高校基层党建的现状、问题与对策

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浅谈高校党建工作存在的问题及对策

浅谈高校党建工作存在的问题及对策

浅谈高校党建工作存在的问题及对策随着我国高校规模的不断扩大和教育内容的不断创新,高校党建工作也面临着越来越多的问题。

本文将对高校党建工作存在的问题及对策进行浅谈。

问题一:党组织建设不够完善在一些高校中,党组织建设并不够完善。

基层党组织建设薄弱,党员教育培养工作不到位,党员参与党建活动积极性不高。

这给高校党建工作带来了不小的困难。

对策:加强基层党组织建设,提升党员教育培养工作的质量和水平,加强对党员参与党建活动的引导和督促,建立完善的党员管理和考核机制。

问题二:党员队伍不够壮大在一些高校中,党员数量不足,尤其是基层党组织中党员数量不足,党员质量不高,对党建工作的支持力度不够。

对策:加强党员组织生活,提高党员参与党建活动的积极性,加强对非党员的宣传和引导,吸引更多的人加入到党员队伍中。

问题三:党建工作与学校教育教学脱节在一些高校中,党建工作与学校教育教学脱节,党建工作停留在表面上,缺乏深度和内涵,不能够真正起到加强思想政治教育的作用。

对策:将党建工作纳入到学校的教育教学体系中去,将理论与实践结合起来,提高思想政治教育的深度和广度,为学生的全面发展奠定基础。

问题四:党建工作与校园文化相矛盾在一些高校中,党建工作与校园文化相矛盾,党建工作以严肃正式、利民为主,校园文化以轻松愉悦、满足个性化需求为主。

对策:要注重把党建工作与校园文化相结合,用多种形式,让学生在轻松的氛围中更好地接受思想政治教育。

问题五:对外宣传不够及时在一些高校中,对外宣传工作不够及时,不能够及时将学校党建工作的进展和成果传递出去,影响了学校的声誉和形象。

对策:建立完善的传媒渠道,及时向社会传达学校党建工作的进展和成果,增强对社会的互动和沟通。

总之,在高校党建工作中,存在的问题不仅需要我们认真思考,更需要我们采取有力的对策。

只有通过不断的改革和创新,才能更好的发挥党建工作对高校的积极作用,为高校的发展做出新的贡献。

问题六:党建工作的重视度不够高在一些高校中,党建工作的重视度不够高,缺乏对党建工作的基础性、综合性、重要性认识,在一定程度上妨碍了党建工作的推进。

高校教师党支部建设存在的问题及对策建议思考

高校教师党支部建设存在的问题及对策建议思考

高校教师党支部建设存在的问题及对策建议思考学校的党建工作以党中央对党建工作的部署作为指弓I,以高校教师党支部作为重点,将教师党员作为学校党建工作的实施者和推动者,起到“领头羊”的作用。

高校教师党支部应顺应加强基层党组织建设的大形势,要求遵循三个平台、三个机制,以此作为教师党支部的行动遵循。

为了快速高效解决当前工作中存在的问题,落实基层党建工作要求,充分发挥基层党组织的作用。

本文将对高校教师党支部发挥作用机制和平台构建展开综述,具体如下。

一、高校教师党支部建设存在的问题(一)党组织党建、业务“两张皮”。

高校教师党支部在开展工作时,没有对党建工作的意义和目的进行完全准确地理解,会导致党务工作与业务工作无法更好地结合,甚至发生冲突,没有正确的方向,无法将说法和实际的做法进行统一,缺乏一致性。

高校教师党支部需要对党建工作的重心进行更好地掌握,抓住党建工作重点,使工作落实更准确,使党建工作不仅仅局限于开会和发文件。

高校教师党支部要将工作和教学进行结合,脱离形式主义,将理论与实际进行有效结合,避免假大空。

内容要结合实际,工作尽量多样化。

(二)党员缺乏凝聚力。

由于教师有着繁重的教学任务和工作压力,个别党员仅关注个人的利益,将组织的利益忽略,信念缺失,在党建工作落实过程中缺乏组织性和纪律性,不能够积极主动地对各项工作进行落实,缺乏先进示范和带头作用。

