小学生体育锻炼不少于一小时
姚凹小学每天一小时校园体育活动的实施方案
根据《教育部关于印发<切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定>的通知》要求，结合《县科教局关于印发〈切实落实中小学生每天一时校园体育活动〉的通知》。
积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年、幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。
养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，进一步推进校园体育文化建设。
现将实施方案安排如下：
一、目标
1、促进学生健康成长，并形成健康意识的终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2、让学生选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身方法并自觉锻炼。
4、促进师生间，生生间的和谐关素，提高学生的全作、竞争意识和交住能力。
二、实施方案
1、时间安排
上午：9：40—10：10 下午：15：30—16：00
任何教师不得挤占阳光体育活动时间。
2、活动保障
1）加强领导、健全组织机构
具体分工如下：
校长室：宏观调控，并随时督查
政教处：制定具体的实施方案，指导和组织全校“阳光锻炼一小时”活动。
班主任：负责本班的课间操活动计划实施。
后勤部：负责场地、器材、医务工作的保障。
2）全员参与强化过程管理
坚持学生全员参与，学校领导紧密配合，教职工全员协作，建立领导区域推磨巡查、体育教师安排指导、班主任组织实施、年级部检查评比等机制。
以保证阳光体育活动的有效开展。
3、活动主题
快乐运动、健康成长
4、实施对像
全校学生
5、活动内容
1、大课间活动：每天安排广播操、五步拳、感恩操（时间约为25分钟）
2、眼保健操：每天上、下各组织学生做好一次眼保健操。
3、体育与健康课：按照中小学体育与健康《课程标准》的要求组强开展教学活动。
三、活动要求
1、每班班主任必须到本班活动场地，选择、设计分散活动内容。
2、体育教师负责场地安排，并对学生的站队，踏步操、广播操
队列回归、分散活动进行指导与监督。
四、注意事项
1、活动必须由班主任到场负责管理，做必要的技术指导。
2、加强安全防范管理，班主任必须加强教育，旨导学生安全、文明、有序的参加活动。
3、如果遇到小型体育竞赛，体育老师必须提前到达比赛场地，各班快速、有序地进入比赛场地进行比赛。
4、遇到阴雨天不能进行正常室外活动时，各班班主任自行在教室
进行室内游戏。
姚凹小学
2017年2月。
小学每天锻炼一小时实施方案
小学每天锻炼一小时实施方案一、指导思想：近年来，我国中小学生的身体素质，特别是肺活量、爆发力、力量及耐力素质等指标持续下降；超重与肥胖学生比例增加，学生视力不良检出率继续上升。
出现这些问题的原因主要是学生体育锻炼不足、体育活动时间不能得到保证是最主要的原因。
我们学校为了青少年学生的健康，树立了健康第一的指导思想，切实加强体育工作。
下面就是我校如何贯彻落实《教育部关于落实切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》工作计划。
二、活动目标：1.树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。
2.开展阳光体育运动，一二年级每周四节体育课，三四五年级每周三节体育课，没有体育课的当天安排一节课外体育活动。
通过与体育课教学相结合通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。
