南师建筑环境与设备工程专业实习指导书
建筑环境与设备工程(暖通)毕业实习报告
毕业实习报告每个毕业生都必须有一定的实习阶段, 通过实习一是可以检验一下我们在校学习掌握理论知识的程度, 一是可以使我们得到锻炼, 提升我们的个人能力, 同时减少我们适应社会角色的时间。
通过实习, 可以让我们更加了解自己和掌握自己, 给自己今后的就业和工作选择提供最好的教材。
我很看重也很珍惜这次来之不易的实习机会, 我用心去经营这份特殊任务, 好好把握, 踏踏实实认认真真的完成了我的实习。
1. 实习时间和地点1.1实习时间2013年2月25日 -2013年3月 8日1.2实习地点学校讲座和校外工地、空调机房。
2. 实习主体时间飞逝, 转眼间我将完成我的大学生活, 迎来毕业前的又一次挑战———毕业实习。
这次, 我实习的内容是常用制冷剂更迭过程及其特点、风机盘管的使用注意事项、以及水源热泵空调机房布置等。
3.实习内容3.1常用制冷剂更迭过程及其特点制冷剂又称制冷工质, 在南方一些地区俗称雪种。
它是在制冷系统中不断循环并通过其本身的状态变化以实现制冷的工作物质。
制冷剂在蒸发器内吸收被冷却介质（水或空气等）的热量而汽化, 在冷凝器中将热量传递给周围空气或水而冷凝。
通过敖老师的讲座我们知道：最古老简单的制冷剂是冰和深井水等天然冷源。
第一代制冷剂：以空气、二氧化碳、乙醚等作为压缩式制冷机的制冷剂。
第二代制冷剂：1872年英藉美国人波义耳发明的以氨为制冷剂作为代表。
第三代制冷剂：从二十世纪三十年代, 以美国杜邦公司研发的氟利昂系列制冷剂为代表。
七十年代发现由于大量使用氟利昂（氯氟烃CFC）致使大气中的臭氧层被破坏, 从而导致地球上的生物遭受紫外线的损坏, 同时造成温室效应。
以下是一些常用制冷剂的特点:（1）氨（NH3）: 氨是目前使用最为广泛的一种中压中温制冷剂。
氨作为制冷剂的优点是: 易于获得、价格低廉、压力适中、单位制冷量大、放热系数高、几乎不溶解于油、流动阻力小、以及泄漏时易发现等。
其缺点是: 有刺激性臭味、有毒、可以燃烧和爆炸, 对铜及铜合金有腐蚀作用等。
建筑环境与设备工程专业实习报告(3)
建筑环境与设备工程专业实习报告(3) 6-3.变频一拖多机组的根本工作过程是：供冷时，室外的制冷机组吸收室内机组的制冷剂蒸气经压缩、冷凝后向各室内机组输送液体制冷剂。
供热时，室外的制冷机组吸收冷凝器的制冷剂蒸气经压缩后向各室内机组输送汽体制冷剂。
各室内机组通过暗装的方式布置在天花板上。
通过其回风口将空气吸入，进展热交换后送入，再从送风口将处理后的空气采取就地回风的方式送回室内。
机组在能量调节方式上由微电脑控制，室外机组的变频式压缩机根据室内冷热负荷的变化，自动调节压缩机的工作状态，以满足室内冷热负荷的要求。
通过本次实习，我能较好的按照实习任务书上的要求根本完本钱次实习，对于原先陌生的设备有了较为透彻的理解，尤其对燃气输配系统、分户式计量供暖系统、天然气锅炉房的工作原理及中央空调的工作原理有了较深的理解，在了解这些知识的过程中，我查阅了很多关于天然气和暖通专业的很多知识，感觉这次实习使我进步很大。
通过本次实习，我学到了一些平时很多关于建环专业的知识。
以前只在课本上见过的装置或设备在今天都看到了实物，对暖通和燃气设备有了感性的认识，在写实习日记的过程中，我了解了很多关于本专业的知识，真是受益匪浅。
同时，我深刻地知道了，实践源于真知，而只有更好更牢固掌握知识，多想多问多查，学会自己上网找资料，学会去观察设备上的参数，学会思考各种设备的工作，才能在实践中有较大的收获。
为期一周的实习很快就完毕了，在指导老师和师傅的帮助下我们解决了许多问题，稳固了专业知识，发现了许多缺乏，明白了专业重心所在，专业运用于何处。
对于自己专业知识掌握不扎实，缺乏独立思考探索的意识等等缺点，我将在今后的学习与工作中不断加以改正，认真学好专业知识，以求真正地将理论运用于实践，用实践指导理论。
实习完毕了，我怀着依依不舍的心情我们踏上了回学校的路。
