第9课北美大陆上的新体制课件
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高中历史 第9课 北美大陆上的新体制课件 岳麓版必修1
答案
（1）从美国发展的影响来看：①宪法调 从美国发展的影响来看：
整了大州与小州的矛盾、南方与北方的矛盾， 整了大州与小州的矛盾、南方与北方的矛盾，使 美国在政治上获得了长期稳定的发展； 美国在政治上获得了长期稳定的发展；一系列治 国原则的确立，使美国完成了广泛的政治改革， 国原则的确立，使美国完成了广泛的政治改革， 建立了相对民主的资产阶级政治制度， 建立了相对民主的资产阶级政治制度，为美国经 济的迅速发展奠定了基础。 济的迅速发展奠定了基础。 ②从其历史局限性来看，宪法制定的初衷并非给 从其历史局限性来看， 予民主力量更大的权利。此外，它承认了黑人奴 予民主力量更大的权利。此外， 隶制和黑奴贸易， 隶制和黑奴贸易，留下种族歧视和种族压迫的烙 印；印第安人、黑人奴隶、妇女的选举权被剥夺。 印第安人、黑人奴隶、妇女的选举权被剥夺。
（2）从资本主义政治制度的发展来看：通过 从资本主义政治制度的发展来看： 1787年宪法，美国率先建立了联邦制、 1787年宪法，美国率பைடு நூலகம்建立了联邦制、三权分立 年宪法 制和民主共和制。 制和民主共和制。联邦制赋予政府强有力的权 力，巩固了国家政权。三权分立制度使立法、司 巩固了国家政权。三权分立制度使立法、 法、行政三个权力机构互相牵制、相互均衡，对 行政三个权力机构互相牵制、相互均衡， 于防止专制独裁、 于防止专制独裁、保障资产阶级民主具有一定的 进步意义； 进步意义；民主共和制的确立从形式上把主权在 民的理论付诸实践， 民的理论付诸实践，并从制度上根本否定了封建 专制制度。 专制制度。这些对后来的资本主义国家起了示范 作用。 作用。
6.被后人称为“美国宪法之父”的麦迪逊说： 6.被后人称为“美国宪法之父”的麦迪逊说：“ 被后人称为 如果人人都是天使，就不需要任何政府了。 如果人人都是天使，就不需要任何政府了。如 果是天使统治人， 果是天使统治人，就不需要对政府有外来的或 内在的控制了。 内在的控制了。”这番话的意图是 A.美国不需要建立统一的政府 A.美国不需要建立统一的政府 B.采取相应措施防止独裁政权的出现 B.采取相应措施防止独裁政权的出现 C.美国应该建立开明君主制国家 C.美国应该建立开明君主制国家 D.政府权力不能受任何力量的限制 D.政府权力不能受任何力量的限制 解析 本题主要考查理解和分析能力。 本题主要考查理解和分析能力。题干中 麦迪逊的话反映的是对个人权力的限制， 麦迪逊的话反映的是对个人权力的限制，结合 美国1787年宪法制订的背景、 美国1787年宪法制订的背景、内容和目的可知 1787年宪法制订的背景 是为了防止个人独裁政权的出现。 是为了防止个人独裁政权的出现。 （ B ）
第9课北美大陆上的新体制
易中天在《美国宪法的诞生和我们的反思》中提到“1787 年宪法使这个稚嫩的国家在草莽中崛起，迅速成为也许你不喜欢但 却不能轻视的超级大国。”下面关于1787年宪法的评述不正确的是 ( ) A．巩固了美国内战的成果 B．是一部较为完整的资产阶级民主宪法 C．有利于地方积极性和创造性的发挥 D．有利于建立起资产阶级共和制度 [试解] ________ [解析] 1787年宪法是美国独立战争后为巩固中央政府的权力制 定的，美国内战则发生在1861年。 [答案] A
美国大选知识
竞选总统的条件
美国宪法规定，年龄高于35岁， 在美国出生并居住14年以上的美 国公民都可以竞选总统。
总统选举 总统
选举人法
全国50个州和哥伦比亚 特区基本按照人口比例分配选 举人票（目前是538张），谁 在哪个州赢得简单多数选票就 赢得该州全部选举人票。最后， 获得半数选举人票（目前270 张）就当选总统。
D．维护了商人和农场主的利益
解析：本题考查学生对史料的分析理解能力。阅读引文资料，两 个“自由”的含义是不同的：前者宣扬的是“天赋人权”，强调的
是个人的自然权利不受侵犯；后者则是强调联邦政府权力至上，所
谓“群众暴政”指的是加入联邦的各州对联邦权力的侵犯。 答案：B