甚至有个别党员面对党组织安排的任务或组织活动时,态度消极,互相推诿,没有荣誉感,甚至将工作视为累赘。

引发以上系列问题的原因,主要是因为党员缺乏党内理论学习的基础,组织生活缺乏规范性、党员的思想意识和修养逐渐弱化。

针对以上问题,要求党员进行政治学习,纠正态度,时刻进行自查自省,勇于进行自我批评。

在这个过程中,党支部要起到模范带头作用,对党内思想和作风进行纠正和正确引导。

(三)党组织生活缺乏规范性。

“三会一课”以及民主评议制度实施不规范是高校教师党支部存在的主要问题。

教师工作存在差异性,受到课时的影响,导致教师的组织生活与工作的时间无法协调。

浅析高校党建工作存在的问题及对策

浅析高校党建工作存在的问题及对策

祖国2019.1.下|职业教育|摘要:高校党建工作是党的建设中的重要组成部分,是办好中国特色社会主义大学的根本保障。

因此,面对当前高校在党建工作中存在认识不足、工作方式单一以及工作机制不健全等一系列问题,这就要求高校党建工作必须进一步加强和改进,进一步学习贯彻落实习近平总书记高校党建思想,发现并及时解决问题,切实提高高校党建工作的质量,为高校各项工作和改革发展增强动力。

关键词:高校党建工作问题对策浅析高校党建工作存在的问题及对策文/申抒然高校基层党组织担负着领导高校各项事业改革、发展、巩固党在高校的领导地位和贯彻落实党的各项路线、方针、政策、决议的重要使命,充分发挥着党在基层工作中的战斗堡垒。

习近平在全国高校思想政治工作会议上指出,我国高等教育肩负着培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务,必须坚持正确政治方向。

[1]要办好人民满意的高等教育,要求我们必须加强党对高校工作的全面领导,坚定不移的全面贯彻落实党的教育方针,紧紧围绕立德树人这一根本任务,真正的培养出德才兼备、敢于创新、勇于担当的新时代大学生。

因此,高校党建工作任重道远,亟需对存在的主要问题,采取有效的措施,进一步巩固马克思主义在高校各项工作中的指导地位。

一、高校党建工作存在的问题(一)对党组织工作机制认识尚有不足习近平指出,办好我国高等教育,必须坚持党的领导,牢牢掌握党对高校工作的领导权,使高校成为坚持党的领导的坚强阵地。

[2]《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》规定:高校学校实行党委领导下的校长负责制.他是高校最重要、最基本的基层党组织工作机制。

党委领导下的校长负责制高度符合了中国的教育实践,但在实际工作中仍然存在以下问题:一是对实施党委领导下的校长负责制的必要性认识不足,这一制度关乎“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”“办什么样的大学、怎样办好大学”的根本性问题;二是对党委领导下的校长负责制的具体内涵认识不深刻。

浅谈高校党建存在的问题及解决对策(精编文档).doc

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【最新整理,下载后即可编辑】浅谈高校党建存在的问题及解决对策张玉摘要:高校党建是党的建设的重要组成部分,其在吸纳大批青年加入党组织,为党组织提供生生不断的后备军和社会主义事业强有力的接班人方面发挥重要作用。

近年来随着高校的不断扩招,高校党建肩负起在保证学生党员数量的基础上,更要注重质量的责任。

但是,在推进其工作进程中,存在党建工作力度大、党员思想动机多元化、党员整体素质不高、组织活动形式单一及党建网络信息平台建设的不健全等问题。

以下就高校党建存在的问题及产生问题的原因进行简要阐述,并试图就高校党建存在的问题提出可行的解决对策,以期高校党建今后能更好地发挥作用。

关键词:高校党建;问题;原因;解决对策高校党建作为我国党建的基层建设部分,是我国党建的重要组成部分。

高校党建在吸纳大批青年加入到党组织,在为中国特色社会主义建设事业选拔大批的优秀人才及为中国特色社会主义注入新鲜血液等方面发挥了重要作用。

近年来,随着高校的大规模扩招,高校党建在保有吸纳党员数量的基础上,肩负起保证党员质量的责任。

但是,高校党建在推进其工作进程中,面临着诸如党建工作力度大、党员思想动机多元化、党员整体素质不高、组织活动形式单一及党建网络信息平台建设的不健全等问题。

以下从高校党建存在的问题并对其存在问题的原因进行简要分析,最后试图找出解决问题的对策。

以期高校党建今后能更好地发挥作用,为我国社会主义事业选拔出优秀的建设者和接班人。

一、高校党建的现状(一)国家就高校党建发展颁发了相关文件国家就高校党建发展颁发了相关文件,在《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》指出,高校意识形态阵地建设是一项战略工程、固本工程、铸魂工程。

