复旦大学系际辩论赛
复旦大学系际辩论赛(正方: 恋爱靠勤奋反方: 恋爱靠缘分) 表演赛
正方: 恋爱靠勤奋
反方: 恋爱靠缘分
1.反方一辩陈词
今天是月老的红线让你我坠入爱河
明天是丘比特的箭让我们奋不顾身
再努力,我们系不上那根线
再努力,我们拔不出,心中的,那根箭
2.正方一辩质询反方三辩
--对方辩友请听题
有一天下雨了有一个女孩子从文科图书馆走出来发现自己没有带伞
这时候他的男朋友突然间撑着一把打伞从图书馆门口走过
辩友,是不是缘分
--当然是啊正好下雨正好又带伞
--对阿对方辩友您知不知道,这个男生在图书馆门口猫了很久,
国年路的小贩走来走去都觉得很奇怪:
他手里拿着三把不同颜色的伞,来配这个女孩子的衣服
--可是如果他猫了很久,雨不一直下,他不是还是没有机会促成这么一个浪漫的情缘了嘛
--对方辩友不够勤奋嘛,他等三天就有雨了嘛
3.正方二辩质询小结
对方辩友
今天恋爱,她就好比一场篮球赛
有时候靠运气我们也能偶尔扔进一两个球
但是一场真正的恋爱她就好比一场真正的篮球赛
我们要靠进攻、靠防守，有时候,还要靠假动作哦
所以今天当您说我们要靠月老把那一线牵,靠丘比特把那一箭射,
但是,我要告诉大家这样一个事实:
今天我们全国已经有两万多家婚姻介绍所,注册会员已经近千万人了,大家知道为什么吗? 就是因为我们已经意识到,
月老牵线牵的眼睛都花了,
丘比特射箭射的眼手臂都麻了,
有人等缘分等的墙角都被挖了
这时候只有靠缘分才能给我们的感情列车来润滑润滑嘛
没错,爱情中确实很需要缘分但是需要缘分就说明是靠缘分吗?
我想说今天缘分它就好像两块火石,但是是否要去勤奋的碰一下,才能碰出爱情的火花呢
缘分它就好比一根火柴跟一个火柴盒,但是你是否要去勤奋的擦一下,才能擦出爱情的火苗呢
缘分甚至就像一捆干柴和一团烈火,(笑)
可是你是否要勤奋的让它们靠近一点.靠近一点,再靠近一点,然后爱情的熊熊烈火才会喷涌而出
今天,因为缘分,球到了我的脚下;而如果不是我的努力,我想,我的爱,也永远进不了她的心门主席:"谢谢马拉多纳同学的质询小结节"
4.反方二辩质询小结
从小到大我所知道的就是如果爱一个人我们就必须痴心绝对
如果我们付出百分之百的努力千分之千的勤奋,我们就可以抱得美人归
可是,是不是我们勤奋了之后就一定可以成功?
告诉大家不是的
我从小到大每一次,就差成功一步的时候,就会杀出一个程咬金,小黄狗小白兔什么之类的,坏了我的好事
…………
感情的付出有时候就是这样,你的付出不一定会得到回报
就像刚才那样,你爱的人,会爱上你的好朋友
就算是爱上了你,你们也是同父异母的兄妹
同父异母的亲兄妹你不理,好,没关系,她也会得白血病,死掉..
很多事是勤奋不来勉强不来得
主席: "我觉得反方二辩很有做导演的潜质,以后去拍韩剧好了"
5.自由辩论
--黄医生告诉我们恋爱就像生孩子
如果客观不行,那么在努力,也还是不行啊
--恋爱不等于生孩子,恋爱真的不等于生孩子
恋爱是什么?恋爱是嚼QQ糖
它有多Q,有多甜,你得嚼,嚼再嚼,才能知道
--你的女朋友就这样被你嚼坏了..
--白居易告诉我们说,唐明皇自从有了杨贵妃之后天天不早朝
为什么不早朝? 太勤奋啦
--对方辩友,那不是太勤奋了,那是太禽兽了
--对方辩友告诉我们说爱情的缘分不是每个人都有的,只有那么一些人才有
可是我们知道,爱情不是澡堂,不付钱照样可以跳,跳的响亮
6.反方三辩结辩
对方辩友今天说了很多,其实很简单
他们告诉我们说:
只要有勤奋,有志者事竟成只要有勤奋,勤能补拙所以恋爱靠勤奋
可是现实生活真的是这样嘛?
我们常常说: 有缘千里来相会无缘对面不不相识
没有缘分,爱情就是"向左走向右走"
如果有了缘分,"转角就能遇到爱"
如果没有缘分,你爱的人对你回眸一笑时,你却在挖鼻粪这也是"缘分"
回到家里,还是"寂寞的心夜夜叫"
再如果,你爱的人是一个断背山,你能怎么办?勤奋能够怎么办? 我宁愿断手断脚也不要断背再来如果今天你喜欢上一个有夫之妇或者有妇之夫,你又能怎么办勤奋又能怎么办?
我们常常只能感叹:
"曾经有一段真挚的感情摆在我的面前,我跟本没有办法珍惜.只能眼睁睁看着她离去.
如果老天再给我一次机会,我希望对她说三个字:'别结婚'.
如果可以加上一个时间,我希望是'早点遇到她'"
没错,勤奋是人类美好的品德,我们歌颂勤奋我们赞扬勤奋
通过勤奋我们可以飞天遁地,可是我们无法长驱直入爱人的心
通过勤奋我们可以移山填海,可是我们无法"爱情呼叫转移"
勤奋,不是万能的,大方勇敢的承认
如果勤奋真的是万能的,我们又何必说"问世间情为何物,只叫人生死相许"
正因为有缘无份,我们才"死了都要爱"
世界上就是有这样一件事是求之不得的.才让我们明白,要倍加珍惜
所以说今天,你要记得,
如果你有机会握紧一个人的手,记得,一定要握的紧紧的
是因为缘分,让我爱上了你
也是因为缘分,让你,爱上了他
所以,我很勤奋的对你展开了追求.
雨天,给你送一把伞.
难过的时候,借你一个肩膀.
