三次科技革命比较表

二、重难点透析：

1、每次科技革命对资本主义社会的发展变化带来了哪些重要影响？

第一次：（1）（生产力方面的）带来了资本主义社会生产力的第一次飞跃；机器生产代替了手工劳动。（2）（生产关系方面的）工业革命的完成使欧洲主要国家的资本主义制度最终确立起来（3）工业革命的进行和完成，使一些欧美国家成为力量强大的工业国。它们以武力打开许多亚非拉国家和地区的大门，掠夺原料，倾销商品，进行残酷的剥削。

第二次：（1）（生产力方面的）人类从此由蒸汽时代跨进了电气时代；生产力有了巨大的飞跃；资本主义世界的经济有了突飞猛进的增长。（2）（生产关系方面的）从19世纪末到20世纪初，各主要资本主义国家先后进入帝国主义阶段（3）主要资本主义国家进入帝国主义阶段后，掀起了瓜分世界的狂潮。

第三次：（生产力方面的）新的科技革命对经济社会发展的影响，远远超过了历史上的蒸汽革命和电力革命，它使生产工具更新------自动化、智能化；劳动对象发生深刻的变革；劳动者文化技术水平提高。各资本主义国家经济进一步发展。

2、三次科技革命对世界格局的影响

第一次：主要是确立了资产阶级在世界的统治地位；英国成为世界霸主；东方从属于西方。第二次：由于各国政治经济发展不平衡，帝国主义之间重新瓜分世界的矛盾越来越激化，形成两大军事侵略集团，最终导致一战的爆发。

第三次：各国抓住这次发展的机遇，经济发展迅速，特别是欧共体和日本，对美国经济霸主地位形成挑战，这就使得世界格局也向多极化趋势发展。

3、三次科技革命对人类生活的影响

①第一次科技革命火车机车、汽船等发明的出现，使运输及出行都较为快捷方便。

②第二次科技革命爱迪生发明耐用电灯泡，给人类带来光明，大大延长了工作、娱乐时间。有线电报、有线电话和无线电报的发明，解决了通讯的麻烦和时间的浪费。

③第三次科技革命计算机的出现为人们的学习生活提供了极大的便利。生物工程的发展为人类提供所需的各种产品和服务。

4、历史上中国曾错过三次重要的战略机遇期，请说出中国错过了哪三次战略机遇期？及为什么错过了？（或者问我们在三次科技革命中滞后的原因）

第一次工业革命时的中国是个闭关锁国的封建国家，与世隔绝，使我们错失了机遇。

第二次科技革命时的中国没有能够全面革新政治经济制度，最终沦为半殖民地半封建社会，在中外反动势力的压迫下，中国又一次错失机遇。

第三次科技革命时，中国处在抗日战争、解放战争时期，没有发展科技革命的和平环境。十一届三中全会，我国正式实行对外开放政策，主动学习世界上先进的科技和管理，终于赶上了第三次科技革命的末班车。改革开放后，中国的科技以更快的速度向前发展。

5、试举出新中国在新技术革命中取得的成果？20世纪90年代以来，随着科技的进步和经济的发展，世界经济发展出现了知识经济和经济全球化，我们如何应对这种变化？

1964年原子弹、导弹；1970年人造卫星；1973年袁隆平杂交水稻；1986年实施“863计划”以来硕果累累；银河巨型计算机系列；2000年以来：大亚湾、秦山核电站；嫦娥探月工程；神舟系列飞船上天等

抢抓机遇，迎接挑战，趋利避害；大力发展教育、科技事业，努力实施科教兴国战略和人才强国战略；扩大对外开放，积极吸收人类一切优秀的科技成果，大力发展高新技术产业；青少年要树立远大理想，勤奋学习，立志成为高素质的综合型人才。

6、举例说明科技是一把双刃剑，为什么？怎样兴利除弊?

它既对社会生活有着积极的影响：科技创造了巨大的生产力，促进了经济的发展，提高了人们的生活质量，丰富了人们的物质文化生活；改变了人们的生活方式和思维方式；提高了人们的工作效率；方便了人们的出行，加强了人与人之间的联系。同时它又产生消极影响：战争问题：一战中的飞艇、飞机、毒气弹、坦克、远程大炮；二战中的原子弹；环境问题：

环境污染、废气、汽车尾气、太空废料、核废料等；高科技犯罪：网络“黑客”、冰毒等；其他问题：克隆人、青少年沉迷网络游戏等。

树立可持续发展的思想；注意生存环境质量的提高；将科技造福于人类等。

三、精题演练

1、早在100多年前环境污染就开始严重困扰着人类社会，这一现象的出现与哪一历史事件有密切关系（）

A 新航路的开辟

B 工业革命的完成

C 文艺复兴运动

D 资产阶级革命

2、三次工业革命的相同之处是（）

A.从发明和使用机器开始

B.使人类进入电气时代

C.电子计算机得到广泛应用

D.促进了经济发展，改变了人们的生活

3、下列第三次科技革命的重大成果中，最先出现的是( )

A 原子弹 B. 核电站 C. 电子计算机 D.人造卫星

4、现在人们出行越来越方便主要得益于科技不断发展，下列表述正确的是（）

A 瓦特改良蒸汽机为人类进入“蒸汽时代”奠定了基础

B 19世纪传入中国的汽船是以电作为动力的交通工具

C 爱迪生的发明为汽车的问世作出了贡献

D 计算机技术的出现为飞机的发明提供了技术支持

5、有人认为“它”的出现是人类智力解放的里程碑，“它”是指（）

A 微软的诞生

B 电子计算机的广泛应用

C 多利羊的诞生

D 基因工程

6、下列交通工具出现的先后顺序是（）

A.火车、轮船、汽车、飞机、航天飞机

B.轮船、火车、汽车、飞机、航天飞机

C.火车、轮船、汽车、航天飞机、飞机

D.火车、飞机、轮船、汽车、航天飞机

7、在“工业革命成就图片展览”活动中，小明同学为图片制作了一些标签，错误的标签是

A. 斯蒂芬森与“旅行者”号火车机车

B.莱特兄弟与“飞行者1号”飞机

C. 亨利﹒福特和世纪上第一两汽车

D.爱迪生与电影放映机

8、当美国一位伟大的发明家逝世时，美国总统胡佛提议全国各地点灯同时熄灭一分钟以示哀悼。想想，这位发明家是（）

Ａ.瓦特Ｂ.爱迪生Ｃ.卡尔·本茨Ｄ.西门子

９、今天作为高档消费的汽车已经进入千家万户。19世纪80年代现代汽车工业率先起步于( )A 日本 B 美国 C 英国 D 法国

10、下列应用于工厂机器的主要动力出现的先后顺序是( )