3.与课外体育活动相结合。
保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度教育计划。
过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号人人知晓，深入人心。
4.建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。
通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。
三、领导小组：成立开展“每天锻炼一小时”活动的领导小组，加强管理。
组长：张三副组长：张四成员：各班班主任和体育教师四、活动时间的安排：活动时间：9：40-10：15上午大课间15：00-15：30下午大课间五、活动内容安排和要求：1.上午9：40-10：15（阳光大课间）主要以特色腰鼓操为主。
2.下午15：00-15：30（阳光大课间）主要以游戏、跳短绳、跑步等身体素质拓展练习为主要求：1.集队下楼，遵守次序，听从调遣。
小学保证学生每天一小时体育锻炼的措施
小学保证学生每天一小时体育锻炼的措施概述本文档旨在提供一些措施，以保证小学生每天都能有一小时的体育锻炼时间。
体育锻炼对于小学生的身体健康和全面发展非常重要，因此我们需要采取一些切实可行的措施来实现这个目标。
措施一：增加体育课时通过增加每周的体育课时，可以确保学生每天都有时间进行体育锻炼。
我们建议每周至少安排五个体育课时，每个课时不少于30分钟。
这样可以保证学生每天至少锻炼一小时。
措施二：优化课程安排在制定课程安排时，将体育课程平均分配到不同的研究日中，避免体育课集中在一天或几天内。
通过合理分配，可以确保每天都有体育锻炼的时间。
措施三：增设体育俱乐部为了鼓励学生积极参与体育锻炼，学校可以增设体育俱乐部，提供一系列体育活动供学生选择。
这些俱乐部可以包括足球、篮球、田径等不同项目，学生可以根据自己的兴趣选择参加。
通过设置俱乐部的方式，可以为学生提供更多的体育锻炼机会。
措施四：引入体育活动日学校可以定期举办体育活动日，安排一整天的体育活动。
这可以是一年一度或每学期的活动，学生可以参加各种体育项目比赛或展示。
通过活动日，可以进一步鼓励学生参与体育锻炼，并提高他们对体育的兴趣。
措施五：培训体育教师学校应该为体育教师提供专业培训，提高他们的教学水平和运动指导能力。
优秀的体育教师能够更好地激发学生对体育锻炼的热情，为他们提供专业的指导和帮助。
结论通过以上措施的实施，我们可以保证小学生每天都有一小时的体育锻炼时间。
这将有助于他们的身体健康和全面发展，培养他们良好的生活习惯和体育素养。
希望学校能够认真考虑并落实这些措施，让每个小学生都能享受到体育带来的益处。
小学保证学生每天一小时校园体育活动的措施
小学保证学生每天一小时校园体育活动的措施为了深入贯彻落实小学生每天体育锻炼一小时的基本要求，全面推进素质教育，促进学生健康成长，切实提高学生体质健康水平，保障学生接受良好教育的基本权利，结合我校实际，制定此措施：一、指导思想坚持“健康第一”的指导思想，把加强学校体育作为实施素质教育的重要突破口和主要方面，确保学生“每天体育锻炼一小时”，培养青少年良好的体育锻炼惯和健康的生活方式，使广大青少年学生在增长知识、培养品德的同时，锻炼和发展身体的各项素质和能力，促进青少年学生身心健康发展，努力使我校学生普遍达到国家体质健康的基本要求。
二、工作目标坚持正确的办学方向，加强内部管理，规范办学行为，不折不扣地落实《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》，结合学校实际，制定富有本校特色的具体细则，严格执行国家课程标准，将每天一小时校园体育活动纳入教学计划、列入课程表。
