美术课题申请表
美术兴趣小组申报表
要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。
教研组审核意见（组长签字）
教务处审核意见（分管副主任签字）
学校审核意见（分管副校长签字）
四、采取的措施：
（一）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
（二）做好组织工作
在学生自愿报名参加的基础上，要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长，兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生班干部的骨干力量。
（三）安排好活动时间和活动地点
根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次的原则。
美术兴趣小组项目申报表
兴趣小组项目名称
漫画基础训练
指导教师
吴雪芳
成员组成及规 模
高一年段20位学生
学年/学期2019-202学年活动课时16
指定时间
下
午第四节
活动地点
美术室
活
动
计
划
与
过
程
目
标
为增添校园活跃气氛，增加学生对课外活动的积极性。为我校广大美术特长生提供丰富的课余生活，培养兴趣爱好，展示自我才艺的平台。制定计划如下：
1、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
二、活动时间：每天的下午，小组成员必须准时到达美术教室。
三、活动步骤：美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办的有声有色。
美术小课题立项申请.评审书
大庆市“十二五”期间教育科学规划小课题申请·评审书课题名称：小学美术教学中绘画造型能力培养的研究课题主持人：应玉莲主持人所在单位：肇源县福兴乡中心校填表日期：2014年4月13日大庆市教育科学规划领导小组办公室制2014年填表说明一、请按《大庆市教育科研管理细则》的有关规定使用计算机如实准确填写本表各项内容。
二、本表报送一式3份，请用A4复印纸打印，于左侧装订。
除封面外填写本表字体最好使用宋体五号或者小四号。
三、本表由申请人用中文填写，请不要随意改变格式和页码。
四、本表须经课题主持人所在单位审核，签署明确意见，承担信誉保证和管理职责，并加盖公章后方可上报。
五、填写基本情况表注意事项：类别：中小学教师申报的课题按学段加学科填写，如小学语文、初中物理、高中化学，幼儿教师申报的课题填写幼儿教育，校长、副校长申报的课题填写学校管理，教研员申报的课题填写教学研究。
课题名称：应准确、简明反映研究内容，最多不超过30个汉字（包括标点符号）。
主持人：限填报一人。
工作单位：按单位公章全称填写。
联系电话：必须填写课题主持人的电话号码。
主要参加者：必须是真正参加课题实质性研究的人员，不包括课题主持人，不超过8人。
预期成果：指预期取得的最终研究成果。
最多选报3项，必含研究报告。
如：A.著作 B. 论文（集） C. 研究报告 D. 课件 E. 其他六、大庆市教育科学规划领导小组办公室：邮政编码：163311联系电话：4689330 4607867 4689313邮箱：密码：123456七、申请者的承诺：我承诺对填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。
如获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，接受大庆市教师进修学院和大庆市教育科学规划办的管理，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果。
申请者（签章）：2014年 4 月13 日—1——2——3——4——5—。
《小学美术兼任教师培训方式的研究》课题申报表
实验小学
电 话
xxxxxxxxxxx
课题组成员
姓名
工作单位
专业技术
职务
学 科
研究专长
xxx
实验小学
美术高级教师
美术
美术教学
xxx
实验小学
数学一级教师
数学
教育教学
xxx
实验小学
数学一级教师
数学
教育教学
xxx
实验小学
音乐一级教师
音乐
教育教学
二、课题申请立项论证
研究背景
与
研究意义 (拟创新点)
研究背景：