[1]可见,国家对高校党建的高度重视。

(二)高校党组织大学生党员所占份额增加目前,高校党组织中大学生党员所占份额增加,大学生党员队伍不断壮大。

在我国现有2529所普通高等院校中,师生党员达390多万名,其中大学生党员占在校生的10.53%,超过一半的教职工是党员;共有学生党支部9万多个,教职工党支部9万多个。

高校基层学生党建工作现状与问题分析

高校基层学生党建工作现状与问题分析

高校基层学生党建工作现状与问题分析【摘要】高校学生的党员工作,是高校党建工作的重要组成部分。

高校学生党员发展工作的和谐推进,是党建工作的必然要求。

本文结合目前高校基层学生党建工作的一些具体情况,就基层学生党建工作现状进行现象和问题分析,并提出相应的对策与观点。

【关键词】高校基层学生党建工作一、高校基层学生党建工作现状与问题现如今,国家对大学生思想教育的认识达到了一个新的高度。

与此同时,随着社会的快速发展,在高校基层大学生的党建工作中也出现了一些新的现象和问题。

这些现象与问题目前主要体现在以下几个方面。

1、部分学生入党动机不纯,党员发展质量有所偏失时至如今,物质生活相对以往发生了巨大的变化,而加入中国共产党在大学生心目中依旧是个永恒的话题。

大学生之间的讨论与交流,学生宿舍里的思考与争辩,书本上的学习与了解,生活中中共党员的一言一行,都不断地促进着学生进一步加深对党的认识。

同时,社会多元化的思潮也给学生带来了相当大的冲击。

学生入党时所秉持的思想与动机没有以往的人那么单纯了,这一点是目前在学生党员发展过程的所有问题中最为突出的。

因此,发展的党员在质量方面有所偏颇,低质高量,在一定范围内起到负面与消极的作用,也就在某种程度上造成了学生对党组织的信任危机。

作为工人阶级的先锋队,一个以“全心全意为人民服务”为立党宗旨的组织,当一些党员或学生群众发生困难需要帮助时,他们第一个往往想到的并不是党组织,也不具有去寻求党组织帮助的积极意愿,而是宁愿另外寻找帮助,甚至有少部分同学反而置疑党组织的公信力,具有对党组织的对立心理。

另外,发展基层组织学生党员的工作在近几年来正呈现一个快速稳定发展的趋势,学生党员发展力度加大。

个别党支部存在为迎合这种趋势,努力加快党员数量的发展步伐,但是却没有保障党员发展质量,已经被列为入党组织考察对象的同学只要原则上不犯错误,经过组织程序后就可以加入党组织。

