第3章 科层制组织理论

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第三、四章韦伯及其理论

第三、四章韦伯及其理论

• 1882年,18岁的马克思· 韦伯考入 海德堡大学,在法学院注册,开始 接受高等教育。他同时攻读历史、 经济、哲学和神学,并参加学生会 组织的各种活动和辩论会。19岁在 海德堡大学学习了三个学期之后, 韦伯服了一年兵役,先是普通士兵, 后来晋升为军官。
• 他为曾经担任过帝国军官的军官一直 引以为荣。1884年进入柏林大学和哥 廷根大学继续深造。1886年通过高等 学校法学考试。 • 1887-1888年多次参加在阿尔萨斯和 东普鲁士举行的军事演习,成为由关 心社会问题、具有种种不同倾向的大 学生组织的“社会政治联盟”的成员。 该组织是施穆勒于1872年创建的,受 “社会主义者讲坛”领导。
生平经历
• 1864年4月21日,马克斯· 韦伯生 于德国图林根的埃尔富特市。他的 父亲是出身于威斯特伐利亚纺织业 实业家兼批发商家庭的一位法学家。 1869年他携眷迁居柏林。后来成 为柏林市议会议员。韦伯的母亲海 伦妮· 法伦斯坦-韦伯是位很有文化 修养、热衷于宗教和社会问题的妇 女。
• 她在1919年去世。她对她的儿子 影响很深,使他对宗教具有炽热的 感情。 • 青年时代的韦伯在他的父母亲的客 厅里结识了当时知识界和政界的许 多杰出人士,如狄尔泰、莫姆森、 聚贝尔、特赖奇克和卡普等人。
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形式合理性的六大方面: 1、效率 2、可计算性 3、可预测性 4、破除神秘性 5、控制 6、去人性化
• 经济行动分为:形式合理性和实质合理性 • 形式合理性:“是什么” • 在一个经济系统中,如果所有的行动都可 以用量来表示,即能被计算并尽可能以货 币单位这一形式来表示,那么这些行动在 形式上是合理的,即属于形式合理的经济 行动,其合理性的程度由计算的可运用程 度决定。 • 货币计算——复式簿记技术

《教育社会学》复习参考答案

《教育社会学》复习参考答案

《教育社会学》复习参考答案《教育社会学》复习资料参考答案一、选择题1.(B)是指一个社会成员或社会群众,从一个社会阶级或阶层转到另一个社会阶级或阶层的位置移动A.人口流动B.社会流动C.人才流动D.社会迁移2.下列不属于对失范行为的教育控制方法是(D)A.提高行为性成本B.提高物质性成本C.提高心理惩处成本D.树立新的德育观念3.(A)的主要观点是,课程功能在于确保年轻一代接受成人社会的文化,使之适应社会维护社会系统的生存A.功能主义范式B.解释论范式C.新马克思主义范式D.结构主义范式4.教育功能的失调一般发生在教育制度生命周期的第四个阶段,即(D)A.群体化形成阶段B.成熟阶段C.形式主义阶段D.瓦解阶段5.(A)是指社会所发生的急剧的、具根本性意义的变迁,是社会变迁中的高潮,是一种显着的突变过程,变迁的实现是以新旧阶级之间的政权易手为标志,它对教育的影响常常是突发的、冲击性的。

A.社会剧变B.文化革命C.教育革命D.经济革命6.(C)强调研究者与被研究者在时空上完全隔离开来,不存在互动的一种研究方法A.调查法B.现场法C.隐蔽法D.人种学研究7.(C)教育的目的是树立优生优育的观点,理解人口增长与社会可持续发展的关系A.责任感B.环境C.人口D.国际理解8.(C)是教育制度所具有的文化要素。

