北师大版小学一年级语文上册第一单元试卷

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北师大版小学一年级语文上册第一单元试卷_4

北师大版小学一年级语文上册第一单元试卷_4

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 北师大版小学一年级语文上册第一单元试卷北师大版一年级语文上册第一单元试卷班级姓名一、比一比,再组成词语写下来。

苗()捅()畔()施()谜()描()桶()伴()拖()迷()光()老()尾()谨()镇()恍()姥()娓()紧()慎()二、填写四字词语。

()()动听身()()境()()施教有()()类()()而止引()()胜()()大悟()()不通起()转()()李()门远近()()和()()色三、填上恰当的词语。

()的学生()的人才()的影响()的优点()的故事()的思维()的心田()的种子()的老师()的想象力()地告诉()地问播下()谈起()伸出()四、照样子,写出下列词语的近义词和反义词。

例:贫穷(贫困)(富裕)聪明()()谨慎()()忍让()()勇敢()()谦虚()()深远()()五、查字典填空。

1.天资聪明中的资,用部首查字法应先查()部,再1 / 6查()画。

字典里的资有四种解析:①财物,钱财;②供给;③指出身,经历。

天资聪明是第()种解析。

天资聪明的意思是:________________________ 2. 因材施教中的施,用部首查字法应先查()部,再查()画。

字典里的施有四种解析:①给;②把财物送穷人或出家人;③用上,加上;④实行,施展。

因材施教是第()种解析。

因材施教的意思是:____________________ 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网课件| 教案| 试卷| 无需注册六、选词填空。

反映反应(1)有什么情况要及时()。

(2)经过努力,他的书法()有进步。

七、把下列有毛病的句子改过来。

(1)他穿着一件灰色上衣,一顶蓝帽子。

北师大版小学一年级语文上册单元试题全册

北师大版小学一年级语文上册单元试题全册

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 北师大版小学一年级语文上册单元试题全册树林蓝天泥土学校祖国一年级语文上册一~四单元素质测评试卷学号姓名班级___________ 分数一、看图识字。

二、看图写汉字。

()()()()三、我会选,我会填(选合适的量词填在括号里)。

只个本一()一()一()一()四、看图填数字。

图里有:棵大树只鸭子条鱼只小鸟五、连一连,仿照例子填一填。

我们小学生小鸟白云种子例:小河是鱼儿的家。

是的家。

六、选一选,填序号。

①一月一日②三月八日③五月一日④六月一日⑤九月十日⑥十月一日儿童节劳动节国庆节元旦节教师节妇女节七、照样子,1 / 10写一写例:爸爸爱我,爱我,妈妈爱我,爱我,我也爱爸爸、妈妈。

我也爱。

一年级语文(上)五~七单元测试卷学号姓名班级___________ 分数一、我是小小书法家。

(比着写一写注意占格位置)分头从太外问市多二、找朋友,连一连。

弯弯的太阳我在家里飞红红的月儿小鱼在天上看书白白的船儿鸟儿在小小的船里坐小小的云朵爸爸在河里游三、写出下面字的笔顺。

四、给加点的字正确的读音后面画。

zhǐ()zhǐ()只见一只Zhī()zhī()五、填字游戏。

1、两个人组成。

2、一小一大组成。

3、大字加一点就是。

4、先进入后封口的字是,先中间后两边的字是。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------5、海、湾、河、汗都有,说明和有关。

