淮北师范大学信息学院开题报告范本
大四毕业开题报告范本
[7].吕斌.熔断机制的前世今生[J].法人, 2015(10):32-34.
[8].雷华军,王慧娟.常用作业调度算法的分析[J].电脑知识与技术, 2014(5X):3212-3213.
[9].袁巍,李津生,洪佩琳.一种P2P网络分布式信任模型及仿真[J]. Journal of System Simulation, 2006(4):938-942.
二．主要内容
本次研究的主要内容围绕：
①合理的推荐信任模型设计；
②模型相较于其他模型的不同之处；
③模型的初步实验。
三．研究方法和思路
研究方法：结合其他学科相关联知识领域，对初始模型理论各方面予以完善，既考虑各抽象节点的初始均衡分配，又对相互节点任务完成后，根据对于参与任务节点的表现进行评价处理与反馈更新，并最后尝试以计算机模拟技术，对理论模型进行模拟实验。
淮北师范大学本科生毕业论文（设计）开题报告
题 目
基于去中心化反馈的推荐信任模型研究
学生姓名
朱鸿伟
学号
20121201071
指导教师
马艳芳
学院
计算机学院
专业
计算机科学与技术学院
职 称
副教授
一．选题的意义及研究状况
随着2016年的大幕缓缓拉开，我国正式进入“十三五”决胜时期，在此时期我国将牢固树立并切实贯彻“创新、协调、绿色、开发、共享”的发展理念,同时为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗、奠定基础。在“十三五”规划建议中提出了“实施国家大数据战略，推进数据资源开放共享”，这一重要的科技战略。多元化、复杂化的日常任务活动在两者甚至两者以上之间进行，在日常生活中早已随处可见，因此，在扎根于国家发展战略，综合各方面最新发展情况，深思熟虑后选择此毕业论文题目：“基于去中心化反馈思想的推荐信任模型研究”，力求从推荐信任的双方因素入手，并且以整体视角对整个推荐信任过程进行审视，得出具有时代性、变通性的信任模型。
开题报告格式及范文模板(3篇)
开题报告格式及范文模板（3篇）开题报告格式及范文模板（1）篇随着新一轮国家基础教育课程改革的不断深人，教师成为研究者的观念逐渐深人人心。
开展和参与课题研究是教师获得自我持续发展能力的途径。
事实证明，通过开展课题研究，边学习边做课题，边研究边实践，逐渐成为研究型的教师不乏其人。
课题研究是教育科研活动的一项重要内容。
凡事预则立，不预则废。
对于课题研究，开题报告(计划或方案)如同建筑师的蓝图。
有了好的开题报告，才能使研究工作者有计划、有系统、有组织地开展研究工作，以保证课题研究任务的顺利完成。
因此，制定开题报告是课题由设想转化为实际行动的关键步骤。
当前许多教师由于过去从未做过课题研究，现在要申报课题，撰写课题开题报告不知从何人手。
为了使广大教师更加积极而有效地开展课题研究活动，培养、提高教师撰写课题开题报告的能力和水平，本文针对当前教育科研的实际，结合从事教育科研课题研究，以及在小教专科自考实践性环节考核过程中指导教师撰写教育科研课题开题报告的一些体会，从科研课题开题报告的含义、作用、结构等方面来谈教师应该如何规范撰写开题报告，力求对想开展教育科研的教师提供一点启示。
科研课题开题报告的含义与作用的物理学家爱因斯坦说过，提出一个问题比解决一个问题更重要。
何谓有价值、有创见性的问题?这样的问题从何而来呢?这需要研究者长期实践、细心观察和深思熟虑。
当课题或自己提出的问题赢得社会认可后，就要把自己的研究方案设计好，即撰写科研课题开题报告。
科研课题开题报告(研究设计)就是课题研究方案的设计、规划和制定。
换言之，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。
开题报告主要说明这个课题有价值进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。
撰写科研课题开题报告是提高选题质量和水平的重要环节，是创新新知，不是可有可无的。