例如,校徽、校旗、校服等象征着学校的性质、地位和功能A.教育规范系统B.教育设备C.象征的标识D.教育组织和人事系统9.(A)流行于19世纪末与20世纪初,主要代表人物有法国的涂尔干、美国的佩恩等,认为教育的功能在于使人社会化A.社会化过程说B.相互关系说C.教育与社会相互关系说D.特殊社会现象说10.(B)教育是最具体、也是最持久的可持续发展教育内容。

其目的是使受教育者理解人类活动与生态环境的相互关系,使他们获得参与环境问题解决、管理环境质量的知识、态度和技能A.责任感B.环境C.人口D.国际理解11.学校主要成员(B)和学生是两大类身份不同、地位不同的群体,在社会学特征上几乎完全相对A.教辅人员B.教师C.校长D.教育行政人员12.(C)是科层制理论的代表人物A.贝塔朗菲B.卢斯山C.韦伯D.泰勒13.1907年苏扎罗在(C)大学率先开设教育社会学,成为大学的一门课程A.斯坦福B.耶鲁C.哥伦比亚D.普林斯顿14.(C)主要是因群体压力的影响,导致个体在知觉、判断、信仰和行为上表现出与群体大多数成员相一致的现象A.反抗行为B.嫉妒行为C.从众行为D.竞争行为15.(C)强调研究者与被研究者在时空上完全隔离开来,不存在互动的一种研究方法A.调查法B.现场法C.隐蔽法D.人种学研究16.在小学课堂教学中师生互动时间占总时间的70%以上,这属于(B)A.师生互动独占型B.师生互动主导型C.混合型D.教师主导型17.衡量人口(C)的指标主要有:人口的寿命、人口的死亡率、人口发病率A.质量B.文化素质C.身体素质D.心理素质18.(A)犯罪学家西塞?朗姆布罗索认为犯罪、越轨是因遗传而在生物学上变态的结果,会在面部特征上有所显露A.意大利B.德国C.英国D.美国19.(B)可将课堂控制分为硬控制和软控制A.按控制的层次分B.按控制的手段分C.按控制的实现途径分D.按控制方式分20.(A)学者菲兰把学生从一种社会环境进入并适应另一种社会环境的现象,称为“越界”,即学生的社会位移A.美国B.英国C.澳大利亚D.法国二、填空题1.在西方被公认为教育社会学真正奠基人的是法国的__涂尔干__。

专题三 马克斯韦伯及其科层制理论

专题三  马克斯韦伯及其科层制理论

三、对韦伯官僚制理论的评价
想一想
1、社会政治意义 2《西方行政学说史》武
汉大学出版社 2004
2、官僚制的基本特征(P104)
(1)明确的分工。 (2)自上而下的等级系统。 (3)专业化的工作人员。 (4)职业化的管理人员。 (5)遵守规则和纪律。 (6)组织管理的非人格化。
(三)官僚制的优缺点
1、优越性
系统严密性 组织规定合理性 体制的连续性和稳定性 普遍适用性
2、缺点
官僚制将人固定于其中,压抑了 人的积极性和创造精神,使人成为一 种附属品,只会机械地例行公事,从 而影响行政效率。
二、韦伯官僚制理论的主要内容
(一)权威结构理论(P103)
1、权力与权威 2、三种合法的权威模型
“卡里斯玛型” (charisma)权威 (魅力型权威) 传统型权威 合法合理型权威(法理型权威)
(二)官僚制及其特征
1、定义
官僚制是指一种以分部—分层、集 权—统一、指挥—服从等为特征的组织 形态,是一种层次分明、结构严密、制 度严格、权责明确的理想的等级制组织 模式。
一、生平与著述 二、韦伯官僚制理论的主要内容
三、对韦伯官僚制理论的评价
一、韦伯其人
韦 伯 ( Max Weber, 1 8 6 4 1920 ),德国著名社会学家,现代 官僚制理论的创始人。出生于德国爱 尔福特。 1882 年入海德堡大学攻读 经济学和法律,后又就读于柏林大学 和哥廷根大学。他先后在柏林大学、 维也纳大学、慕尼黑大学等多所大学 执教。韦伯的研究兴趣十分广泛,涉 及社会学、政治学、经济学、历史、 宗教、法学、哲学等许多领域,并且 都提出过许多深刻而独到的见解。 韦伯在管理思想史上的最大贡献就 是提出了所谓“理想的行政组织体系 理论”。韦伯也因而被人们称为组织 理论之父、官僚制之父。 主要著作:《新教伦理和资本主义精 神》、《社会组织与经济组织理论》。

