部编版小学四年级语文上册第二单元第6课《蝙蝠与雷达》课后作业及答案(含两套题)

部编版小学四年级语文上册第二单元
第6课《蝙蝠与雷达》课后作业及答案
1.让生字走进语境。

（1）专家经过反复yán jiū（），做了很多kē xué（）实验，发明了汽车导航仪。

此后，jià shǐ（）汽车就可以很方便地定位、导航了。

（2）常见的昆虫有飞蛾、cāng ying（）和wén zi（）等。

2.词语练习。

（1）下面的词语搭配有误的一项是（）。

A.清朗的夜空漆黑的夜空
B.揭开秘密揭露阴谋
C.自由地避开自由地飞行
D.开展活动发展科技（2）在括号内填写恰当的量词。

一（）飞机一（）电线一（）实验两（）灯3.品读句子，完成练习。

（1）（）一根极细的电线，它（）能灵巧地避开。

在括号里填入恰当的关联词，并用这个关联词写一句话：
（2）在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

（照样子写句子）
①奥运健儿为什么会取得辉煌的成就？原来是。

②？原来是。

4.选出下列问题的提问角度。

A.课文内容
B.课文写法
C.联系生活实际
（1）生活中还有其他使用无线电波的发明吗？（）
（2）课文一开始为什么要自问自答呢？（）
（3）科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示并发明雷达的？（）5.根据课文内容填写。

雷达天线就像蝙蝠的；雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的；雷达的荧光屏就像蝙蝠的。

6.阅读课内片段，完成练习。

为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。

在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系．（xì jì）着许多铃铛。

他们把蝙．（biǎn biān）蝠的眼睛蒙．（méng měng）上，让它在屋子里飞。

蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。

科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞．（sāi sè）上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。

蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴
和耳朵配合起来探路的。

（1）在加点字的正确读音下画“”。

（2）“横七竖八”的意思是，它的近义词是，它的反义词是。

像这样含有反义词的四字词语还有、。

（3）根据选文内容填表。

（4）从选文中你得到哪些启示？
7.仿生学让人类受益匪浅，请你阅读下列材料，完成练习。

材料一：经仔细观察发现，莲叶面上有许多非常微小的茸毛和蜡质凸起物，雨水落在上面，铺不开，渗不进，只化作粒粒水珠滚落下来，顺道儿带走了莲叶表面的灰尘，从而使叶面始终一尘不染。

材料二：每当风暴来临前，海蜇仿佛都能未卜先知，早早就离岸游向大海避灾。

原来，海蜇有个“顺风耳”，其“耳”（细柄上的小球）中有小小的听石，上面布满神经感受器，能听到风暴产生时发出的次声波。

（1）请你从两个不同的角度对材料提出问题。

①
②
（2）根据材料中生物的特点来做个小小发明家吧，请写下你的发明。

8.小练笔。

我们生活中有很多发明都是受到动物的启发而产生的。

请你选择喜欢的一种发明写写，并谈一谈这种发明和动物之间有什么相似之处。

参考答案
1.（1）研究科学驾驶（2）苍蝇蚊子
2.（1）C （2）示例：架根次盏
3.（1）即使……也……示例：即使老师没在教室，同学们也很安静。

（2）示例：①他们刻苦训练的结果
②小狗为什么迷不了路它拥有奇妙的鼻子
4.（1）C （2）B （3）A
5.蝙蝠：嘴超声波耳朵雷达：天线无线电波荧光屏嘴超声波耳朵
（1）jì biān méng sāi
（2）纵横杂乱示例：杂乱无章整整齐齐南来北往左顾右盼
（3）
（4）示例：大自然中有无穷的奥秘，人类应该多观察自然界的现象和规律，并应用到科学技术上，为人类造福。

7.示例：（1）①海蜇是什么样的生物？②海蜇是如何未卜先知的？（2）模仿莲叶的自净原理，可以发明自洁材料。

8.示例：今天咱们说说潜水艇和鱼的关系。

潜水艇是受到鱼的启发而发明的。

鱼，有鱼鳔可以上下起伏，潜水艇是按照鱼的结构来制造的。

潜水艇下水后是封闭的，它里面有个“大柜子”，“大柜子”可以控制它上下起伏。

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第6课《蝙蝠与雷达》课后作业及答案
一、用“√”给加点字选择正确的读音。