六、给认识的词下面画。

1、 2、七、给短文填空,并回答问题。

北师大版小学一年级上册语文单元全册各单元测试题

北师大版小学一年级上册语文单元全册各单元测试题

北师大版一年级上册语文单元全册各单元测试题第二单元形成性检测一、下列词语,读给同桌听,圈出不认识的字。

铅笔用心认真橡皮写字学习年级笔画笔顺田格本二、写一写。

1、写出你知道的笔画。

()()( )()()( ) ()()( )()()( )2、在田字格中写出“山、火、石”。

三、用下列字口头组词。

我()()画()()字()()四、把你课外认识的字剪贴在下面或请爸爸妈妈帮助写在下面。

一、用心练习1、正确书写。

一二三十2、说一说,括号中应填什么。

一()鱼两()鸟三()马四()人五()字六()虾七()牛八()虫九()船十()花二、读写训练场。

1、读出下面的日期,并说出是什么节日。

八月一日十月一日九月一日七月一日2、一片一片又一片,二片三片四五片。

六片七片八九片,香山红叶红满天。

3、一二三四五,金木水火土。

天地分上下,日月照今古。

一、写出下列字的笔顺。

人个大儿土天二、比一比,口头组词。

大()人()白()木()天()个()日()林()读写训练场。

一、读一读下面的词语,圈出不认识的字。

工人爸爸妈妈奶奶爷爷我们护士军人医生司机二、照样子写话。

例:我有一个幸福的家。

1、我有一个的家。

2、我有一个。

3、我有。

三、找朋友。

白树种祖河鱼林子国云儿水①蝴蝶②麦苗③鱼儿④文具盒⑤小青蛙⑥()1、大海是的家。

2、花朵是的家。

3、大地是的家。

4、书包是的家。

5、池塘是的家。

6、是的家。

实践小天地。

一、爸爸妈妈工作很辛苦,这是我送给你们的礼物!一首歌〇一幅画〇一句话〇一首诗〇(选择喜欢的内容,把圆圈涂红,再做一做。

)二、请你画出“白云、小鸟、小鱼、蜜蜂”的家。

第五、六单元形成性检测一、把单韵母填写完整。

a o ()() u ()二、给下列音节标声调。

例:āáǎàba ba ba ba po po po po mi mi mi mi fu fu fu fu de de de de lu lu lu lu 三、将下列字和音节连起来。

北师大版小学一年级语文上册第一单元提升练习题及答案(一年级语文北师大版试卷)

北师大版小学一年级语文上册第一单元提升练习题及答案(一年级语文北师大版试卷)

北师大版小学一年级语文上册第一单元提升练习题及答案(一年级语文北师大版
试卷)
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分
得分
2016年北师大版小学一年级第一单元提升练习题
一、连一连。

二、读一读,把上下两行中能组成词的字连起来。

三、加一笔变成新字。

口( )木( )
十( )日( )
四、一字组多词。

火( )( )( )
土( )( )( )
鱼( )( )( )
五、课外阅读。

写字
船儿在海上,用浪花写字。

飞机在天上,用云雾写字。

鸟儿在枝头,用歌声写字。

蜜蜂在花园,用花蜜写字。

我在白纸上,用铅笔写出最美丽的字。

1.填空。

评卷人得分
2.你还知道谁在哪里,用什么写字吗?
六、看图写话。

图上都有谁?他们在干什么?用几句话写下来吧。

2016年北师大版小学一年级语文上册第一单元提升练习题参考答案
三、日(中) 禾(本) 土(干) 目(田)
四、大火火山火苗
土地土豆泥土
大鱼金鱼热带鱼
五、1.海上浪花天上云雾白纸上铅笔 2.蚯蚓在农田里,用泥土写字。

农民在稻田里,用汗水写字。

六、示例:吃过晚饭,明明和妈妈在台灯下读书。

书中的故事一定特别有趣,你看,明明和妈妈笑得多开心啊!。

北师大版小学一年级上册语文第一单元测试卷带答案解析知识点解析

北师大版小学一年级上册语文第一单元测试卷带答案解析知识点解析

北师大版小学一年级上册语文第一单元测试卷带答案解析知识点解析学校:姓名:成绩:一、读拼音,写汉字。

(10 分)1. mù(木)tóu(头)2. shān(山)shuǐ(水)3. ér(儿)zi(子)4. rì(日)yuè(月)5. dà(大)huǒ(火)二、读一读,连一连。

