关于风筝的作文 月里来刮春风_优秀作文
风筝白云春风梦想作文
风筝白云春风梦想作文
春天来了，春风那个吹呀，吹得人心痒痒，就想往外跑。
我拿着我的风筝，冲向了那片绿油油的草地。
抬头一看，蓝天下飘着朵朵
白云，像棉花糖一样，真想咬一口。
我迫不及待地把风筝放飞。
这风筝啊，一开始还不太听话，在地上打了几
个滚儿，就是不肯往天上飞。
我心里那个急呀，嘴里不停地念叨：“小风筝，
你争点气，快飞起来呀！”
还别说，这风筝好像听懂了我的话，借着春风的劲儿，一下子就窜上了天。
我手里紧紧地握着线轴，看着风筝越飞越高，心里那叫一个美。
看着风筝在蓝天白云间自由自在地飞翔，我就想啊，我的梦想是不是也能
像这风筝一样，飞得又高又远呢？说不定哪天，我也能乘着梦想的翅膀，飞到
我想去的地方。
春风轻轻地吹着，吹得我脸痒痒的，可我一点儿也不在乎，我的心思全在
那风筝上。
这风筝就像是我的梦想大使，带着我的梦想，在天空中尽情地展示。
等到太阳落山了，我才恋恋不舍地收起风筝。
不过我知道，我的梦想可不
会像风筝一样收起来，它会一直在我心里，等着我去努力实现。
回家的路上，我一边走一边想，明天，我还要带着我的风筝和梦想，再来
这片草地，让它们飞得更高更远！。
二年级春天的风筝作文
二年级春天的风筝作文
哎呀，春天来啦！春风轻轻地吹着，阳光暖暖的，真是一个放风筝的好季节！
嘿嘿，我和小伙伴们迫不及待地来到了广场上，准备放飞我们的风筝。
我的风筝是一只彩色的蝴蝶，它的翅膀上有很多漂亮的花纹，我非常喜
欢它。
哈哈，我把风筝举过头顶，小伙伴们拿着线轴，迎着风跑了起来。
不一会儿，风筝就飞了起来，越飞越高。
我看着风筝在天空中自由地飞翔，心里别提有多高兴了。
哎呀，突然，风停了，风筝开始摇摇晃晃地往下掉。
我和小伙伴们赶紧收线，可是风筝还是掉了下来。
我们有些失望，但是并没有放弃。
嘿呀，我们又重新放了一次风筝。
这一次，我们更加小心地控制着风筝，让它在天空中飞得更加稳定。
风筝在天空中飞来飞去，就像一只真
正的蝴蝶在翩翩起舞。
哈哈，放风筝真有趣！我希望每个春天都能来放风筝。
《风筝》作文(九篇)
《风筝》作文(九篇)《风筝》作文篇一“线!我想走，飞向一个崭新的天地，我不要被别人束缚，我要独自飞遍整片天空......“说着，他开始翻转摇摆，想要挣脱那一根线的束缚。
那根苍老的线无奈的摇了摇头。
线断了，风筝心里一阵惊喜，随之又一片茫然--风猛地刮起来，他忽起忽落，摇摇欲坠，他就像一只无头的苍蝇一样，漫无目的乱转。
“筝，你还是太年轻了......”我猛然惊醒，收起漫天无边的思绪，赶紧提起笔来埋头奋战，面对讲台上的老师，他不就是牵引我飞上蓝天的线吗?最后一堂课结束了，我望着窗外，那只挂在树上已经破烂不堪的风筝，他正默默地流泪。
牵引风筝的线，你在风筝急于升高时，拉了他一下;你在风筝快要跌落时，扶了他一把。
风风雨雨中，你带着风筝冲出逆境，在崎岖坎坷中，你带给风筝安慰与宽恕，是你给予了风筝一片美丽的天空。
路上，望着天空的最后一抹沧桑，抬头望天:有只风筝在飞，一根细绳牵引着他，在天空划过几道优美的弧线。
《风筝》作文篇二线，断了。
风筝慢慢消失……我和爸妈来到两河公园，找到一块不宽但总不见尽头的草地上，拿出风筝，把线系得紧紧的，左手拿起圈风筝线的滑轮，右手攥住一段线，理了理线头，便以百米冲刺的速度射了出去。
但风筝像跟我对着干，我跑得越快，风筝就越抗拒，它挥动双臂，拼命地把我向后拽。
