
中国 • 中国人重整体 • 中国人重义 • 中国人重协调 • 中国人重内省 西方 • 西方人重个体 • 西方人重利 • 西方人重进取 • 西方人重外律
孔子是最早推行和强调“仁”的 樊迟问仁，子曰：“爱人。” 孟子说 “仁者爱人”。 韩愈说：“博爱之谓仁。” 朱熹说，仁是“爱之理，心之德”
思修课件 第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神
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一、爱国主义与爱社会主义
• 《中华人民共和国宪法修正案》：“在长 期的革命和建设过程中，已经结成由中国 共产党领导的，有各民主党派和各人民团 体参加的，包括全体社会主义劳动者、社 会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱 国者和拥护祖国统一的爱国者的广泛的爱 国统一战线，这个统一战线将继续巩固和 发展。”
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“和为贵”,孔子这句名言所体现的精神,一
直深深扎根于我们的民族传统之中。黩武 主义向为中国古代社会舆论所批评,而和平 主义则为社会大多数人,特别是精英阶层所 一致认同。比如孔子认为:“天下有道,则礼 乐征伐自天子出;天下无道,则礼乐征伐自诸 侯出。”
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（3）勤劳勇敢:民族精神的重要内容
设它， 协调、平衡人与自然的关系,使家园故土
更加美好。
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2、爱自己的骨肉同胞
“人”或说“人民”是构成“祖国”或
“民族”的最基本的要素。正由于各族人 民在共同生活中,创造了悠久的历史、灿 烂的文明、进步的社会制度,才使得祖国 源远流长, 成为富有实际内容、富有生命
活力的有机整体。爱人民是对祖国山河的 爱的深化和拓展,是爱国主义更深层次的 内容。
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近现代爱国主义主题
从鸦片战争后，随着帝国主义的入侵，我国逐渐 沦为半殖民地半封建社会。都是紧密围绕反对帝 国主义和封建主义为内容的。
反对帝国主义侵略，
维护民族独立和国家
主权；反对封建主义
压迫，推翻腐败的封
建专制统治，成为了
近现代爱国主义的主
题。
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现阶段爱国主义的主题： “同促进历史发展密切联系在一起，同维护
德意志意识形态思修课展示ppt
运动，指出生产力是社会发展的物质内容，是决定生产关系变化的根
本原因。关于我国社会基本和主要矛盾，明确了社会主义的基本矛盾 也是生产关系与生产力、上层建筑与经济基础的矛盾，在社会主义改 造基本完成以后，我国所要解决的主要矛盾，是人民日益增长的物质 文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾。解决这一矛盾的根本出路
• 坚持以人为本，就必须建立一个正义的社会制度,本质上就是人的差异性与同一性都得到合理体现的 制度，一个差异性正义与同一性正义都得到应有重视与合理安排的制度。一个差异性正义充分张显的 制度，是一个有效率的制度，它为人们提供必要的物质条件；一个同一性正义充分张显的制度，是一
个平等的制度，它为人们提供稳定的生活环境。而一个差异性正义与同一性正义都同时得到应有重视
关系是整个社会历史的基础，物质资料的生产方式决定历史的每一阶段发展和特殊的性质，
经济的发展是产生物质资料的必要途径，把重心移到经济发展中来有利于发展物质资料从 而为社会提供良好的基础。此外，社会存在决定社会意识，有了基础良好的社会社会意识 才能得以发展。生产方式决定历史，生产方式是物质资料产生的方式，发展经济是一种重 要的生产方式，所以这也体现了发展经济的重要性。
构和基本矛盾的形成。
• 社会存在决定社会意识，物质实践是社会历史发展及社会意识诸形式产生、发展的动力。
• 物质资料的生产方式决定历史的每一阶段发展和特殊的性质。 • 一定的生产力和积极参与反抗旧社会活动的革命群众是社会革命的物质因素。
• 案例一：以人为本，是科学发展观的核心。是中国共产党人坚持全心全意为
马克思和恩格斯最坚决地捍卫了哲学唯物主义，并且多次说明，一切离开这个基础的倾向都是极端错 误的。
主要内容
全书共分为两卷
第一卷主要内容是批判费尔巴哈、鲍威尔、施蒂娜等人的哲学观点。
思修第三章-第一节
韩素云
思想道德修养 38
影像资料
课堂讨论
北大高材生殒命雪峰，值不值？
思想道德修养
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四、人生价值实现的条件
通过俞敏洪的事例,你认为实现人生价值
需要什么条件和途径?