（二）课题研究的预期成果
成果名称
成果形式
完成时间
主要承担人
调查报告
文字图片
20xx.x
课题组成员
教学案例10篇
公开课教学案例
20xx.x
课题组成员
研究论文3篇
论文发表
20xx.x
课题组成员
研究报告
结题报告
20xx.x
课题组成员
三、审核意见
课题负责人所在单位意见
单位公章：
年月日
专家组推荐意见
同意立项不同意立项
课题组全体成员学习小学美术教学的相关理论，搜集信息；对小学美术教材作梳理，初步尝试设计活动课方案，申报课题。
（二）实验阶段（20xx年x月—20xx年x月）
1．按需培训，现场讲授
基于课堂教学安排有效的培训计划。与学年美术教育专题研究相结合。制定培训计划。组织开展培训，现场对非专业美术教师的基本绘画技巧、手工能力培训等。培训成果必须在教师之间相互研究、相互探讨，达成共同成长的目的。
（3）时间保证和研究手段：不仅在各自每天的教学过程中、还要在每周一次的教研活动中，带着课题深入实践反思（听课，评课，交流教学心得等）；学校更将专门辟出课题研究的专用时间（示范课，校际交流，理论培训等），由学校统一管理，进行专项考核。
美术课题立项申请表
附件1：马鞍山市教育科学规划课题立项申请书学科分类美术课题名称开展书法教育弘扬传统文化课题负责人范守卫负责人单位马鞍山市含山县仙踪中学填表日期2015年9月马鞍山市教育科学规划领导小组办公室制填报须知1、课题负责人须具有中小学中级以上专业技术职称。
2、课题负责人必须是该项目的实际主持者和指导者，并在项目研究中担负实质性的任务。
3、每项课题可以确定2名负责人，课题组成员原则上不超过10人。
4、课题负责人的 E-mail和手机号码要填写，以便联系。
5、课题论证部分要认真填写，研究计划和阶段成果要明确、具体。
6、申请书须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见并加盖公章后上报。
7、申请书（纸质材料）一式三份、电子材料一份报送马鞍山市教育科学规划领导小组办公室。
附件2：马鞍山市“十二五”教育科学研究课题指南一、前言根据全市教育改革和发展面临的新形势、新要求，经过分析和筛选，分十类100个研究细目，编制《马鞍山市“十二五”教育科学研究课题指南》。
有些问题已列入“十一五”课题指南，正在研究之中，所以没有列入本《指南》。
这个分类仅供申报课题时参考，各单位或个人申报课题时应注意以下几点：（一）凡参与“十一五”课题研究者，首先要对“十一五”课题进行认真结题，凡不能按时结题者，“十二五”课题申请将受到限制。
结题是研究的深化、反思，是对研究结论的最后概括和价值的最终确认。
通过结题，市教育科学规划办公室将确定一批有价值的推广项目和继续滚动研究项目。
（二）课题指南所列的研究问题，是设计课题的依据，是对研究方向的要求，一般不要直接选作研究课题，需要对其进行分解。
（三）申报课题时要处理好宏观研究和微观研究的关系，不同层次的研究人员和组织，要根据科研力量和教育实践的客观需要，选题有所侧重。
市、县、区教育行政部门和研究部门要以中宏课题为主，关注涉及全市的宏观课题研究；中小学、幼儿园教师要以微观课题研究为主，应力求小、实、新，即问题不宜过于宏观，应贴近学校教育教学实际，在认识上、实践上有所创新，有所突破。
小学美术个人课题申报表
小学美术个人课题申报表一、课题名称我的小学美术教学探索与实践二、课题背景美术课程在小学教育中具有重要的地位，对培养学生的艺术细胞、审美意识和创造力有着积极的作用。
然而，在实际教学中，我们发现存在一些问题，例如学生对于美术的兴趣不高，作品创作欠缺个性化等。
因此，有必要对小学美术教学进行探索与实践，以提高教学效果。
三、研究目的本课题的研究目的是通过探索与实践，找出提高小学美术教学质量的有效方法和策略，以满足学生的需求，激发学生对美术的兴趣，培养学生的艺术创造力和审美能力。
四、研究内容1. 分析小学美术教学现状和问题；2. 探索适合小学美术教学的教学方法和策略；3. 设计并实施相关教学实验；4. 收集和分析实验数据；5. 总结有效的教学方法和策略。
五、研究方法本课题将采用以下研究方法：1. 文献资料调研：对相关美术教学理论和实践进行归纳和总结；2. 实地调查：对小学美术教学现状进行实地观察和调查，了解问题的具体表现；3. 教学实验：设计并实施一系列小学美术教学实验，收集教学数据；4. 数据分析：对实验数据进行统计和分析，找出有效的教学方法和策略；5. 经验总结：综合归纳研究成果，总结出提高小学美术教学质量的方法和策略。
