大学生的职业角色转变
大学生角色转变感言
时光荏苒，转眼间我已从一个稚嫩的高中生成长为一名大学生。
这段历程，对我来说，不仅是知识的积累，更是角色的转变。
从依赖父母到独立自主，从单一的学习到全面的发展，我深刻体会到了大学生活带来的种种变化。
在此，我想对这段特殊的经历发表一番感言。
首先，我要感谢父母。
他们是我人生道路上的引路人，在我成长的道路上给予了我无尽的关爱和支持。
记得高中时期，我总是依赖父母的帮助，无论是生活琐事还是学业问题，他们总是耐心地为我解答。
然而，当我踏入大学校园的那一刻，我知道，我必须学会独立。
父母的关爱让我更加坚定地走好每一步，而他们的放手则让我学会了担当。
大学的生活与高中截然不同。
在这里，我不再是那个只需要努力学习的学生，而是一个需要全面发展的个体。
我开始学会自我管理，合理安排时间，平衡学习、生活和兴趣爱好。
在这个过程中，我逐渐明白，大学生活不仅仅是为了追求优异的成绩，更是为了培养自己的综合素质。
首先，在学业方面，大学的学习压力相较于高中时期有了很大的变化。
高中时期，我们只需要关注书本知识，而大学则要求我们拓宽视野，将理论与实践相结合。
我深刻体会到了专业知识的重要性，也更加珍惜每一次上课的机会。
同时，大学课程繁多，需要我们具备良好的时间管理能力和自主学习能力。
在这一过程中，我学会了如何高效地学习，如何将所学知识运用到实际生活中。
其次，在人际交往方面，大学是一个小社会，人与人之间的交往更加复杂。
在这里，我结识了来自五湖四海的朋友，他们有着不同的性格和背景。
通过与他们的交流，我学会了尊重他人，包容差异。
同时，我也明白了团队合作的重要性。
在团队项目中，我学会了倾听他人的意见，发挥自己的长处，共同完成任务。
这些经历让我在人际交往方面得到了很大的提升。
此外，大学生活还让我有了更多的自由空间。
在高中时期，我们的生活被安排得满满当当，几乎没有时间去思考自己的未来。
而大学则给了我更多的时间去思考自己的人生规划。
我开始关注自己的兴趣和特长，思考自己未来的发展方向。
大学生的职业角色转变
大学生的职业角色转变引言大学生作为社会的后备力量，承载着家庭和社会的期望。
然而，在科技和社会的快速发展下，大学生职业角色也正在发生着转变。
本文将探讨大学生的职业角色转变，并分析其原因和发展趋势。
一、传统大学生职业角色在传统观念中，大学生的主要职业角色是学习和就业。
大学生们通过努力学习，为将来找到一份稳定的工作做准备。
他们接受传统的教育，注重专业知识和学术能力的培养，以便在毕业后融入社会职场。
二、职业角色转变的原因随着社会的发展，大学生职业角色发生了一系列变化。
以下是几个影响大学生职业角色转变的主要原因：1. 经济发展和产业升级经济的快速发展和产业升级带来了新的职业需求。
现代社会对于创新、创业和综合能力的要求越来越高，传统的学习和就业观念已经不能满足这一需求。
大学生需要拥有更广泛的知识和技能，以适应不断变化和发展的职业环境。
2. 科技进步和信息化科技进步和信息化对大学生的职业角色产生了深远的影响。
互联网的普及和发展使得大学生可以更加便捷地获取知识、交流信息和创造价值。
大学生可以跨越时空和地域的限制，通过网络平台进行自我实践和创新，开拓职业发展的新道路。
3. 个人追求和社会变革大学生对于自我实现和个人成长的追求也促使他们转变职业角色。
传统的学习和就业观念过于局限，无法满足大学生对于自由发展和实现自我梦想的需求。
随着社会的新观念和价值观的涌现，大学生选择创业、自主就业或跨界发展等更加多样化的职业路径。
三、大学生职业角色转变的趋势大学生职业角色转变的趋势可以概括为以下几点：1. 多元化的职业选择传统观念中的学习和就业已经不再是大学生的唯一选择。
现在的大学生更加注重个人发展和实现梦想，在职业选择上更加多元化。
创业、自主就业、自由职业、跨界发展等职业路径逐渐成为大学生们的新选择。
2. 综合能力的培养和提升大学生需要具备更广泛的知识和技能，以适应职业环境的多样化和变化。
专业知识和学术能力的培养仍然重要，但更加强调综合能力的培养和提升。
步入职场的大学生需要的五个转变
步入职场的大学生需要的五个转变步入职场是每个大学生都要面临的一个转折点，这个时期需要进行一系列的转变才能更好地适应职场的要求。