马克斯韦伯科层制

马克斯韦伯科层制

马克斯·韦伯的科层制〔或官僚制〕理论有着丰厚的思想内蕴,它是韦伯政治社会学的重要内容。

这一理论的许多概念、范畴和分析成为现代西方政治学理论来源之一。

本文试图对这一理论作一讨论。

一、以合理性作为科层论的学理预设“合理性”〔rationality〕或“合法性”〔legitimacy 〕是韦伯政治社会学的中心概念。

可以说,他的政治理论实际上是围绕着这两个概念展开的,是对它们的进一步引申与发挥。

合理性是韦伯科层理论的重要学理预设。

韦伯认为任何一种合乎需要的统治都有着合理性基础。

既然科层制能够稳定地运作,并且呈现出等级制的权力矩阵关系,它必然也是以某种合理性作为其实现前提的。

他认为,科层制是特定权力的施用和服从关系的表达。

具有特殊内容的命令或全部命令得到特定人群服从的可能性可称为“统治”,此处的统治不包括纯粹暴力的控制,因而统治看来更多地限于自愿的服从。

自愿的服从又是以形成个人价值氛围的“信仰体系”为基础的,作为个人,他必得深刻认同信仰体系,才能取得行动的一致性、连续性而不致导致内心的紧张,并最终获得自愿的服从。

韦伯把个人自愿服从的体系视为合理性或合法性体系,从而他对一个体系的认识排除了价值判断。

也就是说,合理性并不表现在事实的好坏之分,而是存在于看它是否被人们在信仰上认可,或者说,个人对一种秩序保持了它是一种合法秩序的信念,这就是这个秩序的“正当性”〔validity〕或它之所以存在的合理性。

在正当性信念的支持之下,任何来自权威的命令都会得到个人的遵从,而不管这些命令是否来自统治者个人,或通过契约、协议产生的抽象法律条文、规章等命令形式。

这样一个合法性来源或正当性信念可以分为两大类别。

一类是主观的正当性,包括情感的正当性〔多表现为情绪的接近、亲和〕、价值合理性的正当性〔相信一个秩序表达了个人的美学、伦理或其他价值〕、宗教的正当性〔来自于对救赎需要秩序这一看法的认可〕;第二类是所谓客观的正当性,包括习惯的正当性〔对已经成为过程或重复出现的事实的默认,以及心理学意义上可表述为主要来自于外部压力的从众心理〕、法律的正当性〔对法律体系无论是出于内心的抑或外在的服从〕。