但它终究干不过我，便狼狈而不死心地跟在后面，一会儿躺在地上，蹬着双腿，想赖皮；一会儿又不留神地被我扯到空中，一摇一摆地跟着；一会儿又左蹭右蹭，我猛地一拽，它便飞了出去。
慢慢地，它便不再反抗，顺从地享受着凉爽的秋风所带来的快感，开始在空中飞翔。
不知怎么回事，风筝开始“抽风”，它剧烈晃动着，双腿抽搐着，头一上一下，呈波浪线形。
它飞也飞得不怎么样，一会儿飞到左边，一会儿飞到右边，上下移动，情绪激烈。
我知道，它又开始反击了。
我拿出一把锋利的指甲刀，假惺惺地装作要剪断风筝线。
它好像看懂了我的意图，拼命摇头，不要，不要！说着，便像一支利剑，直直地穿透云层，飞到所有风筝的顶端，仿佛在展示自己的英姿。
春风吹风筝飞作文
春风吹风筝飞作文
春风吹，风筝飞作文
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么你有了解过作文吗？以下是精心的春风吹，风筝飞作文，希望对大家有所帮助。
春天到了，春风吹绿了草地，吹红了鲜花，也将冬天的严寒全部吹走了。
周末，我和小刚、小美一起兴高采烈地去春暖花开的公园里放风筝！
公园放风筝的人可真多呀！看！远处一个小男孩正拉着风筝线快乐奔跑着，边上，爸爸妈妈正开心地看着他。
抬头望去，那个红金鱼风筝，活灵活现，真像一条在水中嬉戏的小鱼！往前，一条长蜈蚣正在空中攀爬呢！还有蜻蜓、老鹰……各种各样，色彩斑斓的风筝将湛蓝的天空打扮的格外美丽！
看到这么多的风筝，我和小刚、小美也赶紧拿出自己的小燕子风筝和蝴蝶风筝。
我拉着风筝线，小刚把我们的“小燕子”高高举起，我一声令下，小刚便趁着风势将风筝送上天空，一鼓作气让
“小燕子”飞了起来。
一旁的小美看着展翅飞翔的'“小燕子”也急忙喊道：“我也要玩！我也要玩！“
我握着手中的线，望着天空中的风筝，不禁想到：也许我就是一个小风筝，父母和老师则是放风筝的人，他们的心里牵挂着我，手中为我牵着无形的线，这样我才能在天空中自由地翱翔！
模板,内容仅供参考。
风筝飞春光美的作文
风筝飞春光美的作文风筝飞春光美的作文「篇一」“好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
”冬去春来，万物得苏，到处充满了生机。
怎么能辜负这么美好的春色呢？让我们一起走出去，发现东莞的“春光”吧！读万卷书，行万里路。
每逢读到描写春天的文章，都美得让我浮想连篇。
青青的草、嫩嫩的叶、花红柳绿、鸟语花香、情雨绵绵……我相信，每个地方的春天都会各不相同。
我决定走出家门，亲近大自然，寻找东莞独特的“春”。
“春眠不学晓，处处闻啼鸟”。
在春天，东莞的空气是湿湿的、润润的，暖暖的风吹来，舒服得让你睡意满满的。
可是，一大早你会被悦耳的鸟鸣所吸引，让你早早起来，投入到春天的怀抱。
站在阳台上聆听小鸟歌唱：“叽叽喳喳，布咕布咕……”。
各种鸟叫声融在一起，奏起了一首春之歌。
小鸟们真是大自然的作曲家，它们用自己的歌声，谱写了一首又一首美妙的旋律。
走在大街上，花香扑鼻而来，路边长满了五颜六色的花，一簇挨着一簇，每一朵都是那么艳丽。
像是一群爱美的小姑娘在争奇斗艳。
这时，人们的赏花活动频繁，如去桥头看黄菜花，到清溪看禾雀花，到松山湖游花海……而大树也慢慢换上了新装。
不过在春天里东莞的树却有与众不同的景色。
抬头看是春天，到处长满了新芽，郁郁葱葱；低头看却是秋天，满地飘落着厚厚的一层黄叶，给春天增添了一丝丝浪漫的秋意。
随手捡起一片黄叶，摸一摸感觉皱巴巴的。
而嫩叶薄薄的，好像一不小心就会被撕成两半。