蝙．（biān biǎn）蝠即．（jì jí）使系．（jì xì）带子揭．（xiē jiē）开障．（zhàng zàng）碍荧．（yíng yín）光屏
二、看拼音，写词语。

1.kē xué（）家们经过反复yán jiū（），zhèng míng （）了蝙蝠夜里飞行不是靠眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。

2.老屋里到处都是cāng ying（）、wén zi（），还有h éng qī shù bā（）的蜘蛛网。

三、选字填空。

福蝠副幅蝙（）幸（）一（）画一（）手套壁僻劈避（）柴偏（）墙（）躲（）
四、按要求完成练习。

1.照样子补全短语。

例：（灵巧）地避开（）地飞行（）地研究例：揭开（秘密）揭示（）揭露（）2.难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？这句话中“敏锐”的意思是。

“敏锐”一词可填入下列哪一项的括号中？（）
A.（）的目光
B.（）的脚步
C.（）的笑容
3.选择合适的词语填空。

即使……也……虽然……但……无论……都……
（1）（）一根极细的电线，它（）能灵巧地避开。

（2）蝙蝠在夜里（）怎么飞，（）不会跟任何东西相撞。

五、读句子，按要求完成练习。

在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

（1）这个句子的特点是。

（2）再写一个这样的句子：。

六、阅读课内文段，完成练习。

科学家经过反复
．．揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

它
．．研究，终于
一边飞，一边从嘴里发出种声音。

这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。

超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。

雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。

从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。

1.从文段加点的词语中你体会到了什么？
2.根据选文内容完成。

3.填一填。

夜航的飞机能像蝙蝠一样在夜里飞行，是因为飞机上的相当于蝙蝠的嘴，相当于蝙蝠从嘴里
发出的超声波，相当于蝙蝠的耳朵。

4.试着从不同角度提出问题。

针对内容：
联系生活：
七、人类生活中的很多发明是受到了自然界中动植物的启发，试着把下列动植物和对应的发明连一连。

参考答案
一、biān jí jì jiē zhàng yíng
二、1.科学研究证明 2.苍蝇蚊子横七竖八
三、蝠福幅副劈僻壁避
四、1.安全反复道理真相
2.灵敏，尖锐 A
3.（1）即使也（2）无论都
五、（1）先提问，后回答
（2）示例：变色龙是如何躲避天敌的呢？原来它可以随着环境的变化而改变自己身体的颜色
六、1.示例：人们从大自然中受到启示进行发明创造，这不是一朝一夕就能实现的，往往要付出艰辛的代价。

2.
3.雷达的天线雷达通过天线发出的无线电波雷达的荧光屏
4.示例：
为什么蝙蝠的耳朵能听见超声波，人的耳朵却听不见呢？“蝙蝠探路”还可以用在生活中的什么地方？
七、。

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【部编本】最新2019秋部编本语文四年级上册《蝙蝠和雷达》同步课堂课后练习题含参考答案(新教材)

2019-2020学年新部编本语文四年级上册同步练习题《蝙蝠和雷达》精编同步能力提升卷一、仿写句子。

蝙蝠就像．．没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

（仿写比喻句）大熊猫就像_______________________，懒懒地躺在地上晒太阳。

二、精挑细选。

1竖坚：（）立（）强2锐悦：敏（）喜（）3幅蝠：篇（）蝙（）三、人们根据蝙蝠发明了雷达，你能从生活找出相关的例子吗？①人们根据________________发明了________________。

②人们根据________________发明了________________。

四、连线题。

蝙蝠电子鼻（检查煤气管是否漏气）鸟儿雷达海豚飞机狗潜水艇五、蝙蝠在夜里是怎样飞行的？六、选字组词。

蝇绳苍（）（）索竖坚（）强横（）驾架（）驶笔（）既即（）将（）然七、按要求完成句子练习。

1蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

（仿写比喻句）2蝙蝠能在夜里飞行。

蝙蝠能捕捉飞蛾和蚊子。

（用关联词语连成一句话）二、综合阅读题八、写第一次实验时，作者先写实验的方法，然后写实验的结论。

按照这样的写法，写一写你亲自做过的一次有趣的实验吧。

【参考答案】一、喝醉了的老汉二、1竖立坚强2敏锐喜悦3篇幅蝙蝠三、举例：根据蜻蜓发明了直升飞机，根据响尾蛇发明了响尾蛇导弹等。

四、蝙蝠----雷达鸟儿----飞机海豚----潜水艇狗----电子鼻（检查煤气管是否漏气）五、它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。