逐步建立健全有效的工作、监督和评价机制，建立完善督导、奖惩制度，通过每天一小时校园体育活动的实施，全面提高学生的身体素质，促进学生全面、健康发展。
三、落实原则1、以促进学生的全面发展为指导思想。
根据学生全面、健康、协调发展的需要，科学系统地设计能切实提高技术的内容和方法系统。
2、以深化学校体育教育教学为核心。
积极推进新课程标准的实施，改革课堂教学模式，以课堂教学为主渠道，坚持课内、课外相结合，最大限度地满足学生参与体育锻炼的要求。
3、以体育教师为主，倡导教师全员参与。
四、具体安排和措施1、提高认识，健全组织，强化领导。
（1）学校成立保证学生每天一小时校园体育活动领导小组。
组长：副组长：成员：（2）学校加大资金和器材投入，确保学生每天一小时校园体育活动。
（3）体育室具体负责活动的组织、协调和落实。
各年级、各班要积极配合体育老师的安排，将各项活动落到实处。
（4）学校将组织全体教师认真进修文件，体会实质，在思想上高度正视，在行动上积极落实。
2、落实教学打算，抓好大课间体育活动。
2024年小学体育工作制度
2024年小学体育工作制度小学体育工作制度1一、体育活动制度（一）正常开展“两课”（每周两节体育课）、“两操”（广播操、眼保健操）、“两活动”（每周两节课外体育活动），保证学生每天体育活动时间不少于一小时。
（二）学生每天上早操或课间操，要求动作准确、整齐。
（三）课外体育活动时，班主任要有组织、有领导，按指定场地和规定项目进行。
教育学生注意安全，防止发生伤害事故。
（四）每周两节体育课，要重视实际锻炼，严格要求，严格训练。
（五）体育教师负责技术辅导。
（六）有计划地组织学生参加远足、野营、夏（冬）令营等多种形式的活动。
二、体育竞赛制度（一）定期开展班级、年级之间的体育竞赛活动，全校性的运动会每学年至少举行办一次。
（二）各班要成立锻炼小组，坚持业余训练，以便参加校级以上的竞赛活动。
（三）竞赛活动要坚持小型多样，单项分散，基层为主，勤俭节约的原则。
三、运动场地器材设备管理制度（一）坚持自己动手、土洋结合的原则，运动器材、设施、体育场地要达到体育教学大纲规定的要求。
（二）运动场地要经常平整，器材设备要明确专人管理，经常检查和维修，防止因器材损坏或其他原因而造成的伤害事故。
（三）建立体育活动器材登记薄，人为损坏、损失要按价赔偿。
（四）学校安排的.体育经费，要专款专用，以保证体育工作的正常开展。
四、实施《国家体育锻炼标准》制度（一）经常锻炼，定期检测，扎扎实实地提高学生“达标率”。
（二）明确侧重项目，抓好逐项训练。
每学年对所有达标项目分阶段普测一遍。
（三）认真填写《达标登记卡》，建立健全体育达标档案。
每测一个项目的成绩，都要及时填入达标成绩卡或成绩册。
（四）按期做好填报统计工作，如实上报体育达标成绩。
五、卫生保健制度（一）学生个人卫生要做到：1、定时作息。
每天学习（包括自习课）与课外活动时间不超过六小时，课外作业量不超过国家教委和省教委的规定，保证学生睡眠不少于十小时。
2、养成坐正、立直的良好习惯。
3、养成良好的卫生习惯，努力做到“六勤”、“六不”。
学生每天锻炼一小时阳光体育活动实施方案
学生每天锻炼一小时阳光体育活动实施方案一、活动内容1. 晨间锻炼：早晨起床后进行简单的拉伸运动和跑步，以活跃身体。
2. 课间活动：每节课后进行5-10分钟的放松运动，如扭腰、伸展等。
3. 午间锻炼：午饭后进行一小时的阳光体育活动，包括慢跑、太极、瑜伽等。
4. 放学后活动：放学后进行团体运动，如篮球、足球等，培养团队合作精神。
5. 晚间运动：晚饭后进行散步或者骑车锻炼，有助于消化和睡眠。
二、活动内容丰富1. 慢跑：慢跑是一种简单又有效的运动方式，可以增强心肺功能，提高代谢，还可以减轻压力，提高情绪。
2. 太极：太极是一种传统的中国武术，通过慢而柔和的动作，可以锻炼身体的柔韧性和平衡能力，有助于调节呼吸和放松身心。