自始至终，我都保持了极大的激情，虚心的态度，去一一开掘那些奇妙精细的构造，去请教我们悬而未解的疑问，去总结我们认识上所存在的许多错误，从而使我们在对本专业的理解上，突破了单一的理性认识，有了更丰富的感性认识，完成了我们认识水平上的一个飞跃。
2024年建筑环境与设备工程实习报告
2024年建筑环境与设备工程实习报告一、实习概况我在2024年参加了建筑环境与设备工程实习，实习地点在一家知名建筑设计公司。
实习期为两个月，我主要负责参与公司的项目设计工作，了解和掌握建筑环境与设备工程的相关知识和技能。
二、实习目标1. 深入了解建筑环境与设备工程的基本原理和应用技术；2. 掌握建筑环境与设备工程的设计流程和规范要求；3. 学习并运用相关软件和工具进行建筑环境与设备工程设计；4. 培养团队协作和沟通能力。
三、实习内容1. 学习阅读相关资料和文献，了解建筑环境与设备工程的基本概念和理论知识；2. 跟随导师参与项目设计，包括建筑空调、给排水、电气等方面；3. 学习并应用CAD软件进行设计绘图，熟悉设计流程和规范要求；4. 参观工地和现场，了解建筑工程实施的过程和现场管理；5. 参与团队讨论和会议，了解团队协作和沟通的重要性。
四、实习收获1. 理论知识的学习和应用：通过实习，我深入了解了建筑环境与设备工程的基本原理和应用技术，掌握了设计流程和规范要求。
学习并应用CAD软件进行设计绘图，提高了我的设计能力和技术水平。
2. 实践经验的积累：在参与项目设计的过程中，我学到了很多实践经验。
从初步的方案设计，到详细的施工图设计，我逐渐熟悉了整个设计流程。
通过参观工地和现场，我了解了建筑工程实施的过程和现场管理。
3. 团队协作和沟通能力的提升：在团队讨论和会议中，我学会了与团队成员合作、共同解决问题。
通过与导师和同事的交流，我提高了与他人沟通协调的能力，培养了团队协作和沟通能力。
4. 职业规划和发展：通过实习，我对建筑环境与设备工程有了更深入的了解，对未来的职业规划有了更清晰的思路。
我认识到自己在这个领域的兴趣和潜力，决定在毕业后继续深造，并为将来的职业发展做好准备。
五、实习总结通过这次建筑环境与设备工程的实习，我不仅学到了专业知识和技能，还锻炼了自己的团队协作和沟通能力。
实习不仅是对所学知识的应用和实践，也是对自己职业规划和发展的思考。
建筑环境与设备工程专业课程设计指导书(少HVAC)
建筑环境与设备工程专业课程设计指导书(少HVAC)一、课程设计的目的建筑环境与设备工程是一个综合性非常强的学科，其主要涉及到建筑物在使用过程中对环境的调节，与既有建筑设施的维护、改造、升级及新建建筑及设施的设计等方面。
目前，建筑环境与设备工程在建筑行业中已占据了很重要的地位，因此在大学中开设该专业课程，有助于提高学生的专业水平和应用能力，为他们今后从事相关工作打下坚实的基础。
本课程设计的主要目的是培养学生的设计能力，使其能够在实践中熟练运用所学知识和技能。
通过本课程设计，学生应能够掌握建筑环境与设备工程的基本理论和方法，了解建筑物的使用情况和对环境的影响，透彻理解建筑物设施的维护和更新，并能够进行相关工作规划和设计。
二、课程设计的内容本课程设计的内容包括以下几个方面：1. 建筑物使用情况调查在进行建筑环境与设备的规划和设计前，必须首先对建筑物的使用情况进行调查和分析。
通过对建筑物的使用情况调查，可以了解建筑物的使用要求，包括建筑物类型、使用人数、室内环境等因素，以及建筑物对环境的影响情况，如二氧化碳浓度、照明情况等。
该部分应要求学生进行现场调查，得出合理结论并进行报告。
2. 建筑环境与设备的规划和设计在得出建筑物使用情况的基础上，应考虑如何在建筑物的使用过程中对环境进行调节，如通风、空调、供暖等，以及在设施更新或新建建筑时进行相关工作规划和设计。
该部分应要求学生根据实际需求进行方案撰写，并结合教材掌握相关原理。
3. 建筑设施的维护和更新随着技术和使用需求的变化，建筑设施的维护和更新变得越来越重要。
该部分应要求学生了解建筑设施的主要构件和维护方法，如管道、电气系统、供热设备、通风设备等，同时应掌握设施更新时的操作流程和管理方法。
