冀教版八年级下册英语课本知识点
L e s s o n1
1.W h a t’s t h e w e a t h e r l i k e t o d a y?=H o w i s t h e w e a t h e r t o d a y?
2.I t’s n o t s n o w i n g.=I t’s n o t s n o w y.
3.a t h u n d e r s t o r m=a s t o r m w i t h t h u n d e r
4.I h o p e n o t!
I h o p e s o.I d o n’t h o p e s o.=I h o p e n o t.
I’m a f r a i d s o.I’m a f r a i d n o t.
I t h i n k s o.I d o n’t t h i n k s o.=I t h i n k n o t.
5.b e s c a r e d/a f r a i d o f s b./s t h.“恐惧某人/某物”
b e s
c a r e d/a f r a i
d t o d o s t h.“恐惧做某事”
L e s s o n2
1.W h a t’s t h e d a t e t o d a y?=W h a t i s t o d a y’s d a t e?
2.W h a t d a y i s t o d a y?=W h a t d a y(o f t h e w e e k)i s i t t o d a y?
3.b e c o m e=g e t“变得”系动词常接形容词作表语
b e
c o m e“成为”系动词常接名词作表语
4.m a k e a n o i s e“发出声响，吵闹”
L e s s o n3
1.w a l k t o=g o t o…o n f o o t
2.s e e s b.d o i n g s t h a n d s e e s b.d o s t h.(h e a r,f i n d,w a t c h).
3w i l l…i n+一段时间（H o w s o o n提问）4.T h a n k y o u f o r+n/i n g,5.o n t h e g r a s s6.i n t h e s n o w
7.n o t…u n t i l l“直到……才”T h e y d i d n’t l e a v e u n t i l t h e y f i n i s h e d t h e w o r k.
8.区分a r r i v e i n/a t，r e a c h,g e t t o9.i n+月/年/季节
L e s s o n4
o n e b y o n e:o n e a f t e r a n o t h e r“一个接一个地”
d a y b y d a y一天一天地y
e a r b y y e a r一年一年地…
l e s s o n5
1.提建议的方法：
L e t’s+d o……S h a l l w e d o……H o w/W h a t a b o u t d o i n g……
W h y n o t d o……Y o u h a d b e t t e r（n o t）d o……W o u l d y o u p l e a s e d o……
2.h i t的用法：h i t s b.i n t h e f a c e打某人的脸h i t s b.o n t h e n o s e打某人的鼻子
h i t s b.o n t h e h e a d打某人的头
L e s s o n6
1H o w t o m a k e s u g g e s t i o n s?(如何提建议)
S h a l l/I w e…?H o w/W h a t a b o u t s t h./d o i n g s t h?L e t’s(n o t)d o s t h.
W o u l d y o u l i k e s t h./t o d o s t h?W h y d o n’t y o u d o s t h.?=W h y n o t d o s t h.?M a y/C a n I…?
2.a t t h e p l a y g r o u n d=i n/o n t h e p l a y g r o u n d
3.t h a n k s b.f o r d o i n g s t h.t h a n k s b.f o r s t h.
E g：T h a n k y o u f o r h e l p i n g m e.=T h a n k y o u f o r y o u r h e l p.
4.h o l d o n“(电话)不挂断”“抓紧”
5.I t’s t i m e f o r s t h.I t’s t i m e(f o r s b.)t o d o s t h.
6.s t o p t o d o s t h.“停止或中断做某事后去做另一件事”s t o p d o i n g s t h.“停止做某事”
7.g e t o f f“从……下来”8.g e t o f f g e t o n9.l o o k l i k e“看起来像……”
L e s s o n7
1.C o m e d o w n下来
2.F a l l o f f摔下来
3.G e t o f f从下来；
4.T u r n d o w n转身
5.H o l d
o n抓住；抓紧6.G i v e s b a p u s h离开推某人一下7.A l l d a y全天；整天
L e s s o n8
1.p l a y+g r o u n d p l a y g r o u n d k i l o+m e t r e k i l o m e t r e
n e w s+p a p e r n e w s p a p e r f o o t+b a l l f o o t b a l l
n o+b o d y n o b o d y a i r+p l a n e a i r p l a n e
s o m e+t i m e s o m e t i m e o u t+s i d e o u t s i d e
b a t h+r o o m b a t h r o o m s n o w+b a l l s n o w b a l l
2.播音b e o n t h e r a d i o升起r i s e=g o/c o m e u p在白天i n d a y l i g h t=i n t h e d a y
L e s s o n9
1.G r o w i n t o变成，发育成
2.W o u l d y o u p l e a s e(n o t)d o…请你（别）做某事好吗？
3.l e n d s t h.t o s b.=l e n d s b.s t h.借给某人某物E g：C o u l d y o u l e n d m e y o u r r u l e r?
4.C o v e r…w i t h…用---覆盖--e g：C o v e r y o u r e y e s w i t h t h e b o o k
5..…b e c o v e r e d w i t h…被盖住e g：T h e e a r t h i s c o v e r e d w i t h s n o w
L e s s o n11
1.l o o k a f t e r照料，照顾。=t a k e c a r e o f
2.l o o k a t看l o o k f o r w a r d t o希望l o o k o u t当心
l o o k t h r o u g h仔细检查l o o k u p向上看l o o k b a c k回顾
3.l o t s o f许多，既可以修饰可数名词，相当于m a n y，又可以修饰不可数名词，相当于m u c h。
4.k e e p+名词/代词+形容词/介词短语/动词-i n g
k e e p+名词/代词+形容词，表示使某人或某物保持某种状态。
E g：K e e p t h e d o o r o p e n.请让门开着
k e e p+s b./s t h.+介词短语，表示使……某人处于位置。
k e e p s b./s t h.+动词-i n g形式，表示让某人或某物（长时间地）进行着某个动作。
E g：D o n’t k e e p y o u r c a r r u n n i n g t o o f a s t.不要让你的车一直跑得太快。
5.b e m a d e o f用……制造的（看得出原材料）
b e m a d e f r o m用……制造的（看不出原材料）
b e m a d e i n+地点由……制造
l e s s o n12
1.o n e…t h e o t h e r…“一个……，另一个……”
2.d i d s e e=s a w d i d起加强语气的作用“确实，的确”
3.a s“当……的时候”引导时间状语从句
4.a l l a r o u n d:i n e v e r y p l a c e/e v e r y w h e r e/h e r e a n d t h e r e
L e s s o n13
1.n e e d t o d o s t h,
2.w i t h o u t d o i n g s t h.
3.c o v e r…w i t h
4.I t’s+a d j.+(f o r s b.)t o d o s t h.对某人而言做某事是…的
5.g i v e s b.S t h.=g i v e s t h.t o s b.,
6.a m o n g（在三者或三者以上之间）,b e t w e e n（在两者之间）
7.n o t h i n g=n o t a n y t h i n g s t h.t o d o. L e s s o n14
1.l o o k系动词l o o k g o o d系表结构,形容词作表语
2.i n m a n y w a y s i n d i f f e r e n t w a y s i n m a n y d i f f e r e n t w a y s用不同的方式
3.t h a t关系代词，引导定语从句,并代指p l a n t s
4.h a l f o f…“……中的一半”h a l f o f+不可数名词代表单数概念
h a l f o f+可数名词复数代表复数概念
5.u s e s t h.t o d o s t h.“用……来做……”不定式作状语，表示目的和用途
6.s i c k i l l a d j“有病的，患病的”s i c k作表语或定语i l l通常只作表语作表语时可互换
7.b e s i c k=b e i l l f e e l s i c k=f e e l i l l8.a n i l l m a n=a b a d m a n“一个坏人”
L e s s o n15
1.a f t e r+一段时间“多长时间以后”常用于过去时
i n+一段时间“多长时间以后”常用于将来时
2.e v e r y,s o m e,a n y,n o与o n e,b o d y,t h i n g组合起来的词叫不定代词，不定代词作主语，三单处理。形容词作定语时需要后置。
3.t u r n i n t o“变成”t u r n…i n t o…“把……变成”
4.a r e c a l l e d=a r e n a m e d
l e s s o n17
1.p l a y w i t h…“与……一起玩”“拿……来玩”
2.k e e p“使某人/某物保持某状态或某地位”，后面可加介词短语、形容词或动词的i n g形式作宾补。k e e p“饲养(动物)"=f e e d
3.W h a t a b o u t…?=H o w a b o u t…?"怎么样……？”
（1）用于向对方提出建议或征求对方的意见，后接名词或动名词.