就连晚上睡觉,电话也握在手上
你也很珍惜我的付出,也很勤奋的尝试和我在一起
可是,故事的结局两个人还是没能在一起
朋友看到我憔悴的瘦了一大圈的时候,实在找不到我勤奋不够的理由
当我听到你哭红双眼对我说"对不起,我对你还是没感觉,我爱的是他"的时候, 也找不到, 你勤奋不够的地方
我明白,我们两之间,就是少了那么一点,让你心动的缘分
我能做的,就是依旧站在这里,依旧把爱给你."成全是我最后的温柔"
7.正方三辩结辩
所以如果我要开始一场恋爱,不可能像上帝那样说:"光",于是就有了光
所以,它一定是要靠实实在在的勤奋,来创造的
…………
"你总有爱我的一天
我等着你的爱,慢慢成长
就好像你送我的那盆花,
不也是
四月种下的种,
六月
才开的嘛"
8.系际辩论赛其他花絮词汇(台词不是同一场比赛中摘录的)
谢谢主席,大家好
时代在进步,人,也应该更有才
冲动是魔鬼.长剑是王道.该出手时就出手.留得青山在.欲速则不达.千金散尽还复来……
昨天我路过复旦幼儿园,听到两个小孩在吵架
"你是胆小鬼" "你才是胆小鬼呢"
那么我请问对方辩友,他们为什么不说
"你不谨慎" "你才不谨慎呢"
有一位古人曾经这样说:
"曾经有一份真挚的爱情摆在我的面前,我没有珍惜,直到失去之后才后悔莫急.人世间最悲痛的事莫过于此"
所以我方大胆的相信,如果上天可以给这位古人再一次机会,做今天的评委,他会对大家说三个字: 正方胜
有人就有恩怨,有恩怨就有江湖(浆糊),你怎么搅的清呢]
…………
常在河边走,怎么不湿鞋. 常在江湖漂,有怎能不挨刀
…………
就是这样左三刀右三刀,两肋插刀
开盘之际正是上课之时
所以我们就有"课堂传肠过,股价心中留"
诸多的经验也告诉我们: 炒股不息,F不止
<动情地>股票没有在我们落寞的时候给我们安慰
陪我们喝醉的,是睡在我们上铺的兄弟
青涩校园里,总有些人让你我心向往之
<抑扬顿挫气势磅礴地>
看完了大盘走势,做完了收益分析,你就不会知道,谁已把她的长发盘起,谁给她做了嫁衣
今天我作为一个学生,每个月生活费600元,又要养活女朋友又要养活自己(场下:有家的男人真辛苦)
对方辩友说得很好.可是经过统计,人的死亡率是百分之百
--请问对方辩友,为什么说科技是一把双刃剑呢
--我们要实事求是嘛
现实告诉我们这是不现实的
复旦物化1000题
61 对于由AgNO 3和过量的KBr溶液制备得到的溶胶以下的说法中何者是正确的 A 定位离子是Ag+ B 反离子是Br– C 扩散层带负电 D 它是负溶胶 D 由于KBr过量生成的AgBr吸附Br–而成为负溶胶反离子是K+扩散层带正电 62 对于As2S3溶胶下列电解质中聚沉能力最强的是 A LiCl B NaCl C CaCl2 D AlCl3 D As 2S3是负溶胶它的反离子正离子的价数越高聚沉能力越强Al3+价数最高 63 对于Al2O3溶胶下列电解质中聚沉能力最强的是 A KCl B KNO3 C K3[Fe(CN)6] D K2C2O4 C Al 2O3是正溶胶它的反离子负离子的价数越高聚沉能力越强[Fe(CN)6]3–价数最高 64 用AgNO 3和KI过量制备的AgI溶胶下列电解质中对溶胶聚沉能力最强的是 A La(NO3)3 B Mg(NO3)2 C NaNO3 D KNO3 A 当KI过量时制备的AgI溶胶是负溶胶它的反离子正离子的价数越高聚沉能力越强La3+价数最高 65 测定不同电解质对某一浓度的Fe(OH) 溶胶的聚沉值mmol/L数据如下 1/2BaCl2K2SO4 NaCl KCl 0.205 9.65 9.25 9.00 由此得到下面的结论中哪个是不正确的
A Fe(OH)3是正溶胶 B 正离子对聚沉影响不大 C 二价负离子比一价负离子聚沉能力强 D 相同浓度的KCl和BaCl2聚沉能力相似 D 带有二价负离子的K2SO4的聚沉值最小即聚沉能力最强说明Fe(OH)3是正溶胶选项A B C都是正确的相同浓度的KCl和BaCl2后者Cl–浓度比前者大一倍因此聚沉能力不等 66 测定不同电解质对某一浓度Fe(OH) 溶胶的聚沉值mmol/L数据如下 KCl KI K2SO4 KBr 0.205 16.0 12.5 9.00 由此得到下面的结论中哪个是不正确的 A Fe(OH)3是正溶胶 B 二价负离子比一价负离子聚沉能力强 C 一价负离子聚沉能力排序为Cl–>Br–>I– D 一价负离子聚沉值排序为Cl–>Br–>I– D 带有二价负离子的K2SO4的聚沉值比一价离子小得多即聚沉能力强得多说明Fe(OH)3 是正溶胶选项A B C都是正确的选项D按聚沉值排序排反了 67 在Fe(OH)3Mg(OH)2As2S3和AgI制备时AgNO3过量四种溶胶中哪一个与其他三种溶胶混合时会发生聚沉 A Fe(OH)3 B Mg(OH)2 C As2S3 D AgI C As2S3是负溶胶其他三种多为正溶胶正负溶胶混合会发生聚沉 68 江河水中含有的泥沙混悬物在出海口附近发生沉淀原因有多种其中与胶体化学有关的因素是 A 盐析作用 B 电解质聚沉作用 C 溶胶互沉作用 D 破乳作用 B 江河水在出海口与海水混合海水中含大量电解质使泥沙混悬物发生沉淀
最新复旦大学计算机体系结构期末考试B卷
（1）考虑下面这个for循环的汇编代码looper: pushl %ebp movl %esp, %ebp subl $16, %esp movl $0, -8(%ebp) movl $0, -4(%ebp) jmp .L2 .L4: movl -4(%ebp), %eax sall $2, %eax addl 12(%ebp), %eax movl (%eax), %eax cmpl -8(%ebp), %eax jle .L3 movl -4(%ebp), %eax sall $2, %eax addl 12(%ebp), %eax movl (%eax), %eax movl %eax, -8(%ebp) .L3: addl $1, -8(%ebp) addl $2, -4(%ebp) .L2: movl -4(%ebp), %eax cmpl 8(%ebp), %eax jl .L4
movl -8(%ebp), %eax leave ret 根据以上的汇编代码，完成相应的for循环C程序代码(注意该程序有返回值)。 int looper(int n, int *a) { int i; int x=0; for(i= 0 ; i
经典辩论赛