这样在一定程度上给个别党支部形成了一个将党员发展人数视为党支部工作重要考核指标的片面认识。

略论高校基层党建工作存在的主要问题及对策思考

略论高校基层党建工作存在的主要问题及对策思考

高等学校作为党建主阵地之一, 在基层党组织建设方面发挥 着重要作用。高校党组织吸收和培训优秀青年大学生成为党组 织的储备力量, 为党组织输送新鲜血液, 永葆党的青春和活力。 做好高校学生党支部的思想政治工作, 严格党员干部的选拔制度 和程序, 从学校学院的实际情况和学生专业特色着手, 多方位培 养, 提高学生党员的综合素质, 是基层党建工作的重点和核心。 学生党员干部是学生干部的重要组成部分, 是基层学生学习的榜 样, 是师生之间的桥梁和纽带。随着网络的开放, 教育水平的提 升, 学生的自我意识不断增强。他们很明确自身的发展目标, 关 心国家大事, 关注世界格局, 注重参加社会实践, 对他们加以引导 和培养,对巩固高校党组织的战斗堡垒地位起着至关重要的作 用。
◆育文化
章、 学生手册等作为学习教育的主要内容, 树立目标, 严格学生党 员干部的教育管理。 3. 鼓励参赛, 营造党内党外的创先争优氛围。 加强思想政治 教育, 以开展各类党组织活动和比赛为契机, 鼓励党内创先争优, 形成良好的竞争氛围, 弘扬身边的先进事迹, 严格党员考核, 不断 提升学生党员队伍的整体水平。 (二) 严格选拔考核制度, 创新党员干部培养模式, 不断提高 党组织的凝聚力和战斗力 1. 加强学生党员干部队伍建设, 严格干部的选拔、 教育和管 理。创建 “团结、 进取、 务实、 高效” 的干部队伍, 努力推进学生党 员团队学习力、 执行力、 创造力的提升, 坚持民主决策, 形成集思 广益、 团结和谐、 互助合作、 高效履职的良好局面。 2. 做好学生党员发展、 管理和服务工作。注重质量, 优化结 构, 重视在专业排名靠前、 学科竞赛获奖学生中发展党员, 另外, 由于学生党员干部平时工作繁琐, 因此应考虑从学习任务相对轻 松的学生中发展党员。 对思想比较成熟, 基本具备党员条件的积 极分子, 及时地按组织程序吸收到党组织中来。 严格组织生活制 度, 做好民主评议党员工作, 健全党内激励、 关怀和帮扶机制, 建 立和落实党内谈心谈话制度、 走访慰问制度, 关心学生党员的思 想、 学习、 工作和生活, 了解贫困党员的生活需求, 切实做好学生 党支部党内扶贫工作。 3. 加强学生党员干部的精神文明建设。加强党内健康心理 教育, 深化 “凝聚力工程” 建设, 开展党内谈心活动, 倾听学生党员 的呼声, 解决实际问题, 加强人文关怀和心理疏导。 (三) 建立有效的激励机制, 关注学生党员的成长成才, 顺应 时代要求, 共同进步 1. 高校应不断完善各项设施和学习资料, 满足学生党员和入 党积极分子学习党的基本理论知识、 接手党性教育的实际需要, 做好党员的培训、 发展、 再教育以及入党积极分子的学习、 教育工 作。 2. 运用新媒体的网络手段, 创新和拓展传统学生党员干部学 习渠道和领域, 弥补基层党员干部集中培训时间短、 培训对象覆 盖面小等缺陷, 利用网络的开放性、 互动性和便捷性增强干部学 习的灵活性、 针对性和时效性, 整合优质教育资源, 促进党员干部 教育培训的均衡发展, 带动和促进党员干部学习教育培训的现代 化和信息化, 推进学习型党组织建设。 3. 尊重、 关心和信任学生党员干部, 将公开透明和真诚以待 相结合, 经常与学生党员交流, 做他们的良师益友, 积极掌握学生 党支部的基层情况, 及时把握党内的政策宣传和舆论导向, 促进 和谐党组织建设。 围绕学院发展与中心工作, 落实开展 “五个一” 措施, 做好服 务型党组织建设, 服务发展, 服务教师, 服务师生, 充分发挥基层 党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。 (四) 建设全面的基础枢纽, 落实 “五个一” 工程, 结合专业特 色, 加强政治学习

高校党建工作的新挑战与对策

高校党建工作的新挑战与对策

Байду номын сангаас关键词 高校党建工作 挑战 对策
一、高校党建工作存在的问题与挑战
1.内外环境对高校党建工作形成挑战
从国际环境看。和平与发展成为时代的主题,世界局势总体趋于缓和;但霸权主义和强权政治又有新的发展,西方敌对势力不希望看到中国繁荣强大。加紧对我国进行思想文化领域的渗透。从国内环境来说,社会主义市场经济体系逐步确立和完善,有力地促进了我国生产力的迅速发展,促进了科学文化和思想道德建设,促进了人们思想观念的更新,社会的行为规范也在逐渐改变。其积极作用是巨大的,也是根本的。但是,在优胜劣汰的市场竞争机制下,有些人产生了利己主义、拜金主义、享乐主义的价值取向,使一些党员干部经不住物质的诱惑,逐步丧失了党性原则。随着改革的逐步深入,不可避免地会触及到深层次的体制、机制问题,也会影响到一部分人的利益,导致人们思想观念和意识形态的多样化,这些观念上的变化就会通过各种方式在大学生中甚至个别教育者身上得到反映,使高校的党建工作面临新的问题。
2.近年来的高校腐败现象逐步增多
随着国家对高等教育的支持力度加大,扩招后的高校在规模和层次上呈现多样化、规模化。尤其是很多学者、教育界的有些人士提出的教育产业化发展思路,给高校腐败滋生成就了平台,再加上大环境中市场意识的影响和经济消费的压力,高校腐败现象不断出现。例如,同济大学原副校长吴世明因受贿罪被判刑10年,南京中医药大学仙林校区建设管理委员会工程部原主任冯小龙受贿115万元案件……
高校党建工作的新挑战与对策
摘要 新时期高校党建工作面临许多新情况、新问题、新挑战,我们要及时转变思路,更新理念,研究和把握党建工作的内在规律、党建工作与经济社会发展之间的内在联系,坚持以创新的精神研究新情况、解决新问题,特别是对一些长期困扰党建工作的难点问题,要勤于思考,善于解决,不断增强党建工作的创造性。

