小路
语言活动《小路》优秀教案(五篇)
语言活动《小路》优秀教案(五篇)语言活动《小路》优秀教案 1活动目标：1、喜欢倾听故事，初步理解故事内容，感受秋风、落叶和小动物的亲密关系。
2、能大胆想象，体验各种小动物走过秋叶铺成的小路的情景。
3、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。
4、学*有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。
活动重点：能认真倾听老师讲故事、理解故事内容，能用语言大胆表达。
活动难点：乐意联想，尝试用故事语言及肢体语言进行表述，体验小动物走过秋叶铺成的小路上的情景。
活动准备：检验准备：1、在活动前我组织过幼儿拾落叶、抛落叶，观察落叶被大风吹时是怎样在地面上滚动的；认识不同落叶的形状及颜色，并在落叶多的地方，领着幼儿在上面走，让幼儿仔细听自己走在落叶上，姿势的不同，发出的声音也不同。
并能用语言表达出来。
2、让幼儿模仿常见的小动物走路的样子。
材料准备：1、课件《神奇的小路》2、班得瑞轻音乐：秋之恋3、情景创设：幼儿捡来的树叶铺成的一条金色的小路。
活动过程：（一）情景体验：1、谈话导入：今天老师带你们走过一条神奇的小路去听故事，大家看是什么样的小路？（是你们捡来树叶铺成的一条金色的小路）这条小路很神奇，走在上面会发出不同的声音呢，你们想听吗？（想）让我们一起走上去，听一听吧！2、（走上小路）“咦，你们听到什么样的声音呀？"（有咔喳咔喳的声音）3、怎么会发出咔喳、咔喳的声音呢？（路上有许多树叶，我们走在树叶上就会发出这种声音。
）4、你们走在树叶上的声音怎么和老师走在树叶上发出的声音不一样呢？你们听。
老师用语言暗示幼儿倾听，并引导幼儿关注自己走路的姿势，可以在树叶上踮起脚尖轻轻走一走，用双脚跳一跳，用力踏踩等，倾听所发出的声音。
：这个环节的设计，激发了幼儿参与活动的兴趣，使他们产生积极的情感体验，真正全身心的投入到活动中去。
（二）完整欣赏故事1、师：刚才小朋友和老师走过了一条省钱的小路，这条小路为什么会发出这么多声音呢？2、请个别幼儿说一说自己走过小路时姿势不同所发出的响声：我跳呀跳，小路发出啪啪啪的声音；我踮起脚尖轻轻走，小路发出"窸窣窸窣"的声音。
描写田野小路的句子唯美(精选100句)
描写田野小路的句子唯美(精选100名句)1. 田野小路弯弯曲曲，青草铺满两旁，宛如一条通往童话世界的通道。
2. 晨光洒在田野小路上，微风轻拂着稻谷，散发出阵阵清香。
3. 沿着田野小路行走，耳边只有鸟儿的鸣叫声和微风掠过稻叶的沙沙声。
4. 迈步踏入田野小路，仿佛进入了一个安静神秘的世界，远离了尘嚣与纷扰。
5. 粉红色的蒲公英在田野小路上摇曳，似乎在讲述着春天的故事。
6. 田野小路被飘落的樱花瓣覆盖，宛如一条梦境般的道路。
7. 红色的彼岸花开满田野小路两旁，如同一片火焰燃烧的海域。
8. 秋天的田野小路，铺满了丰收的果实，似乎在向人们炫耀着大自然的慷慨。
9. 俯下身子，捧起一把泥土，感受田野小路的生机和活力。
10. 麦浪随风起伏，映衬着田野小路上黄灿灿的稻谷，如同一幅金色的画卷。
11. 田野小路两旁的杨柳随风摇摆，似乎在为行人表演一出舞蹈。
12. 夏日的田野小路，悬挂着成熟的向日葵，向着太阳展露笑脸。
13. 小路两侧长满了野花，五彩斑斓的花海如同一幅画卷。
