九年级化学上册全册同步课时练习进步

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3.1分子和原子

1.下列关于原子的说法不正确的是( )

A.是构成物质的一种粒子

B.是化学变化中的最小粒子

C.在化学反应中可以再分

D.可构成分子

2.下列物质中属纯净物且是单质的是( )

①液态氧②水③硫粉④水银⑤纯净的蔗糖水⑥铜锈

A.②③④

B.①④⑤

C.③⑤⑥

D.①③④

3.水结成冰是( )

A.分子变大了

B.发生了化学变化

C.分子间的距离变了

D.物质种类变了

4.下列物质中含有氧分子的是( )

A.二氧化锰

B.高锰酸钾

C.氧化镁

D.液氧

5.化学变化与物理变化的本质区别是( )

A.有新物质生成

B.有发光放热现象

C.有气体放出

D.分子本身发生变化,变成了其他物质的分子

6.下列说法不正确的是( )

A.由于分子间有间隙且分子间的间隙可以改变,决定了物质有三态变化

B.一些物质的热胀冷缩,证明了分子间的间隙是可以改变的

C.一个水分子很小,就像一粒细沙一样不易看到

D.冰水混合的物质不是混合物

7.关于水的组成,下列说法正确的是( )

A.水是由氢气和氧气组成的 B.水是由氢分子和氧分子组成的

C.水是由氢原子和氧原子组成的 D.水是由氢元素和氧元素组成的

8.下列有关原子、分子的叙述正确的是( )

A.原子是化学变化中的最小粒子

B.原子是不能再分的最小粒子

C.分子是保持物质性质的最小粒子

D.分子的大小及质量都比原子大

9.下列关于分子的叙述中错误的是( )

A.分子是不断运动的

B.分子间有一定的间隔

C.分子是保持物质化学性质的最小粒子

D.分子是保持物质化学性质的粒子

10.分子与原子的本质区别在于( )

A.分子是构成物质的一种粒子

B.分子在不停地运动着

C.分子之间有空隙

D.在化学变化中,分子可分,原子不可分

11.水变为水蒸气,主要改变的是( )

A.水分子本身体积变大

B.水分子质量变大

C.水分子间隔变小

D.水分子间隔变大

12.一个氧分子(O2)和一个二氧化碳分子(CO2)中,含有一样多的是( )

A.元素的种类

B.氧原子的个数

C.氧分子的个数

D.碳原子的个数

13.保持水的化学性质的粒子是( )

A.水分子

B.氢分子

C.氧分子

D.氢原子和氧原子

14.下列物质中,属于氧化物的是( )

A.H2(氢气)

B.O2(氧气)

C.H2O(水)

D.H2SO4(硫酸)

15. 当水的温度和压强升高到临界点(t=374.3 ℃,p=22.05 MPa)以上时,水就处于超临界状态,该状态的水称为超临界水。超临界水具有通常状态下水所没有的特殊性质:它可以和空气、氧气及一些有机物质均匀混合;如果超临界水中同时溶有氧气和有机物,则有机物可迅速被氧化为二氧化碳、氮气、水等小分子化合物。有关超临界水的叙述错误的是( )

A.超临界水可处理有机废物

B.超临界水是一种新物质

C.超临界水是水的一种状态

D.超临界水氧化技术不形成二次污染

16.物质是由____________、____________等粒子构成的。请列举出符合下列要求的常见物质名称,由原子构成的物质有:____________、____________、

____________、____________等等;由分子构成的物质有:____________、

____________、____________、____________、____________、____________等等。

17.湿衣服晒一定时间就干了,这说明____________;水银温度计受热,水银柱上升,这说明由原子直接构成的物质其原子间也有一定的____________。

18.在化学变化中____________可分,而____________却不可分。在化学反应过程中,原子种类____________发生变化,只是____________进行了重新组合,形成了____________。所以,在化学反应前后____________种类没变____________,数目没有增减,____________的质量也没有改变,只是____________重新组合。由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素的叫做____________。19.用化学符号表示:

硫元素____________,3个氧原子____________,氢气____________,4个水分子____________。

20.分子是保持物质____________的最小粒子,原子是____________中的最小粒子。

21.从不同角度来看,二氧化碳既属于____________物,又属于____________物,也属于____________物。

22.将下列符号中“2”所表示的意义填在横线上。

(1)H2O____________________________________________________________。

(2)2Cu____________________________________________________________。

(3)2SO2____________________________________________________________。

23.下列物质:①氦气②铜丝③二氧化锰④液氧⑤氯酸钾⑥食盐水⑦四氧化三铁

⑧石灰水⑨白磷⑩空气

(1)属于混合物的有____________________________________。

(2)属于化合物的有____________________________________。

(3)属于单质的有____________________________________。

(4)属于氧化物的有____________________________________。

24.在H2O、H2、H2S等物质中,都含有的元素是____________,在它们的一个分子中都有2个____________。

参考答案

1. C

2. D

3. C

4. D

5. A

6. C

7. D

8. A

9. C 10. D 11. D 12. B 13. A 14. C 15. B 16.原子分子Fe Hg W Au CO2 H2O HCl O2 P4 17.分子是运动的空隙18.分子原子没有原子间新

的分子或新的物质原子原子原子原子氧化物19. S 3O H2

4H2O 20.化学性质化学变化21.氧化物纯净物化合物22. (1)表示

水分子中含有两个H原子(2)表示两个铜原子(3)SO2前面的2,表示两个二氧化硫分子;SO2中的2,表示一个SO2分子中含2个氧原子23. (1)⑥⑧⑩(2)③⑤⑦(3)①②④⑨(4)③⑦24. H 氢原子

3.2.1原子的结构

1.某些花岗岩石材中含有放射性元素氡。一种氡原子的质子数为86,中子数为136,这种氡原子核外电子数为()

A.50

B.86

C.136

D.222

2.下列说法正确的是()

A.原子不能再分

B.原子核都是由质子和中子构

成的

C.相对原子质量只是一个比,没有单位

D.原子可以构成分子,也可以

直接构成物质

3.有两种原子,一种原子核内有17个质子和18个中子,另一种原子核内有17个质子和19个中子,则它们不相等的是()

A.核电荷数

B.核外电子数

C.原子质量

D.原子的带电荷量

4.“神舟”五号不仅将杨利伟送上太空,实现了亿万中国人的梦想,同时还承担着其他的科研任务。比如探索宇宙中可能存在完全由反粒子构成的物质——反物质。物质与反物质相遇会发生“湮灭”现象,释放出巨大的能量,在能源研究领域中前

景可观。正电子、负质子等都是反粒子。它们与通常所说的电子、质子相比较,质量相等但电性相反。请你推测,反氢原子的结构可能是()

A.由一个带正电荷的质子与一个带负电荷的电子构成

B.由一个带负电荷的质子与一个带正电荷的电子构成

C.由一个带正电荷的质子与一个带正电荷的电子构成

D.由一个带负电荷的质子与一个带负电荷的电子构成

5.居里夫人是著名科学家,两次获得诺贝尔奖。她首先发现某些原子具有放射性,即原子能自动地放射出一些固定的粒子。一种元素的原子经过放射变成了另一种元素的原子,据此可推断放射出的粒子是()

A.电子

B.中子

C.质子

D.原子核

6.英国科学家道尔顿最先确立了原子学说,他的中心论点主要有:①原子是不能再分的粒子;②原子是微小的实心球;③同种元素的原子,其性质和质量都相同。而现代科学实验表明:同种元素的原子内部有相同的质子数和不一定相同的中子数。从现代的观点看,你认为道尔顿的三个论点中,不确切的是()

A.①

B.①③

C.②③

D.①②③

7.科学研究发现:氮气不活泼,在3000 ℃时仅有0.1%的分子分裂。在0 ℃常压条件下,向密闭容器M中充入一定量氮气,而后升高温度(不超过300 ℃,压强不变),若该密闭容器的体积增大了一倍,几位同学设想了四种M内分子变化示意图,你认为合理的是哪一种?