二、非选择题 6．阅读分析下列材料，回答问题。 材料一 美国1787年宪法规定：禁止各州同外缔约同盟，或者成 立联盟；„„国会有权整理并制定有关国土和国家财产的法规，联 邦负责保护各州不受外国侵略；„„美国中央的宪法和中央的法律 ，其效力高于各州的法律等等。 材料二 1862年8月，林肯在给朋友的一封信中写道：“我在这场 斗争(南北战争)中的最高目标是拯救联邦，而既不是保全奴隶制， 也不是摧毁奴隶制。如果我能拯救联邦而不解放任何一个奴隶，我 愿意这样做；如果为了拯救联邦，而解放所有的奴隶，我愿意这样 做；如果为了拯救联邦需要解放一部分奴隶而保留一部分，我也愿 意这样做”。 (1)根据材料一，结合所学知识，说明美国1787年宪法是如何规定 联邦政府的权力的？它表明联邦宪法的最高宗旨是什么？ (2)根据材料二，结合所学知识，指出引起南北战争的主要原因是 什么？并简述南北战争的重大意义。
北美大陆上的新体制PPT
解析： 由于美国成立初建立的是邦联制，对内无法稳定秩
序，对外无法保障国家利益。因此美国建立初要解决的问题是 加强中央集权的同时防止专制。 答案：A
3．(2011 年广东佛山里水高中期中考试)华盛顿被誉为“18
世纪离去的最后一位伟人”，人们在他的遗嘱中发现一条规定，
要求他的妻子在他去世以后解放他家中的奴隶。他当总统时不 能解放全国奴隶的原因是( )
A．1787 年宪法规定，立法权属于国会 B．他是种植园主，内心不愿意解放奴隶 C．他家中的奴隶他有权解放 D．新成立的联邦政府无力解决国内重大问题 解析：美国实行的是三权分立制度。总统拥有的是行政权
力而不具备立法权。
答案：A
4．林肯总统在就职演说中强调“从地理环境上说……我们
不能把各地区从彼此的位置上挪开，也不能在它们之间筑起不
二、维护联邦统一的斗争
1．背景 (1)1787 年联邦宪法颁布后，美国建立了联邦制国家，但是 州权主义 观念仍很活跃。
(2) 1861 年南部 11 个蓄奴州公开退出联邦，发动叛乱。 2．措施 (1)内战一开始，林肯总统提出了“ 为联邦统一而战 ”的口
号。 (2)内战结束后，国会通过宪法第 13 条和第 14 条修正案， 废除 奴隶制 ，同时肯定联邦法律的至上性，从法律上进一步巩 固了国家统一。 3．意义：维护了国家的统一与稳定，成为美国社会经济迅
贸易。外交上，难以形成统一的声音。
(3)美国政治领袖意识到变革政治体制的重要性。
2．制定：1787 年，制宪会议在 费城召开，会议的核心人物
麦迪逊 坚持分权制衡的原则，被后人称为“美国宪法之父”。 代表们经过反复讨论，制定了新宪法， 1789 年正式颁布。 3．内容 (1)规定美国实行 联邦制政体。联邦政府拥有一系列主权权 力， 联邦法律 是全国的最高法律。联邦政府有权强制各州实施 联邦法律，但联邦政府只拥有宪法中列举的有限权力，其余未 列明的权利都属于各州或者人民。
第9课北美大陆上的新体制
国会能否直接发动战争？
不能，因为美国军队的总司令是总统，国会不可能直接对 军队发布命令。
1、美国建国之初面临的新问题是（ ） A、提高关税，抵制英国的商品倾销 B、稳定统治秩序，保护国家利益 C、既要维护中央集权和统一，又要确保共和制 D、防止南部蓄奴州的叛乱
2、下列各项最能体现美国1787年宪法“分权制衡”原则 的是（ ） A.立法、行政、司法三权分立 B.总统既是国家元首，又是政府首脑，还是联邦军队总司 令，战时行使独裁大权。 C.美国公民享有宗教信仰、言论、保留和携带武器等自由 D.总统和议会议员都由民选产生
两党制
英国君主立宪制和美国民主共和制的区别？
项目 国家元首 国家元首产生方式 国家元首任期 国家元首有无实权 政府首脑 政府官员如何产生 美国总统制 英国君主立宪制 总统 国王
选民选举
任期制 有 总统 总统任命 总统
世袭
终身制 无 首相 议会产生
国家权力中心
议会
二、维护联邦统一的斗争 ——新体制的巩固
3.1787年宪法规定美国实行的政权组织形式是
A.总统共和制 C.议会共和制
B.君主立宪制 D.责任内阁制
4.下列关于美国国会的叙述，不正确的是
A.国会由参议院和众议院组成，行使立法权 B.总统与外国缔结的条约必须得到国会批准 C.总统和国会都有宣战权 D.参议员由各州议会选出，众议员由选民直接选 出
思考：邦联最大的特点是什么？
松散
思考：美国邦联政府面临哪些问题?