有哪些经典的辩论赛视频可以推荐？ 1.开山鼻祖，狮城舌战。（1993年国际大专辩论赛决赛） 93年的国际大专辩论赛可以说是开启了国内辩论赛的源头，决赛这一场人性本善/人性本恶更是焦点中的焦点，复旦大学代表中国大陆参加比赛一路打到决赛，力克台湾大学夺得冠军。回来以后出了本书叫《狮城舌战》，一时洛阳纸贵。蒋昌建等四人也从此名留华语辩论史。 1993 国辩台大vs复旦人性本善/人性本恶 https://www.360docs.net/doc/7e5486661.html,/v_show/id_XNjI1NDIxMjU2.html 2. 大神的大神，林正疆（1995年国际大专辩论赛决赛） 你知道连续两届国辩最佳，辩论圈内大佬，拥有众多脑残粉的黄执中心中的辩论偶像是谁吗？ 对，林正疆。 这个胖子，啊不，这位学长在95国辩的舞台上散发出闪耀的光芒。他的逻辑，他的语言，他的从容不迫。从现在看回19年前那一场比赛，我们记住的，只有林正疆而已。虽然在决赛憾负南京大学，但是不妨碍他与95国辩的决赛一起成为经典。 1995国际大专辩论会知易行难 https://www.360docs.net/doc/7e5486661.html,/v_show/id_XMjAzMDI2NjA=.html?from=y1.2-1-87.3.15-1.1-1-1-14 3. 西交四剑，天下无双。（1999年国际大专辩论赛决赛） 如果有那么一支队伍能排进华语辩论史所有队伍的TOP10，不TOP5，那99年国辩的西安交大一定榜上有名。从98的蓝带杯开始（虽然当时不全是99的阵容），到99年国辩决赛。凭借着“铁立论，快思维，美意向”，西交四剑所向披靡，轻取国辩。樊登，郭宇宽，谭琦和路一鸣配合无间。每一场比赛都是好比赛，那就看看决赛吧。
复旦大学生理学简答(期末必考)
复旦大学生理学简答(期末必考)
第四章 血液循环 1.第一、第二心音的特点、成因和意义 答：第一心音的特点：音频较低而持续时间长 成因：与心室收缩、房室瓣关闭、心室射血冲击主动脉根部、大血管扩张以及产生湍流等原因引起的振动有关 意义：心室收缩力很弱 第二心音的特点：音频较高而持续时间较短 成因：动脉瓣关闭引起的振动有关，还与心室舒张引起的室壁振动和血流冲击大动脉根部引起的振动有关 2.心肌兴奋性的周期性变化 答：有效不应期；相对不应期；超长期 3.心脏内兴奋传导的途径和特点 答：途径： 窦房结→心房肌→左右心房→优势传导通路→房室交界区→房室束→左右束支→浦肯野纤维→心室肌 特点：1）“优势传导通路”的传导速度较快 ，窦房结兴奋尽快传到房室交界区 2）心室内传导组织速度快，利于两心室同步收缩 3）房室交界区速度很慢（结区最慢）—房-室延搁，确保心房和心室不会同时收缩 4.心肌收缩的特点 答：同步收缩；不发生强直收缩；对细胞外Ca2+的依赖性 5.正常心电图的波形及其意义 答：P 波：左、右两心房的去极化 QRS 波群：左、右两心室的去极化 T 波：心室的复极化 P-R 间期：窦房结产生的兴奋传到心室，并引起心室开始兴奋所需要的时间，0.12~0.20s Q-T 间期：心室开始去极化到完全复极化的时间 ST 段：正常与基线平齐，心室各部分均处于去极化 6.血流通路的功能 答：功能：血液与组织细胞进行物质交换 7.心迷走神经、心交感神经、交感缩血管神经纤维的递质、受体和作用 答： 8.压力感受性反射的过程（不确定） 答：压力感受器→延髓→弧束核→心迷走神经、心交感中枢和交感缩血管中枢 9.血管紧张素、血管升压素的作用答：血管紧张素的作用：强烈缩血管作用、刺激肾上腺皮质球状带释放醛固酮、促进交感神经释放去甲肾上腺素 血管升压素的作用：在禁水、脱水、失血等情况下，血管升压素释放增加，保持细胞外液量和动脉血压的相对稳定 心迷走神经 心交感神经 交感缩血管神经 递质 去甲肾上腺素 乙酰胆碱 去甲肾上腺素 受体 β1受体 M 受体 α受体 作用 使心率加快，心肌 收缩力增强，房室交界传导加速 使心率减慢，心房肌收缩力减弱，房室交界传导减慢 使血管平滑肌收缩
辩论赛视频目录(1)
辩论赛视频目录: DVD1 1993年国际大专辩论赛三场: 1993国际大专辩论会初赛第一场-剑桥大学VS 复旦大学-温饱是(否谈道德的必要条件 1993国际大专辩论会半决赛第一场-悉尼大学VS复旦大学-艾滋病是(不是医学问题不是(是社会问题 1993国际大专辩论会大决赛-台湾大学VS复旦大学-人性本善(恶 1995年国际大专辩论赛七场: 1995国际大专辩论会初赛第一场-波恩大学VS辅仁大学-女性(男性比男性(女性更需要关怀 1995国际大专辩论会初赛第二场-新加坡国立大学VS新南威尔士大学-治愚(治贫比治贫(治愚更重要 1995国际大专辩论会初赛第三场-韩国外国语大学VS南京大学-愚公应该(不应该移山 1995国际大专辩论会初赛第四场-南加州大学VS香港中文大学-信息高速公路对发展中国家有(无利 1995国际大专辩论会半决赛第一场-辅仁大学VS新南威尔士大学-金钱追求与道德追求可以(不可以统一 1995国际大专辩论会半决赛第二场-南京大学VS香港中文大学-社会秩序的维系(不是主要靠道德 1995国际大专辩论会大决赛-南京大学VS辅仁大学-知(行难行(知易1997年国际大专辩论赛七场: 1997国际大专辩论会初赛第一场-首都师范大学VS新加坡南洋理工大学-各国政府应该(不应该全面禁烟
1997国际大专辩论会初赛第二场-韩国外国语大学VS加拿大西门菲沙大学-复制人类利(弊多于弊(利 1997国际大专辩论会初赛第三场-韩国外国语大学VS马来亚大学-IQ(EQ诚可贵,EQ(IQ价更高 1997国际大专辩论会初赛第四场-香港大学VS法国国立东方语言文化学院-艺术商品化利(弊多于弊(利 1997国际大专辩论会半决赛第一场-首都师范大学VS加拿大西门菲沙大学-国际网络应该(不应该受管制 1997国际大专辩论会半决赛第二场-马来亚大学VS香港大学-先天(后天遗传比后天(先天环境重要 1997国际大专辩论会决赛-首都师范大学VS马来亚大学-真理越辩越明(不明1998年首届全国大专辩论会三场: 1998年首届全国大专辩论会半决赛第二 场-中国青年政治学院VS西安交通大学-(不以成败论英雄 1998年首届全国大专辩论会复赛第三场-国防科技大学VS中国青年政治学院-见义勇为应当奋不(而顾身 1998年首届全国大专辩论会总决赛-西安交通大学VS上海外国语大学-高薪能(否养廉 DVD2 1999年国际大专辩论赛十一场: 1999国际大专辩论会A组初赛第一场-马来亚大学VS澳门大学-网络(不能使人们更亲近 1999国际大专辩论会A组初赛第二场-耶鲁大学VS台湾大学-成功的影视作品应该(不应该拍续集
复旦大学系际辩论赛决赛表演赛