高校基层党建的现状、问题与对策

高校基层党建的现状、问题与对策

高校基层党建的现状、问题与对策作者:高俊玲来源:《教育教学论坛》 2017年第22期基层党组织是党战斗力的强大力量来源和有力支撑,新的形势下,高校基层党组织的任务越来越重,但基层党组织的职能和作用的发挥还不能与此相适应,全面加强高校基层党建工作,是新时期巩固党在高校的领导地位的必然要求,成为党的建设中一项紧迫而艰巨的任务。

[1]一、高校基层党建工作现状1.组织架构基本完善。

高校基层党组织已经建立了比较完善的组织架构,二级学院党委根据实际情况设置党支部。

党支部大体上可以分为教职工党支部和学生党支部,教职工党支部一般按系、部、所设置,学生党支部按年级、班级、专业等设置。

个别高校还尝试建立师生联合党支部,即将教师和学生组合在一起建立党支部。

每个党支部根据人数和实际需要设立党小组,有的学校还在学生社团组织中组建临时党支部。

从高校基层党组织的结构看,基本实现了党的组织和党的工作全覆盖,尤其是学生党支部建设在学生课外活动及日常生活的各个领域,能有效发挥党的管理、监督、服务、引导、培训作用。

2.队伍建设逐步加强。

高校逐渐重视基层党的领导者和管理人员配备。

基层党委一般配备专职或兼职党务秘书,负责协助基层党委负责人开展党务管理工作。

各党支部配备党支部书记,人数超过3人的党支部一般另配备2名支部委员分管组织和宣传工作。

在党支部书记及支部委员的选拔上,注重选拔具有较高政治素养和人格魅力的教学、科研、管理骨干,来担任教工党支部的领头羊;学生党支部书记一般由学生辅导员或班导师(教师兼)担任,学生党员中的优秀分子作为副书记。

此外,有些高校的基层党组织还注重理论学习导师队伍建设。

选拔一批政治素质过硬,具有较强理论水平和实践经验的党务工作人员、学生工作人员和管理骨干,定期为大学生党员讲党课,指导他们有计划地开展学习和实践。

3.制度落实进一步严格。

随着从严治党的加强,基层党组织在落实组织生活制度方面不断规范和完善,结合“两学一做”学习教育活动,高校基层党组织通过多种举措认真贯彻落实“三会一课”制度,利用《基层党委(党总支)工作记录》、《党支部工作手册》做好信息的整理和存档,并通过建立专门的党建网站做好信息的公开及发布。

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高校基层党建的现状、问题与对策摘要:筑牢基层党组织基础是高校党建工作的基本任务,高校基层党建工作取得了一些成绩但也存在着突出问题,在全面从严治党的新形势下高校及基层党组织必须系统性、创新性、高效性地开展党建工作。

关键词:高校;基层党建;现状;问题;对策中图分类号:G640文献标志码:A文章编号:1674-9324(2017)22-0082-02收稿日期:2016-12-01基金项目:本文系秦皇岛市科学技术研究与发展计划项目“全面推进高校基层党建工作的创新方法研究”(201602A 323)的阶段性研究成果作者简介:高俊玲(1982-),女(汉族),河北霸州人,燕山大学机械工程学院职员,助理研究员,硕士学位,研究方向:高校党建。

基层党组织是党战斗力的强大力量来源和有力支撑,新的形势下,高校基层党组织的任务越来越重,但基层党组织的职能和作用的发挥还不能与此相适应,全面加强高校基层党建工作,是新时期巩固党在高校的领导地位的必然要求,成为党的建设中一项紧迫而艰巨的任务。

