西师版五年级下册《小兵张嘎》课件
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五年级下册语文课件-7.26 小兵张嘎 ｜西师大版 (共19张PPT)
时间 地点 主要人物
抗日战争时期 冀中平原的白洋淀
张嘎
事件 当兵报仇——杀敌夺枪
仔细读课文6——11自然段， 你感受到一个怎样的嘎子？并思 考是从哪些具体的描写中感受到 的.
A 嘎子一惊，失声叫道：“哎呀，两 个鬼……”“子”字还未出口，他急忙改 口高叫道：“奶奶，有两个太君进院啦！ 快预备饭啊！”
西南师范大学课标版小学语文第10册第七单元
时间 地点 主要人物 事件
抗日战争时期 冀中平原的白洋淀
冀中平原的白洋淀
翼
时间 地点 主要人物 事件
抗日战争时期 冀中平原的白洋淀
张嘎
时间 地点 主要人物 事件
抗日战争时期 冀中平原的白洋淀
张嘎
朗读2——5自然段，思考：张嘎 为什么要当小兵？
朗读6——11自然段，思考：小兵 兵张嘎做了什么？
练笔要求：
请你试着运用准确而生动的神态、 动作描写，以及嘎子极富个性化的语 言，写写视频片段，突出画面中嘎子 的形象。
炫耀枪片段
两个鬼子
“哎呀，两个鬼……”
“奶奶，有两个太君进院
区队
长 啦！快预备饭啊！”Fra bibliotek人物语言要读好,提示语的关注少不了； 人物语言要读妙，走进人物内心很重要。
“哎呀，两个鬼……”“奶奶， 有两个太君进院啦！快预备饭啊！”
“嘎子，好好把太君往屋里请。”
“小孩，你的鸡蛋的，家里有？”
“家里有，里面请吧！” “太君，西屋里干净，那里歇歇 的干活！”
说时迟，那时快，嘎子见他要跑， 急忙“咣当”把门一关，鬼子军官身 子才窜出半截，便夹住了后腿，一个 嘴啃地，栽在台阶上。
逃窜
流窜
抱头鼠窜 狼狈逃窜
就连老鹰抓小鸡也没有这么快， 小嘎子飞身扑过去，一下就把“王八 盒子”抢在手里了。他的心是怎样在 沸腾啊，什么过年放炮，什么赶会逛 灯，怎么比得上他此刻的快乐呢？
2019-2020年西师大版五年级语文下册第26课《小兵张嘎》课件共13张PPT
小兵张嘎克服重重困难,用自 己的机智勇敢,争取一切机会 出色完成了任务,你想对他说 些什么?
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
西师大版 五年级 语文 下册 第七单元
学习目标
1.学会12个生字。 2.有感情地朗读课文。复述课文内 容。 3.结合课文的特点，培养自主探究 的兴趣，在读中感悟嘎子的机智、 勇敢与顽皮。 4.尝试将课文改编成剧本，进行表 演。
小嘎子在韩家大院门口与瘦长条 周旋，同纯刚大叔里应外合，成 功地将一颗手榴弹送进大院并制 造混乱打击敌人的经过。
用一个词来概括你 对小嘎子的印象。
装成“一个跑堂的小伙计” 混进韩家而不被人察觉;“仿 佛很熟悉的,愣往里走”
被瘦长条认出后,先是”一 愣”,很快又镇定下来”一 笑”,”送去见太君”让人没法 产生怀疑,他给人感觉是一个 调皮不懂事的小孩子.
独自完成任务,面对瘦长条 的刺刀毫不畏惧,镇定自若, 出色完成任务.
• 一下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
(西师大版)五年级语文下册第26课《小兵张嘎》课件(共13张PPT)-经典通用PPT课件材料
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Type : Image
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作图元素 立体部件化组合
数据库
作图元素
放一些财务数据或者市场份额（国内、国际）、产品归 类、组织结构之类的文字，反白字，加阴影。
TMG
AGW
作图元素
产品示意图标，使用时标上名称。 (组网图不能使用产品实物图， 所以大家要善于运用此示意图标)
西师大版 五年级 语文 下册 第七单元
习目标
1.学会12个生字。 2.有感情地朗读课文。复述课文内 容。 3.结合课文的特点，培养自主探究 的兴趣，在读中感悟嘎子的机智、 勇敢与顽皮。 4.尝试将课文改编成剧本，进行表 演。
小嘎子在韩家大院门口与瘦长条 周旋，同纯刚大叔里应外合，成 功地将一颗手榴弹送进大院并制 造混乱打击敌人的经过。
Soft X (CS)
策略管理服务器
SGW 信令网关
GK
C&C08 iNET
MSR多业务交换机 （ATM/IP/MPLS）
路由器
原则上产品 都要用右边 的符号，但 对于无法用 符号表达的 就用此色块 示意，标上 名称即可。
ATM交换机
MD
MPLS
小兵张嘎克服重重困难,用自 己的机智勇敢,争取一切机会 出色完成了任务,你想对他说 些什么?