科层制组织的主要思想

科层制组织的主要思想

法理权威
即是合法而理性化的权威。 • 兴起的原因:西方市场经济的兴起、传统家族制社会关系的阶级以及 个人魅力统治的非长久性,催生法理权威。 • 内涵:以内部规则为基础,相信政策、规章必须合乎法律,权威拥有 者 在法律规则之下发布命令。 以对组织规则的服务和对法律的遵守为特征,是对组织规则和 法律的信守,法律与规则代表一种大家都遵守的普遍秩序,行政官员 的权威来自法律,公民的权利与义务也由法律来界定。 从法律地位上来看,领导者与被领导者之间是平等的,都必须 受到组织规则的约束。 特别之处:是以一种 “非人格化”的统治。其权威寄托在规则、程序 和制度之上,因而它难以滥用,也很少引起严重的不正义。
一、在经济生活中,受到资本主义市场经济法则的支配,公司不得不 连续地、精确地并尽可能以更大的成本效益和更快的速度处理它的业 务。
二、在现代民族国家问题上,现代国家统治越来越依靠科层化的管理 方式,使它的军事、司法和行政管理人员日益脱离行政管理组织的物 质手段,领取工资和薪金的国家行政人员彻底摆脱了过去曾经被先赋 的任职条件,他们已经被广泛地普遍地雇员化了。
魅力权威
魅力权威是建立在特别神圣、个人英雄主义和非凡 品质、规范模式或规定秩序的信念基础之上的权威。 这种权威是与具有个人魅力的领袖人物联系在一起 的,即以对领袖人物的个人崇拜、迷信为基础,对 其超人能力、英雄主义精神、模范品质进行崇拜。 其政治统治是建立在领袖个人权威的基础上的。比 如说,预言家、智者、狩猎的首领、战争英雄,这 些人都被看作天分过人,具有超自然的、超人的、 他人无法企及的素质,甚至是受神灵差遣的,他们 因此被视为“领袖”。

• 中国改革前的政治权威的基础是建立在克里斯玛权威基础之上的,构 筑这种权威的知性基础是教条主义、个人崇拜和超现实的理想主义。

科层制

科层制

• 科层制组织的角色:官僚角色
阿尔蒙德——“选择和诱导”
• 科层制组织的价值:效率、功利、工具、服从
• 韦伯认为,科层制的终极追求在于通过理性的持续不断的行政管 理保证法人组织实现自己的宗旨,从而避免组织被社会固有的秩 序排斥,因此,科层制是紧紧围绕一套价值规范构建的。
科层制组织理论的主要思想
一、科层制组织的理论预设——合理性
科层制体现的理性精神
1. 注重工具合理性
2. 强调组织运行的高 效性和稳定性。
科层制存在的弊端
形式主义导致的效率悖论
压抑个性导致的创新性缺失
本位主义导致的合作意识缺乏
文牍主义导致的积极性不足 权力垄断导致的反民主性、官僚主义
评价
阿布洛
理性组织:追求最高效率。 组织无效率的病象:政府机关公务员的偏差办事作风,例如结构僵化、 流程迟缓、抗拒变革和翘班摸鱼等行政系统弊病。 行政官员控制的政府:政府职能趋向复杂和专精,政府的政务官难以 指挥事务官。 行政制度或文官制度:护国型(古中国和普鲁士)、阶级型(古印 度)、恩惠型(19世纪英美)和功绩型(当代西方国家和日本)。 组织管理办法:例如专业组织、层级结构、分工协调、文书档案。 大型组织:组织成长到一定规模后必然走向科层制。 当代社会:组织牢笼。
科层制
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罗樱
目录
科层制的涵义 科层制的基本特点 科层制的规范结构 科层制的主要思想 科层制的利弊端 科层制的评价
涵义
• 韦伯认为,科层制不 是指一种政府类型, 而是指一种行政管理 体制,是由训练有素 的专业人员依照既定 规则持续运作的行为 模式。这种行政管理 体制越来越盛行于所 有的政治体制,是实 现统治目标最合理的 形式。 科层制是合理化的产 物,推进了合理化的 发展。反之,合理化 则是科层制实现的保 证。二者是不可分割 的统一体既有设计 的组织或政策,能够达成原先所赋 予的目标;而反功能则是该组织或 政策所造成的负面影响(副作用)。

《社会学》(社会组织)

《社会学》(社会组织)

二、组织理论的发展
1.韦伯的科层制组织理论
(1)科层制的含义 科层制(或翻译为官僚制)是现代组织结构的一种典型的正 规化形式。德国社会学家韦伯指出了科层制的基本特点:
①组织成员的活动有统一规则,按规章办事,不必一事立一 个规矩,这样可减少纠纷和提高效率。 ②组织内分成各个部门,每个部门的职责、权限及完成任务 的工具和方法部有明确的规定。