材料一：独立后，英国对美国的商品征收高额关税，并 禁止美国商品进入英属西印度市场，邦联国会因无权管 无征税权，无力偿还债 经济： 理贸易，不能采取措施对抗英国和保护本国产业。…… 务和维护本国工商业的 邦联政府无权征税，只得大量发行纸币。150美元纸币只 发展； 能兑换一美元硬币，内债约3500万美元，欠法国政府和 军事 无力维持常备军，无法 荷兰银行家780万美元。 保护国家； 材料二：美国独立前，它的商船队在地中海地区的贸易 外交：难以形成统一的声音 往来不怕北非等地的海盗的抢劫，因为它受到宗主国英 国的保护。独立后，失掉英国舰队的护航，美国商船队 经常遭受海盗的袭击，损失惨重。 邦联政府软弱无能；
北美大陆上的新体制
国家元首是谁
国家元首的产生方式
选民选举
任期制 有 总统 总统任命 总统
国家元首有无任期
国家元首有无实权 政府首脑是谁 政府如何产生 国家权力中心是谁
国会：拥有最高立法权；掌管统
一的联邦财政；由众议院和参议院两院 组成，国会议员由选举产生
美国国会大厦
返 回
国会参众两院基本职能
机 构 国 参 议 院 会 众 议 院 任 选举 期 规则 6 年 产生 方式 权力范围 立法权 审批权 监督权 宣战权
第9课 北美大陆上的新体制
自由女 神
经过一百多年的发展，北美殖民地之间 经济往来日益密切，初步形成了统一的国 内市场，同时共同的语言共同的文化，促 使美利坚民族开始形成，民族意识逐渐觉 醒，北美人民发展经济，追求自由的愿望 北美独立战争 首先受到了英国殖民统治的挑战。作为宗 主国，英国希望13块殖民地永远是它的原 料产地和商品倾销市场，这种矛盾和冲突 就引发了一件大事——
既要在一个地域辽阔的国建立一个强 有力的中央政府，又确保共和制，如 何做到？
制宪会议
1、时间：1787年5－9月 2、地点：费城 3、人物华盛顿 、富兰克林 、麦 迪逊等各州代表 4、原则：分权制衡
（2）主要代表人物
麦迪逊
坚持分权制衡原则-----宪法之父
1787年宪法
新体制的确立
“ 为联邦统一而战 ”
1862年，颁布了 《解放黑人奴隶宣言》 废除了奴隶制。
亚伯拉罕· 林肯
3.重大影响
(1)通过宪法修正案,废除奴隶制
(2)进一步肯定联邦法律的至上性，维护 了国家统一 (3)为美国经济迅速发展提供了政治前提 -----被称为美国第二次资产阶级革命
三.美国的两党制
历史必修一第9课第9课 北美大陆上的新体制课件(共21张PPT)
B、分权制衡原则和民主原则 ②局限性：保留黑人奴隶制，留下种族歧视的烙印。
留一些管理内部事务的权力。
一、新体制的确立
美国独立之后时局漫画
结合漫画，阅读课本39页
第二自然段，归纳独立后的美 国遇到哪些新问题？
2、邦联困境：没有征税权；没有统一对外 关税；没有统一的外交。邦联政府软弱无力。
3、政治领袖们的共识： 需要建立强有力的中央政府。
麦迪逊说：“如果人都是天使， 就不需要任何政府了；如果天使统治 人，就不需要对政府有外来的或内在 的控制了。”麦迪逊说这番话的意图 是
A、美国不需要建立统一的政府
B、政府权力不能受任何力量的控制
C、美国应建立开明的君主制国家
D、应采取相应的措施防止独裁政权的出现
（2）三权分立原则 （分权制衡原则）：
里向你们讲话。”
请回答：为什么美国总统说他是“站在笼 子”里讲话？
①最高法院可宣布总统法令违宪 ②总统任命司法官员必须经参议院确认
③国会可以以三分之二多数通过总统所否决的法案
“总统可否决国会通过的法律”、“国 会可以以2/3的多数通过总统所否决的法律”，
上述条文所体现的是
A、联邦制原则和民主原则 B、分权制衡原则和民主原则 C、自由平等原则和权力制衡原则 D、联邦集权原则和分权原则
员国保有主权。 ③国会可以以三分之二多数通过总统所否决的法案
1981年－1989年：罗纳德·里根 (Ronald Reagan) 1989年－1993年：乔治·H·W·布什 (George H.
