美术小课题立项申请.评审书
美术老师立项申请书模板
尊敬的领导：您好！我是XX学校的美术老师，为了提高学生的审美素养和美术技能，培养新一代的美术人才，我计划开展一项美术教育项目。
特此向您提交立项申请。
一、项目名称：XX学校美术教育提升项目二、项目背景：随着社会经济的快速发展，美术教育在我国越来越受到重视。
美术教育不仅可以培养学生的审美情趣，提高综合素质，还可以激发学生的创造力和创新能力。
然而，目前我校在美术教育方面还存在一些问题，如教学设施不足、师资力量薄弱等。
为了改善这些状况，提高我校美术教育水平，特提出本项目。
三、项目目标：1. 完善美术教学设施，提高教学质量。
2. 提升美术师资队伍的专业素养，提高教学水平。
3. 培养学生的审美素养和美术技能，激发创新意识。
4. 举办各类美术展览和比赛，展示我校美术教育成果。
四、项目实施方案：1. 调研阶段：对我校美术教育现状进行调研，了解存在的问题和需求。
2. 筹备阶段：根据调研结果，制定具体的项目实施方案，包括教学设施采购、师资培训等。
3. 实施阶段：按照项目实施方案，逐步推进各项任务，确保项目顺利进行。
4. 总结阶段：项目完成后，对成果进行总结和评估，为今后的工作提供借鉴。
五、项目预算：1. 教学设施采购费用：XX元2. 师资培训费用：XX元3. 美术展览和比赛费用：XX元总计：XX元六、项目周期：2023年4月至2023年12月七、项目效益：1. 提高我校美术教育质量，培养更多优秀美术人才。
2. 丰富学生的校园生活，提高综合素质。
3. 提升我校的知名度和美誉度。
八、风险评估与应对措施：1. 项目实施过程中可能出现资金不足、师资短缺等问题，我们将积极争取学校支持和外部资助，确保项目顺利进行。
2. 项目实施过程中可能受到疫情、自然灾害等因素影响，我们将制定应急预案，确保项目进度不受影响。
请您审阅并审批我们的项目申请。
我们将全力以赴，确保项目成功实施，为我校美术教育事业做出贡献。
此致敬礼！申请人：XX学校：XX学校日期：2023年4月。
美术校本小专题申请书
美术校本小专题申请书一、项目背景美术教育在培养学生的审美能力、创造力和艺术修养方面具有重要作用。
为了提高学生的美术素养，并促进他们对美术的兴趣和热爱，我们计划在学校开展一个小专题活动，以进一步丰富学生的课余生活，激发他们的创作潜力。
二、项目目标1.提高学生的美术素养：通过小专题活动，帮助学生提高绘画技巧，培养他们的观察力和表现力，培养学生的审美能力。
2.激发学生的创作潜力：通过创作实践，激发学生的创造力，培养他们的想象力和艺术表达能力。
3.丰富学生的课余生活：通过美术活动，丰富学生的课余生活，让他们在快乐中提升自己的艺术修养。
三、活动内容1.绘画技巧培训：邀请专业美术老师进行绘画技巧的培训，包括线条、色彩、透视等方面的指导。
2.主题创作：组织学生进行主题创作，鼓励他们发挥想象力，自由表达个人的心情和思考。
3.作品展示：组织作品展览，让学生们展示自己的创作成果，分享彼此的艺术成长经历。
四、活动计划1.活动时间：从每周六下午开始，连续进行6周。
2.活动地点：学校美术教室及展示区。
3.活动人员：美术老师、学生、家长。
4.活动流程：–第1周：绘画技巧培训–第2-5周：主题创作和指导–第6周：作品展示和总结交流五、活动预期效果1.学生的美术素养得到提升，绘画技巧得到加强。
2.学生的创作能力得到激发，作品质量得到提高。
3.学生的艺术修养得到充实，审美能力得到培养。
4.学生的课余生活更加丰富多彩，学校艺术氛围得到建设。
六、活动评估与改进1.活动结束后，通过学生问卷调查和家长反馈，对活动效果进行评估。
2.根据评估结果，总结经验和不足，针对性地进行改进和优化。
七、活动预算1.绘画技巧培训费：XXX元2.美术材料费：XXX元3.作品展示费：XXX元4.其他费用：XXX元（包括活动宣传、奖品等）八、项目可行性分析本项目旨在提高学生的美术素养和创作能力，丰富他们的课余生活。
通过邀请专业美术老师进行培训和指导，以及组织作品展示，可以有效地达到项目的目标。
镇江市美术教育科学规划小课题
联想：联想就是由一种事物想到另一种事物的心理过程,是现实事物之间的某种联系在人脑中的反映,在美术课本中联想可以是单个形的联想，也可以是两个或两个以上形的组合联想。
表现力：是指在美术教学中学生绘画时表现的注意力、观察力、记忆力、想象力和创造力等。
