环境化学1
十、什么是环境化学（一）环境化学的发展环境化学的发展大致可划分
十、什么是环境化学（一）环境化学的发展环境化学的发展大致可划分为三个阶段：即孕育阶段（1970年以前）、形成阶段（70年代）和发展阶段（80年代）。
到了70年代，为推动国际重大环境前沿性问题的研究，国际科联成立了环境问题科学委员会（SCOPE）（1969年），并陆续出版了一系列研究环境问题的专著。
1972年6月在斯德哥尔摩召开了联合国人类环境会议，成立了联合国环境规划署，建立了一系列研究计划，相继建立了全球监测系统（GEMS）和国际潜在有毒化学品登记（IRPTC），促进了各国建立相应的环境保护机构和学术研究机构。
美国《化学文摘》（CA）从1971年（第74卷）开始在“环境”这个主题下收录文献，以后以年平均约100篇文献的速度直线上升，1979年收录的文献达1150篇，1990年达2033篇，其中，从1987年（第96卷）起增加“环境分析”和“环境污染”两个主题，从1987年（第107卷）起又增加“环境传输”这个主题。
从这里可反映出国际环境化学发展的趋势。
到了80年代，环境化学各研究领域向纵深发展。
第一个趋势是全面开展对主要元素，尤其是生命必需元素的生物地球化学循环之间的相互作用，人类活动对这些循环产生的干扰和影响，以及对这些循环有重大影响的种种因素的研究。
第二个趋势是重视化学品安全评价。
80年代SCOPE列入研究计划的化学品安全评价方法学科学组（SGOMSEC）研究项目有7项，已出版6部专著，这个趋势反映了对环境化学物质和危险性化学品的关注和重视。
此外，80年代由联合国环境规划署、世界卫生组织和国际劳工组织联合设立的国际化学品安全规划处（IPCS）迄今为止已出版《环境健康基准》（EHC）系列报告150多部，其中包括关于研究方法的4部和100多种（类）化学物质的环境存在、毒性、环境行为和健康效应方面的报告。
联合国环境规划署国际潜在有毒化学品登记处（IRPTC）配合IPCS的工作建立了一个常见化学品数据库，已收集近千种化学品的17项数据，其中包括化学品进入环境的途径、环境存在、毒性、环境行为、法规等数据。
水环境化学1
α0 ， α1 ， α2为分布系数，与pH 有关。
因此封闭碳酸体系各主要形态与pH有关,而CT与pH无关
④开放碳酸体系特点及各主要形态计算 特点： * CT ≠常数 * [H CO *]总保持与大气相平衡的固定数值 2 3 即：[CO 2 （aq)] = KH p CO 2
CT = [H2CO 3 *] /α0 =[CO 2 （aq)] /α0 = KH p CO 2 /α0 [HCO 3 － ] = α1KH p CO 2 /α0 = K1 KH p CO 2 / [H+ ]
(3)水生生物
自养 异养
几个问题 天然水中主要离子总量可以粗略地作为TDS
A.名词—总含盐量（TDS）(≡总溶解固体量)
TDS=[Ca 2 + +Mg 2 + + Na+ +K+ ]+ [HCO3 － + SO4 2 － +Cl － ]
总含盐量 （总溶解固体量）为1000~10000 mg/L
的天然水称为咸水(淡水的总含盐量< 1000mg/L)
[CO32-] = K2[HCO3-] / [H+]
（2）
= 4.69×10-11×1.00×10-3 /1.00×10-8
= 4.69 ×10-6mol.L-1
例2
若 水 体 pH 升 高 到 10.00, 碱 度 仍 保 持
1.00×10-3 mol•L-1 ，再计算该水体中各碱度 成分的浓度。 碱度 = [ HCO3-] + 2[CO32-] + [ OH-]( mol.L-1) [OH-] = 1.00×10-4 mol.L-1
查表3-1（教材P102），氧气在25℃水中的亨利常数 KO2=1.28×10-8moL/(L· Pa) 则根据亨利定律，氧气在水中的溶解度为： [O2(aq)]=KO2· 2=1.28×10-8×0.2029×1.013×105 PO =２.63×10-4moL/L 由于氧的分子量为32，所以其溶解度为8.4mg/L或8.4PPm. 结论：25℃时 [O2(aq)]=８.4mg/L 问：若已知25℃湖水中溶解氧浓度为0.32 mg/L，大气中氧的分压 为多少？