3. 瑜伽：瑜伽是一种古老的印度健身方式，通过各种体式和呼吸方法，可以增强肌肉力量、柔韧性和平衡能力，还可以调节内分泌系统，促进新陈代谢。
4. 篮球：篮球是一种团体运动，可以锻炼全身肌肉，提高爆发力和耐力，培养团队合作和竞技精神。
5. 足球：足球是世界上最受欢迎的体育项目之一，可以锻炼腿部肌肉，提高速度和灵活性，培养团队合作和集体荣誉感。
三、活动时长安排1. 晨间锻炼：每天早晨起床后进行15-20分钟的拉伸运动和跑步。
2. 课间活动：每节课后进行5分钟的操练拉伸活动，每天累计30分钟左右。
3. 午间锻炼：每天午饭后进行一小时的阳光体育活动。
4. 放学后活动：每天放学后进行1小时的团体运动。
5. 晚间运动：每天晚饭后进行30分钟的散步或者骑车锻炼。
四、考核评估1. 活动实施过程中，学生要有良好的配合精神和合作精神。
2. 学生在活动结束后要填写活动日志，记录自己的运动量和感受。
3. 学校可以定期组织体能测试，评估学生的身体素质和运动能力，激励学生持续锻炼。
通过每天锻炼一小时的阳光体育活动，学生不仅可以保持良好的身体素质，还可以提高学习效率和情绪稳定，建议学校积极推广并实施。
2024年小学每天一小时校园体育活动评价制度（二篇）
2024年小学每天一小时校园体育活动评价制度为了使学生树立“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的成长理念，全面推进素质教育，进一步加强学校体育工作，切实提高学生的健康素质，促进学生的全面发展，使我校的大课间、阳光体育活动开展的丰富多彩，结合我校实际，特制定以下考核评价制度。
一、活动的实施1、尊重学生的主体地位，以学生自主活动为主，教师讲授、指导为辅。
让学生多练、多动，多给学生以尽可能多的时间与想象空间。
2、学生在“自选”科目时，教师应当尊重学生的意愿，项目确定后按各自选择____活动，充分发挥学生的个性特长。
3、教学内容、方法应以学生实际情况而定，教师应以学生的能力、效果等差异出发，因材施教，灵活应用，及时对教学内容和形式进行调整，使全体学生都能得到发展。
4、充分挖掘体育、艺术资源的开发和利用，发挥学校、社会和社区的功能，走学校、社会和社区相结合的教育之路，解决个别项目由于师资不足而无法开展的问题。
同时，要加强对学生进行安全教育和管理，以便更好地为学生服务。
5、文体活动的实施与教科研工作、假日活动紧密结合，前者为载体，后者为训练提供条件。
文体活动是学校体育与艺术课程的组成部分，教师在制定水平、年度、学期教学计划时要给予充分考虑，要根据运动水平等级和艺术能力目标，合理安排有关内容和足够的课时。
要体现教学目标的多元性、内容的宽适性、时间空间的广域性和教学评价的主体性。
6、班主任是文体活动的____实施者之一。
班主任积极配好学校文体活动整体工作的开展，将文体活动作为班级一项重要工作，帮助学生选择适合自己的项目，加强学生文体活动档案资料的整理，为评价学生提供真实、完整的数据。
支持专业教师的教学工作和活动的开展，班主任也应提高体育、艺术的修养，提高文体活动的管理水平。
7、体育、艺术教师是文体活动教学的____者和指导者。
要加强理论学习，改进教学办法，不断提高专业技术水平。
帮助学生选择适合自己的项目，正确指导其训练，为终身受益打好基础。
小学体育与健康每天坚持一小时体育锻炼教案
小学体育与健康每天坚持一小时体育锻炼教案体育锻炼是培养学生身体健康、增强体质的重要途径之一。
充足的体育锻炼有助于促进学生全面发展，提高学习效率，增强身体素质，锻炼意志品质等。
根据国家教育部的要求，小学生应每天坚持进行一小时的体育锻炼。
本教案旨在为小学体育教师提供一些有用的指导，帮助他们设计一小时体育锻炼课的有效教学活动。