图4-1

8.(经典回放)为形象展示水分解的微观过程,某同学制作了一些模型,表示相

应的微观粒子。其中表示水分解过程中不能再分的粒子是( )

9.下列关于原子的叙述正确的是( )

A.原子是不能再分的粒子

B.一切物质都是由原子直接构成的

C.一切原子的原子核由质子和中子构成

D.原子核内质子数必等于核外电子数

10.(经典回放)英国科学家道尔顿最先确立了原子学说,他的中心论点主要有:

①原子是不能再分的粒子;②原子是微小的实心球;③同种元素的原子,其性质和质量都相同。而现代科学实验表明:同种元素的原子内部有相同的质子数和不一定相同的中子数。从现代的观点看,你认为道尔顿的三个论点中,不确切的是( )

A.①

B.①③

C.②③

D.①②③

11.“神舟”五号不仅将杨利伟送上太空,实现了亿万中国人的梦想,同时还承担着其他的科研任务。比如探索宇宙中可能存在完全由反粒子构成的物质——反物质。物质与反物质相遇会发生“湮灭”现象,释放出巨大的能量,在能源研究领域中前景可观。正电子、负质子等都是反粒子。它们与通常所说的电子、质子相比较,质量相等但电性相反。请你推测,反氢原子的结构可能是( )

A.由一个带正电荷的质子与一个带负电荷的电子构成

B.由一个带负电荷的质子与一个带正电荷的电子构成

C.由一个带正电荷的质子与一个带正电荷的电子构成

D.由一个带负电荷的质子与一个带负电荷的电子构成

12.(2005福建福州中考)根据钠原子结构示意图如下图所示,判断下列说法错误的是( )

A.钠原子核外有3个电子层

B.钠原子在化学反应中容易得到电子

C.钠原子最外层只有一个电子

D.钠原子的核电荷数为11

13.碳12原子的质量为1.993×10-26 kg,某原子的相对原子质量是80,则该原子的实际质量是____________kg。

14.在分子、原子、原子核、质子、中子、电子等粒子中,找出符合下列条件的粒子填在相应的横线上:

(1)能保持物质化学性质的粒子是________。

(2)化学变化中的最小粒子是________。

(3)带正电荷的粒子是________。

(4)不显电性的粒子是________。

(5)质量最小的粒子是________。

(6)在同一原子中数目相等的粒子是________。

(7)决定原子质量大小的粒子主要是________。

15.已知每个电子的质量约为每个质子(或中子)质量的1/1836,所以在科学上计算原子的质量时只计算质子和中子的质量,电子质量忽略不计,下表是部分原子的构成指数:

原子种类质子数中子数核外电子数相对原子质量

氢1 0 1 1

碳6 6 6 12

氧8 8 8 16

钠11 12 11 23

铁26 30 26 56

铀92 146 92 238

通过此表,可总结出“在原子里质子数等于电子数”。还能总结出:

(1)_______________________________________________________________。(2)_______________________________________________________________。(3)_______________________________________________________________。(4)_______________________________________________________________。参考答案

1. B

2. D

3. C

4. B

5. C

6. D

7. B

8. C

9. D 10. D 11. B 12. B 13. 1.328×10-25 14.(1)分子(2)原子(3)原子核、质子(4)分子、原子、中子(5)电子(6)质子和电子(7)质子和中子15.(1)相对原子质量=质子数+中子数(2)原子核内不一定都有中子(3)原子核内质子数不一定等于中子数(4)质子数决定原子种类(5)由核外电子总数可间接推理原子种类(任填四个即可)

一、单选题

1.下列物质由离子构成的是()

A. 汞

B. 氧

气 C. 金刚

石 D. 硫酸铜

2.下列有关说法正确的是()

A. “春色满园,花香四溢”说明分子在不停地运动

B. 空气是由空气分子构成的

C. 组成CO、CO2的元素种类相同,所以它们的化学性质相同

D. 气体受热膨胀是因为温度升高气体分子变大

3.下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是()

选项操作或现象分子的特性

A 给篮球充气分子间有间隔

B 100mL酒精和100mL水混合在一起,体积小于200mL 分子是有质量的

C 在花园中可闻到花的香味分子是不断运动的

D 水通电分解可得到氢气和氧气化学变化中分子是可以再分的

A. A

B.

B C.

C D. D

4.黑白小圈分别表示不同的原子,下图表示的物质是()

A. 两种元素组成的化合物

B. 两种元素组成的纯净物

C. 由7种物质分子构成的混合物

D. 由5种物质分子构成的混合物

5.当液化汽泄漏时,我们常能闻到刺激性气味。这一现象说明( )

A. 分子可分成原子

B. 分子的质量很小

C. 分

子在不断运动 D. 物质由分子构成

6.用分子、原子的观点分析下列生活中的现象,其解释不合理的是

()

A. 氯化钠溶液具有导电性﹣﹣溶液中有自由移动的离子

B. 墙内开花墙外可嗅到花香、﹣﹣分子在不断运动

C. 1滴水中约含1.67×1021个水分子﹣﹣分子很小

D. 水结成冰﹣﹣水分子体积变大

7.甲和乙在一定条件下恰好完全反应生成丙和丁。结合微观示意图分析,下列结论分析正确的是( )

A. 甲的化学式为H2O

B. 反应中甲、乙、丁的分子个数比为1:2:1

C. 若有32 g乙参加反应,则生成18 g丁

D. 丁中氧元素的质量一定等于参加反应的乙的质量

8.下图是某化学反应的微观示意图,“”和“”表示不同元素的原子,从中获得信息错误的是()

A. 反应前后元素质量不变

B. 反应前后分子种类不变

C. 反应前后原子种类、数目不变

D. 反应物、生成物的微粒个数比为2:2:1

9. “尾气催化转化器”可以将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体,下面是其中

一个化学反应的微观示意图,其中不同的圆球代表不同的原子。从图中获得信息不正确的是()

A. 分子是可以运动的

B. 分子间存在着一定的空隙

C. 图中生成物均为化合物

D. 参加反应的两种分子的个数比为1:1

10.春天的校园花香四溢,该现象说明()

A. 分子种类发生变化

B. 分子间的间隔变小

C. 分子的体积变大

D. 分子在不断运动

11.用分子的相关知识解释下列现象,其中正确的是( )

A. 进入超市就闻到榴莲的香味,说明分子之间有间隔

B. 10mL酒精和10mL水混合后,总体积小于20mL,说明分子之间有间隔

C. 物质能热胀冷缩,说明分子可以再分

D. 湿衣服放在火炉旁干得较快,说明分子质量很小

二、填空题

12.下图表示氢气和氯气反应的示意图:

试回答:

在反应中氢气分子变成________ ,氯气分子变成________ ,它们互相结合形成新的分子是________ 。

保持氢气化学性质的最小粒子是________ ,氯气在化学变化中的最小粒子是________ ,因此在这个反应中,发生变化的粒子是________ 。

13.根据下列实验回答问题.

(1)A中观察到的实验现象是________ .

(2)B中水面下白磷不燃烧的原因是________ .

(3)C中观察到烧杯内壁有无色液滴,迅速将烧杯倒转过来,倒入澄清石灰水,石灰水变浑浊.若该气体为纯净物,其可能是________ .

14.“从生活走进化学,从化学走向社会”.请你用化学知识回答下列问题:(1)社会实践活动小组的同学到敬老院给李奶奶送去鲜花和生日蛋糕花香满堂,请你用微粒的观点解释闻到花香的原因________ ;卢燃生日蜡烛祝愿后,大家一起将蜡烛吹灭,这种熄灭蜡烛火焰的原理是________ .

(2)天然水中含有许多杂质,写出鉴别软水、硬水的试剂________;自来水生产过程中,常用到活性碳,利用其________ 作用;杀菌消毒时,会用到某种消毒泡腾片,其中有效成分为二氧化氯,氯元素的化合价为________ .

(3)均衡膳食,有利于人体健康,小强家某天午饭的食谱如下表:

主食馒头

副食红烧排骨、花生米、清蒸鱼

饮料牛奶

从营养的角度考虑,你建议食谱中应增加________ (填写代号)

A.油饼B.烧豆腐C.凉拌黄瓜D.炒鸡蛋.

15.分子的________和________都很小,总是在不断地________。

16.如图所示,将滴有酚酞试液的滤纸放在试管中,试管口塞上一团脱脂棉.

(1)用仪器A吸取浓氨水,滴在脱脂棉上.A的名称是________ .

(2)实验中观察到的现象是________ ,该实验说明了________ .

