《数字媒体应用》第6章
《数字媒体技术》教案
《数字媒体技术》教案一、第一章：数字媒体技术概述1. 教学目标让学生了解数字媒体技术的概念、发展历程和应用领域。
2. 教学内容数字媒体技术的定义、发展阶段、关键技术、应用领域。
3. 教学方法讲授法、案例分析法。
4. 教学步骤（1）介绍数字媒体技术的定义和发展历程。
（2）讲解数字媒体技术的关键技术和应用领域。
（3）分析典型案例，让学生了解数字媒体技术在实际中的应用。
二、第二章：数字媒体基本元素1. 教学目标让学生掌握数字媒体的基本元素，包括文本、图像、音频、视频等。
2. 教学内容文本、图像、音频、视频等基本元素的特点和应用。
3. 教学方法讲授法、实践操作法。
4. 教学步骤（1）讲解文本、图像、音频、视频等基本元素的概念和特点。
（2）通过实践操作，让学生了解基本元素的应用方法。
三、第三章：数字媒体创作工具1. 教学目标让学生熟悉常见的数字媒体创作工具，如Photoshop、Premiere、Flash等。
2. 教学内容Photoshop、Premiere、Flash等创作工具的基本功能和操作。
3. 教学方法讲授法、实践操作法。
4. 教学步骤（1）介绍Photoshop、Premiere、Flash等创作工具的基本功能。
（2）通过实践操作，让学生掌握创作工具的基本操作方法。
四、第四章：数字媒体项目管理1. 教学目标让学生了解数字媒体项目管理的流程和方法，提高项目实施效率。
2. 教学内容数字媒体项目策划、实施、监控、评价等环节。
3. 教学方法讲授法、案例分析法。
4. 教学步骤（1）讲解数字媒体项目策划的方法和技巧。
（2）介绍项目实施和监控的关键环节。
（3）分析典型案例，让学生了解项目评价的标准和指标。
五、第五章：数字媒体技术在实践中的应用1. 教学目标让学生了解数字媒体技术在实际中的应用，提高学生的实践能力。
2. 教学内容数字媒体技术在广告、游戏、影视等领域的应用案例。
3. 教学方法讲授法、案例分析法。
信息技术第6章 数字媒体技术应用 (教案)
中职最新课标《信息技术》教学设计教案（电子工业出版社）第6章数字媒体技术应用任务1获取数字媒体素材任务2加工数字媒体任务3制作简单数字媒体作品任务4初识虚拟现实与增强现实技术信息技术（电子工业出版社）“信息技术”是中等职业教育公共基础课程。
中等职业学校公共基础课程2020年《中等职业学校信息技术课程标准》为了满足人才培养的适应性，教育部在2020年组织职教专家开发了《中等职业学校信息技术课程标准》。
本课程紧密围绕该标准，设置了8个基础教学模块。
这八个模块分别是信息技术应用基础、网络应用、图文编辑、数据处理、程序设计、数字媒体技术应用、信息安全和人工智能。
每模块设计多个任务，共31个任务99个知识点，每知识点配套教学指南、教学视频、主题讨论，每任务配套在线作业，每模块配套在线测试，内容全面、实用、先进、职业特征显著。
第6章数字媒体技术应用教案任务1获取数字媒体素材教案1．教学设计方案教学单元名称任务1获取数字媒体素材课时4学时所属章节第6章数字媒体技术应用任务1获取数字媒体素材任务描述除夕夜看中央电视台春节联欢晚会已成为中国人过年的新民俗。
2021年除夕夜，小华和全家人早早地吃完团圆饭后，坐在电视机前等待春节联欢晚会。
春节联欢晚会年年看，舞台岁岁新！2021年的春节联欢晚会从形式到内容都焕发出蓬勃的生命力，为观众带来众多惊喜。
尤其是武术节目《天地英雄》、舞蹈节目《牛起来》，创新视觉技术和各类表演为小华带来一次又一次的惊喜，更让他难以辨别是虚拟效果，还是真实存在。
同时，小华对春节联欢晚会使用的技术产生了浓厚的兴趣。
通过查阅资料，小华明白自己感受到的视觉盛宴是利用数字媒体技术制作而成。
我能学着做吗？任务分析小华非常明白，自己对数字媒体的感觉是从观看数字媒体技术作品和查阅文字资料开始的，但要学会制作完整的数字媒体技术作品，还有很长的路要走。
不是一朝一夕就能制作出美轮美奂的艺术作品，但他不会气馁。
小华决定，先从了解数字媒体技术开始，全面了解相关技术，然后认识数字媒体文件格式，帮助自己学会选择适用的文件格式，最后尝试获取音视频素材，若获取的素材不能满足需要，再进行必要的格式转换。
2023年《数字媒体技术应用》专业技能知识考试题与答案
2023年《数字媒体技术应用》专业技能知识考试题与答案一、单选题1、衡量数据压缩技术不包括A：压缩比B：压缩速度C：失真度D：恢复效果正确答案：C2、是人与计算机之间的界面，一般指输入、输出设备。
