苏教版语文必修五第三单元第14课《报任安书》同步练习 Word版含解析
苏教版必修五《报任安书》同步练习

报任安书》课堂同步自测题 及答案广东省中山市桂山中学 赖晓东选择题 ( 每题 4 分)1、下列词语,加粗字读 音全都正确的一组是( : ) A . 曩(n ang ) 者 阙(qu e )然 囹圄(1 ing y u) B . 倜傥(t it dng ) 愤懑(me ) 放 失 (sh i) C . 缧(l 目)纟世 闺閤(h e) 剌(l e)谬 D . 强(qi ang )颜将相(xi eng )愠色(y tn )3、下列句子中的加粗词意义不同的一项是()A 吾视其辙乱B、窥镜而自视C 、视五人之死,轻重固何如哉D 、瞋目视项王 4、下列加粗字意义和用法不同的一项是( )A 、仆诚以著此书B 、此诚危急存亡之秋也C 战败而亡,诚不得已D 、臣诚知不如徐公美 5、下列没有通假字的一项是 A 、古者富贵而名摩灭 BC 放矢旧闻 D6、下列加粗词古今意义相同的是()A 、且负下未易居, 下流多谤议B 、唯倜傥非常之人称焉C 恨私心有所不尽D 、鄙陋没世而 文采不表于后世 7、加粗词的意义、用法相同的一组是()8、下列句子译成现代汉语不准确的一项是( )。
A.假令仆伏法受诛,若九牛亡一毛,与蝼蚁何以异? 译:假如我受到法律的制裁被杀, 就像在九头牛身上去掉一根牛毛, 与杀死一只蝼蚁有什么 区别呢 ?B. 故士有画地为牢,势不可入;削木为吏,议不可对,定计于鲜也。
2、下列加粗解释有误的一组是( )A 、下至于 兹(现在) 不逊 (不谦虚) 错)C 弥甚(更加)若有所亡(失) DB 、若望仆不相思(怨恨) 幸勿为过(过、 累 百世(积累,经历)曼 辞(美好)E 、 稽其成败兴坏之纪(考订) F、亦以 究 天人之际(推断,研究))思垂空文以自现 汗未尝不发背沾衣也E 、则仆偿前辱之责F 、稽其成败兴坏之纪译:所以,在地上划圈为牢,气节之士势必不肯进去;用木头削成狱吏,气节之士也认为不可受它审讯,拿定主意在受辱之前自杀。
2019-2020学年苏教版语文必修五第三单元【12.报任安书】同步练考附答案解析

2019-2020学年苏教版语文必修五第三单元【12.报任安书】同步练考(时间:45分钟分值:45分)一、基础巩固(23分)1.下列句子中加点字的解释,不.正确的一项是(3分)( )A.唯倜傥非常之人称.焉称:称道B.屈原放逐,乃赋.《离骚》赋:铺叙,这里指创作C.则仆偿前辱之责.责:责任D.仆诚.以著此书,藏之名山诚:果真解析:选C。
“责”同“债”,指下狱受腐刑。
2.下列各组句子中,加点的词的意义和用法不.同的一组是(3分)( )A.固.主上所戏弄人固.有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛B.且西伯,伯也,拘于.羑里淮阴,王也,受械于.陈C.倡优所.畜某所.,而母立于兹D.古人所以..重施刑于大夫者,殆为此也所以..隐忍苟活,幽于粪土之中而不辞者解析:选C。
C项,表被动/表处所,……的地方。
A项,均为副词,本来;B项,均为介词,在;D项,均表原因,……的原因。
3.下列各组句子中,加点的词古今意义都相同的一组是(3分)( )①意气勤勤恳恳....,若望仆不相师②固主上所戏弄..,倡优所畜③夫人情莫不贪生恶死,念父母,顾妻子..④唯倜傥非常..之人称焉⑤下流..多谤议⑥今虽欲自雕琢..⑦亦何面目复上父母..之丘墓乎A.①③⑦B.②⑥⑦C.②④⑤D.①②④解析:选B。
②“戏弄”、⑥“雕琢”和⑦“父母”与今义同。
4.下列句子中不.全有通假字的一项是(3分)( )A.古者富贵而名摩灭则仆偿前辱之责B.思垂空文以自见其次关木索、被箠楚受辱C.网罗天下放失旧闻见狱吏则头枪地D.汗未尝不发背沾衣也及罪至罔加解析:选D。
A项,“摩”同“磨”,“责”同“债”;B项,“见”同“现”,“关”同“贯”;C项,“失”同“佚”,“枪”同“抢”;D项“罔”同“网”。
5.下列各句中,句式与例句相同的一项是(3分)( )例句:盖文王拘而演《周易》A.安在其不辱也B.重为乡党所笑C.藏之名山,传之其人D.而文采不表于后也解析:选B。
