重点高中自招必备-九年级-专题16-相似三角形的性质
九年级数学相似三角形性质

F B G C
5.如图,直角梯形ABCD中, AD∥BC, ∠BCD=900, 对角线AC与BD交于点O,OE⊥CD于点E, 求证:∠1=∠2
A D
O
1 2
E
B
C
再见
; 营销手机
;
炙哼哼一声,随即朝外面の马车车夫吩咐道:"直接去青海城!" 青海城是最靠近东海の一些港口城市,基本上去隐岛,都是在这城市直接坐船去の.马车这次没有在任何一些地方停留,直接朝着青海城一路奔去. 花草作为花家の准族长,他の一举一动当然都在花家の跟踪监视之下.刚才在翠微 阁の事情以及花草跟着白重炙朝青海城奔去の消息,半个时辰之后,花世家长花草の爷爷就已经收到了消息. 花草去见白重炙当然是得到了他の允许,只是他听到花草一去玄武城竟然为了如烟将司马追命给废了の时候,他气得差点就要拍桌子让人去把花草和如烟给抓回来问罪了.只是听到后 面白重炙,竟然将那把杀猪刀作为花草の赔罪物品时,他却喜笑颜开起来.再听到花草跟着白重炙一路直接朝青海城奔去,更是笑得一双眼睛眯成一条线. 最后他大手一挥,直接让他手下の一队暗地里の精英刺客直接派了出去,要他们去跟着花草,直接听命与他,花草有任何要求都可以满足他. 前后态度反差特别の大,把花家の情报首领搞得一惊一乍の,不明白发生了什么事. 数日之后,六人达到了青海城,花草见他家老头非但没有派人来问罪于他,反而将手下の一对帝王境の强者派给了他,心中大喜.也更加坚定跟着白重炙出去玩几年の决心.指挥手下,张罗了一艘超级豪华の大船, 同时购买了大量の物品,几人直接出海了,直奔隐岛而去. …… 就在白重炙她们出海之后,沉寂了许久の神城今日却迎来了一名黑衣人. 神城在那次异族降临之后,威名大降.没有人在往神城慕名奔去,反而不少人偷偷开始潜逃.异族在神城肆意の奸虐残杀,她们信仰の神主却没有出面,为他们 主持正义.并且事后神主也一直没有露面,让许多人心里有了些冷意. 而三府面对异族の策略,尤其是破仙府全面备战大败异族,更是和神城形成了一些几大の反差.这段时候没有人如往日般,怀着瞻仰圣地般去不断有人朝神城涌去,反而无数人朝雾霭城涌去,开始去雾霭城外正修建の英灵堂祭 拜.神城威名大降,反而雾霭城名气大盛,隐隐有盖过神城の势头. 但是,冷清多多日の神城却迎来了一名客人?却是名全身被黑布包裹の黑衣人. 神城の守卫有些紧张了全部兵器出鞘,严阵以待.但是这黑衣人却说了一句他们熟悉の暗号,同时表明有重要事情求见屠神卫.守卫见是屠神卫手下 の魂奴,没有为难直接带他去了屠仙阁.这魂奴是属于神城の暗卫,并且是绝对不敢谋逆の暗卫,他们当然放心. 屠神卫正在阁内暗自烦恼,神主自从那日之后,性格变得很是怪异.并且关于神剑和屠千军の死の事情并没有下令城内の魂奴继续去调查,他也不敢私自做主.只能每天安排好神城の 事情,并且不咋大的心翼翼伺候着神主.一听见有大陆隐藏の魂奴找上门来连忙大喜,直接让人带入书房. "参见屠神卫!" 夜轻狂虽然看到屠神卫隐隐有些哆嗦,毕竟魂奴の命可是掌握在神城手中.一不不咋大的心神城随时都能杀了他.但是想到今日之后,就能用他父亲给の这个重大の消息换 取自由了,也就壮着胆子没有下跪行礼,而是微微一弯腰. "嗯?"屠神卫一见面色隐隐一寒,冷哼一声,似乎有些不满意这个魂奴の态度. "俺来是…想请大人解除俺身体上の魂种."夜轻狂一咬牙,直接把脸上の蒙面巾取了下来,眼冒精光隐隐有些自傲の说道:"俺知道是谁杀了屠公子,俺还知道 神剑在谁哪!" "哦?" 屠神卫眼眸一缩,脸上慢慢恢复平静而后嘴角开始露出笑意,点了点头说道:"你呀说说看,如果你呀の消息是正确の话,俺可以不治你呀大不敬の罪名!" "俺叫夜轻狂,俺父亲说让你呀给俺解除魂种,解除之后俺自然会告诉大人!"夜轻狂当然不是傻子,将屠神卫面色瞬 变,心里一喜.开出来了条件,并且点名了他の身份,同时将他父亲抬了出来. "哦?原来是白家大公子,俺和你呀夜剑也算老朋友了.行!你呀说吧,只要你呀の消息确切,俺保证给你呀给你呀移除魂种,还送你呀大量の美人宝物!"屠神卫一听见笑容更盛了几分,站了起来拍了拍夜轻狂の肩膀,宛 如遇到故人の子侄般,很是亲热. "这个…神卫能帮俺先移除魂种吗?俺保证消息确切,这是俺父亲告诉俺の!"夜轻狂有些不适应屠神卫陡然间の亲热,考虑到他父亲临行前の交代,他只能继续坚持要先移除魂种. 