正如学者文翁说过，搞好开题报告的主要目的是促使大家理清研究思路，完善研究设计。
开题报告范文模板(共10篇)
开题报告范文模板（共10篇）篇一：开题报告格式及范文模板(最全面,最实用)1.开题报告方法介绍：开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。
这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。
开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，既便于开题报告按目填写，避免遗漏；又便于评审者一目了然，把握要点。
2.开题报告的基本内容及其顺序：一、开题报告封面：论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师二、论文的背景、目的和意义（目的要明确，充分阐明该课题的重要性）：1.论文的背景；2.理论意义；3.现实意义三、国内外研究概况（思想明确、清晰，方法正确、到位，应结合所要研究内容，有针对性）五、研究条件和可能存在的问题六、预期的结果七、论文拟撰写的主要内容（论文提纲）八、论文工作进度安排（内容要丰富，不要写得太简单，要充实，按每周填写，可2-3周，但至少很5个时间段，任务要具体，能充分反映研究内容）九、参考文献下面是开题报告模板：某某某某某大学毕业设计（论文）开题报告课题名称：学生姓名：学号：指导教师：职称：所在学院：专业名称：某某某某大学年月日祝福大家！谢谢大家！！结束！！！篇二：开题报告格式模板辽宁工程技术大学本科毕业设计（论文）开题报告题目指导教师院（系、部）专业班级学号姓名日期教务处印制一、选题的目的、意义和研究现状二、研究方案及预期结果三、研究进度篇三：大学生毕业论文开题报告范文模版普通本科毕业论文（设计）开题报告及任务书篇四：毕业论文开题报告模板(范文)毕业论文（设计）开题报告一、选题依据（拟开展研究项目的研究目的、意义）（1）研究目的期待可能性理论产生于二十世纪初的德国，在大陆法系国家的刑法理论中研究探讨的比较多，不过由于我国对期待可能性理论的研究起步相对较晚，在许多问题上还没有形成一个较为统一的意见，直到今天，对期待可能性理论的价值以及理论本身，都没有居绝对优势地位的学说。
信息学院毕业设计开题报告模板
燕山大学
本科毕业设计（论文）开题报告
课题名称：
学院（系）：
年级专业：
学生姓名：
指导教师：
完成日期：
一、综述本课题国内外研究动态，说明选题的依据和意义
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二、研究的基本内容，拟解决的主要问题
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三、研究步骤、方法及措施
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四、研究工作进度
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五、主要参考文献
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六、指导教师意见
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指导教师签字：
年月日
七、系级教学单位审核意见：
开题考核分数：
考核组长签字：
年月日
说明：
1.开题报告版面设置为：B5纸，上下页边距分别为
2.5cm和2cm，左右页边距分别为2.4cm和2cm。
2.开题报告正文标题及内容，宋体，小四号，行间距为固定值20磅。
3.本科毕业设计（论文）开题报告一般不少于1000字。
4.页面不够可加页。
开题报告的主要内容模板
开题报告的主要内容模板开题报告的主要内容模板1. 引言开题报告是科研项目的第一步，它旨在向导师和评审人员展示项目的研究内容、研究目标和研究方法。