教案概述：教案名称：小学体育与健康每天坚持一小时体育锻炼教案适用对象：小学生，年龄段自1年级至6年级教学目标：通过一小时的体育锻炼，促进学生全面发展，提高身体素质和学习效率教学内容：多种体育运动项目，包括有氧运动、柔韧性锻炼、力量训练、协调训练等教学方法：多样化的教学方法，包括示范、指导、分组活动、游戏等教学工具：体育器材（篮球、足球、乒乓球等）、音乐设备、计时器（可选）教学内容和步骤：1. 热身活动（5-10分钟）：以简单易学的热身动作开始课堂，如头部、颈部、手臂、腰部、下肢的慢慢放松和活动。
引导学生在音乐的伴奏下进行伸展、扭转、蹦跳、摇摆等动作。
热身活动有助于预防运动伤害，提高血液循环，为后续的锻炼做好准备。
2. 有氧运动（15-20分钟）：选择适合年龄段的有氧运动项目，如慢跑、快走、跳绳、爬楼梯等。
师生共同进行有氧运动，鼓励学生保持适当的运动强度和心率，提高心肺功能，增强耐力。
3. 柔韧性锻炼（10-15分钟）：进行一些柔韧性训练，如拉伸、瑜伽、体操等。
通过这些活动，可以增加肌肉和关节的灵活性，预防运动损伤，并促进身体的舒适感。
4. 力量训练（10-15分钟）：引导学生进行一些简单的力量训练活动，如俯卧撑、仰卧起坐、提铅球等。
这些活动可以提高学生的肌肉力量，培养他们的意志力和毅力。
5. 协调训练（10-15分钟）：通过进行一些协调性强的活动来锻炼学生的身体平衡感和空间感，如倒立、跳跃绳等。
这些活动可以促进学生的身体协调性和反应能力。
6. 游戏活动（10-15分钟）：在课堂的最后，进行一些有趣的游戏活动，如抢红灯游戏、接力赛、队列游戏等。
“每天锻炼一小时”体育活动制度
保障小学“每天锻炼一小时”体育活动制度“增强体育锻炼，提高学生体质”一直以来是学校工作的重点，我校同时也非常重视学生阳光大课间活动的开展，认真组织学生开展集体体育活动。
为保证学生每天的体育锻炼时间，特制定我校学生每天一小时校园体育活动制度。
严格执行国家关于保证中小学生每天一小时校园体育活动规定。
认真执行国家课程标准，保质保量上好体育课，其中小学1-2 年级每周3节课，小学3-6 年级每周2 节课；每天上午统一安排30分钟的大课间体育活动，下午组织进行全校的课外活动锻炼。
学校将上述学生校园体育活动时间和内容纳入教学计划，列入学校课表，确保每周进行广播操或大课间操、体育课、课外体育锻炼的总时间达到要求。
一、大课间体育活动必须确保活动内容1、大课间活动形式多种多样，内容的安排要根据学校实际以及季节、气候的情况确定。
一是做好广播操或空竹操。
学校要教育学生懂得锻炼身体的重要性，指导学生运用正确的锻炼方法。
2、学校要根据实际情况增加体育课程内容的选择性。
结合学生身体生长发育的特点，把耐力、力量、柔韧等素质的发展作为重要的、突出的内容，切实提高特殊学生的体质健康水平。
3、学校大课间体育活动除组织学生认真做好市、区教育主管部门指定的部分外，应结合季节特点、学校特色和场地情况，适当增加简便宜行、面向全体、实效性强、较为安全的集体活动内容，如：自编操、跳短绳、慢跑步、素质健身操等相关练习，以及空竹操，雨天坚持做室内活动，不断培养学生建立体育锻炼的意识。
二、加强监督检查从今年开始，学校明确责任，加强检查督促，确保落实，使学生养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，并逐步形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和珍视健康的浓厚氛围，同时辐射到每一个家庭，让每个家庭都来关心孩子的体质健康，支持学校体育活动工作的开展。
大课间体育活动从实施之日起，由少先队负责对各班进行出勤检查、校行政以及体育教研组负责考评，考评、出勤情况记入班级考核。
小学体育与健康《每天坚持一小时体育锻炼》教案
小学体育与健康《每天坚持一小时体育锻炼》教案每天坚持一小时体育锻炼教案引言：在当今社会，越来越多的小学生处于长时间坐式学习和缺乏体育锻炼的状态下，这对于他们的健康和全面发展带来了不良影响。