借助联想提高小学生美术的表现力：教育心理理论告诉我们，学习动机表现为学习的意向、愿望或者兴趣等形式，兴趣是激发学生主动积极地学习，有了兴趣才能培养学生的注意力，提高学生跃跃欲试想用笔去表现画的情趣。在教学过程中,学生的注意力一旦产生，就会四面八方去观察，通过观察，给学生个性化表现提供丰富的表象，充分发挥自己的主观能动性，即对作品的创作产生联想，加强记忆，大胆思维，进行创造。联想不仅是想象的开始,更是创造才能的构成因素之一。联想与想象常常成为创造活动的导线。只有借助联想，才能打开学生想象之窗，有力引导学生的创造性思维。人人都有创造能力，但只有放飞学生的独特个性，学生才能敢说、敢做、敢干、敢于创新，把学生的“表现力”发挥的淋漓尽致。
7、开展课题活动，邀请美术组相关教师上课、评课，对课堂教学研究活动进行反馈，交流，积累经验，努力完成课题研究任务。
8、期末对学生作品进行展评，通过作品评价检验研究效果进行实验阶段总结，写教学心得与论文、汇编优秀作品、竞赛成果等。
（五）研究方法：
一、调查研究法：
准备在研究前期，先了解家长对孩子在学校的美术培养现状及培养过程中存在的问题的一些看法；了解学生在借助联想中提高美术的表现力时间性、能耐性及质量性。
3、借助联想提高小学生美术的表现力开展教学，不仅提高学生绘画潜力，更进一步丰富学校书画兴趣小组特色。
（四）研究过程：
1、学习领会课标精神，认真吃透教材，制定切实可行研究计划。
美术课题申请_评审书
峰峰矿区教育科学研究“十二五”规划课题申请·评审书课题类别一般课题学科分类美术课题名称美术课中个性化作业的生成策略课题负责人张振生李增付刘俊刚负责人所在单位和村教育管理区和西学校填表日期2012年3月9日峰峰矿区教育科学规划领导小组办公室制申请者的承诺：我保证如实填写本课题《申请·评审书》各项内容。
如获准立项，我承诺以本《申请·评审书》为有约束力的协议，遵守峰峰矿区教育科学规划领导小组办公室的有关规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果。
峰峰矿区教育科学规划领导小组办公室有权使用本《申请·评审书》所有数据和资料。
申请者（签章）：年月日填写说明一、填写申请·评审书前，须认真阅读《教育科学研究“十二五”规划课题指南》、《峰峰矿区教育局关于组织申报教育科学研究“十二五”规划2011年度课题的通知》等相关文件，准确领会文件精神和要求，规范填写。
二、请按《峰峰矿区教育局关于组织申报教育科学研究“十二五”规划2011年度课题的通知》的有关规定，用计算机准确如实填写各项内容，字迹要清晰、工整。
三、本《申请·评审书》报送一式2份。
请用A4复印纸，于左侧装订成册。
所附“课题设计论证”活页一律打印，每份单独装订，报送5份。
四、封面上方代码框，申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。
各需签章处，不得用打印字代替。
五、本《申请·评审书》所附“课题设计论证”活页供隐名评审使用，必须填写，但不得出现申请人和课题组成员姓名、单位名称等。
六、请按“填写数据表注意事项”的要求，准确、清晰地填写数据表各栏内容。
七、本《申请·评审书》须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。
八、如有不明事项，可咨询峰峰矿区教育科学规划领导小组办公室联系地址：峰峰矿区教育科学规划办公室（教师进修学校科研部）联系电话：（0310）5193153电子信箱：**************填写数据表注意事项课题名称应准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。
美术组课题申请
XX小学教育科研微型课题申请评审课题名称《小学美术线描画教学研究》报告选题分课题申请人XX所在单位XXX填表日期XX年9月宜宾市南溪区前进小学教务处制申请者的承诺：本人自愿申报前进小学教育科研微型课题。
我保证如实填写《前进小学教育科研微型课题申请•评审书》（以下简称《评审书》）各项内容。
如果获准立项，我承诺履行《评审书》中的协议，接受各级教育科研部门的管理，遵守《前进小学教育科研微型课题管理办法》和南溪区教育局教育科学研究所的有关规定，在教育教学实践中认真开展研究工作，按期完成研究任务，提交预期的研究成果。
前进小学教务处有权使用本表所有信息。
申请者（签章）：张敏2016 年9 月5 日填表要求一、请用计算机或钢笔准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。
二、本表报送一式三份。
复印请用A4 复印纸，于左侧装订成册。
三、封面上方2 个代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。
四、请按要求准确、清晰地填写表中各栏内容；若有其他不明问题，请与市教育科学研所联系。