A项是宾语前置句,C项是省略句,D项是状语后置句,B项和例句都是被动句。
高中语文 第三专题《报任安书》同步训练 苏教版必修5

《报任安书》一、语言文字运用1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.曩.者(nǎnɡ) 槛.阱(jiàn)愠.色(yùn) 剔.毛皮(tì)B.强.颜(qiǎnɡ) 缧.绁(léi)倜傥..(tì tǎnɡ) 头枪.地(qiānɡ)C.凝滞.(zhì) 婢.妾(bēi)圜.墙(huán) 暴.肌肤(pù)D.占卜..(zhàn bǔ) 囹圄.(wǔ)污垢.(ɡòu) 名摩.灭(mó)解析A.剔—tī;C.婢—bì,圜—yuán;D.占—zhān,圄—yǔ。
答案 B2.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是( ) A.报.任安书报:答,回复B.特.以为智穷罪极特:只是C.恨.私心有所不尽恨:愤恨D.思垂.空文以自见垂:流传解析C.恨—遗憾。
答案 C3.下列各组句子中加点词意义不相同的一项是( )A.意气..,挥斥方遒..勤勤恳恳/书生意气B.积威..之所劫哉..约之渐也/为国者无使为积威C.唯倜傥..之才不能任也..非常之人称焉/非倜傥D.而用流俗..之所轻也..人之言/流俗解析A.情意/意志气概。
答案 A4.下列句中加点词意义不相同的一组是( )A.①固.主上所戏弄②人固.有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛B.①且西伯,伯也,拘于.羑里②淮阴,王也,受械于.陈C.①倡优所.畜②某所.,而母立于兹D.①古人所以..重施刑于大夫者,殆为此也②所以..隐忍苟活,幽于粪土之中而不辞者解析C.被/处所。
答案 C5.请以司马迁的事迹为例来阐述下面的这句话。
有志之士,必先有心。
确定心之所向,志向也将势如破竹冲破一切阻碍,成就一番事业。
答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案司马迁一心为完成《史记》而隐忍苟活,令后人景仰。
高中语文 第14课 报任安书(节选)同步练习

高中语文 第14课 报任安书(节选)同步练习1.下列词语中加点字的读音、释义都正确的一项是( )A .而世又不与.能死节者比。
(yù,认可) B .定计于鲜.也。
(xiān,态度鲜明) C .所谓强.颜耳,曷足贵乎?(qiánɡ,强颜,厚颜,意为不知羞耻) D .虽累.百世,垢弥甚耳!(lèi,连累) 【解析】 A 项“与”应读“yǔ”,和、跟,介词;C 项“强”应读“qiǎnɡ”;D 项“累”应读“lěi”,经历,积累。
【答案】 B2.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是( )A .报.任安书 报:答,回复 B .特.以为智穷罪极 特:只是 C .恨.私心有所不尽 恨:愤恨 D .思垂.空文以自见 垂:流传 【解析】 C .“恨”,遗憾。
【答案】 C3.下列句子中加点的词的解释,正确的一项是( )A .修身者,智之符.也 符:护身 B .昔卫灵公与雍渠同载,孔子适.陈 适:适合 C .仆少负.不羁之才,长无乡曲之誉 负:缺少 D .欲苟活,亦颇识去就之分.分:职分,道理 【解析】 A 项,标志。
B 项,往,到……去。
C 项,凭借。
【答案】 D4.下列各组句子中加点词意义不相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧意气..勤勤恳恳书生意气..,挥斥方遒 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 积威..约之渐也为国者无使为积威..之所劫哉 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 唯倜傥..非常之人称焉非倜傥..之才不能任也 D.⎩⎪⎨⎪⎧ 而用流俗..人之言流俗..之所轻也【解析】 A .前一个指情意;后一个指意志、气概。