三、课程设计的要求1. 设计题目自拟，但必须与建筑环境与设备工程专业相关。
2. 设计方案必须结合实际调查材料进行分析和论证，并 consideration 做到可行性和经济性。
建筑环境与设备工程专业生产实习计划与指导书
建筑环境与设备工程专业生产实习计划与指导书建筑环境与设备专业是培养学生能够适应21世纪我国社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、有创新意识的建筑环境与设备工程专业高级技术人才。
能够从事工业与民用建筑的暖通空调系统、燃气、制冷和建筑热能供应系统的设计、安装、调试、运行管理；建筑自动化系统的方案制定，具有初步的应用研究与开发能力。
能够在设计、研究、安装、物业管理以及工业企业等单位从事技术与管理工作。
学生要掌握建筑环境与设备的基础理论，具有多种建筑设备系统的设计、施工调试和运行管理的能力，同时具备一定的计算机、电子、机械和建筑方面的知识与技能。
而建筑环境与设备专业的生产实习是在基础理论课教学内容部分完成后进行的，是十分重要的实践教学环节，在本科基础理论课部分完成与生产实习完成后进行，为学习专业基础课和专业课打下一定的基础，对本专业有一个感性与理性的认识，为促进学生掌握暖通及空调工程的理论和技术，具备运用专业理论知识解决工程实际问题的能力和综合运用相关专业知识的能力在完成部分理论教学和其他实践环节的同时，进行为期一周的集中生产实习，同时按排学生利用寒假进行自己找单位进行参观实习，培养同学的独立工作能力与获取知识的本领。
通过生产实习进一步加深对专业的认识，使学生热爱本专业，并为学好本专业创造条件。
一、生产实习目的要求生产实习是高等学校教学计划中的重要组成部分，是学生在学完教学计划规定的全部课程中所必须进行的一个实践教学环节。
生产实习的目的和要求在于：1)通过生产实习，使学生进一步巩固加深所学的基础理论、基本技能和专业知识，使之系统化、综合化；并为以后的专业基础理论打下基础。
2)在生产实习过程中培养学生独立工作、独立思考并运用已学的知识解决实际问题的能力，同时培养学生独立获取新知识的能力；3)通过生产实习，使学生树立起严肃的科学态度、正确的思维方法和踏实认真的工作作风；4)建筑环境与设备专业的生产实习，是需组织学生通过对给空调设备厂、建筑物室内暖通空调设备和系统的参观，了解给建筑环境与设备专业的概况，加强同学们对本专业的了解.明确学习专业知识的目的性，提高专业学习热情和信心，拓宽专业的知识面。
2024年建筑环境与设备工程专业实习报告（2篇）
2024年建筑环境与设备工程专业实习报告一、实习背景我是一名建筑环境与设备工程专业的学生，在2024年暑假期间，我参加了为期两个月的专业实习。
实习地点是一家知名的建筑设计咨询公司，该公司拥有丰富的项目经验和专业团队，在建筑环境与设备工程领域具有很高的声誉。
通过这次实习，我有机会将在课堂上学到的理论知识应用于实践中，了解行业最新的技术发展和工程管理方法。
二、实习目标在实习期间，我有以下几个目标：1.了解建筑环境与设备工程的实际应用情况，深入了解建筑能源管理、采暖通风空调、给排水等相关专业知识；2.学习建筑工程设计和施工过程中的标准和规范，熟悉建筑工程的流程和工程管理方法；3.提升自己的沟通能力和团队合作能力，在实际项目中与同事们协作，解决问题；4.培养工程实践中的综合能力，包括方案设计、图纸绘制和工程量统计等。
三、实习内容1.建筑工程设计在实习期间，我参与了建筑工程设计的初步阶段。
我负责了一个小型商业综合体项目的技术方案设计。
我利用所学的建筑环境与设备工程知识，结合项目需求，进行了建筑能源管理、采暖通风空调和给排水等方面的分析和设计。
通过与导师和同事们的讨论和修改，最终完成了一个可行性方案，得到了专业人士的认可。
2.工程管理在项目进行的后期，我还参与了工程管理方面的工作。
我负责了一个小型商业综合体项目的工程量统计和进度控制。
我学习了建筑工程的各个专业工艺、施工方法和标准规范，根据项目的实际情况，进行了工程量的统计和成本的控制。