（2）用于询问对方或第三者和已知情况有关的各种情况。
4.m i g h t情态动词，表示可能、不确定、期望、许可等，相当于m a y，但更带迟疑、婉转、谦逊等色彩，意为“可能，也许，可以”。无人称和数的变化，后接动词原形。
5.n e e d实义动词通常用作在肯定句中,也可用于否定句
和疑问句中。n e e d s t h.n e e d t o d o s t h.n e e d d o i n g s t h.
主语与n e e d后的动名词有动宾关系时，用n e e d d o i n g s t h.
6.n e e d情态动词多用于疑问句和否定句中，无时态和人称变化，后接动词原形n e e d n o t
d o s t h.用于一般疑问句时，肯定回答用m u s t，否定回答用n
e e d n’t。
L e s s o n18
1.s l o w d o w m减速减慢怠工T h e c a r i s s l o w i n g d o w n.
2.t a k e s b.f o r a w a l k带某人去散步W o u l d y o u l i k e t o t a k e m e f o r a w a l k?
t a k e/g o f o r a w a l k去散步T h e y o f t e n g o f o r a w a l k a f t e r s u p p e r.
3.T h i n k o f考虑认为想起记得(词语联想)t h i n k o u t想出t h i n k o v e r仔细考虑t h i n k a b o u t考虑思考
4.n a m e d=c a l l e d
5.过去将来时结构w a s/w e r e g o i n g t o+动原
w o u l d+动原（表示过去将要发生的动作，常用在宾语从句中）
L e s s o n19
1.l e t’s d o s t h l e t’s n o t d o s t h
2.T h a t w o u l d b e f u n!主语+w o u l d+动词原形(过去将来时)
3.询问意见：w h a t(h o w)a b o u t d o i n g s t h l e t’s d o s t h s h a l l w e d o s t h
w h y n o t d o s t h w h y d o n’t y o u d o s t h
4.p r o t e c t----f r o m d o i n g保护---不受---的伤害s t o p s b f r o m d o i n g阻止某人做某事
5.g o e x t i n c t灭绝
6.m i g h t(表肯定的猜测，可能性小)m u s t(表肯定的猜测，肯定、一定)
c a n’t(表否定的猜测，不可能)
L e s s o n20
1.s t o p s b f r o m d o i n g s t h阻止某人做某事
2.q u i e t指安静的,宁静的.没有干扰活动.
s i l e n t主要用于人指”沉默的,不出声的”但不一定没有活动.
c a l m指”镇静的,平静的”指人沉着镇定,指自然无风浪.多强调心理活动.
L e s s o n21
1.m a k e s b./s t h.M a d
2.t h r o u g h p r e p.“从空间(里面，中心)穿过”a c r o s s p r e p.“从表面通过”
3.n e a r l y a d v.“几乎，差不多”E g：W e a r e n e a r l y t h e r e.我们快要到了
a l m o s t a d v.“几乎，差不多”程度更接近一些W e a r e a l m o s t t h e r e.我们就要到了
多数情况下两者可通用。但n e a r l y不能修饰否定词，但可被n o t修饰。a l m o s t可修饰否定词，但不可被n o t修饰。
L e s s o n22
1.m e a n v.“意思是，意味着”，其后接名词或宾语从句。
2.p l a y a j o k e o n s b/p l a y a t r i c k o n s b.取笑某人，讲笑话。
3.g e t o u t o f从出来，离开
4.t e l l s b t o d o s t h.告诉某人做某事t e l l s b n o t t o d o s t h.告诉某人不要做某事．
L e s s o n23
1.l o o k u p查找g e t/b e m a r r i e d“结婚”g e t/b e m a r r i e d t o s b.“和某人结婚”
2.O n e o f+形容词最高级+名词复数，“最……之一”作主语三单处理
3.n o o t h e r p e o p l e=n o b o d y e l s e“没有其他人”
4.i n t h e w o r l d在世界上
5.i n t h e d i c t i o n a r y在词典中
6.e x p l a i n t o解释
7.b e f a m o u s/w e l l-k n o w n f o r…“以……著名（闻名）”
b e f a m o u s/w e l l-k n o w n a s…“作为……而著名”b e f a m o u s a s…对……而著名
8.k e e p s b./s t h.i n s i d e/o u t s i d e“保持某人/某物在里面/外面”
L e s s o n24
1.N o s m o k i n g!禁止抽烟！N o p a r k i n g!禁止停车！
L e s s o n25
1.f i l l…w i t h用…把…装满常用作b e f i l l e d w i t h
e g:S h e
f i l l e d t h e b a
g w i t
h b o o k s.T h e b a g w a s f
i l l e d w i t h b o o k s.
2.c o v e r…w i t h用…把….覆盖常用作b e c o v e r e d w i t h
e g:T h e y c o v e r e d t h e s e e d s w i t h e a r t h.T h e s e e d s w e r e c o v e r e d w i t h e a r t h.
3.b e s u r e确信的;有把握的,常用结构:b e s u r e o f;b e s u r e+t h a t从句.
b e s u r e o f d o i n g s t h.是对自己而言,而b e s u r e t o d o s t h.则是对别人或其他物而言,除非是祈使句.
e g:T h e y a r e s u r e o
f w i n n i n
g t
h e m a t c h.T h e y a r e s u r e t o w
i n t h e m a t c h.
(是他们自己有信心)(别人对他们有信心)
4.o b s e r v e s b.d o i n g s t h./d o s t h.用法与h e a r/s e e/w a t c h/f i n d/n o t i c e相同
5.h a p p e n t o s b.某人发生什么？h a p p e n t o s b.某人发生什么事？
L e s s o n26
1.t u r n…o v e r:t u r n…u p s i d e d o w n“翻转，倒扣”
2.p u t o n“穿上，戴上”强调动作过程w e a r“穿者，戴着”强调状态
3.d r y o n e s e l f o f f“把自己弄干”
L e s s o n27
1.i n f r o n t o f…“在……外部的前面”i n t h e f r o n t o f…“在……内部的前面”
2.i n t e r e s t i n g“有趣的”i n t e r e s t e d“感兴趣的”b e i n t e r e s t e d i n…
3.t a k e s t h.o f f(a w a y f r o m)s t h.“使…离开或脱离…”
t a k e s t h.o f f“从(身上)脱下”t a k e o f f“(指飞机等)起飞，匆忙离去”
4.t a k e a w a y…“拿走”t a k e i t/t h e m a w a y
5.s u r p r i s i n g“令人惊讶的”s u r p r i s e d“感到惊讶的”b e s u r p r i s e d a t…
L e s s o n28
1.b e t h e o p p o s i t e o f…是……的反义词
2.t a s t e系动词(l i n k v.)后加形容词作表语
3.u n t i l p r e p.(介词)c o n j.(连词)引导时间状语从句u n t i l…“直到”“直到….为止“
n o t…u n t i l…“直到……才”
L e s s o n29
1.h a v e f u n d o i n g s t h.=e n j o y d o i n g s t h.“喜欢做某事”
2.I t’s f u n t o d o/d o i n g s t h.“做……有乐趣”
3.T h e r e i s m u c h/n o f u n i n d o i n g s t h.