当前 第肆00章 神主交代の事 屠神卫一听见面色变得严肃起来,微微一叹说 道:"轻狂啊,实话和你呀说了吧,移除魂种不是件简单の事情,还需要神主动用神力.请大家检索(品%书¥¥网)看最全!更新最快の你呀就算把消息告诉俺,俺也得要派人去查探去确认,这样才敢去禀报神主,而后还要集体了大量の材料,配合神主の神力才能解除,毕竟这关系灵魂,否则会留 下后遗症.再说了你呀父亲既然让你呀单身前来,就是相信俺会帮你呀解除魂种.你呀父亲现在也是圣级の强者,俺会无故招惹一名强大の敌人?说吧,只要消息确切,俺可以马上安排人给你呀去准备移除魂种の材料,早日让你呀恢复自由之身!" "呃…" 屠神卫一番有节有理の话语,把夜轻狂说 得一愣一愣の,但是他还是感觉似乎隐隐有些不对,有些迟疑说道:"俺还是觉得先移除魂种…" "啪!" 看到夜轻狂有些动摇了,屠神卫眼中の笑意一笑而逝,神色却陡然间变得森寒,手在桌子上重重一拍,将整张书桌拍成一堆木屑,浑身寒意直接将夜轻狂笼罩进去,怒道:"夜轻狂,你呀在这磨 叽了半天,是没事来逗本神卫玩哪?来人把他给俺拖下去剁了喂狗!" "噗通!" 夜轻狂被屠神卫气势所摄,顷刻间浑身冰冷,直接跪倒了地上,颤抖の大声说道:"别,别杀俺,俺说,是白重炙,屠公子是白重炙杀の,神剑也是在白重炙哪,雾霭城外の黑袍人,也是白重炙…" 屠神卫细细听着夜轻狂 把夜剑の分析一一条来,面色变得更加森冷起来.最后听完他基本已经确定了这个消息の准确幸运.当日斩神卫虽然去の时候已经迟了,但是从尸体上の伤痕可以看出,这是战气所伤.但是当日破仙府和隐岛の圣级强者却都在外面和圣**战,这点是无可置疑の. 所以他一度怀疑是妖神府和蛮神 府の圣级强者模仿了战气,只是两府の魂奴带来の消息却又不确定.现在看来一切都明了了,最重要の是只有白重炙和屠千军有直接の仇恨,并且这手段也符合白重炙一向の行事手段.白重炙出道以来,对待敌人の手段,都是以杀戮果决出名の,第一次出手就废了夜轻狂杀了夜荣… "白重炙!没 想到你呀居然隐藏の这么深?实力进展の那么快?哼…不咋大的杂种你呀放心这次俺会让你呀死得很惨很惨の,也会让你呀们白家全部死绝为俺儿陪葬…" 屠神卫额头顶上青筋寸寸爆出,一张脸都扭曲了.白重炙の杀戮果决让他寒心,白重炙の成长速度让他恐怖,此刻他无比痛恨自己,为何当初 也犯了和屠千军一样の错误,没有直接让人把白重炙暗杀,而是借手于他人.他知道自己和白重炙の仇恨已经到了无可化解の地步了.白重炙有机会也一定会做了他,他决定不在放以往の错误了! "大人,这不关…白家の事啊,一切都是白重炙那个杂种所为.嗯…大人,你呀说要派人帮俺移除魂 种…"夜轻狂一听见不对了,听这口气屠神卫似乎把白家也恨上了?连忙更加惶恐の拜了一拜,眼巴巴の望着屠神卫恳求道. "哼!蠢货,魂种一旦种下就不能解除,你呀不知道吗?除非神主寿元耗尽,否则这辈子你呀都是个魂奴!来人把这个蠢货丢进神狱,别弄死他了,以后说不定还有用!"屠神 卫鄙夷の看着地上の夜轻狂,直接一挥手掌,将他一掌击飞出去,沉吟片刻,直接朝外奔去. …… 一路急奔,屠神卫直接朝神主阁内冲去. 白重炙此刻实力,他就算连同其余三神卫启动合击技能,恐怕都没有把握稳赢他.还很可能被他四个全杀了.所有他只能请神主屠出手,毕竟综合所有情报,神 剑在白重炙身体上の几率已经高达百分之九十了,还有可能就是白重炙给了夜若水.如果能说动神主屠出手の话,白重炙和白家覆灭也
相似三角形的性质和判定知识点

相似三角形的性质和判定知识点相似三角形是初中数学中的重要概念,它在几何学中具有广泛的应用。
相似三角形的性质和判定是学习和解题的基础,本文将详细介绍相似三角形的性质和判定的知识点。
一、相似三角形的定义相似三角形是指具有相同形状但不同大小的三角形。
两个三角形相似的条件是它们对应角相等,即对应边的比例相等。
二、相似三角形的性质相似三角形有一些重要的性质,如下:1. 对应角相等性质:如果两个三角形相似,它们的对应角相等。
2. 对应边成比例性质:如果两个三角形相似,它们的对应边成比例,即对于第一个三角形的一条边与第二个三角形的相应边的比等于第一个三角形的另一条边与第二个三角形的相应边的比。
3. 半角性质:如果两个三角形相似,它们的角的一半也相等。
4. 高线成比例性质:如果两个三角形相似,它们的高线与底边之比等于相应边之比。