共和党
”麦迪逊说这番话的意图是
麦迪逊说：“如果人都是天使，就不需要任何政府了；
请回答：为什么美国总统说他是“站在笼
宪制的异同。
一、新体制的确立
留一些管理内部事务的权力。
一、新体制的确立
美国独立之后时局漫画
结合漫画，阅读课本39页
第二自然段，归纳独立后的美 国遇到哪些新问题？
2、邦联困境：没有征税权；没有统一对外 关税；没有统一的外交。邦联政府软弱无力。
3、政治领袖们的共识： 需要建立强有力的中央政府。
麦迪逊说：“如果人都是天使， 就不需要任何政府了；如果天使统治 人，就不需要对政府有外来的或内在 的控制了。”麦迪逊说这番话的意图 是
A、美国不需要建立统一的政府
B、政府权力不能受任何力量的控制
C、美国应建立开明的君主制国家
D、应采取相应的措施防止独裁政权的出现
（2）三权分立原则 （分权制衡原则）：
里向你们讲话。”
请回答：为什么美国总统说他是“站在笼 子”里讲话？
①最高法院可宣布总统法令违宪 ②总统任命司法官员必须经参议院确认
③国会可以以三分之二多数通过总统所否决的法案
“总统可否决国会通过的法律”、“国 会可以以2/3的多数通过总统所否决的法律”，
上述条文所体现的是
A、联邦制原则和民主原则 B、分权制衡原则和民主原则 C、自由平等原则和权力制衡原则 D、联邦集权原则和分权原则
员国保有主权。 ③国会可以以三分之二多数通过总统所否决的法案
1981年－1989年：罗纳德·里根 (Ronald Reagan) 1989年－1993年：乔治·H·W·布什 (George H.
共和党
”麦迪逊说这番话的意图是
麦迪逊说：“如果人都是天使，就不需要任何政府了；
请回答：为什么美国总统说他是“站在笼
宪制的异同。
一、新体制的确立
第9课 北美大陆上的新体制
必须建立一个强有力的联邦政府。
1787年，制宪会议在费城召开，制定宪法。
华盛顿
一 、新体制的确立：联邦宪法的制定 1、背景:
（1）邦联政府软弱无力； （2）启蒙思想的影响 （3）制宪会议的召开
联邦制原则： 联邦政府拥有主权，各州
保留较大的自主权
——中央和地方之间的权力分配（纵向）
2、宪法 的内容 分权制衡原则：三权分立、互相制约
政府：当选总统组织政府，能否执政 不在于是否在议会获得多数席位
4 、马克思说“他是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质 3 、下列表述不正确的是： 1 、美国独立战争胜利后初期建立的国家结构是： 2 、布什为出兵伊拉克而要求增加军费，他必须经谁的批准？ 的罕有人物。这位出类拔萃和道德高尚的人竟是那样谦虚，以致只 A 美国1787年宪法很好地解决了建国初期面临的新问题 。 A 松散的州际联盟 B 君主立宪制 C 民主共和制 D 联邦制 A 不用经谁的批准 B 国会 C 最高法官 D 国家元首 有在他成为殉难者倒下去之后，全世界才发现他是一位英雄”。文 中的“他”指的是： B 美国1787年宪法的颁布标志着美国联邦制国家的形成。 AC 华盛顿 B 麦迪逊 C 里根 D 林肯 美国1787年宪法的最大特征是三权分立、互相制衡。 D 美国1787年宪法始终代表了美国人民的所有利益。
思考：两党制在美国政治生活中起到了什么作用？
解析与探究
第二次世界大战期间，英国首相丘吉 尔对美国总统富兰克林〃罗斯福说：“总 统先生，人们关心的是你在何种程度上不 经国会批准而能采取行动，而你不必为内 阁所困扰。而另一方面，我从不为议会所 困扰，但我事事都得与我的内阁商量并获 得内阁的支持。” 思考：通过丘吉尔的这段话，比较一下 英国君主立宪制和美国总统共和制的异同？
第9课 北美大陆的新体制
第9课美国新体制的确立【课程标准】说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。
一、联邦宪法的制定背景1．存在问题：邦联制弊端，没有形成强有力的中央政府来稳定统治秩序，保护国家利益与主权；2．有利条件：（1）北美独立战争的胜利，实现了民族独立（2）华盛顿、麦迪逊等人推动；（麦迪逊被称为“美国宪法之父”）（3）孟德斯鸠的分权理论。
3．历史借鉴：英国资产阶级代议制4．面临任务：（1）建立一个强有力的中央政府（2）确保共和制【背景】1.北美独立战争的胜利和邦联政体的弊端，邦联政府软弱无力；2.目的：变革政治体制，形成强有力中央政府来稳定统治秩序，保护国家利益与主权；确保共和制；3.启蒙思想影响和麦迪逊等人推动二、制定：1787年费城制宪会议，制定了“1787年宪法”，并于1789年正式颁布。