4.h a v e f u n=e n j o y o n e s e l f=h a v e a g o o d t i m e“玩得高兴”
5.a r r i v e i n+大地方a r r i v e a t+小地方可单独使用
6.m a k e e g g s=l a y e g g s“产卵，生蛋”
7.f i n d“找到”强调找的结果l o o k f o r=h u n t f o r“寻找”强调动作过程
8.e v e r y w h e r e=h e r e a n d t h e r e=a t/i n e v e r y p l a c e
9.b e f u l l o f…=b e f i l l e d w i t h…“充满……”
L e s s o n30
1.m a k e/l e t/h a v e s t h./s b.d o s t h.“使某物/某人做某事”
2.m a k e t h e c a n d l e b u r n=l i g h t t h e
c a n
d l e
3.u s e s t h.u p“用尽(材料)，设法利用(剩余的材料或时间)”
4.e a t u p“吃光”d r i n k u p“喝光”
5.分数的表达法：分子用基数词，分母用序数词；分子大于1时，分母加S。
L e s s o n31
1.h o l d t h e w a t e r u p=k e e p t h e w a t e r i n t h e j a r
2.p u s h d o w n o n s t h./s b.f r o m a b o v e p u s h u p o n s t h./s b.f r o m b e l o w.
L e s s o n32
1.一般将来时态结构：w i l l/s h a l l+动原带有感情色彩
a m(i s,a r e)g o i n g t o+动原计划/打算做某事
L e s s o n33
1.s o m e w h e r e只用于肯定句“某处”
2.a n y w h e r e用于否定句和疑问句，“什么地方”也可用于肯定句“任何地方”
3.a c r o s s=a c r o s s f r o m“在…….另一边,在…….对过(面)”
4.t a k e“花费”I t t a k e s s b.s o m e t i m e t o d o s t h.
5.r a p i d:a d j.r a p i d l y a d v.指动作或运动本身快，急速。
f a s t a d j.&a d v.指动作的速度，即表示动作本身的迅速。
q u i c k a d j.q u i c k l y a d v.表示即刻行动，毫不迟疑。
6.m o r e r a p i d=r a p i d e r“更快的”
7.I t t a k e s s b.s o m e t i m e t o d o s t h.
L e s s o n34
1.p u t…t o g e t h e r p u t…a n d…t o g e t h e r“装配,组成,凑成”
2.g e t o n/o f f…“上/下车”(指公共汽车,火车,船,飞机)
g e t i n/i n t o t h e c a r g e t o u t o f t h e c a r“上/下小汽车”
3.a t(a s p e e d o f)…以……的速度
L e s s o n35
1.C e r t a i n l y!=S u r e!=O f c o u r s e!
2.100y e a r s f r o m n o w=i n100y e a r s“在100年后”用于一般将来时
3.Y o u’d b e t t e r…=Y o u h a d b e t t e r…
h a d b e t t e r d o s t h.“最好做某事”
h a d b e t t e r n o t d o s t h.“最好不要做某事”
4.a s l o n g a s“只要”引导条件状语从句
L e s s o n36
1.l e a v e s t h.…“把某物遗忘在什么地方”
2.f o r g e t s t h.“遗忘某物”
3.g e t o n/o f f…“上/下车”(指公共汽车,火车,船,飞机)
4.g e t i n/i n t o t h e c a r g e t o u t o f t h e c a r“上/下小汽车”
5.I t’s s u c h a d e l i g h t(乐事)t o h a v e f r i e n d s f r o m a f a r.有朋自远方来不亦乐乎。
6.i n a h u r r y“急匆匆地”
L e s s o n37
1.W i t h p r e p.具有，携带-----w i t h o u t p r e p.没有
2.T u r n o n打开（电器）---t u r n o f f关（电器）
3.f u e l n.燃料(不可数名词)
L e s s o n38
1.s k a t e n.&v i
1)n.滑冰鞋a p a i r o f s k a t e s一双滑冰鞋2)v.滑冰g o s k a t i n g去滑冰
2.询问职业:
1)W h a t d o/d o e s+主语+d o?2）W h a t+b e+主语?
3.s e n d的用法：
1)s e n d s b.s t h.=s e n d s t h.t o s b.寄给某人某物
I’l l s e n d h i m a m e s s a g e t o m o r r o w.
=I’l l s e n d a m e s s a g e t o h i m t o m o r r o w.我明天将给他捎个信去。
2)s e n d s b.t o d o s t h.派某人做某事
T h e y h a v e s e n t s o m e w o r k e r s t o h e l p t h e f a r m e r s.他们已经派了一些工人去帮助那些农民。
3)s e n d a w a y赶走；解雇
T h e t e a c h e r w a n t e d t o s e n d T o m a w a y f r o m s c h o o l.老师想把汤姆从学校撵走。
4)s e n d f o r派人去请H i s m o t h e r s e n t f o r a d o c t o r.他妈妈派人去请医生。
5）s e n d u p发射
C h i n a h a s s e n t u p m a n-m a d e s a t e l l i t e s t o c i r c l e t h e e a r t h.
中国已经发射了围绕地球的人造卫星。
4.s p a c e与s k y s p a c e作“太空”讲,泛指肉眼看不见的地方;s k y的意思是“天空”,表示距离较近的,肉眼能看见的空间。
5.a l l t h e t i m e一直，始终
6.有关t i m e的习语
1)a t t i m e s=s o m e t i m e s有时，间或
M y f a t h e r g o e s h o m e l a t e a t t i m e s.我父亲有时晚回家。
2)i n t i m e及时
T h e d o c t o r c a m e i n t i m e t o s a v e h e r l i f e.医生及时地赶到救了她。
3)o n t i m e按时
T h e t r a i n a r r i v e d o n t i m e.火车按时到那儿。
4)t a k e o n e’s t i m e慢慢来，别着急
T a k e y o u r t i m e,t h e r e’s n o h u r r y.慢慢地干，不要着急。
L e s s o n39
1.可以修饰比较级的副词有：a l o t m u c h a l i t t l e e v e n s t i l l
2.s o u n d n.指各种声音
3.p r e s e n t…t o…“把……介绍(展现,表现)给某人”
4.g o w e l l=b e a l l r i g h t=O K“进展正常(顺利)”
5.p r e s e n t v.p r e s e n t a t i o n n.
L e s s o n40
1.S o u n d s l i k e听起来像
2.i n a h u r r y.匆匆忙忙。
4.g o t h r o u g h穿行
5.a l l t h e t i m e=a l w a y s一直，总是
L e s s o n42
1.p r o g r a m=p r o g r a m m e
2.c l i c k o n…“点击……”
3.f i n i s h d o i n g s t h.只能用v-i n g形式而不用不定式作宾语的词有：f i n i s h,
e n j o y,k e e p,m i n d,d i s l i k e……
4.n o t…a n y m o r e/a n y m o r e=n o m o r e
5.h e a r f r o m s b.=g e t/r e c e i v e a l e t t e r/a n e-m a i l/a p h o n e f r o m s b.“收到某人来信/邮件/电话”
6.h e a r o f=h e a r a b o u t“听说”
L e s s o n43
1.i n f o r m a t i o n不可数名词
2.f a r f a r t h e r f a r t h e s t
3.b e g i n t o d o s t h.b e g i n d o i n g s t h.
只能用不定式作宾语的三种情况：
1)当主语是物时
T h e i c e b e g i n s t o m e l t.
2)当b e g i n在句中是b e g i n n i n g形式时
H e w a s b e g i n n i n g t o s e t o f f.
3)当b e g i n后面的动词是表示心理活动的词，如：r e a l i z e
(认识到),k n o w,t h i n k,u n d e r s t a n d等时
H e b e g a n t o r e a l i z e h o w h i s p a r e n t s l o v e d h i m.
4.b y h a n d“靠手，用手”b y“通过……的方式’
5.可修饰比较级的词有：m u c h,a l o t,a l i t t l e,a b i t,e v e n,
s t i l l等。而s o,v e r y,t o o,q u i t e,r a t h e r等不能修饰比较级,
只能修饰原级。
6.l o o k u p“(在词典或参考书中)查阅……”
l o o k t h e w o r d u p=l o o k u p t h e w o r d
l o o k i t u p l o o k t h e m u p
7.w h i c h“那一个，那一些”
L e s s o n44
1.辨析：t o o l与i n s t r u m e n t
t o o l指工匠或工人用手操作的简单工具；
i n s t r u m e n t指乐器、仪器、器具等
2.g e t/g i v e/t e a c h s b.a l e s s o n给某人一个教训
l e a r n o n e’s l e s s o n吸取教训。
3.m i s s v t：未赶上；怀念，想念；丢失m i s s i n g a d j.丢失的，不见的
4.s e a r c h a f t e r探索，寻找s e a r c h f o r搜查
s e a r c h i n t o调查s e a r c h o u t找出
s e a r c h+范围+f o r+对象在.......探索(寻找).....