权变理论的最终目的就在于在不稳定的环境下,提出最适宜环境的 组织设计和管理行动。
三、中国社会组织分析
改革开放之前我国的组织结构总的特征表现为:
资源的独占性。 功能全面性。 控制的严密性。
改革开放后,我国组织结构发生了重大的变化:
组织的性质与作用开始转变。 组织的自主性增强。 组织的开放度增加。 资源配臵方式的改变。
第三章:社会组织
阅读与思考:
公元15世纪,一位智勇双全的船长哥伦布直接得到了西班牙国 王与王后的支持,指挥着三条小船一直向西航行,到达了他预 想中的“东印度群岛”,后来实际证明这是一块未被发现的新 大陆——美洲大陆。
在航行的过程中,哥伦布对将要到达的地方和可能发生的危 险一无所知,他一人负责指挥船员、排解机械故障、熟悉当 地文化、协调各种问题,最终完成了这项创举。而公元20世 纪,美国宇航员阿姆斯特朗成为登上月球的第一人,同为划 时代的壮举,阿姆斯特朗的境遇却完全不同。他隶属于美国 国家航空和航天管理局,这是一个庞大而复杂的组织,包括 几十个像阿姆斯特朗这样的宇航员,上百个各领域的专家, 上千个协调工作人员。哥伦布必须独立作出的决定和行动, 阿姆斯特朗却有一个专家系统作为后盾,他几乎不必也不需 要独立做出什么决定。
一、社会组织的基本解释

公共管理学知识重点整理

公共管理学知识重点整理

公共管理学知识重点整理公共管理所谓“公共管理”,是指政府为代表的公共部门依法通过对社会公共事务的管理,以保障和增进社会公共利益的职能活动。

涵义:(1)公共管理的主体是政府和其他公共部门,而不是私人及其组织;(2)公共管理的对象——公共事务具有两个显著特征,即与公共利益直接有关,以及公共事务的受益对象是社会公众;(3)由于公共事务关系到社会成员的利益,这就决定了公共事务及其管理的存在是永恒的,但具体内容会随着社会变迁不断调整;(4)公共管理来自民众的授权并负有直接的社会责任,因此,必须依法进行,其工作绩效也不能简单地以利润或效率作标准;(5)公共管理的公共性,决定了社会公众对公共管理部门拥有更多的制约权。

1.公共物品公共物品是和私人物品相对应的概念。

公共物品是指非竞争性的和非排他性的产品。

2.公共事务所谓“公共事务”,是指涉及社会全体公众整体的生活质量和共同利益的一系列活动,以及这些活动的实际结果。

3.领域特点:(1)大众管理是一个整合性的概念。

(2)公共管理是在并不改变公共部门公共性的前提下,将私部门的管理手段运用于公共部门。

(3)公共管理重视与外部环境的关系,强调以最高管理者的战略设计、政策设计为核心。

(4)公共管理不等于“政府管理”,而意味着一种新治理。

(5)公共管理强调价值调和与责任,重视4E,即经济(Economy)、效率(Efficiency)、效能(Effectiveness),公平(Equality)。

(6)大众管理关注和正视政府改革与再造。

(7)大众管理是一个不同学科配合参与的研究领域。

公共管理学的研究途径大众管理研究大致可分为两种路子,即大众政策路子(Public policyapproach,P路子)和企业管理路子(Business approach,B路子)。

P路子的大众管理强调的是与政策分析的渊源关系,有如下特征:第一,着眼于高层管理者以及他们所进行的政策研究;第二,正视非量化和实务的取向,推崇通过个案研究来发展相关知识;第三,强调与政策分析结合,进行具有前瞻性的规范性的理论研究。

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二、科层制组织理论的延续和发展 米赛尔对科层制的辩证理解 布劳等对科层制组织反功能的分析 古德赛尔对科层制的辩护 赛尔兹尼对科层制组织内部授权的研究