下面我将介绍步入职场的大学生需要进行的五个转变。
第一个转变是从学生身份到职业人身份。
大学生时期，我们是以学生的身份生活和学习，而在职场上，我们将成为一名职业人。
这意味着我们需要适应职场上的工作规则和工作方式，学会与同事合作与沟通，以及承担起职责和责任。
我们需要放下学生时代的消极、懒惰和依赖，并积极主动地学习和成长。
第二个转变是从被动学习到主动学习。
大学生时期，我们在学校里是被动接受知识的，而在职场上，我们需要主动学习和提升自己。
职场上的变化和挑战时刻都存在，我们需要不断学习和适应，扩展自己的技能和知识，提高自己的竞争力。
我们需要主动寻求学习机会、参加培训、阅读相关的书籍和文章，与同事交流经验和学习。
只有保持学习的态度，才能不断进步。
第三个转变是从以自我为中心到以团队为中心。
大学生时期，我们大多数时间是以自我为中心，只考虑自己的需求和利益。
而在职场上，合作和团队合作是非常重要的。
我们需要学会和他人相处与合作，尊重和理解不同的意见和观点，培养团队合作的意识和能力。
团队合作能够让我们更好地完成工作任务，分享经验和知识，共同追求目标。
第四个转变是从理想主义到现实主义。
大学时期，我们可能怀揣着许多理想和梦想，但是职场现实往往比我们想象的更加复杂和残酷。
我们需要逐渐认识到职场上的现实，并学会适应和应对。
不抱怨、不抱怨，面对职业生涯中的挑战并努力去解决问题。
我们需要树立正确的价值观，明确自己的目标，并为之努力奋斗。
第五个转变是从被动经验积累到主动经验积累。
大学生时期，我们缺乏真正意义上的工作经验，而在职场上，工作经验对我们的发展和晋升至关重要。
因此，我们需要主动争取工作机会，愿意承担一些实际的工作任务。
我们还可以通过参加实习、兼职和志愿服务来积累经验，提高我们的职业素养和技能。
同时，我们还可以学习他人的经验和教训，吸取他人的教训，避免犯同样的错误。
毕业生的自我转变从学生到职场人的角色转换
毕业生的自我转变从学生到职场人的角色转换毕业生的自我转变：从学生到职场人的角色转换毕业对于每一位大学生来说都是一个重要的节点，标志着踏入社会、从学生转变为职场人的阶段。
这个转变不仅仅是身份的变化，更是一次自我认知和自我适应的过程。
本文将论述毕业生在从学生到职场人的角色转换中需要做出的自我转变，并分析其中的挑战与机遇。
一、接受新身份，树立职场人形象从学生到职场人的转变，首先需要毕业生接受新的身份，并树立起一个新的职场人形象。
学生时代，大家主要以学习为中心，倾注精力于课堂上的知识获取和成绩的追求。
而在职场中，个人能力的发展、专业素养的提升变得至关重要。
毕业生要放下学生的身份，迅速适应职场的氛围和要求。
这需要他们调整自身的心态，树立积极向上的职业形象，学会与上级、同事建立良好的沟通和合作关系。
二、认识职场规则，合理规划个人发展学生时代的生活相对简单，课程、考试、社团活动都在老师的指导下进行。
然而，职场中的规则和机制需要毕业生主动去了解和适应。
他们需要深入研究所在行业的发展状况，了解竞争对手和市场需求，及时调整个人的职业规划。
同时，毕业生还要学会利用工作中的机遇，提升自己的能力和技能，并努力获得更多的职业成长和发展机会。
三、培养职场素养，提升自我竞争力职场中，个人的素养和综合能力比学识更为重要。
毕业生需要注重培养职场素养，提升自我竞争力。
首先是沟通能力和团队合作能力的培养，只有与他人良好地沟通协作，才能更好地完成工作任务。
其次，需要培养自我管理和时间管理的能力，合理安排工作和生活，提高工作效率。
最后，还应注重提升创新意识和解决问题的能力，积极面对工作中遇到的挑战，主动寻找解决方案。
四、学会适应职场文化，融入企业环境每个企业都有自己独特的职场文化和价值观念，毕业生需要学会适应不同的企业环境，并融入到公司的文化中。
这包括遵守规章制度、尊重领导和同事、关注企业信念和价值观等。
适应职场文化的过程中，毕业生需要保持开放的心态，积极学习和适应，从而更好地与团队融洽合作，为公司的发展做出贡献。
大学生转变角色演讲稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能和大家一起探讨一个我们每个人都即将面临的问题——大学生转变角色。
作为一名即将毕业的大学生，我深知这个话题的重要性。