六、研究计划1. 第一阶段（一个月）：进行文献资料调研，了解相关理论和实践；2. 第二阶段（两个月）：进行实地调查，对小学美术教学现状进行观察和调研；3. 第三阶段（三个月）：设计并实施小学美术教学实验，收集教学数据；4. 第四阶段（一个月）：对实验数据进行统计和分析，总结研究成果。
七、预期成果通过本课题的研究，预期可以得到以下成果：1. 对小学美术教学现状和问题进行全面的分析和总结；2. 提出适用于小学美术教学的有效方法和策略；3. 经过实际教学实验验证的教学方案和活动设计；4. 提高学生艺术创造力和审美能力的教学模式。
八、可行性分析本课题的研究围绕小学美术教学展开，采用的研究方法合理可行。
中学教科研课题：《中学美术教学示范有效性研究》课题申报表
初中课题申报\初中美术课题申报《中学美术教学示范有效性研究》课题申报表立项号202X年义务教育初中阶段美术课程“设计·应用”领域。
在设计、创作立体造型的初步尝试基础上，教师在上课前利用废品精心制作了几件精美的教、玩具以作展示。
学生观之，顿时哗然，啧啧声、叫好声，不绝于耳，受到莫大的激励与启发。
随后，教师按照课堂的预设，要求学生用自己的眼光去发现、寻找然后利用材质精美的废旧材料，去完成极具想象力、创造力的精美作品。
通在寻找材料——设计构思——巧手制作的有效示范链接的过程中进一步增强学生的好奇心，使课堂内外紧密结合，有效完成教学任务和设计目标。
学生强烈的求知欲望及学习热情，让我感到非常欣慰。
尤其是他们在刚接触到中学美术后，好奇感非常强，也可以说是一张白纸，正确而合理的美术教学示范会产生出其不意的良好效果，甚至会影响学生的终生。
教师示范性作用在教学中的有效发挥犹如一剂强力催化剂，起跑的推进器。
通过以上的阶段性实验，我们体会最深的是：示范的有效性必须根据教学任务与目标的实际需要去设计，有目的、有选择、有针对性地选用；示范在教学中具有其双重作用，不单是教学的手段，当然我们切忌不着边际的那种为示范而示范做法；只能在教学过程中因时因地，因情因形，合理取舍，这样才会起到画龙点睛、锦上添花的作用与效果。
对此，我们感受颇深，在不断探索与研究的过程中理论和实践能力得到了有效的提升。
B、全方位发挥示范与引领作用。
1、首先对学生绘画基础现状进行摸底调查。
通过摸底调查、个别谈心，了解学生对学习美术的认识和要求。
其次对学生作品所反馈的信息进行了梳理与分析。
2.为进一步增强学生的理想信念，培养学生对美术学科学习的情趣，组织同学们积极观看旅美画家李自健的《人性与爱》教育纪实片，有效增强了学生学习美术学科的兴趣，进而形成其自觉性和积极性。
3. 为提升自我把握教材且驾驭教材的能力，适时参加了省上举办的教材培训会，并有针对性的开展重点课型研究活动。
美术课题立项申请
美术课题立项申请一、课题基本信息课题名称：[填写课题名称]课题负责人：[填写负责人姓名]负责人职称：[填写负责人职称]所属单位：[填写负责人所在单位]联系电话：[填写联系电话]电子邮箱：[填写电子邮箱]立项日期：[填写立项申请日期]二、课题研究背景与意义[详细描述课题研究的背景，包括研究领域的现状、存在的问题、研究的必要性等。
阐述课题研究的理论和实践意义，以及预期对美术领域可能产生的影响。
]三、课题研究目标与内容1. 研究目标：- [列出课题研究的主要目标，如解决的具体问题、预期达到的效果等。
]2. 研究内容：- [详细说明课题研究的主要内容，包括研究方法、技术路线、数据来源等。
]四、课题研究方法与技术路线[描述课题研究将采用的方法论，如文献研究、实证分析、实验设计等。
阐述技术路线，包括研究步骤、关键技术点、可能遇到的技术难题及解决方案。
]五、课题研究计划与时间安排[提供课题研究的详细时间表，包括各阶段的研究任务、预期成果、时间节点等。
]六、课题预期成果[列出课题研究完成后预期达到的成果，如学术论文、专著、艺术作品、展览、教学改革等。
]七、课题经费预算[详细列出课题研究所需的经费预算，包括人力成本、材料费、设备费、差旅费等。
]八、课题团队构成[描述课题团队的构成，包括团队成员的姓名、职称、专业背景、在课题研究中的角色和贡献。
]九、附件材料1. 课题负责人及团队成员的简历。
2. 相关研究成果或获奖证书复印件。
3. 其他支持课题立项的相关材料。