途径：先通过独立战争取得民族独立，走上资本主义道路，然后制定法律，确立联邦制共和制政体。
三、1787年宪法的内容1.实行联邦制政体：内容：（1）联邦政府拥有一系列主权权力。
联邦法律是全国的最高法律。
联邦政府有权强制各州实施联邦法律。
联邦政府只在宪法中列举的有限权力。
联邦政府，由总统、国会、最高法院组成。
（2)联邦政府与州政府实行分权。
各州保留较大自主权。
认识：联邦制政体既有利于加强中央集权，维护国家统一，又能够给地方自主权，发挥地方政权作用。
但存在州权主义，可能会威胁中央集权。
2.三权分立原则：（1）国家权力分为立法权、行政权、司法权三部分，分别由国会、总统、最高法院行使，又互相制约。
（分析三权分立、制约与平衡示意图）（2）国会又分为参、众两院。
（3）三权分立、制约与平衡3.人民主权原则：总统和议会议员都由选举；总统和议员均实行任期制；4.实行总统制。
总统即是国家元首，又是政府首脑。
总统不对国会负责，直接对选民负责。
总统由选民直接选举产生。
小结：宪法确立了联邦制原则、分权制衡原则、人民主权（民主）原则，利用这些原则，美国很好的解决了即要加强中央集权，又要维护民主共和的问题。
第9课 北美大陆上的新体制[岳麓版]
精讲点拨
（二）内容
• 联邦制原则： 联邦制原则： • 中央政府与州政府实行分权。国家主权属于联邦， 中央政府与州政府实行分权。国家主权属于联邦， 联邦法律是全国的最高法律。但是， 联邦法律是全国的最高法律。但是，州保 • 留了较大的自主权。 留了较大的自主权。 • 三权分立原则： 三权分立原则： 立法权、行政权、司法权三权分立，相互制约。 立法权、行政权、司法权三权分立，相互制约。
4、在美国的政治生活中，两党选举异常激烈， 、在美国的政治生活中，两党选举异常激烈， 但没有造成政局不稳，其主要原因是（ 但没有造成政局不稳，其主要原因是（ ） • A.两者的根本利益一致 两者的根本利益一致 • B.两党相互制约 两党相互制约 • C.两党相互牵制 两党相互牵制 • D.民主制度充分发展 民主制度充分发展
2、最能体现美国1787年宪法民主性 、最能体现美国 年宪法民主性 的是（ 的是（ ） • A.成立了共和国 成立了共和国 • B.三权分立 三权分立 • C.总统、议员由民选产生 总统、 总统 • D.最高法院可宣布法律违宪 最高法院可宣布法律违宪
• • • •
3、美国总统既是国家元首，又是政府 、美国总统既是国家元首， 首脑，还是军队的总司令， 首脑，还是军队的总司令，但美国前 总统克林顿却因“莱温斯基” 总统克林顿却因“莱温斯基”事件险 些被国会弹劾。 些被国会弹劾。这体现了美国政体的 哪一重要原则（ 哪一重要原则（ ） A.中央集权制 中央集权制 B.分权制衡 分权制衡 C.两党制 两党制 D.联邦制 联邦制
• 人民主权原则：总统和议员由选举 人民主权原则： 产生，实行任期制。 产生，实行任期制。
有效训练
1、“总统可否决国会通过的法律”“国 总统可否决国会通过的法律”“ ”“国 会可以以2/3多数通过总统所否决的法 会可以以2/3多数通过总统所否决的法 律”，上述条文所体现的是 ( ) • A．中央集权原则 民主原则 • B．分权制衡原则 民主原则 • C．自由平等原则 权力制衡原则 • D．中央集权原则 分权原则
第9课北美大陆上的新体制(课件)
主。”华盛顿回信斥责说：“这封信包含着可能降
临到我国头上的最大的危害。”
请回答：华盛顿所说的最大危害是什么？ 3、要求在大国里确保共和制
如果同一个人或同一个机关 行使这三种权力 ,则一切便都完 了。 为防止对权力的滥用,就必 须用权力约束权力,建立一种能 彼此调节配合并相互制约的制度 。
——孟德斯鸠《论法的精神》
相同 点
资产阶级专政 分权与制衡 国会/议会
立法权
比较项
美国总统共和制
英国君主立宪制
名称 国家元首 产生方式
总统 选举 四年 有实权 总统 总统任命 总统 分权制衡
国王 世袭
终身制
任期
权限 政府首脑
不 同 点 政府
无实权
首相 议会产生
产生方式
国家权力中心 议会与政府关系
议会
负责
政府
议会
产生
作业布置
民主党
南方种植园主
妇女、少数民族 低收入阶层、老 年人
对两党制的评价：
实质 局限性 资产阶级的统治工具； 两党各以大财团为政治背景，不可 避免地出现贪污贿赂及金钱政治。