因此，我想借此机会，和大家分享一下我的思考和感悟。
首先，让我们回顾一下大学生活。
在这四年里，我们经历了无数次的挑战和成长。
我们从高中时代的青涩少年，逐渐成长为一个个有担当、有责任、有梦想的青年。
然而，当我们走出校园，踏入社会，我们又将面临怎样的转变呢？一、转变角色，从学生到职场人大学生活是一个过渡期，我们不仅要完成学业，还要学会独立生活、与人交往。
然而，当我们走出校园，进入职场，我们将面临更大的挑战。
以下是几个转变角色时需要注意的方面：1. 从学习为主到工作为主大学期间，我们的主要任务是学习，而职场生活则要求我们以工作为主。
这意味着我们需要学会在短时间内高效地完成任务，提高自己的工作效率。
2. 从依赖他人到独立思考在大学里，我们习惯了老师的指导、同学的互助。
然而，职场生活中，我们需要独立思考、解决问题。
这就要求我们具备较强的自主能力和创新精神。
3. 从理想主义到现实主义大学生活让我们充满激情，但职场生活则需要我们面对现实。
我们要学会在现实环境中调整自己的心态，以积极的态度面对工作和生活中的挑战。
二、转变心态，从被动接受到主动出击1. 培养自我驱动力在大学期间，我们可能习惯了被动接受知识，但在职场生活中，我们需要培养自我驱动力。
这意味着我们要主动学习、主动思考、主动解决问题。
2. 增强沟通能力职场中，沟通能力至关重要。
我们要学会与同事、上级、客户等各方进行有效沟通，以实现个人和团队的目标。
3. 提高抗压能力职场生活充满压力，我们要学会调整心态，提高抗压能力。
在遇到困难时，要保持冷静，积极寻找解决办法。
三、转变人际关系，从同学到职场人1. 建立良好的职场关系职场中，人际关系至关重要。
我们要学会与同事建立良好的关系，互相尊重、互相支持。
2. 学会处理职场冲突在职场中，难免会遇到冲突。
大学生到职业人的角色转变概论【2024版】
5.2.8 努力成为“复合型”人才
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5.2.9 建立家庭责任意识
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公司是你第一个社会性质的家庭
5.2.10 培养豁达的心态
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1.勇于尝试
2.适应新环境，主动拉近与老员工之间的距离
3.放低姿态，接受现实
4.打好基本功，打造专业
5.服从安排和管理
6.淡化个人意识，树立团队、合作意识
主观思想上的自傲
对学生角色的依恋
对职业角色的畏惧
客观作风上的浮躁
容易出现的问题
2.1 对学生角色的依恋
一些毕业生在角色转换过程中容易依恋学生角色，出现怀旧心理。经过十多年的读书生涯，对学生角色的体验可以说是非常深刻了，学生生活使得每一位学生在学习、生活和思维方式上都养成了一种相对固定的习惯。在职业生涯开始之初，许多人常常会自觉或者不自觉地把置身于学生角色之中，以学生角色的社会义务和社会规范来要求自己、对待工作。以学生角色的习惯方式来待人接物，来观察和分析事物。
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个人导向--团队导向学校里以自我为中心的模式将不会适合企业，个人的成功必须与整体的成功结合才有意义。这其中的转变包括： 重个性转变为重标准，以个人衡量标准转变到以集体为衡量标准，讲独创转变为协作，独行转变为合作。
5.2.7.1 团队的力量
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比尔盖茨讲，“大成功依靠团队，而个人只能取得小成功”。团队能够完成个人所不能完成的任务。
树立 “不再可以随便犯错”的理念
大学生要在较短的时间内获得同事的认同和领导的肯定，应当从以下三个方面提高和锻炼自己。要善于展现自己的知识。大学毕业生因为具有新知识而受到同事的青睐。要树立工作的责任意识。大学生对未来都有美好的记望，都想在事业上大干一场，建功立业。但是多数人在走上工作岗位之初，一般不会被委以重任。
大学生到职业人的角色转变
大学生到职业人的角色转变引言大学生毕业后从校园走向职场是一个重要的人生转折点。