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用一个词来概括你 对小嘎子的印象。
装成“一个跑堂的小伙计” 混进韩家而不被人察觉;“仿 佛很熟悉的,愣往里走”
《小兵张嘎》 精品PPT课件
小兵张嘎克服重重困难,用 自己的机智勇敢,争取一切 机会出色完成了任务,你想 对他说些什么?
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
《小兵张嘎PPT课件》
素、乐于助人、敢于和坏人坏事
业 作斗争......你能找到吗？夸夸
你身边的现代小英雄。
拓展运用
1.《小兵张嘎》一文选自中篇小说 __________，选取了_________、 _________ 、___________这几个画面， 为我们刻画了一个_____________的少年 英雄形象。
2、你还知道哪些抗日小英雄的故事？
作
在我们周围也涌现出了一些 小英雄，他们勤奋好学、艰苦朴
嘎子，你真是一位( )的孩子！
(聪明机智、临危不惧、爱憎分明、机智勇敢)
导纲问题三
嘎子爱枪吗？从文中的哪些地方可 以体会到嘎子对手枪的喜爱与渴望？
1.老钟送他一把做工精巧的木制小手枪，可嘎 子多么想拥有一支真正的手枪啊！
2.一霎时，他那馋虫儿似的小舌头，一连在嘴 角上舔了好几下。
3.就连老鹰抓小鸡也没有这么快，小嘎子飞身 扑过去，一下就把“王八盒子”抢在手里了。
嘎子一惊，失声叫道：“哎呀，两 个鬼……”“子”字还未出口，他急忙 改口高叫道：“奶奶！有两个太君进院 啦！快预备饭啊！”
区队长 快准备对付鬼子
说时迟，那时快，嘎子见他要跑，急忙“咣 当”把门一关，鬼子军官身子才窜出半截，便夹 住了后腿，一个嘴啃地，栽在台阶上。
从鬼子的动作（窜、夹、栽）中你又看出了什么？ (一方面描写出了鬼子的狼狈相，另一方面突出了嘎子的 机智及对敌人刻骨铭心的仇恨。)
西师大版 五年级语文 第十册
前情回顾
看完图片你想用 那些词来概括你对小 嘎子的印象？
导学提纲:
1、课文写了小兵张嘎的哪几件事？哪些是略写, 哪些是详写？这样写的好处是什么？
2、张嘎是一个怎样的小兵? 文中又是怎么刻画张 嘎这个小英雄形象呢？请找出有关语句画出来，并批 出自己的感受。
西师版语文五年级下册第七单元《小兵张嘎》课件4
一方面描写出了鬼子的狼狈相,另一方面突出了嘎子9年出生于中国河北 省涞源县，原名王禾。在反“扫荡”时， 刚满12岁的他把鬼子引入八路军的埋伏圈， 敌人一个中队被全歼，可这位小英雄不幸 被敌人杀害，英勇地牺牲了。
• 2.抗日小英雄——姜墨林
• 3.抗日小英雄——海娃
• 4.抗日小英雄——王朴
• 5.抗日小英雄——石英杰
• 6.抗日小英雄——李爱民
自由朗读课文,思考：
作者给我们讲述了嘎子的哪些故事？
张嘎与奶奶相依为命 成为小侦察兵 与区队长一起消灭日本鬼子
朗读时注意: 做到读书要专心致志 做到一边读一边思考 做到一边读一边做批注
• 冀 冀中 希冀 小心翼翼 • 淀 积淀 绽放 • 伪 伪军 虚伪 协会 • 挎 挎包 垮塌 冲垮 跨越 胯下 • 囊 皮囊 囊括 襄阳 小声囔囔 • 腔 口腔 控制 • 霎 霎时 腾云驾雾 • 啃 啃骨头 哨所