1.课题名称准确、简明反映研究内容，最多不超过40 个汉字（包括标点符号）。
2.选题分类按下面的分类填写，限填1项，只写代号。
A.中小学德育；B.心理健康教育；C.中小学语文；D.中小学数学；E.中小学外语；F.中小学理化生（科学）；G.中小学政史地；H.中小学音体美；I.综合实践活动J评价与考试；K.学校管理；L.中小学信息技术教育；M. 教师教育；N. 其他。
五、本表须经课题所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。
六、未尽事宜，请与教务处联系、研究人员基本信息、课题研究方案1 .提出问题（讲述所遇到的教育教学问题情景、事件、困惑，教育教学改革政策、法规的要求，提出需要解决的问题，限1000字内）而且也是作者用来表现他对客观事物的感受，表现他的审美情感和艺术个性的手段， 蕴涵着作者本人的思想感情，是心灵的体现，是音乐的旋律。
美术小课题申请书范文模板
美术小课题申请书课题名称：XXX美术小课题研究申请人：XXX所在单位：XXX申请日期：XXXX年XX月XX日一、课题的研究背景和意义随着社会的发展和素质教育的推进，美术教育在我国越来越受到重视。
美术教育不仅可以培养学生的审美能力和艺术素养，还可以提高学生的创新思维和实践能力。
然而，在当前的美术教育中，还存在一些问题，如教学方法单一、学生创造力培养不足等。
因此，本课题旨在探讨如何通过改进教学方法，提高学生的美术创造力，为培养具有创新精神和实践能力的人才做出贡献。
二、课题研究的目标和内容本课题的研究目标是通过研究和实践，探索出一种适合美术教学的创新教学方法，提高学生的美术创造力。
具体研究内容包括：1. 分析当前美术教育中存在的问题，总结出需要改进的地方。
2. 研究和借鉴国内外先进的美术教育理念和教学方法，为改进我国美术教育提供理论支持。
3. 设计并实施创新教学方法，观察和记录学生的学习情况和创造力表现。
4. 分析实验结果，总结经验教训，提出改进措施。
三、研究方法本课题将采用以下研究方法：1. 文献研究法：通过查阅相关书籍、论文和网络资源，收集和整理关于美术教育的研究成果和经验。
2. 观察法：在教学过程中，观察和记录学生的学习行为和创造力表现，以便分析教学效果。
3. 实验法：在特定条件下，设计和实施创新教学方法，观察和记录学生的学习情况和创造力表现。
4. 数据分析法：对收集到的数据进行统计和分析，以便得出科学结论。
四、预期成果通过本课题的研究，预期可以达到以下成果：1. 提出适合美术教学的创新教学方法，提高学生的美术创造力。
2. 为改进我国美术教育提供理论支持和实践经验。
3. 提高申请人的教学水平和研究能力。
五、研究进度安排第一阶段：收集和整理相关资料，确定研究内容和方法（XXXX年XX月XX日-XXXX 年XX月XX日）。
第二阶段：设计和实施创新教学方法，观察和记录学生的学习情况和创造力表现（XXXX年XX月XX日-XXXX年XX月XX日）。
美术课题立项申请书模板
尊敬的评审专家：您好！我谨以此书向您申请美术课题立项，希望能够得到您的支持和指导。
以下是我的申请内容：一、课题名称：XXX（请填写课题名称）二、课题背景和意义：随着社会的发展和科技的进步，美术教育在我国越来越受到重视。
然而，在当前的美术教育中，我们还存在着许多问题，如教学方法单一、学生创新能力不足等。
因此，研究XXX（请填写课题研究内容）具有重要的现实意义。
本课题的研究将有助于深化美术教育改革，提高学生综合素质，培养具有创新精神和实践能力的人才。
同时，本课题的研究成果也将为美术教育工作者提供有益的参考，促进美术教育的健康发展。
三、研究目标和内容：本课题的研究目标是通过XXX（请填写研究方法）的方式，探究XXX（请填写研究内容）的规律和特点，为美术教育改革提供理论支持。
具体研究内容包括：1. 对XXX（请填写研究对象）的现状进行深入分析，找出存在的问题和不足。
2. 探索XXX（请填写研究内容）的规律和特点，提出改进美术教育的建议和措施。
3. 通过对实践案例的研究，总结出成功的经验和教训，为美术教育改革提供参考。
四、研究方法和技术路线：本课题将采用文献研究、实证研究和案例研究等方法，结合教育理论和美术教育实践，对研究内容进行深入探讨。
具体技术路线如下：1. 收集和整理相关文献资料，对研究内容进行理论分析。
2. 设计调查问卷和访谈提纲，对美术教育现状进行实证研究。
3. 选取典型案例进行深入分析，总结出成功的经验和教训。
4. 结合研究结果，提出改进美术教育的建议和措施。
五、研究进度安排：本课题的研究周期为XX个月，具体进度安排如下：1. 第1-3个月：收集文献资料，进行理论分析。