站在树底下，让你分不清现在是春天还是秋天。
而小燕子们也正在树上忙里忙外，给自己筑一个温暖而舒适的新家。
这让我想起了《绝句》这一首诗：“迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”。
东莞的春天是那么美丽而神奇。
让我们不负春光，走进大自然，发现东莞更多的美。
风筝飞春光美的作文「篇二」秋天来了，凉风习习，秋高气爽，我来人民广场玩。
抬头一看，哇！好多形态各异、五彩缤纷的风筝啊！风筝正迎风飞舞。
我想：如果我有这样一个美丽的风筝那该有多好啊！今天，我们来到作文班，老师告诉我们今天我们来做风筝。
风筝有风 人间有暖,作文
风筝有风人间有暖,作文
风筝飘啊飘，彩线在手里绕啊绕，阳光一照，整个风筝都亮闪
闪的，像个会飞的彩虹。
它自由自在地在空中飞翔，感觉就像摆脱
了所有束缚，跟风玩得可开心了。
每当风筝飞得高高的，心里就乐
开了花，好像回到了小时候，那种无忧无虑的感觉又回来了。
说到人间的温暖，就像是春天的风，轻轻地、悄悄地就吹来了，让人心里暖暖的。
在忙碌的城市里，虽然大家都忙忙碌碌的，但有
时候，一个陌生人的微笑，或者是朋友的一句问候，甚至家人的一
声关心，都能让我们觉得心里暖暖的。
这些小事儿虽然不起眼，但
加在一起，就是人间最暖的力量了。
风筝和风，还有人间和温暖，听起来好像没什么关系，但仔细
想想，它们还挺像的。
风筝得靠风才能飞得高，人间也得有温暖才
能更美好。
我们也得靠外面的帮助，才能追求梦想，实现价值。
同时，咱们也得学会给别人带去温暖，让世界变得更美好。
风筝飞的时候，它可不会按照固定的路线来，都是随便飞，想
飞哪就飞哪。
生活也是这样，得勇敢点，迈出那一步，才能看到更
广阔的世界。
而人间的温暖，就像一盏灯，照亮我们前进的路，让我们在追求梦想的路上，不再孤单，充满希望和勇气。
春天的风筝飞扬
春天的风筝飞扬### 春天的风筝飞扬春天，是万物复苏的季节，也是风筝在天空中自由翱翔的最佳时刻。
每当春风拂面，我总会想起童年时放风筝的欢乐时光。
小时候，每到春天，我和我的伙伴们就会相约在公园里放风筝。
那时的天空总是那么蓝，阳光明媚而不炙热，正是放风筝的好天气。
我们会带上各式各样的风筝，有的是传统的燕子风筝，有的是现代的卡通造型风筝，还有的是自己亲手制作的简易风筝。
每一只风筝都承载着我们的希望和梦想，随着春风一起飞扬。
放风筝的过程充满了乐趣。
我们会选择一个开阔的地方，迎着风向，一边奔跑一边放线。
当风筝稳稳地升上天空，我们的心也随之飞扬。
看着风筝在蓝天白云间自由翱翔，我们的心情也变得无比愉悦。
有时候，风筝会因为风力的变化而左右摇摆，甚至坠落，但这并不会影响我们的心情。
我们会重新调整风筝，再次尝试放飞，直到它再次高高飞扬。
放风筝不仅是一种娱乐活动，更是一种心灵的释放。
在春天的田野上，我们奔跑着，欢笑着，感受着大自然的美好。
风筝的飞扬，就像是我们心中的梦想，无论遇到多少困难和挑战，我们都会坚持不懈，勇往直前。
随着年岁的增长，我们已经很少有机会再去放风筝了。
但是每当春天来临，看到天空中飞翔的风筝，我就会想起那些无忧无虑的日子。
风筝的飞扬，不仅是童年的记忆，更是一种生活的态度。
它告诉我们，无论生活多么艰难，只要我们心中有梦想，有希望，就能够像风筝一样，迎风飞扬。
春天的风筝飞扬，是一种美丽的景象，更是一种生活的力量。
它让我们相信，只要我们勇敢地追求，就能够在生活的蓝天中，找到属于自己的一片天空。