指一种以分部-分层、集权-统一、指挥-服从等位特征的组织形 指一种以分部-分层、集权-统一、指挥-服从等位特征的组织形 态,也就是现代社会实施合法统治的行政组织。 也就是现代社会实施合法统治的行政组织。 “金字塔”式的组织模式和管理方式:层次、制度、权责、信息、命令 金字塔”式的组织模式和管理方式:层次、制度、权责、信息、

一位镇政府主管计生工作的官员这样描述有关的检查工作: 省市县都组织检查。当省里来检查时,市、县、镇联合起来对付省的检查 团;当市里来检查时,县镇就联合起来对付市里的检查团。省里到县里检查时, 事先不通知去哪个镇或村。但是,实际上各地政府都联合起来对付检查团。省 里来的时候,市里县里就提前来打招呼:“你们那里的问题处理好……”检查团 到了县里,各个镇都得到通知,严阵以待。一旦领队的得到通知去哪个村,在去 那个村的路上就有电话通知到那个村,连车号、时间、地点的消息都十分详尽。 检查团一般都是早晨8点以前就到达。所以,一大早,村里妇女小组长就在各个 路口把守,一旦发现情况就立即通知村里,把有问题的孩子转移出去……我工作 6年来,除了有一个乡被省检查团查出来外,只有两次(两个镇)是县里检查出计 划外的问题,做了一票否决的处理,镇书记和镇长都调换工作,没有重用。县里 也没有向上报告。(访谈记录H2346)

2、科层制组织兴起的条件:
·社会分工的出现 ·货币经济的出现 ·社会拥有大众化教育 ·理性精神实践基础 ·政治与行政的分离 ·科学管理原理 ·文官制度的确立

第二节 科层制组织的特征与要素 一、含义
二、基本特征: 基本特征:

三、要素体系
科层制组织的机构
权限 层级 职务的履行 职位 调节 专业化 例行化 限制
角色
非人格 等级 职责权限 协议 专业 固定薪酬 职业 晋升制度 权力使用 制度化

科层制组织的角色: 科层制组织的角色:官僚角色 阿尔蒙德——“选择和诱导” 阿尔蒙德——“选择和诱导” —— 科层制组织的价值:效率、功利、工具、 科层制组织的价值:效率、功利、工具、服从 韦伯认为,科层制的终极追求在于通过理性的持续不断 的行政管理保证法人组织实现自己的宗旨,从而避免组织 被社会固有的秩序排斥,因此,科层制是紧紧围绕一套价 值规范构建的。

第四节 科层制组织理论的困境与发展
一、 科层制组织的困境 形式主义导致的效率悖论(马上就办部) 形式主义导致的效率悖论(马上就办部) 压抑个性导致的创新性缺失 本位主义导致的合作意识缺乏 文牍主义导致的积极性不足 权力垄断导致的反民主性、 权力垄断导致的反民主性、官僚主义

周雪光《基层政府间的“共谋现象”——一个政府行为的制度逻辑》 周雪光《基层政府间的“共谋现象”——一个政府行为的制度逻辑》 一个政府行为的制度逻辑 本文的中心命题是:在中国行政体制中,基层政府间的共谋行为 在中国行政体制中, 在中国行政体制中 已经成为一个制度化了的非正式行为;这种共谋行为是其所处 已经成为一个制度化了的非正式行为 这种共谋行为是其所处 制度环境的产物,有着广泛深厚的合法性基础 制度环境的产物,有着广泛深厚的合法性基础。 本文讨论组织制度的三个悖论,对这一现象提出理论解释: (1)政策一统性与执行灵活性的悖论; (2)激励强度与目标替代的悖论;、 (3)科层制度非人格化与行政关系人缘化的悖论。

第三节 科层制组织理论的主要 思想 科层制组织的理论预设—— ——合理性 一、科层制组织的理论预设——合理性 二、科层制组织的理论基础——合法性权威 科层制组织的理论基础——合法性权威 —— 传统权威—— ——传统性组织 传统权威——传统性组织 魅力权威——魅力型组织 权威—— 魅力权威——魅力型组织 法理权威—— ——合法性组织 法理权威——合法性组织 三、不同权威下的组织类型
第3章 科层制组织理论