5.两三个月：t w o m o n t h s o r t h r e e=t w o o r t h r e e m o n t h s
L e s s o n45
1.r i g h t n o w
1)现在，此刻，可用于一般现在时和现在进行时。
2)立刻，马上，同义短语有：r i g h t a w a y,r i g h t o f f,a t o n c e,r i g h t s t r a i g h t等。
2.t i l l p r e p.&c o n j.直到……为止，用法基本与u n t i l相同
1)(u n t i l)用在肯定句中，主句用延续性动词。
2)(u n t i l)用在否定句中时，主句用非延续性动词。
u n t i l可以放在句首，t i l l一般不放在句首。
3.w a i t a m o m e n t稍等一会儿a m o m e n t a g o刚才，
a t a n y m o m e n t任何时候。a t t h e m o m e n t(=n o w)此刻，那时。
i n a m o m e n t立即，马上，一会儿。j u s t a m o m e n t(=w a i t f o r a m o m e n t)稍等一下
t h e m o m e n t(=a s s o o n a s)一……就……
4.y e t用作副词，用于否定句中，通常置于句末，也可紧接于n o t之后，表示“到此时，至今”。
用于疑问句，表示“已经、还”。
用于肯定句中，表示“还，似，更”等。
5.y e t与a l r e a d y
a l r e a d y已经，业已；先前，通常用于肯定句中
a l r e a d y通常置于动词、助动词之后或行为动词之前，若置于句末则表示惊讶。
6.q u e s t i o n和p r o b l e m都是名词。都表示“问题”。q u e s t i o n意义广泛，多指要求回答的问题，而p r o b l e m是指较难或有待解决的问题，或者是客观存在的问题
L e s s o n46
1.t r y t o d o s t h.
2.意思是“努力或尽力做……”；而t r y d o i n g s t h意思是“试着做……”
e g:H e t r i e d t o c l i m b t h e t r e e,b u t h e c o u l d n o t.
s h e t r i e d c o o k i n g t h e m e a t i n w i n e i n s t e a d o f w a t e r.
3.w h i l e“当……的时候，引导时间状语从句，表示持续的时间段．
4.a l i v e形容词“活着的”，不能用做前置定语修饰名词．
5.n o t a l l o f t h e m“并非所有都……”否定词加a l l或b o t h表示部分否定．其全部否定分别由n o n e 或n e i t h e r表示
6.W h a t e v e r“无论什么，不管什么”在这儿作宾语，相当于a n y t h i n g t h a t．w h a t e v e r还可以作主语，也可引导状语从句，相当于n o m a t t e r w h a t.e g:
W h a t e v e r t h e p e r e n t s d o i s f o r t h e i r c h i l d r e n.
W h a t e v e r I d o,I d o i t f o r y o u.
7.s i n c e介词，连词“自＾以来，自＾以后”
8.a l o n e“独自的，单独的”，l o n e l y“孤独的，荒凉的”
9.t a k e c a r e o f=l o o k a f t e r．“照顾，照料”．
L e s s o n47
1.f a i l t o d o s t h.“忘记，忽视或未能做某事”
2.f a i l（i n）s t h.“在某方面失败”
F a i l d o i n g s t h.“在做某事遭到失败”
3.r e a c h h i m b y t e l e p h o n e=g e t i n t o u c h w i t h h i m b y t e l e p h o n e
4.f e e l l i k e=f e e l a s i f/t h o u g h
f e e l l i k e+宾语从句“觉得，好像”
f e e l l i k e+名词“想要…”“感到像……,摸起来像……”
f e e l l i k e+v-i n g形式“想要做某事”
5.i f c o n j.“如果”引导条件状语从句。
i f c o n j.“是否”引导宾语从句。
6.b e c o n n e c t e d t o…表示抽象意义的“连接，联系”
7.c o n n e c t…t o…表示“把……和……(一般为实物)连接起来）
8.s e n d a m e s s a g e t o s b.“送个信儿给某人”
t a k e a m e s s a g e f o r s b.“给某人捎个信儿”
9.h e l p e a c h o t h e r“互相帮助”
l e a r n f r o m e a c h o t h e r“互相学习”
10.I t w o n’t b e l o n g…t i l l/b e f o r e…“用不了多长就……了”
L e s s o n48
1.b y h a n d
2.t a k e a m e s s a g e f o r,t a k e c a r e o f
3.t u r n o n
4.w a i t f o r.
L e s s o n49
1.C h i n e s e m a t h(s)E n g l i s h h i s t o r y g e o g r a p h y b i o l o g y P.E. p h y s i c s p o l i t i c s a r t m u s i c c o m p u t e r
2.p o p u l a t i o n（1）集合名词，无复数形式，谓语动词用单数形式。（2）它之前若有分数或百分数修饰时，用于指具体人数作主语时，谓语动词则用复数形式（3）指人口“多”或“少”时，一般用l a r g e或s m a l l来表示（4）表示某个地方有多少人口时，一般说…h a s a p o p u l a t i o n o f…或T h e p o p u l a t i o n o f…i s…（5）提问“有多少人口”时，用w h a t或h o w l a r g e
3.e v e r a d v.“曾经”常用于疑问句或否定句中,常用于现在完成时态
4.a b r o a d a d v.“在国外，到国外，出国”
b e a b r o a d g o a b r o a d“出国”
5.h a v e/h a s b e e n t o…表示“曾到过某地”
h a v e/h a s g o n e t o…表示“已经去某地了(不在此地)”
6.J a p a n n.“日本”
J a p a n e s e a d j.“日本的，日本人的”
n.“日语，日本人”
7.s o m e d a y=s o m e d a y“将来某一天”
8.o n e d a y“将来某一天”或“过去某一天”
9.I t’s+名词/形容词+t o d o s t h.“做某事是……的”
I t’s+形容词+（f o r s b.）+t o d o s t h.“对某人而言做某事是……的”
10.t r a v e l(a r o u n d)t h e w o r l d“周游世界，到世界各地旅行”
L e s s o n50
1.t h e w o r l d’s p o p u l a t i o n=t h e p o p u l a t i o n o f t h e w o r l d
2.b y+将来时间点常和将来时态连用
b y+过去时间点常和过去完成时态连用
3.o n l a n d在陆地上i n t h e s e a在大海里
4.b e g o o d f o r…“对……有好处”b e g o o d t o…“对……友好”
b e g o o d a t…“擅长……”
l e s s o n52
1.S t a r t a t h o m e.从家出发E a s t w e g o.向东前进
C r o s s t h e o c e a n,横越大洋T o J a p a n.到达日本
O c e a n e a s t t o A m e r i c a’s w e s t.沿大洋向东到达美国的西部
C r o s s t h a t c o u n t r y横穿那个国家T o A t l a n t i c’s c o a s t.到达大西洋的海岸
E u r o p e t o R u s s i a,(越过)欧洲到达俄国T h e n w e a r e b a c k h o m e a g a i n.然后我们再返回家乡
L e s s o n53
1.r i n g可作及物动词，构成r i n g s b.结构;也可作不及物动词，构成r i n g u p短语。若r i n g后跟宾语为名词，其位置较灵活，可放在r i n g后，也可放在u p后；若r i n g后跟宾语为代词，则只能放在r i n g 和u p之间。
2.r i n g还可以作名词，构成“给…打电话”的短语：g i v e s b.a r i n g，相当于g i v e s b.a c a l l,m a k e a p h o n e c a l l t o s b.
3.“打电话”的短语还有c a l l s b.,p h o n e s b.