A：感觉媒体B：表示媒体C：表现媒体D：传输媒体正确答案：C3、静态图像进行数字化后，把相同或相近的数据进行压缩，压缩的是信息。
A：视觉冗余B：听觉冗余C：时间冗余D：空间冗余正确答案：D4、在同等视频质量下，格式的体积更小，很适合在网上传输和在线播放。
A：RMB：RAC：WAVD：FLV正确答案：C5、数字媒体是指以代码的形式获取、记录、处理和传播信息的载体。
A：十六进制B：十进制C：八进制D：二进制正确答案：D6、数字采集卡通过数字接口，以数字对数字的形式，将数字视频信号无损地采集到计算机中。
A：USBB：IEEE1394C：LPT正确答案：B7、不属于流媒体文件格式的是A：MOVB：FLVC：WAVD：RMVB正确答案：C8、下列关于矢量图与位图的说法中，错误的是A：矢量图是使用直线和曲线来描述的图形B：位图的基本元素是像素或像素点C：矢量图特点是存储量小，大小变换时失真D：位图的存储容量大正确答案：C9、数字媒体技术的核心技术是A：数据压缩技术B：器C：网络通信技术D：流媒体技术答案：A10、采用的压缩算法并无统一的标准，用不同压缩算法生成的文件，必须使用相应的解压缩算法解码器才能播放出来。
A：ASFB：AVIC：RMVBD：FLV正确答案：B11、以下不属于矢量图形处理软件的是A：PhotoshopB：CorelDrawC：FlashD：Illustrator正确答案：A12、下列声音文件中，属于音频文件的是A：WAVB：PDFC：MP4D：RM答案：A13、文件格式是微软公司的流媒体格式，同时包含视频和音频。
A：WMAB：RMVBC：AVID：WMV正确答案：D14、近几年，在应用技术的支持和推动下，网络在线视频，在线音乐、网上直播等网络服务得到了迅猛发展A：VRB：VODC：3GD：3D15、使用Windows录音机录制的音频文件格式是A：AVIB：MIDIC：WAVD：MOV正确答案：C16、文件的特点是声音的还原性好、表现力强、支持的播放器多，文件存储容量大A：WAVB：MP3C：RAD：MIDI正确答案：A18、矢量图的特点不包括A：存储量小B：大小变换时不会失真C：方便填充色彩D：能表现色彩层次丰富的逼真图像效果19、创作一个数字媒体作品的最后一步是A：后期制作B：编写脚本C：整理素材D：调试发布正确答案：D20、色域是一种与设备无关的颜色系统，也是一种基于人的生理特性的颜色系统A：RGBB：CMYC：LabD：HSB正确答案：C21、帧频达到每秒帧以上就会有运动感，达到每秒帧以上，播放画面就会比较平滑流畅。
《数字媒体应用》第1章
第1章第一章 多媒体概述
4、视频采集卡 视频采集卡是专用于视频信号实时处理的板卡，插入主板扩展槽中与主机 相连。 卡上的输入/输出接口可以接入摄像机、影碟机、录像机和电视机等设备。 视频卡采集来自输入设备的视频信号，并完成由模拟量到数字量的转换、 压缩，以数字化形式存入计算机中。 视频采集卡分为广播级、专业级和民用级三类。 视频采集卡功能示意如图1-9所示。
第1章第一章 多媒体概述
2、多媒体技术的特点。 （5）实时性 当用户给出操作命令时，相应的多媒体信息都能够得到实时控制。 （6）信息使用的方便性 用户可以按照自己的需要、兴趣、任务要求、偏爱和认知特点来使用信息， 任取图、文、声等信息表现形式。 （7）信息结构的动态性 “多媒体是一部永远读不完的书”，用户可以按照自己的目的和认知特征 重新组织信息，增加、删除或修改节点，重新建立链接。
（3）刷新频率：刷新频率是指RAMDAC向显示器传送信号，每秒重绘屏幕 的次数，它的单位是Hz。 （4）色深 ：色深可以看作一个调色板，它决定屏幕上每个像素由多少种 颜色控制。每一个像素都由红、绿、蓝三种基本颜色组成，像素的亮度也 由它们控制。通常色深可以设定为4位、8位、16位和24位色，色深的位数 越高，能够得到的颜色就越多，屏幕上的图像质量就越好。
图1－9 视频采集卡功能示意图
第1章第一章 多媒体概述
5、IEEE 1394卡 （1）1394卡的基本功能 IEEE 1394作为一种数据传输的开放式技术标准，被应用在众多的领域，包 括数码摄像机、高速外接硬盘、打印机和扫描仪等多种设备。 （2）1394卡的分类 目前市场上的1394卡基本上可以分成两类：带有硬解码功能的1394卡和用 软件实现压缩编码的1394卡。 （3）1394接口 通常1394 卡上的接口为6针槽口，可连接至IEEE 1394 缆线，如图1-10所示。