这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。

超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

六、蝇绳坚竖驾架即既七、1示例：风就像顽皮的孩子似的忽左忽右，刮得小树东摇西晃。

2蝙蝠不但能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子。

八、示例：今天，我看到一个实验——纸杯烧水。

我想：这怎么可能呢？纸杯不会被烧坏吗？带着疑问，我开始进行实验。

部编版四年级上册语文第六课《蝙蝠和雷达》课文原文及练习题

部编版四年级上册语文第六课《蝙蝠和雷达》课文原文及练习题【导语】《蝙蝠和雷达》一文主要讲了科学家经过反复试验，揭开了蝙蝠在夜里安全飞行的奥秘，并从中受到启发，发明了雷达安装在飞机上，保证飞机在夜里安全飞行的过程，告诉我们研究生物可以对人类的发明创造有所启示。

以下是为大家整理的内容，欢迎阅读参考。

【篇一】部编版四年级上册语文第六课《蝙蝠和雷达》课文原文晴朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。

接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。

在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。

难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。

在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。

他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。

蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。

科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。

蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。

这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。

超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。

雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。

从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。

一位同学阅读后提出的问题：◆课文的题目是《蝙蝠和雷达》，为什么一开始要写飞机？◆生活中还有哪些发明是受到了动物的启发？【篇二】部编版四年级上册语文第六课《蝙蝠和雷达》同步练习题第一课时一、读拼音，写词语。

部编版四年级上册第6课《蝙蝠和雷达》同步练习及参考答案

部编版四年级上册第6课《蝙蝠和雷达》同步练习及参考答案6 蝙蝠和雷达一、读拼音，写词语。

jí shǐ shéng zǐ kē xué fēié（）（）（）（）yán jīu jià shǐ zhèng míng wén zǐ（）（）（）（）二、写出下面句子中带点词语的近义词。

1.人们从蝙蝠身上得到了启示．．。

（）2.科学家模仿．．蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。

（）3.驾驶员从雷达的屏幕上能清楚．．地看到前方有没有障碍物。

（）4.科学家揭开．．了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

（）三、写出下列句子所用的修辞手法。

1．在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

（）2．蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

（）3.难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？（）四、按要求完成句子练习。

1. 蝙蝠不会跟任何东西相撞，即使．．一根极细的电线，它也．能灵巧地避开。

（用带点的词语写一句话）2. 难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？（改成陈述句）3.“科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

”从“反复”“终于”你感受到了什么？五．多角度提问：读《蝙蝠和雷达》一文，选一选。

A．联系生活经验B．针对课文内容C．课文的写法(1)为什么课文只具体写第一次实验？( )(2)“蝙蝠探路”还可以用在生活中的什么地方？( )(3)雷达上的荧光屏与蝙蝠的什么部位功能相同？( )(4)蝙蝠在晚上无论怎么飞,都不会撞上什么东西,这到底为什么呢?（）六、课外阅读。

玻璃房里的秘密在西班牙巴塞罗那的一条大街上，某一天，人们（）发现路边多了一间透明的玻璃房子。

房门紧锁，里面放着几件家具。

这个房子是干什么用的呢？人们试图揭开谜底。

太阳烤着玻璃房，里面的水蒸气不停地滴落在家具上。

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11.蝙蝠和雷达[预学单]一、读课文，做到不加字，不漏字，不错字，注意语气和节奏。