《环境化学》课后部分习题解答1
《环境化学》（戴树桂第二版）课后部分习题解答第一章绪论2、根据环境化学的任务、内容和特点以及发展动向，你认为怎样才能学好环境化学这门课？环境化学是一门研究有害化学物质在环境介质中的存在、化学特征、行为和效应及其控制的化学原理和方法的科学。
环境化学以化学物质在环境中出现而引起环境问题为研究对象，以解决环境问题为目标的一门新型科学。
其内容主要涉及：有害物质在环境介质中存在的浓度水平和形态，潜在有害物质的来源，他们在个别环境介质中和不同介质间的环境化学行为；有害物质对环境和生态系统以及人体健康产生效用的机制和风险性；有害物质已造成影响的缓解和消除以及防止产生危害的方法和途径。
环境化学的特点是要从微观的原子、分子水平上来研究宏观的环境现象与变化的化学机制及其防治途径，其核心是研究化学污染物在环境中的化学转化和效应。
目前，国界上较为重视元素（尤其是碳、氮、硫和磷）的生物地球化学循环及其相互偶合的研究；重视化学品安全评价、臭氧层破坏、气候变暖等全球变化问题。
当前我国优先考虑的环境问题中与环境化学密切相关的是：以有机物污染为主的水质污染、以大气颗粒物和二氧化硫为主的城市空气污染；工业有毒有害废物和城市垃圾对水题和土壤的污染。
主要化学污染物有：1.元素:如铅、镉、准金属等。
2.无机物：氧化物、一氧化碳、卤化氢、卤素化合物等3.有机化合物及烃类：烷烃、不饱和脂肪烃、芳香烃、PAH等；4.金属有机和准金属有机化合物：如,四乙基铅、二苯基铬、二甲基胂酸等；5.含氧有机化合物：如环氧乙烷、醚、醛、有机酸、酐、酚等；6.含氮有机化合物：胺、睛、硝基苯、三硝基甲苯、亚硝胺等；7.有机卤化物：四氯化碳、多氯联苯、氯代二噁瑛；8.有机硫化物:硫醇、二甲砜、硫酸二甲酯等；9.有机磷化合物:磷酸酯化合物、有机磷农药、有机磷军用毒气等。
第二章：大气环境化学4.影响大气中污染物迁移的主要因素是什么?主要有：（1）空气的机械运动如风和大气湍流的影响；（2）天气和地理地势的影响；（3）污染源本身的特性。
《环境化学》考研真题详解
《环境化学》考研真题详解《环境化学》考研真题详解1环境化学是一门研究有害物质在环境介质中的存在、______、______、______及其控制的化学原理和方法的科学。
[武汉科技大学2022年研；江西理工大学2022年研]【答案】化学特性；行为；效应查看答案【解析】环境化学是在化学科学的传统理论和方法的基础上发展起来的是以化学物质在环境中出现而引起的环境问题为研究对象，以解决环境问题为目标的一门新兴学科。
环境化学主要研究有害化学物质在环境介质中的存在、化学特性、行为和效应及其控制的化学原理和方法。
它既是环境科学的核心组成部分，也是化学科学的一个新的重要分支。
2______是环境化学研究的对象。
[北京林业大学2022年研]【答案】环境污染物查看答案【解析】环境污染物是环境化学研究的对象。
有的污染物进入环境后，通过物理或化学反应或在生物作用下会转变成危害更大的新污染物，也可能降解成无害物质。
3环境化学所研究的环境本身是一个多因素的______体系，变量多，条件较______。
[武汉科技大学2022年研]【答案】开放性；复杂查看答案【解析】环境化学不基础化学研究的方式方法丌同，环境化学所研究的环境本身是一个多因素的开放性体系，变量多、条件较复杂，许多化学原理和方法则丌易直接运用。
4环境污染物按污染物的性质可分为化学污染物、______和______。
[武汉科技大学2022年研]【答案】物理污染物；生物污染物查看答案【解析】环境污染物按污染物的性质可分为化学污染物、物理污染物和生物污染物；按受污染物影响的环境要素可分为大气污染物、水体污染物、土壤污染物等；按污染物的形态可分为气体污染物、液体污染物和固体废弃物。