郑琛 changjin2011@
第一节 科层制概念的产生 一、科层制概念的源起
• 科层制bureaucracty韦伯 科层制bureaucracty韦伯 bureaucracty
• 科层制在原初意义上更多地是指实施社会管理的组织管 理形式, 理形式,而这种组织形式的特点决定了它可能会产生一 些诟病

悖论二:在激励与组织目标不一致的情况下,正式激励机制力度
越大,目标替代的现象越严重,共谋行为的驱动力便越强。
过去出台一个政策前要试点考察,有一个程序。现在上级领导都急于出成果, 出政绩。有时候他提出一个项目,还没有试点完成就急于全面推广。结果是 与下面的情形差别很大……我们日常工作里要面对许多困难。最为困难的 是你的上级给你的任务不 现实,根本无法完成。现在的领导仍然是按拍脑袋的方式做事。有时领导让 你3天之内给他摘下月亮来!他不管你能不能做到,只要你给他办成。现在的 领导给你直接下命令,不听你解释。他只要结果,不管过程或者你是怎样做 的。 计划生育,一票否决。如果不做好,镇、区、市的所有工作都会受到影响。 当然如果做得太好了,也不行。一个镇管计划生育的专职人员只有两个,根 本不够用。我们雇用了20多人。这些人没有财政拨款,只能靠罚款养活。如 果计划生育做得太好的话,没有罚款,就无法养活这些人了。所以,总是有一 个自然平衡点,每年总有两三个违章的,罚个二三十万,正好够养活这些人。

悖论三:基层政府间的“共谋现象”一步强化了共谋 基层政府间的“共谋现象” 基层政府间的 行为。如此,我们看到一个互为强化的怪圈: 行为。如此,我们看到一个互为强化的怪圈:上级政府 为了防止共谋而集中权力,加大执行过程的激励强度, 为了防止共谋而集中权力,加大执行过程的激励强度, 推动组织制度正式化; 推动组织制度正式化;而这些做法在很大程度上恰恰诱 导、强化了共谋现象:权力越集中,治理力度越大,基层 强化了共谋现象:权力越集中,治理力度越大, 政府面临的执行压力越大, 政府面临的执行压力越大,其经营各种关系网络的冲动 越强。 越强。基此,我们提出以下命题:在制度正式化的过程 中,制度环境压力越大,政策执行的不确定性越高,行政 关系人缘化趋势越强,政府间共谋行为的程度便越高。
• 现代意义上的科层制是一种建立在合法统治理 论基础之上的,以分工、分层、规制、 论基础之上的,以分工、分层、规制、集权为 特性的金字塔式的组织结构形态和管理方式
二、马克思·韦伯与科层制组织理论的产生 马克思·

三、科层制组织的兴起及其条件
1、科层制组织的产生: ·现代可曾体系的出现,首先是同欧洲中央集权国家 联系在一起的 ·科层制作为国家政治体系中的一个相对独立的组成部 分,是近代社会的产物,是在资本主义政治经济二元化 过程中逐渐形成的。 · 19世纪后期,英国文官制度的出现标志着现代意义 上的科层制作为一种行政体制正式进入政治领域。 ·工业革命后,特别是二次世界大战后,社会生产力迅 速发展,社会分工日益细化,组织结构日益庞大和复杂, 必须以正式科层组织这种高效率的形式才能完成日益繁 重的组织目标,至此,科层制组织得以普及和兴盛

悖论一:政策的一统性越强,它与基层实际情况 的差异越大,基层政府在执行过程中注入的灵活 性就会越大;因此,基层政府间共谋行为的空间 便越大;一个领域中的资源分配渠道越集中,或 者政策执行的链条越长,基层政府在执行过程中 注入的灵活性越大;因此,基层上下级政府间共 谋行为的合法性便越强。
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