A.水力-电力-蒸气

B.水力- 蒸气-电力

C.电力-水力--蒸气

D.蒸气-水力-电力

11、有人说，在屈辱的近代，我国因为落后错失了第一、第二次科技革命的机遇，新中国成立后，我国搭上了第三次科技革命的快车。下列能证明此观点的是（）

A．原子弹爆炸 B。蒸汽机 C。蒸汽火车 D。螺旋桨飞机

12、相当于前两次科技革命，第三次科技革命最大的特点是（）

A．推动了生产力的迅速发展 B。加强了世界各国的经济联系

C．国家之间的不平衡加剧 D。科技转化为生产力的时间大大缩短

13、世博会是综合反映世界各国政治、经济、文化和科技发展水平及成就的大型展示活动，它以其规模宏大、影响深远被誉为“经济、科技、文化界的奥林匹克盛会”。阅读下列材料回答问题

材料一：1851年英国伦敦举办世界第一届工业世博会，-------引擎、水力印刷机、纺织机械向参观者展示了现代工业的发展和人类焕发出的无限想象力。天时、地利、人和催发了第一届世博会在英国的诞生

（1）英国之所以举办第一届世博会，是因为英国当时的政治、经济、科技方面都走在世界的前面，请列举这三方面的史实说明之（3分）

答：政治上：确立了资产阶级政治制度（或君主立宪制）；经济上：拥有辽阔的殖民地，成为“世界工厂”；科技上：首先进行工业革命，科技处于领先地位。

材料二：19世纪末20世纪初，许多国家争相举办世博会。1893年美国纽约取得了世博会的主办权。

（2）如果为第二次科技革命专设一个展厅，下列哪些最新科技展品可以展出？（3分）A本茨汽车B爱迪生电灯泡C瓦特蒸汽机D电报

材料三：1937年巴黎世博会，主办方意识到，他们所要展示的世界正经历着曲折；经济大萧条，失业状况加剧、通货膨胀、战争阴影笼罩------这一系列问题促使主办国对本届世博会寄托了更多的期望。------巴黎世博会在“和平与进步”的呼声中落下帷幕。，它的巨大成功传达着人们对美好世界的向往与期盼。

（3）材料中的“经济大萧条”指什么？（1分）“战争阴影笼罩”的史实有哪些？（举两例既可）（2分）

答：“经济大萧条”指1929—1933年的世界经济危机。

“战争阴影笼罩”的史实有：德国法西斯上台；日本发动侵华战争等

（4）根据上述材料分析，世博会对推动人类的进步发挥了哪些积极作用？（2分）答：促进了世界各国的交流；推动了科技的进步和发展；突出了时代的主题；引领

世界潮流。

14、九年级2班组织一次活动，主题是《三次科技革命与中国》。请你参加。（9分）

★步骤一：走进三次科技革命

（1）请你列举工业革命中交通领域所取得的成就。（1分）

（2）第二次工业革命后，资本主义生产的社会化程度不断增强，这是因为资本主义国家生产关系发生了怎样的变化？（1分）

（3）第三次科技革命加强了世界经济的什么趋势？（1分）

★步骤二：回顾三次科技革命与中国的关系

（4）19世纪中期，英国率先完成工业革命，而中国是一个闭关锁国的封建国家。英国用他的坚船利炮打开了中国的大门，对中国发动了鸦片战争，强迫清政府签订了《南京条约》。请问，《南京条约》对中国社会的影响是什么？（1分）

（5）第二次工业革命以后，先进的资本主义国家逐步进入帝国主义阶段，他们掀起了瓜分中国的狂潮。20世纪初，《辛丑条约》使中国完全沦为半封建半殖民地社会，请问该条约中什么内容最能体现清政府已成为“洋人的朝廷”？（1分）

（6）近代中国历史既是一部屈辱史，又是一部抗争史、探索史。仁人志士为救亡图存作出了无数探索，请写出具有重大历史意义的两次探索。（2分）

（7）新中国成立后，党和政府高度重视科技的发展。在第三次科技革命的影响下，我国为了跟踪世界先进科技水平、发展高新技术，制定了“八六三计划”。实施这个计划后，我国取得了很多成就，请举出一例。（1分）

★步骤三：反思三次科技革命对中国的影响

（8）三次科技革命对中国产生了不同的影响，你从中得到什么启示？（1分

答案：(1)蒸汽机车、蒸汽轮船 (1分)(答出一点即给分)

(2)产生垄断和垄断组织(1分) (3)经济全球化(1分)

(4)中国开始沦为半封建半殖民地社会。或中国的国家主权和领土完整遭到破坏，丧失了独立自主的地位，古老的中国开始卷进世界资本主义的漩涡。(1分)

(5)清政府保证严禁人民参加反帝活动(1分)

(6)洋务运动、戊戌变法、辛亥革命，新文化运动(前期)(2分)(答出一点给1分。)

(7)神舟五号、神舟六号、嫦娥一号等……(1分)(答863计划前的不给分)

(8)封闭就会落后，落后就要挨打；科学技术是第一生产力；改革开放是富国强民之路；要抓住历史机遇。言之有理即可得分。(1分)