17.下列事实能说明分子在不断运动的是(________)

A.热胀冷缩

B.木已成舟

C.丹桂飘香

D.________

18.在保鲜袋中加入少量酒精,排出袋内空气后封闭,放在热水中,发现保鲜袋迅速鼓起。请从微观角度解释产生上述现象的原因________。

三、实验探究题

19.为探究分子的运动及影响分子运动速率的因素,某同学设计了以下三种实验方案,请回答有关问题

(1)【实验方案一】如图1。

①观察到的实验现象是________;

②该方案的不足之处是________。(说出一点即可)

(2)【实验方案二】如图2、图3。

图中无色透明塑料瓶的材质、大小、形状完全相同,瓶内用细线固定有用滤纸折叠成的大小和形状相同的小纸花,小纸花上都均匀喷有酚酞溶液,按照图4的操作方式分别用注射器向图2和图3的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水,然后将针孔处密封,再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和40℃的热水中。

①观察到的现象是________;

②图2、图3采用对照实验的方法,变量只有一个,被控制的量有多个,请说出4个被控制的量________。

③若图4中的小纸花上喷有________,而注射器向瓶中注入的是浓盐酸,可以观察到小纸花的颜色从下至上变为红色。

(3)【实验方案三】如图5

用长柄V形玻璃管进行实验,向左、右两端的V形玻璃管口分别同时滴入等量的浓氨水和浓盐酸,塞紧橡皮塞。

①过一会儿后,从图5中观察到有白烟产生且位置偏右,说明________。

②图5中生成白烟的反应为化合反应,其化学方程式为________。

(4)【实验结论】上述实验证明:分子是不断运动的,且分子的运动速率与________有关。(说出一点即可)

四、综合题

20.A在B中充分燃烧生成C和D,A、B、C、D的微观示意图如下所示

看图回答:

(1)属于氧化物的是________(填字母序号)

(2)A中氮、氢原子数之比为________,氮、氢元素质量之比为________ (3)A在B中充分燃烧的化学方程式为________,基本反应类型为________ 21.用“”和“”分别代表两种不同的单质分子A2和B2 ,它们在一定条件下能发生化学反应,其反应的微观示意图如图.

请回答下列问题:

(1)每个生成物分子由________个原子构成.

(2)反应物B2与生成物的分子个数比为________.

(3)从图中你还能获得的信息是(答两条即可):①________,②________.

答案解析部分

一、单选题

1.【答案】D

2.【答案】A

3.【答案】B

4.【答案】D

5.【答案】C

6.【答案】D

7.【答案】D

8.【答案】B

9.【答案】C

10.【答案】D

11.【答案】B

二、填空题

12.【答案】氢原子;氯原子;氯化氢分子;氢分子;氯原子;氢分子和氯分子

13.【答案】乙中液体变红;水面下白磷不与氧气接触;甲烷

14.【答案】分子在不断运动;降低温度至蜡烛的着火点以下;肥皂水;吸附;

+4;C

15.【答案】质量;体积;运动

16.【答案】胶头滴管;酚酞由试管口到试管底逐渐变红;分子在不停的运动(或氨分子比酚酞分子运动得快或氨水能使酚酞变红)

17.【答案】C;花香四溢等

18.【答案】温度升高,酒精分子的间隔变大

三、实验探究题

19.【答案】(1)酚酞溶液变红色;没有设计对比实验

(2)小纸花由下而上依次变红色,并且图3比图2变色快;塑料瓶的材质、大小、形状完全相同;小纸花大小和形状相同;小纸花上都均匀喷有酚酞溶液;用注射器向图2和图3的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水;石蕊溶液

(3)氯化氢和氨气发生了化学反应,氨分子运动的比氯化氢分子运动的快;NH3+HCl=NH4Cl

(4)相对分子质量

四、综合题

20.【答案】(1)C

(2)1:3;14:3

(3)4NH3+3O2 2N2+6H2O;置换反应

21.【答案】(1)4

(2)1:2

(3)在化学变化中分子可分;原子是化学变化中的最小粒子

人教版九年级上册化学 3.3元素同步测试

一、单选题

1.据媒体报道,中国科学家于近日完成比太阳核心温度高三倍的聚变反应,一座核聚变反应堆已经喷射出温度达到5千万开氏度(相当于4999万摄氏度或者9千万华氏度)的等离子体,并且持续了102秒的时间.氘和氚是核聚变的原料,已知氘、氚原子核内都只有1个质子,但含不同数目的中子,聚变发生后,氘、氚原子核转变为氦原子核.根据以上叙述,下列说法正确的是

()

A. 核聚变是化学变化

B. 氘原子和氚原子是氢的不同元素

C. 氘原子和氚原子属于同种元素

D. 氘原子和氚原子的相对原子质量相同

2.地壳中含量最多的元素是()

A. 铝

B.

铁 C.

氧 D. 硅

3.下列符号中,既表示一个原子,又表示一种元素,还能表示一种物质的是

()

A. Cu

B.

N2 C.

H D. 2O2

4.稀土元素是一类有重要用途的资源。铈(Ce)是一种常见的稀土元素,下列有关

说法错误的是()

A. 铈的原子序数是58

B. 铈属于非金属元素

C. 铈原子中的质子数是58

D. 铈的相对原子质量是140.1

5.下图是铊元素在元素周期表中的相关信息,下列说法错误的是()

A. 铊原子中的质子数是81

B. 铊属于金属元素

C. 铊的原子序数是81

D. 铊的原子质量是204.4

6. 在元素周期表中,磷元素的某些信息如图所示。下列说法不正确的是()

A. 磷元素为非金属元素

B. 磷原子核外有15个电子

C. 磷的原子序数为15

D. 相对原子质量为30.97g

7.某品牌牛奶营养成分表数据显示,每250毫升牛奶中含钠70毫克,钾90毫克,钙90毫克.这里的“钠、钾、钙”指的是()

A. 原子

B. 元

素 C. 分

子 D. 单质

8.地壳中含量最多的金属元素是()

A. 硅

B.

铁 C.

铝 D. 钙

9.元素周期表是学习化学的重要工具,右图是元素周期表中的一格,以下获取的信息错误的是( )

A. 该元素的原子序数是53

B. 该元素属于金属元素

C. 该元素的原子核外有53个电子

D. 该元素的相对原子质量为126.9

10.人们常说苹果中含有丰富的“铁”,这里的铁指的是()

A. 元素

B. 分

子 C. 原

子 D. 单质

二、填空题

11.宜春市是我国九大天然富硒区之一,其中富硒温泉更是养生圣地.请结合硒元素的“身份证”信息填空:

12.初三、一班的几位同学在一个周末去实地感受大自然的美.

(1)大伙一路谈笑,口渴了,拿出随身带来的塑料瓶装的矿泉水,饮后观察了标签,上面有一项写着:含钙、镁、钠、钾等成分,这里的“钙”、“镁′“钠′“钾”

新人教版九年级化学上册教学设计(全一册)

新人教版九年级化学上册教案全册 绪言 一、素质教育目标 1.知识目标:a常识性介绍化学研究的对象。 b初步理解物理变化、化学变化的概念及本质区别;并能运用概念会判断一些易分 辨的典型的物理变化与化学变化。 c初步了解物理性质和化学性质。 2.能力目标:培养学生观察、描述实验的能力,启发学生学习化学的兴趣,激发学生学习化学的知觉性和积极性。 3.德育目标:通过学习世界是物质的,物质是客观存在的,永恒运动的,是不可消灭的, 只能在一定条件下相互转化,对学生进行辩证唯物主义教育,应用科学 改造自然,造福人类的教育。 4.美育渗透点:以化学实验为载体,向学生展示化学实验中的仪器美,化学实验现象美,从而激发学生对化学科学的喜爱之情。 二、教学重点、难点、疑点 重点:物理变化、化学变化的概念(区别)及其应用。 难点:如何判断一个变化是物理变化还是化学变化。 疑点:物质变化与物质性质的区别。 解决办法:(1)通过观察演示实验,列表记录实验现象,由学生讨论而得出物理变化和化学变化的概念及本质区别。 (2)通过学生讨论而归纳出物质的性质与物质的变化的区别。 三、实验及教具准备: 试管,带弯管的单空橡皮塞,酒精灯,玻璃片,烧杯,坩埚钳,石棉网,铁架台(带铁夹),研钵,火柴,药匙,胆矾,碱式碳酸铜,镁带,澄清石灰水,水。 四、学法引导 1.学会概念辨别,注意概念间的区别与联系。 如,化学变化和物理变化就可以从概念、特征、伴随的现象等方面加以区别;从变化发生过程中两者的相互关系寻找它们的联系。 2.学会观察化学实验。 首先要观察变化前物质的颜色、状态;再注意观察变化中的现象,如变色、发光、放热、放出气体、发出声音……等;反应停止后,生成物的颜色、状态、气味等。学会观察实验,将有助于我们思考变化的原因,推测变化的原理,总结变化的规律。 五、课时安排 2课时 六、教学过程: 导入新课:利用现代化的教学手段,可看录像“走向化学世界”、“漫游化学世界”(北京西城电教馆,17分钟),也可利用幻灯片引入新课,或由学生自己搜集资料,如:化学史、元素的发现史、化学家的小故事、趣味化学、化学与生活等,由学生的发言引入新课。 新课讲授: 一、化学是研究什么的? [学生讨论] 化学是研究什么的? 世界是由物质组成的。 构成物体的材料叫做物质。澄清两个概念:物质与物体。如铁这种物质能制成铁钉、铁锤等物体。 化学研究物质,如水是由什么元素(第二章学)组成?水由什么构成?(第三章学)构成水