【答案】 A5.下列句子中加点的词语,古今意义相同的一句是( )A .意气..勤勤恳恳 B .未尝衔杯酒,接殷勤..之余欢 C .此言士节不可不勉励..也 D .交游莫救,左右亲近..不为一言 【解析】 A 项,辞意和语气。
B 项,感情深厚。
D 项,皇帝身边的侍从。
【答案】 C6.下列句中加点词意义不相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ ①固.主上所戏弄②人固.有一死B.⎩⎪⎨⎪⎧ ①且西伯,伯也,拘于.羡里②淮阴,王也,受械于.陈 C.⎩⎪⎨⎪⎧ ①倡优所.畜②某所.,而母立于兹D.⎩⎪⎨⎪⎧ ①古人所以..重施刑于大夫者,殆为此也②所以..隐忍苟活,幽于粪土之中而不辞者【解析】 A 项,本来。
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苏教版语文必修五第三单元第14课《报任安书》同步练习一、基础攻坚1.对下列各句中加点的字解释有误的一项是()A.某所,而.母立于兹而:你B.唯倜傥非常之人称.焉称:被称道C.仲尼厄.而作《春秋》厄:困穷D.本图宦达,不矜.名节矜:矜持答案:D解析:A“而”通“尔”,你之意。
D项矜作矜持之意是现代的用法,题中应为夸耀之意。
可以联系成语“自矜功伐”。
2.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()A.唯倜傥非常之人称.焉称:称道。
B.屈原放逐,乃赋.《离骚》赋:铺述,这里指创作。
C.则仆偿前辱之责.,虽万被戮,岂有悔哉责:责任。
D.仆诚.以著此书,藏之名山,传之其人诚:确实,实在。
答案:C解析:实词类题目答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”,解答此题要注意上下文,最好方法是把所给的词义代到原文中去,依据上下文的语意来推导之,应该很容易判断出来。
本题中,C项,责,通“债”,指下狱受腐刑。
3.下列各组句子中,加点的词的意义相同的一组是()A.①通.古今之变,成一家之言②藏之名山,传之其人,通.邑大都B.①屈原放逐,乃.赋《离骚》②今少卿乃.教以推贤进士C.①此人皆意有所郁结,不得通其道.②然此可为智者道.,难为俗人言也D.①近自托于无能之.辞②亦欲以究天人之.际答案:D解析:本题考察考生理解常见文言虚词在文中的含义的能力。
对于文言虚词类题目,要着眼“意义”和“用法”两点,“意义”是就表意而言的,“用法”是就词性而言的。
解答此题时,需要逐项分析。
A①通晓②四通八达;B①于是②却;C①思想观念②说;D的。
4.与“难为俗人言也”中的“为”字的意义和用法,相同的一项()A.重为乡党所笑B.为十表,本纪十二C.故士有画土为牢D.不足为外人道也答案:D解析:题干中“难为俗人言也”,为,介词,对。
A“为”“……为……所”式结构,表被动;B“为”动词;作,写成;C“为”,当作;D为,当介词,“对”。
高中语文 第三专题之(报任安书(节选))学案 苏教版必修5 学案

《报任安书(节选)》学习要点及能力训练一、学习要点(一)简介相关内容1.写作背景司马迁(前145-前86?)38岁继父职为太史令。
47岁时因李陵事下狱,受宫刑,出狱后,为中书谒者令。
此文是司马迁54岁时写给朋友任安的一封回信。
任安,字少卿,汉武帝时任益州刺史,北军使者护军等职。
征和二年(前9 1年),朝中发生巫蛊案(巫师用邪术加祸于人为“巫蛊”。
汉武帝时,女巫教宫人埋木偶免灾。
帝病,负责护卫京城的佞臣江充谓帝崇在巫蛊,因于宫中掘地搜查。
江充与戾太子X据有嫌隙,遂诬称在太子宫得木偶甚多。
太子畏惧,起兵捕杀江充,与丞相(X屈髦)军大战于长安,太子失败自杀)。
任安当时任北军使者护军(掌京城禁卫军北军),乱中接受戾太子要他发兵的命令,但按兵未动。
戾太子事件平定后,汉武帝认为任安“坐观成败”怀诈,有不忠之心,论罪腰斩。