三次科技革命比较表

三次工业革命对比

1、背景条件的比较：第一次工业革命的背景和条件：（1）资产阶级统治在英国确立；（2）圈地运动使大批农民成为雇佣劳动力；（3）奴隶贸易和殖民掠夺带来大量资本；（4）工场手工业时期积累了生产技术和科学知识；（5）国外市场扩大。第二次工业革命的背景和条件：（1）资本主义制度在世界范围内确立，为工业革命提供了政治保障；（2）全球扩张，美、德、意、日等国的统一，使国内市场扩大；（3）近代自然科学突破性的发展，并迅速转为生产技术。第三次科技革命的背景和条件：（1）科学理论的突破；（2）“二战”期间和战后对科技的迫切需要。 2、、特点的比较：第一次工业革命的特点：（1）大机器生产代替手工工场，人类进入“蒸汽时代”；（2）发生于英国，后发展到法、美、德、意等国；（3）发明者多数为劳动者，发明成果多为生产实践的总结；（4）出现新兴的工业部门：棉纺织业、机器制造业、交通运输业。第二次工业革命的特点：（1）人类从“蒸汽时代”进入“电气时代”；（2）几乎同时发生在几个先进的资本主义国家；（3）自然科学同工业生产紧密结合，科学技术起了重要作用；（4）某些国家两次工业革命同时进行；（5）出现新兴的工业部门：电力、钢铁、化学、电讯、汽车、石油等工业。第三次科技革命的特点：（1）第三次科技革命涌现出大量的科技成果，其规模、深度和影响，远超过前二次科技革命；（2）大大加快了科技转化为生产力的额速度，缩短了知识变为物质财富的过程；（3）科学技术的各个领域之间相互渗透，一种技术发展引起好几种技术的革命；（4）新技术成为社会生产力中最活跃的因素，在促进经济增长的各种因素中，科技进步所占的比重不断上升。第三次科技革命与前两次相比最大的不同点：科学技术在推动生产方面起着越来越重要的作用，科技转化为直接生产力的速度越来越快。 3、第一次、第二次工业革命和第三次科技革命的异同的比较：相同点：（1）都促进了生产力发展：①第一次：使人类进入“蒸汽时代”；②第二次：使人类进入“电气时代”；③第三次：使人类进入“信息时代”。（2）都引起社会关系的巨变： ①第一次：资本主义最终战胜了封建主义社会结构发生重大变革，导致两大对立阶级资产阶级和无产阶级的出现；经济结构发生重大变化，开始了城市化进程。 ②第二次：垄断与垄断组织形成，自由资本主义过渡到垄断资本主义，主要资本主义国家进入帝国主义阶段。 ③第三次：促进了社会经济结构的变化－－第三产业比重上升，第一二产业比重下降，人们的衣食住行等日常生活发生变革。（3）都对世界格局发生巨大影响： ①第一次：资本主义殖民体系初步形成，列强的殖民扩张造成了东方从属于西方；自由资本主义发展起来，殖民侵略进入以商品输出为主时期。 ②第二次：帝国主义列强加紧瓜分世界，资本主义殖民体系最终形成，殖民侵略进入以资本输出为主的时期；政治经济发展的不平衡加剧，世界力量对比格局发生改变。东西方联系更加密切，但差距进一步拉大； ③第三次：推动了国际经济格局的多极化趋势，扩大了发达国家同发展中国家的经济差距。不同点：（1）从社会环境看：前两次都有一个相对和平的社会环境，第三次开始于二战期间，延续至今；（2）从发明者看：第一次主要是劳动者凭借经验，后两次多是科学家，在自然科学的基础上取得的

对比三次科技革命时期1

浅谈三次科技革命时期的英、德、美、中各国发展轨迹 [摘要] 通过讲述三次科技革命，英、德、美、中等国的发展给今天的中国政府，各阶层的人民带来深层次的反思，我们的政府应做好正确的引领作用，营造一个有利于企业和个人发展的良好环境，外构建一个和平稳定的国际环境。 [关键词]工业革命；英国取得先机；德国后来居上；美国占尽良机；中国错失良机。工业革命，从生产力、生产关系的变革开始，引起各国社会形态的剧变，随之引起世界格局发生重大的变化。从十八世纪至今，先后经历了四次科技革命，各国由于国情不同，呈现出不同的发展轨迹。探寻每次科技革命中西方大国和中国的不同发展道路，给今天中国的发展提供一些可借鉴的经验和教训。一、第一次工业革命与英、中第一次工业革命约经过了一百年左右，从英国开始迅速扩展到欧美及全世界，核心技术是瓦特发明的蒸汽机，主要工业部门有纺织业、采煤业、金属冶炼业、交通运输业、机器制造业等。各主要资本主义国家经济得到迅速发展。西班牙、葡萄牙和荷兰的国际地位衰落，英国和法国等国的国际地位提高。由于中、英两国的国情不同，故在第一次工业革命当中，经济发展的水平和规模有很大差异，综合国力在国际上的地位和作用也发生了重大变化。英国首先爆发并率先完成工业革命：17世纪英国资产阶级革命成功，逐渐确立了君主立宪制，为经济的发展提供了制度保障；长达几个世纪的圈地运动，大批农民涌进城市转化为工人阶层，为经济的发展提供了充足的劳动力；农业资本发达；国际贸易繁荣、国内交通发达；煤铁等资源丰富；相对宽松的宗教政策吸引了大批富有创造能力的胡格诺教徒；长期的对外殖民扩张，在亚、非、拉建立了广大的殖民地，到18世纪中成为世界最大殖民帝国，为经济的发展提供了广阔的国际市场。英国世界霸主地位的确立：第一，近代城市化进程加快。新兴城市迅速发展，如曼彻斯特、利物浦、格拉斯哥等，国家初步实现工业化；第二，工业霸主地位的确立。19世纪中，英国已成为“世界工厂”，煤、铁、纺织品产量超过法、德、美三国总和。资本输出、机器制造业、造船业发达，世界工业垄断地位更加巩固；第三，世界殖民霸主地位确立。英国在全世界殖民地面积达2250万平方千米，人口达2.5亿，成为世界上当之无愧的日不落帝国。中国错失良机：第一次工业革命时期，清王朝走向了衰落，资本主义萌芽发展十分缓慢，仅处于手工工场阶段，新经济发展水平远没有达到足以分解封建生产关系的程度，自给自足的自然经济仍占统治地位；腐朽的封建制度，内重农抑商、外闭关锁国的政策，使中国经济依然在封建农业经济的道路上缓慢前行，新的经济结构没有能够成为社会的主流，中国的发展已远远落伍于世界历史发展的潮流；近代初，两次鸦片战争惨败，扼杀了中国自主发展的道路，被动地沦为世界市场的附庸。各种不利因素交织在一起，导致中国未能有效抓住第一次工业革命的良机，近代经济发展的总体水平有限。二、第二次科技革命与德、中第二次科技革命相较第一次科技革命而言，时间大大缩短。科技在这次工业革命当中扮演了重要角色，产生了电力工业、化学工业、汽车制造、飞机制

三次科技革命的三个时代及标志

考点：三次科技革命的三个时代及标志第一次工业革命蒸汽机的广泛应用蒸汽时代第二次工业革命电力的广泛应用电气时代第三次科技革命原子能、计算机、航天技术、生物工程等核心：电子计算机的广泛使用信息时代例题1从18世纪60年代到20世纪四五十年代，人类社会发展经历了“蒸汽时代”和“电气时代”，后又进入了“信息时代”。“信息时代”的核心是（） A.原子能技术 B.航天技术 C.生物工程技术 D.计算机的广泛使用答案：D 解析：“信息时代”的核心是计算机的广泛使用，答案D。例题2国际互联网的出现是人类历史发展中的一个里程碑，人类由此进入（） A.蒸汽时代 B.电气时代 C.工业时代 D.信息时代答案：D 解析：互联网的出现是使人类进入信息时代，答案D。 1.蒸汽机的改进，使人类第一次完成了在生产劳动中以“热”力代替人的体力的革命性飞跃，开创了崭新的（） A.蒸汽时代 B.钢铁时代