沪教版化学九年级上册课时练习

2011~2012学年苏州市初三化学课时练习 第1章开启化学之门测试卷 (满分:100分时间:100分钟) 一、选择题(每小题2分,共50分) 1.(2011.威海市)下列不属于 ...化学科学研究范畴的是() A.将废旧塑料变成汽车燃料B.研制新型航空材料 C.研制新药D.研究地壳板块结构及运动规律 2.小明发现罩在蜡烛上方的烧杯内壁被熏黑。他的下列做法不正确的是( ) A.反复实验,并观察是否有相同现象B.认为与本次实验无关,不予理睬C.查找蜡烛成分资料,探究黑色物质成分D.向老师请教生成黑色物质的原因3.生活中许多变化都能产生热量,下列放热现象主要由物理变化引起的是( ) A.木炭燃烧放热B.生石灰与水混合生成熟石灰放热 C.白炽灯泡通电发热D.苹果腐烂发热 4.在化学实验中,从试剂瓶中取出的药品使用后有剩余,对这些药品正确的处置方法( ) A.投入通向下水道的水槽内B.倒入废液缸 C.放回原试剂瓶D.放在指定的容器内 5.(2010.苏州)下列有关仪器的用途的说法不恰当的是( ) A.温度计代替玻璃棒用于搅拌B.烧杯用于较多量试剂的反应容器 C.试管用于装配简易气体发生器D.胶头滴管用于吸取或滴加少量液体6.(2010.浙江绍兴)下列生活事例中,属于化学变化的是( ) A.把西瓜榨成汁B.铁锅生锈C.把铁丝弯曲成衣架D.给自行车瘪胎打气7.下列变化中,属于物理变化的是( ) 8.(2010.乌鲁木齐)下列说法属于化学性质的是( ) 9.(2010.浙江金华)下列物质的用途所利用的性质与另外三种有根本区别的是( ) A.氢气用于填充气球B.镁粉用作烟花和照明弹 C.干冰用于人工降雨D.铜丝用作电线 10.下列变化前者是物理变化,后者是化学变化的是( ) A.铁锅生锈;液化石油气燃烧B.冰融化成水;澄清石灰水中通入二氧化碳

沪教版九年级化学上册3.3物质的组成(第2课时)助学案

九(上)化学助学案 课题:3.3物质的组成(第2课时)主备: 【助学目标】 1、了解化合价的相关知识; 2、学会书写离子符号。 【助学重点、难点】 1、了解化合价的相关知识; 2、学会书写离子符号。 【助学课时】一课时 【教学器材】 助学过程: 情境引入: 【自助互助】 同学们自助下列内容: 小组的每位同学自助结束,进行小组互助,教师巡视、参与。 自助内容: 1、水的化学式是H2O,氢元素和氧元素的原子个数比为2:1,氯化钠的化学式是NaCl, 钠离子和氯离子的个数比为1:2,化学式既表示了物质的组成元素,又表示了组成元素的原子个数比或离子个数比,这些个数比是如何确定的呢?。 2、元素的化合价:化合物中体现元素原子数目比值关系的数值;化合价体现的是 (填“元素”、“原子”)的一种性质。 3、在化合物中,各元素会体现出一定的化合价,化合价有正价和负价之分,且正、负 化合价的代数和为0, 4、在单质中,元素的化合价为0。 5、标元素化合价的方法是:标在元素符号的正上方,“+、—”在前,数值在后。 6、根据3、4、5的相关知识,标出下列物质中各元素的化合价。 ①MgO ②CO2 ③SO3 ④CaCl2⑤N2O5 7、在化合物中,氢元素通常显+1价,氧元素通常显-2价。 8、求出下列各物质中氯元素的化合价,并按化合价由低到高排序。 ①HCl②HClO③HC.lO4 ④Cl2 排序是。 9、元素的化合价具有可变性,例如:CO、CO2中C的化合价分别是、。 对铁元素,+3价的称为某某铁,+2价的称为某某亚铁,FeO、Fe2O3的名称分别是、。 10、一种或多种元素的原子结合在一起形成带电的离子,在许多化学反应中作为一个 整体参加反应,这样的原子集团称为原子团;通常用“某某根”来命名,原子团也有一定的化合价。

人教版九年级化学上册同步练习题:常见气体的制取(最新整理)

常见气体的制取 1.实验室制取气体选择收集方法时,下列性质:①颜色;②密度;③溶解性;④可燃性;⑤能否与水反应,必须考虑的是(D) A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.②③⑤ 2.以下均为实验室制取二氧化碳的发生装置图,其中能控制反应随时发生或停止的装置是(A) 3.(永州中考)氨气(NH3)是没有颜色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。下列是实验室收集气体的几种装置。为防止污染环境,你认为最合理的是(D) 4.下图为初中化学常见气体的发生与收集装置。有关这些装置的说法不正确的是(D) A.装置Ⅰ可作为固体加热制取气体的发生装置 B.装置Ⅱ中长颈漏斗可以用分液漏斗、医用注射器代替 C.装置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度与空气密度差距较大,且不与空气中各成分反应的气体 D.装置Ⅴ可以用于收集H2、O2,也可以用于实验室收集CO2 5.如图是实验室用来制取气体的装置,回答下列问题: (1)写出图中带有标号仪器的名称:①__试管__。 (2)实验室可以用B、D装置制取二氧化碳,所用的药品是__大理石和稀盐酸__。若改用C作为发生装置,优点是__可以通过控制液体流速来控制反应的速率__(答一点即可)。 △ (3)实验室用A、E装置制取氧气,反应的化学方程式为__2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑__。用F ===== 装置收集氧气,瓶内装满水,气体应从__b__(填“a”或“b”)端通入。 6.(辽阳中考)根据下图所给的仪器,请回答下列问题: (1)⑥的仪器名称是__水槽__。 (2)实验室制取二氧化碳,应选择的仪器是__①②④__(填序号)。

(3)检验二氧化碳的操作方法是__将生成的气体通入澄清石灰水中__。 MnO2 (4)若用制取二氧化碳的装置来制取氧气,该反应的化学方程式是__2H2O22H2O+O2↑__,氧气 ===== 的验满方法是__将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满__。 7.(成都中考)实验室要制取氧气和二氧化碳,实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石、稀盐酸和稀硫酸以及下列仪器,回答下列问题。 (1)仪器①的名称是__锥形瓶__。 (2)利用上述仪器和药品制取氧气时,发生装置应选择的仪器是__②④⑥⑦__(填仪器序号),选择的药品中,二氧化锰的作用是__催化作用__。 (3)制取二氧化碳时,反应的化学方程式是__CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑__,除上述仪器外,另选仪器在如图2的虚线框内画出用排空气法收集二氧化碳的装置。 (4)实验室一般不用块状石灰石与稀硫酸反应制取二氧化碳,但能用石灰石粉末与稀硫酸来制取,其理由是__石灰石粉末与稀硫酸的接触面积增大,生成的微溶性的硫酸钙不会阻止反应的发生__。 8.通过半年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题: (1)写出图中标号仪器的名称:a__集气瓶__。 (2)氢气是最清洁的燃料,它的密度比空气小,难溶于水,实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制取,则发生装置应选择__A__,收集装置可选用__C或E__。(填字母) (3)通过查阅资料得知:①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体,化学中用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,应选择的反应发生装置是__B__,收集装置是__E__。(填字母) △ (4)请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式__2NH3+3CuO3Cu+3H2O+N2__。 ===== 9.实验室用下图所示装置制取并收集气体。 请回答下列各题。 (1)乙炔(C2H2)气体可用电石(CaC2块状固体)和水反应来制取,化学方程式为CaC2+2H2O===Ca(OH)2+C2H2↑,