让我们一起放飞心中的风筝，让梦想在春天的风中飞扬。
风中风筝日记
风中风筝日记具体日期晴今天的风，有些调皮。
我站在那片广阔的草地上，手里紧紧握着一只风筝。
它色彩斑斓，像是被打翻的调色盘，肆意地挥洒着绚丽。
风，一阵阵地吹过，撩动着我的发丝，也撩动着我那颗迫不及待想要放飞风筝的心。
我开始奔跑，脚下的草地发出轻微的“沙沙”声。
风筝在我身后，像是一个蹒跚学步的孩子，摇摇晃晃地想要挣脱我的束缚，冲向那湛蓝的天空。
风越来越大，仿佛是一只无形的大手，用力地将风筝托起。
终于，风筝离开了地面，一点点地升高。
我仰头望着它，心中充满了喜悦和成就感。
它在风中自由地舞动着，彩色的尾巴像是一条灵动的彩带，在蓝天白云的映衬下，美得不真实。
然而，风似乎并不想让它如此安稳地飞翔。
突然一阵强风袭来，风筝开始剧烈地摇晃，像是在和狂风进行一场激烈的搏斗。
我紧紧地握住手中的线，试图控制住它的方向，可那风却越发凶猛，似乎在故意挑衅着我。
风筝的线在风中“嗡嗡”作响，仿佛在向我求救。
我心急如焚，却又不知道该如何是好。
就在我犹豫的瞬间，线突然断了，风筝像是一只断了线的鸟儿，随风飘向了远方。
我呆呆地站在原地，望着风筝消失的方向，心中满是失落。
那一瞬间，我仿佛失去了一个珍贵的朋友，一种难以言喻的悲伤涌上心头。
我开始在草地上四处寻找，希望能找到那只风筝的踪迹。
可是，风似乎把它藏得很好，让我怎么也找不到。
我走得越来越远，鞋子沾满了泥土，汗水湿透了后背，但我不想放弃。
直到太阳渐渐西斜，天色开始变暗，我才不得不停下脚步。
我知道，我可能再也找不到那只风筝了，但它在风中飞翔的样子，却深深地印在了我的脑海里。
回到家，我坐在窗前，望着外面的天空。
风还在吹着，可那只风筝却不在了。
我明白，有些东西就像这风筝一样，即使我们努力去抓住，也可能会在不经意间失去。
但那又怎样呢？至少我们曾经拥有过那一刻的美好，曾经为了它努力奔跑，为了它与风抗争。
这一天，我在风中放飞了一只风筝，也放飞了自己的心情。
虽然结局并不完美，但这个过程，已经成为了我心中一段难忘的回忆。
风筝的作文(15篇)
风筝的作文(15篇)风筝的作文(15篇)风筝的作文1“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
”在这阳春三月，太阳高照的日子里，正是放风筝的好时光。
奇奇带着弟弟妹妹们来到草坪上放风筝，草地在阳光的照射下闪闪发光，像在上面洒上了一层碎金。
放风筝的人可真多啊，天空成了风筝的海洋。
有可爱的“金鱼”风筝，有威武的“老鹰”风筝，有游来游去的“蜈蚣”风筝，还有彩色的“三角”风筝。
美丽极了！看完各式各样的风筝，他们开始迫不及待的让自己手中的风筝放飞。
奇奇拿着线轴，弟弟托着“小燕子”风筝，一阵风吹过，奇奇飞快的跑了起来，一边跑一边回过头跟弟弟说“放！”，弟弟把风筝向上一抛，只见风筝顺利的飞了起来，“小燕子”在天空开始自由自在的翱翔。
有时还在空中盘旋几圈，像是在炫耀它的美丽呢！奇奇正看得入神，还沉浸在放飞风筝的喜悦中时，忽然一阵大风吹过，把地上的`树叶全部都吹向天空，那可怜的“小燕子”被风吹乱了方向，无力的掉了下来，挂在远处的树上，幸好又吹来一阵风，让“小燕子”终于安全的着落在草地上了。
妹妹也跃跃欲试的拿着蝴蝶风筝过来了，在奇奇的帮助下成功的放飞了美丽的蝴蝶。
她们一边跑一边欢呼雀跃，嘴里喊着“哦，飞起来咯，飞起来咯。
”。
蔚蓝的天空中，飘着朵朵白云，像一朵朵棉花糖，各种各样的风筝在白云间互相追逐嬉戏，草地上充满了欢声笑语。