因此，小学体育与健康教育的重要性越来越被人们所关注。
本篇文章将为您提供一份小学体育与健康《每天坚持一小时体育锻炼》教案，旨在帮助学生养成良好的锻炼习惯，提高体质水平，并提供一些参考活动。
一、教学目标：1.了解每天坚持一小时体育锻炼对健康的重要性。
2.培养学生坚持锻炼的兴趣和意识。
3.提高学生的体质水平，增强身体素质。
4.活动场地没有限制，大多数活动可以在家或学校操场进行。
二、教学内容：1. 知识点：- 每天一小时体育锻炼的好处。
- 常见的体育运动项目。
- 体育锻炼的正确姿势与方法。
2. 教学重点：- 了解每天一小时体育锻炼的好处。
- 学会选择适合自己的体育运动项目。
- 熟练掌握体育锻炼的正确姿势与方法。
3. 教学难点：- 学生养成坚持锻炼的好习惯。
- 提高学生的体质水平。
三、教学过程：1.导入：向学生介绍体育锻炼的好处，引起他们的兴趣和重视。
2. 讲解：解释每天一小时体育锻炼对健康的重要性，并列举一些相关的科学研究结果。
如每天一小时运动能帮助学生改善记忆力、提高注意力和学习能力，促进骨骼和肌肉的生长发育。
3. 活动选择：针对不同的学生，介绍和推荐一些适合他们的体育运动项目。
例如，对于热爱球类运动的学生，可以选择篮球、足球或羽毛球等；对于喜欢团体活动的学生，可以推荐有氧健身操、跳绳等；对于喜欢瑜伽和舞蹈的学生，可以安排相关的活动。
4. 示范与实践：老师向学生示范一些体育锻炼的正确姿势与方法，并让学生模仿跟随。
例如，正确的跑步姿势、屈膝深蹲、仰卧起坐等。
5. 游戏活动：设计一些有趣的游戏活动来增加学生的参与度。
例如，接力赛、拔河比赛、跳远、投掷等。
6. 讨论与总结：引导学生讨论体育锻炼对他们的好处以及锻炼过程中遇到的问题。
小学生每天锻炼一小时活动方案
小学生每天锻炼一小时活动方案坚持以学生发展为本，全面实施素质教育，减轻学生过重课业负担，重视学生体质健康。
我校在场地小，器材少的现状下，以“让每个学生都能健康工作五十年，幸福生活一辈子”为目的，在全校教师克服共同困难，切实落实学生每天一小时体育活动时间。
具体活动方案如下：活动理念:让人人参与运动、让人人拥有健康一、活动宗旨：面向全体学生，将体育文化作为素质教育的重要组成部分来抓，为学生提供展示个人才华、技艺的机会，增强学生体质，培养发展学生协调能力，增强集体荣誉感，提高全校师生体育文化素养。
二、活动时间的安排：活动时间：9：50——10：20（大课间）14：50——15:20（阳光体育活动）周一----周五（体育艺术2+1活动）三、活动内容的安排：9：50——10：20（大课间）：班级活动、校园集体舞、广播体操、自编操、列队。
14：50——15:20（阳光体育活动）：开展丰富多彩的体育活动、如跳绳、呼拉圈、沙包、跳高、踢毽子等。
周一----周五（体育艺术2+1活动）：根据体育艺术2+1活动开展各项活动五、活动要求：（1）集队活动，遵守秩序，听从调遣。
（2）各班主任负责体本班学生安全。
（3）根据不同年齡段学生开展各项体育活动。
台吉营中心小学小学生每天锻炼一小时活动方案台吉营中心小学一、指导思想：为贯彻落实《中华人民共和国中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，广泛开展全国亿万学生阳光体育运动，用强身健体的实际行动迎接中华人民共和国建国60周年，积极践行“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，通过开展冬季长跑活动，磨练青少年学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。
结合我校体育工作实际，特制定阳光体育长跑方案。
二、活动主题阳光体育与祖国同行三、阳光体育长跑工作分工1、学校成立以校长任组长的阳光体育领导小组。