数据整理:扇形统计图
《扇形统计图》课件

图形设计
选择合适的颜色和布局,设计易于理 解的扇形统计图。
数据处理
计算各产品线的销售占比,并按照占 比大小进行排序。
最终成果呈现及评价
成果呈现
通过扇形统计图清晰地展示了各产品线的销售占比情况,不同产品线用不同颜 色区分,占比大小一目了然。
评价
该扇形统计图设计合理,颜色搭配得当,能够直观地反映各产品线的销售占比 情况,为公司决策提供了有力支持。同时,该图还具有较好的可读性和美观度 ,符合优秀扇形统计图的标准。
和经营者了解企业财务状况。
社会领域应用
1 2
人口结构分析
通过扇形统计图展示不同年龄、性别、职业等人 口群体的占比,帮助了解社会人口结构的特点和 变化趋势。
教育水平分析
利用扇形图展示不同教育程度人群的占比,反映 社会教育水平和教育资源的分布情况。
3
社会问题分析
扇形图可用于展示各种社会问题的占比,如贫困 、犯罪、环境污染等,帮助政府和社会各界了解 和关注社会问题。
作用
能清楚地表示出各部分数量同总 数之间的关系;易于显示每组数 据相对于总数的大小。
扇形统计图特点
特点一
用扇形的面积表示部分在总体中 所占的百分比。
特点二
易于显示每组数据相对于总数的大 小。
特点三
可以通过扇形的大小和颜色等视觉 元素来直观比较不同部分的大小。
适用场景举例0102 Nhomakorabea03
场景一
需要展示各部分在总体中 的比例关系,如人口比例 、市场份额等。
场景二
需要对比不同类别数据的 大小关系,如不同产品的 销售额占比。
场景三
需要直观展示数据的分布 情况,如用户年龄分布、 性别分布等。
2024版扇形统计图课件

扇形统计图课件•扇形统计图基本概念•扇形统计图绘制方法•扇形统计图数据分析方法•扇形统计图在各个领域的应用举例•扇形统计图与其他图表类型的比较•扇形统计图的优缺点及改进方向01扇形统计图基本概念扇形统计图中,圆代表总体,各个扇形代表总体中的不同部分。
易于显示每组数据相对于总数的大小。
利用扇形的面积表示部分在总体中所占的百分比。
定义:扇形统计图是一种用扇形的面积表示部分在总体中所占比例的统计图。
它可以很容易地显示每组特点定义与特点扇形统计图的应用场景用于显示不同公司或产品在市场中的占有率。
展示不同项目或部门在总预算中所占的比例。
表示不同年龄段、性别或种族在总人口中的分布。
显示一天或一周中不同活动所占的时间比例。
市场份额分析费用分配人口统计时间分配直观性颜色编码图例说明动态交互数据可视化效果展示02扇形统计图绘制方法手动绘制步骤详解1. 确定数据 4. 分割扇形2. 计算百分比 5. 标注数据3. 绘制圆形 6. 添加图例和标题1. 输入数据在Excel等电子表格软件中,输入要展示的数据及其分类。
在软件的图表工具中,选择扇形图作为图表类型。
根据需要,可以选择不同的扇形图子类型,如普通扇形图、堆积扇形图等。
根据输入的数据和选择的图表类型,软件将自动生成相应的扇形统计图。
根据需要,可以调整图表的标题、轴标签、图例等元素,以优化图表的显示效果和易读性。
完成图表编辑后,可以将其导出为图片文件或直接在软件中保存,以便后续使用或分享。
2. 选择扇形图类型 4. 调整图表元素 5. 导出或保存图表3. 生成图表使用Excel等软件进行绘制2. 颜色选择1. 数据准确性3. 标签清晰5. 软件使用技巧4. 避免过多分类注意事项及常见问题解答03扇形统计图数据分析方法数据来源数据整理数据预处理030201数据来源与整理技巧数据分析方法及案例解析扇形统计图基本概念了解扇形统计图的基本概念和构成,包括圆心角、扇形面积等。
扇形统计图课件