任安入狱前写信给司马迁,希望他“尽推贤进士之义”,搭救自己。
司马迁于是写了这封回信。
此文中,司马迁以极激愤的心情申述了自己的不幸遭遇,抒写了内心的无限痛苦,大胆揭露了汉武帝的喜怒无常和刚愎自用,提出了“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”的进步的生死观,并表现出他为实现理想而甘受凌辱,坚韧不屈的伟大精神。
此文感情真挚,语言流畅,具有强烈的艺术感染力。
对于了解司马迁的生平思想以及他的文学观,本文也有重要价值。
2.课文说明原文较长,课文是节选的。
开头删去了说明回信迟的原因部分。
其下司马迁详述因为替李陵说情而获罪的经过,意为婉言表白自己不能为任安辨白而难行施救,并不是缺乏仗义执言的勇气,自己曾为李陵辩护就是明证。
(武帝刚愎自用,不爱谏言,而司马迁所惜非生命,而惜《史记》之未成。
)这部分是下文的铺垫,较长,课文亦删去。
课文主要节选此文的下半部分,为了突出“幽而发愤”“自陈已志”这个主题。
(二)课文内容1.内容结构课文可分为四部分。
第一部分(第1自然段):说明复信之由。
这一部分由任安要求作者“推贤进士”(即替任安“说情”的委婉说法)以及“若望仆不相师”,道出“仆非敢如此”之旨,并由此引出自陈已志。
高中语文 3.2 报任安书(节选)练习 苏教版必修5

1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( )A.卜.祝/萝卜.脊背./背.包奔.跑/奔.走相告B.槛.车/门槛.颈.项/脖颈.复辟./开天辟.地C.阙.然/墓阙.正.月/正.派处.置/处.罚不力D.强.颜/强.化攒.动/攒.射修禊./锲.而不舍解析:A项,bǔ/bo,bèi/bēi,bēn;B项,jiàn/kǎn,jǐnɡ/ɡěnɡ,bì/pì;C项,quē/què,zhēnɡ/zhènɡ,chǔ;D项,qiǎnɡ/qiánɡ,cuán,xì/qiè。
答案:B2.下列各项中加点词语解释有误的一项是( )A.若望.仆不相师望:怨恨,抱怨B.幸勿为过.过:责备C.而世又不与能死节者比.比:比较D.宁得自引.深藏于岩穴邪引:引退解析:C项,比:并列,这里是“相提并论”的意思。
答案:C4.下列加点词语的古今意义相同的一项是( )A.念父母,顾妻子..耳.. B.所谓强颜C.恨私心..有所不尽 D.仆非取如此..也解析:D项,如此:古今意义均是“像这样”的意思。
A项,古义:妻子和儿女;今义:丈夫的配偶。
B项,古义:厚颜无耻;今义:勉强做出笑容。
C项,古义:自己的心愿;今义:为自己打算的念头。
答案:D5.古人在对话或交流中,常使用尊称或谦称,以表示礼貌或谦虚,下列句子中加点的词与其他不同的一项是( )A.太史公牛马走...司马迁再拜言B.少卿足下..C.仆.非敢如此也D.臣虽下愚..,知其不可解析:B项,“足下”是书信中对对方的尊称,其余三项是用于自谦的称呼。
答案:B6.与“难为俗人言也”中的“为”字的意义和用法,相同的一项是( )A.重为.乡党所笑B.为.十表,本纪十二C.故士有画地为.牢D.不足为.外人道也解析:D项与例句都是介词“向、对”的意思。
A项,表被动;B项,动词,是,成为;C项,动词,作为。
高中语文苏教版必修五习题:第三专题+报任安书(节选)+Word版含答案.doc

报任安书(节选)一、基础夯实1.下列句子中不全有通假字的一项是( )A.古者富贵而名摩灭则仆偿前辱之责B.思垂空文以自见其次关木索、被箠楚受辱C.网罗天下放失旧闻见狱吏则头枪地D.汗未尝不发背沾衣也及罪至罔加解析:D A项,“摩”同“磨”,“责”同“债”;B项,“见”同“现”,“关”同“贯”;C项,“失”同“佚”,“枪”同“抢”;D项,“罔”同“网”。
2.下列句中加点的词语意义和用法不同的一组是( )解析:C A项,“固”,均为副词,本来。
B项,“于”,均为介词,在。
C项,“所”,表被动;表处所,……的地方。
D项,“所以”,均为代词,……的原因。
