军考大纲：军校考试大纲最新版(英语)
部队考军校：大专毕业生考军校考试大纲
部队考军校：大专毕业生考军校考试大纲关键词：大专毕业生考军校，政策，考军校，军考资料，军考辅导，德方教育军考辅导据解放军报报道：为便于考生了解军队院校从大专毕业士兵中招收本科层次生长干部学员文化科目统考有关事项，特制订本大纲。
一、大学语文试卷总分150分，考试时间150分钟。
题型分布：单项选择题15分，现代文阅读25分，古文阅读20分，诗词阅读10分，文学常识与诗文名句填空5分，语言运用15分，作文60分。
要求：能准确阅读、理解现当代作品，能读懂难度适中的文言文，并能解释常见的字词和语言现象；能够比较准确地分析文章的思想内容和写作手法，具备一定的文学鉴赏水平和综合分析能力；掌握常用文体写作知识，能够综合运用各种表达方式，具有较高的写作能力。
复习要点：（1）汉语基本知识要求掌握常用文言虚词“之”、“其”等的用法，识别一个文言虚词在不同语言环境中的不同含义；理解文言文中与现代汉语不同的语法现象和句式，如使动用法、意动用法、名词作状语等，并能正确地译成现代汉语；理解古今作品中比喻、比拟、对偶、排比、夸张等修辞格。
（2）作家作品知识要求掌握中外作家的名号、国别、时代及代表作，了解其思想倾向、文学主张、艺术成就、所属流派（社团）及在文学史上的贡献。
（3）文体知识要求掌握议论文的组成要素、论证方法，记叙文的表现手法；掌握诗、词、曲、赋的基本概念和文体特点；掌握小说的组成要素和戏剧的分类。
（4）写作知识要求理解对主题、材料、结构、表达方式、语言等的要求。
阅读篇目：《季氏将伐颛臾》、《寡人之于国也》（《孟子》）、《秋水》（节选《庄子》）、《谏逐客书》、《陈情表》、《五代史伶官传序》、《灯下漫笔》、《论快乐》、《郑伯克段于鄢》、《李将军列传》（节选《史记》）、《张中丞传后叙》、《故都的秋》、《爱尔克的灯光》、《氓》（《诗经》）、《陌上桑》、《短歌行》（其一）、《饮酒》（其五）、《山居秋暝》、《行路难》（其一）、《白雪歌送武判官归京》、《关山月》（和戎诏下十五年）、《虞美人》（春花秋月何时了）、《水调歌头》（明月几时有）、《水龙吟》（登建康赏心亭）、《天净沙·秋思》、《前赤壁赋》、《宝玉挨打》、《风波》、《断魂枪》、《米龙老爹》。
《军事基础》考试大纲和考试指南
《军事基础》考试大纲和考试指南下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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军校考试大纲《英语》考点—主语从句
军校考试大纲《英语》考点—主语从句关键词：军校考试张为臻军考培训军考英语考点军考大纲士兵军考主语从句，即在复合句中充当主语成分的句子，例如"That he finished writing the composition in such a short time surprised us all"，他在很短的时间内写完作文让我们都很惊讶，此复合句主要描述的是某事让我们惊讶，某事就是该复合句的主语，因此“That he finished writing the composition in such a short time”便是该复合句的主语从句。
1、引导主语从句的连词主要有：(1)从属连词：that whether;(2)连接代词：who whoever whom whose what whatever which whichever;(3)连接副词：when where how why;主语从句与宾语从句两者的用法和在句中的作用是不同的，下面从它们的各自用法来介绍。
2、主语从句是在复合句中充当主语的从句，通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替，而本身放在句子末尾。
(1)It作形式主语和it引导强调句的比较①主语从句常用it作形式主语，一般常用句型为：It is+{名词/形容词/过去分词}+主语从句;②而强调句则不同，它的结构是：It+be+被强调部分+that+从句;③强调主语：It is the times that produce their heroes.时势造英雄④强调宾语：It is English that Prof.Lin teaches us.⑤强调状语：It was in shanghai that I saw the film.(2)用it作形式主语的结构①It is+名词+that从句②it is+形容词+that从句③it+不及物动词+that从句④it is+过去分词+that从句(3)主语从句不可位于句首的五种情况①if引导的主语从句不可居于复合句句首。
解放军军校考试大纲英语篇：直接引语(1)