14. 黄昏时分，田野小路边上的蛙鸣伴随着落日的余晖，营造出一片宁静的氛围。
15. 田野小路傍晚的阳光透过树叶的缝隙，洒下斑驳的光影。
16. 清晨的田野小路上，露珠晶莹剔透，如同一颗颗晶莹的珍珠。
17. 春风轻轻吹拂，田野小路上落满了樱花的雪白花瓣。
18. 田野小路两旁杨柳垂下来，如同天使的羽翅，轻抚过行人的面颊。
19. 蝴蝶在田野小路飞舞，如同彩虹穿梭在大地间。
20. 俯身聆听，可以听到来自田野小路的生命之歌，这是大自然独特的旋律。
21. 田野小路被绿茵茵的草地装点，宛如一幅美丽的画卷展现在人们眼前。
22. 清晨，田野小路映衬着初升的太阳，给人一种踏入新生的感觉。
23. 黄昏时分，田野小路的天空染上了淡淡的橙色，仿佛是大自然赋予的温柔拥抱。
24. 田野小路两旁画满了红色的玫瑰，散发出阵阵芳香，浸润着行人的心。
25. 田野小路一直延伸到远方，如同一条通向未知世界的道路。
小班《小路》教案
小班《小路》教案(精选一、教学内容本节课选自教材《幼儿音乐启蒙》第三单元《快乐的小路》，详细内容为第8至10页。
通过学习，让幼儿感知音乐的节奏与旋律，培养他们对音乐的兴趣和基本的音乐素养。
二、教学目标1. 让幼儿能够熟练地唱出歌曲《小路》，并掌握歌曲的基本节奏。
2. 培养幼儿的团队协作能力，使他们能够与他人共同完成歌曲演唱。
3. 引导幼儿通过音乐活动，培养他们的想象力和创造力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中的节奏变化和旋律跳跃。
2. 教学重点：掌握歌曲的基本节奏和旋律，并能进行演唱。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音乐播放器、歌词卡片。
2. 学具：小鼓、沙锤、彩色笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用歌曲《小路》带领幼儿进入音乐教室，让他们感受音乐的氛围，激发他们对音乐的兴趣。
2. 歌曲教学（10分钟）（1）播放歌曲，让幼儿跟随音乐节奏摇摆身体。
（2）教师示范演唱歌曲，让幼儿跟随歌词卡片学唱。
（3）分小组进行歌曲练习，教师逐一指导。
3. 例题讲解（5分钟）针对歌曲中的难点节奏和旋律，进行讲解和示范。
4. 随堂练习（5分钟）（1）分组进行歌曲演唱比赛，检验学习成果。
（2）让幼儿自由发挥，用小鼓、沙锤等打击乐器为歌曲伴奏。
（2）引导幼儿发挥想象，创作一幅与《小路》相关的画作。
六、板书设计1. 歌曲名：《小路》2. 歌词卡片：展示歌曲中的关键词汇和节奏。
3. 节奏谱：展示歌曲的基本节奏。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人演唱歌曲《小路》，并尝试用打击乐器为歌曲伴奏。
2. 答案：根据课堂上所学，完成作业。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：通过家庭作业，让幼儿将所学音乐知识运用到生活中，培养他们的实践能力。
同时，鼓励幼儿参加各类音乐活动，提高他们的音乐素养。
重点和难点解析1. 教学难点：歌曲中的节奏变化和旋律跳跃。
2. 教学过程：例题讲解和随堂练习。
3. 作业设计：作业的实践性和拓展性。
李双江歌曲小路
李双江歌曲小路
《小路》是著名歌手李双江演唱的一首歌曲，歌曲发表于