《数字媒体技术》教案
《数字媒体技术》教案第一章：数字媒体技术概述1.1 教学目标了解数字媒体技术的定义和发展历程掌握数字媒体技术的基本概念和应用领域理解数字媒体技术在现代社会中的重要性1.2 教学内容数字媒体技术的定义和发展历程数字媒体技术的基本概念和应用领域数字媒体技术在现代社会中的重要性1.3 教学方法讲授法：讲解数字媒体技术的定义和发展历程案例分析法：分析具体的数字媒体技术应用案例小组讨论法：讨论数字媒体技术在现代社会中的重要性1.4 教学评估课堂问答：检查学生对数字媒体技术的基本概念的理解小组报告：评估学生对数字媒体技术应用案例的分析能力第二章：数字媒体基础技术2.1 教学目标掌握数字媒体的基本元素和特性了解数字图像、音频和视频的处理技术掌握数字媒体的存储和传输技术2.2 教学内容数字媒体的基本元素和特性数字图像的处理技术音频和视频的处理技术数字媒体的存储和传输技术2.3 教学方法讲授法：讲解数字媒体的基本元素和特性实践操作法：引导学生进行数字图像、音频和视频的处理实践小组讨论法：讨论数字媒体的存储和传输技术2.4 教学评估课堂问答：检查学生对数字媒体基本元素和特性的理解实践作业：评估学生对数字图像、音频和视频处理技术的应用能力小组报告：要求学生制作一份关于数字媒体存储和传输技术的报告第三章：数字媒体创作工具与技术3.1 教学目标熟悉常见的数字媒体创作工具和软件掌握数字图像、音频和视频的编辑和制作技术了解数字媒体作品的创作流程和方法3.2 教学内容常见的数字媒体创作工具和软件数字图像的编辑和制作技术音频和视频的编辑和制作技术数字媒体作品的创作流程和方法3.3 教学方法实践操作法：引导学生使用数字媒体创作工具和软件进行实际操作小组合作法：引导学生分组合作完成数字媒体作品的创作讲授法：讲解数字媒体作品的创作流程和方法3.4 教学评估实践作业：评估学生使用数字媒体创作工具和软件进行实际操作的能力小组作品展示：评估学生分组合作完成的数字媒体作品的质量和创意课后问答：检查学生对数字媒体作品创作流程和方法的理解第四章：数字媒体艺术设计4.1 教学目标理解数字媒体艺术设计的基本原则和方法掌握数字媒体艺术设计的工具和技术培养学生的创意思维和艺术表达能力4.2 教学内容数字媒体艺术设计的基本原则和方法数字媒体艺术设计的工具和技术创意思维和艺术表达的培养4.3 教学方法实践操作法：引导学生使用数字媒体艺术设计工具和技术进行实际操作小组讨论法：引导学生分组讨论和分享数字媒体艺术设计的作品和经验讲授法：讲解数字媒体艺术设计的基本原则和方法实践作业：评估学生使用数字媒体艺术设计工具和技术进行实际操作的能力小组作品展示：评估学生分组讨论和分享的数字媒体艺术设计的质量和创意课后问答：检查学生对数字媒体艺术设计的基本原则和方法的理解第五章：数字媒体的传播与营销5.1 教学目标了解数字媒体的传播渠道和方式掌握数字媒体营销的基本原则和方法理解数字媒体营销在现代商业中的重要性5.2 教学内容数字媒体的传播渠道和方式数字媒体营销的基本原则和方法数字媒体营销在现代商业中的重要性5.3 教学方法讲授法：讲解数字媒体的传播渠道和方式案例分析法：分析具体的数字媒体营销案例小组讨论法：讨论数字媒体营销在现代商业中的重要性5.4 教学评估课堂问答：检查学生对数字媒体传播渠道和方式的理解小组报告：评估学生对数字媒体营销案例的分析能力《数字媒体技术》教案第六章：互动式数字媒体技术理解互动式数字媒体的概念和特点掌握交互设计的基本原则和方法了解互动式数字媒体在各个领域的应用6.2 教学内容互动式数字媒体的概念和特点交互设计的基本原则和方法互动式数字媒体在各个领域的应用6.3 教学方法讲授法：讲解互动式数字媒体的概念和特点实践操作法：引导学生进行交互设计的实践小组讨论法：讨论互动式数字媒体在各个领域的应用6.4 教学评估实践作业：评估学生进行交互设计实践的能力小组报告：要求学生制作一份关于互动式数字媒体应用的报告课堂问答：检查学生对互动式数字媒体概念和方法的理解第七章：虚拟现实与增强现实技术7.1 教学目标理解虚拟现实和增强现实技术的原理和应用掌握虚拟现实和增强现实作品的制作方法了解虚拟现实和增强现实技术在各个领域的潜力7.2 