解放军军校考试大纲英语篇：直接引语(1)关键词：军校考试张为臻军考培训军考大纲士兵军考军考英语考点引用别人的话有两种方式，一种是直接引用别人原句，这叫直接引语;另一种是用自己的话来转述别人话，且不能用引号，这是间接引语。
如果直接引语中的情态动词没有过去时的形式(例：ought to，had better,used to，must,need)和已经是过去时的形式时，(例：could,should,would,might)不再变。
时间状语，地点状语，指示代词、动词直接引语变为间接引语时，有些时间状语，地点状语，指示代词和动词也要作相应的变动。
注：直接引语转换成间接引语时的变化应视实际情况而定。
假如就在当天转述，today，yesterday，tomorrow等就不需改变;如果在当地转述，here也不必改为there，come也不必改为go。
另外，直接引语中有具体的过去某年、某月、某日作状语，变为间接引语时，时态不变。
如何变句型①直接引语如果是陈述句，间接引语应改为由that引导的宾语从句。
如：She said,"Our bus will arrive in five minutes."→She said that their bus would arrive in five minutes.②直接引语如果是反意疑问句、选择疑问句或一般疑问句，间接引语应改为由whether或if引导的宾语从句。
如：He said,"Can you swim,John?"→He asked John if he could swim."You have finished the homework,haven‘t you?"my mother asked.→My mother asked me whether I had finished the homework.(来源：张为臻博客)"Do you go to school by bus or by bike?"→He asked me if I went to school by bus or by bike.。
解放军军校考试大纲英语篇—情态动词(5)
解放军军校考试大纲英语篇—情态动词(5)关键词：军校考试张为臻军考培训军考大纲士兵军考军考英语考点can和could表推测对现在或将来的推测，两者均可用，但can通常只用于否定句或疑问句中，一般不用于肯定句，而could则可用于肯定句、否定句和疑问句;对过去的推测，应在can,could之后接动词的完成式，且此时can仍只用于否定句或疑问句，不用于肯定句;而could则可用于各种句型。
如：Can[Could]this be true?这能是真的吗?Where can[could]he have gone?他能到哪里去了呢?She can’t[couldn’t]have left so soon.她不可能走得这么早。
He could have gone home.他可能已回家了。
注：could后接动词的完成式，除表示对过去的推测外，还可表示过去没有实现的可能性(即某事本来可以发生，却没发生)，或委婉地责备某人过去应该做某事而没有去做(此时不用can)。
如：You could have started a little earlier.你本可早点动身的。
You needn’t have cooked it.We could have eaten it raw.你其实可以不煮熟(它)，我们(本来)可以生吃。
can和could表允许表示现在的允许时，若是请求别人允许自己做某事，两者均可用，但用could语气更委婉;若是自己允许别人做某事，一般只用can，而不用could。
如：Can[Could]I come in?我可以进来吗“Could[Can]I use your pen?”“Yes,of course you can.”“我可以借用你的钢笔吗?”“当然可以。
”(不能说Yes,you could.)表示过去的允许时，若表示过去一般性允许(即表示某人随时都可以做某事)，用could;若表示在过去某一特定情况下允许进行某一特定的活动，则不用could。
军校考试大纲《英语》考点—补语
军校考试大纲《英语》考点—补语关键词：军校考试张为臻军考培训军考英语考点军考大纲士兵军考英语中补语的作用对象是主语和宾语，具有鲜明的定语性描写或限制性功能，在句法上是不可或缺的。
补语是起补充说明作用的成份。
最常见的是宾语补足语。
名词、动名词、形容词、副词、不定式、现在分词、过去分词都可以在句子中作宾补。
1、主语的补语它用在系动词后，是句子的一个基本成分。
常用主-系-表结构。
(1)I saw her with them,at least,I thought it was her.我看到她和他们在一起，至少，至少我认为是她。
(her做宾语，them做介词宾语，her做主语补语)(2)Who broke the vase?--谁打碎了花瓶?--Me.--我。