3.下列各句中加点词没有词类活用现象的一项是( )A.流俗之所轻.也B.其次不辱.身C.若望仆不相.师,而用流俗人之言D.魏其,大将也,衣.赭衣解析:C “相”,偏指一方,这里指代对方。
A项,形容词活用为动词,轻视;B 项,动词的使动用法,使……受辱;D项,名词活用为动词,穿。
4.下列加点词古今意义相同的一项是( )A.唯倜傥非常..之人称焉B.此人皆意有所郁结..C.下流..多谤议D.大底圣贤发愤..之所为作也解析:B A项,非常:古义是“不同寻常”,今义是“十分,极”。
B项,郁结:古义、今义均为“积聚不得发泄”。
C项,下流:古义是“地位卑微,名声不佳”,今义指“卑鄙龌龊”。
D项,发愤:古义是“发泄愤懑”,今义指“决心努力”。
5.下列叙述不符合文意的一项是( )A.文中谈到孔子等人郁郁不得志,而发愤著书的事例,意在自况。
B.作者身受“腐刑”却不以为辱,反而把它作为著书立说的动力。
C.在作者看来富贵顺达者难成大事,唯有历经磨难,卓越非常之人才能发愤而有所成就。
D.司马迁著史记的目的在于研究历史,借鉴前人,而不拘泥于前人,力求有自己的见解。
解析:B “却不以为辱”错,司马迁知道是莫大的耻辱,但是他选择了“践志”,以实现人生价值为主。
6.下列说法不正确的一项是( )A.僭,即僭越。
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苏教版语文必修五第三单元第14课《报任安书》同步练习一、基础攻坚1.对下列各句中加点的字解释有误的一项是()A.某所,而.母立于兹而:你B.唯倜傥非常之人称.焉称:被称道C.仲尼厄.而作《春秋》厄:困穷D.本图宦达,不矜.名节矜:矜持答案:D解析:A“而”通“尔”,你之意。
D项矜作矜持之意是现代的用法,题中应为夸耀之意。
可以联系成语“自矜功伐”。
2.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()A.唯倜傥非常之人称.焉称:称道。
B.屈原放逐,乃赋.《离骚》赋:铺述,这里指创作。
C.则仆偿前辱之责.,虽万被戮,岂有悔哉责:责任。
D.仆诚.以著此书,藏之名山,传之其人诚:确实,实在。
答案:C解析:实词类题目答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”,解答此题要注意上下文,最好方法是把所给的词义代到原文中去,依据上下文的语意来推导之,应该很容易判断出来。
本题中,C项,责,通“债”,指下狱受腐刑。
3.下列各组句子中,加点的词的意义相同的一组是()A.①通.古今之变,成一家之言②藏之名山,传之其人,通.邑大都B.①屈原放逐,乃.赋《离骚》②今少卿乃.教以推贤进士C.①此人皆意有所郁结,不得通其道.②然此可为智者道.,难为俗人言也D.①近自托于无能之.辞②亦欲以究天人之.际答案:D解析:本题考察考生理解常见文言虚词在文中的含义的能力。
对于文言虚词类题目,要着眼“意义”和“用法”两点,“意义”是就表意而言的,“用法”是就词性而言的。
解答此题时,需要逐项分析。
A①通晓②四通八达;B①于是②却;C①思想观念②说;D的。
4.与“难为俗人言也”中的“为”字的意义和用法,相同的一项()A.重为乡党所笑B.为十表,本纪十二C.故士有画土为牢D.不足为外人道也答案:D解析:题干中“难为俗人言也”,为,介词,对。
A“为”“……为……所”式结构,表被动;B“为”动词;作,写成;C“为”,当作;D为,当介词,“对”。
所以选D。
5.下列陈述不恰当的一项是()A.司马迁列举了周文王、孔子、屈原、左丘明、孙膑、吕不韦、韩非等人受辱的事例,说明受辱者能在逆境中发愤图强,获得成功。
B.司马迁“就极刑而无愠色”,身受腐刑却能不以为辱,反而把它作为著书立说的动力,实在是难能可贵的。
C.司马迁著《史记》的目的在于研究历史,借鉴前人,同时又不拘泥于前人,力求有自己的见解。
D.从上述两段文字中,我们可以感受到司马迁隐忍坚强的性格和沉郁悲痛的感情,进而想见他的为人,理解他,敬佩他,并为他一掬同情之泪。
答案:B解析:解答此类题时,阅读一定要细致,要回到原文中逐句比较,阅读一定要沉得住气。