(10 分)太阳月亮山水耳目手足ěr mùtài yáng shān shuǐzúshǒu yuèliang三、照样子,写笔画。

(10 分)例:“一”(横)1. “丨”(竖)2. “丿”(撇)3. “丶”(点)4. “乙”(横折弯钩)5. “亅”(竖钩)四、比一比,再组词。

(10 分)日(日子)目(目光)上(上下)下(下面)口(人口)日(日月)手(手心)毛(毛发)人(人们)入(入口)五、写出下列字的笔顺和笔画数。

(10 分)1. “十”的笔顺:(一丨),共(2)画。

2. “口”的笔顺:(竖、横折、横),共(3)画。

3. “目”的笔顺:(竖、横折、横、横、横),共(5)画。

4. “耳”的笔顺:(横、竖、竖、横、横、提),共(6)画。

5. “手”的笔顺:(撇、横、横、竖钩),共(4)画。

六、根据课文内容填空。

(10 分)1. 一二三四五,金木水火(土)。

2. 天地分(上)下,日月照今古。

3. (云)对雨,雪对风。

花对树,鸟对(虫)。

4. 弯弯的(月)儿小小的船,小小的船儿两头尖。

七、读一读,判断对错,对的打“√”,错的打“×”。

(10 分)1. “日”字加一笔可以变成“目”“白”“田”等字。

(√)2. “上”和“下”是反义词。

(√)3. “手”的第五笔是弯钩。

(×)(“手”的第五笔是横)4. “耳目”指的是耳朵和眼睛。

(√)5. “人”字的笔顺是:丿人。

(×)(“人”字的笔顺是:撇、捺)八、读一读,填一填。

北师大版一年级语文上册1-5单元检测试卷

北师大版一年级语文上册1-5单元检测试卷

北师大版一年级语文上册试卷(1—5单元)检测试题
一、比一比,口头组词。

大()人()白()木()
天()个()日()林()
二、下面的字加一笔就会变成不同的字,快来试一试吧!
一(二)(十)二()()
人()()大()()
日()()十()()
三、把笔画数相同的字写在一起。

小毛大么字用
分多白尖打从
三画:四画:
五画:六画:
四、写出下面字的笔顺。

水:火:
山:出:
五、找朋友。

白树种祖河鱼
林子国云儿水
六、想一想,填一填。

1、一去里,烟村家。

亭台座,枝花。

2、一二三四五,金木。

天地分,照今古。

七、想一想,选一选,将序号填在括号里。

1、大海是的家。

2、花朵是的家。

3、大地是的家。

4、书包是的家。

5、池塘是的家。

6、()是的家。

八、照样子说一说。

﹡例:我有一个幸福的家。

1、我有一个的家。

2、我有一个。

3、我有。

﹡例:爸爸爱我,妈妈爱我,我也爱爸爸妈妈。

1、老师爱我,同学爱我,我也爱。

2、爱我,爱我,我也爱。

﹡例:山村里,太阳是雄鸡唱出来的。

1、城市里,太阳是。

2、,太阳是
九、照样子,连一连。

我在家里看书
小鱼在小小的船里坐游
鸟儿在河里飞
爸爸在天上坐。

北师大版小学语文一年级上册第一单元检测题

四 看拼音写词语:22分
zǔ ɡuó wu xīnɡ hónɡ qí wǒ de jiā
( ) ( ) ( )
tí shuǐ kàn shū xiān huā diàn shì
( ) ( ) ( ) ( )
mínɡ yuè xiǎo xué shēnɡ
( ) ( )
五 组词:8分
送( )( ) 种( )( )
动( )( )叶( )( )
六 数笔画:12分
“送” 有( )笔, 第八笔是( )。
“我” 有( )笔, 第五笔是( )。
“奶” 有( )笔, 第四笔是( )。
“旗” 有( )笔, 第三笔是( )。
七 找朋友:7分
打 电动 火车 种 茶
爱 小人 书 提 花
看 国家 看 水
玩 电话 送 书
八 抄写下面的生字:4分
是 们 爸 玩
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北师大版小学语文一年级上册第一单元检测题
一 看拼音写笔画:14分
xié ɡōu shù ɡōu piě diǎn piě zhé
( ) ( ) ( ) ( )
hénɡ zhé zhé ɡōu hénɡ zhé zhé piě wān ɡōu
( ) ( ) ( )
二 看拼音写部首:16分
zhБайду номын сангаасǎ zì tou shì zì pánɡ fānɡ zì pánɡ
( ) ( ) ( )
yán zì pánɡ bǎo ɡài tou zǒu zhī dǐ
( ) ( ) ( )
jiǎo sī pánɡ nǚ zì pán
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北师大版一年级语文上册第一单元试卷
班级姓名
一、比一比,再组成词语写下来。

苗()捅()畔()施()谜()
描()桶()伴()拖()迷()
光()老()尾()谨()镇()
恍()姥()娓()紧()慎()
二、填写四字词语。

()()动听身()()境()()施教有()()类
()()而止引()()胜()()大悟()()不通
起()转()()李()门远近()()和()()色
三、填上恰当的词语。

()的学生()的人才()的影响
()的优点()的故事()的思维
()的心田()的种子()的老师
()的想象力()地告诉()地问
播下()谈起()伸出()
四、照样子,写出下列词语的近义词和反义词。