2004年，该歌曲是李双江的代表作之一。
下面为您介绍一下《小路》这首歌曲。
《小路》是一首激情四溢、感人至深的歌曲，它以独特的旋律和激昂的歌词展现了李双江独特的音乐风格和出色的演唱能力。
整首歌曲的音乐编排简洁明快，旋律起伏跌宕，给人一种紧张感和高涨的情绪。
歌曲主要讲述了一个普通人的爱情故事。
歌词中描述了男主角对女主角倾注的真挚感情和深深的思恋之情。
通过描绘小路的景象，歌词刻画了男主角奋力追寻爱情、执着追求幸福的决心。
歌曲通过独特的语言和细腻的情感，将男主角对女主角的深情告白表达得淋漓尽致。
歌词中融入了大量的比喻手法和修辞手法，使得歌曲更具有感染力和艺术美感。
这首歌曲的歌词朗朗上口，非常容易引起听众的共鸣。
歌曲以普通人的角度描绘了生活中常见的爱情故事，歌词中展现了温情和浪漫的一面，通过深情的表达将爱情的美好和忧伤表现得淋漓尽致，让人不禁陷入对爱情的思考和回忆之中。
《小路》不仅赢得了广大听众的喜爱，也使李双江的音乐才华得到了更广泛的认可。
这首歌曲以其深情的演唱和感人的歌词，成功地将歌手的情感与观众的情感紧密联系在一起。
由于歌曲带给人们的激情和感动，它被广大音乐爱好者称为经典之作。
总之，李双江的《小路》是一首充满激情和感人至深的歌曲。
它通过独特的旋律和激昂的歌词，展现了李双江深情的演唱风格和出色的音乐才华。
这首歌曲深刻描绘了爱情的美好和忧伤，引起了广大听众的共鸣，成为了李双江不朽的经典之作。
描写乡间小路的唯美句子(精选100句)
描写乡间小路的唯美句子(精选100名句)1. 巍峨的树木两旁，乡间小路在阳光的映照下闪烁着柔美的光芒。
2. 小路弯弯曲曲，潺潺流淌的溪水似乎在述说着岁月的故事。
3. 宁静的小路通向远方山脚，仿佛是一条连接天地的秘境。
4. 晨雾蒙蒙中，小路上的鲜花绽放得格外娇艳，宛如一幅美丽的图画。
5. 小路在青山绿水间蜿蜒而行，如同一条被赋予生命的自然之脉。
6. 落叶覆盖了小路，踩上去发出轻柔的响声，仿佛在诉说着秋天的来临。
7. 天空湛蓝如洗，小路延伸至远方，山影倒映在小溪中，宛如一幅壮丽的山水画卷。
8. 阳光透过树叶的缝隙洒在小路上，形成斑驳的光影，犹如画家的调色板。
9. 情人手牵手漫步在小路上，仿佛回到了最初的相遇，充满着甜蜜和温暖。
10. 乡间的小路，宛如无数诗人的笔端，记录着岁月的流转和人间的美丽。
11. 流动的云朵投下斑驳的阴影，小路上的行人仿佛在梦境中漫步。
12. 小路两旁的稻田波光粼粼，耳畔传来蛙鸣、蟋蟀声，如同乡村生活的乐章。
13. 小路上的杨柳摇曳生姿，宛如伸展出的翅膀，欢快地迎接着每一个过往的人。
14. 小路纵横交错，转弯处隐藏着无限的神秘，引人无尽的探索欲望。
15. 小路两旁林木葱茏，鸟儿躁动不安，似乎在为每一寸土地歌唱。
16. 晨起时，小路上的露珠闪烁着微光，宛如闪烁的宝石镶嵌在天地间。
17. 小路沿着田野的轮廓延伸，承载着乡村的朴实与淳朴。
18. 秋风吹过小路，带来了成熟的果实香气，仿佛每一口都饱含着大地的滋味。
19. 夕阳渐渐西沉，小路在阳光的照耀下温柔地拥抱了整个乡间。
20. 小路被鲜花装点得如同仙境一般，行人踏上去仿佛融入了芬芳的海洋。
21. 夏日的小路被茂密的树影笼罩，给人带来清凉和宁静。
22. 春天里，小路两旁百花争艳，宛如一幅五彩斑斓的画卷。
23. 冬日的小路铺满一层白雪，宛如一条银色的绒毯展开在大地上。
24. 小路宛如一条时光隧道，将过去与未来连接起来，见证着岁月的轮回。