依据文意,力求明辨各选项表述的正误。
特别要注意其中的细微末节的毛病,例如事件的前后倒置,内容上的归纳不完整,中心概括上的无中生有,片面遗漏,强拉硬连,任意拔高等等。
本题中,B项,反而把它作为著书立说的动力,实在是难能可贵的。
6.下列加点字的解释不正确的一项是()A.古者富贵而名摩灭,不可胜.记胜:尽,全B.唯倜傥非常之人称.焉称:被称道C.思垂空文以自见.见:看见D.略考.其行事考:考证答案:C解析:此类题目一定要在答题时把实词放回到原文中进行结合具体语境和上下文来理解。
C 项,“见”,通“现”,表现。
7.下列语句中加点的词与现代汉语意思相同的一项是()A.古者富贵而名摩灭..B.大底圣贤发愤..之所为作也C.略考其行事..D.唯倜傥非常..之人称焉答案:A解析:A项,古今相同。
B项,“发愤”:古义为抒发愤懑;今义为决心努力。
C项,“行事”:古义为行为事迹;今义为办事做事。
D项,“非常”:古义为不平常;今义为表某种程度的副词,很。
8.下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()A.宁得自引.深藏于岩穴邪引:引退B.亦欲以究天人之际.际:边际C.稽.其成败兴坏之理稽:考察D.思垂.空文以自见垂:流传:答案:B解析:际关系。
9.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是()A.古者富贵而.名摩灭,不可胜记奚以之九万里而.南为B.然此可为.智者道重为.乡党所笑C.退论书策以.舒其愤曼辞以.自饰D.以通其.狂惑藏之名山,传之其.人答案:C解析:A.而:第一个表转折,第二个表顺承。
B.为:第一个为介词,对;第二个介词,被。
C.以:都是连词,表目的。
D.其:代词,第一个指代自己;第二个指可传之人。
10.下列句子中,句式与其他三句不同的一项是()A.唯倜傥非常之人称焉B.盖文王拘而演《周易》C.众人皆醉我独醒,是以见放D.而文采不表于后也答案:D解析::D项是介词结构后置句,其余三句是被动句,表被动的分别是“称、拘、见放”。
11.下列对选段的理解和赏析,不正确的一项是()A.司马迁引述古代仁人志士受辱著述而留名的例子,意在自比,表明自己身受腐刑却要不以为辱,反而将它作为著书立说的动力。
B.司马迁创作《史记》的宗旨在于探讨“天人之际”,研究历史,借鉴前人,而不拘泥于前人,力求有自己的创见。
C.司马迁说自己“从俗浮沉,与时俯仰”,其实是寓悲愤于自贬,之所以没有“推贤进士”,主要是因为身处闺阁之臣的地位,被流俗看轻。
D.选文融叙事、抒情、议论于一体,在句式上骈散结合,清晰而动人地表现了作者不甘受辱而终于受辱,想引决而终未引决的生命历程,内蕴深厚,文气雄壮。
答案:A解析:“自比”错,应是“自励”。
12.下列各句加点词的意义和用法相同的一组是()A.所以遣将守关者.司马迁《鸿门宴》曩者.辱赐书司马迁《报任安书》B.汾阳王以.副元帅居蒲柳宗元《段太尉逸事状》猥以.微贱,当侍东宫李密《陈情表》C.然此可为.智者道,难为俗人言也司马迁《报任安书》吾属今为.之虏矣司马迁《鸿门宴》D.臣欲奉诏奔驰,则.刘病日笃李密《陈情表》则.仆偿前辱之责司马迁《报任安书》答案:B解析:A项第一个“者”语气词,引出原因,第二个“者”代词(亦有做助词讲),时间词后,表……的时候。
B项“以”字均为介词,表凭借,凭……的身份。
C项第一个“为”介词,向,第二个也是介词,但表被动。
D项“则”两个都是连词,前一个表转折,却,第二个表承接,就。
13.下列各选项中对“要”解释错误的一项是()A.虽与府吏要,渠会永无缘《孔雀东南飞》(相约,誓约)B.东割膏腴之地,北收要害之郡《过秦论》(险要)C.张良出,要项伯《鸿门宴》(同"邀",邀请)D.要之,死日然后是非乃定《报任安书》(总括、概括)答案:B解析:B项:关键14.下列各句中,加点字不是通假字的一项是()A.网罗天下放失.旧闻。
(《报任安书》)B.成王发府,见周公祷书,乃泣,反.周公。
(《鲁周公世家》)C.及见怪,岁竟,此两家常折券弃责.。
(《高祖本纪》)D.后二岁,大将军、骠.骑将军大击匈奴。