二、名词解释1环境化学效应[山东大学2022年研]答：环境化学效应是指在各种环境因素影响下，物质间发生化学反应产生的环境效应。
如湖泊的酸化、土壤的盐碱化、地下水硬度升高、局部地区发生光化学烟雾、有毒有害固体废弃物的填埋造成地下水污染等破坏环境的现象。
环境化学：第一章 绪论 1
Question to be answered
Conceptual model for hazardous compound in environmental system considered
Mathematical model
Input data
Quantitative description of fate of the hazardous compound in the environmental system considered
“决不能吃祖宗饭，断子孙路”
环境化学的研究任务： 从微观的原子、分子水平上来研究宏观的环境现 象与变化的化学机制及其防治途径，其核心是研 究化学污染物在环境中的化学转化和效应。
环化与普化不同：
（1） 综合体系、开放体系 （2）含量低，分布广，且处于很快的迁移或转化之中 （3）跨学科：涉及化学、生物、医学和地学等
1、环境化学的定义
１９７２年Ｒ.Ａ.Ｈorne在《环境化学》一书中定义： “环境化学是研究岩石圈、水圈、生物圈、外层大气圈的化学 组成和其中发生的过程，特别是界面上的化学组成和过程的 学科。”
也有的学者认为环境化学按其英文名称（Environment Chemistry），它的基础是化学，所以又把环境化学定义为：
全球环境问题
全球气候变化 臭氧层破坏 酸雨 有毒有害化学物质污染与越境转移 生态环境污染与生态系统失去平衡 生物多样化减少
等等……
2、可持续发展
——1987年环境与发展委员会在《我们共同的未来》报 告中第一次阐述了可持续发展的概念，得到了国际社会 的广泛共识。
——可持续发展是指既满足现Байду номын сангаас人的需求以不损害后代 人满足需求的能力。
环境化学试题及答案1(K12教育文档)
环境化学试题及答案1(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（环境化学试题及答案1(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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一。
填空(每空1分1。
环境问题是在工业化过程中产生的,具体原因包括污染物排放和过度开发资源；2.可持续发展的战略思想是经济、社会和环境保护协调发展,其核心思想是：经济发展不能超过资源和环境的承载力；3在大气对流层中污染物易随空气发生垂直对流运动,在平流层中污染物易随地球自转发生水平运动；4.逆温层不利于污染物的传输。
5。
当Γ<Γd时，大气处于稳定状态。
6.大气中重要自由基产生于光离解。
7.由若干个苯环稠和在一起的化合物称为多环芳烃；8。
在有氮氧化物和碳氢化合物存在于大气中时可能发生光化学烟雾,该反应机制为: 自由基引发、自由基转化和增殖、自由基氧化NO 、链终止；9。
平流层中的臭氧层能够吸收紫外线从而保护生物，维持生态平衡;10。
洛杉矶烟雾也称为光化学烟雾 .11.伦敦烟雾也称为硫酸型烟雾 .12。
当降水的pH值 5。
0 时，称为酸雨。
13.可吸入粒子是指粒径﹤10um的颗粒物；14.PAN是指大气中的过氧乙酰硝酸酯污染物；15.水中异养生物利用自养生物产生的有机物为能源及材料构成生命体;16。
导致痛痛病的污染物是 Cd ;17。
导致水俁病的污染物是甲基汞 .18。
腐殖质分子中含有多元环状结构其上联接有—OH -COOH —CHO 等官能团；19。
非离子型有机物可通过溶解作用分配到土壤有机质中;20。
环境化学_戴树桂版_第二版_课件_1第一章
3）降雨中的环境化学 rainfall and Environ. Chem.