描写家的小路的句子唯美(精选100句)
描写家的小路的句子唯美(精选100句)1. 在那个鸟语花香的小路上，才子与风景若水般相映成趣。
2. 晨光透过枝叶的缝隙洒向小路，如同一层轻纱，映衬着路旁的花草。
3. 小路蜿蜒曲折，仿佛一首动人的诗篇，引人心驰神往。
4. 行走在小路上，脚下的碎石发出温暖的脚步声，安抚着心灵的疲倦。
5. 小路两旁的柳树低垂着秀发，在微风中轻舞，给人以温柔的感觉。
6. 鲜花在小路的两旁竞相绽放，像彩虹般绚烂多彩。
7. 尽管小路并不宽敞，但每一寸空间都充满了诗意与惬意。
8. 夕阳西下，小路的尽头绰约的散发着金红色的光辉，仿佛通往了另一个世界。
9. 秋天的小路上，秋叶飘落，为小路添了一抹浓郁的柔美色彩。
10. 小路蜿蜒的形状恰似一条静谧的小溪，静静地流淌着。
11. 月光洒在小路上，照亮了前方的路，带着一份神秘和浪漫。
12. 小路的尽头是一座古老的桥梁，连接了人们前进的道路与过去的回忆。
13. 小路两旁是一片竹林，清爽的气息扑面而来，令人心旷神怡。
14. 经过小路，仿佛进入了一个宁静世界，远离了尘嚣与喧嚣。
15. 牧歌悠扬地飘荡在小路上，如同一首动听的乐曲。
16. 小路边的松树如同守护者，它们静静地站立在那里，目送着行人离去。
17. 春天的小路上，繁花点缀，芬芳四溢，给人以别样的愉悦。
18. 路边的茶香四溢，小路的尽头是一家古色古香的茶楼，引人留连。
19. 夏天的小路上，树荫婆娑，为行者带来了一丝清凉。
20. 在小路的拐弯处，隐藏着一处幽静的庭院，风景如画，无比诱人。
21. 雨后，小路上的花朵如小精灵一般娇艳欲滴，散发着迷人的芬芳。
22. 每一步踏在小路上，都能感到大自然的温柔和关怀。
23. 小路透露着岁月的痕迹，蜿蜒曲折的路线仿佛在述说着一个动人的故事。
24. 傍晚时分，夕阳斜照在小路上，给整个世界披上了一层金色的斗篷。
25. 小路两旁开满了细碎的野花，给人一种朴实而自然的感觉。
26. 走进小路，仿佛进入了一片宁静的森林，远离尘嚣和繁杂。
关于小路的名言名句
关于⼩路的名⾔名句1.关于⼩路的优美句⼦关于⼩路的优美句⼦汇总如下1）⼩路依着⼭⾕，穿过松树林，盘旋曲折，像⼀条浅⾊的带⼦，缠绕着翡翠般的⼭峦。
2）纵横交错的交通设施，构成了城市的⾎脉和⾻架，推动着⽺城⼤踏步迈向现代化国际城市。
3）⽔淋淋的马路，像⼀条闪闪发光的绸带，在初夏的绿阴中轻轻地飘向前⽅。
4）⼭路窄得像⼀根⽺肠，盘盘曲曲，铺满了落叶，⽽且时不时遇到漫流的⼭泉，湿漉漉的，脚底下直打滑。
5）我家门前有⼀条窄长的巷⼦，因为⼈们要进进出出，参天⼤树不好种植，于是，⼈们沿着墙根，放些泥⼟，做成了⼀些简易的花台。
在不到⼀尺宽的条形花台⾥，种着许多植物，远远望去，真像个植物园。
6）每条⼤街⼩巷，都有那么多五颜六⾊的⾝影在蠕动，像河⽔⼀样流淌，前不见头，后不见尾。
7）⼤⾬洗过的路⾯，映着银⾊的路灯，仿佛是⼀⽚透明的⽔晶世界。
8）⼀根根铁轨在前⾯安静地“；躺”着，在柔和的灯光下，不时地闪着光亮，有种说不出来的韵律。
9）河堤⼩路，绕城⽽⾏，往来车辆如同穿梭⼀般，两岸绿柳成荫，许多⾼⼤的建筑物，掩映在绿柳荫中，红绿相间，景⾊格外迷⼈。
10）⽆数条纵横交错的⼩径，在⼭林间，在峡⾕中，在⼤川⾥时隐时现。
11）⼩路，虽蜿蜒崎岖，却在⾏⾛的过程中亦有壮美的趣味。