教学内容虚拟现实和增强现实技术的原理和应用虚拟现实和增强现实作品的制作方法虚拟现实和增强现实技术在各个领域的潜力7.3 教学方法讲授法：讲解虚拟现实和增强现实技术的原理和应用实践操作法：引导学生进行虚拟现实和增强现实作品的制作实践小组讨论法：讨论虚拟现实和增强现实技术在各个领域的潜力7.4 教学评估实践作业：评估学生进行虚拟现实和增强现实作品制作实践的能力小组报告：要求学生制作一份关于虚拟现实和增强现实技术应用的报告课堂问答：检查学生对虚拟现实和增强现实技术原理和方法的理解第八章：数字媒体项目的管理与评估8.1 教学目标理解数字媒体项目管理的重要性掌握数字媒体项目的规划和管理方法学会评估数字媒体项目的效果和质量8.2 教学内容数字媒体项目管理的重要性数字媒体项目的规划和管理方法评估数字媒体项目的效果和质量8.3 教学方法讲授法：讲解数字媒体项目管理的重要性案例分析法：分析具体的数字媒体项目案例小组讨论法：讨论数字媒体项目的规划和评估方法8.4 教学评估课堂问答：检查学生对数字媒体项目管理重要性的理解小组报告：评估学生对数字媒体项目案例分析的能力第九章：数字媒体的法律法规与伦理问题9.1 教学目标了解数字媒体相关的法律法规掌握数字媒体领域的伦理原则理解数字媒体法律法规和伦理问题的重要性9.2 教学内容数字媒体相关的法律法规数字媒体领域的伦理原则数字媒体法律法规和伦理问题的重要性9.3 教学方法讲授法：讲解数字媒体相关的法律法规小组讨论法：讨论数字媒体领域的伦理原则案例分析法：分析具体的数字媒体法律法规和伦理问题案例9.4 教学评估课堂问答：检查学生对数字媒体相关法律法规的理解小组报告：评估学生对数字媒体领域伦理原则的分析能力第十章：数字媒体技术的未来趋势10.1 教学目标了解数字媒体技术的最新发展动态掌握数字媒体技术的发展趋势培养学生的创新意识和持续学习的能力10.2 教学内容数字媒体技术的最新发展动态数字媒体技术的发展趋势创新意识和持续学习的能力的培养10.3 教学方法讲授法：讲解数字媒体技术的最新发展动态小组讨论法：讨论数字媒体技术的发展趋势课后调查法：调查学生对数字媒体技术未来趋势的看法10.4 教学评估课堂问答：检查学生对数字媒体技术最新发展动态的理解小组报告：评估学生对数字媒体技术发展趋势的分析能力重点解析重点：1. 数字媒体技术的基本概念、应用领域和发展历程。
《数字媒体及应》PPT课件
用不同的输入编码方法输入同一个汉字，其内码
是一样的
11.02.2021
a
10
联机手写汉字识别
原理：用专用笔在专用书写板上书写汉字 (或符号)
计算机实时自动识别
用该汉字 (或符号) 对应的代码进行保 存
例： “汉王”手写笔
正识率达到 90% 以上，识别速度超过12字/ 秒
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a
– 一个超文本由若干个文本块组成，这些文本块称为节点
– 节点可以是文字、图形、图像、声音或视频
– 基于多媒体信息结点的超文本，也称为超媒体。
– 例：Windows中的 “帮助” 文件就是一种典型的超文
本 11.02.2021
a
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A
a1 a2
a3
E
e1
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超文本结构
B
C
c1 b1
b2
11
汉语语音识别
分类：
1)
孤立语音/连续语音识别
2)
小词汇量/大词汇量语音识别
3)
特定人/非特定人语音识别
• 现状：特定人连续语音识别率已达到 90% 以 上
• 目标：非特定人大词汇量的连续语音识别
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4.印刷体汉字识别输入
对于将现存的大量书、报、刊物、档案、资 料等输入计算机是非常重要的手段。
•总计 23940 个码位，共收入 21003 个 汉字和883图形符号 •简体和繁体汉字在同一个字符集中； •包含了中、日、韩认同的全部CJK汉 字； •与GB2312-80保持向下兼容；
11.02.2021
a
7
3、UCS/Unicode 与 GB18030 汉字编码标准
《数字媒体技术与应用》配套教学教案