[1]一、高校基层党建工作现状1.组织架构基本完善。

高校基层党组织已经建立了比较完善的组织架构,二级学院党委根据实际情况设置党支部。

党支部大体上可以分为教职工党支部和学生党支部,教职工党支部一般按系、部、所设置,学生党支部按年级、班级、专业等设置。

个别高校还尝试建立师生联合党支部,即将教师和学生组合在一起建立党支部。

每个党支部根据人数和实际需要设立党小组,有的学校还在学生社团组织中组建临时党支部。

从高校基层党组织的结构看,基本实现了党的组织和党的工作全覆盖,尤其是学生党支部建设在学生课外活动及日常生活的各个领域,能有效发挥党的管理、监督、服务、引导、培训作用。

2.队伍建设逐步加强。

高校逐渐重视基层党的领导者和管理人员配备。

基层党委一般配备专职或兼职党务秘书,负责协助基层党委负责人开展党务管理工作。

各党支部配备党支部书记,人数超过3人的党支部一般另配备2名支部委员分管组织和宣传工作。

在党支部书记及支部委员的选拔上,注重选拔具有较高政治素养和人格魅力的教学、科研、管理骨干,来担任教工党支部的领头羊;学生党支部书记一般由学生辅导员或班导师(教师兼)担任,学生党员中的优秀分子作为副书记。

此外,有些高校的基层党组织还注重理论学习导师队伍建设。

选拔一批政治素质过硬,具有较强理论水平和实践经验的党务工作人员、学生工作人员和管理骨干,定期为大学生党员讲党课,指导他们有计划地开展学习和实践。

3.制度落实进一步严格。

随着从严治党的加强,基层党组织在落实组织生活制度方面不断规范和完善,结合“两学一做”学习教育活动,高校基层党组织通过多种举措认真贯彻落实“三会一课”制度,利用《基层党委(党总支)工作记录》、《党支部工作手册》做好信息的整理和存档,并通过建立专门的党建网站做好信息的公开及发布。

随着十八届六中全会的召开,高校基层党组织的党内政治生活将进一步严肃、认真地开展。

4.特色活动不断增多。

高校基层党组织充分发挥组织优势,结合社会需求、自身专业特点等不断探索富有实效的特色活动。

如北京市高校全面推进“红色1+1”共建活动,各高校基层党组织充分发挥大学生党员的专业优势,寻求共建党支部,在共建过程中不断创新形式、丰富内容、体现实效,培养大学生的爱国爱党情怀,增长大学生服务基层的热情和才干。

有些高校鼓励基层党支部根据实际情况,开展特色主题党日活动,并定期进行展示与评比,提升党员教育实效与服务水平。

二、高校基层党建存在的突出问题当前,高校普遍重视基层党建工作,具有一定工作成绩的高校基层党建工作各具特色,突出表现为党建工作成系统、有品牌、见成效。

但是,党建工作也存在一些普遍突出的问题。

1.头重脚轻,左右失衡。

学校党委、组织部门是高校党建工作的“头”,学院是高校党建工作的“脚”,教职工党支部和学生党支部分别是基层党建工作的左右两翼。

当前,高校基层党建最突出的问题可以简要地概括为:学院不如学校,教工不如学生。

党建工作落实逐级下降,基层党组织的功能发挥还不够,党支部高俊玲(燕山大学机械工程学院,河北秦皇岛066004)The Pre s ent S ituation Pro b lem s and Countermea s ure s of the G ra ss root s Party Con s truction in Univer s itie sG AO J un -ling(College of M echanical Engineering,Y an s han Univer s ity,Q inhuangdao,H e b ei 066004,China)Abstract:Build a basic-level party organization is based on the basic task of the party construction in universities,Grassroots party construction in universities have made some achievements but problems also exist.I n the comprehensive governing party under the new situation,universities and the basic-level party organization must be systematic,innovative and effective to carry out the party construction.Key words:universities;grassroots P arty construction;present situation;problems;countermeasures的组织生活仍需进一步规范和完善,党支部建设还需要进一步加强。

由于党员群体性质不同,在党支部建设方面,教职工党支部和学生党支部建设很很不均衡。

学生党支部建设和活动比较规范,党员发展十分严格,各高校基层党建的特色和品牌活动往往依托与学生党支部开展。

相比之下,教职工党支部建设普遍缺乏好的经验和做法,仍然处于亟须探索的阶段。

2.党建工作不能有效融入并推动高校基层中心工作。

脱离业务工作的党建工作是无力和失效的,高校基层党建工作的最终目的是要为高校基层的教育事业提供组织和政治保障,推动高校各项工作的顺利开展。

然而,当前各高校中为了党建而党建的现象普遍存在,党务工作与业务工作“两张皮”。

尽管各高校基层党建活动如火如荼地开展,但还不能在立足育人、科研等方面充分发挥基层党组织的作用。

3.基层党组织的地位和形象有待进一步提升。

基层党组织在工作开展时缺乏底气,动力不足,主要表现为:教职工党支部书记“位轻无权”,不像单位行政负责人(系、部主任)那样在单位或学科中具有重要位置,在布置工作时往往得到不重视和教师的积极参与。