我读了（）遍，课文有（）个自然段，但还不明白的是二、按要求把本课的生字归类。

（你认为难写的字可以多写几遍噢！）三、选择正确的读音或字。

（打“√”）蝙．蝠（biān biǎn) 荧．光屏（yín yíng) 蒙．上（méng měng)(既即）使（接揭）开（模摸）仿（萤荧）火虫四、了解课文内容。

科学家通过试验，发现蝙蝠利用来探路，他们在蝙蝠身上得到启示，发明了，飞机利用来探路，从而保证了夜航的安全。

五、请为蝙蝠制作小名片。

（可以从分类、特殊本领等方面介绍，字数控制在80字之内。

）[共学单]一、根据课文内容填一填。

人们为了弄清蝙蝠夜间飞行的原理，在一间小房子，绳子上，在这样的情况下做了三次试验。

试验顺序具体做法试验结果试验结论第一次第二次第三次二、请你用图示表示蝙蝠探路和雷达探测。

三、（蝙蝠）（飞机）嘴蝙蝠耳天线雷达荧光屏障碍物障碍物[复习单]一、看拼音，写词语。

qīnɡ lǎnɡ biān fú fēi é bì kāi wén zi（）（）（）（）（）jiē kāi zhànɡài yínɡɡuānɡ pínɡ（）（）（）二、给带点的词语换个意思相近的词。

（1）人们从蝙蝠身上得到了启示．．。

（）（2）即使一根极细的电线，蝙蝠也能灵巧．．地避开。

（）（1）科学家模仿．．蝙蝠探路的方法，给飞机撞上了雷达。

部编本人教版小学四年级语文上册第二单元第6课《蝙蝠和雷达》同步练习题及答案

部编本人教版小学四年级语文上册第二单元第6课《蝙蝠和雷达》同步练习题及答案一、看拼音写词语。

cāng ying（）jiē kāi（）duǒ bì（）mǐn ruì（）fēi é（）líng dɑnɡ（）二、给加点字选择正确的读音，画“√”。

障碍．（nài ài）蝙．蝠（biān biǎn）三、按要求填空。

1. “避”的音序是______，音节是______，部首是______，是______结构，组词______。

2. “锐”的音序是______，音节是______，部首是______，是______结构，组词______。

四、比一比，再组词。

渴（）辟（）纹（）萤（）揭（）避（）蚊（）荧（）五、在括号内准确填写量词。

几（）蝙蝠一（）白纸两（）灯一（）飞机几（）蓝鲸一（）舰艇一（）翅膀一（）屋子六、写出下列词语的近义词。

研究——（）启示——（）漆黑——（）敏锐——（）灵巧——（）模仿——（）清楚——（）清朗——（）七、写出下列句子运用的修辞方法。

1. 难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？（）2. 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

（）3. 在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

（）4. 超声波像波浪一样向前推进。

（）八、在括号内填入恰当的关联词语。

1. 蝙蝠（）能在夜里飞行，（）能捕捉到飞蛾和蚊子。

2. 蝙蝠（）怎么飞，（）没见过它和什么东西相撞。

3. （）一根极细的电线，蝙蝠（）能灵巧地避开。

九、根据课文内容填空。

雷达的天线就像蝙蝠的（），雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（），雷达的荧光屏就像蝙蝠的（）。

十、课外阅读。

蝙蝠我们常常会在夏天的晚上看到一种在天空中飞翔的类似鸟的动物。

它们一边飞，一边还发出吱吱的叫声。

这就是蝙蝠。

蝙蝠外形丑陋（lòu），颜色褐黑，头部很像老鼠。

【部编本】2019-2020学年部编本语文四年级上册《蝙蝠和雷达》同步课堂课后练习题含参考答案(新教材)