初中化学九年级下册同步练习及答案 第8单元课题2 金属的化学性质

课题2 金属的化学性质 5分钟训练 1.写出下列反应的产物类型,并用化学方程式表示金属的化学性质:(以铁为例完成下列反应)。 (1)与氧气反应________________________________________________反应类型( )。 (2)①与酸的反应______________________________________________反应类型( )。 ②与硫酸铜的反应:__________________________________________反应类型( )。 解析:本题考查金属的基本化学性质。可以与酸反应生成氢气属置换反应;金属铁可以从硫酸铜中置换出金属铜,也属置换反应。 答案:(1)金属与氧气反应,生成金属氧化物化合反应 (2)①Fe+H2SO4====FeSO4+H2↑ 置换反应 ②CuSO4+Fe====FeSO4+Cu 置换反应 2.下列物质在空气中不能燃烧,在氧气中可以燃烧的是( ) A.铁丝 B.镁条 C.红磷 D.木炭 解析:镁条、红磷、木炭在空气中可以燃烧;铁丝在空气中不能燃烧,但在纯氧气中能够剧烈燃烧,生成四氧化三铁,放出大量的热。 答案:A 3.铁丝放入硫酸铜溶液中,下列描述中不正确的是( ) A.铁丝表面有红色金属铜生成 B.溶液颜色由蓝色逐渐变为浅绿色 C.溶液质量增加 D.铁丝中铁的质量逐渐减少 解析:铁丝放入硫酸铜溶液,置换出金属铜,生成硫酸亚铁溶液,为浅绿色溶液。由于铁的相对原子质量小于铜,溶液由硫酸铜变成硫酸亚铁,溶液质量减少,固体质量增加。 答案:C 4.下列物质可以用铁制容器盛放的是( ) A.稀硫酸 B.稀盐酸 C.浓盐酸 D.浓硫酸解析:浓硫酸可使铁钝化。稀硫酸、稀盐酸、浓盐酸都能与铁反应,生成亚铁盐和氢气。答案:D 10分钟训练 1.“目前世界上有近20亿的人患有缺铁性贫血。”这里的“铁”是指( )

人教版九年级化学上册教学计划

九年级6班化学上册教学计划 广西苍梧实验实验中学 一、指导思想 带着希望和憧憬又迎来了一个新的学期,本学期我将继续在“课改”新理念和新的《课程标准》的指导下,以学生发展为本,齐心协力,落实好学校制定给我的各项工作,更新教学观念,提高教学质量,规范教学过程。在科研的同时提炼自身的教学水平,在帮助学生发展各方面素质的同时,使自身的业务水平得到提高,再上一个新的台阶。 二、学生基本情况分析: 化学是一门九年级刚开设的新课程,与生活的联系较多,学生学习的热情较高,教师应正确引导,以期在中考中取得好的成绩。本期担任九年级6班的化学教学任务,学生的层次有着很大的区别,因此在本学期的教学工作中要因材施教,因人施教。在教学工作中要在教学进度以及知识难点上要有提升,并且要培养出能参加竞赛的同学。而面对基础较差的学生教学中要以抓基础,教方法,教规律,多学多练一定让同学们的化学成绩达到学校的要求,为中考全面胜利扫清障碍。 三、教学总体目标 义务教育阶段的化学课程以提高学生的科学素养为主旨,激发学生学习化学的兴趣,帮助学生了解科学探究的基本过程和方法,培养学生的科学探究能力,使学生获得进一步学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能; 教学具体目标 通过化学课程的学习,学生主要在以下两个方面得到发展。 知识与技能 1.认识身边一些常见物质的组成、性质及其在社会生产和生活中的应用,能用简单的化学语言予以描述。 2.形成一些最基本的化学概念,初步认识物质的微观构成,了解化学变化的基本特征,初步认识物质的性质与用途之间的关系。 3.了解化学与社会和技术的相互联系,并能以此分析有关的简单问题。 4.初步形成基本的化学实验技能,能设计和完成一些简单的化学实验。 5.通过对初中化学知识的学习及掌握,为将来的高中学习奠定扎实的基础。 过程与方法 1.认识科学探究的意义和基本过程,能提出问题,进行初步的探究活动。 2.初步学会运用观察、实验等方法获取信息,能用文字、图表和化学语言表述有关的信息,初步学会运用比较、分类、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工。 3.能用变化与联系的观点分析化学现象,解决一些简单的化学问题。 4.能主动与他人进行交流和讨论,清楚地表达自己的观点,逐步形成良好的学习习惯和学习方法。 五、具体措施 (1)加强实验教学 化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成概念,获得知识和技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此,加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。在教学中,要坚决防止只重讲授、轻视实验的偏向。在实验教学中,要注意安全教育,要教育学生爱护仪器,节约药品。 (2)积极开展化学课外活动。 组织和指导学生开展化学课外活动,对于提高学生学习化学的兴趣,开阔知识视野,培

最新初中化学九年级上册同步练习及答案

第一单元走进化学世界 课题1 物质的变化和性质 5分钟训练 1.化学研究的内容是_________________。_________________是科学探究的一种重要方法。提示:本题考查学生对教材基础知识的理解和把握,熟悉和掌握教材上讲过的内容和知识。答案:研究物质的组成、结构、性质及变化规律 2.提出物质是由分子和原子构成理论的是() A.门捷列夫 B.道尔顿 C.拉瓦锡 D.道尔顿和阿伏加德罗 思路解析:门捷列夫提出的是元素周期律和元素周期表;道尔顿是原子学说的奠基人;拉瓦锡通过实验得出了空气的组成;阿伏加德罗提出了分子概念和原子、分子的区别。该题的题干是物质是由“分子和原子构成”,故选D。 答案:D 3.物理性质是_________________的性质;化学性质是_________________的性质。 提示:本题考查学生对阅读教材、对基础知识的理解、把握能力和记忆能力。 答案:物质不需要发生化学变化就能表现出来物质在化学变化中能表现出来 4.物理性质包括_________________、_________________、_________________、_________________、_________________、_________________、_________________等。答案:颜色状态气味硬度熔点沸点密度 10分钟训练 1.解释下列物理性质: (1)熔点: (2)沸点: (3)压强: (4)密度: 思路解析:理解和掌握教材中有关物理性质的意义。 答案:(1)物质的熔化温度(2)液体沸腾时的温度(3)物质在单位体积上所受到的压力(4)物质的单位体积的质量 2.化学变化的基本特征是_________________,通常表现为_________________、_________________、_________________等。 提示:了解化学变化的基本特征。 答案:有其他物质生成颜色改变放出气体生成沉淀等 3.化学变化还伴随着_________________的变化,这种变化通常表现为_________________、_______________、_______________等。这些现象可以帮助我们判断有没有化学变化发生。思路解析:理解化学变化要伴随着能量的变化,以及能量变化所表现出来的一些现象。 答案:能量吸热放热发光 4.氧气和二氧化碳气体都是____________(颜色)______________(气味)_________________的体(状态)。将一根木条在空气中点燃,伸入氧气瓶中,你看到的现象是_________________,将一根木条在空气中点燃,伸入氧气瓶中,你看到的现象是_________________。 思路解析:氧气和二氧化碳是重要的、常见的物质,和人们的生活息息相关。了解它们的性

九年级化学下册全一册同步练习

单元知识清单 知识框架 金属材料纯金属性质物理性质:金属光泽、导电性、延展性、导热性化学性质与氧气的反应与稀酸的反应与金属化合物溶液的反应用途合金种类性质用途金属活动性顺序常见的由强到弱的顺序判断方法应用金属资源的利用矿石种类铁的冶炼原料:铁矿石、石灰石、焦炭、空气设备:高炉原理:3CO+Fe2O3=====高温2Fe+3CO2实验室用CO还原Fe2O3的实验现象、操作步骤、注意事项铁的腐蚀和防护铁生锈的条件:与氧气、水同时接触铁锈的特点:疏松、易吸水防锈的方法金属资源保护防止金属腐蚀金属的回收再利用有计划、合理地开采矿物寻找金属的代用品有关含杂质物质的计算:纯净物的质量=混合物的质量×纯度 知识纵横 1.金属与非金属物理性质的比较 物理性质金属非金属 状态在常温下,除汞是液体外,其余都是固体在常温下,有些是气体,有些是固体,个别是液体 密度除锂、钠等个别外,一般密度较大密度较小 光泽一般有金属光泽一般无光泽 导电性 导热性电和热的良导体导电性较差或不导电,导热性较差 延展性一般延展性较好大都没有延展性

2. 合金与纯金属的比较 金属合金 是否由同种元素组成是,为纯净物否,为混合物(至少含一种金属)是否有光泽有有 性能有金属的一般性能有金属特征(具备一些特殊性能) 4.金属与氧气的反应 反应条件金属现象化学方程式 常温下就能反应镁打磨过的镁带在空气中表面逐渐变暗;在空气中点燃剧烈燃烧,发出________,生成白色固体点燃时: ________________________ 铝打磨过的铝在空气中表面会逐渐变暗,生成一层致密的氧化膜常温下: 4Al+3O2 ====2Al2O3 点燃或加热时反应铁常温下在干燥的空气中,铁很难与氧气反应,在氧气中点燃后能剧烈燃烧,_______ _,放出大量的热,生成黑色固体在氧气中点燃: ________________________ 铜常温下在干燥的空气中很难反应;在空气中加热表面会生成黑色物质在空气中加热:2Cu+O2 2CuO

通用粤教版九年级化学上册(全套)课时同步练习+章节练习题汇总(含全册所有课时练习汇总)