4.d i f f e r e n t l y为副词，意思是“不同地”。通常在句中修饰动词作状语。
d i f f
e r e n c e为可数名词，意思是“不同点”；d i
f f e r e n t为形容词，意思是“不一样的”，可作定语或表语。
b e d i f f e r e n t f r o m的意思是“与…有区别”
l e s s o n54
1.形容词最高级的前面可以加上序数词，表示“第．．．最．．．”表示“第一．．．”，则可以省略序数词f i r s t
l e s s o n56
1.不定代词：指一些不确定的，非特指的代词
作用：一般在句子中作主语，宾语或定语
分类：作代词的限定词的代词由-b o d y,-o n e,-t h i n g构成的合成代词
，期待肯定的回答。
a n y:一般用于否定句，疑问句及条件句中，表示“任何一个/一些”。也可用于肯定句中，表示“任何”的意思。
3.m a n y:表示“很多”的意思，用来修饰或代替可数名词，主要用于疑问句或否定句中，也可用语肯定句中。
m u c h:表示“许多，大量”的意思，用来修饰或代替不可数名词，主要用于疑问句或否定句中，也可用语肯定句中。
4.f e w,a f e w和l i t t l e,a l i t t l e的用法
1.r u b b i s h g a r b a g e l i t t e r“垃圾”不可数名词
2.p i c k u p“拾起，捡起”动词短语
p i c k u p t h a t g a r b a g e=p i c k t h a t g a r b a g e u p
p i c k i t u p p i c k t h e m u p
3.t a k e“花费”I t t a k e s s b.s o m e t i m e t o d o s t h.
4.c l e a n u p:m a k e c l e a n o r t i d y“清理，打扫”
5.a b i t o f…“一点，一些”修饰不可数名词
a b i t“有点儿”修饰形容词或副词表示程度很低
6.f i n i s h s t h.f i n i s h d o i n g s t h.
7.e x p l a i n s t h.t o s b.“向某人解释某事”
8.g e t t o w o r k:b e g i n/s t a r t t o w o r k
L e s s o n58
1.e n c o u r a g e s b.t o d o s t h.“鼓励某人做某事”m a k e p o l l u t i o n“产生/造成污染”
2.t h r o w a w a y“丢弃”动副词组带宾语（代词置中间，名词可置中间或其后）
t h r o w a w a y t h e g a r b a g e=t h r o w t h e g a r b a g e a w a y
3.a t l u n c h“在午餐时”a t b r e a k f a s t“在早餐时”a t s u p p e r“在晚餐时”
4.t a k e o u t动副词组“带出去”t a k e o u t t h e g a r b a g e=t a k e t h e g a r b a g e o u t
L e s s o n60
1.f i x v t.&v i.其形容词为f i x e d，意为“固定的，不变的。”
①修理②使固定；钉牢③n.困境，窘境，相当于d i l e m m a
f i x u p修补；修理好；解决；安顿，照应；打扮；治愈
m e n d v t.&v i.修补；n.修补；补丁；补好的地方。形容词m e n d a b l e可修补的；
2.m e n d，r e p a i r与p a t c h
①m e n d是常用词，指“修补破损的简单的日常用具，使之可再用”。m e n d a t o y修理玩具
②r e p a i r指“修理构造较复杂或损坏较严重的物体，使之再次完整”。r e p a i r a c a r修理汽车
③p a t c h指“补缀、填补，使之可再用”常用于缝补衣服类。p a t c h a c o a t补大衣
3.t e a r
(1)n.破处，裂缝。
(2)n.眼泪，泪滴。常作复数。t e a r s o f j o y喜悦的眼泪i n t e a r s流着泪；含着泪。
(3)v t.&v i.撕扯；撕裂；撕破；撕毁
?①t e a r d o w n拆毁；诋毁。（通常强调结果）
?②t e a r a p a r t拆掉，弄得四分五裂。（强调从整体上破坏的程度）
?③t e a r u p撕毁。多用于对纸或信件的撕毁。
?④t e a r i n t o猛攻
?⑤t e a r o f f扯掉，迅速走掉；匆匆写成
L e s s o n62
1.问路
（1.W h e r e i s…?（2.H o w d o I g e t t o…?
（3.H o w c a n I g e t t o….?（4.W h i c h i s t h e w a y t o…?
（5.I s t h e r e…n e a r/a r o u n d h e r e?（6.C a n/C o u l d y o u t e l l m e w h e r e…i s?
（7.C a n/C o u l d y o u t e l l m e t h e w a y t o…?
1.I t’s n e x t t o/b e s i d e/o p p o s i t e/……
2.I t’s b e t w e e n…a n d…/o n t h e c o r n e r o f.
3.G o a l o n g/a c r o s s…
4.G o s t r a i g h t a h e a d.
5.T u r n l e f t i n t o…
L e s s o n63
1.t a k e a w a l k散步
2.a s c h o o l y a r d c l e a n-u p一次校园大扫除
3.p i c k u p收集
4.b e r e c y c l e d再利用
5.m a k e o u t o f把…制成
(完整版)八年级下册英语知识点(冀教版)
冀教版 八年级英语下册知识点汇总 第一单元 1.be scared of sb./sth./doing sth.恐惧某人/某物/做某事 2.go up上升，与rise同义，与godown或set相反 3.make a noise发出声响，吵闹 4.arrive in到达，表示到达某一城市、国家等大地方时，用介词in；表示到达某一村庄、车站等小地方时，用介词at；到达的地方用副词表示时，可不用介词。 5.not…until.…直到…….才…… 6.see sb.doing sth……看见某人正在做某事 7.go cycling 相当于go to ride a bike，意思是去骑车。 8.hit sb.on the head 表示“打某人的头”，表示的“打某人的脸”要用hit sb.in theface。 9.turn around 转身 10.fall off 摔下来 11.give sb.a push推某人一下 12.help sb.do sth.=help sb.with sth.帮助某人做某事 13.get off从……下来，通常指下火车、巴士、轮船、飞机等。 14.think about 思考、想起、想到（某人或某事） 15.all day一整天 16.one by one 一个接一个地，类似有year by year一年又一年；day
by day一天又一天。 17.hold on有两个意思，一个是“（电话）不挂断”；一个是“抓紧”。 https://www.360docs.net/doc/7f1064314.html,e down 下来 19.What's the weather like ?=How is the weather?天气怎么样 20.on the radio通过收音机 21the same as和.一样。反义短语：be different from 22What's the date today?今天几号？What day is it today?今天星期几?What's thetemperature? 23.maybe(句首）=perhaps(句首）=may be(句中） 24.the difference between...and..…两者之间的不同之处 25.thank you for doing sth.感谢做某事 26.表示建议：let's do..…shall we do...How/What about doing.；Why not do..,You 'better do;Would you please do sth....? 27.Why don'tyou do sth.=Why not do sth.为什么不做.……？ 28.Would you please(not)/do sth 请某人做（不要做）某事好吗？ 29.You'd better(not)do sth 最好做（不要做）某事好吗？ 30.on the playground在操场上 31.This is the+基数词+主语+have/has+p.p这是某人第几次做… 32.make a loud noise 发出很大声响 33wake up:醒来；wake...up：叫醒 第二单元 1.grow into长成……
冀教版英语八年级下册教案(全册)
Unit 1Spring is Coming! Lesson 1: How’s the Weather ?(two periods)教案Teaching Content: Mastery words and expressions: rather, shower, rise, rose, risen, set Oral words and expressions: thunder, storm, sunrise, sunset Teaching Aims: Talking about the weather Teaching Important Points: 1.Describe the weather in spring; 2.Talk about the temperature. Teaching Difficult Points: Describe the nature phenomenon. Teaching preparation: the pictures of spring Teaching Aids: audiotape; flashcards; pictures Type of lesson: new lesson Teaching Procedure: 一、温故知新。Check some words and phrases . 二、激情导入。Lead in Free talk:1.What weather do you like? Why or why not? 2.What sports can you do in this season? 三、新课学习。 Step 1: Showing the teaching aims on the blackboard and asking students to read them together.