同时,教师忙于教学科研等业务工作,对党支部工作缺乏足够的重视,对党的工作缺乏敬重之心。

造成上述现象的原因,一方面在于多数高校从学校层面缺乏对基层党组织的强大后盾支持,没有给党支部书记重要的“位子”,给基层党组织更多的经费和职权等;另一方面,基层党组织没有在教学、学科建设等工作中开展相关的活动,发挥相应的作用,树立良好的形象。

三、高校基层党建的对策思考抓好基层党建工作是全面从严加强高校党的建设,巩固党在高校地位的长远之计和固本之举。

高校基层党组织应从高效性、系统性、创新性等方面不断加强和完善基层党建工作。

1.探索更合理的组织设置与管理模式,高效性地开展高校基层党建工作。

基层党组织设置要本着充分发挥党组织作用的原则,在建设和管理上一般而言要“一体两翼,协调发展”。

学生党支部建设和教职工党支部建设是高校基层党建工作这一主体的“两翼”。

这两方面的建设要分类指导,各种侧重,协调发展。

学生党建支部建设要有特色,借鉴成功高校的品牌活动和特色做法,在原有工作的基础上不断巩固和创新;教职工党支部建设要不断完善和规范,在此基础上力求有所突破。

今后在组织设置上可以考虑以学科、专业等为单位建立师生联合党支部,浙江大学在这方面已经有了大胆的探索和尝试并且取得了比较突出的成绩。

2.凝炼党建工作,形成基层党建工作体系和活动工程,系统性开展高校党建工作。

首先,必须要把思想建党放在突出位置,维护高校意识形态安全。

[2]在此基础上,系统性、全方位开展基层党建工作。

当前,各高校在基层党建工作方面做出了比较积极的努力,在学校和上级的指导下开展了一些工作,但在形成自己的独特且富有实效的党建工作体系方面还有待进一步提升。

今后,各高校及基层党组织应在工作中不断总结与探索,借鉴部分高校的工作体系和发展模式,形成符合自身发展的党建工作体系和举措,建立并实施相应的活动工程,为党建工作的发展提供一个清晰的、战略性的定位和工作引领。

3.加强实践教育,结合学科及专业特色,开展适合自身发展的特色品牌活动,创新性开展高校基层党建工作。

高校教职工党支部应充分发挥思想优势和组织优势,使其真正成为师生情所系、心所依的“主心骨”,有效建立服务型党组织。

[3]当前,高校基层的党建工作中实践教育环节较弱,且缺乏特色活动。

北京高校普遍重视实践教育,尤其是注重红色“1+1”党支部共建活动。

其他高校在今后的基层党建工作中将在这方面予以借鉴,力争在支部共建方面有所突破,尤其是要结合自身的学科和专业特色,在支部共建及实践教育等活动方面开展适合基层组织自身发展的特色支部品牌实践活动。

4.紧密结合中心工作搞党建,充分发挥党委协调各方、统揽全局的政治核心作用。

党建工作不能脱离实际工作,而是要紧密围绕学院中心工作开展。

在涉及基层单位重大发展问题上,要发挥党委的政治核心和组织保障作用,充分发挥和利用党政联席会、党委会、教代会等各种制度和组织的作用,尤其要把学风建设、意识形态工作、宣传工作等作为重要抓手。

此外,高校要为基层党组织提供强大的后盾支撑,提升教职工党支部书记及党支部的地位,以利于高校基层党组织顺利开展基层党建工作。

参考文献:[1]郭玉良.核心力量基层党组织的动力、能力、魅力建设[M ].北京:北京出版社,2016.[2]姜德学.刘洁.高校推进全面从严治党的基本路径[J].学校党建与思想教育,2016,(09).[3]刘筱毅.高校基层党支部服务工作法研究—以教学系部教师党支部为例[J].北京教育,2016,(03).。

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