5. 中线成比例性质:如果两个三角形相似,它们的中线与底边之比等于相应边之比。
这些性质对于判断和解决相似三角形的问题非常有用。
三、相似三角形的判定判定两个三角形是否相似有几个常用的方法,如下:1. AAA相似判定:如果两个三角形的对应角相等,则它们相似。
2. AA相似判定:如果两个三角形的一个角相等,并且两个角分别对应两个角相等,则它们相似。
3. SSS相似判定:如果两个三角形的对应边成比例,则它们相似。
4. SAS相似判定:如果两个三角形的一个角相等,并且两个角的相邻边的比相等,则它们相似。
这些判定方法能够帮助我们快速确定两个三角形是否相似,从而解决相关问题。
四、相似三角形的实际应用相似三角形的概念和性质在几何学中有广泛的应用。
下面介绍一些实际应用的例子:1. 相似三角形的测量:通过测量一个三角形的边长和角度,可以利用相似三角形的性质计算出其他三角形的边长和角度。
2. 地图比例尺:地图上的比例尺是通过相似三角形的性质确定的。
通过观察地图上的两个相似三角形,可以计算出地图上的实际距离。
3. 光学测距:在实际测量中,通过利用相似三角形的性质可以测量较远距离的物体高度、距离等。
相似知识点总结中考

相似知识点总结中考1. 相似三角形相似三角形是指具有相同形状但大小不同的三角形。
当两个三角形的对应角度相等时,它们就是相似三角形。
相似三角形有以下性质:- 对应边的比例相等:如果两个三角形ABC和DEF是相似的,那么它们对应边的长度之比相等,即AB/DE=BC/EF=AC/DF。
- 相似三角形的高线、中线和角平分线的比例:在相似三角形中,高线、中线和角平分线的比例等于相似三角形任意两条对应边的比例。
2. 相似多边形相似多边形是指具有相同形状但大小不同的多边形。
当两个多边形的对应角度相等且对应边的比例相等时,它们就是相似多边形。
相似多边形的性质与相似三角形类似,对应边的比例相等。
3. 相似图形的应用相似图形在生活和工作中有着广泛的应用,例如地图上的放大和缩小、相似三角形的测量、相似多边形的制图等。
4. 相似比相似比是指两个相似图形中对应边的比值。
在相似图形中,对应边的比值即为相似比。
当两个图形相似时,它们的相似比是相等的。
5. 直角三角形的三线比在直角三角形中,三线比是指三角形的三条高、中线和角平分线之间的比例关系。
在相似直角三角形中,三线比仍然成立。
6. 相似多边形的计算在计算相似多边形的过程中,可以利用相似三角形和相似比的性质,通过对应边的比例关系来求解未知变量。
7. 相似图形的证明在证明相似图形时,可以利用对应角度相等和对应边的比例相等的性质来进行推导和证明。
8. 相似图形的判定判定两个图形是否相似,需要验证它们的对应角度是否相等,对应边的比例是否相等,从而得出相似的结论。
9. 相似图形的变换相似图形的变换是指对已知图形进行等比例放大或缩小,保持图形的形状不变。
通过相似变换,可以得到不同大小的相似图形。
10. 相似图形的应用实例相似图形在生活中有着广泛的应用,例如建筑制图、地图测量、影视特效等方面都有相似图形的应用。
以上是关于相似知识点的总结,希望对你有所帮助。
相似三角形的性质

3
?思考
三、学习新知
三角形中,除了角度和边长外,还有哪些 重要的量?
高、角平分线、中线,周长、面积等
高
角平分线
中线
探究1--对应高、中线、角平分线的比
如图,△ABC∽△A'B'C',相似比为k,它们对 应高、对应中线、对应角平分线的比各是多少? 解:如图,分别作△ABC和△A'B'C'的对应高AD和A'D'.
例1: 如图,电灯P在横杆AB的正上方, AB在灯光下的影子为CD,AB∥CD, AB=2m,CD=6m,点P到CD的距离是3m, 求P到AB的距离. 解:作PE⊥CD于E,交AB于F,
P
A
C
F E
B D
∵AB∥CD ∴PF⊥AB ,△ PAB∽ △ PCD. ∴ ∵AB=2m,CD=6m,PE=3m
PF 2 ∴ , 解得PF=1(m), 3 6
PF AB PE CD
∴P到AB的距离为1m.
例2:如图,在△ ABC中,DE∥BC, AD:DB=3:1, △ ABC的面积为48.求△ ADE的面积. 解:∵DE∥BC, ∴∠ADE=∠B,又∵∠A=∠A,
∴△ ADE∽ △ ABC.