(共29套)粤教版九年级化学上册(全册)课时同步练习+章节练习题汇总(含全册所有课时练习汇总)

1.1身边的化学 小试身手 1 [ 基础题 ] 化学不仅要研究自然界中已经存在的物质及其变化,还要根据需要创造自然界中不存在的物质。下列说法中不正确的是() A.利用化学生产化肥和农药,增加粮食的产量 B.利用化学合成药物,保障人体健康 C.利用化学可以合成许多自然界中不存在的物质,以丰富人类的物质生活 D.利用化学将废铁变成黄金,获得更高的经济效益 2 [ 基础题 ] 社会的文明和进步离不开化学。下列不属于化学研究方向的是() A.新材料的合成 B.工业“三废”的处理 C.卫星定位软件的开发 D.药物和保健品的研制 3 [ 提高题 ]“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少,从而减少二氧化碳的排放量。下列做法符合“低碳生活”理念的是() A.教科书循环使用 B.使用一次性筷子,减少疾病传染 C.大量使用私家车出行,节约时间 D.大量建设钢铁冶炼厂,促进经济发展 4 [ 提高题 ] 人类的衣、食、住、行都离不开化学。下面对小明同学收集到的几种物品进行探究。 ①药品②腈纶毛衣③食醋 ④汽油⑤水泥 (1)上述物品在制作或形成过程中与化学有关的是______________(填序号,下同);与人类住、行有关的是______________;可以食用或服用的是______________。 (2)从亲身(或家庭)经历举例说明化学在保证人类生存和提高生活水平中的重要作用:__________________________________________。 直击中考 5 [ 兰州中考 ] 下列不属于化学研究范畴的是() A.纳米铜的性质 B.C60的组成 C.单晶硅的结构 D.无人机的研发 6 [ 枣庄中考 ] 通过创建卫生城市活动,枣庄市空气状况有了明显改善,但测得目前空气的主要污染物仍是 PM2.5。下列做法应该继续提倡的是() ①保护青山绿水②就地焚烧秸秆③发展共享单车④减少燃煤使用⑤燃放烟花爆竹A.①③④ B.①②④ C.①②③④ D.②③④⑤

最新九年级化学上册〖全册〗课时训练+单元复习汇总 新〖人教版〗

精品“正版”资料系列,由本公司独创。旨在将“人教版”、”苏教版“、” 北师大版“、”华师大版“等涵盖几乎所有版本的教材教案、课件、导学案及同步练习和检测题分享给需要的朋友。 本资源创作于2020年12月,是当前最新版本的教材资源。包含本课对应内容,是您备课、上课、课后练习以及寒暑假预习的最佳选择。 通过我们的努力,能够为您解决问题,这是我们的宗旨,欢迎您下载使用! (共6套)最新九年级化学上册(全册)课时训练+ 单元复习汇总新人教版 第一单元 课题1物质的变化和性质 【对点精炼】 知识点一、物理变化和化学变化 1.(2016日照)下列变化属于物理变化的是()。 A、食物腐烂 B、木材燃烧 C、汽油挥发 D.、钢铁生锈 2(2016菏泽)下列物质的变化过程属于化学变化的是()。 A、品红扩散 B、碳铵分解 C、纤维织布 D、积雪融化 知识点二、物理性质和化学性质 3. (2016南宁)下列属于物理性质的是()。

A、可燃性 B、延展性 C、酸碱性 D、氧化性 4. (2016龙东)物质的性质决定物质用途,下列物质的用途体现其化学性质的是() A、金刚石用于切割玻璃 B、石墨用于制铅笔芯 C、金属用作导线 D、用煤作燃料 知识点三、性质和变化的区别 5.(2016四川广安)下列关于物质的性质或变化叙述正确的是() A: 活性炭净水——化学性质 B: 盐酸遇石蕊试液变红——物理性质 C: 冰川融化——物理变化 D: 工业上分离液态空气制取氧气、氮气——化学变化 6. 下列叙述中,前者属于物质发生的化学变化,后者属于物质的化学性质的是( ) A.铁丝在氧气中燃烧;铜在潮湿的空气中生成铜绿 B.镁在空气中燃烧;食物在夏天易变质 C.碱式碳酸铜受热易分解;汽油燃烧 D.石灰石可以与盐酸反应生成二氧化碳气体;蜡烛能在空气中燃烧生成二氧化碳和水 【课时层级训练】 1.(2016甘肃兰州)下列四个短语中,其原意一定包含化学变化的是()。 A、花香四溢 B、海市蜃楼 C、木已成舟 D、蜡炬成灰 2.(2016山东泰安)在我们的日常生活中涉及到许多变化,下列变化中不包含化学变化的是( ) A.用石灰浆涂抹墙壁后,表面有水珠生成 B.在口中咀嚼米饭或馒头时感到有甜味 C.用干冰做制冷剂进行人工降雨 D.使用煤气作燃料烧饭做菜 3.(2016临沂)下列物质的用途中,主要利用其化学性质的是()。 A、铜丝做导线 B、干冰用作制冷剂 C、焦炭用于炼铁 D、石墨制铅笔芯 4.(2016菏泽)物质的性质决定用途,下列物质的用途中利用其物理性质的是()。A、碘酒作消毒剂 B、稀盐酸作除锈剂 C、生石灰作干燥剂 D、活性炭作吸附剂 5.下列过程中,只发生物理变化的是()。 A、湿法炼铜 B、雕琢玉石

打包下载(共23份)最新鲁教版九年级化学上册(全套) 同步练习题汇总(word打印版)

(共23套)最新鲁教版九年级化学上册(全册)同步练习 题汇总(word打印版) 1.1化学真奇妙 一、单选题(共9题;共18分) 1.下列过程中发生化学变化的是() A. 铁丝弯曲 B. 西瓜榨汁 C. 食品腐烂 D. 灯丝熔断 2.(2016?遂宁)遂宁不仅山清水秀、景色迷人,而且特产也非常丰富.以下特产制作的部分过程中涉及到化学变化的是() A. 生产红糖时蒸发甘蔗汁液 B. 制作红苕粉时晒干水分 C. 制作蓬溪姜糕时将成品切块包装 D. 配制沱牌曲酒时发酵粮食 3.下列变化中,没有新物质生成的是() A. 铁铸成锅 B. 葡萄酿成酒 C. 木柴燃烧 D. 面包发霉 4.成语是中华传统文化的瑰宝。下列成语中包含化学变化的是( ) A. 刻舟求剑 B. 花香四溢 C. 投鞭断流 D. 钻木取火 5.下列我省的一些景点和特色中,其中发生变化的是()

A. 黄山云海 B. 徽州石雕 C. 广德太极洞溶洞 D. 阜阳剪纸 6.下列变化一定属于化学变化的是()①粮食酿成酒②爆炸③用活性炭除去有毒气体④植物的光合作用⑤自行车骑一段时间后,车圈生锈了⑥洗完的衣服在阳光下晾晒,很快会干 A. ①②③ B. ② C. ①④⑤ D. ③④⑤ 7.下列变化中,属于物理变化的是() A. 蜡烛的燃烧 B. 食物腐败 C. 植物光合作用 D. 酒精挥发 8.下列过程中,只发生物理变化的是() A. 火箭发射 B. 节日焰火

C. 风力发电 D. 葡萄酿酒 9.下列过程中,不属于化学变化的是() A. 铁锅生锈 B. 煤气燃烧 C. 石蜡熔化 D. 大米酿酒 二、填空题(共4题;共20分) 10.水通直流电,可观察到正负电极上都出现________ ,可以用________ 检验正极的玻璃管中聚集的气体,可观察到的现象是________;可以用________ 检验负极的玻璃管中聚集的气体,可观察到的现象是________ ;由于这是一种具有________性的气体,因此点燃前必须________ .该反应的文字表达式是________ . 11.在燃烧匙里放入少量白糖,加热,白糖熔化变成液体,这时白糖发生了________ 变化.若继续加热,白糖变黑,生成了碳,这时白糖发生的变化属于________ 变化. 12.当前从全球范围来看,所面临的挑战有健康问题,能源问题,粮食问题,环境问题等.化学家们希望从化学角度,通过化学方法来解决这些问题,为人类的发展与进步做出更大的贡献,化学界所研究的课题很多,其中有:①合成高效化肥;②新型高效药品的开发;③研制快速降解的塑料;④寻找高效催化剂在低耗下分解水得到氢气;⑤合成人造皮肤;⑥研制植物营养液进行无土栽培;⑦在无毒、无害的条件下进行化学反应;⑧开发新型制冷剂代替氟利昂;⑨消除汽车有害尾气.请将以上问题归类,并把其课题序号填在相应的横线上.(1)健康问题:________ . (2)能源问题:________ . (3)粮食问题:________ . (4)环境问题:________ . 13.蔗糖受热熔化的过程中,蔗糖分子本身________ (填“变”或“不变”),只是蔗糖分子________ (填“获得”或“失去”)能量,蔗糖分子运动________ (填“加快”或“减慢”),因而属于________ 变化.如果继续加热可能变成黑色,此时,蔗糖分子本身