《数字媒体技术与应用》配套教学教案第1章数字媒体技术概述第2章使用Photoshop处理图像2.2.4 课堂案例——制作企业Logo2.2.5 创建路径2.2.6 编辑路径2.3 调整与修复图像2.3.1 课堂案例——处理风景照片2.3.2 调整图像明暗、色彩与色调2.3.3 课堂案例——修复人像照片2.3.4 修复图像2.4 合成图像2.4.1 课堂案例——制作“夏至”节气推文封面次图2.4.2 设置图层样式与不透明度2.4.3 课堂案例——制作美食优惠券2.4.4 添加文字2.4.5 创建蒙版2.4.6 课堂案例——制作水彩装饰画 ..2.4.7 应用滤镜特效2.5 课堂实训.2.5.1 制作茶文化宣传册封面2.5.2 制作披萨商品主图2.6 课后练习.练习1——制作电商促销Banner .练习2——制作中国电影发展史海报小结1、了解数字媒体的基本概念和关键技术2、熟悉数字媒体信息系统3、了解数字媒体技术的应用领域和发展趋势课后练习1.制作电商促销Banner某美妆品牌想要开展促销活动，现需要制作包含促销信息的Banner 展示在网店中。
为了让客户了解促销信息和主打商品“化妆刷”，需要在设计中突出这些信息。
制作时，可结合选区工具、蒙版工具、矩形工具、图层样式和剪贴蒙版等工具或命令，参考效果如图所示。
2.制作中国电影发展史海报某影视剧博主制作了一则关于中国电影发展史的视频，为了提高视频点击率，决定制作一张黑白默片时代风格的电影海报发布在各平台账号上进行宣传。
制作时，可以使用选区工具、形状工具组，配合滤镜、创建剪贴蒙版和图层混合模式等命令或功能，参考效果如图示。
第3章使用Animate制作动画3、掌握制作交互动画的方法1.制作运动鞋Banner 动画某运动鞋品牌准备推出一款新鞋，需要制作包含商品信息、尺寸为1980 像素×900 像素的Banner 动画展示在网店首页中。
为了能够让消费者了解商品信息和新鞋款式，可以使用遮罩层、补间动画和逐帧动画等相关知识，制作鞋子由左下角跨越装饰线出现在图像上，鞋子特点文字由右向左飞跃的动画效果，以重点突出商品信息参考效果如图所示。
中职数字媒体技术应用专业教科书
中职数字媒体技术应用专业教科书第一章：数字媒体技术概述1.1 数字媒体技术的定义与发展数字媒体技术是指利用计算机、通信网络及相关设备进行数字媒体内容的创作、传播和应用的技术手段。
随着计算机技术和互联网技术的不断发展，数字媒体技术逐渐成为人们生活中不可或缺的一部分。
本章将介绍数字媒体技术的定义、发展历程以及相关的研究领域和应用范围。
1.2 数字媒体技术的基本原理和关键技术数字媒体技术的基本原理包括数字信号处理、图像处理、声音处理、视频处理等。
本节将详细介绍这些基本原理，并结合具体案例分析数字媒体技术的关键技术，如图像压缩编码、音频编解码、视频编解码等。
1.3 数字媒体技术的应用领域和案例分析数字媒体技术在各个领域都有广泛的应用，如广告、新闻、娱乐、教育等。
本节将通过案例分析，介绍数字媒体技术在不同领域的应用，如虚拟现实技术在游戏领域的应用、数字媒体在教育领域的应用等。
第二章：数字媒体创作与编辑技术2.1 数字媒体创作与编辑的基本原理数字媒体创作与编辑是指利用数字媒体技术进行内容创作和编辑的过程。
本章将介绍数字媒体创作与编辑的基本原理，包括内容的策划、脚本的编写、素材的采集和处理等。
2.2 数字媒体创作与编辑的工具和技术数字媒体创作与编辑需要借助一系列工具和技术来实现，如图像处理软件、音频编辑软件、视频编辑软件等。
本节将详细介绍这些工具和技术的使用方法和注意事项。
2.3 数字媒体创作与编辑的案例分析本节将通过具体案例分析，介绍数字媒体创作与编辑在实际项目中的应用。
通过分析成功案例和失败案例，总结经验教训，为读者提供实际操作指南。
第三章：数字媒体传播与营销技术3.1 数字媒体传播与营销的基本原理数字媒体传播与营销是指利用数字媒体技术进行内容传播和市场营销的过程。
本章将介绍数字媒体传播与营销的基本原理，包括传播渠道选择、传播效果评估等。
3.2 数字媒体传播与营销的工具和技术数字媒体传播与营销需要借助一系列工具和技术来实现，如社交媒体营销、搜索引擎优化等。
数字媒体应用
数字媒体应用随着技术的进步和互联网的普及，数字媒体应用在我们的生活中发挥着越来越重要的作用。
数字媒体应用是指利用数字技术创造、存储、传输和展示信息的过程，它在各个领域都得到了广泛的应用。
本文将探讨数字媒体应用在教育、娱乐、广告和企业等领域的影响和应用方式。