本文主要介绍开题报告的主要内容模板，以帮助研究者更好地准备开题报告，并展示出科研项目的研究价值和可行性。
2. 研究背景在这一部分，我们将介绍项目的研究背景和相关的前沿进展。
我们可以从阐述项目所属领域的重要性和发展趋势开始。
我们可以引用一些相关的研究成果和文献，以支持项目的研究方向和动机。
3. 研究目标在这一部分，我们将明确项目的研究目标。
在设定研究目标时，我们应该确保目标具有明确性、可衡量性和可实现性。
我们还可以引用一些类似项目的研究目标，以作为参考和比较。
4. 研究方法在这一部分，我们将详细介绍项目的研究方法。
我们可以从整体上介绍项目的研究框架，然后逐步展开详细的研究步骤和具体的实验设计。
在描述研究方法时，我们应该注意确保方法的科学性和可行性，并对所用仪器设备和技术进行简要说明。
5. 预期成果在这一部分，我们将讨论项目的预期成果。
我们可以展望项目的研究结果将为该领域带来哪些新的发现和应用前景。
我们也应该分析可能出现的问题和挑战，并思考对策和解决方案。
6. 计划安排在这一部分，我们将制定项目的计划安排。
我们可以分阶段描述项目的实施计划和进度安排，并设定里程碑以监控项目的进展。
我们也应该考虑到项目实施中可能出现的延误和调整。
7. 预期影响与意义在这一部分，我们将探讨项目的预期影响与意义。
我们可以从学术、经济、社会和环境等多个维度来评估项目的影响。
我们也可以引用一些类似项目的影响评估结果，以作为参考和比较。
8. 研究团队和资源在这一部分，我们将介绍项目的研究团队和所需的资源支持。
我们可以介绍研究团队成员的背景和专长，以及他们在项目中的分工和职责。
我们也可以列出项目所需的实验设备、材料和经费等资源。
9. 风险评估与解决方案在这一部分，我们将进行项目的风险评估，并提出相应的解决方案。
信息工程学院毕业开题报告
信息工程学院毕业开题报告1. 引言信息工程学院是我校重要的工程学院之一，在培养学生信息技术和工程应用能力方面具有雄厚的师资力量和先进的教学设施。
本文旨在介绍我在信息工程学院毕业设计中的选题和研究的内容。
2. 选题背景随着信息技术的快速发展，信息工程在现代社会中起着不可忽视的作用。
在信息工程学院的教学过程中，学生需要掌握与信息处理和网络应用相关的技术和理论，才能适应信息社会的需求。
因此，选择一个与信息工程学院相关且具有一定挑战性和实用性的毕业设计课题非常重要。
3. 选题目的和意义本设计的选题目的在于探索和实践信息工程学院中一种智能化的教育管理系统。
该系统旨在提高学生个性化学习的效率和质量，同时加强学生和教师之间的互动和沟通。
这个智能化教育管理系统的开发将有许多的意义： - 优化学生的学习体验：通过系统的智能化和个性化特点，提高学生的学习效果和兴趣。
- 提高教师教学效率：通过系统的自动化管理和统计功能，减轻教师的工作负担，使其更多地关注于教学本身。
- 增强学生和教师之间的互动：通过系统的在线交流和互动功能，促进学生和教师之间的良好沟通，提高教学效果。
- 提供数据支持：通过系统的数据统计和分析功能，为学院的教学科研提供数据支持，为学院发展提供参考。
4. 研究内容和方法本毕业设计的研究内容主要包括以下几个方面： - 教育管理系统需求分析：对目标用户（学生、教师和管理员）的需求进行调研和分析，明确系统需要具备的功能和特点。
- 系统架构设计：根据需求分析结果，设计系统的整体结构和模块划分，为后续的技术实现提供指导。
- 数据库设计和搭建：设计并实现与教育管理相关的数据库，用于存储和管理各类教育数据。
- 前端界面设计和实现：设计并实现用户友好的前端界面，使用户能够方便地操作和使用系统。
- 后端功能实现：根据需求分析和系统设计，实现系统各个功能模块的具体功能。
- 系统测试和优化：对开发完成的系统进行测试，解决可能存在的问题，优化系统的性能和用户体验。
开题报告选题目的和写法（范文八篇）