2020年人教版九年级化学上册课时作业1 走进化学世界%28含解析%29

课时作业1走进化学世界 夯实基础 1.(2020·宁夏中考)下列不属于化学学科研究领域的是() A.合成新药 B.开发新能源 C.研究物体运动 D.研制新型材料 2.(2020·安徽合肥包河区二模)中华文明历史悠久,下列工艺过程,主要涉及化学变化的是() 3.(2020·湖南株洲中考改编)下列有关化学实验操作的图示中正确的是() 4.(2020·湖南湘西州中考)下列实验操作中,不正确的是() 1

5.(2020·江苏连云港中考)下列化学品标志与化学试剂对应错误的是() 6.(2020·四川成都中考)实验时发生意外需及时处理。下列处理方法错误的是() A.过滤液体滤纸被戳破——把玻璃棒靠在三层滤纸处 B.蒸发时食盐四处飞溅——撤去酒精灯并不断搅拌 C.触碰热试管手被烫伤——冷水冲洗后涂抹烫伤膏 D.氢氧化钠沾到皮肤上——大量水冲洗后涂硼酸溶液 7.(2020·浙江台州中考)七氟丙烷(C3HF7)灭火剂容易汽化不留残渣,适用于电器、精密仪器、图书档 案等灭火,根据上述信息可以推测七氟丙烷具有的性质是() A.导电性 B.腐蚀性 C.不助燃 D.沸点高 提高能力 1.(2020·黑龙江龙东中考)下列各图所示变化中,属于物理变化的是() 2.(2020·山东东营中考)在使用酒精灯的过程中,对下列做法的解释不合理的是() A.用酒精灯外焰给物品加热,原因是酒精与空气充分接触 B.用火柴点燃酒精灯,原因是火柴提高了酒精的着火点 2

C.用湿抹布盖灭失火的酒精灯,原因是使可燃物与空气隔绝 D.将灯芯拨得松散使酒精灯燃烧更旺,原因是增大了可燃物与空气的接触面积 3.(2020·山东德州中考)物质的性质决定其用途。下列物质的性质和用途没有直接联系的是() 创新拓展 (2020·湖南怀化中考)中华文化博大精深。下列古诗所述一定发生化学变化的是() A.飞流直下三千尺,疑是银河落九天 B.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 C.夜来风雨声,花落知多少 D.床前明月光,疑是地上霜 课时作业1走进化学世界 夯实基础 1.C 3

【鲁教版】2018学年九年级化学上册:全一册同步测试题(含答案)

1.1化学真奇妙同步测试题 一、单选题 1.下列变化中,前者是物理变化,后者是化学变化的是() A. 汽油燃烧铁生锈 B. 汽油挥发工业上制取氧气 C. 冰雪融化食物腐烂 D. 水的电解水的沸腾 2.在被“中央电视台”曝光的食品事件中一定涉及到有化学变化的是() A. 用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成“假奶粉” B. 用工业石蜡给瓜子上蜡“美容” C. 用硫磺燃烧后的气体熏蒸粉丝 D. 用酱色、水、盐等兑制成“假酱油” 3.下列变化一定属于化学变化的是( ) A. 粮食酿成酒 B. 气球爆炸 C. 用活性炭吸附有毒气体 D. 湿衣服晾干 4.日常生活中的下列现象,属于化学变化的是() A. 汽油挥发 B. 玻璃破碎 C. 钢铁生锈 D. 湿衣晾干 5.铝箔在氧气中燃烧发生了化学变化,做出这一判断的主要依据是() A. 变化中放出大量的热 B. 看到耀眼的白光 C. 有白色固体生成 D. 铝箔消失了 6.下列说法你认为错误的是() A. 化学变化和化学反应是同一个概念 B. 物质发生化学变化时一定同时发生物理变化 C. 化学变化的特征就是一定会有沉淀生成 D. 物质的性质决定了的变化,物质的变化反映了物质的性质 7.下列生活事例中,产生了化学变化的是( ) A. 功夫深,铁杵成针 B. 美酒开,满屋飘香 C. 春天到,冰雪消融 D. 佳节到,焰火缤纷8.逻辑推理是学习化学的重要思维方法,下面是从小明同学学习笔记中摘录出来的一些推理,你认为正确的一句是() A. 同种元素的原子具有相同的质子数,所以具有相同质子数的两种粒子一定是同种元素 B. 由同种分子构成的物质是纯净物,所以纯净物一定由同种分子构成 C. 单质都是由一种元素组成的,所以含有一种元素组成的物质一定是单质 D. 化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物

[Vip免费]【北京课改版】2021年九年级化学下册 【全册】 同步练习 打包下载

(北京课改版)九年级化学下册(全册)同步 练习汇总 第9章第1节 一、单选题(本大题共43小题, 共86.0分) 1. 下列物质放入(或通入)水里, 能形成溶液的是() A. 植物油 B. 碳酸钙 C. 氮气 D. 食盐 2. 下列有关溶液说法正确的是() A. 将硝酸钾和植物油分别放入水中, 充分搅拌后都能形成溶液 B. 凡是均一的、稳定的液体一定是溶液 C. 所有饱和溶液都比不饱和溶液要浓 D. 溶液各部分的密度和浓度完全相同 3. 卡卡腹泻, 上网查到饮用质量分数约爲0.9%的生理盐水可以防脱水。下列关于该生理盐水的说法正确的是() A. 该生理盐水各组分的化学性质保持不变, 但又具有单一组分所不具备的新性质 B. 该生理盐水具有均一性和稳定性是因爲溶液中各种粒子保持静止不动

C. 该生理盐水可用来除铁锈 D. 该生理盐水溶质与溶液的质量比爲9:100 4. 生活中会碰到各种液体, 下列属于溶液的是() A. 氢氧化钠 B. 面粉 C. 泥土 D. 汽油 5. 把少量下列物质分别放入水中, 充分搅拌, 可以得到无色溶液的是() A. 食盐 B. 橄榄油 C. 硫酸铜 D. 牛奶 6. 下列物质与水混合, 不能形成溶液的是() A. 酒精 B. 面粉 C. 蔗糖 D. 食盐 7. 溶液在我们生活中有着广泛的应用, 下列物质不属于溶液的是() A. 矿泉水 B. 酒精 C. 碘酒 D. 白醋 8. 把少量下列物质分别放入水中, 充分搅拌, 可以得到溶液的是() A. 汽油 B. 面粉 C. 蔗糖 D. 植物油 9. 把少量下列物质分别放入水中, 充分搅拌, 可以得到溶液的是() A. 高锰酸钾 B. 植物油 C. 泥土 D. 面粉 10. 取少量以下调味品各放入水中, 不可能得到溶液的是() A. 食盐 B. 蔗糖 C. 白醋 D. 芝麻油 11. 下列有关溶液的说法正确的是() A. 溶液一定是无色透明的 B. 溶液中至少有两种物质 C. 均一、稳定的液体都是溶液 D. 溶质都以离子形式存在于溶剂里 12. 下列有“水”字的物质属于溶液的是() A. 澄清石灰水 B. 油水 C. 泥水 D. 蒸馏水 13. 下列物质混合后, 可以形成乳浊液的是() A. 食盐和水 B. 花生油和水 C. 蔗糖和水 D. 面粉和水 14. 下列物质溶于水时, 溶液温度明显下降的是() A. 食盐 B. 浓硫酸 C. 硝酸铵 D. 氢氧化钠 15. 下列物质中, 属于溶液的是() A. 牛奶 B. 糖水 C. 蒸馏水 D. 豆浆 16. 将厨房中的白醋、白糖、食盐、花生油四种物质分别取少量, 加入足量水充分搅拌, 不能形成溶液的是() A. 白醋 B. 白糖 C. 食盐高温 D. 花生油 17. 下列物质中, 不能溶于水形成溶液的是() A. 鸡精 B. 胆矾 C. 蔗糖 D. 面粉 18. 放入水中能形成溶液的食品是() A. 淀粉 B. 辣酱 C. 香油 D. 蔗糖 19. 属于溶液的是() A. 汽水 B. 蒸馏水 C. 牛奶 D. 豆浆 20. 将少量物质分别放入水中, 充分搅拌后能形成溶液的是() A. 泥土 B. 面粉 C. 白糖 D. 汽油 21. 下列物质在水中, 不能形成溶液的是() A. 味精 B. 淀粉 C. 食盐 D. 蔗糖 22. 在盛有水的烧杯中加入以下某种物质, 能形成溶液的是() A. 二氧化锰 B. 葡萄糖 C. 碳酸钙粉末 D. 植物油 23. 属于溶液的是() A. 蒸馏水 B. 石灰乳 C. 矿泉水 D. 牛奶