冲 刷 尘 埃 ？ O2=O+O ， SO3+H2O=H2SO4,NO2+H2O=HNO3
O+O2=O3 ， O3=O2+O ，
4)原野湿地静悄悄 ：栖息地、酸雨、臭氧层、疾病、化学污染物
一、环境问题—旧话重提
1、Environment
1）定义 环境是指与某一中心事物有关（相适应）的周
围客观事物的总和，中心事物是指被研究的对象。 对人类社会而言，环境就是影响人类生存和发展 的物质、能量、社会、自然因素的总和。
8
9
一定程度上,自然环境中适应的本质是化学物质作用结果
➢小麦种在麦仙翁（一种野草）群落中，产量明显提高； ➢ 羊角芹的种子同期它植物种子种植在一起，其它植物不会发芽； ➢ 黄鱼不能生长在淡水中； ➢ 鲤鱼不会生长在海水中； ➢ 人体血液中元素含量和地壳中元素的丰度具有高度的一致性； 2）分类：环境包括自然环境和社会环境两大部分。
(4)伦敦烟雾事件：发生在1952年12月5～8日，四天内中毒死亡4000 多人。
(5)四日市哮喘事件：1955年以来日本四日市石油提炼和工业燃油产生的 废气严重污染城市大气，哮喘病患者达817人，死亡36人。
(6)痛痛病事件：1955～1972年日本富山县内的锌、铅冶炼厂等排放的 含镉废水污染神通川水体，两岸居民利用河水灌溉农田，使稻米含镉，居 民食用含镉米和饮用含镉水而中毒，患者超过280人，死亡数十人。
环境化学
32学时
东华大学环境科学系：宋新山
Tel： 67792550;13044120556
E-mail：newmountain@
环境化学知识点(1)
环境化学知识点1.环境污染物的迁移：污染物在环境中所发生的空间位移及其所引起富集、分散和消失的过程谓之污染物的迁移。
迁移模式主要有机械迁移、物理-化学迁移和生物迁移三种。
2.光化学烟雾：是汽车、工厂等污染源排入大气的碳氢化合物和氮氧化物等一次污染物在阳光（紫外光）作用下发生光化学反应生成二次污染物，参与光化学反应过程的一次污染物和二次污染物的混合物（其中有气体污染物，也有气溶胶)所形成的烟雾污染现象。
3.大气层结构的分层特点：按照大气在垂直方向的各种特性，将大气分成若干层次。
按大气温度随高度分布的特征，可把大气分成对流层、平流层、中间层、热层和逃逸层。
4.5.大气垂直递减率：随高度升高气温的降低率，用“Γ”表示。
5.光化学反应：分子、原子、自由基或离子吸收光子而发生的化学反应。
7.大气中HO·和HO2·的来源①对于清洁大气HO·主要来源于O3的光解②对污染大气如有HNO2和H2O2存在,光解产生羟基③大气中HO2·的主要来源于醛的光解，尤其是甲醛的光解8.光化学烟雾形成的简化机制9.酸雨判定值：PH小于5.6的降雨10.酸雨的主要起始物：污染源排放的SO2，NOx11.影响酸雨形成因素(P117)：⑴酸性污染物的排放及其转化条件⑵大气中的NH3的含量及其对酸性物质的中和性（3）大气颗粒物的碱度及其缓冲能力（4）天气形势的影响12.我国酸雨关键性离子组分是SO42-,Ca2+,NH4+，SO42-是作为酸的指标，其来源主要是燃煤排放的SO2.13.氟氯甲烷的光解：①在对流层很稳定，因而有扩散进入平流层，在紫外线作用下发生光解产生Cl·,如下：②破坏臭氧机理——a.氟氯甲烷与O·（1D)反应b. ClOx·破坏臭氧层过程的循环反应14.雾霾的形成与PM2.5的关系：①PM2.5指直径小于或等于2.5微米的颗粒物，PM2.5是雾霾的其中一种组成部分，与较粗大气颗粒物相比其粒径小，面积大，活性强，易附带有毒有害物质，且在大气中停留时间长，输送距离远，对人的健康和大气环境质量影响更大。
环境化学：第三章 水环境化学 1
第一节 天然水的基本特征及污染物的存在形态
②
CO2的溶解度
已知： 干空气中CO2的含量为0.0314%（体积），水
在25℃时蒸气压为0.03167×105 Pa， CO2的亨利定律
常数是3.34×10-7mol/(L·Pa) (25℃), CO2溶于水后发生
的化学反应是：
CO2+H2O = H++HCO3-
CO32-
60
α 40
20
0
2
4
6
8
10
pH
图3-1 碳酸化合态分布图
12
第一节 天然水的基本特征及污染物的存在形态
对于开放体系，应考虑大气交换过程：
[CO 2 (aq)] K H pCO 2
CT [CO 2 (aq)] / 0
1
0
K H pCO 2
1
K1
[HCO ] CT 1
人均水资源量相当于世界人均量的1/4。已经被联合
国列为13个贫水国家之一。
第一节 天然水的基本特征及污染物的存在形态