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第一篇：篇一开题报告目的和写法一、研究生毕业论文开题报告1．开题报告的目的开题报告是研究生毕业论文工作的重要环节，是为阐述、审核、确定研究生毕业论文选题及内容而举行的报告会，旨在监督和保证研究生毕业论文的质量。
2．开题报告的内容研究生毕业论文开题报告的内容包括审核和确定论文选题依据和研究方案。
选题依据包括：选题的学科性质、理论意义及实践意义；国内研究现状的分析。
研究方案包括：研究内容、研究中所要突破的难题、拟采取的研究方法，有何特色与创新之处以及与选题有关的参考文献等内容。
3．开题报告的时间和步骤脱产研究生在第2学期末，在职研究生在第3学期末进入毕业论文开题报告阶段。
可先由教研部提供选题指南，在研究生提交选题意向后，由教研部批准。
为确保研究生毕业论文的写作时间，开题报告会应在脱产研究生的第2学期结束前、在职研究生的第3学期结束前举行。
4．评审小组的组成研究生毕业论文开题报告评审小组由本学科研究生导师和秘书组成。
评审小组的组长由教授或副教授担任。
5．开题报告的方式和成绩评定开题报告评审小组的成员在听取研究生的毕业论文开题报告后，对选题依据和研究方案进行审查，提出修改或补充意见。
研究生根据评审小组的意见，在对研究方案进行修正、补充和改进后，按规定程序审批备案和存档，并正式进入论文写作阶段。
论文开题报告成绩按合格、不合格两级评定。
不合格者不得进入毕业论文写作阶段。
研究生毕业论文开题报告后，需变动论文题目和基本内容时，需本人申请，导师批准并重新填写《研究生毕业论文开题报告》表。
6．开题报告材料的备案和管理研究生毕业论文开题报告进行后，评审小组秘书填写《研究生毕业论文开题报告》表，经评审小组组长签字后交研究生部备案。
开题汇报活动总结范文模板(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，学术研究逐渐成为高校教育的重要组成部分。
为了提高学生的学术素养，培养学生的创新能力和实践能力，我校于[日期]成功举办了开题汇报活动。
本次活动旨在让学生在导师的指导下，对所选题目的研究背景、研究内容、研究方法等进行深入探讨，为后续的学术研究奠定基础。
二、活动目的1. 帮助学生明确研究课题，提高选题质量；2. 培养学生的学术素养，提升学生的科研能力；3. 促进师生间的交流与合作，营造良好的学术氛围；4. 为学生的学术成长提供指导和支持。
三、活动内容1. 开题报告撰写与修改2. 导师指导与交流3. 开题汇报展示4. 专家评审与点评四、活动组织1. 活动筹备：成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、宣传等工作；2. 报名与分组：各学院组织学生报名，根据课题内容进行分组；3. 指导与培训：邀请专家对导师和学生进行开题报告撰写与修改的培训；4. 汇报展示：安排汇报时间和地点，确保活动的顺利进行；5. 评审与点评：邀请相关领域的专家组成评审小组，对学生的开题报告进行评审和点评。
五、活动总结一、活动成果1. 学生在导师的指导下，明确了研究课题，提高了选题质量；2. 学生的学术素养得到提升，科研能力得到锻炼；3. 师生间的交流与合作更加紧密，学术氛围更加浓厚；4. 学生对学术研究的认识更加深入，为后续的学术成长奠定了基础。
二、活动亮点1. 专家指导：邀请相关领域的专家为学生提供专业的指导，确保开题报告的质量；2. 分组讨论：分组讨论有利于学生之间的交流与合作，提高研究水平；3. 汇报展示：汇报展示环节让学生充分展示自己的研究成果，增强自信心；4. 评审与点评：专家评审和点评环节有助于学生发现自身不足，为后续研究提供改进方向。
三、活动不足与改进措施1. 活动时间安排不够合理，导致部分学生准备时间不足；改进措施：提前规划活动时间，确保学生有足够的时间进行准备。
2. 部分学生的开题报告质量不高，缺乏创新性和可行性；改进措施：加强导师的指导力度，提高学生的研究素养；鼓励学生参加学术交流活动，拓宽研究视野。
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本科学生毕业论文（设计）开题报告