2007复旦大学系际辩论赛 表演赛 正方: 恋爱靠勤奋 反方: 恋爱靠缘分 表演赛完整视频: part 1:https://www.360docs.net/doc/7e5486661.html,/programs/view/UctA6GjWA6A/ part 2:https://www.360docs.net/doc/7e5486661.html,/programs/view/7qWx2s-OGGY/台词我听写的,有错误的话..大家提出来我改.. 尖括号是我加的注释 注: 发言时间还剩30秒时有铃声提示 主席1:希望大家在今晚能够享受到精彩的比赛,感受到辩论的精神…… 主席2:今天我很荣幸,今天作为嘉宾司仪来主持这场大决赛之前的表演赛…… 表演赛的题目为: 恋爱靠勤奋,还是恋爱靠缘分 恋爱是人类永不枯竭的主题 同时激起无数男生柔情似水,女生魂牵梦萦的催化剂 恋爱更是寝室卧谈、bbs十大的不老传说 到底恋爱更应该为依消得人憔悴,还是心幽灵犀一点通呢 今天,这六位辩手将亲临一线,现身说法 为诸位呈现一场..(笑)
首先让我们来认识一下他们 坐在我近方的,是正方.他们所持观点是:恋爱应当靠勤奋 请这三位辩手分别做一下自我介绍 正一: 大家好,我叫李逸飞,来自复旦大学社会学院社会学系社会学专业正二: 复旦大学生命与科学学院本科一年级,方俊,向大家问好 正三: 复旦大学历史学系,本科一年级,钱云,向大家问好 主席: 坐在我远方的是今天的反方 他们所持观点是:恋爱,靠缘分 同样,也请他们来为我们做一下自我介绍 反一: 大家好,新文学院新闻系05级本科生,史诗,向大家问好 反二: 我是04医学院的小宝,韦小宝的小,韦小宝的宝,谢谢大家 反三: 大家好,我叫李忠烈,来自临床医学五年制,留学生班. 今晚我们大家相聚一堂是一种缘分 主席: 感谢这六位辩手.我宣布: 表演赛正式开始 首先,有请正方一辩开篇陈词,时间三分钟,有请 正一: <此处由于设备原因漏掉了开头几十秒的陈词..敬请谅解> 恋爱就像是蒲公英的种子,没有风用力的吹,它就不会发芽 恋爱就像是火山爆发,没有熔岩不断的升温,它就不会喷涌 恋爱不仅是即如吃饭喝水,更意味着在一个很长的时间纬度内, 两个人的关系要得到不断的延展和进步
化学类考研复旦大学邢其毅《基础有机化学》考研真题
化学类考研复旦大学邢其毅《基础有机化学》考研真 题 第一部分考研真题精选 一、选择题 1与亚硝酸反应能生成强烈致癌物N-亚硝基化合物的是（）。[武汉大学2001研] A．伯胺 B．仲胺 C．叔胺 D．都可以 【答案】BXXXX 【解析】仲胺与亚硝酸反应生成N-亚硝基化合物。三级胺的N上无H，不能与亚硝酸反应。 2主要得到（）。[武汉大学2002研] 【答案】CXXXX 【解析】季胺碱的Hofmann降解，主要消除酸性大、位阻小的β-H，得取代基最少的烯烃。
3丙酮、甲醛、二甲胺在中性或稍偏酸性的条件下缩合，主要产物是（）。[武汉大学2002研] 【答案】CXXXX 【解析】含活泼α-H的丙酮与甲醛及二甲胺同时反应，丙酮中的一个活泼α-H被一个二甲胺甲基所取代。 4下面的化合物进行硝化反应的速度顺序是（）。[华中科技大学2000研] A．（3）＞（4）＞（2）＞（1） B．（3）＞（2）＞（4）＞（1） C．（4）＞（2）＞（3）＞（1） D．（4）＞（3）＞（1）＞（2） 【答案】AXXXX 【解析】给电子基的给电子能力越强，苯环上的硝化反应越快；吸电子基的吸电子能力越强，硝化反应越慢。 5下列化合物中哪个碱性最强？（）[上海大学2003研]
【答案】DXXXX 【解析】从空间位阻考虑：（D）中由于二甲氨基体积较大，与邻位甲基存在较大的空间位阻，使氨基氮上的孤对电子与苯环不共轭，故氨基氮上的电子云密度较大，（D）的碱性最强。 6如果薁进行亲电取代反应，那么容易发生在哪些位置上呢？（）[上海大学2004研] A．1、2和3位 B．1和3位 C．5和7位 D．4、6和8位 【答案】BXXXX 【解析】薁的五元环带负电荷，易受亲电试剂进攻，故亲电反应发生在五元环，同时亲电反应发生在1和3位时，活性中间体碳正离子较稳定。 7下列化合物有芳香性的是（）。[华中科技大学2000研]
【优质】复旦大学辩论赛＂文化创新比传承更重要＂总结陈词-推荐word版 (2页)
【优质】复旦大学辩论赛＂文化创新比传承更重要＂总结陈词-推荐word版 本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 复旦大学辩论赛＂文化创新比传承更重要＂总结陈 词 在陈词之前，我先那个花一点时间，我首先想感谢一下来听辩论赛的观众，因为我不知道这是不是我最后一场辩论赛，我怕输了就没有机会感谢大家。因 为辩手在打比赛的时候可能其实给了你们很多无用的信息，谢谢大家来做辩论 赛的观众。然后谢谢以往所有辩论赛的对手，因为每当我对辩题不甚了解的时候，是对手告诉我的。然后，谢谢所有演协的同学，另外谢谢演协中所有和我 一起即将大四毕业的人，尤其是对方四辩。好的，这是我的感谢，现在我们回 到这场比赛，来看一看这个比赛。 今天双方有一个很好的共识，什么，就是社会的发展，和既有的文化中间，存在着一个巨大的空白，这个空白有两个方面，第一，社会的速度太快了，对吧?第二，社会的方向改变了，社会发展的方向改变了。现在我们双方唯一的争 议就在，对方辩友遇到了这个空白，告诉我，我们要怎么办，要传承，但是他 不告诉我具体的解决方案是什么。然后他们指责我方的时候就说什么呢?你只要一创新，创新出来的就是坏的。你一创新，过去的，当然没说就是坏的，你一 创新，就会和别人不一样，你一创新，和过去就是完全不一样的，你一创新就 是西化，你一创新就是学别人，不是这样的!今天我们也是站在一个很负责任的立场，现在这个现实就出现了，富二代就出现了，我们价值的缺失就出现了。 你在大学里面，和一个异地的异性谈恋爱，回家遭到家人的反对就出现了。现 在我们就要问，这个问题出现了，我们怎么办?我们说，不是不传承，而是在文化发展的过程中，让创新起到更重要的作用。为什么?因为社会的变动更大了，社会的变动更大了，你这个空白不添补出现的是什么?就是你的痛苦。因为你生活的这个社会，和你脑子里的那个社会是不一样的!你在你的思维指导你的行 为来到社会的手里处处碰壁了，你会很痛苦。那么遇到这个痛苦怎么办?我要去添补这个空白。那要添补这个空白我必须要求我这个思维做出它的改变，因为 现实摆在这里，你没有办法把一个富二代的钱从银行扣出来!你说你不要当富二代了，你想当小富二代，让你儿子当小富三代，然后你孙子的孙子的时候，你 就当成了富几代，这是不可能了。这是社会的现实，大家都认识到了这样的一 个现实。所以今天，反方就是要告诉大家一个道理，你面对这样一个空白的时候，要自己去做努力。毕竟，我们每个人都喜欢，做作业的时候先看看同桌的 答案是什么，对吧治国的时候先看古人的经验是什么，我都可以找很多借口。我们也可以安慰自己，毕竟他们曾经成功过。但是你们心里其实都知道的一个 问题是，这在现实里是行不通的。你不能拿梁山伯与祝英台的例子跟你妈妈去讲，我为什么和这个女生要结婚吧，你妈妈问你，她没有上海户口，她买不起