一、天然水的基本特征
1.天然水的组成
天然水体——包括水、水中的溶解物、悬浮物
以及底泥和水生生物。
天然水的组成按形态分为：可溶性物质和悬浮物质。
悬浮物质包括：
悬浮物、颗粒物、水生生物等。
一般情况下，天然水中存在的气体有O2、CO2、
H2S、N2和CH4等。
表3-2 海水中主要溶解气体的含量范围
气体
含量范围
/mg·L-1
O2
0~8.5
N2
CO2
H2S
Ar
8.4~14.5
环境化学名词解释1
绪论1.环境：是相对于中心事物而言的，与某一中心事物有关的周围的空间和事物，就是这个中心事物的环境。
2.环境污染：指有害物质或有害因子进入环境，并在环境中扩散、迁移、转化，使环境系统的结构与功能发生变化，对人类或其他生物的正常生存和发展产生不利影响的现象。
3.环境污染物：引起环境污染的物质或因子称为环境污染物。
5.污染物的迁移：是指污染物在环境中所发生的空间位移及其引起的富集、分散和消失的过程污染物的转化：是指环境中的污染物在物理、化学或生物的作用下，改变存在形态或转变成为另一种物质的过程7.环境自净：是指环境受到污染后，在物理、化学和生物的作用下，逐步消除污染物达到自然净化的过程第二章大气环境化学1.大气：地球表面受空气引力作用，随地球旋转的空气层5.温度层结：把静大气的温度在垂直方向上分布，称为大气温度层结9.辐射逆温：地面因强烈的有效辐射而很快冷却，近地面层冷却最为强烈，较高的气层冷却较慢，因而形成了自地面开始逐渐向上发展的逆温层10.气温垂直递减率：指在垂直于地球表面方向上，每升高100m气温的变化值r=dt/dz t---热力学温度k；z---高度m r>0 表示温度随高度增加而降低（递减层结）r=0 表示温度不随高度变化（等温层结）r<0 表示温度随高度增加而增加（逆温层结）12.酸性降雨是指：通过降水（雨雪雾等）将大气中的酸性物质迁移到地面的过程1、温室效应：气体吸收地面发射的长波辐射使大气增温，进而对地球起到保温作用的现象2、温室气体：能够引起温室效应的气体3、臭氧层：在高约15~35km范围的低平流层，臭氧含量很高，这部分平流层被称为“臭氧层”第三章水环境化学1.水体：自然界中水的积聚体8.矿化度：矿化过程中进入天然水体中的高于成分的总量9.矿化过程：天然水体主要离子成分的形成过程14.水体污染：由于人类活动排放的污染物进入河流、湖泊、海洋或地下水等水体，使水和水体底泥的物理、化学性质或生物群落组成发生变化从而降低了水体的使用价值，这种现象称为水体污染15.水体自净：指受污染的水体由于物理、化学、生物等方面的作用使污染物浓度逐渐降低，经一段时间后恢复到受污染前状态的过程（物理、化学、生物自净）26.水体污染源：指造成水体污染的污染物的发生源。
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26
环境的形成和发展
在距今2亿多年前出现爬行动物。 在距今大约200万~300万年前出现了古人类。 人类是物质运动的产物，是地球的地表环境发展到 一定阶段的产物，环境是人类生存与发展的物质基础， 人类与其生存环境是统一的；人与动物有本质的不同， 人通过自身的行为来使自然界为自己的目的服务，来 支配自然界。
环境化学
环境污染问题促进了环境化学研究的发展。 为了探讨环境问题，逐渐发展了新的研究方法 和手段，提出了新的观点和理论，于是形成了一门 新的化学分支学科----环境化学。 ----环境化学 ----环境化学。 环境化学的发展大致可以划分为三个阶段： 孕育阶段(1970年以前) (1970年以前 孕育阶段(1970年以前) 形成阶段(70年代) (70年代 形成阶段(70年代) 发展阶段(80年代) (80年代 发展阶段(80年代)
7
环境化学、研究内容
《自然科学学科发展战略研究报告：环境化学》一 书提出：“环境化学是一门研究潜在有害化学物质在 “ 环境介质中的存在、行为、效应（生态效应、 环境介质中的存在 、 行为 、 效应 （ 生态效应 、 人体健 康效应及其它环境效应） 康效应及其它环境效应 ） 以及减少或消除其产生的科 学”。
6
环境化学、研究内容
1972年R.A Honne在所著《环境化学》定义： “环境化学是研究岩石圈、 水圈 、 生物圈 、 外层大气 环境化学是研究岩石圈、 环境化学是研究岩石圈 水圈、生物圈、 圈的化学组成和其中发生的过程， 圈的化学组成和其中发生的过程 ， 特别是界面上的化 学组成和过程的学科”。 学组成和过程的学科 戴树桂等认为：“环境化学是一门研究有害化学 “ 物质在环境介质中的存在、化学特性、 物质在环境介质中的存在 、 化学特性 、 行为和效应及 其控制的化学原理和方法的科学。 其控制的化学原理和方法的科学 。 它既是环境科学的 核心组成部分，也是化学科学的一个新的重要分支” 核心组成部分 ， 也是化学科学的一个新的重要分支” 。