2. 第4-6个月：设计调查问卷和访谈提纲，进行实证研究。
3. 第7-9个月：选取典型案例进行深入分析，总结经验和教训。
4. 第10-12个月：撰写研究报告，提出改进美术教育的建议和措施。
六、预期成果和创新点：本课题的预期成果是撰写一篇完整的研究报告，提出改进美术教育的建议和措施。
美术课题申报立项书
美术课题申报立项书立项项目：美术课题申报一、项目名称：学生参与美术创作能力培养的实践研究二、项目背景与意义：如今社会发展迅速，对创新能力的需求越来越高。
而美术作为一门艺术形式，对学生的创新能力培养具有重要作用。
然而，在传统的美术教育模式下，学生往往只是被动地接受知识灌输，缺乏实际创作的机会和经验。
因此，为了提高学生的美术创作能力，需开展一系列实践研究，促进学生积极参与美术创作。
三、研究目标：1. 探索有效的美术教育模式，促进学生创作能力的提升。
2. 增强学生的创新思维，培养学生的审美情趣。
3. 培养学生的合作精神，提高团队合作能力。
四、研究内容与方法：1. 组织学生参与美术创作活动，包括绘画、雕塑、剪纸等形式。
2. 引导学生进行艺术创作思考，提高其审美素养。
3. 出版学生创作集，展示学生的作品成果。
4. 结合实际教学场景，进行学生创作成果的评价和反馈。
五、预期成果：1. 学生创作能力得到提升，创作品质得到改善。
2. 学生的创新思维和审美情趣得到培养。
3. 学生的合作精神和团队合作能力得到锻炼。
4. 学生作品集得到出版，展示学生的创作成果。
六、项目实施计划：1. 第一年：组织抽签，选取参与美术创作的学生，并安排开展创作活动。
2. 第二年：进行学生创作成果的评价和反馈，并着手筹备学生作品集的出版。
3. 第三年：将学生作品集出版，并举办学生作品展览。
七、项目预算：1. 创作活动费用：XXXX元2. 学生作品集出版费用：XXXX元3. 学生作品展览费用：XXXX元4. 其他费用：XXXX元八、项目评估与持续发展：1. 定期组织专家评估学生创作成果，提供实时反馈，及时调整项目方向与内容。
2. 鼓励学生参加相关艺术比赛和展览，并提供必要的支持和指导，促进项目的持续发展。
以上是美术课题申报立项书的主要内容，希望能得到您的支持与关注，感谢您的审阅。
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大庆市“十二五”期间
教育科学规划小课题
申请·评审书
课题名称：小学美术教学中绘画造型能力培养的研究课题主持人：应玉莲
主持人所在单位：肇源县福兴乡中心校
填表日期：2014年4月13日
大庆市教育科学规划领导小组办公室制
2014年
填表说明
一、请按《大庆市教育科研管理细则》的有关规定使用计算机如实准确填写本表各项内容。
二、本表报送一式3份，请用A4复印纸打印，于左侧装订。
除封面外填写本表字体最好使用宋体五号或者小四号。
三、本表由申请人用中文填写，请不要随意改变格式和页码。
四、本表须经课题主持人所在单位审核，签署明确意见，承担信誉保证和管理职责，并加盖公章后方可上报。
五、填写基本情况表注意事项：
类别：中小学教师申报的课题按学段加学科填写，如小学语文、初中物理、高中化学，幼儿教师申报的课题填写幼儿教育，校长、副校长申报的课题填写学校管理，教研员申报的课题填写教学研究。
课题名称：应准确、简明反映研究内容，最多不超过30个汉字（包括标点符号）。
主持人：限填报一人。
工作单位：按单位公章全称填写。
联系电话：必须填写课题主持人的电话号码。
主要参加者：必须是真正参加课题实质性研究的人员，不包括课题主持人，不超过8人。
预期成果：指预期取得的最终研究成果。
最多选报3项，必含研究报告。
如：A.著作 B. 论文（集） C. 研究报告 D. 课件 E. 其他
六、大庆市教育科学规划领导小组办公室：
邮政编码：163311
联系电话：4689330 4607867 4689313
邮箱：密码：123456
七、申请者的承诺：
我承诺对填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。
如获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，接受大庆市教师进修学院和大庆市教育科学规划办的管理，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果。
申请者（签章）：
2014年 4 月13 日
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