首先，数字媒体应用在教育领域的应用越来越受到重视。
传统的教育方式往往是以纸质教材为主，但随着数字媒体的发展，教师们可以利用电子教材、教育软件等数字媒体工具，更加生动地呈现知识，提高学生的学习兴趣和参与度。
比如，一些动画和互动教学软件可以帮助学生更好地理解抽象的概念，而虚拟实验室则可以让学生在没有真实实验室条件的情况下进行实验操作。
此外，数字媒体应用还为远程教育提供了更好的工具，在广大地域分散的地区，学生可以通过网络平台接受高质量的教育资源。
其次，数字媒体应用在娱乐领域发挥了巨大的作用。
随着手机和平板电脑的普及，人们可以随时随地享受数字媒体带来的娱乐体验。
音乐、电影、游戏等数字媒体内容成为人们消遣和娱乐的重要方式。
许多在线音乐和视频平台为人们提供了海量的音乐和电影资源，而各种游戏应用也让人们可以与世界各地的玩家一同体验游戏乐趣。
此外，数字媒体应用还为娱乐产业带来了巨大的商机，许多数字媒体公司和创作者通过数字媒体平台获得了巨大的成功。
再次，数字媒体应用在广告领域也扮演着重要的角色。
传统的广告形式往往是通过电视、报纸或广播等媒体进行传播，但数字媒体应用为广告带来了更多的可能性。
通过社交媒体、搜索引擎和在线视频等渠道，广告商可以更精准地找到目标受众，并进行个性化的广告推送。
此外，数字媒体应用还可以通过互动和创新的方式吸引受众的注意力，增加广告的点击率和转化率。
相比传统媒体广告，数字媒体应用在广告投放成本、效果监测等方面也更具优势。
最后，数字媒体应用还在企业领域发挥着重要的作用。
企业可以通过数字媒体应用进行在线营销、品牌宣传和客户服务等活动。
通过建立企业官方网站、社交媒体账号等渠道，企业可以与消费者直接沟通，提高品牌形象和知名度。
计算机应用基础(第二版)课件第6章 多媒体技术应用基础
6.2.2 图形图像技术
3、图像处理软件简介
Photoshop是Adobe公司开发的一种功能强大的 图像设计和处理软件，是集图形创作、文字输出、效果 合成、特技处理等诸多功能于一体的绝佳图像处理工具， 被形象地称为“图像处理超级魔术师”。
在录制的过程中，解决麦克风的输入音量很小的方法：
① 选择“开始”→ “控制面板”→ “ Realtek高清晰音 频管理器”，打开 “Realtek高清晰音 频管理器”窗口， 选择“麦克风”选 项卡，如右图所示。
6.2.1 音频技术
2．音频文件的采集与制作
② 单击“麦克风增强”按钮 ，打开“麦克风增强”对 话框，如图所示。系统默认增强值为零，这样的设置几 乎听不见麦克风录制的声音，用户可以根据实际情况， 拖动滑块以调节麦克风增强值。
6.2.2 图形图像技术
1、基本概念
图像的技术参数有以下几种：
（1） 分辨率 指数字化图像的大小，以水平、垂直像素点表示，如
320×240。
（2） 图像灰度 指每个图像的最大颜色数，在黑白图像下就是灰度等
级。由于每个像素上的颜色被量化后用若干位（bit）来表 示，所以，在位图图像中每个像素所占的位数被称为图像 深度，它也用来度量图像的分辨率。
们将拍摄到的景物直接数字化，并保存在存储器中，而不 是普通的胶片上。
6.2.2 图形图像技术
2、图像的采集
图像的采集有以下几种方法：
（3）抓图软件 抓图软件能够截取屏幕上的图像，也可以使用键盘上
的功能键直接抓图。 使用键盘上的Print Screen键直接抓图的下两种方法：
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
任务总结
在本任务中，主要应掌握为程序添加声音和视频的方法，了解声音图标和电影 图标的属性；利用插件调用的方式可以在程序中添加GIF动画、Flash动画和 QuickTime视频等，GIF动画制作简单、应用方便，而且能够透明显示，Flash动画 是矢量动画，可以无级缩放，而且数据量小，非常适合多媒体作品的需要，在 多媒体程序设计中发挥了极大的作用。它可以设计程序界面、添加动态元素和 动态效果、制作平面动画等，使多媒体程序更加丰富多彩，动感十足。
任务6 制作摄影作品集
任务描述
你喜欢摄影吗？“五月归来不看山，黄山归来不看岳”。黄山是我国著名的风 景旅游胜地，黄山以它独有的风姿，吸引了众多的摄影者走入它的怀抱；不识庐山 真面目，只缘身在此山中——走进庐山可掀开它神秘的面纱……本任务将引领你走进 大自然，沐浴在美丽的山水之间，首先是一个主题背景界面，要求通过热区域交互 进行交互选择，选择“欣赏”可以进入风光欣赏界面，利用右边的控制按钮，可以 进行前进和后退的翻页操作。相信你会感兴趣的。通过本任务的学习，能够掌握决 策及框架图标的使用。