我还参与了项目进度的跟踪和调整，确保项目按时完成。
3.专业技术学习在实习期间，我还利用业余时间学习了一些与建筑环境与设备工程相关的专业知识和技术。
我参加了公司组织的一些内部培训和讲座，了解了行业最新的技术发展和创新应用。
我还通过阅读相关专业书籍和文献，进一步了解了行业的前沿动态和实践经验。
四、实习收获1.专业知识的提升通过实习，我将在课堂上学到的理论知识应用于实践中，加深了对建筑环境与设备工程的理解和认识。
南师建筑环境与设备工程专业实习指导书汇总
建筑环境与设备工程专业实习指导书南京师范大学动力工程学院建筑环境与设备工程系2014年2月目录1.制冷空调综合实验系统空调及水系统原理2.制冷空调综合实验系统测控原理3.制冷机组性能测试实验指导4.风机盘管性能测试实验指导5.辐射供冷（暖）及置换通风实验系统原理6.实习报告内容7.实习安排一、制冷空调综合实验系统空调及水系统原理1.概述南京师范大学制冷空调综合性能试验装置是一套采用空气焓差法测量原理，可以准确测定单元式空调器及风机盘管制冷量、风冷冷水机组、风量、等技术参数。
设备运转采用可编程控制器为核心，测量值由计算机进行数据采集处理，自动打印测试报告。
试验装置依据标准：1.GB/10870-2001《容积式和离心式冷水（热泵）机组》2.GB/T17758-2008《单元式空气调节机性能试验方法》3.GB/T19232-2003《风机盘管机组》4.GB/T18430.1-2006《蒸气压缩循环冷水（热泵）机组工商业用和类似用途的冷水（热泵）机组》5.GB/T18430.2-2006《蒸气压缩循环冷水（热泵）机组户用和类似用途的冷水（热泵）机组》6.GB/T18836-2002《风管送风式空调（热泵）机组》制冷空调综合性能试验装置由室内侧、室外侧两个测试系统组成，每个测试系统包括空2.空气处理系统（1）空气处理系统包括测试间、空气处理机、回风系统、送风系统。
（2）室内侧空气处理系统测试间下部为被测机器的测试空间，测试间上部为空气处理机组送风空间。
空气处理机组出风一部份经被测机器排至室内侧，另一部份直接回空气处理机组处理。
具体参见如下示意图：低温空气处理系统中采用了一台15000m3/h低温空气处理机组。
该机组包括直接蒸发二、冷空调综合实验系统测控原理1.概述制冷空调综合性能试验装置测试装置的控制、测量系统主要包含控制柜“Console”、开关柜“Switch Board”、动力柜“Power Cabinet”、稳压电源以及现场的温度、压力测点。
建筑环境与设备工程专业实习报告(完整版)
报告编号：YT-FS-7060-84建筑环境与设备工程专业实习报告(完整版)After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas.互惠互利共同繁荣Mutual Benefit And Common Prosperity建筑环境与设备工程专业实习报告(完整版)备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
前言实习方式：认识实习期间，学生在指导老师的带领下，通过参观已建成的典型车间、建筑、节能建筑物等地点，采取实习指导老师讲解，工程人员指引等方式，完成人纲现定的实习内容。
实习地点：上海百富勤空调制造有限公司、上海博物馆、上海世博园、节能示范楼。
实习时间：20xx年7月5日——20xx年7月16日，共两周。
实习学生：龙盛梅本专业培养具备室内环境设备系统及建筑公共设施系统的设计、安装调试、运行管理及国民经济各部门所需的特殊环境的研究开发的基础理论知识及能力，能在设计研究院、建筑工程公司、物业管理公司及相关的科研、生产、教学等单位从事工作的高级工程技术人才。
它主要包括：传热传质学、工程热力学、工程流体力学、机械原理、电工与电子技术、建筑环境工程、建筑设备工程等20xx年7月5日，怀着一颗期待已久的心情，我们终于迎来了大一的第一次认识实习，从中我们学习到许许多多课堂上无法接触到的东西，开拓了视野，巩固了专业知识，更重要的是，发现了我们自身存在的许多不足之处。