C.电气时代 D.信息时代 2.世纪下半叶，科学技术飞速发展，引发了第二次工业革命。这次工业革命的主要标志是（） A.电力的广泛运用 B.电讯技术的兴起 C.内燃机的发明 D.汽车和飞机的发明 3.第三次科技革命极大地促进了生产力的发展，人类社会进入到了（） A.蒸汽时代 B.钢铁时代 C.电气时代 D.信息时代 4.第三次科技革命使人类进入了信息时代。信息社会到来的主要标志是（） A.蒸汽机的应用 B.原子能技术的产生和发展 C.电力的广泛应用 D.计算机网络技术的产生和发展

1.A解析：蒸汽机的改进出现在第一次工业革命时，人类进入到蒸汽时代，答案A。 2.A解析：第二次工业革命中电力广泛运用，成为时代的标志，答案A。 3.D解析：第三次科技革命中计算机网络技术得到广泛应用，人类社会进入到信息时代，答案D。 4.D解析：在第三次科技革命中，计算机网络技术产生和发展，并广泛应用，标志着人类社会进入到信息时代，答案D。

资本主义社会的三次科技革命一

资本主义社会的三次科技革命一 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

资本主义社会的三次科技革命武穴市龙坪中学朱勇胜 [教学课题] 资本主义社会的三次科技革命 [教学内容] 资本主义社会的三次科技革命的比较观察和分析图表类型材料的方法 [教学目标] 知识方面：引导学生简单分析资本主义社会的三次科技革命的联系和区别，使学生认识科技革命对资本主义社会发展的影响能力方面：培养学生初步分析问题、解决问题的能力，引导学生初步概括知识，并能够对所提供的社会现象有一定的思考。觉悟方面：引导学生树立科教兴国思想，能够明确科学技术是第一生产力。努力学习科学文化知识，为祖国的社会主义事业贡献自己的力量。 [教学重点] 比较资本主义社会三次科技革命的联系和区别培养初步分析和解决图表类型材料的能力 [教学难点] 资本主义社会三次科技对人类社会带来的影响培养学生初步分析和解决图表类型材料的能力引导学生树立科学技术是第一生产力的思想。 [教学准备] 多媒体计算机 [教学课型] 自学训练课 [教学方法] 自学辅导法情境教学法 [教学课时] 一课时 [教学过程] 一导入 1简单列举资本主义社会的三次科技革命的情况，强化学生对科技革命的感性认识，激发学生的思考兴趣。 (提示：适当补充瓦特和蒸汽机、爱迪生和电灯、计算机和空间科学等有关知识，加强学生的感性认识，促使学生对资本主义社会的三次科技革命有一个新的认识。) 2展示课题：资本主义社会的三次科技革命二训练

A 知识训练 1学生填写《资本主义社会的三次科技革命》比较表。（提示：要求学生填写《资本主义社会的三次科技革命》比较表中的兴起时间、别称、发源地、内容、标志部分）资本主义社会的三次科技革命 2指导学生认真整理所填写的图表1中的知识，纠正不足之处。 B 能力训练 1引导学生正确分析图表1《资本主义社会的三次科技革命》。（提示：引导学生认真观察和分析图表1，请学生说说刚才是怎样观察和分析图表1《资本主义社会的三次科技革命》的。） 2指导学生初步掌握分析图表类型材料的基本方法。（提示：引导学生得出分析图表一般是横看和竖看，我们不妨称之为横竖法。） 3提高解决图表类型材料能力的训练。训练一：图表

第三次科技革命的兴起

教学设计一【教学设计说明】本课主要讲述了第三次科技革命的兴起、特点及影响。第三次科技革命是迄今为止人类历史上规模最大、影响最为深远的一次科技革命，涉及面非常广泛。从三个方面展开教学内容：第一，第三次科技革命兴起的时间、标志。着重叙述了电子计算机的广泛使用和网络技术的迅速发展、生物工程技术尤其是基因工程技术的进展。第二，与第一、二次工业革命相比，第三次科技革命的特点。第三，第三次科技革命对生产力发展的巨大推动和对世界经济结构及世界经济格局产生的重要影响。本课的知识贴近现代生活，而且清晰明了，主要培养学生透过现象认识本质的能力，多设计一些学生讨论的话题，有助于培养学生认识、分析问题的能力。【课标精解】通过本课的学习，让学生了解第三次科技革命浪潮兴起的情况，包括计算机网络技术、生物工程技术等领域蓬勃发展的史实，进而使学生体会、理解第三次科技革命的特点和对人类社会发展产生的重大影响。【教材分析】《第三次科技革命》的内容课本编排在世界现代科学技术和文化之中。从其内容的性质来说是属于科技内容的范畴。第三次科技革命是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域里的又一次重大飞跃。它以原子能、电子计算机和空间技术的广泛应用为主要标志，涉及信息技术、新能源技术、新材料技术、生物技术、空间技术和海洋技术等诸多领域的一场信息控制技术革命。二战后整个世界的经济军事国际关系的变化无不与第三次科技革命相关，第三次科技革命成为二战后一些资本主义国家发展迅速发展的重要条件。而且也影响了人类生活方式和思维方式，使人类社会生活和人的现代化向更高境界发展。正是从这个意义上讲，第三次科技革命是迄今为止人类历史上规模最大、影响最为深远的一次科技革命，是人类文明史上不容忽视的一个重大事件。【学情分析】学生学过了前两次科技革命，对科技革命有一个比较完整的了解与认识，这是学好第三次科技革命的基础，但是学生缺少对三次科技革命内在联系和整体的把握。对科技革命带来的影响存在一种片面化的认识。这些问题必须在这节课中提出和重新认识。