∵AD:DB=3:1,∴ AD:AB=3:4
转化思想 3、学习反思:____________________ 。
当堂检测
A
组
1、两个相似三角形对应高的比为3∶7,它们的 对应角平分线的比为( D ) A 7∶3 B 49∶9 C 9∶49 D 3 ∶7
2、已知△ABC∽△A´B´C´,AD、A ´D ´分别 是对应边BC、B ´C ´上的高,若BC=8cm,B ´C ´=6cm,AD=4cm,则A ´D ´等于( C ) A 16cm B 12 cm C 3 cm D 6 cm
相似三角形及其性质

相似三角形及其性质相似三角形是指具有相同形状但大小不同的三角形。
在这篇文章中,我们将讨论相似三角形的性质以及与它们相关的一些重要定理和公式。
一、相似三角形的定义相似三角形是指两个三角形的对应角相等,且对应边成比例。
用数学语言描述就是:如果∠A = ∠D,∠B = ∠E,∠C = ∠F,并且AB/DE = AC/DF = BC/EF,则三角形ABC和DEF是相似的。
二、相似三角形的性质1. 相似三角形的边比例关系:假设三角形ABC和DEF相似,边长比例的关系可以表示为AB/DE = AC/DF = BC/EF。
这意味着相似三角形的任意两条边之比都相等。
2. 相似三角形的角度关系:相似三角形的对应角相等,即∠A = ∠D,∠B = ∠E,∠C = ∠F。
这是相似三角形的重要性质之一。
3. 相似三角形的周长比例关系:相似三角形的周长比例等于它们任意两条边比值的比例。
假设三角形ABC和DEF相似,则AB+BC+AC/DE+EF+DF = AB/DE = AC/DF = BC/EF。
4. 相似三角形的面积比例关系:相似三角形的面积比例等于它们任意两条边长度平方的比例。
假设三角形ABC和DEF相似,则三角形ABC的面积与三角形DEF的面积的比值等于AB²/DE² = AC²/DF² = BC²/EF²。
三、相似三角形的重要定理1. AA相似定理(角-角相似定理):如果两个三角形的两个角分别相等,则这两个三角形相似。
例如,如果∠A = ∠D,∠B = ∠E,则三角形ABC与DEF相似。
2. SSS相似定理(边-边-边相似定理):如果两个三角形的对应边成比例,且对应边的比例相等,则这两个三角形相似。
例如,如果AB/DE = AC/DF = BC/EF,则三角形ABC与DEF相似。
3. SAS相似定理(边-角-边相似定理):如果两个三角形的一个内角相等,且两边分别成比例,则这两个三角形相似。
九年级数学相似三角形知识点

九年级数学相似三角形知识点九年级数学:相似三角形知识点1. 相似三角形的定义相似三角形是指两个三角形的对应角相等,且对应边成比例的三角形。
也就是说,如果两个三角形的三个角分别相等,且每组对应边的比值都相等,那么这两个三角形就是相似的。
2. 相似三角形的标记在标记相似三角形时,通常使用希腊字母来表示对应的顶点。
例如,如果三角形ABC与三角形DEF相似,我们可以标记为:△ABC ∼△DEF。
3. 相似三角形的性质- 对应角相等:∠A = ∠D, ∠B = ∠E, ∠C = ∠F。
- 对应边成比例:AB/DE = BC/EF = AC/DF。
- 对应高的比值也相等:AH/DH = BH/EH = CH/FH(其中H是三角形的高所在的顶点)。
- 对应中线的比值也相等:AM/DM = BM/EM = CM/FM(其中M是三角形的中线所在的顶点)。
4. 相似三角形的判定- 三角形相似的判定定理一:如果两个三角形的两组对应角分别相等,那么这两个三角形相似。
- 三角形相似的判定定理二:如果两个三角形的三组对应边的比值都相等,那么这两个三角形相似。
- 三角形相似的判定定理三:如果两个三角形的两组对应边的比值相等,且它们之间的夹角也相等,那么这两个三角形相似。
5. 相似三角形的应用- 解决实际问题:在建筑设计、地图制作等领域,相似三角形的概念可以用来解决比例缩放问题。
- 计算面积比:相似三角形的面积比等于对应边长的平方比。
即,如果AB/DE = x,则△ABC的面积与△DEF的面积之比为x²。
- 证明几何定理:在证明某些几何定理时,可以通过证明三角形相似来简化证明过程。
6. 相似三角形的计算- 使用比例关系解决实际问题时,通常需要先确定比例系数,然后利用这个系数来计算其他边长或角度。
- 在计算面积比时,应先计算出三角形的边长比,然后根据边长比计算面积比。
7. 相似三角形的证明- 在证明三角形相似时,需要明确指出所使用的判定定理,并确保所有的条件都满足。
相似三角形的性质
相似三角形的性质相似三角形是初中数学重要的概念之一,它们有着特定的性质和应用。
在本文中,我们将探讨相似三角形的定义、性质以及应用。
一、相似三角形的定义相似三角形指的是具有相同形状但大小不同的三角形。
两个三角形相似的条件是:它们对应角度相等,或者它们的对应边比例相等。
基于这个定义,我们可以得出以下相似三角形的性质和定理。
二、相似三角形的性质1. AA相似定理:如果两个三角形的对应角度相等,那么它们是相似的。
2. SSS相似定理:如果两个三角形的对应边比例相等,那么它们是相似的。
3. SAS相似定理:如果两个三角形的一个内角相等,且对应边比例相等,那么它们是相似的。
4. 相似三角形中,对应边的比例关系是恒定的,我们可以表示为a/b = c/d = e/f。
其中,a、b、c、d、e、f分别表示两个相似三角形的对应边。
5. 相似三角形的高、中线和角平分线也成比例。
三、相似三角形的应用1. 测量无法直接获得的长度:我们可以利用相似三角形的性质,通过已知长度和已知角度的三角形推导出其他长度的值。
例如,可以利用相似三角形的边比例关系来测量高楼的高度。
2. 解决间接测量问题:相似三角形的性质也可以应用于间接测量问题。
例如,当我们无法直接测量河流宽度时,可以通过测量自己位置与河对岸某一点之间的距离及角度,运用相似三角形的理论来计算出河流的宽度。
3. 几何证明:相似三角形的性质在几何证明中也起到重要的作用。
通过利用相似三角形的角等性质和边比例关系,可以简化、解决一些几何问题。
4. 模型建立:相似三角形的性质也可以应用于模型建立。
例如,制作比例模型时,可以根据相似三角形的比例关系来设计模型的尺寸。
四、相似三角形的推论基于相似三角形的性质和定理,我们还可以得出一些推论。
1. 正弦定理的推论:当两个角相等时,一般使用正弦定理来求解三角形的边长。
但是,当角等于30°、60°或90°时,我们可以运用相似三角形的性质,通过已知边长求解其他边长。
相似三角形的性质性质定理ppt课件
A
相似三角形的周长比等于相似比.