题目浅论博客及其传播的特征和意义
系别中文系
专业广播电视新闻学专业
学号2 0 3 0 1 4 2 6 0 2 0
姓名李峰
指导教师谢天勇
日期2012－12－20
淮北煤炭师范学院教务处制
一、本课题研究现状及可行性分析
研究现状：综观2002年―2007年，我国学界对博客的研究，可以看出，占主导地位的研究主题主要集中四阶段模式的第一、第二阶段。相对而言，处于第三、四阶段的论文在总体水平仍处于起步阶段。国内的博客研究，主要还是在传播学的基本框架下进行的，研究的话题雷同，低层次重复研究的现象较为严重。研究视野主要是新闻传播这个维度，显得单一而狭窄，而国外的博客研究开始延展到社会学、经济学、人类学、人种学、符号学等多种研究视角。
（5）《博客：E时代的盗火者》方兴东王俊秀著北京方正出版社；2003年
四、工作方案分析及进度计划
1、2012年12月与老师商订选题，搜集材料，开始撰写提纲；
2、2013年2月上旬交提纲，由老师修改，并开始撰写论文；
3、2013年2月下旬交初稿，由老师指导后修改；
4、2013年3月上旬完成论文二稿，与老师协商修改；
二、本课题需要重点研究的关键问题及解决问题的思路
本课题的研究的关键问题：在于博客与传统媒体和网络媒体的不同指出，博客作为新媒体的独有传播特征和传播方式及由此带来的巨大的传播效果。博客和随之而来的博客现象在传播学和文化学上的影响及意义，以及作为一种新的网络传播方式在社会学方面的意义。
解决问题的思路：博客作为新媒体产生于网络，依托于网络，虽然被称为继Email、BBS、IM之后出现的第四种网络交流方式，但是它却发挥了前三者所无法具有的强大传播力量和社会影响力，这都是因为博客不仅仅只是一种交流方式，由于其诞生起便具有的自由、开放、公平、即时等等显著的特点，使人人都能拥有自己的新闻发布平台，人人都具有了成为新闻发布者的可能，因此，它更是一个新兴的传播媒介，是极其简单自由的个人发报站，发挥着新闻传播的作用。而不同于其他传播媒介的是，博客无论在传播主体、传播内容还是在传播方式和功能上都有传统媒介和其他网络媒介所没有的独特个性，正是因为它个人性、开放性和交互性及去中心化的特点，造就了博客强大的新闻传播效果，由此对互联网和社会生活的各个方面带来了巨大的冲击和影响，成为传统媒体、网络媒体之外不可忽视的第三媒体。
5、2013年4月中旬完成论文定稿，准备答辩；
6、2013年4月下旬进行论文答辩
五、指导教师意见
本选题对博客这种新兴媒体在新闻传播领域和社会生活中所带来的强大影响力和重大意义进行探讨，以引起了社会上尤其是新闻传播行业的注意和重视。能关注现实的传播现象，并结合自身的专业学习，选题具有较强的现实意义和针对性。同意其开题。
可行性分析：本课题从传播学的角度，在理解博客定义和内涵的基础上，对其的兴起和发展过程进行了细致的了解和掌握，把博客的发展大事件进行了具体的叙述，并进一步全面和中肯的总结了博客作为新兴传播媒介所独有的特征，再由其特征所带来的不同一般的传播效果和传播方式和传播功能的角度，运用传播学的原理，对博客的传播主体、传播内容、传播对象和传播功能做了详细和深入的分析和解读，最后对博客及其所引起的一系列的博客现象对互联网的强大影响和推动作用做了叙述，并对这博客这一方兴未艾的新事物在未来的传播学和文化学甚至社会生活中即将带来的影响做了展望。
三、完成本课题所需要的工作条件（如资料、工具书、场所、实验、调研等）及解决办法
主要参考文献：
（1）《网络传）《传播学教程》郭庆光著北京中国人民大学出版社1999年
（3）《传播学引论》（增补版）李彬著北京新华出版社第二版2003年
（4）《传播学原理》张国良主编上海复旦大学出版社1995年
指导教师（签名）：
年月日
六、教研室审核意见
同意指导教师意见，可以开题。
教研室主任（签名）：
年月日
注：开题报告应根据教师下达的毕业论文（设计）任务书，在教师指导下由学生独立撰写。在毕业论文（设计）开始二周内完成，交指导教师审阅，并接受学校和系抽查。