这个阶段，大学生需要适应职场环境，面对新的角色转变。
这种转变涉及到许多方面的调整和适应，从学生到职业人的角色转变需要时间和经验的积累。
本文将探讨大学生到职业人的角色转变，并提供一些建议，帮助大学生更好地适应职场。
1. 从学生到职业人的心态转变作为学生，我们习惯了在学校里被照顾和指导。
但当成为职业人后，我们需要独立思考、解决问题，并承担更多责任。
这种心态上的转变是非常重要的，以下是一些建议：•拥抱挑战：职场中会面临各种挑战和困难，适应这种转变的第一步是拥抱挑战。
学会面对困难，勇于解决问题。
•自信和积极：对自己保持信心，并且保持积极的心态。
相信自己的能力并且相信自己所做的工作对于公司和社会的贡献。
•注意职业形象：合理的穿着，有礼貌的言行举止是职业人的基本素养，注意维护良好的职业形象。
2. 适应职场文化每个公司都有自己独特的文化和价值观，作为一名新入职的职业人，适应并融入公司的文化是非常重要的。
以下是一些建议：•观察和学习：在刚开始工作的时候，我们应该多观察和学习，了解公司的文化和工作方式。
注意同事间的相处方式、公司的价值观念和工作规范，并尽量融入其中。
•尊重他人：职场是一个团队合作的环境，尊重他人是非常重要的。
尊重同事和上级的意见，学会倾听和合作，建立良好的人际关系，能更好地适应职场。
•学会沟通：在职场中，良好的沟通技巧对于工作的顺利进行非常重要。
学会清晰表达自己的想法，尊重他人的观点，有效地与他人沟通合作。
3. 培养职业技能随着升入职场，我们有责任进一步发展和提高自己的职业技能。
以下是一些建议：•学习与工作相关的知识：尽可能提前了解公司的业务和行业知识，学习与工作相关的技能和知识，不断提升自己的专业能力。
•持续学习：职业发展是一个不断学习的过程。
要保持求知欲和持续学习的心态，通过参加培训课程、读书、参加行业活动等方式不断学习和提升自己。
大学生如何完成角色转换
因而，往往看不起基层工作和基层工作人员，甚至认为一个堂堂的大学毕业生干一些琐碎的不起眼的工作是大材小用，有失身份。于是就轻视实践，眼高手低。
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3、主观思想上的自傲
一些人在角色转换的过程中受社会环境的影响，表现出不踏实的浮躁作风和不稳定的情绪情感。
近年来，毕业生要求调整单位的人数增多，就是因为一些学生就职责很长时间后还不能稳定情绪，进入不了职业角色，反而认为单位有问题，没有适合自己的职位。
③、岗位适应
到了职场上，更注重的是动手能力和累积的经验。因此，新人们要投入到再学习中。
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2、虚心学习知识，提高工作能力
勤于观察思考，善于发现问题是角色转换的有力保障。
大学毕业生进入职业角色，只有发现问题； 只有运用自身掌握的知识去努力解决问题，才能掌握大量的第一手资料；
只有分析研究职业对象的内部规律，也才能培养自己的独立见解。
3、勤于观察思考，善于发现问题
4．勇挑工作重后，乐于无私奉献
俗话说，“良好的开端是成功的一半”。
你首先要学会心理适应。
①、心理适应
关键：发挥自身健康的心理机能--整体协作意识、独立工作意识、创造意识
要克服以下五个“心理”：
对学生角色的依恋心理；
观望等待的依赖心理；
消极退缩的自卑心理；
苦闷压抑的孤独心理；
见异思迁的浮躁心理。
②、生理适应
既然步入了职场，就已经从一个学生转换成了一个职业人。原来的许多生活习惯就都得改变。
(3) 、树立 “不再可以随便犯错”的理念
要培养实事求是的工作作风。大学毕业生具有较强的自尊心和自立意识，在工作上总想独挡一面，取得成就。尽管很多人对待工作的态度是认真谨慎的。
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从学生角色向职业角色的顺利转变经过了本学期的课堂学习;和课后对大学生职业发展教育导论的略读;对大学
生如何获得职业规划能力有了些许了解;帮助了我认识职业发展的机遇和挑战;通
过学习职业规划的知识和方法;树立了科学、理性的职业发展观;提高了职业素质;增强了求职就业的竞争力;为我顺利就业;融入社会;实现人生职业理想;走向成功
做了铺垫..