实习目的和要求：《认识实习》是建筑环境与设备工程专业教学计划中必不可少的综合性实践环节，本课程的任务是通过认识实习对本专业的各个方面的知识有一个感性的认识，对专业设备从外观上有所了解，使同学们明确自己的专业范围，了解专业一些简单的设计、施工、维护管理、调试等方面的知识。
建筑环境与设备工程专业实习报告
建筑环境与设备工程专业实习报告实习报告：建筑环境与设备工程专业实习报告一、实习概况在实习期间，我被分配到了一个著名的建筑环境与设备工程公司进行实习。
该公司专注于建筑环境与设备工程的设计、施工和管理。
我主要参与了一个大型综合商业中心项目的设计和施工过程。
实习时间为三个月，期间我在实习导师的指导下学习了很多实践操作和专业知识。
二、实习内容1. 设计阶段在设计阶段，我主要负责了商业中心的空调、电力和给排水系统的设计。
我学习了如何使用CAD软件绘制设计图，并根据建筑设计师的要求进行系统设计。
我还学习了如何进行负荷计算和管道布置，确保系统的正常运行。
同时，我也参与了与其他专业工程师的讨论和协调工作，确保不同系统的衔接和顺利进行。
2. 施工阶段在施工阶段，我参与了商业中心的实际施工工作。
我学习了如何进行现场勘测和测量，并了解了建筑环境与设备工程的实际操作流程。
我还学习了如何进行材料采购和设备调试，确保工程质量的合格。
此外，我还参与了施工现场的安全管理和质量检查工作，了解了工程管理和施工流程。
三、实习收获1. 实践操作能力的提升通过实习，我掌握了许多实践操作技能，如CAD绘图、负荷计算和管道布置。
我学会了如何根据设计要求进行工程设计，并且能够灵活运用所学知识解决实际问题。
我还学习了如何进行现场勘测和测量，并了解了实际施工操作的流程和要点。
2. 专业知识的拓展在实习期间，我通过与导师和其他工程师的交流，不断学习和质疑。
我了解了建筑环境与设备工程的相关知识，比如空调、电力和给排水等系统的原理和设计规范。
我还参与了与其他专业工程师的讨论，了解了不同专业之间的衔接和协作。
通过这些学习和交流，我对专业知识有了更深入的理解。
3. 团队合作能力的提高在实习期间，我与其他实习生和工程师一起合作完成了设计和施工任务。
我们相互协作，共同解决问题，实现了良好的工作效果。
我学会了与他人合作，尊重和倾听他人的意见，同时也能够有效地表达和沟通自己的想法。
建筑环境与设备工程实验指导书
热电偶的标定与校验一、实验目的1．掌握热电偶的温度标定与校验方法，初步了解铜――康铜热电偶的特性；掌握热电偶测温的基本原理；2．掌握单支热电偶采用冰浴法的连接线路；3．掌握电位差计的使用；4．学会制作热电偶丝；5．能利用误差理论对所得的数据进行处理。
二、实验内容1．对单支热电偶进行温度校验（或标定）；2．绘制铜-康铜热电偶的热电势――温度特性曲线。
三、实验仪器、设备及材料1.UJ33d数字式直流电位差计；2.DHT-2型热学实验仪；3.铜-康铜热电偶丝；4.0～50℃二级标准水银温度计；5.电冰箱；6.保温杯；7.手锤；8.塑料杯；9.调压器；10.砂纸。
四、实验原理将A、B两种不同材质的金属丝的两端点焊接成一个闭合回路。
当两个接点处于不同温度时（如图1），在闭合回路中就会产生热电势，这种现象称为热电效应。
图1图2 为了测量温差电动势，就需要在图1的回路中接入电位差计，但测量仪器的引入不能影响热电偶原来的性质。
根据中间导体定则，在热电偶回路中接入第三种导体，只要与第三种导体相连接的两端温度相同，接入第三导体后，对热电偶回路中的总电势没有影响。
在A、B两种金属之间接入第三种金属C时，若它与A、B的两连接点处于同一温度T0（图2），则该闭合回路的温差电动势与上述只有A、B两种金属组成回路时的数值完全相同。
所以，我们把A、B 两根不同化学成份的金属丝的一端焊在一起，构成热电偶的热端（工作端）。
将另两端各与铜引线（即第三种金属C）焊接，构成两个同温度（T0）的冷端（自由端）。