院系际辩论赛初赛现场记录
2015中山大学院系际辩论赛现场记录 2015年 11 月14 日场次第一场时间14:30-15:40 地点公教楼B205 评委名单李微中李家诚刘心蕊 对阵双方正方反方 院系名称数学与计算科学学院辩论队 辩题观点实行“痛经假”弊大于利 辩手名单王桐 正方立论 ----- 环 节 一 反方质询 1：痛经假是否会带全薪请假？ 2：是否影响全勤？ 3：痛经与其它疾病有什么不同吗？ 反方立论“痛经假”有很多的 弊端：一：“痛经假”只需医院开病假条即可，不许 单位批准，漏洞很大。 二：过度关怀女性会造成性别歧视。 三：加重了对女性的偏见，认为她们的劳动能力比男 性低。
正方质询 环节二反方驳论一：国家通过强制定假插手于企业与员工之间，恐怕不会有效的解决问题。 二：像偏头痛等社会普遍疾病为什么不需要像女性痛 经一样需要国家立法定假，难道它们不是疾病吗？是 疾病，为什么又不定假。 正方驳论 对辩反方：疾病都需要社会和国家的关怀，不能把痛经特殊对待，如果特殊对待痛经，不仅会造成社会和国 家对女性的歧视，还会让有其它疾病而又没有法律规 定假日的人感到不公平。
环节三盘问反方盘问：老板有不允许请病假的权利吗？ 像“通经假”一样，国家是否应该关怀所有疾病，因 此需要定假？ 其它疾病的人数比“痛经假”少吗？ 阶段小结 环节四自由辩论企业是以利益为重的，国家制定了“痛经假”会让公司的 利益降低，所以很多企业不批准“痛经假”。印度虽然有痛 经假，但公司居然要求女员工脱裤子检查才考虑批假。人 们长期以来已经认为痛经是女性正常的生理反应，不用请 假了，所以国家强硬干涉，反而会适得其反，不可能用制 度去改变观念问题。 环节五总结陈词反方认为社会对痛经有两种态度：跟其它病一视同仁或额外关怀。痛经假有医疗设施和条件去解决，但病 小的观念深入人心，企业会对此排斥，对女员工产生 不满，女性虽然得到的国家额外的关怀却让企业对女 性的劳动能力质疑，不愿招募女性，所以最大的关怀 就是对所有的病同等对待。 评委点评刘心蕊反方没有举跟生育有关的病来驳击正方，但正方没有抓住 反方自相矛盾的弊端，总体来说，反方的论证更有力，投 给反方。
复旦大学分析化学AII期末考试试题全解
复旦大学2004~2005学年第二学期期末试卷（A卷） （2005年6月）课程名称: 分析化学(Ⅱ) 课程代码: 322.112.2.01 开课院系：化学系 姓名：标准答案_ 学号：_________________ 专业: 03级化学系 一、选择题：（选择最合适的一个答案，每题2分，共10分） 1、比耳定律只有当溶液浓度<0.01mol/L时才成立，其原因之一是由于高浓度时___a____。 (a)吸光邻近质点的电荷分布相互影响，改变了辐射的吸收能力的缘故 (b) 入射光的非单色性影响增大之故(c) 仪器的光度误差变得太人之故 (d) 溶液晌杂散光增大之故(e) 容易受外部实验条件的影响之故 2、使用火焰原子化器时，原子吸收谱线的洛仑兹变宽主要由__c______决定。 (a) 原子在激发态有较长的停留时间(b) 原子的热运动(c) 原子与其它种类粒子的碰撞 (d) 原子与同类粒子的碰撞(e) 外部电场对原子的作用 3、对于难挥发电中性物质进行分离定性时，首选的分析的方法为b。 (a) 气相色谱质谱法（b）高效液相色谱质谱法（c）区带毛细管电泳质谱法 (d)超临界流体色谱法(e) 经典离子交换树脂法 4、测定农药六六六(C6Cl6)使用气相色谱法，选用的最佳检测器应是 c 。 （a）热导池（b）氢火焰离子化（c）电子捕获（d）火焰光度(e) 吸光光度 5、卢浦大桥使用钢材的要求苛刻，其关键是要防止现场焊接时因热胀冷缩引起的裂纹。为此，钢材 中的含硫量要控制在0.007％以下，冶炼钢时的现场检测，你估计选用的最佳方法是_____d______。 (a) 滴定分析法(b) ICP光源的原子发射光谱法(c) 原子吸收光谱法
科普热点辩论赛最佳辩手10强
科普热点辩论赛“最佳辩手”10强 序号区学校姓名年级班级指导老师 1 虹口上海外国语大学附属外国语学校汪晨欢高二 6 孔毅赟 2 静安上海市市西中学李立麟高三 1 刘海燕 3 浦东新区上海外国语大学附属浦东外国语学校何昕茹高一 1 夏一帆 4 浦东新区上海外国语大学附属浦东外国语学校张雨鸣高一 1 夏一帆 5 浦东新区上海市实验学校任正奇高三 6 姚谨 6 徐汇上海市南洋模范中学施恒悦高三9 冯培琦 7 徐汇上海市上海中学徐一鸣高二9 唐文洁 8 虹口上海外国语大学附属外国语学校朱芸高三 5 乔铮雄 9 虹口上海外国语大学附属外国语学校罗曼娜高二 1 沈颖 10 徐汇上海市上海中学王逸扬高三9 贾真 科普热点辩论赛“优秀辩手”23强 1 虹口上海外国语大学附属外国语学校冯曹溦高二 6 孔毅赟 2 浦东新区华东师范大学第二附属中学孙越阳高二7 张薇 3 浦东新区华东师范大学第二附属中学史柯嘉高三 1 李程 4 徐汇上海市南洋模范中学成玉伟高二8 吴韵 5 徐汇上海市南洋模范中学高三10 冯培琦 6 徐汇上海市上海中学周泽隆高二 5 倪伟芳 7 徐汇上海市上海中学江星童高二 5 倪伟芳 8 黄浦上海市向明中学杜经纬高三 1 高蕾 9 杨浦复旦大学附属中学郎青林高二11 胡艳 10 浦东新区上海外国语大学附属浦东外国语学校XUANNYOUDUO 高一 1 夏一帆 11 徐汇上海市上海中学安明嘉高三 4 杨嵘 12 宝山上海市行知中学马嘉悦高三 2 张盛 13 徐汇上海市上海中学卢一骊高二8 王鹤芳 14 长宁上海市延安中学耿华泽高三11 谢烨 15 徐汇上海市上海中学吴舒同高三 6 单文婧 16 宝山上海市行知中学郭依亭高三 4 陈娅琴 17 宝山上海大学附属中学范维灏高三 1 邓佶 18 普陀上海市曹杨第二中学石慧洁高三 5 朱怀玉 19 徐汇上海市第二中学田智瑜高三 2 唐敏 20 徐汇上海市上海中学杨欣悦高二 6 孙依静 21 浦东新区华东师范大学第二附属中学陈聿宽高一 6 邬罕清 22 徐汇上海市上海中学陈芷沁高三 6 吴越 23 青浦复旦大学附属中学青浦分校刘家盟高三 2 刘鹏凌 一等奖（49人） 序号区学校姓名年级班级指导老师1 虹口上海外国语大学附属外国语学校汪晨欢高二 6 孔毅赟