(《李将军列传》)答案:D解析:辨析重要词语的含义正确与否,有时就需要结合具体的语境,根据上下文推断出其词义,A.失,通“佚”;B.反,通“返”;C.责,通“债”。
所以选D。
15.下列各句中,没有..通假字的一项是()A.所守或匪亲(《蜀道难》)B.而刘夙婴疾病(《陈情表》)C.张良出,要项伯(《鸿门宴》)D.网罗天下放失旧闻(《报任安书》)答案:B解析:A.匪:通“非”,不是。
C.要:通“邀”,邀请。
D.失:通“佚”,散失。
二.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
16.故木受绳则直,__________。
__________,则知明而行无过矣。
(《劝学》)答案:金就砺则利|君子博学而日参省乎己解析:名句名篇是近几年高考的一个必考点。
在学习中,不仅要熟记课本中要求背诵的名言警句,还要熟记课外中为人们喜闻乐见的名言警句,要注意收集古典诗歌、古典散文中的名句和成语、近现代史上仁人志士及爱国名人的名诗名句。
本句要特别注意的字词有“砺”、“博”。
17.鼎铛玉石,__________,__________,秦人视之,亦不甚惜。
(《阿房宫赋》)答案:金块珠砾|弃掷迤逦解析:名句名篇是近几年高考的一个必考点。
在学习中,不仅要熟记课本中要求背诵的名言警句,还要熟记课外中为人们喜闻乐见的名言警句,要注意收集古典诗歌、古典散文中的名句和成语、近现代史上仁人志士及爱国名人的名诗名句。
本句要特别注意的字词有“砾”、“掷”、“迤”、“逦”。
18.__________,其势不俱生,吾所以为此者,__________。
(《廉颇蔺相如列传》)答案:今两虎共斗|以先国家之急而后私仇也解析:名句名篇是近几年高考的一个必考点。
在学习中,不仅要熟记课本中要求背诵的名言警句,还要熟记课外中为人们喜闻乐见的名言警句,要注意收集古典诗歌、古典散文中的名句和成语、近现代史上仁人志士及爱国名人的名诗名句。
本句要特别注意的字词有虚词“以”“也”。
19.左丘失明,__________;__________,《兵法》修列。
(《报任安书》)答案:厥有《国语》|孙子膑脚解析:名句名篇是近几年高考的一个必考点。
在学习中,不仅要熟记课本中要求背诵的名言警句,还要熟记课外中为人们喜闻乐见的名言警句,要注意收集古典诗歌、古典散文中的名句和成语、近现代史上仁人志士及爱国名人的名诗名句。
本句要特别注意的字词有“厥”、“膑”。
20.__________,留恋处、兰舟催发。
执手相看泪眼,__________。
(《雨霖铃》)答案:都门帐饮无绪|竟无语凝噎解析:名句名篇是近几年高考的一个必考点。
在学习中,不仅要熟记课本中要求背诵的名言警句,还要熟记课外中为人们喜闻乐见的名言警句,要注意收集古典诗歌、古典散文中的名句和成语、近现代史上仁人志士及爱国名人的名诗名句。
本句要特别注意的字词有“帐”、”“竟”、“噎”。
三、翻译21.此人皆意有所郁结,不得通其道,故述往事,思来者。
答案:所有这些作者都是心中感到抑郁不舒畅,他们的思想观念不被当时的人们接受,所以叙述所经历的事情,让后世了解自己。
解析:尽量直译。
①注意重点词语的准确翻译;②注意整句意义的连贯通顺;③注意译文与上下文意义的连贯契合;④注意寻找恰当的现代词语替换古汉语。
本题中,要掌握以下关键字词的翻译:意、郁结、来者。
22.草创未就,会遭此祸,惜其不成,是以就极刑而无愠色。
答案:(此书)已经起草,尚未完成,就碰上这桩祸事,惋惜它没有写成,因此宁愿接受宫刑而没有怨怒的表情。
解析:尽量直译。
①注意重点词语的准确翻译;②注意整句意义的连贯通顺;③注意译文与上下文意义的连贯契合;④注意寻找恰当的现代词语替换古汉语。
本题中,要掌握以下关键字词的翻译:未就、会、就、愠色。
23.臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许。
答案:我很想遵从皇上的旨意立刻为国奔走效劳,但祖母刘氏的病却一天比一天严重;想要姑且顺从自己的私情,但申诉又不被准许。