天空的风筝越来越多，我们的心愿就像风筝一样越飞越高，越飞越远。
风筝的作文2寒冷的冬天过去了，终于迎来了花红柳绿，朝气蓬勃的春天。
在一个晴空万里的星期六，明明约上他的好朋友小红和君君，一起到公园去放风筝。
今天真是一个放风筝的好天气，公园里人们脱下了厚重的冬装，换上了轻便的春装，在公园里尽情的玩耍，明明他们几个到公园的时候，已经有很多人在空旷的草地上放风筝了，天上的风筝五彩缤纷，各式各样的都有，有的像金鱼，有的像老鹰，还有一条非常巨大的金龙，在天空中飞翔。
明明他们几个小伙伴也迫不及待的想把风筝放飞了。
他们决定分工合作，君君负责把风筝高高地举过头顶，两脚分开与肩同宽，站的稳如泰山，做好随时放飞风筝的准备，明明拿着风筝线，迎着风，一边跑一边放线，眼看着风筝就要飞上天了，才跑一小段又掉到地上，反复好几次都没有成功。
风筝节上多彩风筝飞舞作文精选6篇
篇1：风筝节上多彩风筝飞舞作文那是个春风拂面的日子，阳光正好，微风不燥，正是个放风筝的好时节。
我怀揣着一颗激动的心，来到了我们镇上的风筝节。
一到现场，我被眼前的景象震撼到了。
人群中，各式各样的风筝在天空中翩翩起舞。
有那些常见的燕子、蜈蚣，也有神话里的龙、凤凰，更有卡通形象的孙悟空、米老鼠。
它们在蓝天下，彩线牵引下，或翱翔、或翻腾，真是一幅美丽的画卷。
我记得我小时候，家里就有一只自制的风筝，那是父亲亲手做的。
那时候，我总是跟在父亲身后，看着他一针一线地制作。
他的手艺简直绝了，那只风筝不仅样子好看，放飞起来也特别稳当。
每当风筝高高地飘在天上，我的心里就充满了自豪。
人群里，有一个小男孩，他的风筝是一只五彩斑斓的蝴蝶，翅膀在阳光下闪闪发光。
小男孩坐在地上，满脸期待地看着自己的风筝。
突然，一阵风吹过，蝴蝶风筝瞬间跃上高空，他的眼睛都亮了。
我走过去，笑着说：“小伙子，你的风筝真漂亮，放得真好。
”“那是，这是我爸爸做的。
”他骄傲地说，脸上洋溢着笑容。
就在这时，一个老者走了过来。
他穿着一件布衣，头戴草帽，手里拿着一支竹签，上面挂着一个红色的风筝。
那风筝是一只大公鸡，画得栩栩如生。
“这可是我的拿手好戏。
”老者笑着说，“这风筝名叫‘喜洋洋’，寓意着吉祥如意。
你们看，它尾巴上的彩纸，是我亲手剪的，每一片都代表着我的心意。
”我凑近一看，果真如此。
那些彩纸边缘还泛着微微的红色，显然是手工裁剪的。
“刘师傅，您这手艺真是一绝啊！”我赞叹道。
“哪里哪里，这都是小意思。
”刘师傅谦逊地笑了笑，接着又指着另一个风筝说，“你们看那个，那是‘龙飞凤舞’，寓意着国泰民安。
”我抬头望去，只见那龙凤风筝在空中盘旋，仿佛真的要飞向天空。
风筝节上，不仅有这些精美的风筝，还有各式各样的民俗表演。
有舞狮、舞龙，还有传统的戏曲表演。
人们笑声不断，欢声如潮，整个场面充满了欢乐和祥和。
我在人群中穿梭，看着这些多彩的风筝，心中充满了感动。
这不仅仅是一个风筝节，更是一个传递情感、传承文化的盛会。
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关于风筝的作文月里来刮春风_优秀作文关于风筝的作文月里来刮春风杨秀生（教师）正月里过罢大年过小年，吃罢饺子挑花灯。
二月里春风一起，就该放风筝了。
现在的孩子们想放风筝，随便到街上买一只就行，而我们小时候要想放风筝就得自己去扎制。
扎制风筝的过程甜蜜而美好，就像春风在心里吹拂，暖洋洋的。