• 晋:山西
• 察:指察哈尔省，是民国时期设的一个省， 省会为张北(今张家口市)。建国后一部分 划归内蒙古，一部分划给河北。
• 冀:河北
• 嘎gā,gǎ • 1. 〔～～〕象声词，形容鸭子，大雁等的
叫声。
• 2. 象声词，形容短促而响亮的声音：汽 车～的一声刹住了。
• 1. 乖僻，脾气不好。 • 2. 调（tiáo ）皮。
• 1.小兵张嘎真是一个
孩子。
• 2.你从哪些词、句感受到嘎子的这些特点的？
读书时注意: 做到读书要专心致志 做到一边读一边思考 做到一边读一边做批注
1、嘎子一惊，失声叫道：“哎呀，两个 鬼……”“子”字还未出口，他急忙改口高 叫道：“奶奶！有两个太君进院啦！快 预备饭啊！”
2、说时迟，那时快，嘎子见他要跑，急 忙“咣当”把门一关，鬼子军官身子才 窜出半截，便夹住了后腿，一个嘴啃地， 栽在台阶上。
• 2.抗日小英雄——姜墨林
• 3.抗日小英雄——海娃
• 4.抗日小英雄——王朴
• 5.抗日小英雄——石英杰
• 6.抗日小英雄——李爱民
自由朗读课文,思考：
作者给我们讲述了嘎子的哪些故事？
张嘎与奶奶相依为命 成为小侦察兵 与区队长一起消灭日本鬼子
朗读时注意: 做到读书要专心致志 做到一边读一边思考 做到一边读一边做批注
• 冀 冀中 希冀 小心翼翼 • 淀 积淀 绽放 • 伪 伪军 虚伪 协会 • 挎 挎包 垮塌 冲垮 跨越 胯下 • 囊 皮囊 囊括 襄阳 小声囔囔 • 腔 口腔 控制 • 霎 霎时 腾云驾雾 • 啃 啃骨头 哨所
• 晋:山西
• 察:指察哈尔省，是民国时期设的一个省， 省会为张北(今张家口市)。建国后一部分 划归内蒙古，一部分划给河北。
• 冀:河北
• 嘎gā,gǎ • 1. 〔～～〕象声词，形容鸭子，大雁等的
叫声。
• 2. 象声词，形容短促而响亮的声音：汽 车～的一声刹住了。
• 1. 乖僻，脾气不好。 • 2. 调（tiáo ）皮。
• 1.小兵张嘎真是一个
孩子。
• 2.你从哪些词、句感受到嘎子的这些特点的？
读书时注意: 做到读书要专心致志 做到一边读一边思考 做到一边读一边做批注
1、嘎子一惊，失声叫道：“哎呀，两个 鬼……”“子”字还未出口，他急忙改口高 叫道：“奶奶！有两个太君进院啦！快 预备饭啊！”
2、说时迟，那时快，嘎子见他要跑，急 忙“咣当”把门一关，鬼子军官身子才 窜出半截，便夹住了后腿，一个嘴啃地， 栽在台阶上。
《小兵张嘎》课件(西师大版小学语文五年级下册课件)_.
小兵张嘎
西师大版五年级语文下册第七单元
学习目标
1・学会12个生字。
2.有感情地朗读聶文。
复述课文内容。
3•结合课文的特点，培养自究的兴趣，在读中感悟嘎子智、勇敢与顽
皮。
4.尝试将课文改编成剧本，表
演。
0
课文肉容简介
小嘎子在韩家大院门口与瘦长条旋，同纯刚大叔里应外合，成功地将一報于榴厝迖远; 造
混乱打击敌人的经过。
装成“一个跑堂的小伙计” 混进韩家而不被人察觉；红仿佛很熟悉的，愣往里走”
被瘦长条认出后，先是” 一愣”，很快又镇定下来” 一笑”，”送去见太君”让人没法产生怀疑,他给人感觉是一个调皮不懂事的小孩子.gjl
U51 独自完成任务，面对瘦长条的刺刀毫不畏惧，镇定自若，出色完成任务.