(me做主语补语=It's me.)(3)John hoped the passenger would be Maryand indeed it was she.(she做主语补语)约翰希望那位乘客是玛丽，还真是她。
2、宾语的补语(1)不定式(to do)①Father will not allow us to play on the street.父亲不让我们在街上玩耍。
②We believe him to be guilty.我们相信他是有罪的。
③We made him copy the sentence.我们让他复读这个句子。
④He is made to copy the sentence.他被要求复读这句子。
⑤I felt my hands tremble.我感到我的手在颤抖。
(2)名词①At the meeting we elected him monitor.②I think your brother a clever boy.(3)形容词①What you said made Xiao Wang angry.②I found the classroom empty(4)副词①Please call the students back at once.②He was seen to take his cap off.(5)现在分词①We hear him singing in the hall.②I found him lying in bed,sleeping.(6)过去分词①He saw his face reflected in the water.(来源：张为臻博客)②I heard it spoken of in the next room.。
解放军军校考试《英语》大纲考点—不定代词(4)
解放军军校考试《英语》大纲考点—不定代词(4)关键词：军校考试张为臻军考培训士兵军考军考英语考点1、every每个，每一的，一切的不定代词every有"全体"的意思，和all的意义相近，但只能作定语。
I believe either method will work.(作定语)2、neither两个之中一个也不是不定代词neither是either的否定形式,可以作主语、宾语和定语。
例如：Neither is interesting.(作主语)-Did you see Mary and Jack?-No,I saw neither of them.(作宾语)I think neither book is worth reading.(作定语)注：a.不定代词neither表示"两个都不",所以汉语的"我俩都没去那儿"译成英语为"Neither of us wentthere."而不能译成"Both of us did not go there."后者意为"我俩没都去那儿"。
b.肯定形式的动词+neither=否定形式的动词+either.例如：I like neither of them.=I dont like either of them.3、other其他的,另外的不定代词other相当于名词或形容词,可以在句中作主语、宾语、定语等。
相当于名词时,有复数形式others,还有所有格形式others和others.不定代词other之前常用冠the.例如：He has two daughters.One is a teacher,the other is a nurse.(作主语)Some will go swimming,others will go shopping.(作主语)I have two pictures of the Great Wall here.You have seen one.NowIll show you the other.(作宾语)There are other ways of helping him out of difficulty.(作定语)4、another另一个,又一个another是由an和other合并构成,因此,它只能代替或修饰可数的单数名词,前面不再用冠词。
2024军队文职英语专业考试
2024军队文职英语专业考试
2024军队文职英语专业考试为应聘军队院校、科研院所等相关单位从事教学科研、军事翻译和外事工作的文职人员岗位者设置。
军队文职英语专业考试内容如下：
•基础知识。
要求应试者能够熟练运用英语基本语法知识，掌握13000个以上的英语词汇及相关词组，并能熟练运用其中的8000个词汇，了解主要英语国家的基本概况，具有较全面的英语语言文学知识。
•阅读理解。
要求应试者能够准确理解所给英文材料的内容和观点，并能准确、流利、得体地表达自己的观点和态度。
•翻译。
要求应试者能够准确、完整、流畅地将中文资料翻译成英文，并且符合英语语法和表达习惯。
•写作。
要求应试者能够根据所给题目和要求，写出一篇结构清晰、语言流畅、内容充实的英文短文或摘要，并且符合英文写作规范。