三次科技革命知识点总结

比较内容工业革命第二次工业革命第三次科技革命起止时间(政治前提) 18世纪60年代--19世纪上半期。（17世纪英国较早确立资本主义制度) 19世纪70年代---20世纪初。(资本主义制度在世界范围内确立起来) 策源地及开始部门英国棉纺织业重工业主要标志蒸汽机的改良和广泛应用。电力的广泛应用。理论基础牛顿的力学理论法拉第的电磁学理论爱因斯坦的相对论动力机器蒸汽机发电机、电动机、内燃机----------- 新能源煤电力、石油时代特征交通工具汽船、火车机车汽车、飞机宇宙飞船主要发明1、1764年，哈格里夫斯发明珍妮机，标志着工业革命的开始。 2、1782年瓦特改良蒸汽机(最重要的发明)。 3、1807年美国人富尔顿发明汽船。4、1825 年英国人斯蒂芬森发明火车机车。1、1879年美国人爱迪生发明电灯泡。2、1885年德国人卡尔·本茨创制汽车。3、1903年美国人莱特兄弟发明飞机。影响1、创造了巨大的生产力，促进了经济的迅速发展，机器生产代替了手工劳动，人类进入“蒸汽时代”，英国成为“世界工厂”。 2、工业革命后，资本主义最终战胜了封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成1、人类进入了“电气时代”；生产力有了巨大的飞跃；资本主义世界的经济有了突飞猛进的增长。 2、从19世纪末到20世纪初，主要资本主义国家先后进入帝国主义阶段。 1、极大的提高了生产力；以原子能的利用、电子计算机和航天技术的发展为主要标志；人类进入“电子时代” “信息时代”“太空时代”“知识经济时代”。 2、世界经济结构发生重大变化；推动了社会生活的现代化；世界联系日益密切，经济全球化和区域集团化趋势了西方先进、东方落后的局面。加快。特点1、许多技术发明都来源于工匠的实践经验，科学和技术尚未真正结合。2、第一次工业革命首先发生在英国，重要的新机器和新生产方法主要是在英国发明的，其他国家工业革命发展相对缓慢。3、主要在轻工业部门。 1、科学开始与工业生产紧密结合，使科学技术成为生产力发展的直接动力。2、同时发生在几个资本主义国家，发展迅速。3、在一些后起的国家，两次工业革命同时进行，能充分利用其成果，加快经济的发展。4、侧重于重工业部门。 1、科学技术转化为生产力的速度加快，缩短了知识变为财富的过程。2、科学技术的各个领域之间相互渗透。一种技术的发展引起好几种技术的革命。3、新技术成为社会生产力中最活跃的因素，在促进经济增长的各种因素中，科技进步所占的比重不断上升。三次科技革命对中国的影响 1、西方列强发动了鸦片战争，使中国开始沦为半殖民地半封建社会。2、先进的中国人开始向西方学习，如:为维护清朝统治，洋务派掀起洋务运动。3、近代工业产生，即中国民族资本主义产生。 1、列强继续发动一系列侵华战争，如1894-1895 年甲午中日战争、1900年的八国联军侵华，使中国逐步沦为半殖民地半封建社会，民族危机不断加重。2、中国民族资本主义初步发展。3、中国人民的救亡图存运动高涨，如：维新变法、义和团运动、辛亥革命。4、由向西方学习军事、技术转为学习制度。民族危机推动了维新思想和资产阶级革命思想的产生，出现近代中国思想解放的潮流。改革开放后，我国引进先进科学技术，重视人才，制定“863计划”, 加入各种经济合作组织，积极参与国际竞争，极大的推动了我国现代化建设的进程。相同点:都推动了生产力的巨大发展；都引起了社会关系的巨变；都对世界格局的变化产生了巨大的影响；都对人们的思想观念产生了冲击。感悟:科学技术是第一生产力。同时，科学技术也是一把双刃剑，一方面科技作为第一生产力大大促进了经济发展，人们生活交往更方便。另一方面，科技也带来环境污染、高科技犯罪、青少年沉迷网络游戏等。我们要树立可持续发展的思想；注意生存环境的提高；将科技造福于人类。

第三次科技革命知识整理

第三次科技革命（书本中有有具体的内容）原因： (1)科学理论出现重大突破：20世纪初爱因斯坦的相对论,提出能量与质量转换关系的公式,科学家已能预见到原子能是一种可以产生巨大能量的能源. (2)科学技术具备了一定的物质和技术基础：经济的发展和科技人才培养，如"曼哈顿计划"耗资20亿美元,投入13万人. (3)社会的需要,特别是二战期间和战后对科技迫切需求以及战后军备竞争和发展经济的要求的结果. （4）资本主义发展相对稳定和国家垄断资本主义发展；领域： 1.空间技术的利用和发展是这次技术革命的一大成果：1957年，第三次科技革命中的物联网体系苏联发射了世界上第一颗人造地球卫星，开创了空间技术发展的新纪元，也极大地刺激了美国。1958年，美国也发射了人造地球卫星。但1959年苏联就取得了一项新成就：她发射的“月球”2号卫星成为最先把物体送上月球的卫星。正在美国人瞠目结舌之时，苏联宇航员加加林又在1961年乘坐飞船率先进入太空。美国不甘落后，开始了60年代规模庞大的登月计划，终于在1969年实现了人类登月的梦想。70年代以来，空间活动由近地空间为主转向飞出太阳系。1981年4月12日，美国第一个可以连续使用的哥伦比亚航天飞机试飞成功，并于2天后安全降落。它身兼火箭、飞船、飞机3种特长，是宇航事业的重大突破。1970年以来，中国宇航空间技术迅速发展，现已跻身于世界宇航大国之列。 2.第三次技术革命的成果还表现为原子能技术的利用和发展：1945年美国成功地试制原子弹后，1949年苏联也试爆原子弹成功。1952年美国又试制成功氢弹。1953年～1964年间，英国、法国和中国相继试制核武器成功。原子能的技术首先被应用于军事领域，和平利用原子能工业也有一定发展。1954年6月，苏联建成第一个原子能电站。1957年苏联第一艘核动力破冰船下水。到1977年，世界上有22个国家和地区拥有核电站反应堆229座。 3.电子计算机技术的利用和发展是另一重大突破：40年代后期的电子管计算机为第一代计算机。1959年出现晶体管计算机，运算速度每秒在100万次以上。1964年达到300万次。60年代中期，出现许多电子元件和电子线路集中在很小的面积或体积上的集成电路，每秒运算达千万次，它适应一般数据处理和工业控制的需要，使用方便。70年代发展为第四代大规模集成电路，1978年的计算机每秒可运算1.5亿次。80年代发展为智能计算机。90年代出现光子计算机、生物计算机等。大体上每隔5年～8年，运算速度提高10倍，体积缩小10倍，成本降低10倍。 4.生物工程：主要包括基因工程（即遗传工程）、细胞工程、酶工程、发酵工程（即微生物工程）四个部分。通常说的“克隆技术”就属于生物工程领域。 5.以全球互联网络为标志的信息高速公路正在缩短人类交往的距离。同时，合成材料的发展、遗传工程的诞生和信息论、系统论和控制论的发展，也是这次技术革命的结晶。特点： 1.科学技术在推动生产力的发展方面起着越来越重要的作用,科学技术转化为直接生产力的速度加快. 2.科学和技术密切结合,相互促进,具有科学性,技术,生产一体化趋势. 3.科学技术各个领域之间相互渗透. 第三次科技革命的特点第三次科技革命同前两次工业革命相比，有以下的特点：首先，科学技术在推动生产力的发展方面起着越来越重要的作用，科学技术转化为直接生产力的速度加快。其次，科学和技术密切结合，相互促进。随着科学实验手段的不断进步，科研探索的领域也不断开阔。