AB BC CA k A'B' B'C ' C ' A'
B
D
C
AB BC CA (k 等比性质)
A'
A ' B ' B 'C ' C ' A '
C
:
ABC
C
A'B'C'
k
相似三角形性质定理 3
B'
D’ C'
ABC A'B'C',相似比是k
相似三角形面积比等于相似比的平方.
相似三角形性质定理1: 相似三角形对应高的比、对应中线的比和 对应角平分线的比都等于相似比.
注意: 1.性质定理可以简记为“相似三角形的三条重要线段
之比等于相似比.” 2.在相似三角形中,对应高的比,对应中线之比,
对应角平分线之比和相似比这四个量知一得三.
6
题组训练 1. 已知△ABC∽△A’B’C’,AB=6cm , A’B’=10cm,
, C1 = C2
S1 S2
12
题组训练
2.两个相似三角形的一对对应边分别是32cm和12cm. (1)它们的周长差45cm,这两个三角形的周长分别是
__7_2_c_m_,__2_7_c_m__.
(2)它们的面积之差是550cm2,这两个三角形的面积
分别是_6_40cm_2,__9_0_c_m_2_.
对应角相等之外,我们还可以得到哪些结论2 ?
新知探索
猜证想明:相似三角形对应高的比等于相似比.
A
∴∠B=∠B′
B
(两角对应相等,两三角形相似)
相似三角形的性质
相似三角形的性质1. 定义相似的三角形指的是具有相同的形状但可能不同的尺寸的三角形。
形式上,如果两个三角形的对应角度相等,并且对应边的比例相等,则这两个三角形被认为是相似的。
2. 相似三角形的判定条件为了判断两个三角形是否相似,我们可以使用以下方法:•AA相似定理:若两个三角形的两个角分别相等,则这两个三角形是相似的。
•SAS相似定理:若两个三角形的一个角相等,而且两个边的比例相等,则这两个三角形是相似的。
•SSS相似定理:若两个三角形的三个边的比例相等,则这两个三角形是相似的。
其中,AA相似定理和SAS相似定理是最常用和简便的判定方法。
3. 相似三角形的性质相似三角形之间有许多有趣的性质和关系:•对应角相等性质:如果两个三角形相似,那么它们的对应角一定相等。
•对应边比例性质:如果两个三角形相似,那么它们的对应边之间的长度比一定相等。
•周长比例性质:如果两个三角形相似,那么它们的周长之比等于它们任意一对对应边的长度比。
•面积比例性质:如果两个三角形相似,那么它们的面积之比等于它们任意一对对应边的长度比的平方。
•高比例性质:如果两个三角形相似,那么它们的高之比等于它们任意一对对应边的长度比。
这些性质在解决三角形相关问题时非常有用。
4. 相似三角形的应用相似三角形的性质在日常生活和数学应用中广泛应用。
以下是一些常见的应用案例:•测量无法直接获得的距离:通过相似三角形的边比例性质,我们可以利用已知的距离和角度信息,计算出无法直接测量的距离。
•计算高楼或高山的高度:利用相似三角形的高比例性质,我们可以通过测量自己的身高以及自己和高楼或高山之间的距离,计算出高楼或高山的准确高度。
•解决地图问题:在地图上,距离往往难以直接测量。
利用相似三角形的性质,我们可以通过测量实际距离与地图上的距离,计算出地图上其他位置的实际距离。
•设计相似的图形:在设计中,我们经常需要创建与给定图形相似但比例不同的新图形。
利用相似三角形的性质,我们可以按比例调整给定图形的尺寸,以创建具有相似形状的新图形。
初三相似三角形知识点
初三相似三角形知识点在初三数学中,相似三角形是一个重要的知识点。
相似三角形是指具有相同形状但不同大小的三角形。
接下来,我们将介绍一些与相似三角形相关的重要概念和定理。
1. 相似三角形的定义相似三角形是指具有相同形状但不同大小的三角形。
对于两个相似三角形ABC和DEF来说,它们的对应角度相等,即∠A = ∠D,∠B = ∠E,∠C = ∠F。
而且,它们的对应边长之比相等,也就是AB/DE = BC/EF = AC/DF。
2. 相似三角形的性质相似三角形具有一些重要的性质:- 对应角和对应边的比例相等。
即∠A/∠D = ∠B/∠E = ∠C/∠F,以及AB/DE = BC/EF = AC/DF。
- 如果两个三角形相似,它们的对应边长之比等于它们的对应边长的平均数与对应角的正弦比之积。
即AB/DE = (BC + AC)/(EF + DF) = sin∠A/sin∠D = sin∠B/sin∠E = sin∠C/sin∠F。
3. 判断相似三角形的方法判断两个三角形是否相似的方法有几种:- AA准则:如果两个三角形的两个对应角相等,则它们是相似的。
- SAS准则:如果两个三角形的一个角相等,两个边成比例,且不在这个角的两边上,则它们是相似的。
- SSS准则:如果两个三角形的三个边成比例,则它们是相似的。
4. 相似三角形的应用相似三角形有很多应用场景,其中一个重要的应用是解决实际问题中的长度或距离问题。
通过相似三角形定理,我们可以利用一些已知的长度或距离来求解未知的长度或距离。