冀教版八年级英语下册知识点总结
冀教版八年级英语下册知识点总结 第一单元 1. be scared of sb./sth./doing sth.恐惧某人/某物/做某事 2. go up上升，与rise 同义，与go down 或set 相反 3. make a noise发出声响，吵闹 4. arrive in到达，表示到达某一城市、国家等大地方时，用介词in;表示到达某一村庄、车站等小地方时，用介词at ；到达的地方用副词表示时，可不用介词。 5. not…until…直到……才…… 6. see sb. doing sth…看见某人正在做某事 7. go cycling相当于go to ride a bike ,意思是去骑车。 8. hit sb. on the head表示“打某人的头”，表示的“打某人的脸”要用hit sb. in the face 。 9. turn around转身 10. fall off摔下来 11. give sb. a push推某人一下 12. help sb. do sth. = help sb. with sth.帮助某人做某事 13. get off从……下来，通常指下火车、巴士、轮船、飞机等。 14. think about思考、想起、想到（某人或某事） 15. all day一整天 16. one by one一个接一个地，类似有year by year 一年又一年；day by day 一天又一天。
17. hold on有两个意思，一个是“（电话）不挂断”；一个是“抓紧”。 19.What’s the weather like ?=How is the weather?天气怎么样 20.on the radio通过收音机 21the same as和..一样。反义短语：be different from 22What’s the date today?今天几号？What day is it today?今天星期几?What’s the temperature? 23.maybe(句首)=perhaps(句首)=may be(句中) 24.the difference between...and....两者之间的不同之处 25.thank you for doing sth.感谢做某事 26.表示建议：let’s do.......;Shall we do.....;How/What about doing...; Why not do...,You ’better do..;Would you please do sth....? 27.Why don’t you do sth.=Why not do sth.为什么不做.....？ 28.Would you please(not) /do sth请某人做（不要做）某事好吗？ 29.You’d better (not) do sth最好做（不要做)某事好吗？ 30.on the playground在操场上 31.This is the+基数词+主语+have/has +p.p这是某人第几次做.... 32.make a loud noise发出很大声响 33wake up:醒来；wake....up：叫醒 第二单元 1. grow into长成…… 2. pass sb. sh. = pass sth. to sb.递给某人某物
冀教版英语八年级下教学计划与教学进度
冀教版英语八年级下册教学计划与教学进度 一、指导思想 以英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。新教材强调以任务为中心的语言学习，采用完成课题式的教学方法，把探究式学习引入外语学习，旨在通过创造性的，有意义的整体活动中学习语言，培养学生的能力。 二、教学总目标 通过教学，学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。 三、教材分析 冀教版八年级（下册），全书共有八个单元。本教材各单元话题灵活，接近生活实际。本册书将学到的语法知识点有：一般将来时、简单句的五种结构、过去进行时、一般将来时、情态动词的用法、现在完成时、不定代词、宾语从句等内容。同时每单元有贴近生活的功能项目，让学到的内容在实际中得以运用。现在本期教材作详细分析：
Un it 1 Spring is coming! Fun cti ons: Talk ing about weather and spri ng Grammar: Word buildi ng, Prepositi ons Un it 2 Pla nt a Pla nt! Fun cti ons: Talk ing about pla nts and garde ning Grammar: Five types of simple senten ces Un it 3 Ani mals are our frie nds Fun cti ons: Talk ing about Ani mals Grammar: In defi nite Pronouns Un it 4 The internet conn ects us Fun cti ons: Talk ing about the internet Grammar: Adverbial Clause withjf Un it 5 Buyi ng and Selli ng Fun cti ons: Rais ing money and bus in ess Grammar: Object Clause Un it 6 Be a champi on ! Functions: Talking about the Olympics and records Grammar: The comparative and superlative Adjectives and adverbs, Object Clause Un it 7 Know our world Fun cti ons: Talk ing about Con trast and Comparis on Grammar: Prese nt Perfect Tense and Passive) Ve Un it 8 Save our world
冀教版英语八年级下册单元训练过关试卷(含答案)全册
冀教版英语八年级下册Unit 1达标测试卷 时间：120分钟满分：120分 第I卷听力部分 一、听句子，选出句中所包含的信息(每小题1分，共5分) 1．A.12B．20C．22 2．A. rise B．raise C．roll 3．A. made of B．proud of C．scared of 4．A. People in Shijiazhuang like spring. B．Spring will arrive in Shijiazhuang soon. C．It's spring in Shijiazhuang now. 5．A.It's getting brighter. B．It's getting warmer. C．It's getting colder. 二、听句子，选出该句的最佳应答语(每小题1分，共5分) 6．A.I like boots.B．I like to fly kites.C．I like spring. 7．A.Yes，there will. B．No，they won't. C．Yes，they will. 8．A.It's May 21st. B．It's Sunday. C．It's a nice day. 9．A.Good idea. B．Not at all. C．I don't think so. 10．A.Don't say so. B．You're welcome. C．That's right. 三、听对话和问题，选择正确的答案(每小题1分，共5分) 11. 12. 13．A.Go fishing.B．Go swimming.C．Go shopping. 14．A.Listen to music. B．Read books. C．Watch TV. 15．A.Go home. B．Have a class. C．Play football. 四、听短文，完成下面的表格(每小题1分，共5分)
冀教版八年级下册英语单词
Unit 1 rather adv 相当,宁可 thunder n 雷(声) storm n 暴风雨 sunrise n 日出 sunset n 日落 rise v 升起 outdoors adv 在外面；在户外set v 落下 daylight n白天；日光；黎明lightning n 闪电 fascinating adj. 吸引人的，迷人的hillside n 小丘；山坡 gently adv 温柔地；轻轻地 一个接一个地 blossom v 开花 n 花 shall v, aux. 将；会 cycling n 骑脚踏车兜风 baseball n 棒球运动 kick v. 踢 babysitter n.临时保姆 babysit v. 照顾婴儿 playground n 操场；运动场 bar n. 栏；门闩； push v. 推；按下 swing v. 打秋千；摇摆 n 秋千 partly adv. 部分地；不完全地herself pron. 她本身 hers pron. 她的 Unit 2 seedn.种子 water v. 浇水 poster n. 海报 budn. 芽 stem n. 茎;干 sunshine n.阳光 discussv. 讨论；谈论 pot n. 盆;壶;瓶子 coverv. 覆盖 cover n. 盖子soil n. 土；土壤 itself pron. 它本身（自己） root n. 根 billion n. 十亿；千兆 sprout v. 发芽 desert n. 沙漠 overprep. 在……上 hole n. 洞 pleasant adj. 使人愉快的 among prep. 在…中间;被…所围绕air n. 空气;天空 shaden. 树荫；阴凉处 energy n.能量 die v. 死 heat n. 热；炎热v 加热bamboo n. 竹子 kilogram n.千克 cornn. 玉米 wheat n. 小麦 sheltern. 蔽所；庇护 furniture n. 家具 straw n 稻草 ink n. 墨水；油墨 agriculture n. 农业；农学 raise v. 饲养；抚养；提高 grain 谷物；粮食 flour n.面粉 bake v. 烘；烤 Unit 3 petn 宠物 imaginary adj. 想象的 chase v. 追逐；追赶；追捕squirrel n. 松鼠 branch n. 树枝；分支 fierce adj. 凶猛的；凶狠的 open adj. 开阔的；开着的 lake n. 湖 protect v. 保护 extinct adj. 绝种的; 灭绝的gorilla n. 大猩猩 zebra n. 斑马 still adj. 静止的仍旧；仍然while conj. 当…的时候;在…期间
八年级下册冀教版英语