2019-2020学年新部编本语文四年级上册同步练习题《蝙蝠和雷达》精编同步能力提升卷一、读一读，并给下面的加点字加上拼音。

( ) ( ) ( ) ( ) ( )蝙．蝠揭．开躲避．障．碍荧屏．二、看拼音写词语。

fēi é kē xué jià shǐ yán jiū三、仿写句子。

蝙蝠就像．．没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

（仿写比喻句）大熊猫就像_______________________，懒懒地躺在地上晒太阳。

四、比一比，组词语。

郎（）饿（）蝇（）揭（）朗（）蛾（）绳（）渴（）五、看拼音，写词语。

zhèng míng héng shù lì jí kē xué（）（）（）（）六、精挑细选。

1竖坚：（）立（）强2锐悦：敏（）喜（）3幅蝠：篇（）蝙（）七、根据意思写词语。

1非常黑；很暗。

（）2形容杂乱，没有条理。

（）八、基础积累大巩固。

判断下列句子，意思对的画“√”，错的画“×”。

1“在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

”这是一个反问句。

（）2“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”这是一个设问句。

（）3“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一个疑问句。

（）九、人们根据蝙蝠发明了雷达，你能从生活找出相关的例子吗？①人们根据________________发明了________________。

②人们根据________________发明了________________。

十、加偏旁组字，再组词。

开（）我（）黄（）加（）斗（）史（）文（）证（）十一、指出下列各句所用的修辞手法。

1在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。

（）2超声波像波浪一样向前推进。

（）3蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

部编版四年级上册语文第6课《蝙蝠和雷达》课文重点知识汇总,附习题

《蝙蝠和雷达》知识点01我会写达dá（到达、达成、通达）蚊wén（蚊子、蚊香、蚊帐）即jí（即使、即刻、即日）科kē（科学、科技、科目）横héng（纵横、横行霸道、横冲直撞）竖shù（竖起、横竖、竖立）绳shéng（绳索、缆绳、跳绳）系jì（系上、系扣、系鞋带）蝇yíng（苍蝇、蝇子、果蝇）证zhèng（证明、证据、证人）研yán（研究、钻研、研读）究jiū（究竟、终究、深究）驾jià（驾驶、驾车、驾临）驶shǐ（驶向、驶入、行驶）02我会认蝙biān（蝙蝠）蝠fú（黑蝙蝠）启qǐ（启发、启示、启蒙）锐 ruì（锐角、锐利、精锐）铛dāng（铃铛、铛铛、锒铛入狱）障zhàng（障碍、故障、一叶障目）荧yíng（荧屏、荧光、萤火虫）屏píng（屏障、屏幕、屏风）03多音字系jì（系鞋带）xì（关系）行xíng（飞行）háng（银行）04近义词启示一一启发灵巧一一灵活敏锐一一敏捷研究一一探究模仿一一仿照秘密一一奥秘05反义词清楚一一模糊灵巧一一笨拙敏锐一一迟钝安全一一危险秘密一一公开横七竖八一一整整齐齐06理解词语启示：通过启发提示而领悟的道理。

漆黑：非常黑；很暗。

敏锐：(感觉)灵敏：(眼光)尖锐。

探路：事先探察道路情况。

横七竖八：形容纵横杂乱。

超声波：超过人能听到的最高频(20000赫)的声波。

《蝙蝠和雷达》练习题一、看拼音，字词语。

fēi é línɡ dānɡ sāi zhù( ) ( ) ( )jiē kāi yínɡ pínɡ duǒ bì( ) ( ) ( )biān fú zhànɡ ài( ) ( )二、加偏旁组字，再组词。

【部编本】2019秋部编本语文四年级上册《蝙蝠和雷达》同步课堂课后练习题含参考答案(新教材)

2019-2020学年新部编本语文四年级上册同步练习题《蝙蝠和雷达》精编同步能力提升卷一、比一比，组词语。

郎（）饿（）蝇（）揭（）朗（）蛾（）绳（）渴（）二、精挑细选。

②人们根据________________发明了________________。

四、读拼音，写词语。

é zi wén yínɡ jí shǐ kē xué hénɡ qī shù bāshénɡ zi jì shànɡ zhènɡ mínɡ yán jiū jià shǐ五、连线题。

蝙蝠电子鼻（检查煤气管是否漏气）鸟儿雷达海豚飞机狗潜水艇六、蝙蝠在夜里是怎样飞行的？七、选字组词。

蝇绳苍（）（）索竖坚（）强横（）驾架（）驶笔（）既即（）将（）然八、写第一次实验时，作者先写实验的方法，然后写实验的结论。

按照这样的写法，写一写你亲自做过的一次有趣的实验吧。

【参考答案】一、读书郎朗读饥饿飞蛾苍蝇草绳揭开口渴二、1竖立坚强2敏锐喜悦3篇幅蝙蝠三、举例：根据蜻蜓发明了直升飞机，根据响尾蛇发明了响尾蛇导弹等。

四、蛾子蚊蝇即使科学横七竖八绳子系上证明研究驾驶五、蝙蝠----雷达鸟儿----飞机海豚----潜水艇狗----电子鼻（检查煤气管是否漏气）六、它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。

这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。

超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

七、蝇绳坚竖驾架即既八、示例：今天，我看到一个实验——纸杯烧水。

我想：这怎么可能呢？纸杯不会被烧坏吗？带着疑问，我开始进行实验。