思想道德修养
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主观条件
选择正确的人生 价值目标，这是 人追求人生价值 的精神支柱
自觉提高自我 的主体素质， 这是实现人生 价值的关键。
思想道德修养
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俞敏洪：从绝望中寻找
希望，人生终将辉煌 十年前，可能整个北大 知道俞敏洪这个名字的 人都屈指可数；十年后 的今天，全中国的大学 生中学生甚至小学生都 知道中国有个俞敏洪， 有个新东方。
思想道德修养
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俞敏洪的老家在江苏的农村。经过三年的高考，他终于
在1980年考入了北京大学西语系。俞敏洪说，这是一 种幸运——他本来的目标是江苏当地的师范学院，可是 没想到高考补习期间成绩直线上升，所以干脆报了北大， 没想到竟被录取了。于是他开始了自己看来“不堪回首” 的大学生活。用俞敏洪自己的话说，他在大学期间是被 遗忘的角落。从农村来到北大的他，在全新的环境和各 地的同学面前头一次感到了自己的渺小。这个曾经的班 长，曾经的孩子王，在北大同学的侃侃而谈面前露怯了， 在“各方神圣”的渊博的知识或出众的能力面前突然感 到了失落，找不到自己的位置。郁闷如潮水一样袭来， 让他变得沉默寡言，而一场突如其来的肺结核，使他更 加压抑。大学期间，他几乎没有在北大学生经典的卧谈 会上自信地发表过自己的见解，没有参加过任何一种学 生活动，没有主动交往过女生，也就没有了竞争的意识 和信心。
思想道德修养 16
选择A 有点悲观型：旅馆的游泳池之类的，一般说来都在 窗边，这种距离感转换成时间轴时，以长久的态度 而言，觉得将来是抓不住的，稍微有点悲观的成分 存在。 选择B 乐观型：看得到旅馆外的东西的距离感，表示你多 少对长远的将来抱有一点展望，一般说来，这是认 为自己的将来很乐观唷。 选择C 超乐观型：可以看到那么远的距离的话，你的将来 是不是很安乐、无忧无虑呢？不过，比起忧郁地沈 思，还不如开朗一点更能招来运气。 选择D 严重悲观型：只有看到这么近的东西，你的未来观 实在是非常悲观！已经少有乐观想法，是不是已全 部都像河水一样流光啊
思修讲义 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
第一章追求远大理想坚定崇高信念一、教学目的帮助大学生树立崇高的理想信念，充分认识理想实现过程的长期性、曲折性和艰巨性，引导他们走出思想认识上的“误区”，坚定为实现理想而艰苦奋斗的信念，用实际行动把美好理想化为现实。
二、教学内容1、理想信念的含义、特征及其意义，为何要确立理想信念问题。
2、为什么要树立中国特色社会主义的共同理想，为什么要确立马克思主义的信念，解决的是什么是科学的理想信念问题。
3、如何确立理想信念，如何坚定理想信念，如何把理想化为现实，解决的是化科学理想信念为现实的条件、途径和方法问题。
三、教学重点理想信念的科学概念；理想信念在人生中的作用；社会主义理想信念的基本内容；理想信念的确立、追求和实现。
四、教学难点如何让学生树立最高理想，坚信社会主义信念，对社会主义充满信心。
如何把理想化为现实。
五、教学设计1、课程导入有一位诗人曾经说过，理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
这首诗的蕴义在于它强调理想是人的心灵世界的核心，理想是人生引航的灯塔和推进的风帆。
没有理想的人生，就像失去了方向和动力的小船，会在生活的波浪中随处漂泊，甚至会沉没于急流之中。
云南大学学生马加爵在行刑前接受记者采访时说：“我觉得没有理想是最大的失败。
这几年没什么追求，就是很失败。
”他还说“有信念的人，活着才会快乐。
”这是马家爵在生命最后时刻的人生感悟。
没有理想的，也许并不是马家爵一个人。
我们在座的有些同学可能就没有什么理想，整天处在一种浑浑噩噩、找不到目标和方向的状态中。
那么，什么是理想和信念，当代的大学生应该树立什么样理想和信念呢？下面我们一起来学习第一章《追求远大理想坚定崇高信念》，从这当中来找到答案。
2、教学方法与手段教师讲解、学生讨论相结合，案例教学法和讨论教学法相结合。
六、材料实例材料事例1：观点：“读书是为了挣大钱娶美女吗？”材料事例2：保尔•柯察金和比尔•盖茨谁是英雄？材料事例３：故事：什么样的追求决定什么样的人生材料事例4：中国孩子和日本孩子的职业理想差异材料事例5：丛飞事迹（视频）。
个人思想道德社会实践报告5篇
个人思想道德社会实践报告5篇思想道德社会实践报告1今年暑假注定是忙碌而充实的，因为学校和思修课的要求，我们需要进进行暑假的社会实践活动，可以选择调研活动，也可以选择在暑假期间外出打工。
我选择了打工。
本来我打算到我姐姐介绍的苏宁电器去做接线小姐，但由于我们放假放得实在是太晚了，这份工作就被别人抢去了。
没办法，我只好靠我妈妈的关系，进到她所在的公司上班。
因为是私人企业，老板是我的舅舅，所以我分配到的工作相比其他来公司实践的学生要轻松些。
舅舅的公司做的是出口贸易，生产赛马用的马具出口到香港，英国等赛马十分流行的地方。
我所做的工作就是给已经生产好的产品贴上标签，清点后装箱。
虽然简单，却十分重要，因为这是所有生产环节中的最后一环，出了一点差错就会影响出货进度，我必须兢兢业业才能避免出错。
其实每天贴标签，装箱也是很枯燥无味的，我也在工作之余向我妈妈发过牢骚，但这不就是工作吗?即使以后我踏上了真正的工作岗位，认了一个职务之后，每天所要做的也不过就是一样的事情。
一样的工作，不一样的是心态。
心态调整好了，每天都充满干劲儿，若是心态没有到达状态，就没有继续下去的动力。
其实我的专业是商务英语，我本以为做了这份工作我是接触不到与我专业有关的事的。
但巧的是，舅舅公司里的英语翻译一职在这一阶段真好空缺，而出口贸易总得和外国人打交道，所以我这学英语的大学生就顺理成章的暂代了英语翻译的职位。
虽然一开始时外国公司发来的全英文的电子邮件需要花费掉我很长的时间来理解，但随着日子的推移，我与外国公司经理的MSN交流也顺利了许多。
当我得知通过我和外国公司的交流顺利达成几笔交易的时候，内心的喜悦之情瞬间膨胀，兴奋得快要飘起来的感觉真的难以形容的美妙！通过自己的劳动种出的果实总是格外香甜。
短暂又难忘的实习旅程就像白驹过隙般，飞速而逝，而这其间的感受也像五味瓶酸甜苦辣咸一应俱全，在每日紧张充实的工作环境中不觉间已经走过了一个月，回首这一个月的实践活动，我的内心充满着激动，也有着无限的感慨。