铜引线与电位差计相连，这样就组成一个热电偶温度计。
如图3所示。
图 3当热电偶材料一定时，回路中的总电势EAB (T,T)成为温度T和温度T的函数差，即E AB (T,T)=f(T)-f(T)当热端温度T为测量点的实际温度时，若使冷端的温度T0不变，即f(T)=C(常数)，则EAB (T,T)=f(T)-C回路中产生的热电势仅是热端温度T的单值函数。
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建筑环境与设备工程专业实习指导书南京师范大学动力工程学院建筑环境与设备工程系2014年2月目录1.制冷空调综合实验系统空调及水系统原理2.制冷空调综合实验系统测控原理3.制冷机组性能测试实验指导4.风机盘管性能测试实验指导5.辐射供冷（暖）及置换通风实验系统原理6.实习报告内容7.实习安排一、制冷空调综合实验系统空调及水系统原理1.概述南京师范大学制冷空调综合性能试验装置是一套采用空气焓差法测量原理，可以准确测定单元式空调器及风机盘管制冷量、风冷冷水机组、风量、等技术参数。
设备运转采用可编程控制器为核心，测量值由计算机进行数据采集处理，自动打印测试报告。
试验装置依据标准：1.GB/10870-2001《容积式和离心式冷水（热泵）机组》2.GB/T17758-2008《单元式空气调节机性能试验方法》3.GB/T19232-2003《风机盘管机组》4.GB/T18430.1-2006《蒸气压缩循环冷水（热泵）机组工商业用和类似用途的冷水（热泵）机组》5.GB/T18430.2-2006《蒸气压缩循环冷水（热泵）机组户用和类似用途的冷水（热泵）机组》6.GB/T18836-2002《风管送风式空调（热泵）机组》制冷空调综合性能试验装置由室内侧、室外侧两个测试系统组成，每个测试系统包括空2.空气处理系统（1）空气处理系统包括测试间、空气处理机、回风系统、送风系统。
（2）室内侧空气处理系统测试间下部为被测机器的测试空间，测试间上部为空气处理机组送风空间。
空气处理机组出风一部份经被测机器排至室内侧，另一部份直接回空气处理机组处理。
具体参见如下示意图：低温空气处理系统中采用了一台15000m3/h低温空气处理机组。
该机组包括直接蒸发二、冷空调综合实验系统测控原理1.概述制冷空调综合性能试验装置测试装置的控制、测量系统主要包含控制柜“Console”、开关柜“Switch Board”、动力柜“Power Cabinet”、稳压电源以及现场的温度、压力测点。
电气控制系统是整个试验装置的大脑，控制整套系统运转。
2.供电系统装置中供电系统分为两部分：被测机器稳压电源、设备稳压电源。
靠近控制室的两只电气柜为“稳压电源”，其作用是把电源稳压后供应整个试验装置中除被试机外所有设备的用电。
其右侧两只为“调压稳压电源”，其作用是供应被试机的供电，可以调节电压后稳压，相电压调压范围为176～264V（相电压）。
图10 UT550 PID控制器面板三、制冷机组性能测试实验指导风冷热泵冷热水机组工作流程实验1.实验目的1.掌握风冷热泵冷热水机组的工作原理2.了解室外空气处理系统的工作流程3.掌握利用人工环境室测量风冷热泵冷热水机组性能的方法4.了解机组实际运行时，各压力、温度的特征点与理论计算的差别5.在实验基础上，学习对机组运行状态的分析方法4.实验方法与步骤（1）系统了解人工环境实验室的空气处理系统及工作原理（2）系统了解人工环境实验室的测控系统及工作原理（3）系统了解风冷热泵冷热水机组的工作流程与用途（4）系统学习有关国家检测标准中的相关部分（GB/T18430.2-2001 蒸汽压缩循环冷水（热泵）机组户用和冷似用途的冷水（热泵）机组）（5）按冷热泵冷热水机组样本及实验系统说明书连接冷冻水系统及测试段（6）按冷热泵冷热水机组样本连接电气系统（7）按测试要求布置压力传感器、温度传感器（8）启动室外侧环境间空气处理系统，使系统的运行目标逐步达到实验规定的环境条件要求（9）在适当的环境条件下启动风冷热泵冷热水机组，在室外侧环境间达到规定要求且风冷热泵冷热水机组的运行进入稳定运行状态后按测试要求记录数据5.