1。
军考大纲解读——军校考试大纲[最新版]英语考点103：动词+介词(八)
军考大纲解读——军校考试大纲[最新版]英语考点103：动词+介词(八)
关键词：军校考试张为臻军校考试试题军校考试培训军考大纲军考考点士兵军考
动词+介词(八)
pick out 选出，挑出，拣出;辨认，辨别出
pick up 拾起， ( 偶然 ) 得到; ( 车船 ) 中途搭 ( 人 ) ，学会
pull down 拆毁，拉倒;拉下，降低
pull in( 车 ) 停下，进站，船 ( 到岸 )
pull off 脱 ( 帽、衣 )
pull on 穿，戴，张为臻博客
pull out 拔出，抽出; ( 车、船 ) 驶出
pull together 齐心协力
pull up( 使 ) 停下
put across 解释清楚，说明
put aside 储存，保留
put away 放好，收好;储存
put down 记下，放下;镇压，平定
put forward 提出
put in 驶进
put on 穿上，戴上;上演;增加 ( 体重 )
put out 熄灭，关 ( 灯 ) ;出版，发布;生产
put right 改正 ( 错误 ) ，整理。
军校考试大纲《英语》考点—代词之指示代词
军校考试大纲《英语》考点—代词之指示代词关键词：军校考试张为臻军考培训军考英语考点军考大纲士兵军考指示代词：表示这个，那个，这些，那些以及it,such,same等词叫做指示代词。
指示代词在句中作主语，宾语，表语，定语。
That is a red car那是一辆红色汽车What do you like?I like this.你喜欢什么?我喜欢这个。
I should say I know that.我应该说我知道这件事情。
指示代词的用法：this和these表示在时间上或空间上较近的人或物。
This is a book.这是一本书。
These are cars.这些是汽车。
I am busy these days.我这些日子很忙。
that和those表示在时间上或空间上较远的人或物。
That is not a room.那不是一间房间。
Those are trees.那些是树。
that和those还可以指前文中的事物，this和these指下文中将要讲到的事物。
他们起一种承上或启下的作用。
I got up late,that's why I missed the bus.我起床迟了，这就是为什么我没赶上汽车。
指示代词与定冠词和人称代词一样，都具有指定的含义。
(来源：张为臻博客)指示代词分单数(this/that)和复数(these/those)两种形式，既可作限定词又可做代词，例如：限定词：This girl is Mary.Those men are my teachers.代词：This is Mary.Those are my teachers.。
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军考大纲：军校考试大纲最新版(英语)
关键词：军考张为臻军校考试军队考试英语大纲军考英语
部队考军校考试科目：语文、数学、综合(政治、物理、化学)和英语。
军队考军校考试时间：语文、数学、综合均为150分钟，英语为120分钟。
试卷分数：总分为600分，其中语文满分为150分，数学满分为150分，综合满分为200分(政治80分、物理60分、化学60分)，英语满分为100分。
(一)考核目标与要求
要求考生掌握并能运用英语词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题，要求基本词汇量为3500左右。
要求考生熟悉语法知识和交流用语，灵活运用时态;读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并从中获取相关信息，分析文章的基本结构，理解文章的主旨和要义，根据上下文推断生词的词义，把握文章的内在逻辑关系并做出判断和推理;了解英语和汉语差异，准确地进行英汉句子互译;有效运用所学语言知识，根据题目所示，清楚连贯地进行书面表达。
张为臻博客
(二)考试范围与要求
1.语法项目
名词：可数名词及其单复数、不可数名词、专用名词、名词所有格。
动词：动词的基本形式、系动词、及物动词和不及物动词、助动词、情态动词。
代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、疑问代词。
数词：基数词、序数词。
形容词：比较级和最高级。
副词：比较级和最高级。
介词和介词短语;连词;冠词。
时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、现在完成进行时。
非谓语动词：动词不定式、动词的-ing形式、动词的-ed形式。