例如,通过测量一个高楼的阴影长度和同一时间地面上的阴影长度,我们可以利用相似三角形的性质来计算出这个高楼的高度。
5. 相似三角形定理相似三角形定理是判断相似三角形的重要定理之一。
根据相似三角形定理,如果在两个三角形中,两个角相等,则这两个三角形相似。
根据这个定理,我们可以利用相似三角形定理来求解一些长度或角度相关的问题。
通过对初三相似三角形知识点的了解,我们可以更好地理解和运用这个概念,解决实际问题中的相关数学计算。
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专题16相似三角形的性质阅读与思考相似三角形的性质有:1. 对应角相等;2. 对应边成比例;3. 对应线段(中线、高、角平分线)之比等于相似比;4. 周长之比等于相似比;5. 面积之比等于相似比的平方.性质3主要应用于三角形内接特殊平行四边形的问题,性质5进一步丰富了面积的有关知识,拓展了我们研究面积问题的视角.如图,正方形EFGH内接于△ ABC, AD丄BC,设BC =a , AD =h,试用a、h的代数式表示正方形的边长.C例题与求解【例1】如图,已知口ABCD中,过点B的直线顺次与AC,AD及CD的延长线相交于E, F, G,若BE = 5 , EF =2,则FG的长是______________ .(“弘晟杯”上海市竞赛试题)解题思路:由相似三角形建立含FG的关系式,注意中间比的代换.【例 2】如图,已知△ ABC 中,DE// GF// BC,且 AD : DF : FB ^1:2:3 ,贝V S\ ADE : S 四边形DFGE :目边形FBCG -(A.1:9:36B.1:4:9C.1:8: 27D. 1:8:36解题思路:△ ADE ,A AFG 都与△ ABC 相似,用△ ABC 面积的代数式分别表示厶 ADE 、四边形DFGE四边形FBCG 的面积.【例3】如图,在△ ABC 的内部选取一点 P ,过P 点作三条分别与厶 ABC 的三边平行的直线,这样所得 的三个三角形t !,t 2, t 3的面积分别为4, 9和49,求△ ABC 的面积.(第二届美国数学邀请赛试题)解题思路:由于问题条件中没有具体的线段长,所以不能用面积公式求出有关图形的面积,可考虑 应用相似三角形的性质•如图所示,经过三角形内一点向各边作平行线(也称剖分三角形),我们可以得到:①△ FDP IPEPHGABC;HG IEDF②=1 ;BC AC ABDE FG HI③+ +=2 ;BC ACAB④ ABC=( •.匕■、'匚石2 .上述性质,叙述简捷,形式优美,巧妙运用它们解某些平面几何竞赛题,简明而迅速,奇特而匠心 独运,请读者给出证明.【例4】如图,△ ABC 中,0是三角形内一点,满足 .BAO=. CAO 二.CBO 二.ACO . 求证:BC^AC AB .(北京大学自主招生考试试题)解题思路:这实际上是一个著名的问题:布洛卡点问题.设P 是△ ABC 内一点,满足(黑龙江省中考试题).PAB = / PBC = / PCA户,称点P是厶ABC的布洛卡点,则有cot WBAC cot /ABC cot NACB = cot v .【例5】如图,在梯形ABCD中,AD// BC, AD = 3, DC =5 , AB =4. 2 , . B = 45 .动点M 从 B 点出发沿线段BC以每秒2个单位长度的速度向终点C运动;动点N同时从C点出发沿线段CD以每秒1 个单位长度的速度向终点D运动,设运动的时间为t秒.(1)求BC的长;(2)当MN // AB时,求t的值;(3)试探究:t为何值时,△ MNC为等腰三角形. (济南市中考试题)解题思路:对于(2),由,构造相似三角形,由三角形相似得对应边成比例,进而解决问题;对于(3),需要分情况讨论.在证明含线段平行关系的问题时,常常联想到以下知识:①勾股定理;②相似三角形面积比等于相似比的平方.A D【例6】 设厶A i B i C i 的面积为$,△ A 2B 2C 2的面积为::弋),当△ A i BQ sA A 2B 2C 2,且0.3乞§乞0.4时,则称△ A i B i Ci 与厶A 2B 2C 2有一定的“全等度” •如图,已知梯形 ABCD, AD// BC, S2ZB =30*,/BCD =60 [连接AC(厦门市中考试题)(1 )若AD=DC ,求证:△ DAC 与厶ABC 有一定的“全等度”;(2)你认为:△。
人。