实验数据记录参考表风冷热泵冷热水机组工作流程实验记录表机组型号：实验时间实验人员(1)实验工况：进风干球温度= 35℃进风湿球温度=24℃进水温度=12℃出水温度= 7℃温度单位：℃水流量单位：m/h 压力单位：Mpa 制冷量单位：kw 输入功率单位：kw四、机盘管性能测试实验指导1.实验目的和要求1、掌握风机盘管性能测试的原理和方法；⑴、风机盘管性能参数的测定（按JB/T 4283—91的规定进行）；⑵、表冷器、加热器性能的测定；⑶、空调房间空气参数的测定实验；⑷、空调系统风压、风速和风量的测定实验；2、进一步了解影响风机盘管性能的因素；3、提高测试技能。
2.实验装置实验装置如图所示试验装置包括以下三部分。
1、空气预处理设备：用来建立所要求的空气测试条件。
预处理设备包括：加热器、加湿器、换热器及制冷设备等。
预处理设备应能确保稳定的空气入口状态参数。
2、风路系统：用来测量风量和空气的干、湿球温度。
风路系统包括：静压室、混合室、排气室、空气混合装置、空气干、湿球温度取样装置、流量测量喷嘴、调节风门以及辅助风机等。
静压室的截面尺寸应与被测风机盘管出口尺寸相同，其长度应使空气阻力为最小。
混合室、排气室的截面尺寸可根据喷嘴安装尺寸的要求决定。
3 、水路系统：测量水温和水量。
水路系统包括：水温测量装置、液体流量计、量筒（应能贮存至少2min的水量）、调节阀、水箱和水泵等。
3.实验原理风机盘管的实验原理如下图所示。
测定风机盘管的风量、进出风的焓差计算空气的供冷量或供热量，通过测定水的流量、进出水温计算出水的供冷量或供热量。
调解风机盘管的风量，测定不同风量下的风机盘管的换热量即风机盘管的性能参数。
图144.实验方法和步骤确认实验前准备工作按照操作说明书要求准确无误（特别是喷嘴的选择）。
1、风量试验1) 确认试验前准备工作无误。
2) 打开计算机，进入“制冷空调综合试验装置测试软件”，选择相应试验类型按钮，按照提示和具体情况填写软件要求输入的项目（特别注意按实际打开喷嘴数来输入软件之中），并输入被试机的铭牌参数，请留意软件页面中的帮助信息。
3) 设定工况参数（环境间干湿球温度、进出水温度、出风静压等）并发送到调节仪表，运行试验程序。
4) 打开触摸屏画面中根据房间所需空气处理量选择“空调机风机高速”或“空调机风机低速”，打开“进口取样风机”，并选择适当的电加热。
注意：除试验工况外，仪表内的其他参数一经设定，不得随意改动。
风量试验工况干球温度按标准一般设在20~21℃，湿球不作要求。
做风量试验时，注意将水管路阀门关上。
2、制冷试验1) 做完风量试验后，进入“制冷空调综合试验装置测试软件”，选择相应试验类型按钮，按照提示和具体情况填写软件要求输入的项目（特别注意按实际打开喷嘴数来输入软件之中），并输入被试机的铭牌参数，请留意软件页面中的帮助信息。
2) 设定工况参数（环境间干湿球温度、进出水温度、出风静压等）并发送到调节仪表，输入风量试验的功耗，运行试验程序。
风量试验结束后，注意记下被试机的输入功率，该功率在制冷和制热试验时需要输入。
3) 打开触摸屏画面中根据房间所需空气处理量选择“空调机风机高速”或“空调机风机低速”，打开“进口取样风机”，并选择适当的电加热。
4) 在触摸屏中选择适当流量的样机水泵供水，并打开样机水泵变频器。
（此时最好将“水出口温度”调节表置为手动并观察软件采集的数据，使其接近额定流量）。
打开触摸屏画面中根据房间所需空气处理量选择“空调机风机高速”或“空调机风机低速”，打开“进口取样风机”，根据被试机的散热负荷选择打开制冷机的个数，并选择适当的电加热和电加湿（可以根据计算和实际情况选择开启固定电加热和固定电加湿）来使房间热湿负荷得以平衡。
5) 在触摸屏中根据被试机实际情况打开对应行的“引风机（大）”。
6) 在试验装置的风侧和水侧均运行起来后，按照被试机说明书要求的步骤运行被试机供冷工况。
并根据被试机的辅侧负荷适当开启触摸屏画面中的冷水机组、恒温水箱的电加热，以使恒温水箱温度保持相对稳定。