学渣的自我拯救史,从复旦物理转申CS
学渣的自我拯救史，从复旦物理转申CS（世毕盟学员） 【申请背景】 专业：物理学 第二专业：数据科学 GPA: 3.28/4.0 二专GPA: 3.5/4.0 TOEFL: 101 GRE: 151+170+3.5 【申请结果】 Admission: CMU MITS, Uchicago MPCS, Brandeis MACS 写在前面 大概因为从一开始就没有切断所有退路，也有身为一个学渣的觉悟，申请的过程反而没有多么荡气回肠。 2次T，2次G，之后文书又有世毕盟大神负责，很舒服~ 方向 由于做过较多数据科学项目，因此申请的时候Computer Science为主，但是我觉得自己数学基础不好，同时考虑到在美国就业机会，还申请了一部分Software Engineering。
选校 其实T和G考完以后，已经离开始申请很近了，所以自己基本没有考虑太多，都由GGU负责了。在与我的世毕盟mentor进行meeting沟通过我的经历以及成绩之后，帮我选择了近二十所学校。 我认为，选校思路基本是在综排TOP50里，靠前的里面选择专排非顶级的，主要申请综排中间的，部分靠后的保底。 之后的文书也非常感谢我的mentor大神，我是真的一个字都没写（捂脸）。他把跟我沟通时我所说的经历进行了包装，包括二专的计算机课程和做过的这一堆项目。 mentor也为我的RL提供了思路，除了实验室和授课老师，还有一封是关于之前在创业公司做运营主管的，相当于互联网行业创业经历了，这其实是能有difference的。
申请过程 非常感谢我在世毕盟的培训师，帮我理顺了申请的流程，至于申请的填写我又是基本没动手（捂脸）。我自己准备了一些必要的文件和证明等，然后check一遍学校申请就提交了，没毛病！ 心路历程 我大一是技科的，大一结束的时候GPA挺不错，基于以下两点错觉： 1、去张江不好找女朋友啊！ 2、我GPA这么高看来我很聪明！ 然后毅然决然地转到了物理，然后经历了惨绝人寰的一年，基本什么都学不会，情绪反映到生活里也是什么都想做但是一件也做不好，低落、抑郁、废柴，放弃了摇滚梦想，健身半途而废… I chose not to choose life: I chose something else. And the reasons? There are no reasons. ——《猜火车》 大三的时候，跟一个关系不错的博士师兄聊天，他是数据科学实验室的。其实在那之前，我的C学的并不好，我也不怎么会编程（不过我会PHP!），但是听他说了之后感觉数据挖掘、机器学习这些东西很带劲啊！正好那时候数据科学二专刚开出来，我就去报了。 进入数据科学实验室后，在熊赟老师组里做了第一个数据挖掘项目，是关于互联网金融P2P贷款推荐和风险评估的，这大概是我第一次读专业论文然后实现算法
复旦大学本科期末考试考卷规范
复旦大学本科期末考试考 卷规范 Final revision by standardization team on December 10, 2020.
复旦大学本科期末考试试卷规范 （试行） 一、命题 1、各院系所有课程考试的命题，都要求必须同时提供其覆盖面、难易度、题目量、水平相当的A和B两套试卷和标准答案，两套试卷中内容相同的题目不得超过5%，三年之内同一门课程的试卷内容重复率不得超过10％（从2005春季学期开始执行）。命题教师须于考试前一周，把出好的试卷交院系主管教学的领导审定后，由主管教学的院长或系主任任选一套为期末考试用卷，另一套由院系封存留作补考用。 2、为规范全校期末考试试卷的制作格式和归档管理的严肃性，现教务处拟定试卷的统一抬头（见附件3），请各院系遵照制作。为便于统一要求，各院系原则上不要自行设计试卷抬头，该试卷格式可从教务处网页上下载。 试卷一定要电脑打印，经校对无错误后，印刷、装订、封存。试卷使用后，对多余的空白试卷必须及时销毁，不准向外发放。 3、各院系用于期末考试的A、B试卷和批阅过的试卷都必须妥善保存，试卷将作为上级部门对学校、院系教学质量检查和评估的重要资料。 4、公共政治课、公共外语课、高等数学、法律基础、军事理论课程实行统一命题。注意做好试题的保密工作。 二、阅卷、成绩评定、成绩登录以及试卷分析要求 1、一门课程的成绩评定应该呈正态分布。其中，优秀率（A和A-）不超过30%，如果优秀率需超过30%，任课教师必须写出本课程详尽的学习状态分析报告，交教学院长（系主任）审批，优秀率上限最高不得超过40%，学习状态的分析报告必须作为教学资料至少保存三年。任课教师应该按照评分标准，公正、公平、科学地评阅试卷，所评定的成绩应能客观地、真实地反映学生对该课程学习的情况。 2、凡是未参加期末考试的学生，任课教师必须在“成绩登分表”上注明“缺考”、“缓考”。 试卷必须用红笔批阅。每一题都须有批阅记录，每一题的扣分记录在试题的右侧；得分记录在试题的左侧，最后将各题得分记入试卷首页的“得分栏目”内，并计算总分。考核方式如是论文形式，教师需对论文认真批阅，提出批阅意见，并附评分依据。
盘点历届国际大专辩论赛最佳辩手
盘点历届国际大专辩论赛最佳辩手 盘点历届国际大专辩论赛最佳辩手作者：吴菲内地大学生首赴亚洲大专辩论会(1993后为国际大专辩论会)是1986年，甫一出手便折桂而还，风度翩翩的北大学生马朝旭更是一夜功成天下闻。而更让人没有想到的是，中央电视台当年未做任何宣传突然播出那惟一一场决赛录像，竟然发端了“辩论赛”此后10余年热遍大江南北，然而又是毁誉参半的一段长长的历史。一晃，10多年过去了，大专辩论会何来何往？昔日辩手今又安在？1986马朝旭：开启梦想1986年那个夏天，北大学生马朝旭刚刚结束国际经济专业4年本科课程，等待着开学成为经济学专业硕士一年级学生，就是在这期间，他作为北京大学队的一员，参加了新加坡广播局发起的首届“亚洲大专辩论会”，并捧得“全场最佳辩手”奖杯。对于这一段经历和它之于自己的意义，而今从事国家外事工作的马朝旭似乎无意多谈。实际上，那一届辩论赛北大和马朝旭的成功所带来的鼓舞，更多地留存在同龄人的记忆中。“那时各大学兴起了辩论热。不用讲究场地，只要有两张长条桌子摆成八字，再在中间搁把椅子给主席就能辩上一番。班级之间、年级之间、各系之间辩得如火如荼。1986年、1987年也正是社会思潮活跃、文化热兴起之时。传统与现代的冲突，新旧思想的辨疑，对未