作为一个大学生将来面对的大多是找到一个好职业;那就需要在现阶段培养自己各方面的能力;培养自己的职业能力..
从大学生到职业人是一种社会角色的重要转换..
从大学生到职业人其核心是从“要”到“给”的转变;是“索取”到“贡献”的转变..学生时代因为父母的付出;可以从家里“要”到宠爱与照顾；因为老师的付出;校里“要’’到知识与技能；因为社会的付出、国家的付出;可在社会中“要”到社会的资助与培养..不需要考虑贡献;大可以尽管去“索取”..
大学生在学院里;考试成绩不好不会给班级和学院造成经济损失;会有补考的机会；如果和同学不能相处融洽;仍然可以保持自己的个性;孤芳自赏；如果你不喜
欢那个老师;你可以不去听他的课;可以期盼着下学期换另一个老师；如果迟到、
旷课只是耽误你自的学习;与其他同学没有多大的关系..总之;校园里的大学生是“娇子”;是全社会培养的对象;享受着各种优惠的待遇..
然而;大学毕业生从校园走上社会成为职业人;如果工作失误;会造成重大的经济
损失;没有挽回的机会；如果与同事关系不好;会被组织认为没有团队合作精神;将成为出局的人;如果迟到、旷工;耽误的是整个团队的业绩;你随时有被开除的可能；作为职业人;在单位里你必须成为社会、企业或老板财富的创造者..
大学生要转换成职业人;必须先“给”;否则你什么也“要”不到..将“索取”的心态变成‘‘贡献”的心态;是成为职业人的关键..从企业的角度来说;企业对人
的判断有两个要求;一个叫做潜力;看你未来成长的空间;一个叫做贡献;你的加入
对这个团队能够产生什么样的价值..作为职业人;应考虑我能为单位带来什么我能为企业创造什么而不应首先去想单位、企业或老板应该给我什么样的回报只有既
能为我们的企业或老板带来实际的贡献;又能有可持续的发展;这样的员工才最受
欢迎的..
三、大学生与职业人的根本区别
一是承担的责任不同..大学生是以学习、探索为主要任务;在校园里是不怕犯错误;什么事情你都可以去尝试;为了学习的尝试哪怕是错了;学院是会原谅你..所以要是给大学生一个简单的角色定位;那就是你可以做错;你做错了不用承担过多的
社会责任;应为大学生有天然的获免权..其次;大学生最快乐的事情就是有依靠;在学习方面可以依靠导师;有什么问题你都可以向他请教；在生活上有什么困难可以依靠父母..总之;大学生在学院里基本没有基本负担..
成为一个职业人以后;应尽快地适应社会..首先必须学会服从领导和管理;迅速
适应上级的管理风格；职业人如果在工作中犯了错误;是要承担成本和风险的责任;承担相应的社会责任的..
实践表明;凡由大学生到职业人的社会角色转换比较快的人;则容易更早地获得单
位的认可;能更快的寻找到新的起点;也就更容易享受到事业成功和生活幸福的喜悦..因此;大学毕业生应正确面对社会;正确处理工作与人际关系上的诸多矛盾;克服各种心理障碍;培养良好的适应能力;尽快适应工作环境;迈出成功的第一步..
二是面对的环境不同..大学生在校园里是寝室——教室——图书馆——食堂四点一线的简单而安静的生活方式;单纯而简单的校园文化气氛..但成为职业人在紧张
的职场上;面临的社会环境是快速的生活节奏;紧张的工作和加班；没有了寒暑假;自由支配的时间少；还要承受不同地域的生活环境和习惯；由于缺乏实际工作经验;开始工作时往往不能得心应手；感觉工作压力显着增加;给心理造成很大的负担..
三是人际关系复杂;处理好人际关系是每一个大学毕业生走上社会后必须学会的课题..初出茅庐人际交往比较单纯;社会上的人际关系相对于学院中的同学关系要复杂得多;一时感觉不适应..事实上不同的环境对人的影响和要求也不同..