对数据进行清洗,去除无效、错误数据,确保数据的准确性和完整 性。
数据转换
将数据转换成适合制作扇形统计图的格式,如百分比、频率等。
计算各部分所占比例
计算各部分所占百分比
根据数据的大小,计算各部分所占的 百分比。
确定各部分的扇形角度
根据各部分所占百分比,计算出各部 分的扇形角度。
绘制扇形图
1 2
02
它通常用来比较不同部分在总体 中所占的比例。
扇形统计图的特点
01
02
03
直观性
扇形统计图能够直观地展 示各部分在总体中所占的 比例,易于理解。
对比性
不同部分的比例可以通过 扇形大小进行对比,方便 比较。
易于制作
扇形统计图制作简单,只 需计算各部分所占比例, 并将其绘制成扇形即可。
扇形统计图的应用场景
扇形统计图课件
contents
目录
• 扇形统计图基础知识 • 扇形统计图制作方法 • 扇形统计图解读与分析 • 扇形统计图与其他统计图的比较 • 扇形统计图制作常见问题及解决方案 • 扇形统计图实例展示与解析
01
扇形统计图基础知识
扇形统计图的概念
01
扇形统计图是一种以圆形表示总 体总量,用圆内扇形面积表示各 部分所占比例的统计图。
数据可视化
使用扇形统计图将各分数段的学生人数和比例进行可视化 。
分析结论
根据扇形统计图分析该班级的成绩分布情况,例如哪些科 目成绩较好,哪些较差;优秀和不及格的学生比例等。根 据分析结果给出建议和措施。
04
扇形统计图与其他统计图的比 较
扇形统计图与柱状图的比较
表现形式
扇形统计图是一种以圆形表示数 据的形式,而柱状图则是以矩形
《扇形统计图》PPT课件

02
绘制扇形统计图方法与步 骤
数据收集与整理
01
02
03
确定统计目的
明确扇形统计图需要展示 的数据和信息,例如各类 别的占比、数量等。
数据收集
根据统计目的,收集相关 的数据,并进行分类和整 理。
数据预处理
对数据进行清洗、去重、 转换等处理,以便于后续 的图表绘制。
选择合适图表类型
扇形统计图适用场景
适用于展示各类别占比、数量对比等场景,能够直观地展示各类 别之间的关系。
与其他图表类型的比较
与柱状图、折线图等图表类型相比,扇形统计图在展示占比关系方 面具有优势。
选择合适的扇形统计图类型
根据数据特点和展示需求,选择合适的扇形统计图类型,例如普通 扇形图、环形图等。
使用软件绘制技巧
01
使用PPT绘制扇形统计图
教育行业:学生成绩分布情况
成绩等级分布
通过扇形统计图展示学生成绩等级的分布情况,可以直观 地看出学生的整体成绩水平和成绩分布情况。
学科成绩分布
将学生的成绩按照不同学科进行划分,并通过扇形统计图 展示各学科成绩的占比情况,有助于学校针对不同学科制 定教学计划和辅导策略。
学生群体分布
根据学生的性别、年级、班级等特征进行划分,通过扇形 统计图展示不同学生群体的成绩分布情况,有助于学校全 面了解学生情况并因材施教。
数据比较与趋势分析
数据比较
通过扇形统计图可以直观地比较不同 类别数据的大小和占比情况。可以清 晰地看出哪些类别数据占比较大,哪 些占比较小,从而进行有针对性的分 析和决策。
趋势分析
通过对同一数据集在不同时间点的扇 形统计图进行比较,可以观察数据的 变化趋势。例如,可以分析某类别数 据占比的增加或减少情况,进而预测 未来的发展趋势。
7扇形统计图资料整理

体育小组 音乐小组 美术小组
人数
8 10
占总人数的百分比 64%
音乐
8 人 美术
音乐
体育
10 人
美术
64%
体育
2.营安隆超市销售 A, B,C 三种饮料, 第二季度 A, B,C 三种饮料的销售量如图:
已知 A 种饮料比 C 种饮料少销售 18000 箱. (1)三种饮料共销售多少箱? (2) C 种饮料销售多少箱?