积极作用 第一，可以互相监督，一定程度上限制当权 的政党滥用权力； 第二，两党制巩固了资产阶级的统治； 第三，人民群众可以借两党的斗争实现 一定的民主权利。
1、美利坚合众国诞生，邦联制对内无法形成强有力的中
央政府来稳定统治秩序，对外无法维护国家利益和主权。
（一）、背景 松散的 邦联 中央政府 权力有限 各州权力 很大 社会动荡 经济受到严重 影响
要求建立 一个统一 强大的中 央政府
2、美国的政治领袖们意识到变革政治体制的必要性
（一）、背景
材料解析
材料三：1782年，尼克拉上校致信华盛顿：“凭借 您的卓越贡献，您完全有资格做这个辽阔大陆的君
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主要内容
联邦政府拥有一系列主权权力 （哪些）；联邦法律是全国最 高法律；宪法未列明的权力属 于各州或人民。 立法权归国会，行政权归总统， 司法权归最高法院
体现的原则
联邦制 三权分立
（分权制衡）
总统和议员由选举产生
人民主权
行政权
总统
三权分立 分权制衡 可审查国会的立法行为；
可宣布法律不合宪法
立法权
国会
英国
资产阶级代议制
君主立宪制 国王 世袭，终身任职
美国
总统共和制 总统 选民间接选举、4年
不
国家元首
产生方式及任期
同 国家元首的权力
点 政府首脑
统而不治，仪式性角色 行政权、军权 首相 总统
政府首脑产生方 议会多数党领袖担任 选民间接选举 式 政府产生方式 首相组阁 总统任命 政府由议会选举产生， 总统与国会是互 议会、政府关系 名义上对国王负责， 相牵制的关系 实际对议会负责
总统任命的法官须经 参议院批准
司法权 最高法院
签约权 总统地位：
国家元首， 政府首脑， 军队统帅
行政权 任命权 军事权
总统产生： 选民间接选举产生
美 国 权 力 中 心
白宫
●请问，如果总统先生违法，你们是否有权 处置？如果有，如何处置？
美国国会议长 佩诺西
有权；国会可以对违法的总统提出弹 劾。
●您曾多次抨击伊朗和朝鲜，把他们称为 “邪恶轴心”。请问，您有权对他们宣战吗 没有，宣战权属于国会，总统可以调 美国总统奥巴马 动军队。 ●请问，您今年76岁，仍在坚持上班，为 什么可以一直任职到现在？您是怎样当上 大法官的？ 除非犯罪，否则终身任职； 最高法院 大法官伦奎斯特 由总统提名，并经参议院批准。
我们最值得骄傲的不是庞大的物质财富、 领先世界的科技和教育、无与伦比的军 事力量，而是创造这一切的机制。
第九课 北美大陆上的新体制
课标要求：说出美国1787年宪 法的主要内容和联邦制的权利 机构，比较美国总统制与英国 君主立宪制得异同
一、1787年宪法(联邦宪法）的制定 （一）背景：
《独立宣言》
新国家：1776年《独立宣言》的发表标志 着美利坚合众国的诞生。
思考：独立后的美国实行的是什么政治制度？
概念解读
邦联：若干独立国家为军事、外 交或贸易等方面的利益而组成的一种 松散的国家联合，各成员拥有独立的 主权，没有统一的宪法、军队与财政， 政府权力极为有限。
材料一：见教材第二段 材料二：新英格兰出现的骚乱，我们商业上 的不景气以及笼罩全国各地的那种普遍的 低迷消沉情绪，在很大程度上归咎于最高 权力机构的无权…我们想要联合成一个国 家，但我们又不愿给这个国家的管理者足 够的权力去管理国家事务，岂不怪哉！ ——华盛顿 思考： 依据材料，归纳独立后的美国面临哪些问题？ 华盛顿认为造成问题的根源是什么？
“驴象本一家”
美国的“驴象 之争”实际上只是民主 党和共和党在内外政策 和治国方略上之争罢了， 由于其都代表资产阶级 利益，因此其本质都是 为了维护资产阶级的根 本利益。因此“驴象本 一家。”
本质:维护资产阶级的根本利益
对两党制的作用：
体现了分权制衡的原则，完善了民主制
比较项目 相同点
政体类型
材料三：当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机 关之手，自由便不复存在了。如果司法权不同立法权 和行政权分立，自由也就不存在了。 ——孟德斯鸠《论法的精神》 材料四：独立战争为华盛顿赢得了巨大的荣誉和威望。 在人们的心目中，他已经成为这个新国家的象征。战 争结束后，一些军官希望拥立他做国王。华盛顿严词 拒绝了这种要求，他说：“我们国家一定要彻底实行 共和政体，如果不能遵循这一原则而试图采用其他政 体，就是叛逆”。