5
环境化学、研究内容
第三个趋势是80年代出现的全球变化研究，涉及臭 氧层耗损、全球变暖、海干面上升这样一些次级环境 效应或更高级环境效应的研究。 第四个趋势是污染控制化学的研究，从深入地开 展管端控制的过程化学和材料化学研究以寻找更加高 效的控制方法和材料，逐步转向“污染预防”概念的 研究。 80年代末到90年代初，提出了“污染预防”、 “清洁生产”、“零排入”等概念。
17
教学要求
3. 掌握土壤主要的理化性质，重金属及氮、磷营养物质 在土壤环境中的迁移、积累以及有机农药等污染物在 土壤中的降解途径和持留，了解环境条件变化对污染 物在土壤中迁移转化的影响。 4. 掌握大气、水和土壤样品的采集方法； 5. 了解大气、水和土壤样品中重金属、有机污染物的分 析方法原理。 6. 了解大气、水和土壤污染控制方法原理。
32
环境问题分类
环境污染类型的划分也因目的、角度不同而不同。 按污染物性质可分为生物污染、化学污染和物理 污染； 按环境要素可分为大气污染、水污染、土壤污染、 放射性污染等； 其它还可以按污染产生的原因、按污染范围等进 行不同的分类。
1、自然环境
自然环境是人类目前赖以生存、生活和生产所必 自然环境 需的自然条件和自然资源的总称，即阳光、温度、气 候、地磁、空气、水、岩石、土壤、动植物、微生物 以及地壳的稳定性等自然因素的总和。 “直接或间接 影响到人类的一切自然形成的物质、能量和自然现象 的总体”，简称为环境。
23
环 境
自然环境亦可以看作由地球环境 外围空间环境 地球环境和外围空间环境 地球环境 两部分组成。 2、社会环境 社会环境是指人类的社会制度等上层建筑条件， 包括社会的经济基础、城乡结构以及同各种社会制度 相适应的政治、经济、法律、宗教、艺术、哲学的观 念与机构等。
18
教学要求
7. 了解金属形态的生物有效性、污染物的微生物转化、 化学物质的生物吸收和生物浓缩机理以及对人体健康 的影响。 8. 了解化学物质在生物体内的转运和代谢，化学物质的 联合作用以及化学物质引起致突变、致畸和致癌作用 基本原理，利用有机物结构与致癌作用关系预测化学 物质的致癌性等。
19
参考书
25
环境的形成和发展
在地球的原始地理环境刚刚形成的时候,只有原子、 分子 的化学及物理运动。 在大约35亿年前，出现了生命现象。 大约在30多亿年以前出现了原核生物。 大约在4亿~2亿年前大气中氧的浓度趋近于现代的 浓度水平，并在平流层形成了臭氧层。绿色植物 (自养 型生物)的出现和发展繁茂，及臭氧层的形成对地球的 生物进化具有重要意义。
27
环境要素与环境质量
1、环境要素
环境要素，又称环境基质，是指构成人类环境整 体的各个独立的、性质不同的而又服从整体演化规律 的基本物质组分，包括自然环境要素和人工环境要素。 § 自然环境要素通常指：水、大气、生物、阳光、岩石、 土壤等。 § 人工环境要素包括：综合生产力、技术进步、人工产 品和能量、政治体制、社会行为、宗教信仰等。
12
环境化学、研究内容
最活跃的研究领域： 1、难降解有毒有机污染物的效应及控制治理技术 2、温室效应、酸雨和臭氧层破坏被公认为全球性环境 问 题,对此我国有责任作出我们的贡献。
13
环境化学及其研究内容
3、环境科学引入新的研究方法和技术,使环境科学研究发 展到新的高度,灰色理论、人工神经网络、二维多箱模 型、累积流量模型、全球定位系统、遥感、地理信息 系统等作为新方法和新技术正在发挥重要的作用,也成 为最活跃的新领域。 4、环境保护事业要依靠科学的规划和管理,规划和管理的 信息化、网络化、智能化是一个必须进行的工作,也将 成为一个新的研究热点。
8
环境化学、研究内容
Environmental Chemistry may be defined as the study of the sources, reactions, transport, effects, and fates of chemical species in water, soil, air, and living environments, and the effects of technology thereon. thereon. -------[Environmental -------[Environmental Chemistry( seventh edition ) 2000, 2000, Stanley E. Manahan]