睡眠 41.5%
校内外活动 16.7%
自习 8.5%
上课 25%
8
作息时间安排:
三餐及洗漱
年级
一年级学生 六年级学生
上课
校内外活动
自习
睡眠
8、青少年活动中心周六招生情况统计图如下: 青少年活动中心周六招生情况统计图
电脑 18% 数学奥赛 10%
音乐组 80 人
美术 22%
体育 25%
英语 5%
完成下面的统计表:
7、下面数据分别用哪种统计图表示比较合适?
A.人离不开水,成年人每天体内 47%的水靠喝水获得,39%来自食物含的
水,14%来自体内氧化时释放出来的水。
B.某校五年级学生最喜欢的课外活动统计表如下。
活动项目 看电视
打球
听音乐
看小说
其他
人数 (人) 80
68
74
56
23
C.小强从一年级到五年级每年体检的身高记录如下。
二:选择题
1.在一幅扇形统计图中,有一个扇形的面积占整个圆面积的 ,这个扇形的圆
心角是( ) A.45° B.60°
C.90°
2.折线统计图表示( ),扇形统计图表示( ),条形统计图表示( )。
《扇形统计图》数据的收集与整理

扇形统计图可以清楚地表示各部分在总体中所占的百分比,易于显示每组数据相对于总数的大小。同时,它也有 利于显示每组中的具体数据。扇形统计图主要用于展示分类数据的占比关系,便于比较分类数据所占的比例大小 。此外,扇形统计图还可以通过扇形的排列顺序来反映数据的变动趋势。
扇形统计图的应用场景
展示分类数据的占比关系
数据分类与分组
分类
根据数据的性质或特征,将数据进行 分类。
分组
将分类后的数据按照一定的标准进行 分组,如按照年龄段、性别等分组。
数据展示方式选择
表格展示
将数据以表格的形式展示,方便查看数据的详细信息。
图表展示
将数据以图表的形式展示,可以更加直观地看出数据的变化 趋势和分布情况。
绘制扇形统计图
确定统计图类型
不足之处
在讲解扇形统计图特点时,未能充分强调其与条形图、折线图等其他统计图的区别和联 系
改进方向
在后续课程中,可以增加对扇形统计图与其他统计图的对比分析,以便学生更好地理解 和掌握
对未来学习进行展望
深入学习扇形统计图的应用
进一步探讨如何运用扇形统计图解决 实际问题,提高分析和解决问题的能 力
学习其他统计图表
了解并掌握其他常见的统计图表,如 折线图、直方图等,以丰富数据分析 和表达的手段
加强实践操作
通过更多的实际案例和实践操作,加 深对统计图表的理解和运用,提高解 决实际问题的能力
培养数据思维
在学习过程中,注重培养数据思维和 数据分析能力,为未来的学习和工作 奠定坚实基础
THANKS
谢谢您的观看
扇形统计图是一种常用的统计图类型, 可以直观地展示各部分在总体中的比例 。
VS
绘制统计图
北师大版七年级数学上册数据的表示——扇形统计图(课件)

(4)你还能从图中得到什么信息?
豆角
15%
(5)已知豆角种了27公顷,蔬菜种植的面积是多
少公顷?西红柿种了多少公顷?