四是面对不同的文化环境..
作为学生在大学里;学习时间可弹性安排;少许逃课没人管你;有较长的节假休息日;教学大纲提供清晰的学习任务；学术上多鼓励师生讨论甚至争论；布置作业或工作规定时间完成；公平对待学生；以知识为导向；学习的过程;以抽象性与理论性为主要原则等..
但作为职业人在单位里;规定上下班时间;不能迟到早退;经常加班加点;节假日很少;工作任务急又重；老板通常对讨论不感兴趣;多数老板比较独断；待职工不一定很公平；一切以经济利益为导向；要完成上司或老板交给一件件具体的实实在在的工作任务等..
总之;大学生找工作难;找到工作后做好工作不容易;工作成果能让上司老板满意更不容易.. 因此;大学生充分认识大学生与职业人的根本区别;重视进入职场后的角色转换..
四、大学生尽快完成角色转化
许多毕业生走上岗位以后;产生对新环境的诸多不适应..主要表现在心理上、生活上、工作上、人际关系上和工作技能上的不适应..任何人对环境都有一个适应过程;怎样尽快适应新环境呢
1．要有良好的心态和心理承受能力
社会与学院相比;生活环境、工作条件、人际关系都有着很大的变化;难免使那些心存幻想、踌躇满志的毕业生造成心理反差和强烈的冲突..大学生血气方刚;热情奔放;希望自己处处显色;却总是引起周围的共鸣;不受重用;甚至遭排斥;倍感失落、郁闷..这时;具备良好心态和心理承受能力是第一位的;要抱着谦虚好学的态度;从基础做起逐步争取领导和同事的认可;才是成功的开始..
2．增强独立生活能力
过去经济上靠父母支助;生活上有学院管理;学业上有老师指教；参加工作后;往往要自己处理衣、食、住、行等全部事务;一切靠自理、自立;这是毕业生无法回避的一种能力训练..要学会主动调节生活节奏;养成良好的生活习惯;合理安排自己的业余生活;才能适应新环境..
3．建立良好的人际关系
走上工作岗位后;人际交往能力的发挥是适应环境的关键..应放下架子去和周围的同事、领导交流思想感情;热心地去和他们交朋友..不善于与人交往;难以沟通;难免将自己封闭起来;以至带来诸多烦恼与痛苦..
4．培养应对挫折能力
受挫折者胜;逆境成才者大有人在..不要怕受挫折甚至讥笑..很多时候都是自己同自己过不去;画地为牢;缚住手脚..水至清则无鱼;人至察则无友;也许上级领导并非你所想象的那样难处;把别人的“严厉”、“难处”当成催化剂;不要偏激地当成一种刁难;或许领导和同事都默默的关注着你;期待着你的成功..
受了挫折怎么办怨天尤人没有用;自暴自弃只会雪上加霜..最好的办法莫过于静下心来反思;我们从挫折中吸取经验和教训;使今后少走弯路..所谓“吃一堑;长一
智”;改换视角;收到“触类旁通”之效;对付挫折的高招往往在你的不断应对和总结中..
5．增强角色意识
社会好比一个大舞台;每个人都有自己的角色位置..毕业生进入新单位后;首先应认清自己在工作环境中所承担的工作角色以及这个角色的性质、职责范围;弄清楚工作关系中上级赋予自己的职权和自己承担的义务..如果角色意识淡漠;一意孤行;我行我素;该请示的膻作主张;该自己处理的事情不敢作主或推给上司、同事;势必与新环境格格不入..
6．努力成为“复合型人才”
刚步人社会的职业人;一般要经历新鲜兴奋——观察思考——协调发展这样一个变化过程..学院培养的是专门人才;而实际工作中碰到的问题往往是综合性的;涉及到各学科、多领域的知识..社会需要的是“复合型人才”;因此;要使自己胜任工作、适应环境;只有随时调整自己的知识、能力结构和思想行为方式;才能不因工作中出现困难而止步不前..因为社会不仅看学历和文凭;更看重的是能力..
总之;初涉职场的大学毕业生;只有充分认识自己;知道自己的优点与缺点、优势与劣势、所适与所不适;在这样一段特殊的转换时期内保持一颗学习卜进的心;完成角色的转变其实并不难..。