三次科技革命

三次科技革命【考点链接】 1．工业革命（蒸汽时代）直接原因：手工工场的生产供不应求。开始的时间及国家：18世纪60年代，英国首先发生了工业革命。实质：用大机器生产代替工场手工业最早出现的部门：棉纺织业。开始标志：珍妮机的发明（英国哈格里夫斯发明的纺纱机）最重要的发明：瓦特蒸汽机，人们利用蒸汽机带动机器，进行生产，促进了大工厂生产的发展。人类进入“蒸汽时代”。主要标志：蒸汽机的广泛应用。交通领域发明：美国人发明蒸汽机作动力的轮船（汽船）；英国史蒂芬孙发明火车机车，命名为“旅行者号”，为人们的生产和生活带来极大便利。主要能源：水力、蒸汽进入时代：蒸汽时代完成标志：英国大机器生产成为工业生产的主要方式影响：工业革命创造的巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。工业革命以后，资本主义最终战胜了封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进，东方落后的局面。 2．第二次工业革命（电气时代）开始时间：19世纪70年代。主要标志：电力的广泛应用。领先地位的国家：美、德电气时代的标志：电力取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，人类历史进入了“电气时代”主要发明：①发电机和电动机发明，使电力这种新能源广泛应用，人类历史进入“电气时代”； ②美国科学家爱迪生发明碳丝灯泡，被誉为“发明大王”； ③德国人卡尔·本茨设计出内燃机，以此为动力，本茨发明汽车 ④美国莱特兄弟制成飞机。科学发明对人类社会发展和生活质量提高的作用： ①爱迪生发明碳丝灯泡，为世界带来了光明。 ②电力被广泛应用于生活领域，众多的家用电器产品，极大地改善了人们的生活。 ③汽车的大量使用，增强了人们的生产能力，改变了人们的生活穷式，扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间的交流。 ④飞机今天已经成为人们便利、快捷的空中交通工具。第二次工业革命影响：使生产力获得突飞猛进发展，资本主义国家从自由向垄断即帝国主义阶段过渡。 3．第三次科技革命（信息化时代）时间：20世纪四五十年代

三次工业革命比较

时间前提制度三次工业革命比较第一次工业革命第二次工业革命第三次工业革命18C60S-19C中期19C70S-19C末 20C 初20C40S- 英国君主立宪制确立资本主义制度在全球范围普遍确民主制形成潮流立殖民掠夺、海外贸易、工厂资金背景条件资金技术劳动力市场资源环境殖民掠夺、海外贸易积累投资全球化手工工场技术和经验的积累科学理论新发现、科学与技术紧科技创新日新月异密结合圈地运动提供自由劳动力工人阶级队伍壮大劳动力、人才跨国流动广阔海外殖民地更为广阔的海外殖民地市场经济蓬勃发展主要成就新兴产业主要特点生产力生产关系生产组织形式产业结构社会结构经济思想生活方式世界市场影世界经济格局响世界政治形势消极影响对中国科技未在中国附发展的原因

珍尼纺纱机、水力纺纱机、骡机、发电机、电动机、长距离输变电技术、水利织布机、瓦特改良蒸汽机、内燃机、电灯、电车、电话、电报、全方位蒸汽轮船（ 1807）、电影、化学合成材料、炼钢技术等蒸汽机车（ 1814）等采矿、煤、机器制造、交通运输电力、石油、化工、汽车、航空信息、航天、生物工程、棉纺织业原子能主要靠经验积累，科学与技术没科学与技术紧密结合；科学、技术、生产结合空前有真正结合；科学与生产相互促进；紧密，三者高度互动；主要在英国进行，其他国家进程多个国家同时进行，一些国家交叉进更多国家参与科技创新；缓慢；行科技各个领域相互渗透技术创新呈“连锁反应” 极大提高，进入“蒸汽时代” 迅猛发展，进入“电气时代” 高速跨越，进入“信息时代” 工业资产阶级掌权，资本主义制垄断出现，主要资本主义国家向帝国国家垄断—国际垄断度巩固主义阶段过渡工厂取代手工工场垄断组织出现跨国公司产生农业比重下降，工业比重增加，重工业比重上升，城市化更快发展第三产业兴起；城市化高速城市化较快发展（重化工业）发展日益分裂为两大对立阶级（工业对立更趋明显中产阶级兴起资产阶级和工业无产阶级）自由主义凯恩斯主义计划与市场相结合工作、出行等方面发生重大变化衣食住行、家务、业余生活等发生很学习、工作、购物、交往等大变化方面发生巨大变化初步形成最终形成经济全球化英国长过经济霸主，是“世界工美国独霸到资本主义世界美德崛起，超过英法三足鼎立（经济全球化、区厂” 域集团化）欧美列强加紧对外扩张，使东方帝国主义掀起瓜分世界狂潮，欧洲形两极格局到多极化趋势从属于西方成两大政治、军事集团环境污染环境污染、交通拥堵、资源浪费全方位污染、网络负面效应政治：两次鸦片战争导致中国的社会性质、主要矛盾、革命任务政治：帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，与性质、对外政策等发生巨变；救亡图存运动兴起，维新变法运动、引发太平天国运动和洋务运动。义和团运动和辛亥革命、清政府推行新中国成立后至 70 年代，经济：近代工业产生；被迫卷入 “新政”和预备立宪。我国的科技取得了举世瞩资本主义世界市场；自然经济逐经济：列强资本输出，扩张加剧；民目的成就；随着改革开放的步解体。族资本主义初步发展；自然经济进一进行，中国的科技结出累累思文：开眼看世界；西学东渐；步瓦解；社会生活变迁。果实洋务派创办新式学堂，派遣留学思文：实业救国思潮；新文化运动；生；提出发展资本主义的《资政社会生活进一步变化。新篇》。洋务派引进西方科技的根本目的是维政局动荡，如内战；建国后，实行专制统治；对外实行闭关锁没有发展科技的和平环境，护封建统治；西方列强不愿意看到中国政策；经济结构没有发生大的帝国主义的敌视和封锁；国强大，通过发动战争和输出资本掠变化 “左”倾错误的影响夺中国；民族资本主义发展缓慢