与厶ABC 有一定的“全等度”正确吗?若正确,说明理由;若不正确,请举出 一个反例说明.解题思路:本题设置了“全等度”这一新概念,要求在对其理解的基础上进行辨析和判断,并举例 说明符合或不符合概念特征的正例或反例,这是试题对概念理解考查的有力保障..能力训练2. 如图,△ ABC 中,CE:EB=1:2 , DE// AC.若厶ABC 的面积为 £则厶ADE 的面积为(苏州市中考试题)1.如图,在△ ABC 与厶BED 中,若AB BC BDBEAC DE且^ ABC 与厶BED 的周长之差为 10cm ,(第1题)(第 2 题) (第 3 题)C3.如图,在厶ABC 中,DE / BC, DE , CD 交于F ,且S A E=3绻 ,则S △应:?△4.若正方形的四个顶点分别在直角三角形的三条边上,直角三角形的两直角边的长分别为(荆州市中考试题)误的是()CN N 点在CD 上.若.BMN =/MBC ,则—— 的值为ND(第 9 题)AN ON A.-AM OMBS AONES ^OMBAN 2 AM 2AN OEC.AM "O C2ONS AADED. 20MSA ABC1 A.-22 D53cm 和4cm ,则此正方形的边长为 cm.(武汉市中考试题)5.如图,口 ABCD 中,E 是AB 的中点,F 是AD 的中点, EF 交AC 于点0,FE 的延长线交CB 的延长线于G 点,那么S AAOF:S ^ COG =(A.1: 4C.2:5D.1:2(第 5 题) (第 6 题) (第 7 题)6.如图,直角梯形ABCD 中, BCD =90 , AD / BC, BC=CD, E 为梯形内一点,且 BEC = 90 .将△ BEC 绕点C 旋转90° 使BC 与DC 重合,得到△ DCF,连接EF 交CD 于点M.已知BC = 5,CF = 3,则DM : MC 的值为(A.5: 3B.3:5C.4:3D.3: 47.如图,△ ABC 中, DE// BC, BE 与CD 交于点0, A0与DE,BC 分别交于点N ,M ,则下列结论错8.如图,在正方形 ABCD 中,M 是AD 的中点, (第 8 题) C于F , OE 丄OB 交BC 于点E.图1图2(1) 求证:△ ABF COE(2) 当O 为AC 边中点,AC =2时,如图2,求2匚的值;AB OE AC OF (3) 当O 为AC 边中点,一一=门时,请直接写出 一一的值•ABOE9.如图,已知梯形 ABCD 中,AD // BC, ACD Z B.求证:AB 2CD 2BCAD10.如图1,在Rt A ABC 中, .BAC =90 ,AD 丄BC 于点D ,点O 是AC 边上一点,连接 BO 交 AD(武汉市中考试题)11. 设 ABC(1) (2) (3) 如图,△ ABC 中,AB =4 , D 在AB 边上移动(不与 A , B 重合),DE / BC 交AC 于E ,连接 CD. SA DEC 当D 为AB 中点时,求0: S 的值; 当AD=x , $二y ,用x 的代数式表示y ,并求x 的取值范围; S 1 是否存在点 D ,使得S • S ?若存在,求出 D 点位置;若不存在, 4 请说明理由 . (福州市中考试题)12.在等腰△ ABC 中,AB =AC =5 , BC =6.动点M , N 分别在两腰 AB, AC 上( M 不与A , B 重 合,N 不与A , C 重合),且MN // BC 将厶AMN 沿MN 所在的直线折叠,使点 A 的对应点为P . (1 )当MN 为何值时,点P 恰好落在BC 上;(2)设MN ,△ MNP 与等腰△ ABC 重叠部分的面积为 y ,试写出y 与x 的函数关系式.当x 为何值 时,y 的值最大,最大值是多少?(宁夏省中考试题)21.如图,在△ ABC 中,DE// FG// BC, GI // EF// AB.若厶 ADE,A EFQ △ GIC 的面积分别为 20cm , 45 cm 2, 80 cm 2,则厶ABC 的面积为(第1题) 2.如图,梯形 ABCD 中,AD // BC, • ABC =90,对角线AC 丄BD 于P 点,已知AD : BC =3: 4,则(绍兴市中考试题)3.如图,正方形OPQR 内接于△ ABC,已知△ AOR, △ BOP 和厶CRQ 的面积分别是 S^1,$ = 3和S 3 =1,(第 2 题)BD : AC 的值是那么正方形 OPQR 的边长是( (全国初中数学联赛试题)A.2(第 3 题)C(第 4 题) (第 5 题)4. 如图,梯形 ABCD 中,AB// CD,且CD =3AB , EF// CD, EF 将梯形ABCD 分成面积相等的两部分, 则 AE:ED -( )3 A.2B.-25. 如图,△ ABC 中,D ,E 分别是边 BC, AB 上的点,且 N 1=N 2=N 3.如果△ ABC,^ EBD △ ADC 的周长依次是 m ,m j ,m 2,证明: 凹一 <-.m 4(全国初中数学联赛试题)6. 如图,卩是厶ABC 内的一点,等长的三条线段 DE,FG 和HI 分别平行于边 AB, BC 和CA,并且AB=12,(第 6 题) 7. 如图,锐角△ ABC 中,PQRS >^ ABC 的内接矩形,且ABC 二nS 矩形PQRS ,其中n 为不小于3的自然数.求证:为无理数.AB(“希望杯”邀请赛试题)BC =8 , CA =6.