来的期待和困惑都可融入辩题去明晰。在辩论中我们熟悉了尼采、萨特、黑格尔，在为辩论摘抄卡片中认识了老子、孔子、梁启超。在对语言的组织和驾驭上那时的操练更让我受益至今。”说这话的是当年的北京广播学院播音系学生，而今的中央电视台《12演播室》主持人张泽群，他在这次’99国际大专辩论会上任主席。第二届亚洲大专辩论会于1988年举办，同是首次参赛的复旦大学和台湾大学队最后在决赛中相遇，复旦最终夺魁，但“最佳辩手”个人奖让台湾选手收入囊中。1990年的第三届亚洲大专辩论会，冠军是台大，南京大学队获得亚军，关于他们，此次采访中记者所获资料最为有限。1988年和1990年的大专辩论会，中央电视台没有播出过有关赛事的录像。1993蒋昌建：再掀高潮大专辩论赛高潮再起是在1993年。此时，“亚洲大专辩论会”已更名为“国际大专辩论会”，由新加坡广播局与中央电视台联手举办。时任中央台青少部编导的潘跃带队前往新加坡，观摩比赛的同时，“把整个比赛过程怎样组织都学到了”。那是一场事后被誉为“巅峰”的辩论赛，中央台全部播出了7场比赛的实况，最后复旦大学与台湾大学的一场对决被奉若“经典”。决赛辩题是“人性本善还是人性本恶”，金庸先生坐镇评委，复旦大学以反方力主“人性本恶”。很多人至今都还记得“二辩”季翔的一段有关《天龙八部》中“恶贯满盈、十恶不赦、罪大恶极、穷凶极恶”
复旦大学研究生有机化学
复旦大学研究生入学考试2006 有机化学试题 一、用1~2句话介绍下列几位科学家在有机化学领域所做的贡献（每小题2分，本题共10分） 1．E.J.Corey （美国） 2. 黄鸣龙（中国） 3．O.P.H.Diels 和K.Alder （德国） 4.Robert H.Grubbs 和Richard R.Schrock （美国） 5．R.Noyori （日本） 二、写出下列反应的主要产物，若有必要，请清晰、正确地表示出相应的立体化学特征。（每小题3分，本题共45分） O +HO OH p －TsOH 1、 H 3C + (CH 3CO)2O 分子筛 2、 3、 4、 O + (EtO)22COOEt O NaH (CH 3)3C CH=CH 2 1)Hg(OAc)2/H 2O 4- 5、 6、N + Me 甲苯，110℃ O 7、 8 、 m CPBA 3 H 2LiAlH NH 2 +H 2C=O 9、 CHO HO H H OH H OH CH 2OH NaCN 210、
11、 N + Cl O 2N NO 2 12 13、 HCHO/HN(CH )N(CH 3)2 H 2O 2 14、 15、 H 31) NaH O Et N Br + COOEt Na + 三．请按照要求设计下列目标分子的合成路线（其它必须的无机、有机等试剂可任选）。（每小题6分，共30分） CH 2Cl HO CN 1、 2、 3、 4 、 CHO O ， Br O O OH ， COOEt COOEt O ， 5、 OH CHO
四．提出合理的反应机理解释下列转变。（每小题7分，共28分） O Ph KH 18- crown-6 THF Ph O H 1、2、 3、 O H+ H2O HO OH OCH3 OH CHO +CN NaOH OCH3 O CN (CH3)2NH 1) HCHO, NaCN 2) H+ (CH3)2N C CN H H 4、 五，结构确定和波谱解析. （本题共25分） 某同学先用萘钾处理－丁内酯，再与碘乙烷处理，得到分子式为C 6H 10 O 2 的 液体化合物A。 O O H3C 1)K+ 2) CH3CH2I A 请根据下列测试结果确定A的结构，并对所有的谱学数据进行归属。 1H NMR（CDCl 3 /TMS）: 1.31(t, J=7Hz, 3H), 1.88(d, J=6Hz, 3H), 4.20(q, J=7Hz, 2H), 5.85(d, J=14Hz, 1H), 6.9-7.2(m, 1H); IR(capiliary cell, cm-1): 3040(w)，1740(s), 1660(m), 1185(s); MS m/z(relative intensity) 69(100), 99(30), 114(2, M+). 六．（本题共12分） 光学纯1，2－二苯基－1，2－乙二胺是不对称合成中一种常用的手性配体：（1）请用Fischer投影式写出所有的立体异构体，并标出其手性中心的构型（R 或S）；（2）指出各立体异构体之间的相互关系；（3）建议一种外消旋体1，2－
复旦大学本科期末考试考卷规范
复旦大学本科期末考试 考卷规范 集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
复旦大学本科期末考试试卷规范 （试行） 一、命题 1、各院系所有课程考试的命题，都要求必须同时提供其覆盖面、难易度、题目量、水平相当的A和B两套试卷和标准答案，两套试卷中内容相同的题目不得超过5%，三年之内同一门课程的试卷内容重复率不得超过10％（从2005春季学期开始执行）。命题教师须于考试前一周，把出好的试卷交院系主管教学的领导审定后，由主管教学的院长或系主任任选一套为期末考试用卷，另一套由院系封存留作补考用。 2、为规范全校期末考试试卷的制作格式和归档管理的严肃性，现教务处拟定试卷的统一抬头（见附件3），请各院系遵照制作。为便于统一要求，各院系原则上不要自行设计试卷抬头，该试卷格式可从教务处网页上下载。 试卷一定要电脑打印，经校对无错误后，印刷、装订、封存。试卷使用后，对多余的空白试卷必须及时销毁，不准向外发放。 3、各院系用于期末考试的A、B试卷和批阅过的试卷都必须妥善保存，试卷将作为上级部门对学校、院系教学质量检查和评估的重要资料。 4、公共政治课、公共外语课、高等数学、法律基础、军事理论课程实行统一命题。注意做好试题的保密工作。 二、阅卷、成绩评定、成绩登录以及试卷分析要求 1、一门课程的成绩评定应该呈正态分布。其中，优秀率（A和A-）不超过30%，如果优秀率需超过30%，任课教师必须写出本课程详尽的学习状态分析报告，交教学院长（系主任）审批，优秀率上限最高不得超过40%，学习状态的分析报告必须作为教学资料至少保存三年。任课教师应该按照评分标准，公正、公平、科学地评阅试卷，所评定的成绩应能客观地、真实地反映学生对该课程学习的情况。 2、凡是未参加期末考试的学生，任课教师必须在“成绩登分表”上注明“缺考”、“缓考”。 试卷必须用红笔批阅。每一题都须有批阅记录，每一题的扣分记录在试题的右侧；得分记录在试题的左侧，最后将各题得分记入试卷首页的“得分栏目”内，并计算总分。考核方式如是论文形式，教师需对论文认真批阅，提出批阅意见，并附评分依据。 如果期末考试的卷面成绩只占本课程成绩的一部分，任课教师务必在“成绩登分表”上注明。