从材料二、三中，可以看出，华盛顿受到什么思想 影响？对美国未来政治体制做了怎样的设想？
一、1787年宪法的制定 （一）背景：美国独立结成松散的邦联
欧洲启蒙思想的影响 （二）制定：1787年费城会议
美国宪法的制订者们
华盛顿
富 兰 克 林
麦迪逊 1787年美国宪法 (美国宪法之父）
（三）主要内容：
确立体制
南北 战争
巩固体制
两党制 形成
完善体制
1787年制宪 会议召开 分权理论
新：联邦制；总统制； 民主共和制
二、维护联邦统一的斗争
1.原因 2 .斗争 1）战争方式： ①废除奴隶制 ②进一步：
三、新体制的完善——两党制
美国每到选举季节，海报和报纸铺 天盖地都是驴和象的“光辉形象”。
美国大选其实也是个烧钱的过程
• 美国总统布什为了竞选连任而筹集的经费 已经超过2亿美元，在竞选方面的花费已达 1.26亿美元。 • 克里筹集的竞选经费为1.1亿美元，其中包 括600万美元的贷款。加上5月份筹集到的 约700万美元，目前克里的竞选经费总额为 1.17亿美元。
先进性 ： （1）近代世界第一部成文宪法； （2）美国确立了联邦制的总统制共和政体； （3）保证了美国的长治久安，促进了经济的发展。
材料一：宪法第一条第2款：众议院人数和直接税税额均应按 本联邦所辖各州的人口比例分配于各州，各州人口数目指 自由人总数加上所有其他人口的3/5。 宪法中所称的“人”是“man”不包“woman”,而“其他 人”（other persons）实际上指奴隶，制宪会议为能获得 9州同意向南方妥协，承认了奴隶制。 ——《观察美国》 材料二： 1787年宪法有许多不足之处，如允许奴隶制度的存 在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的 权利，等等。 ——人教版必修一
英美形成各自政体的原因
•英国 •1.有长期浓厚的封建专制统治的历史； •2.国王在国民心中有一定的地位； •3.在资产阶级革命中，资产阶级与新贵族向封建 势力妥协 •美国 •1.没有经历封建社会 •2.民众深受欧洲启蒙思想的影响,普遍厌恶欧洲的 专制统治等。
独立战 争胜利
分权制衡
邦联体制下 困难重重 1787年 宪法
分析材料，宪法存在的明显缺陷是什么? 1、承认了奴隶制.2妇女、黑人、印第安人受到不 平等的对待。
（2014全国课标1卷）根据美国1787年宪法，众议员名额按照各州人 口比例分配，各州人口数“按自由人总数加上所有其他人口的五分 之三予以确定”。这一规定违背了《独立宣言》中提倡的 A．主权在民原则 B．天赋人权原则 C．各州自治原则 D．各州平等原则
联邦政府拥有一系列主权权力 （哪些）；联邦法律是全国最 高法律；宪法未列明的权力属 于各州或人民。 立法权归国会，行政权归总统， 司法权归最高法院
体现的原则
联邦制 三权分立
（分权制衡）
总统和议员由选举产生
人民主权
行政权
总统
三权分立 分权制衡 可审查国会的立法行为；
可宣布法律不合宪法
立法权
国会
英国
资产阶级代议制
君主立宪制 国王 世袭，终身任职
美国
总统共和制 总统 选民间接选举、4年
不
国家元首
产生方式及任期
同 国家元首的权力
点 政府首脑
统而不治，仪式性角色 行政权、军权 首相 总统
政府首脑产生方 议会多数党领袖担任 选民间接选举 式 政府产生方式 首相组阁 总统任命 政府由议会选举产生， 总统与国会是互 议会、政府关系 名义上对国王负责， 相牵制的关系 实际对议会负责
总统任命的法官须经 参议院批准
司法权 最高法院
签约权 总统地位：
国家元首， 政府首脑， 军队统帅
行政权 任命权 军事权
总统产生： 选民间接选举产生
美 国 权 力 中 心
白宫
●请问，如果总统先生违法，你们是否有权 处置？如果有，如何处置？
美国国会议长 佩诺西
有权；国会可以对违法的总统提出弹 劾。
●您曾多次抨击伊朗和朝鲜，把他们称为 “邪恶轴心”。请问，您有权对他们宣战吗 没有，宣战权属于国会，总统可以调 美国总统奥巴马 动军队。 ●请问，您今年76岁，仍在坚持上班，为 什么可以一直任职到现在？您是怎样当上 大法官的？ 除非犯罪，否则终身任职； 最高法院 大法官伦奎斯特 由总统提名，并经参议院批准。
我们最值得骄傲的不是庞大的物质财富、 领先世界的科技和教育、无与伦比的军 事力量，而是创造这一切的机制。
第九课 北美大陆上的新体制