九年级化学上册全册同步课时练习 (优选.)

wo最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成-----------word文本--------------------- 方便更改 rd 3.1分子和原子 1.下列关于原子的说法不正确的是( ) A.是构成物质的一种粒子 B.是化学变化中的最小粒子 C.在化学反应中可以再分 D.可构成分子 2.下列物质中属纯净物且是单质的是( ) ①液态氧②水③硫粉④水银⑤纯净的蔗糖水⑥铜锈 A.②③④ B.①④⑤ C.③⑤⑥ D.①③④ 3.水结成冰是( ) A.分子变大了 B.发生了化学变化 C.分子间的距离变了 D.物质种类变了 4.下列物质中含有氧分子的是( ) A.二氧化锰 B.高锰酸钾 C.氧化镁 D.液氧 5.化学变化与物理变化的本质区别是( ) A.有新物质生成 B.有发光放热现象 C.有气体放出 D.分子本身发生变化,变成了其他物质的分子 6.下列说法不正确的是( ) A.由于分子间有间隙且分子间的间隙可以改变,决定了物质有三态变化 B.一些物质的热胀冷缩,证明了分子间的间隙是可以改变的 C.一个水分子很小,就像一粒细沙一样不易看到

D.冰水混合的物质不是混合物 7.关于水的组成,下列说法正确的是( ) A.水是由氢气和氧气组成的 B.水是由氢分子和氧分子组成的 C.水是由氢原子和氧原子组成的 D.水是由氢元素和氧元素组成的 8.下列有关原子、分子的叙述正确的是( ) A.原子是化学变化中的最小粒子 B.原子是不能再分的最小粒子 C.分子是保持物质性质的最小粒子 D.分子的大小及质量都比原子大 9.下列关于分子的叙述中错误的是( ) A.分子是不断运动的 B.分子间有一定的间隔 C.分子是保持物质化学性质的最小粒子 D.分子是保持物质化学性质的粒子 10.分子与原子的本质区别在于( ) A.分子是构成物质的一种粒子 B.分子在不停地运动着 C.分子之间有空隙 D.在化学变化中,分子可分,原子不可分 11.水变为水蒸气,主要改变的是( ) A.水分子本身体积变大 B.水分子质量变大 C.水分子间隔变小 D.水分子间隔变大 12.一个氧分子(O2)和一个二氧化碳分子(CO2)中,含有一样多的是( ) A.元素的种类 B.氧原子的个数 C.氧分子的个数 D.碳原子的个数 13.保持水的化学性质的粒子是( )

人教版化学-九年级上册绪言化学使世界变得更加绚丽多彩课时检测

绪言化学使世界变得更加绚丽多彩 测试时间:15分钟 一、选择题 1.下列物品的主要材料需通过化学方法生产的是( ) 答案 A 制作课桌的木材、用来雕刻的石料和冰都是自然界中存在的物质,属于天然材料。塑料是人类利用化学方法加工而成的。 2.如果没有化学的发展,世界就不可能像现在这样丰富多彩,下列事实与化学没有密切关系的是( ) A.食物、服装等生活用品的丰富 B.深海潜水艇“蛟龙”号新材料的开发和利用 C.特效药的研制 D.研究历代王朝的兴衰 答案 D 化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。化学在材料、医药等研究领域及工农业生产中发挥着重要作用。研究历代王朝的兴衰与化学没有密切关系,故选D。 3.黑乎乎的石油可以变成绚丽多彩的衣物。下面提出的问题中不属于化学研究范畴的是( ) A.石油的组成成分是什么 B.石油通过怎样的变化才能变成做衣物的纤维 C.石油可以燃烧,那么由它制成的衣物能否燃烧 D.通过什么方法从地下得到石油 答案 D A项研究的是物质的组成,B项研究的是物质的变化,C项研究的是物质的性质,只有D项研究的内容与化学无关。 4.化学在能源利用、环境保护等方面起着重要作用。下列有关做法不正确的是( ) A.将地沟油转化为航空油,变废为宝 B.使用新型的可降解塑料,减少白色污染 C.改进汽车尾气净化技术,减少有害气体排放 D.加高化工厂的烟囱排放废气,防止形成酸雨

答案 D 加高烟囱并不能减少废气的产生和排放,不能防止酸雨的形成。 5.人类认识化学经过了漫长的过程。下列物质能反映这一过程的排列顺序是( ) A.②③④⑤① B.①②④③⑤ C.②①③④⑤ D.②①④③⑤ 答案 A 瓷器起源于新石器时代初期;青铜器早于黑火药的发明;塑料是在20世纪初合成的;纳米铜则是新材料。 6.年10月17日,载人飞船载着我国培养的宇航员景海鹏和陈冬升入太空,在轨飞行30天。请问下列哪项课题与化学没有密切的关系( ) A.返回舱外表面新型高分子材料的合成 B.“神舟”飞船轨道的设定 C.发射“神舟”飞船火箭所需新型燃料的研制 D.“神舟”飞船太阳能电池的研制 答案 B 高分子材料的合成、新型燃料的研制以及太阳能电池的研制均属于化学研究的范畴;“神舟”飞船轨道的设定是物理学研究的范畴。 7.下列物质中,属于通过化学研究生产出来的新材料的是( ) ①用于信号传输的光导纤维 ②用来制造破冰斧的玻璃纤维增强塑料 ③具有超塑延展性的纳米铜 ④医疗上用的人造血管 A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④ 答案 D 光导纤维、玻璃纤维增强塑料、纳米铜、人造血管都是利用化学研究的新材料。 二、填空与简答题 8.为了更好地体会“化学就在我们身边,化学给我们的生活带了变化”,某课外活动学习小组的同学分为正方与反方两组进行辩论。 正方:化学使世界变得更加绚丽多彩;

2018-2019学年人教版九年级化学上册全册同步测试卷(含答案)

1.1物质的变化和性质 一、选择题 1. 物质的下列性质中,属于化学性质的是( ) A.颜色、状态B.熔点、沸点 C.稳定性、可燃性 D.密度、硬度 2. 下列一些物质的自我介绍,其中介绍自己化学性质的是( ) 3. 下列物质的用途,属于利用其化学性质的是( ) 4. 诗词是民族灿烂文化中的瑰宝。下列著名诗句中隐含有化学变化的是( ) ①千里冰封,万里雪飘②白玉为床,金作马③野火烧不尽,春风吹又生④粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间⑤夜来风雨声,花落知多少⑥春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 A.①②③ B.②④⑤ C.③④⑥ D.③⑤⑥ 5. 下列各组变化中,前者属于物理变化,后者属于化学变化的是( ) A.瓦斯爆炸,蒸气锅炉爆炸 B.高粱酿酒,食物腐烂变质 C.玻璃破碎,白磷自发燃烧 D.金属导电,电熨斗通电发热 6. 物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是( ) A.因为磷燃烧能产生白烟,所以可用于制作烟幕弹 B.因为金属钨的熔点高,所以被用来制造灯泡中的灯丝 C.因为氮气化学性质不活泼,所以可用于食品包装袋内防腐剂 D.因为氧气能支持燃烧,所以可用作燃料 7. 下列关于化学反应与能量变化的叙述中,正确的是( ) A.人类利用的能量都是通过化学反应获得的

B.在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量 C.化学反应过程中都会发生放热现象 D.化学反应伴随有能量变化 8. “飞天壮歌中国首次太空漫步航天展”于5月24日在南京展区圆满结束。航天所用燃料之一为液氢,下列说法中属于氢气(H 2 )的化学性质的是( ) A.液氢燃烧 B.氢气是最轻的气体 C.氢气具有可燃性 D.燃烧产生淡蓝色火焰 9. 我们生活在千变万化的物质世界里。下列变化中,属于物理变化的是( ) 10. 物质发生化学变化的基本特征是( ) A.有气体放出 B.有颜色改变 C.有新物质生成 D.有沉淀产生 11. 下列过程属于化学变化的是( ) 12. 下列有关氢气(H 2 )、氧气(O 2 )和二氧化碳(CO 2 )的自述中,属于物理性质的是( ) 13. 刚学化学的兰兰对下列常见现象进行分析,她发现其中发生了化学变化的是( ) A.煮饭前米用水洗一洗 B.霓虹灯灯光闪烁 C.自行车轮胎在烈日下爆裂 D.食物在胃肠内消化

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