第6章 多媒体制作软件Authorware 7.0
任务3 制作多媒体片头 学习内容 1. 掌握为程序添加声音和视频的方法。 2. 了解声音图标和电影图标的属性。 3. 掌握GIF、Flash及QuickTime动画的使用。 4. 了解变量和函数的概念和用法。 5. 了解计算图标和计算窗口。 6. 使用函数和变量控制程序。
任务描述
欢迎进入Authorware世界。Authorware是一种基于设计图标和流程线结构的程 序制作软件。它不用编写程序，仅使用一些工具图标和流程线就能制作出非常优秀 的多媒体作品。本任务是熟悉Authorware 7.0工作界面的组成及各部分的功能。
难点要点分析
本任务的要点是熟悉Authorware 7.0工作界面的组成及各部分的功能。
难点要点分析
完成本任务，要点是通过属性设置控制声音播放的次数、速率及与程序的同步 问题；通过添加同步分支的方法，在电影画面旁边添加同步字幕；难点是使用函数 和变量控制程序。
创作“仰望美丽星空”
步骤1 制作多媒体片头1 步骤2 为程序添加声音。 步骤3 在程序中引用电影图标 步骤4 在程序中引用GIF动画 步骤5 计算图标和函数的使用
难点要点分析
本任务的要点是图标及其分支属性的设置，框架图标内部结构的设置及属性设 置，正确理解导航图标的属性和设置方法；难点是对操作的情况进行框架图标内部 结构的设置及属性设置的具体判断。
创作“仰望美丽星空”
步骤1 交互图标响应类型中热区域的使用 步骤2 框架图标的使用。 步骤3
任务总结
在本任务中，主要学习了框架图标，它能够方便地管理众多页面，实现页面之 间的跳转，它是交互图标与导航图标的组合；导航图标能够实现程序的跳转； 与使用系统跳转函数相比，导航图标简单方便，而且功能较强，程序设计起来 更加灵活；利用这些图标也能够对程序的执行进行控制，如根据条件执行不同 的程序模块、在程序内容之间灵活导航等；组织起来更加方便，可以制作出较 为复杂的多媒体程序。
课后习题
1. 填空题 （1） 动画是矢量动画，可以实现无级缩放。 （2）若需要在播放声音的同时继续执行程序，应从“执行方式”属性中选择 选项。 （3）利用 和 两个选项可以定义电影图标仅播放一个电影的片断。 2. 简答题 （1）Authorware可以引用什么格式的声音文件？ （2）电影对象在屏幕上的大小是否能够改变？请使用不同格式的电影文件来测 试。 3. 操作题 设计一个“电影欣赏”的小程序，用它来观看几幅Gif动画或Flash动画.
初识Authorware 7.0
步骤1 Authorware 7.0的启动与退出 步骤2 Authorware 7.0的工作界面
任务总结
Authorware是一个功能强大、简单易用的多媒体创作工具，Authorware的用户设 计界面由菜单栏、常用工具栏、图标工具栏和流程设计窗口等部分组成，程序 的设计是利用图标工具栏中的功能图标来实现的。
课后习题
1. 交互响应属性中的“在下一次输入之后”和“在下一次输入之前”在具体应用 时有什么区别？ 2. 如何修改交互响应的光标样式？ 3. 在“巧对唐诗”中“选择错误”分支是否可以放置在其他移动分支的前面？ 为什么？
第6章 多媒体制作软件Authorware 7.0
任务6 制作摄影作品集 学习内容 1.了解决策、导航及框架图标的功能和属性。 2.掌握决策及框架图标的使用。
课后习题
1. 运动图标是否可以使文字内容运动？ 2. 设计一个程序使水分子自由运动。
第6章 多媒体制作软件Authorware 7.0
任务5 巧对唐诗 学习内容 1. 了解交互的概念和交互响应的类型。 2. 理解交互响应的属性。 3. 掌握目标交互类型的定义和设置方法。
任务5 巧对唐诗
任务描述
你喜欢挑战吗？本任务将引领你走进巧对唐诗的游戏。有两首诗，每首诗缺少 一句，要求拖曳诗句到诗中正确的位置，如果选择错误，则返回原处；如果选择正 确，诗词会锁定在目标位置；若全部选择正确，就会有鼓励性的画面，相信你会感 兴趣的。通过本任务的学习，能够掌握目标交互类型的定义和设置方法。
难点要点分析
本任务的要点是正确理解交互响应的属性和设置方法，难点是对操作的情况进 行判断。
任务3 制作多媒体片头