课标要求：说出美国1787年宪 法的主要内容和联邦制的权利 机构，比较美国总统制与英国 君主立宪制得异同
一、1787年宪法(联邦宪法）的制定 （一）背景：
《独立宣言》
新国家：1776年《独立宣言》的发表标志 着美利坚合众国的诞生。
思考：独立后的美国实行的是什么政治制度？
概念解读
邦联：若干独立国家为军事、外 交或贸易等方面的利益而组成的一种 松散的国家联合，各成员拥有独立的 主权，没有统一的宪法、军队与财政， 政府权力极为有限。
材料一：见教材第二段 材料二：新英格兰出现的骚乱，我们商业上 的不景气以及笼罩全国各地的那种普遍的 低迷消沉情绪，在很大程度上归咎于最高 权力机构的无权…我们想要联合成一个国 家，但我们又不愿给这个国家的管理者足 够的权力去管理国家事务，岂不怪哉！ ——华盛顿 思考： 依据材料，归纳独立后的美国面临哪些问题？ 华盛顿认为造成问题的根源是什么？
“驴象本一家”
美国的“驴象 之争”实际上只是民主 党和共和党在内外政策 和治国方略上之争罢了， 由于其都代表资产阶级 利益，因此其本质都是 为了维护资产阶级的根 本利益。因此“驴象本 一家。”
本质:维护资产阶级的根本利益
对两党制的作用：
体现了分权制衡的原则，完善了民主制
比较项目 相同点
政体类型
材料三：当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机 关之手，自由便不复存在了。如果司法权不同立法权 和行政权分立，自由也就不存在了。 ——孟德斯鸠《论法的精神》 材料四：独立战争为华盛顿赢得了巨大的荣誉和威望。 在人们的心目中，他已经成为这个新国家的象征。战 争结束后，一些军官希望拥立他做国王。华盛顿严词 拒绝了这种要求，他说：“我们国家一定要彻底实行 共和政体，如果不能遵循这一原则而试图采用其他政 体，就是叛逆”。
从材料二、三中，可以看出，华盛顿受到什么思想 影响？对美国未来政治体制做了怎样的设想？
一、1787年宪法的制定 （一）背景：美国独立结成松散的邦联
欧洲启蒙思想的影响 （二）制定：1787年费城会议
美国宪法的制订者们
华盛顿
富 兰 克 林
麦迪逊 1787年美国宪法 (美国宪法之父）
（三）主要内容：
确立体制
南北 战争
巩固体制
两党制 形成
完善体制
1787年制宪 会议召开 分权理论
新：联邦制；总统制； 民主共和制
二、维护联邦统一的斗争
1.原因 2 .斗争 1）战争方式： ①废除奴隶制 ②进一步：
三、新体制的完善——两党制
美国每到选举季节，海报和报纸铺 天盖地都是驴和象的“光辉形象”。
美国大选其实也是个烧钱的过程
• 美国总统布什为了竞选连任而筹集的经费 已经超过2亿美元，在竞选方面的花费已达 1.26亿美元。 • 克里筹集的竞选经费为1.1亿美元，其中包 括600万美元的贷款。加上5月份筹集到的 约700万美元，目前克里的竞选经费总额为 1.17亿美元。
先进性 ： （1）近代世界第一部成文宪法； （2）美国确立了联邦制的总统制共和政体； （3）保证了美国的长治久安，促进了经济的发展。
材料一：宪法第一条第2款：众议院人数和直接税税额均应按 本联邦所辖各州的人口比例分配于各州，各州人口数目指 自由人总数加上所有其他人口的3/5。 宪法中所称的“人”是“man”不包“woman”,而“其他 人”（other persons）实际上指奴隶，制宪会议为能获得 9州同意向南方妥协，承认了奴隶制。 ——《观察美国》 材料二： 1787年宪法有许多不足之处，如允许奴隶制度的存 在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的 权利，等等。 ——人教版必修一
英美形成各自政体的原因
•英国 •1.有长期浓厚的封建专制统治的历史； •2.国王在国民心中有一定的地位； •3.在资产阶级革命中，资产阶级与新贵族向封建 势力妥协 •美国 •1.没有经历封建社会 •2.民众深受欧洲启蒙思想的影响,普遍厌恶欧洲的 专制统治等。
独立战 争胜利
分权制衡
邦联体制下 困难重重 1787年 宪法
分析材料，宪法存在的明显缺陷是什么? 1、承认了奴隶制.2妇女、黑人、印第安人受到不 平等的对待。
（2014全国课标1卷）根据美国1787年宪法，众议员名额按照各州人 口比例分配，各州人口数“按自由人总数加上所有其他人口的五分 之三予以确定”。这一规定违背了《独立宣言》中提倡的 A．主权在民原则 B．天赋人权原则 C．各州自治原则 D．各州平等原则