三次科技革命专题表格

专题七：三次科技革命

二、变式巩固，拓展完善 1、现代家庭中许多家用电器的功率计算单位是“瓦特”，这是为了纪念英国机械师瓦特。他的成就是（） A、发明“珍妮机” B 、改良蒸汽机 C、制成火车机车 D 、设计内燃机 2、第二次科技革命中诞生的，促进世界各国的联系日益密切的工具是（） A．轮船 B．飞机 C ．火车机车 D电子计算机 3、2005年，山东省首架飞机在滨州成功下线，这让我们想起人类历史上第一架飞机的制造者 A德国的卡尔.本次 B、美国的莱特兄弟 C、美国的福特 D、英国的史蒂芬孙 4、王兰同学查找二战后美国经济发展的有关资料，发现了下面的数据表表格中数据发生变化的主要原因（） A．国家政策的调整 B。对外投资的增加 C.经济危机的打击 D.第三次科技革命的影响 5、每次技术革命中，都出现了一些新名词。下列名词的出现与第三次科技革命直接有关的是（） A.坦克 B.工厂 C .无线电 D.互联网 6、下列人物中，不可能坐火车旅行的是（） A.达芬奇 B.恩格斯 C.马克思 D.列宁 7、下列用于工厂机器的主要动力，其出现先后顺序是 A、水力——电力——蒸汽 B、水力——蒸汽——电力 C、蒸汽——水力——电力 D、电力——水力——蒸汽 8、（左图）弗朗西斯柯林斯博士宣布人类基因组序列绘制成功这幅图反映了第三次科技革命中哪一领域的成就（） A、原子能技术 B、生物工程技术 C、计算机网络技术 D、航天技术（右图）人类登上月球

这幅图反映人类取得哪一项科学技术的成就（） A、原子能技术 B、航天技术 C、电子计算机技术 D、生物工程技术 9.(2008 滨州)十八世纪以来人类经历了三次科技革命,极大的改善了人们的生活,但同时,也带来了很多负面效应:全球变暖、沙漠化加剧、物种灭绝结合所学知识回答下列问题：（1）领略科技进步成果，举例说明科技改善人类生活。（2）有人说“科技是一柄双刃剑”，谈谈你是如何理解的,请你就如何减少科技的负面影响，提一点建议。 10、阅读下列材料：材料一依我看，科学技术是第一生产力。……从长远看，要注意教育和科学技术。……我们要千方百计，在别的方面忍耐一些，甚至于牺牲一点速度，把教育问题解决好。——邓小平《科学技术是第一生产力》材料二二次世界大战以后，……科学技术日益渗透于经济发展和社会生活各个领域，成为推动现代生产力发展的最活跃的因素，并且归根结底是现代社会进步的决定性力量。现代国际间的竞争，说到底是综合国力的竞争，关键是科学技术的竞争 ——江泽民《用现代科学技术知识武起来》回答： 1）材料一、二的共识是什么? （2）根据材料回答你怎样看待国际间的竞争? （3）我们青少年应该如何应对新的科技革命？

三次科技革命知识点

三次科革命太阳河中学 ※考点一知识点梳理——第一次工业革命时间：18世纪60年代到19世纪上半期标志：改良蒸汽机（瓦特）广泛使用。蒸汽机的使用促进了机器制造业、冶金、采矿等一系列工业部门的技术革命。动力：蒸汽机（蒸汽时代）发明：1807年，富尔顿——汽船（克莱蒙号）；1825年，史蒂芬孙——火车（旅行者号）影响：1、极大地提高了社会生产力；2、导致了工厂企业形式的出现和人们生活方式的变化；3、醋精了城市的兴盛和城市人口的增长；4、主要资本主义国家在工业革命后成了强大的工业国。 ※考点二知识点梳理——第二次工业革命时间：19世纪下半叶到20世纪初标志：电力的广泛使用（电气时代）特点：科学开始与工业部门结合；主要资本主义国家同时进行。动力：内燃机发明：1876年，贝尔——电话；1883年，戴姆勒——汽油内燃机；1892年，狄塞尔——柴油内燃机；1885年，卡尔.本茨——汽车；1896年，亨利.福特——四轮汽车；1903年，莱特兄弟——飞机（飞行者1号）；发明大王——爱迪生（1879年发明了电灯）影响：1、大大促进了资本主义经济的发展2、人类由蒸汽时代进入电气时代；3、出现了资本垄断。 ※考点三知识点梳理——第三次科技革命时间：20世纪四五十年代核心：计算机网络技术和生物工程技术特点：快速、便捷、高度智能化和全球化特点；科学与技术紧密结合以及学科交叉渗透的特点备注：三次科技革命带来的启示？ (1)科学技术是第一生产力，是经济发展的决定因素。(2)我国要加快实施“科教兴国”战略，大力发展生产力。(3)青少年要懂得落后就要挨打的道理，要学习科学家勇于创新，努力探索科学奥秘的精神和品质为实现民族振兴而奋发学习，发扬艰苦奋斗和创新精神，立志知识报国，科技强国。中考链接： 1、第三次科技革命的特点是 A.以信息网络技术为核心技术 B.快速、便捷、高度智能化和全球化 C.电磁学理论为第三次科技革命提供了理论基础 D.揭开了知识经济时代的帷幕 2、在第三次科技革命中，生物工程技术已广泛应用于农业、医药卫生和环境保护等各个领

资本主义社会的三次科技革命一

资本主义社会的三次科技革命武穴市龙坪中学朱勇胜 [教学课题] 资本主义社会的三次科技革命 [教学内容] 资本主义社会的三次科技革命的比较观察和分析图表类型材料的方法 [教学目标] 知识方面：引导学生简单分析资本主义社会的三次科技革命的联系和区别，使学生认识科技革命对资本主义社会发展的影响能力方面：培养学生初步分析问题、解决问题的能力，引导学生初步概括知识，并能够对所提供的社会现象有一定的思考。觉悟方面：引导学生树立科教兴国思想，能够明确科学技术是第一生产力。努力学习科学文化知识，为祖国的社会主义事业贡献自己的力量。[教学重点] 比较资本主义社会三次科技革命的联系和区别培养初步分析和解决图表类型材料的能力 [教学难点] 资本主义社会三次科技对人类社会带来的影响培养学生初步分析和解决图表类型材料的能力引导学生树立科学技术是第一生产力的思想。 [教学准备] 多媒体计算机 [教学课型] 自学训练课 [教学方法] 自学辅导法情境教学法 [教学课时] 一课时 [教学过程] 一导入 1简单列举资本主义社会的三次科技革命的情况，强化学生对科技革命的感性认识，激发学生的思考兴趣。 (提示：适当补充瓦特和蒸汽机、爱迪生和电灯、计算机和空间科学等有关知识，加强学生的感性认识，促使学生对资本主义社会的三次科技革命有一个新的认识。) 2展示课题：资本主义社会的三次科技革命二训练 A 知识训练 1学生填写《资本主义社会的三次科技革命》比较表。（提示：要求学生填写《资本主义社会的三次科技革命》比较表中的兴起时间、别称、发