八年级第二学期第一次检测 听力部分. 一, 听句子,选出句中所包含的信息(5分). 1 A in the same way B in difficult ways C in different ways 2 A leaf B drawing C stem and leaves. 3 A the tiger eats plants B the tiger eats animals C the animals eat tigter 4 A cold B thunder C showers 5 A plane B plant C build 二, 听对话,及问题选出正确答案(10分) 6 A tonight B this afternoon C tomorrow 7 A Because the flowers are beautiful . B Because the flowers make seeds C Because the flowers make water 8 A Because they want two dogs B Because their dog died C Because their dog is ill 9 A Drawing something B Writing something C Reading something 10 A silk B Cotton C Nylon 三,听短文填空.(5分) 11 A plant gets w_________ from the roots. 12 Air s________water and biochem (叶绿素)can make the food for a plant. 13 A plant has very small holes in the L_______for air to come in. 14 A plant can make its food when it is s_____________. 15 From the passage (文章)we know people can’t get food w____________plants. 笔试部分 一,词汇部分 1 Today is a _________-( 雪)day. 2 Do you want to be a weather __________(预报员) 3 Don’t always eat chocolate , It’s dad for your __________(牙齿) 4 Her parents both died ,She must look after ________(她自己) 5 She bought a set of __________(家具) 6 Lily and Lucy are ________(water ) the trees now . 7 I have _________(change )my plan for the school holidays. 8 Doctors use machine ________( help) sick people. 9 Are your shoes _________-(make ) of feather? 10 Exercise helps _________(keep) us strong. 英英互译. 11 Things placed in a house ,such as beds chairs and tables: F____________ 12 Things that help you get better when you are ill: M_________ 13 Something that you put in your pen for writing. I_________ 14 A short –lasting fall of rain: S_________ 15 Way from noe place to another ,where cars busses can drive . R________ 根据首字母提,完成句子
冀教版八年级上.下册英语单词
冀教版八年级英语（上）单词 Unit1 grade n. 年级 pupil n. 学生 term n. 学期 following adj.下面的；接着的 actress n.女演员 awful adj.极坏的；可怕的 embarrassed adj.尴尬的；害羞的lend v.借after prep. 在......之后adv. 之后 pal n.伙伴；朋友 Miss n.女士；小姐 Cox 考克斯（姓） immediately adv.立即地；即刻地 Sandra n.桑德拉（人名） dislike v.不喜欢 hate v.憎恨；讨厌 either adv.也（有在否定句） violin n.小提琴 music n.音乐 jeans n.牛仔裤 round adv.迂回地；在周围 iron n.熨斗v.用熨斗熨衣服 wool n.羊毛 cotton n.棉布 blouse n.女衬衫 tidy adj.整齐的 Patrick n.帕特里克（人名） Grant n.格兰特（人名） Pea n.豌豆 pod n.荚；豆荚 argument n.争吵；争论；争辩 angrily adv.愤怒地；发怒地 enemy n.敌人；仇人 part v.离开；分离 both adv.二者（都） deal n.协议；交易 introduce v.介绍 university n.大学 England n.英国 married adj.结婚的 husband n.丈夫 piano n.钢琴
singer n歌手. nervous adj.紧张的 fair .adj. & adv.公平（的）；公正（的）. competition n.比赛；竞争 winner n.胜利者 pleasure n快乐；满足. Korea n.韩国；朝鲜 pronunciation n发音. natural adj. 自然的；天然的. correct adj. 正确的；对的. local adj. 本地的；地方的. Unit 2 subject n科目；主题. art n美术. paint v.画； n涂料；颜料. sometime adv在某时. painting n绘画；绘画作品. painter n画家. future n未来. timetable n时间表. watch n手表 physical adj.身体的；物理的. education n教育. except prep除了......之外. language n语言. project n.课题;计划 mathematics n数学. tonight adv. & n .今晚examination n.考试 test n. & v. 测试;考查 noon n.中午 group n.组;群;团体 bit n.一点;一些;少许 everything pron.一切事物 o’clock adv.......点钟 social adj.社会的 tick-tock n.钟表的滴答声 snap v. & n. (用手指)打响指;劈啪声clock n.时钟 yet adv.还;仍旧 half n.一半 quarter n.刻;四分之一
(完整word版)冀教版英语八年级下册单词表(新).pdf
八下 Unit 1 shower阵雨；淋浴 thunderstorm 雷雨；雷暴 thunder 雷（声） sunrise 日出 sunset 日落 rise 升起；上升；增加 set （日/月）落沉；放置；设置exact 精确的；准确的 neither （两者）都不 nor 也不；也没 boot 靴，靴子 jasmine 茉莉 blossom 花朵；开花 sunshine 阳光 Tai Chi 太极 swing 秋千；打秋千；摇摆 melt 融化 hillside 小丘；山坡 wind 风；气流 gently 温柔地；轻轻地 budding 正发芽的 nearly 几乎；差不多；将近millimeter 毫米；千分之一米 plenty 丰富；大量 anytime 在任何时候；随便什么时候babysit 照顾婴儿；当临时保姆Debbie 黛比（女） bar 栏；门栓；（酒）吧 instead 代替；更换push推；按下 soccer （英式）足球 shall将；会 rabbit 兔子 low 低的；浅的 below 低于；在……下面 zero 零 until 直到……为止groundhog 土拨鼠 bush 灌木 Unit 2 hole洞 large 大的；巨大的 root 根 seedling 幼苗；秧苗 cover覆盖；盖子 fill装满；充满 dirt 泥土；污物 pack 堆积；压实；装（箱）dust 沙尘；沙土；尘土；灰尘storm暴风雨 dirty不干净的；肮脏的northern北方的；北部的bottom底部；下方的；最下部pleasant 使人愉快的 shade 阴影；树荫；阴凉处fulfil 达到；执行 basic基本的；基础的 soil 土；土壤 channel 频道 gardener 园艺家；园丁；花匠
(完整版)冀教版八年级下英语全册重点内容总结
Unit One 一、重点词组1. be scared of sb./sth. 恐惧某人/某物2. go up 上升 ， 与rise 同义，与go down 或set 相反3. make a noise 发出声响，吵闹4. arrive in 到达，表示到达某一城市、国家等大地方时，用介词in;表示到达某一村庄、车站等小地方时，用介词at ；到达的地方用副词表示时，可不用介词。5. not…until…直到……才……6. see…doing…停止做某事 7. go cycling 相当于 go to ride a bike ,意思是去骑车。 8. nit sb. on the head 表示“打某人的头”，表示的“打某人的脸”要用hit sb. in the face 。9. turn around 转身 10. fall off 摔下来11. give sb. a push 推某人一下12. stop doing 13. get off 从……下来，通常指下火车、 巴士、轮船、飞机等。 14. think about 思考、想起、想到（某人或某事）15. all day 一整天16. one by one 一个接一个地，类似的有year by year 一年又一年；day by day 一天又一天。 17. hold on 有两个意思，一个是“（电话）不挂断”；一个是“抓紧”。18. come down 下来19. help sb. do sth. = help sb. with sth. 帮助某人做某事二、重点句型1. What’s the weather like today ?=How is the weather ? 今天天气怎么样？是用来询问天气状况的句子。2. What’s the temperature ? 今天气温 几度？问温度的句型，注意问温度多少时，不用 how many 或 how much , 要用what 。3. I hope not ! 我希望不是这样！它的肯定表达为：I hope so . 类似的表达法有：I’m afraid so .恐怕是这样。I’m afraid not.恐怕不是这样。I think so .我认为是这样。I don’t think so (=I think not)我认为不是这样。 3. What’s the date today ? 今天是几月几日？是用来询问日期的一个常用句子，口语也可以说What is today’s date ? 注意回答几月几日时，月份后的日期可以用基数词也可以用序数词，也可以用英文单词。Eg: 4月5日：April 5, April 5th , April (the) fifth 4. How about /What about…? ……怎么样？ 后接名词、代词或V-ing 形式。 5. Shall we…? ……好吗？可以……吗？ shall 多用于第一人称的疑问句，表示征求对方意见。三、语法 合成词合成词,又名复合词,因由两词(或多词)合并成一词(词与词之间也可以有连字符)而得名 A.合成名词grandchildren / parent(s), afternoon, volleyball, washroom, policeman/woman, keyboard, goodbye, wardrobe, pencilbox, postman, breakfast, etc. B.合成形容词English-speaking, Chinese-English, etc. C.其它合成词something, everybody, sometimes, twenty-first, yourself, etc. Unit Two 一、重点词组 1. grow into 长成…… 2. pass sb. sh. = pass sth. to sb. 递给某人某物 3. billions of 数十亿的，hundred, thousand, million , billion 等词前面有具体数字时，其本身用单数形式，直接修饰名词；表示一个笼统的概念时，这些词用复数形式，而且常与介词of 连用修饰名词。
冀教版八年级下册英语单词
冀教版八年级英语(下)词汇表Unit 1 rather adv 相当,宁可 thunder n 雷(声) storm n 暴风雨 sunrise n 日出 sunset n 日落 rise v 升起 outdoors adv 在外面；在户外set v 落下 daylight n白天；日光；黎明lightning n 闪电 fascinating adj. 吸引人的，迷人的hillside n 小丘；山坡 gently adv 温柔地；轻轻地 一个接一个地 blossom v 开花 n 花 shall v, aux. 将；会 cycling n 骑脚踏车兜风 baseball n 棒球运动 kick v. 踢 babysitter n.临时保姆 babysit v. 照顾婴儿 playground n 操场；运动场 bar n. 栏；门闩； push v. 推；按下 swing v. 打秋千；摇摆 n 秋千 partly adv. 部分地；不完全地herself pron. 她本身 hers pron. 她的 Unit 2 seed n.种子 water v. 浇水 poster n. 海报 bud n. 芽 stem n. 茎;干 sunshine n.阳光 discuss v. 讨论；谈论 pot n. 盆;壶;瓶子 cover v. 覆盖