扎风筝用的材料比较简单，几根竹篾，几根棉线，一两张有光纸和一些红、黄、绿的彩纸，再调上一勺半稀不稠的糨糊。
我们这里不产竹子，竹篾不好找，就把破扫帚把儿劈开，破成竹篾，扎风筝好用得很。
最简单的是扎一个大圆圈，中间交叉绑上8根“筋”，糊上纸就算完事；上面宽，下面窄的那种，叫“拽啦燕儿”；一个大一点儿的圆圈，周围扎上6个小一些且大小相等的圆圈的那种，最难扎，名字却好听，叫“七星高照”……把扎好的风筝糊上白纸，晾于了，再用蜡笔画上图，风筝尾巴上缀上红、黄、绿相间的穗子，一只心爱的风筝就算诞生了。
在阳光下，在春风里，在田野间，放飞自己做的风筝，那是一种何等的自豪和愉悦啊！放飞风筝最好是两个人，一人牵线，一人拿风筝，拉开一二十米的距离，拿风筝的把风筝举过头顶撒开，牵线的人立即向后跑动，边跑边扯线、放线。
如果风速大小适中，风筝尾巴轻重相宜，风筝就会迅速升上天空。
风筝升起，越升越高，直至把手中的线放完，偌大的风筝稳稳地挂在天上，这是我们最为得意的时候。
再把预先准备好的纸片画上图画，顺着风筝线送上天空。
“哧溜”上去一片，“哧溜”又上去一片，每上去一片，心头便会涌起一股暖意。
蓝天白云，绿地芳草，地上的孩子成群，天上的风筝成片…放飞风筝也不是回回顺利的。
风小了，风筝的尾巴沉了，任你跑掉了鞋，跑丢了帽，气喘吁吁浑身冒汗，风筝就是上不了天；风大了，尾巴轻了，风筝就会左右晃荡，翻几个跟头一下子栽下来，摔得伤筋动骨，得拿回家重新修补。
可气的是，正好端端地放着，“嘭”的一声，牵线断了，风筝跑了，飘飘悠悠顺着风势远去，你就得飞奔着撵过去，有时一口气跑了一两千米才能撵上。
可恼的是，等你喘着粗气跑到跟前，却发现风筝挂在树上或电线上了。
别说摘不下来，就是摘下来，也被挂得稀巴烂，不能再放了。
夜间放风筝另有一番情趣。
把豆秸灰用黄表纸卷成卷，绑在风筝尾巴的下端，放飞时点燃了，随着风筝升高，这自制的“烟花”便在空中散开，闪闪亮亮，“噼噼啪啪”，那情景在乡村初春的夜空中升腾，也会叫人激动不已。
二月里来刮春风，欢天喜地放风筝。
（本文荣获2012年“文心杯”全国小学师生作文大赛教师组一等奖）家乡的马作文800字作者/ 韦涵璐人们常说“马是忠实的动物”。
耳听为虚，眼见为实。
今年寒假，我亲眼目睹了马的忠实。
家乡的牛儿渐渐少了，马儿渐渐多了，几乎每户人家都有马。
它成了家乡人劳动的得力助手和重要的交通工具。
刚到村头，首先映人眼帘的是大大小小高高矮矮的马儿，有的由孩童牵着在田埂上悠闲散步，有的在山坡上津津有味地吃草，有的帮主人把货物驮回家。
奶奶的马是枣红色的，高大威猛，毛色油亮光滑；长长的尾巴犹如飞流直下的瀑布，蓬松地挂在丰满的臀部上；鼻孔里喷出热乎乎的气流。
它和奶奶一样，每天早出晚归，任劳任怨，把家里的田地收拾得利利索索。
回到老家的第二天早上，我起床后却找不到奶奶和马儿的踪影。
当我怀着好奇的心情去寻找他们的时候，不知不觉来到了村前的田野边上。
田野上笼罩着白茫茫的大雾，远处朦朦胧胧看不清楚。
未见其人，先闻其声。
田野里不时传来耕地声、砍蔗声、吆喝声、马蹄声和马的嘶鸣声。
走进田野，放眼望去，轻纱似的薄雾里一匹匹马和勤劳的人们构成了冬日里一道亮丽的风景线。
有的马犁田，有的马运肥料，有的马把甘蔗拉回家……“在这里！”我循声望去，原来是奶奶在叫我。
我乐滋滋地跑过去。
奶奶将牵着马的缰绳交到我手中，说：“这些体力活我们来干，你骑马玩去吧！”我本想帮奶奶一把，可“奶命难违”，我又经不起骑马的诱惑。