⼩路固然难⾛，但它有⼀种情趣；⼩路固然蜿蜒，但你在蜿蜒的过程中会感受到与那平坦⼤路不⼀样的“味道”，那是⼀种清新的感觉，在探索中⾛向成功。
12）街道两旁，槐树枝繁叶茂，仿佛撑开了⼀把把绿⾊的⼤伞，搭成⼀个连绵不断的遮阳棚，使⾏⼈⾛在林阴道上，舒适凉爽。
13）⼩路依着⼭⾕，穿过松树林，盘旋曲折，像⼀条浅⾊的带⼦，缠绕着翡翠般的⼭峦。
14）乡间⼩路，弯弯曲曲，像顽⽪的孩⼦在捉弄⼈，不时露出⼀点点踪影，不时⼜隐没了。
2.关于路的名⾔1、千⾥之⾏，始于⾜下。
——先秦《⽼⼦·道德经·第六⼗四章》释义：事情是从头做起，从点滴的⼩事做起，逐步进⾏。
2、路遥知马⼒，⽇久见⼈⼼。
描写幽静小路的唯美句子(精选两篇)
描写幽静小路的唯美句子(篇一)1. 溜进幽静小路，如同脱离尘世，在宁静中听见自己的呼吸声。
2. 晨光透过树梢洒下，映照出小路上微微泛起的一抹金色。
3. 小路两旁的花朵散发着迷人的芬芳，像是为了迎接每一位步行者的到来。
4. 桃李芬芳，春阳煦暖，漫步在幽静小路，仿佛置身于仙境之中。
5. 秋风瑟瑟，小路上落叶飘零，漫天的金黄仿佛让整条小路都被阳光镀上了一层诗情画意。
6. 蓝天高悬，小路弯弯曲曲，引领着人们走向自然的怀抱。
7. 微风轻拂，小路两边的树木低声地耳语着，似乎在向一切来往的人诉说着它们的秘密。
8. 走在幽静小路上，仿佛在忘却了尘世的喧嚣，找到了内心的宁静。
9. 夜幕降临，小路上的路灯透出柔和的光芒，照亮了前行的每一步。
10. 小路的尽头隐藏着一个小湖，湖面平静无波，宛如一面明镜，映照出周围的美景。
11. 小路上时而可见小动物匆匆穿行，仿佛在表达它们对自由的渴望。
12. 雨后的小路湿润而洁净，泥土的芳香萦绕在空气中，给人一种清新的感觉。
13. 欢笑声和鸟儿的鸣叫声交织在一起，仿佛小路上一切都沉浸在快乐的氛围中。
14. 小路两旁的树木顶笼罩着丝丝阳光，投下斑驳的阴影，如同一个个自然的画作。
15. 小路被五彩斑斓的花朵所围绕，仿佛踏上了梦幻的仙境。
16. 夏日的小路上，繁茂的绿叶像是一把绿色的阳伞，为行人挡去炎炎烈日。
17. 小路的尽头是一座小木桥，横跨在一条清澈的溪流上，浑然天成的景色让人心旷神怡。
18. 小路两旁的树木被五彩斑斓的秋叶装点得如画般绚丽多彩。
19. 黄昏时分，小路笼罩在一片柔和的橙色光晕中，宛如置身于温暖的梦境之中。
20. 行走在幽静小路上，仿佛步入了一片属于自己的秘密花园。
21. 天空中点点繁星闪烁，小路映照着星光，宛如通向星辰大海的桥梁。
22. 小路两旁的杨柳低垂着婀娜的身姿，轻轻摇曳着，宛如为小路奏起了柔美的乐曲。
23. 绵绵细雨洒落在小路上，似乎在为小路平添一份浪漫。
24. 一只彩蝶翩翩起舞，落在小路上的一朵花瓣上，犹如一幅自然的画作。
描写小路的词语大全
描写小路的词语大全形容“小路”的词语有：羊肠小道、曲径通幽、别径奇道、鼪鼯之径、街巷阡陌、道而不径、委肉虎蹊、行不由径、溪径、微道。
1. 曲径通幽【qū jìng tōng yōu】曲：弯曲；径：小路；幽：指深远僻静之处。
弯曲的小路，通到幽深僻静的地方。
2. 羊肠小道【yáng cháng xiǎo dào】曲折而极窄的路（多指山路）。
3. 别径奇道【bié jìng qí dào 】别径：小道。
旧指军事上不被敌人发现的奇径小道。
4. 鼪鼯之径【shēng wú zhī jìng 】引申为荒凉偏僻的小道。
5. 街巷阡陌【jiē xiàng qiān mò 】阡陌：小道。
指大街小巷各个地方。