小兵张嘎克服重重困难，用
己的机智勇敢,争取一切机会出色完成了任务，你想对他说些什么？
X 只见小船像装看自动化装貿•样在水里左-•弯右一绕狄行苕.敌
人弄不明白了。
原来嘎子在水底里，一rtri划水.一面把小船推向芦苇深处。
西师大版小学五年级语文下册第26课《小兵张嘎PPT课件》
西师大版 五年级 语文 下册 第七单元
学习目标
1.学会12个生字。 2.有感情地朗读课文。复述课文 内容。 3.结合课文的特点，培养自主探 究的兴趣，在读中感悟嘎子的机 智、勇敢与顽皮。 4.尝试将课文改编成剧本，进行 表演。
小嘎子在韩家大院门口与瘦长条 周旋，同纯刚大叔里应外合，成 功地将一颗手榴弹送进大院并制 造混乱打击敌人的经过。
小兵张完成了任务,你想 对他说些什么?
• 1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 • 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔 斯· 史考伯 • 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 • 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲 特 • 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 • 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出 来的。——莎士比亚 • 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想 的事情。 ——戴尔· 卡耐基 • 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 • 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰 色而已。——里希特 • 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培 根
用一个词来概括你 对小嘎子的印象。
装成“一个跑堂的小伙计” 混进韩家而不被人察觉;“仿 佛很熟悉的,愣往里走”
被瘦长条认出后,先是”一 愣”,很快又镇定下来”一 笑”,”送去见太君”让人没 法产生怀疑,他给人感觉是一 个调皮不懂事的小孩子.
独自完成任务,面对瘦长条 的刺刀毫不畏惧,镇定自若, 出色完成任务.
学习目标
1.学会12个生字。 2.有感情地朗读课文。复述课文 内容。 3.结合课文的特点，培养自主探 究的兴趣，在读中感悟嘎子的机 智、勇敢与顽皮。 4.尝试将课文改编成剧本，进行 表演。
小嘎子在韩家大院门口与瘦长条 周旋，同纯刚大叔里应外合，成 功地将一颗手榴弹送进大院并制 造混乱打击敌人的经过。
小兵张完成了任务,你想 对他说些什么?
• 1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 • 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔 斯· 史考伯 • 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 • 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲 特 • 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 • 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出 来的。——莎士比亚 • 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想 的事情。 ——戴尔· 卡耐基 • 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 • 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰 色而已。——里希特 • 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培 根
用一个词来概括你 对小嘎子的印象。
装成“一个跑堂的小伙计” 混进韩家而不被人察觉;“仿 佛很熟悉的,愣往里走”
被瘦长条认出后,先是”一 愣”,很快又镇定下来”一 笑”,”送去见太君”让人没 法产生怀疑,他给人感觉是一 个调皮不懂事的小孩子.
独自完成任务,面对瘦长条 的刺刀毫不畏惧,镇定自若, 出色完成任务.
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练笔要求：
请你试着运用准确而生动的神态、 动作描写，以及嘎子极富个性化的语 言，来写一个片段，突出画面中嘎子 的形象。
冀中平原的白洋淀
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嘎gāຫໍສະໝຸດ 象声词，形容鸭子、大雁等的叫声。
gá
gǎ
京剧唱腔里唱出的一种音叫嘎调。
1.调皮 2.乖僻，脾气不好。
逃窜
抱头鼠窜
流窜 狼狈逃窜
说时迟，那时快，嘎子见他要跑， 急忙“咣当”把门一关，鬼子军官身 子才窜出半截，便夹住了后腿，一个 嘴啃地，栽在台阶上。
就连老鹰抓小鸡也没有这么快， 小嘎子飞身扑过去，一个就把“王八 盒子”抢在手里了。他的心是怎样在 沸腾啊，什么过年放炮，什么赶会逛 灯，怎么比得上他此刻的快乐呢？
西南师范大学课标版小学语文第10册
执教：中滩小学
尹红琼
时间 地点 主要人物
抗日战争时期 冀中平原的白洋淀 嘎子
事件
浏览2—5自然段，思考：张嘎为什么要 当小兵？ 浏览6—11自然段，思考：小兵张嘎做了 什么事？
仔细读课文6—11自然段，你能感受到一 个怎样的嘎子？并思考从哪些具体的描写中感 受到的？
嘎子一惊，失声叫道：“哎呀，两个 鬼„„”“子”字还未出口，他急忙改口 高叫道：“奶奶！有两个太君进院啦！快 预备饭啊！”
人物语言要读好，提示语的关注少不了。 人物语言要读妙，走进人物内心很重要。
说时迟，那时快，嘎子见他要跑， 急忙“咣当”把门一关，鬼子军官身 子才窜出半截，便夹住了后腿，一个 嘴啃地，栽在台阶上。