奶奶将我抱上马背，摸着马的脸，说：“带我孙子去玩吧！”我坐在马背上悠闲自得，快乐得像个小神仙，不由自主地唱了起来：“牧童骑枣马，歌声振林樾。
意欲……”正当我得意洋洋的时候，马深一脚浅一脚地走在凹凸不平的路上，我身子摇晃一下就摔了下来。
我的脚出血了，看来今天是玩不成了。
马儿停了下来，深情地望着我，眼里满是愧疚与不安。
它转过身子，用那长长的脸推了推我，好像在说：“你怎么了？能起来吗？”我说：“没事，就出了点血。
”马儿又用头指了指背上，然后曲着腿让身子矮下来，静静地等着我。
我心领神会，忍着疼痛爬到它的背上。
它驮着我来到奶奶身边。
奶奶放下手中的活，对马说：“把小主人送回家吧！”马儿驮着我乖乖地走在前面，奶奶跟在后面，一起回家去了。
我喜欢家乡的马，特别是奶奶家那匹枣红色的马。
（547000广西河池市金五小六（5）班）（指导老师兰凤玲）关于谎言的作文（一）：挥之不去的谎洮南市快乐作文班胡恺烔谎，影响你的一生。
当你听了这句话，你一定会想让它离自己远一点。
可谎言却是挥之不去的。
当你心理害怕时，动作不自然时，你就被这挥之不去的谎言所占领了。
人人逃不过说谎，但我们一定要减少说谎。
”哦，姐姐，你帮帮我吧！””什么事？无聊的事别来烦我！””我们卷子发下来了，考得不好，你帮我签个家长名吧？””不行，你要找你的父母签字啊！””可……”妹妹犹豫不决地低下头。
”好了，那就帮你签下。
”我不忍拒绝小妹，答应了。
几天后，我来到小妹家，发现婶婶正问小妹上次考试的分数，正巧妹妹用哀求的眼神望着我，我也没办法，只好向婶婶撒了个谎，所以当婶婶问我小妹考多少分的时候，我说谎了，因为我不想看着知道悔过的小妹被婶婶责罚，也不想看着小妹那可怜的眼神而无应答，就这样，这个谎算是圆了。
谎，并不都是恶意的，也许偶尔会有善意的吧？就像今天这个挥之不去的谎……教师评语：挥之不去的不只是谎言，还有那蕴含文中的善意，文笔自然流畅，语言符合人物性格特点，冥冥中透着一股温婉的灵动。
关于谎言的作文（二）：特务行动洮南市第四小学五年一班曹家硕今天，作文班的老师给我们布置了一个任务，就是要让我们每一个人都化身为特务，去测试身边的人有没有说谎。
听到了这个任务后，我开心地在心里给李长官敬了一个军礼，并默默在心里说着：”是，长官，保证完成任务。
”在回家的路上，我一直在想：”怎么才能把任务完成得又快又好又不被人发现呢？对了，我一定要让我的眼神先过关。
吃完午饭后，我一直对着镜子挤眉弄眼，经过长达三个小时的努力，我终于将面对一切都若无其事、冰冷无情的眼神练成了。
晚上吃过晚饭后，我开始了我的行动。
我拉着爸爸的手，借机摸了一摸他的脉搏，正要寻问什么，突然看见他手上有一条疤，于是，所有的计划便都被这道疤痕打乱了。
”这是怎么回事？”我指着疤痕问道。
”哦，这个呀，没什么，只是在小时候不小心用刀片割伤的。
”爸爸不经意地说。
”你小时候好淘气呦！”我笑嘻嘻地说。
我偶然一抬头，突然看见妈妈的表情背后有一丝怪异。
我便把妈妈拉到一边，小声问：”怎么回事呀？妈妈？”妈妈想了想，就笑了，说：”宝贝，你知道吗？那条疤痕其实并不是你爸爸自己弄的，而是你……””我？”妈妈点点头继续对我说：”你小时候淘气，不知道在哪弄到了一个刀片，那时我在上班，你爸爸看见刀片就从你手上抢，可是你当时死活不肯放开那个刀片，最后你爸爸为了不让你受伤，硬是从你手里夺下了刀片，因此自己划了很深的伤疤。