6. 道而不径【dào ér bù jìng 】道：走路。
径：小路。
走路要走大路而不走小路，以免遇到危险。
7. 委肉虎蹊【wěi ròu hǔ xī 】委：抛弃；蹊：小路。
把肉丢在饿虎经过的路上。
比喻处境危险，灾祸即将到来。
8. 行不由径【xíng bù yóu jìng 】径：小路，引伸为邪路。
从来不走邪路。
比喻行动正大光明。
9. 溪径【xī jìng 】小路。
引申谓途径。
10. 微道【wēi dào 】隐蔽或偏僻的小路。
四通八达[sì tōng bā dá]生词本基本释义详细释义四面八方都有路可通。
形容交通极便利。
也形容通向各方。
出处《晋书·慕容德载记》：“滑台四通八达；非帝王之居。
”例句武汉是中南地区交通枢纽，铁道、公路、航线、水道，交通极为便利，~。
近反义词近义词七通八达六通四达畅行无阻反义词水泄不通穷途末路道路小路狭路山路险路便道走道栈道隧道黑道夹道甬道车道天梯山径平坦弯曲崎岖笔直陡峭主道辅路干线支线国道省防丝路驿道栈道纤道平坦泥泞曲折崎岖漫长弯路大路岔路捷径曲径林荫道上坡路下坡路盘山路石子路水泥路柏油路石板路环城路阳关大道四通八达康庄大道曲径通幽乡间小路花间小径通衢大道田间小路羊肠小路崎岖山路阳光大道金光大道丝绸古道黄土大道砂石大道柏油马路沥青马路蜿蜒盘旋鹅卵石路四通八达纵横交错三弯九转迂回曲折浓荫夹道坎坷不平曲曲折折道路崎岖阳光大道坑坑洼洼蜿蜒曲折金光大道柏油马路林间小道羊肠小道阡陌纵横阡陌交错盘旋而上感谢您的阅读，祝您生活愉快。
小路作文_精品范文
小路作文范文1：小路的美好小路，是我们学校的一条小径。
这里，四季草木葱茏，春风满面，夏日清风阵阵，秋风送爽，冬季雪花飘飘。
虽然它不长，但是它却吸引了无数的人们，包括我自己。
小路的两旁是郁郁葱葱的树木，它们高高的树冠，将整个小路遮盖了起来。
一路走来，让我感觉仿佛走进了一个神秘的森林。
路边是一片绿草如茵的草地，踏上去脚底感觉非常的舒适。
每当我走在这条小路上，就会感觉到自己置身于大自然中，感受到了一种鲜活的生命力。
每当周末，我总是会带上一本好书，清清静静地走在小路上。
沐浴在阳光下的小路，仿佛成为了我的乐园，让我得到了无尽的享受和满足。
总之，小路虽然只是一条简单的小径，但是它却给了我许多美好的回忆和无穷的生命力。
要点分析：本文的写作重点在于描写小路的美景和自己的感受，以展示对于小路的喜爱与推崇。
从开头就通过对小路天气、树木和草地的描绘，让读者对于小路的环境有了初步的了解，同时也提高了大家的阅读兴趣。
接下来，作者从自己的方向来描述，从而引入自己的感受，在这个过程中又分别补充了小路不同季节的变化。
文章循序渐进，结构明晰，语言简练明了。
其中重点词汇有“葱葱”，“遮盖”，“草地”，“阳光”，让人有身临其境的感觉。
整篇文章以细节取胜，让读者在阅读过程中细品其中美妙。
范文2：小路的重要性现代社会，生活节奏快，人们往往受到工作压力、学业压力的影响而忽略了身体健康。
我们需要拥抱大自然，让自己回归真实世界。
在我们学校的小路便是一种极好的方式和途径。
小路并不长，但是却有着重要的意义。
它为我们提供了一个走路的方式，这不仅可以锻炼身体，还可以让我们减轻学习和工作的压力。
在小路上，我们可以暂时放下所有的烦恼，呼吸新鲜的空气，静静感受自然的气息。
除此之外，小路还可以帮助我们增强生活的气息。