源地、内容、标志部分）资本主义社会的三次科技革命第一次科技革命第二次科技革命第三次科技革命兴起时间18世纪中期到19世纪19世纪最后几十年20世纪40年代别称产业革命或工业革命电力革命新科技革命发源地英国欧洲美国内容以机器生产代替手工业劳动电力作为新能源，广泛使用，人类由蒸汽时代进入电气时代原子能、电子计算机和空间科学技术的发明和应用标志蒸汽机的发明和广泛运用电力的普遍应用原子能、电子计算机和空间科学技术的发明影响生产力带来了资本主义社会生产力的迅猛发展，创造出以往社会都无法比拟的巨大的社会财富生产力突飞猛进发展，推进了资本主义大工业蓬勃发展和社会经济高速增长带来了生产工具根本变革、扩展了劳动对象的范围，促进了劳动者素质的提高生产关系使欧洲主要国家的资本主义制度在工业革命完成后最终确立起来（或巩固了资本主义生产关系）导致资本主义生产关系发生变化，出现了垄断和垄断组织，垄断的出现是资本主义生产关系变化的具体体现，（或使资本主义由自由竞争阶段发展到垄断阶段）迫使垄断资产阶级不得不对生产关系进行局部（或使垄断资本与国家政权相结合，形成了国家垄断资本主义）结论使生产社会化程度越来越高，资本主义社会的基本矛盾日趋激化，最终必将导致资本主义制度的灭亡表明的道理1）生产力决定生产关系，生产力是推动人类社会发展的最终决定力量2）科学技术是第一生产力，是推动经济和社会发展的决定性因素启示1）必须重视科技进步，实施科教兴国战略 2）必须适时调整生产关系中某些与生产力不相适应的部分，使之适应生产力的不断发展 2指导学生认真整理所填写的图表1中的知识，纠正不足之处。 B 能力训练 1引导学生正确分析图表1《资本主义社会的三次科技革命》。（提示：引导学生认真观察和分析图表1，请学生说说刚才是怎样观察和分析图表1《资本主义社会的三次科技革命》的。）2指导学生初步掌握分析图表类型材料的基本方法。（提示：引导学生得出分析图表一般是横看和竖看，我们不妨称之为横竖法。） 3提高解决图表类型材料能力的训练。训练一：美国总统大选年1936年1952年1972年1980年1992年1996年2000年耗资（美元）1400万 1.4亿4亿10亿15亿24亿30亿（选自黑龙江·2001年中考） 1）引导学生采用横竖法分析图表2。 2）引导学生结合图表1来认真观察和分析图表2。（提示：引导学生分析得出图表2反映了美国总统大选耗资随着年份的增加不断地增长。教育学生观察图表类型的材料要注意现象的发展和变化。）训练二：（选自浙江绍兴·2001年中考） 1引导学生采用横竖法分析图表3。 2引导学生结合图表2来认真观察和分析图表3。（提示：引导学生分析得出：我国水资源人均占有量少，并随着年份的增加在不断减少，图表类型的材料有多种多样；观察和分析图表类型的材料：1可以使用横竖法；2要注意现象的变化和发展；3要辨别图表材料的标题和标注等。） C 觉悟提高 1能力方面的点拨 5000 1000 3000 2000 4000 6000 1949 1999 2030 (年份) 注：我国水资源人均占有量仅为世界平均水平的1/4 （立方米）我国水资源人均占有量变化状况图表1 图表2 图表3

三次科技革命异同点的分析

三次科技革命异同点的分析（1）分析、比较三次科技革命的异同点，并从中得出基本认识。 ①相同点：a．三次科技革命都受到本国政府的重视，都促进了生产力发展。b．都引起社会关系的巨变。第一次科技革命导致两大对立阶级资产阶级和无产阶级的出现；第二次科技革命导致垄断资本主义的形成，国家机构开始和垄断组织结合；第三次科技革命促进了社会经济结构和社会生活结构的变化，以及人类日常衣、食、住、行、用各方面的变革。c．都对世界格局发生巨大影响。第一次科技革命，列强的殖民扩张造成了东方从属于西方；第二次科技革命，形成世界资本主义的殖民体系；第三次科技革命，推动了国际经济格局的调整。d．从经济上看，都加速了资本主义世界经济的发展。 ②不同点：a．第一、二次科技革命都有一个相对和平的社会环境；第三次科技革命开始于二战期间，延续至今。b．从发明者看，第一次科技革命的发明者主要是劳动者，他们凭借经验或技能取得许多成果，这些发明成果都是生产经验的总结；第二、三次科技革命的发明者多是科学家和工程师，各种发明无一不是在精确的自然科学研究成果的基础上取得的。c.从发源地看，第一次科技革命开始于英国，约半个世纪后才在各国真正展开；第二、三次科技革命则是多源的。d．从突破口看，第一次科技革命以轻工业为突破口；第二次科技革命以重工业为突破口；第三次科技革命以军事工业为突破口。 ③认识：三次科技革命的后果表明，生产关系必须适应生产力的发展，生产力决定生产关系；科学技术是第一生产力；要树立科教兴国的战略思想。（2）相关问题的分析 1．简要分析导致第一、二次工业革命的类似历史条件，第二次工业革命不同于第一次工业革命的特点有哪些？第三次科技革命又出现了哪些新的特点？通过以上比较分析，你得到了哪些启发？（二）影响第一、二次工业革命的历史条件的相似之处： ①政治制度变革、资产阶级统治的确立是两次工业革命进行的前提。如英国资产阶级革命的完成；19世纪中期资本主义制度的全面确立。 ②市场、资金（资本）、科学技术是工业革命进行的重要条件。英国成为最大殖民帝国。扩大海外市场、圈地运动和殖民扩张提供了资本；工场手工业时期积累了大量科技知识，这一切促进英国工业革命的进行；第一次工业革命的完成，资本主义世界市场的形成、统一的国内市场的形成、第一次工业革命对科技的促进、自然科学的新发现、部分国家所需资金（资本）的获得等等都促进了第二次工业革命的形成和发展。（2）第二次工业革命不同于第一次工业革命的特点： ①发明创造者绝大多数为科研工作者，人才素质高于以工人技师为主的英国工业革命； ②自然科学的新发现较多地应用于工业，科研成果量多质高；而第一次工业革命多为生产经验的总结和技术改进； ③一开始就呈现出多元化局面，各国都有，相互促进，美、德最多；而第一次工业革命主要集中于英国，之后向其它国家发展； ④侧重于重工业和电力业、能源工业领域；而第一次开始于棉纺织业； ⑤开始于多数国家尚未完成第一次工业革命之时，形成了两次工业的交叉。