”顿时，我愣在那里了，那张特务的脸再不能麻木不仁，而且还多了两条细细的涓流……教师评语：通过一个善意的谎言诠释爱的无私与伟大，文笔流畅如温婉的溪流，从笔端一直滋润到心田……关于谎言的作文（三）：”骗子”的伎俩洮南市实验小学五年四班朱博诚那天，我借了同学一本书……一个月过去了，我去向他要书，他说：”哎呀，你的书真好，好词、好句、好段看不够，真是好书，我读了三遍了，还想再看，能不能三天后还给你？”我暗想：切，一本《怪物大师》能有什么好词好段？拍马屁夜拍不好。
算了，肯定有什么原因，不是他把书借人了，就是他太喜欢这本书了。
于是，我说：”那好吧，说话算数哦。
”“好的。
”他爽快地答应了我。
时间就像一匹野马，你拉也拉不住，这匹马脱缰了，在它前面挡也挡不住。
就这样，一眨眼三天的时间很快就过去了。
那天我特意跑到了他家去找他，他也不知道怎么了，一下子把我拉进屋，我发现他家里没有别人。
那天，他显得十分慷慨，不仅拿出了零食让我心情享用，还打开了电脑，让我去玩他的《火影ol》的号，他知道我爱玩他的号。
正在我玩得不亦乐乎的时候，屋里传来”咣当”一声，我走过去一看，发现他倒在了地上。
我先把他扶起来，才发现他的脸惨白惨白的，接着，他才支支吾吾地告诉我说：他把我的书弄丢了。
我这才恍然大悟。
我拍了拍他，无所谓地说：”算了，就当我送给你了。
”他说：”我发誓，我不再骗你，这是第一次，也是最后一次。
”我们一起笑了……教师评语：小作者的巧妙构思，用朴实无华的语言带动细腻的笔触付诸于笔端，自然而流畅的文思，使本文别有一番横生的妙趣。
抗日战争胜利70周年作文（一）知道吗？抗日战争胜利70周年了。
今天，我们追思那段血与火的历史，纪念那场伟大胜利，我们不是为了延续仇恨，而是为了从那段悲壮的历史中吸取伟大的精神力量和深刻的智慧、启发，更好地把握今天的生活和未来的方向。
1937年12月，南京沦陷，国民政府迁往重庆。
日军占领南京后，进行了六个星期的南京大屠杀。
日军用个种火器射击里燕子江边来不及逃散的5万多难民，顿时血肉横飞，尸体遍地。
日寇将搜到的数万名青年绑缚下关煤炭港枪杀，然后将尸体抛入长江，鲜血把江水染得赤红。
日寇还将被困在幕府上的男女老少5.7万多人用铅丝捆扎，驱至先关草鞋峡，先用机枪密集扫射，再用刺刀捅死伤者，最后在堆积如山的尸体上浇洒煤油，以火焚烧。
日寇还把中国人当作实弹射击和练习的靶子，甚至开展“杀人竞赛”取乐。
有两名日军少尉进行了谁先用军刀砍杀100名中国人的比赛，结果分别杀了105人和106人，军刀都缺了口。
在灭绝人性大屠杀中，惨遭日寇凌辱残害的妇女不计其数，日寇用了各种残酷的手段，杀害了30万南京人民，整座南京城成为尸横遍地，瓦砾成堆的人间地狱。
这就是震惊世外，惨绝人寰的“南京大屠杀。
”我们永远会记住这个血债。
70周年过去了，我们回想历史，纪念胜利。
同学们，历史就让它永远成为历史，不要再让历史重演，我们应“勿忘国耻”、“刻苦学习”、“振兴中华”、“开创未来”！抗日战争胜利70周年作文（二）历史是一面映照现实的最好的明镜，也是一部绝好的爱国主义教科书。
国耻，作为一个民族、一个国家悲惨命运的真实写照。
历史不容忘记。
只有真正了解并牢记中华民族百年屈辱的历史，才能深刻了解并牢记中华民族全面复兴的重要性。
中国人民抗日战争是世界战争反法西斯重要组成部分，中国人民为世界反法西斯战争胜利做出了巨大的民族牺牲和重要的历史贡献。
抗日战争的胜利为中国共产党团结带领全国各族人民实现民族独立和人民解放、建立新中国奠定了重要基础，也对世界各国人民取得反法西斯战争的胜利、争取世界和平的伟大事业产生了巨大的影响。