7) 将室内侧干、湿球温度调节表均设为自动状态，为提高试验速度可适当手动干预调节表使其尽快进入工况。
加湿为电加湿，要整箱加湿箱冷水烧开需要一段时间(30min)，为提高试验速度和节约能源，可以先将湿球温度调节设为手动，开启固定电加湿和可调电加湿（手动设为100%），待加湿箱水烧开后，停固定电加湿，可调电加湿设为自动。
8) 待工况稳定后，在软件中选择“正式开始”，计算机将自动记录试验数据，并将结果保存起来，用户可以随时打印试验结果。
注意：在制冷工况时恒温水箱温度设为5~7℃，在恒温水箱温度接近5℃时，此时冷水机组进口温度较低，则出口温度会更低，注意冷水机组的防冻开关的设定不能太高，否则冷水机组会自动保护而跳机，使已经做了一半的工况跑掉。
3、关机程序：a.试验结束后，应首先关被试机、被试机供电、空气处理机中的电加热、电加湿、恒温水箱电加热、冷水机组和压缩冷凝机组。
b.再过1～2分钟关空气处理机的风机、被试机水泵变频器和被试机水泵。
c.关“出口取样风机”和“进口取样风机”。
d .关控制柜电源开关。
e. 关动力柜电源开关。
f. 关稳压电源及总配电柜电源4、制热试验实际操作步骤同制冷试验。
制热工况的调节类似冷水机组的制热工况的调节，控制进水温度在60℃，出水温度不控制，水流量按制冷试验的流量值调节。
恒温水箱温度调节表可以设为62~65℃，先开水箱固定和可调电加热，等恒温水箱温度接近58℃时，再停固定电加热。
让可调电加热热负荷与被试机散热负荷平衡，使恒温水箱温度保持相对稳定。
因恒温水箱的温度为60℃，温度较高，而电加热为48kW，需要加热一段时间，为节约能源，建议先开恒温水箱电加热和电加湿，待恒温水箱温度快接近设定值，加湿水箱快烧开时，再开空气处理系统。
5.实验结果和要求风系统在近地面处形成干燥空气层，可有效防止夏季气候潮湿地区在地板表面出现结露现象；地板供冷系统由于相当部分的冷量以辐射形式传递，室内温度分布比较均匀。
室内速度场分布难以得到准确的实测结果，我们可以借助FLUENT软件，对该复合式空调系统下室内速度场进行模拟，其中边界条件的输入主要采用实测数据。
另外，我们可以通过对地面与室内的换热过程进行了分析，建立数学描述方程，并与单独采用地板供冷系统时地面与室内的换热效果进行比较，由于置换通风系统的存在，复合式空调系统条件下地面与室内的对流换热效果得到强化。
理论和试验研究结果表明，地板供冷/置换通风复合式空调系统能够适应长江中下游地区夏季气候潮湿的特点，在室内形成比较好的空调效果。
试验室位于南京师范大学紫金校区。
试验室由测试房间和补偿套间两部分组成。
图16 实验室地板埋管铺设图17 置换通风系统布置六、实习报告内容1.制冷空调综合实验系统的功能及工作原理2.制冷空调综合实验系统测控原理3.制冷机组实验总结根据制冷机组实验过程及实验结果完成实验报告，实验报告内容包括：1.根据风冷热泵冷热水机组的实验记录，完成风冷热泵冷热水机组工作过程的P-h图，并与理论工作过程的P-h 图进行对比2.分析风冷热泵冷热水机组高压系统压力、温度的运行特点3.分析风冷热泵冷热水机组低压系统压力、温度的运行特点4.分析四通阀的压力、温度变化特点及对风冷热泵冷热水机组运行的影响5.分析冷凝器的工作特点6.分析蒸发器的工作特点7.根据压缩机的性能参数，分析压缩机实验运行情况与样本参数的差别8.明确风冷热泵冷热水机组各部件的工作原理及用途4. 风机盘管实验总结1. 风机盘管的供热量与风量间的关系是如何变化的？2. 如何准确测定风机盘管的风量？3. 风机盘管风量的测定原理是什么？5.简述地板供冷/置换通风这一系统工作的基本原理6.简单画出地板供冷系统的系统图7.锅炉在空调系统的作用8.空调系统热源的种类及供热锅炉的发展七、实习安排第一组（20100301刁晨曦——20100338蔡鹏飞）第二组（20100401于广静——20100437蔡乐苹）注：一、全体同学均参加2月17日上午的活动，除第一周上午外第二组同学进行毕设工作。