2、3 城市化(学案)

2、3城市化（学案）

课标预知：运用有关资料，概括城市化的过程和特点，并解释城市化对地理环境的影响。

【学习目标】

1、城市化的定义及意义,通过本节

课的学习，能认识到城市化的利弊，以

及对城市化中产生的问题有基本的解决

方法；

2、世界城市化进程各阶段的特点，不同类型国家城市化进程的差异；

【学习过程】

体验生活：观察体会你所在的城市——贵阳，从你记事到现在，你看到或感受到了贵阳的哪些变化，请将关键词记录下来。

一：什么是城市化？

自主学习：

1、城市化的概念：人口向集聚和范围不断扩大，变为城市的过程。

2、读图P31图2、16和P33图2、20，分析两地区分别发生的变化？

3、结合自己的体验及课本P32图2.17，归纳城市哪些条件吸引乡村人口（拉力），乡村哪些条件使人口流向城市（推力）？

4、结合生活体验，谈谈城市化带来哪些变化？

二：世界城市化进程

世界不同时期城市人口所占比例情况（%）

根据表中数据在坐标系中画出世界城市化进程曲线图。

根据自己所绘的图，进行小组合作探究：

合作探究一：

1、分析世界城市化的发展变化特点？

目前发展特点？（水平高低、速度快慢）

2、预测今后世界城市化速度将如何变

化？在图上简单补充一下。

3、根据补画的图，分析世界城市化发展

速度有什么变化规律？

合作探究二：

根据图2、19和案例4完成课本P34页活动表格。 概念区别：逆城市化、郊区城市化和再城市化

逆城市化：城市人口向乡村和小城镇回流；大城市中心区萎缩；中小城镇发展迅速，乡村人口数量增多。（试分析城市人口向乡村和小城镇回流的原因？）

郊区城市化：城市中上阶层人口及农村人口移居市郊或外围地带。 再城市化是城市积极调整产业结构，发展高科技产业和第三产业，积极开发市中心衰落区，吸引年轻的专业人员回城居住，使市区内人口增长的现象。

合作探究三：合作读图分析发达国家与发展中国家城市化进程有哪些不同？ 比较发达国家与发展中国家城市化进程的差异。

课堂作业：（链接会考）

【2016】图10示意世界四个国家60年来城市化水平，读图完成21---23题

21、2000年以来，城市化速度最快的是 A 、印度 B 、韩国 C 、中国 D 、阿根廷 22、四国中城市化水平最高的是

B 、印度 B 、韩国

C 、中国

D 、阿根廷 23、1960年至1990年间，韩国有大量人口迁入城市，主要影响因素是

A 、气候因素

B 、生态因素

C 、经济因素

D 、政治因素

【2014】1920

年美国城市人口比重超过50%，2010年达到80.7%。图6示意城市化进程。读图完成19——20题。

19. 1920年美国城市化进程处于图中 A.Ⅰ阶段 B. Ⅱ阶段

C. Ⅲ阶段

D. Ⅲ阶段之后 20. 2010年前后美国城市化可能出现

A.城市规模逐渐变小

B. 进程加快现象

C. 城市环境急剧恶化

D.逆城市化现象

中心城区 城市郊区 乡村或小城镇城镇

郊区化 逆城市化 再城市化