例:贫穷——(贫困)(富裕)
聪明—()()谨慎—()()忍让—()()勇敢—()()谦虚—()()深远—()()
五、查字典填空。

1.“天资聪明”中的“资”,用部首查字法应先查()部,再查()画。

字典里的“资”
有四种解析:①财物,钱财;②供给;③指出身,经历。

“天资聪明”是第()种解析。

“天资聪明”的意思是:________________________
2.“因材施教”中的“施”,用部首查字法应先查()部,再查()画。

字典里的“施”
有四种解析:①给;②把财物送穷人或出家人;③用上,加上;④实行,施展。

“因材施教”
是第()种解析。

“因材施教”的意思是:____________________
六、选词填空。

反映反应
(1)有什么情况要及时()。

(2)经过努力,他的书法()有进步。

七、把下列有毛病的句子改过来。

(1)他穿着一件灰色上衣,一顶蓝帽子。

________________________
(2)听了他的话,我禁不住不禁要哭出来。

________________________
(3)只要你虚心接受别人的意见,就能改正自己的缺点。

________________________
(4)小宁正在做完作业,小红就来喊她玩。

____________________________
八、用加点的字造句。

1.这个故事,有思想,有人物,有形象,有情趣。

________________________
2.我遇到了田老师,仍然像四十年前恭恭敬敬。

____________________________
3.当时,只要你想跟孔子学习,哪怕是带上一束肉干作见面礼或学费,孔子也会乐意收做学生。

____________________________
九、根据课文内容填空。

1.课文《孔子和学生》中,孔子是我国________。

他认为学生“颜回”是_____的人;“子贡”
是______的人;“子路”是________的人;“ 子张”是__________的人。

说明了孔子教育学生十分注重________________。

2.三人行,必有__________。

择其_____而从之,其_____而改之。

3.吾爱吾师,_______________。

4.弟子_______________,_______________,闻道有_______________,术业有
____________________,____________________。

十、阅读百花厅。

读后完成练习。

(一)
田老师执教四十年,桃李满门,弟子不下三千,现在已年近古稀,退休归里十年了。

我回家乡去,在村边、河畔堤坡,遇到老人拄着拐杖散步,仍然像四十年前一年级那样,恭恭敬敬地行礼。

谈起往事,我深深感念他在我那幼小的心田上,播下文学的种子。

老人摇摇头说:“这不过是无心插柳柳成阴。


十年树木,百年树人;插柳之恩,我终身难忘!
1.联系上下文理解词语的意思。

桃李满门:________________________________________
感念:_____________________________________________
2.“插柳之恩”指的是什么?(用文中的语句回答)______________________________
3.我跟田老师谈起往事时,会说些什么话来表达我的深深感念之情?请写在下面的横线上。

我对田老师说:“______________________________。


4.在文中用横线划出表现作者对田老师的尊敬和感激之情的语句来。

(二)迟到以后
我离教室越来越近。

传达室的挂钟告诉我,我(竞竟)迟到了30分钟!每走(近进)一步,我的心就跳得格外剧(烈列)。

“谁叫你起得这么晚呢?你看还有10分钟,第一节课就要下了!”我暗暗责备自己,并担心老师会严(历厉)地批评我,同学们会投来责备的目光……
走到教室门口,我更慌张了。

是进,还是退?我忧郁不决。

但是,我忽然想到,在这关键时刻,后退一步,就是容忍自己的错误,就是向自己的弱点退步;前进一步,就是克服缺点的开始,就能多学点知识。

想到这里,我毅然地抬脚跨进教室。

教室里,同学们正在全神贯注地听老师讲课。

“报告!”我才喊出口,几十双眼睛刷地一下盯在我身上,我赶紧低下头,只感到脸上阵阵发烫。

这时,老师走了过来,严肃而又亲切地询问我:“李文同学,你今天怎么来得这么迟呢?”我轻轻地回答:“我……我……昨晚看电视看得太晚了,今天睡过了头。

”我的头更低了。

老师看出了我的心情,亲切地叫我坐下,诚恳地说:“珍惜这短短的几分钟吧!”我偷偷地看了一下周围,同学们的目光也是和善的……
亲切的教诲,善意的目光,使我忐忑不安的心情渐渐平静下来,我暗下决心,要把损失的时间补回来。

我坐好后,迅速拿出书和笔记本,带着悔恨和决心,认真记下了这宝贵的几分钟内学到的知识。

1.划去第1自然段中用得不当的字。

2.联系上下文理解词语。

(1)犹豫不决:__________
(2)全神贯注:__________
(3)忐忑不安:__________
3.从文中找出下列词语的近义词。

责怪—()眼光—()严肃—()错误—()
4.把课文中画线的句子改成被字句。

______________________________
5.概括地说说“我”的心理活动的变化过程。

________________________________________
6.体会“我的头更低了。

老师看出了我的心情,亲切地叫我坐下,诚恳地说:‘珍惜这短短的几分钟吧!”我偷偷地看了一下周围,同学们的目光也是和善的……’”这句话后的体会。

________________________________________
7.结合文章内容说说,你认为文中的老师是一位怎样的老师。

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