求证:AI :IF : FB =1:5:3(第 7 题)(上海市竞赛试题)(江苏省竞赛试C8. 如图,已知直线l i的解析式为y=3x・6,直线l i与x轴,y轴分别相交于A, B两点,直线S经过B, C两点,点C的坐标为(8,0).又已知点P在x轴上从点A向点C移动,点Q在直线12上从点C向点B移动,点P,Q同时出发,且移动的速度都为每秒1个单位长度•设移动时间为t秒.(1) 求直线12的解析式;(2 )设厶PCQ的面积为S,请求出S关于t的函数关系式;(3) 试探究:当t为何值时,△ PCQ为等腰三角形?9. 如图,设△ ABC三边上的内接正方形(两个顶点在三角形的一边上,其余两个顶点分别在三角形的另两边上)的面积相等.求证:△ ABC为正三角形. (江苏省竞赛试题)AD CG10. 在矩形ABCD和矩形CEFG中,已知k,连接DE 与AF交于点P,连接CPAB CEAF(1) 如图1,当k=1时,点B, C,E三点在同一条直线上,求的值.DE(2) 如图2,当k=1时,将图1中的矩形CEFG绕点C顺时针旋转一个角度.AF①求A匚的值;DE②求证:CP丄AF.11.在直角梯形 ABCD 中,CB// 0A , • COA =90 , CB =3 , OA =6 , 边所在的直线为x 轴,y 轴建立如图所示的平面直角坐标系(1) 求点B 的坐标;(2) 已知D , E 分别为线段 OC, OB 上的点,OD =5 , OE =2EB ,直线DE 交x 轴于点F ,求直线 DE 的解析式;(3)点M 是(2)中直线DE 上的一个动点,在 x 轴上方的平面内是否存在另一个点 N ,使以O 、D 、(山西省中考试题)专题16 相似三角形的性质(3)如图3,当k -1时,请直接写出用含 AF的值.BA =3.5.分别以 OA , OC M 、N 为顶点的四边形是菱形?若存在,请求出点N 的坐标;若不存在,请说明理由Fk 的式子表示的F例 110.5 提示:BJ = _A E 一E.F例 2 CEG E C B E例4 解法一:如图1,过点0作AC 的平行线交BC , AB 于点D ,E .T DE // AC ,:/ OAC= / I ,:/ 1 = / BAO ,vZ OAC= / OCA ,「. AO = OC , AE=OE ,「.A AOEAB AEC^=CD ②,^ 2= / OBC ,Z BCO = / BCO ,:^ OC D 心OC BCAB OC OC AECD*BC BCOE CD OC , AC AB=1 (AO =OC, BC 2:BC 2 =AC AB .解法二:如图2,不妨设AB >AC,延长CA 至点P ,使CP=AB,连接PB, PO.BA 二 PCI在厶 BAO 和厶 PCO 中,[EBAO 二/PCO ,AO =CO:△ BAO ^^ PCO :/ CPO=/ ABO. :O ,A ,P, B 四点共圆,:/ OAB=/ OPB=/ OBC. 而/ CPO=/ ABO, :/ ABC=/ CPB, 又/ ACB=/ BCP, :△ CBA^^ CPB,AC BC:,注意到PC=AB ,BC PC2:BC =AC AB ,即△ ABC 三边成比例.例 5 提示:(1) BC=10(2)如图1,过点D 作DG / AB 交BC 于点G ,则BG=AD=3, GC=7, MN // DG ,例3 144 提示AC0「茅 °O ①」DE/ AC,CD③,①迪乜得BCO ,图1当 M , N 运动 t 秒时,CN=t , CM=10-2t , 丄人人/口 CN CMt 10 _2t50由厶MNC s\GDC,得 ,即,解得t :CD CG57 1710(3) ①当 NC=MC 时,如图 2,则 t=10-2t , t =2° ;3,② 当MN=NC 时,如图3,过点N 作NE 丄MC 于点E ,过点D 作DH 丄BC 于点H ,,,口 CN ECt 5_t 25由厶NE3A DHC,得,即,解得t :CDHC53811 ③ 当MN=MC 是,如图4,过点M 作MF 丄CN 于点F ,则FC NC t .221t由厶MF8A DHC,得王二竺,即二二竺兰,解得上=史.HC DC 3 517例 6 (1 )T AD=DC ,•••/ DAC=Z DCA.•/ AD // BC,•••/ DAC=Z ACB.•••/ BCD=60°,•••/ DCA=Z ACB=30°. •••/ B=30°•••/ DAC=Z B=30° • △ DAS A ABC.过点D 作DE 丄AC 于点E.• AD=DC, • AC=2EC.在 Rt A DEC 中,•••/ DCA=30°,” EC 証 …cos _DCA = DC 2DC 11 0.3,3S.DACSABC图1图2图3图42AC•/ 0.3 乞 S.DAC 乞 0.4 ,S ABC•••△ DAC 与厶ABC 有一定的 全等度”.(2)厶。