cover n. 盖子 soil n. 土；土壤 itself pron. 它本身（自己） root n. 根 billion n. 十亿；千兆 sprout v. 发芽 desert n. 沙漠 over prep. 在……上 hole n. 洞 pleasant adj. 使人愉快的 among prep. 在…中间;被…所围绕air n. 空气;天空 shade n. 树荫；阴凉处 energy n.能量 die v. 死 heat n. 热；炎热v 加热bamboo n. 竹子 kilogram n.千克 corn n. 玉米 wheat n. 小麦 shelter n. 蔽所；庇护 furniture n. 家具 straw n 稻草 ink n. 墨水；油墨 agriculture n. 农业；农学 raise v. 饲养；抚养；提高 grain 谷物；粮食 flour n.面粉 bake v. 烘；烤 Unit 3 pet n 宠物 imaginary adj. 想象的 chase v. 追逐；追赶；追捕squirrel n. 松鼠 branch n. 树枝；分支 fierce adj. 凶猛的；凶狠的open adj. 开阔的；开着的 lake n. 湖 protect v. 保护 extinct adj. 绝种的; 灭绝的gorilla n. 大猩猩 zebra n. 斑马 still adj. 静止的仍旧；仍然
(完整版)冀教版英语八年级下教学计划
八年级英语教学计划 汪翠 一、指导思想： 以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。新教材强调以任务为中心的语言学习，采用完成课题式的教学方法，把探究式学习引入外语学习，旨在通过创造性的，有意义的整体活动中学习语言，培养学生的能力。 二、教学总目标： 通过教学，学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。 三．教材分析： 冀教版八年级（下册），全书共有八个单元。本教材各单元
话题灵活，接近生活实际。本册书将学到的语法知识点有：一般将来时、简单句的五种结构、过去进行时、一般将来时、情态动词的用法、现在完成时、不定代词、宾语从句等内容。同时每单元有贴近生活的功能项目，让学到的内容在实际中得以运用。现在本期教材作详细分析： Unit 1 Spring is coming Functions: Talking about weather Grammar: Word building, Prepositions Unit 2 Plant a Plant Functions: Talking about Material and Prupose Grammar: Five types of simple sentences Unit 3 Amaing Animals Functions: Reminding and warning Grammar: The past Continuous Tense Unit 4 Look into science! Functions: Certainty and Uncertainty, Sequence. Grammar: The simple Future Tense Unit 5 Go with Transportation! Functions: Giving advice/order, Possibility and Impossibility
冀教版八年级英语下册
冀教版八年级英语下册 Lesson51教学设计 一、教材分析： ①本单元在教材中的地位和作用：本单元通过由"讨论旅游"引起的故事，地理描述以及任务要求，让学生了解世界地理知识，学习各大洲、大洋、沙漠、河流名称，学会描述主要地区的一些基本地理特证。 ②本课在本单元中的地位和作用： 本课讲述的是世界第一大洲的面积、人口、语言、地理特证和重要城市等内容,要通过学习让学生认识并了解亚洲地理的初步知识,开阔学生视野。 二、教学目标的确立 ①知识目标 A、掌握词汇：area ， Russian ， mountain B、掌握短语及句型：square kilometres , more than ,The third-longest ,geographical features China is the biggest country in area and population ②能力目标： 培养听、说、读、写能力，以说为主，能流畅复述课文，并简要介绍中国的基本特证。 ③情感目标： A、鼓励学生用英语表达自己的看法。 B、乐于接触并了解世界文化。 ④德育目标： A、了解并学习关于亚洲地理的初步知识，开阔视野。 B、了解自己国家的基本情况，培养民族自豪感。
三、教学方法："四步阅读"教学法： A、快速阅读，把握文章主要事实。 B、仔细阅读，把握文章细节 C、复述课文，加深理解。 D、交际输出，自由表达。 四、教学过程： Note ： ① Make sure students know the main facts of Asia ②Encourage students to express some facts about china Step one Ask the students to read the text quickly , and learn about the Main facts of Asia and Answer +he questions ① what continent do you live on ? ② what language is spoken by the large st number of people ? ③ How many countries are there in Asia ? ④ Which is the biggest coun try in Asia ? Step two: Read the text again and learn about more facts about Asia and answer the following questions： ①How big is Asia ? ②what are the main countries in Asia ? ③what's the population of Asia ? ④what are the main languages ?
冀教版八年级英语下册教案
冀教版英语八年级下册教案 Lesson 1: What’s the Weather Like? Teaching Content: Mastery words and expressions: rather, shower, rise, rose, risen, set Oral words and expressions: thunder, storm, sunrise, sunset Teaching Aims: Talking about weather Teaching Important Points: 1.Describe the weather in spring; 2.Talk about the temperature. Teaching Difficult Points: Describe the nature phenomenon. Teaching preparation: the pictures of spring Teaching Aids: audiotape; flashcards; pictures Type of lesson: new lesson Teaching Procedure: Step1. Free talk 1.What weather do you like? Why or why not? 2.What sports can you do in this season? Step2. Come to “THINK ABOUT IT” Let the students work in groups and answer the following questions: 1.Look outside. Wha t’s the weather like today? 2.How does this weather make you feel? Step3. Listen to the tape and answer the following questions: 1.What’s the weather like today? 2.It is snowing, isn’t it? 3.what’s the temperature? 4.is i t going to rain today, isn’t it? Step4. Read the text and check the answers. Read the text in roles. Step5. Practice Work in three students. Suppose you are a weather reporter. Now report today’s weather to the others in your group. Then report it to the class. Step6. Practice Make up a dialogue between two or three students in class. It is about the weather in spring. Let some students act it out before the class. Step7. Homework 1.Find something that represents spring and show it to the class next time. 2.Finish off the activity book. Lesson 2: It’s Getting Warmer! Teaching Content:
冀教版英语八年级下重点词组短语汇总
第一单元 What’s the weather like today? 今天天气怎么样？ What’s the temperature? 气温是多少？ It’s rather cool/warm today, isn’t it? 今天天气很凉爽/暖和，是吗？ be scared of 害怕 How many hours of daylight are there on March 21st? 3月21号这一天白天有几个小时？ The temperature goes up! 气温上升了！ make a loud noise 发出很大的声音 not…until…直到……才…… one by one 一个接一个地 go cycling 骑自行车 The ball always hits me on the head. 球总是打在我的头上。 How\What about …? ……怎么样？ Shall we …? 我们……好吗？ Thank you for helping me. 谢谢你帮忙。 This is the first time I have been a babysitter. 这是我第一次照看小孩。turn around 转身 hold on 抓住；抓紧 fall off 摔下来 come down 下来 give somebody a push 推某人一下
get off 从……下来；离开…… all day 全天；整天 第二单元 grow into 长成…… Would you please…? 请你……好吗？ What is …for? ……是做什么用的？ billions of 数十亿的 be full of 装满……;充满…… look after 照顾；照料 use…to do…用……做…… And the green grass grew all around. 遍地长满了绿草。carry…away 把……搬（移）走make…into…把……制成…… be made of/from…由……制成 put…outside/on/into…把……放在……的外面/上面/里面in the sun 在阳光下 第三单元 slow down 慢下来 That would be fun ! 那会很有趣！ all kinds of …各种各样的 protect…from…保护……不受……的侵害 stop…from doing…阻止……做…… go extinct 灭绝