西红柿 ( )%
黄瓜 21%
[ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ置作业]
必做题:课本习题6.3 1、(1)、(2) 选做题:课堂精炼 数据的表示第一课时
根据上述小强的调查数据,可以按如下方法绘制扇形统计图
人数 百分比 对应圆心角度数
篮球
69
23﹪ 82.8°
足球
63
21﹪ 75.6°
排球
27
9﹪ 32.4°
乒乓球 羽毛球
96
36
32﹪ 12﹪
115.2° 43.2°
其他
9
3﹪ 10.8°
(1)计算各选项人数占调查总人数的百分比,并填在上表中: (2)计算各个扇形的圆心角度数:
[合作交 流]
视察下图,回答下列问题: (1)如果用整个圆表示总体,那么哪个扇形表示总体的25%?
(2)如果用整个圆表示我们班的人数,那么扇形B大约代表多少人?
(3)如果用整个圆表示总9公顷稻田,那么扇形C大 约代表多少公顷稻田?
A C
B 33%
扇形统计图的特点:
(1)扇形统计图是利用圆和扇形表示总体和部分的关系,圆代表的 是总体“1”, 即100%;扇形代表总体中的不同部分,圆的大小与 总数量无关; (2)扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的比例;
[总结梳理]
绘制扇形统计图
扇形统计图
扇形统计图的特点
1、计算各部分占总体的百分比
2、求出圆心角度数
3、在圆中画出各个扇形,并标上百分比
圆代表的是总体“1”, 即100%;扇形 代表总体中的不同部分,圆的大小与总 数量无关
《扇形统计图》PPT课件

使用建议
选择合适的数据
01
在使用扇形统计图时,应选择分类数据作为展示对象,避免使
用连续的数值型数据。
合理设置图表元素
02
在制作扇形统计图时,应合理设置标题、图例、颜色等元素,
以提高图表的易读性和美观度。
注意数据的完整性和准确性
03
在收集和整理数据时,应确保数据的完整性和准确性展示人口年龄结构
详细描述
通过扇形统计图,将不同年龄段的人口数量以不同颜色的扇形表示,各年龄段的圆心角度根据其人口数量所占比 例来设置,可以直观地展示一个国家或地区的人口年龄结构,帮助决策者了解不同年龄段人口的比例和变化趋势 。
实例二:各类商品销售占比分析
总结词
比较各类商品的销售情况
详细描述
比较不同分类数据的占比
扇形统计图还可以用于比较不同分类数据的占比。通过将 不同分类的数据以扇形形式展示在同一张图表上,可以直 观地比较各分类数据之间的占比差异。
例如,在比较不同地区的人口占比时,可以使用扇形统计 图来展示各地区在总人口中的比例,便于分析地区人口分 布情况。
揭示数据之间的关联与差异
理解。
解释清晰
在图表下方或旁边添加 必要的解释文字,帮助 观众更好地理解图表的
内容。
03
扇形统计图的应用场景
展示各部分在总体中的占比
展示各部分在总体中的占比是扇形统计图最基本的应用场景 。通过扇形统计图,可以清晰地看到各部分在总体中所占的 比例,有助于理解数据的分布情况。
例如,在展示一个班级学生的各科成绩占比时,可以使用扇 形统计图来直观地展示各科成绩在总成绩中的比例,便于学 生和家长了解学生的学习状况。
直方图主要用于展示数据的分布情况 和变化趋势,通过矩形条的面积或高 度来展示数值大小。
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圆内的每个扇形代表Байду номын сангаас类食物。
肉、蛋类
%
15.8% 奶类
扇形的大小反映各部分量占总摄入量的百
和豆 类
分之几。
11.8%
油脂类 1.3%
新知探究
04 从这个扇形统计图中可以知道哪些信息?
蔬菜和水 果类 23.7%
鱼、禽、
肉、蛋类 15.8%
奶类 和豆
类
11.8%
谷类 47.4
%
油脂类 1.3%
➢ 谷类占总摄入量的47.4%,是最多的。 ➢ 蔬菜和水果类占总摄入量的23.7%。
新知探究
02 下图是根据上表的数据绘制的,你能看懂吗?