30
环境问题分类
环境破坏按对象性质可分为两类： 环境破坏 一类是生物环境破坏. 如因过度砍伐引起的森林覆盖率锐减，因过度放 牧引起草原退化，因滥肆捕杀引起许多动物物种濒临 灭绝等。 另一类属非生物环境破坏。
31
环境问题分类
(2) 环境污染与干扰 环境污染
有害物质或因子进入环境，并在环境中扩散、迁 移、转化，便环境系统的结构与功能发生变化，对人 类或其他生物的正常生存和发展产生不利影响的现象， 即是环境污染，常简称“污染”。其中引起环境污染 的物质或因子称环境污染物，简称污染物。 环境污染主要是指人类活动导致环境质量下降。
29
环境问题
环境问题是指作为中心事物的人类与作为周围事 物的环境之间的矛盾。 环境问题分类 按发生的机制进行分类，环境问题主要有环境破 坏和环境污染与干扰两种类型。 1. 环境破坏 环境破坏又称生态破坏。主要指人类的社会活动 产生的有关环境效应，导致了环境结构与功能的变化， 对人类的生存与发展产生了不利影响。
环境化学
36学时
1
分析科学研究所
曾 锋
研究方向： （1）有机污染化学 （2）有机污染控制化学
Tel： 84114133（O） 84039461（H） E-mail：ceszf@
2
考试方式
平时:(15min测验、作业):20% 测验、作业 平时 测验 考试： 考试：80%
3
环境化学、研究内容
S E. Manahan Lewis Publishers
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科学期刊
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 中国环境科学 环境科学 环境化学 环境科学学报
chemosphere Environ. Sci. Technol. The Science of the Total Environment Water Research
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全球变暖，臭氧层破坏，物种灭绝，生物多样性减 少，有毒有害化学物品污染加剧，土地沙化，飓风肆掠， 使人类的生存环境 环境受到严重的威胁。 环境
环境及其组成
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环 境
环境是指与体系有关的周围客观事物的总和，体 系是指被研究的对象，即中心事物。包括自然环境 自然环境和 自然环境 社会环境两大部分。 社会环境
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环境化学及其研究内容
三、环境化学的学科分支
（1）环境污染化学 （2）环境分析化学 （3）污染控制化学
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环境化学内容
第一篇： 第一篇：绪论 第二篇： 第二篇：大气环境化学 第三篇： 第三篇：水环境化学 第四篇： 第四篇：土壤环境化学 第五篇： 第五篇：化学物质的生物效应和生态效应 第六篇： 第六篇：环境分析化学 第七篇： 第七篇：环境污染控制化学
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环境化学、研究内容
80年代，环境化学进入了新的发展阶段，各研究 领域开始向纵深发展，出现一些新的趋势。 第一个趋势是全面开展对主要元素，尤其是生命 必需元素的生物地球化学循环和主要循环之间的相互 作用，人类活动对这些循环产生的干扰和影响，以及 对这些循环有重大影响的各种因素的研究。 第二个趋势是重视化学品安全评价。
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环 境
《中华人民共和国环境保护法》把环境 环境定义为： 环境 “影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造
的自然因素的总体，包括大气、水 、 海洋、土地、矿 的自然因素的总体 ， 包括大气 、 海洋 、 土地 、 藏 、 森林、草原、野生生物、自然保护区、风景名胜、 森林、 草原 、野生生物、 自然保护区 、 风景名胜、 城市和乡村等。”