十、结语[对课题研究的总体期望和对评审专家的感谢。
]课题负责人签字：_______________申请日期：____年__月__日[审批单位名称]审批意见：审批人签字：_______________审批日期：____年__月__日。
中华家园美术创作项目申报表
附件：编号分类《中华家园》美术创作项目申报表申报题材申报作者艺术品种申报日期填表说明一、填写前请认真阅读《关于征选参与 <中华家园 >美术创作项目作者的公告》，了解关于《中华家园》美术创作项目申报工作的相关规定。
二、本表格需用蓝、黑色钢笔或计算机认真如实填写，书写要工整、清晰，不要错填、漏填。
由于填写不当所引起的不利于申报人的后果，责任自负。
三、填写内容注意事项：（一）表格一、二中的内容由申报作者（多人集体创作限填 2 人）填写并签名。
（二）申报作者的专业资格证明文件复印件，需装订或粘贴整齐附在规定位置。
四、本套表格报送一式三份，其中一份原件，两份复印件。
表格请用 A4 纸双面打印、双面复印，于左侧装订成册。
五、填写表格时有任何不明问题，请与《中华家园》美术创作项目组委会办公室联系。
六、《中华家园》美术创作项目组委会办公室联系电话：娄欧 135********，安佰鸿152********。
表格一：申报作者基本情况申报题材名称艺术种类规格尺寸申报作者性别出生日期民族照片工作单位职称/ 专业方向身份证号码联系电话通讯地址电子信箱邮政编码申报作者的艺术简历附件：申报作者的创作、展览及获奖经历证明文本复印件（创作成果图片及参展或获奖记录）。
创作、装展订粘览贴处及获奖情况签名：年月日表格二：所申报题材具体情况申报题材名称艺术种类(完整彩色草图，创作构思说明，字数不限)创作构思说明。
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附件1
四川省普教科研资助金课题
申请·评审书
申请类别重点一般
课题名称在民族地区小学水墨画教育中渗透藏羌民族
传统文化的研究
选题分类 G.体育与艺术教育
课题负责人许多良
负责人所在单位汶川县第一小学校
填表日期 2015年9月15
四川省教育科学研究所制
2014年1月
填表说明
一、封面左上角。
年度以当年通知为准；编号则不填。
二、课题名称。
“登陆”栏“课题名称”处，每个汉字占一个单元格，最多不超过40个汉字。
三、申请类别。
A.重点课题 B.一般课题。
封面上，请在相应的□中划“√”。
“登录”栏的“申请类别”处，在前一单元格填入相应的字母（A或B），后一单元格填写相应的内容（重点课题或一般课题）。
四、选题分类。
A.教育基本理论 B.教育管理 C.教育信息技术
D.德育与心理健康教育
E.课程与教学改革
F.教师教育
G.体育与艺术教育
H.民族教育
I.学前教育
J.职业教育
K.其他封面上，请在“选题分类”处完整填写，并限填1项，如“G.教师教育研究”。
“登录”栏的“选题分类”处，在前一单元格填入相应的字母，后一单元格填写相应的内容。
五、近期取得的与本课题有关的研究成果。
是指近五年内，本课题组相关人员公开发表、出版或在校级以上会议公开交流的，与本课题研究的主要内容、主要观点、基本思路相关的论著。
六、印装要求。
请用A4纸张，双面打印，于左侧简装成册。
七、报送数量。
本表报送一式5份。
八、未尽事宜，请与汶川县教育研究培训中心相关人员联系。
负责人承诺
本人自愿申报汶川县教育科研课题。
我承诺对所填写的《汶川县教育科研题申请·评审书》（以下简称《课题申请·评审书》）所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。
如果获准立项，我承诺以《课题申请·评审书》为有约束力的协议，接受汶川县教育研究培训中心及其委托机构的管理，遵守《汶川县教育科研管理办法》的有关规定，在教育教学实践中认真开展研究工作，达成研究目标，完成研究任务，取得预期研究成果。
汶川县教育研究培训中心有权使用本表所有信息。
负责人（签字）许多良
2015年 9 月 15 日
一、登录
二、负责人和课题组成员近五年取得的与本课题有关的研究成果
三、负责人和课题组成员曾经承担或参与的县级及以上研究课题
四、课题论证
五、完成课题的保障条件
六、专家推荐意见
七、研究经费
八、课题负责人所在单位意见
九、市（州）教育行政部门、教育科研管理部门意见
十、立项评审意见。