我们可以在小路上安排一些课外活动，例如组织一些户外互动游戏、拓展训练等，不仅可以让我们保持身体健康，还可以让我们更好地融入生活，感受自然的力量。
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小班语言活动（小路）
执教者：陈清清
活动目标：
1．通过多媒体教学，帮助幼儿初步理解故事内容，感受秋风、落叶和小动
物的亲密关系。
2. 能大胆想象不同人物走过小路的不同情景。
3．学习发准象声词：窸窣窸窣、踢踏踢踏、吱嘎吱嘎。
活动准备：
1．制作与故事内容相关的课件。
2. 故事表演的场地布置（落叶铺成的小路一条）。
3. 动物玩具若干，磁带一盒。
活动过程：
1. 歌曲《小树叶》导入。
(1)“秋天来了，小树叶离开了妈妈，他们飘呀飘，会飘到哪儿呢？我们一起去找一找。
噢，原来这些树叶宝宝都躺在这儿呢！”（屏幕显示故事背景图）
(2)你认识它们吗？把你知道的树叶宝宝名字说给身边的好朋友听听。
”（用鼠标点击不同的树叶）
(3)“秋风吹呀吹，梧桐树、银杏树、白杨树的叶子都变黄了，林间小路上铺满了金色的树叶，这是一条神奇的小路，还会发出好听的声音呢！”
2. 分段播放课件，理解故事内容。
(1)欣赏第二段。
①“听，什么声音？”（学说：窸窣窸窣）
②“小刺猬在树叶上干什么呀？”
③“你们会打滚吗？一起来试试。
”（屏幕重复显示第二段动画，配音）
(2)欣赏第三段。
①“看，谁也来了？”（小白兔）
②“小白兔走过小路会发出什么声音？它在小路上干什么呢？”（学习词语：踢踏踢踏）
③“一起来学习小白兔跳舞的样子。
”（屏幕重复显示第三段动画，配音）
(3)欣赏第四段。
①“谁来学学小蚱蜢是怎么来到小路的？”
②“猜猜小蚱蜢会在树叶上干什么？发出什么好听的声音？”（学习词语：吱嘎吱嘎）
③幼儿模仿小蚱蜢动作。
（屏幕重复显示第四段动画，配音）
(4)欣赏第五段。
“为什么风儿踮着脚尖轻轻走过小路？”（幼儿一起学说小动物说的话）3. 表演故事《小路》，加深理解。
(1)完整欣赏故事《小路》一遍。
“现在我们也来扮演小动物，在这条神奇的小路上走一走，如果你喜欢，可以轻轻地跟着说，也可以把小动物说的话用动作表演出来，看谁表演得最好。
”（屏幕显示图像，配音，教师带领幼儿在铺有树叶的小路上表演。
）
(2)请表现突出的幼儿再次表演。
4. 扩展幼儿思维：“除了小白兔、小刺猬、小蚱蜢，还有哪些小动物会走过小路？会做什么？会发出什么样的声音？”
教师鼓励幼儿充分想像，边说边用动作表示，如小猫走过小路，它在树叶上做早操，窸窣窸窣，幼儿模仿小猫做早操的动作……
5. 出示动物玩具，幼儿再次表演，体验大胆想象的成功感。
“今天老师把这些小动物都请来了，小朋友带它们到小路上走一走，玩一玩，好吗？”
6. 捡树叶，结束活动。
“小朋友，知道吗？树叶不但能发出好听的声音，还能拼贴出漂亮的图画呢，我们把它捡起来留着下次用吧！”（师生一起捡树叶离开活动室。
）
延伸活动：美工活动——树叶拼贴画
附：故事：小路
秋风吹呀吹呀，梧桐树、银杏树、白杨树的叶子都变黄了，林间小路上铺满了金色的树叶。
小刺猬走过小路，他在树叶上打滚，窸窣窸窣，像许多小刺猬在路上慢慢散步。
小白兔走进小路，她脱下鞋子，踢踏踢踏，像小姑娘一样在树叶上跳舞。
小蚱蜢也跳进小路，他在树叶上摇啊摇啊，吱嘎吱嘎，像躺在摇床上做着美梦。
风儿来了，小动物们挡住风儿：“请你别刮走小路上的树叶，树叶的声音多么好听。
”于是风儿踮着脚尖轻轻跑过小路……。