复旦大学辩论赛＂文化创新比传承更重要＂总结陈词
复旦大学辩论赛＂文化创新比传承更重 要＂总结陈词 在绝大多数时间内难以获得与优秀女生交流甚至见面的机会，那么一旦他们在结婚之后见到一位足够优秀的女子，变心就再说难免了。当然呢，这一切都建立在理工男能结婚的前提下。 正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥(陈词或继续发问) 记者：澳大利亚墨尔本警方3日在一次检查中发现了多达数公斤用于制造毒品的伪麻黄碱和大约三百克甲基安非他明，也就是我们平时所说的冰毒。警方顺藤摸瓜逮捕了多名犯罪嫌疑人，在所有被捕嫌疑人中，有9名是中国籍，其中一些人竟然是目前在澳大利亚学习的中国留学生。 在陈词之前，我先那个花一点时间，我首先想感谢一下来听辩论赛的观众，因为我不知道这是不是我最后一场辩论赛，我怕输了就没有机会感谢大家。因为辩手在打比赛的时候可能其实给了你们很多无用的信息，谢谢大家来做辩论赛的观众。然后谢谢以往所有辩论赛的对手，因为每当我对辩题不甚了解的时候，是对手告诉我的。然后，谢谢所有演协
的同学，另外谢谢演协中所有和我一起即将大四毕业的人，尤其是对方四辩。好的，这是我的感谢，现在我们回到这场比赛，来看一看这个比赛。 经过几个轮回，每个选手在语速与语调的协调上把握很好，形成自己的风格，尤其是在自由辩论环节中，刘洋同学的策划部部长范军，饱含激情，抑扬顿挫的话语，赢得各成员的赞许目光。 今天双方有一个很好的共识，什么，就是社会的发展，和既有的文化中间，存在着一个巨大的空白，这个空白有两个方面，第一，社会的速度太快了，对吧?第二，社会的方向改变了，社会发展的方向改变了。现在我们双方唯一的争议就在，对方辩友遇到了这个空白，告诉我，我们要怎么办，要传承，但是他不告诉我具体的解决方案是什么。然后他们指责我方的时候就说什么呢?你只要一创新，创新出来的就是坏的。你一创新，过去的，当然没说就是坏的，你一创新，就会和别人不一样，你一创新，和过去就是完全不一样的，你一创新就是西化，你一创新就是学别人，不是这样的!今天我们也是站在一个很负责任的立场，现在这个现实就出现了，富二代就出现了，我们价值的缺失就出现了。你在大学里面，和一个异地的异性谈恋爱，回家遭到家人的反对就出现了。现在我们就要问，这个问题出现了，我们怎么办?我
复旦大学2008年物理化学AI期末考试
复旦大学化学系 2007～2008学年第一学期期末考试试卷 □A 卷 课程名称： Physical Chemistry 课程代码：____________________ 开课院系：__ Chemistry _ 考试形式：闭 卷 成绩： 姓 名： 学 号： 专 业： This is a closed book exam. Use of a calculator and an English dictionary is permitted. Show all of your work and check your units carefully. Don’t give help to, or get help from, others . Thanks for your cooperation. GOOD LUCK ！ Some useful constants and results are: Js h 341063.6-?= kg m e 311011.9-?= C e 191060.1-?=18109989.2-?=ms c eV mol kJ 210036.1/1-?= 123110381.1581.109677---?==JK cm R H J cm 23110986.11--?= 12194701-=cm Hartree 231002.6?=A N λν/hc h E == mv h = λ h p x ≥?? h t E ≥?? π 2h n M = ??? ? ??-=λ2221111n n R φθcos sin r x = φθsin sin r y = θcos =z φθθθθ θ2 2 22 222 sin 1sin sin 11??+????+????=?r r r r r r φθθd drd r dxdydz sin 2= ωI M = l x n l x πψsin 2)(= 2228ml h n E n = ()ν h v E v 2/1+= μ π k v 21= )1(822+= J J I h E J π 2 21 n E - =(atomic unit)
复旦大学本科生期末考试试卷管理规范
复旦大学本科生期末考试试卷管理规范 （2017年5月修改） 一、试卷命题 1．各院系所有课程考试的命题，都要求必须同时提供其覆盖面、难易度、题目量、水平相当的A和B两套试卷和参考答案，两套试卷中（含近三年内任意两套试卷）内容相同的题目分值不得超过30%。命题教师须于考试前一周，把完成命题的试卷交院系教学院长（系主任）审定后，由教学院长（系主任）任选一套作为期末考试用卷，另一套由院系封存留作补考（缓考）之用。 如毕业学期（春季学期）有毕业班学生提前补考，开课院系应按上述要求提供C套试卷和参考答案。 2．为规范全校期末考试试卷的制作格式和归档管理的严肃性，课程考试试卷和答卷采用统一格式，请各院系遵照制作。 试卷经校对无错误后，应按时印刷、装订、封存。试卷使用后，院系对多余的空白试卷应及时销毁。 3．各院系用于期末考试的A、B试卷和批阅过的试卷（答卷）都必须妥善保存。试卷是上级部门对学校、院系进行教学质量检查和评估的重要资料。 4．鼓励各类量大面广的公共课程和大类基础课程实行统一命题。 5．在上述过程的各个环节中，请务必注意做好试卷启用前的保密工作。任课教师中有子女或亲属参加考试的，该教师应回避该课程的命题任务。 二、阅卷、成绩评定、成绩登录以及试卷分析要求 1．任课教师应按照评分标准，公正、公平、科学地评阅试卷，所评定的成绩应能客观地、真实地反映学生对该课程学习的情况和学习过程。课程成绩的优秀率（A和A-）一般应不超过该门课程修读学生总人数的30%。如优秀率需超过30%，任课教师应提供本课程详尽的学习状态分析报告，经教学院长（系主任）审批后，其优秀率可适当提高，但上限最高应不超过40%，学习状态分析报告及教学院长（系主任）审批意见需和试卷一起归档，并报备教务处。 课程成绩应结合平时成绩和期末考试成绩综合评定。其中，期末考试占考核总成绩的比例，一般不应高于70%。任课教师应做好课程平时成绩（含期中考试、