任务描述
你喜欢漂亮的多媒体片头吗？不知道朋友们有没有这种感觉，观看一个作品最 吸引人的是它的片头，而片头只有将精彩的电影片段、优美的音乐和神奇的动画联 系在一起才能吸引人。本任务中，首先用显示图标和数字电影图标制作出精彩的片 头1，用鼠标单击进入片头2，利用GIF动画、电影片段、文字、变量和函数等，设计 出丰富多彩，动感十足的程序界面。
第6章 多媒体制作软件Authorware 7.0
任务4 制作滚动字幕 学习内容 1. 理解路径动画的5种基本类型。 2. 掌握5种路径动画的设计方法。 3. 理解路径动画的层次概念。 4. 掌握路径动画运动的控制方法。 5. 掌握决策图标的属性设置。
任务4 制作滚动字幕
任务描述
随着音乐的响起，屏幕上出现了滚动字幕，相信你对制作滚动字幕会感兴趣， 通过本任务的学习，能够掌握路径动画的设计方法，通过决策图标属性设置自动选 择分支执行，还可以利用显示图标层的设置实现字幕钻入钻出的效果。
创作“仰望美丽星空”
步骤1 图片导入和文字输显示图标层中计算属性的使用 步骤2 交互图标的使用 步骤3 显示正确信息 步骤4 擦除图标可以擦除已经显示的任何图标的内容
任务总结
在本任务中，主要学习了交互图标。交互是多媒体软件设计的重要环节，交互图 标是进行程序交互的主要工具。交互图标只有与其他图标结合构成交互结构时， 才能够发挥交互功能。交互属性非常重要，特别是其中的响应属性。多媒体作品 中，常要求用户将某个对象拖曳到指定的位置，如将画面上错位的图片复位、组 装设备、制作小游戏等。Authorware提供的“目标区域”交互类型就能够实现这 种要求。
创作“仰望美丽星空”
步骤1 图片导入和文字输入 步骤2 显示模式的选择 步骤3 应用等待图标使程序暂停，从而清晰地演示文件的展示内容 步骤4 擦除图标可以擦除已经显示的任何图标的内容
任务总结
在本任务中，主要学习了如何正确理解图标属性的概念，掌握过渡效果的设置 方式，同时也学习了运用等待图标能够使程序在需要的地方暂停，以及运用擦 除图标擦除程序运行中不再需要的内容。
课后习题
设计一个程序，使其能够显示信息对话框中不同按钮的名称和返回值，信息自定。 可参考6-7-2.a7p。
职业教育国家规划教材
多媒体制作
电子工业出版社
任务2 创作“仰望美丽星空”
任务描述
你有没有观察过夜晚的太空？我们对太空了解的很少，今天通过一组图片的演示，让 我们看到美丽的太空星云，领略到太空的迷人而神秘。通过本任务的学习，应掌握外部图 片的引用、图片大小的调整及图片属性的调整；文本的应用及编辑；过渡效果和图标层次 的概念和设置方式；利用等待图标按照设计者的要求响应某种交互控制；淡入淡出的擦除 过渡效果的设置。
电子工业出版社
职业教育国家规划教材
多媒体制作
第6章 多媒体制作软件Authorware 7.0
第6章 多媒体制作软件Authorware 7.0
任务1 初识Authorware 7.0 学习内容 1. Authorware 7.0的启动与退出。 2. 认识Authorware 7.0的工作界面。
任务1 初识AUTHORWARE 7.0
难点要点分析
本任务的要点是掌握不同类型的路径动画的设计方法，掌握决策图标属性的设 置方法，正确理解层次的概念；难点是利用变量控制对象的运动。
初识Authorware 7.0
步骤1 显示图标层的使用，出现遮罩效果 步骤2 决策图标的使用Байду номын сангаас步骤3 设计简单的路径动画
任务总结
在本任务中，主要学习利用运动图标产生路径动画，学习了5种运动类型及其属 性、在运动图标中使用层次、利用变量控制对象的运动、理解决策图标能够根 据设置的条件自动决定程序的执行情况，根据不同的属性设置，决策图标上的 字符也不相同。灵活运用运动图标可以使作品画面充满动感，更加引人入胜。
课后习题
1．填空题 （1）框架图标实际上是 与 的组合，其中 而 用于实现分支之间的管理。
（2）导航图标默认的图标名是 。 2．操作题 制作一个花卉展。可参照任务6的程序。
用于实现按钮交互的功能，
第6章 多媒体制作软件Authorware 7.0
任务7 制作简单试题 学习内容 1. 了解知识对象的基本概念和分类。 2. 利用知识对象进行程序设计。 3. 掌握“评估”类型知识对象的设置方法。
制作简单试题
步骤1 知识对象的使用 步骤2 定义题目和答案选定 步骤3 效果图