一
这是扇形统计图。用整个 圆来表示笑笑家一天各类 食物的总摄入量。
二
每种颜色的部分形状 是扇形
新知探究
03 从 这 个 扇 形 统 计图中 可以 知
道哪些信息?
蔬菜和水
果类
23.7%
谷类
整个圆表示笑笑家一天各类食物摄入总量。 鱼、禽、
47.4
鱼、禽、 肉、蛋类
600
蔬菜和水 果类
900
11.8% 15.8% 23.7%
谷类 1800 47.4%
总摄入量 3800 100%
01 读一读统计表,说一说表中百分数的意思。
1.油脂类的摄入量约占总摄入量的1.3%。 2.奶类和豆类的摄入量约占总摄入量的11.8%。 3.鱼、禽、肉、蛋类的摄入量约占总摄入量的15.8%。 4.蔬菜和水果类的摄入量约占总摄入量的23.7%。 5.谷类的摄入量约占总摄入量的47.4%。 6.总摄入量约占总摄入量的100%。
中国人口约占世界 人口的19%。
中国耕地约占世界耕地的 7%。
2.看图回答下面的问题。
⑴一年级与六年级学生作息时间的分配有哪些不同?
一年级睡眠时间比六年级多。 六年级比一年级多了自习时间。
⑵你能根据统计图计算出这两个年级的学生每天上课、校内外
活动和睡眠的时间吗?
一年级上课时间: 24×20.8% =4.992(时) 一年级校内外活动时间: 24×25% =6(时) 一年级睡眠时间: 24×45.9% =11.016(时)
种类
油脂类 奶类和豆类 鱼、禽、肉、蛋类 蔬菜和水果类
谷类 总摄入量
摄入量/克
50 450 600 900 1800 3800
约占总摄入量的百 分比 1.3% 11.8%
15.8%
23.7% 47.4% 100%
新知探究
种类
摄入 量/克
约占总 摄入量 的百分
比
油脂类 50 1.3%
奶类和豆 类
450
伙食水电支出占总支出的45%。 购买衣服支出占总支出的21%。 文化教育支出占总支出的22%。 其他支出占总支出的12%。
亚洲陆地面积占总面积的29.4%。 大洋洲陆地面积占总面积的6%。 欧洲陆地面积占总面积的6.8%。 南极洲陆地面积占总面积的9.4%。 南美洲陆地面积占总面积的12%。 北美洲陆地面积占总面积的16.2%。 非洲陆地面积占总面积的20.2%。
⑵你能根据统计图计算出这两个年级的学生每天上课、校内外
活动和睡眠的时间吗?
六年级上课时间: 24×25% =6(时) 六年级校内外活动时间: 24×20.3% =4.872(时) 六年级睡眠时间: 24×36% =8.64(时)
⑶你觉得六年级学生睡眠时间够吗?你有什么好建议?
因为8.64时<10时 所以六年级睡眠时间不够 建议:应适当增加睡眠时间,保证六年级学生每天睡眠10时。
第五单元 数据处理
扇形统计图
情景导入
我国居民平衡 膳食宝塔图
据统计,2007年我国肥胖人口已 超过2亿,2012年达到3.25亿,肥胖 问题已成为威胁人类健康的重大问题。 肥胖问题在很大程度上与我们的饮食 习惯有关,那么怎样的饮食习惯才是 合理的饮食习惯呢?
情景导入
下表是笑笑家一天各类食物的摄入量
➢ 鱼、禽、肉、蛋类占总摄入量的
15.8%。 ➢ 奶类和豆类占总摄入量的11.8%。
➢ 油脂类占总摄入量的1.3%,是最
少的。
知识小结
扇 形 统
特点:用整个圆表示总量,用各个 小扇形表示各部分量
计
图
优点:清楚地表示各部分量占总量的
百分比。
1.观察下面的统计图,说一说你获得了哪些信息。
(1)妙想家各项 支出情况统计图