现代教育技术在幼儿园教学中的运用
如何利用现代教育技术以提升幼儿园教学效果
如何利用现代教育技术以提升幼儿园教学效果随着信息技术的快速发展和普及，现代教育技术已经成为了教学过程中不可或缺的一部分。
在幼儿园教学中，利用现代教育技术能够有效提升教学效果，提供更为丰富、精准、互动的教学体验。
本文将从以下几个方面探讨如何利用现代教育技术以提升幼儿园教学效果。
一、利用多媒体教学手段多媒体教学是现代教育技术的一种，其特点是可以将图片、声音、文字、视频、动画等多种媒体形式以图像、音频、视频等形式呈现，从而使课堂内容更加生动、形象。
幼儿时期正是孩子们感官发展的时期，因此利用多媒体教学手段既能满足孩子们的兴趣，又能帮助他们更好的理解和记忆知识。
比如，在音乐课上，教师可以利用多媒体设备播放不同类型的音乐，让孩子们感受不同的音乐风格，激发他们的艺术兴趣和审美体验。
又比如，在数学课上，教师可以制作动画视频来演示给孩子们看，让孩子们更加直观地理解、掌握数学知识。
二、建立网络课堂网络课堂是指利用互联网技术，利用网站、应用等方式进行在线教学。
网络课堂的特点是时间、空间上的解放，可以随时随地进行学习。
对于幼儿园阶段的孩子们，建立网络课堂不仅能够丰富他们的课外知识，还能促进他们的自主学习。
网络课堂可以设置不同的模块，每个模块包括视频、音频、课件、练习等，孩子们可以根据自己的兴趣选择相应的课程进行学习。
同时，学生们可以通过网络课堂提交作业、答题、交流等方式与教师和同学进行互动，极大地提高了学习效果。
三、应用虚拟现实技术虚拟现实技术是利用计算机技术创建虚拟的三维空间，并通过硬件设备构建仿真环境。
通过虚拟现实技术，幼儿园教学可以提供更加丰富、真实的学习体验。
例如，在自然科学课上，可以通过虚拟现实技术让孩子们亲身体验动物的生活习性、植物的成长过程等，从而更好地理解自然科学知识。
同时，虚拟现实技术还可以为语言学习提供较好的教学工具，在人机互动中实现语音交互、听说读写一体化的全方位语言学习体验。
四、利用智能可穿戴设备智能可穿戴设备在幼儿园教育中可应用多种场景，例如教学、科学研究和娱乐等。
浅谈现代教育技术在幼儿园教育教学中的有效运用
浅谈现代教育技术在幼儿园教育教学中的有效运用随着科技的发展和教育理念的更新，现代教育技术在幼儿园教育教学中的应用逐渐受到重视。
教育技术不仅可以为幼儿园提供更丰富、更多样化的教学资源，还可以激发幼儿学习的兴趣和积极性，提高教学效果。
本文将从多方面探讨现代教育技术在幼儿园教育教学中的有效运用。
一、多媒体教学随着多媒体技术的不断发展，幼儿园教室中的多媒体设备已经成为教学必备的一部分。
教师可以利用幼儿园多媒体设备，播放动画故事、音乐视频，让幼儿在轻松愉快的氛围中接受知识。
多媒体教学不仅可以激发幼儿的学习兴趣，还可以通过图像和声音的结合，更直观地展现知识，增强幼儿的理解和记忆。
多媒体教学还能提供更多元化的资源，满足幼儿不同认知水平和学习节奏的需求，有助于激发幼儿的智力潜能。
二、交互式教学三、虚拟实验在幼儿园教育教学中，一些科学实验往往难以在教室中进行，但是现代教育技术可以通过虚拟实验的方式解决这一问题。
利用虚拟实验软件，幼儿可以在计算机上进行多种实验，观察实验现象，进行操作实验，从而更加直观地理解科学知识。
虚拟实验不仅能够激发幼儿的求知欲，还可以培养他们的科学探究精神，提高他们的实践能力。
四、个性化学习现代教育技术还可以为幼儿园教育教学提供个性化学习的可能。
通过教育技术，教师可以更好地了解每个幼儿的学习特点和学习需求，有针对性地进行教学设计，满足每个幼儿的学习需求。
利用教育技术可以为每个幼儿制定专属的学习计划，根据每个幼儿不同的学习进度和兴趣爱好，提供个性化的教学资源和学习活动，从而激发每个幼儿的学习潜能。
五、家园互动教育技术的发展也给幼儿园和家庭之间的互动带来了更多的可能。
通过网络平台，教师可以将幼儿的学习情况、成长表现及时与家长分享，还可以提供家庭教育指导，使家庭更了解幼儿的学习情况。
家长也可以通过网络平台参与到幼儿的学习中来，与教师一起为幼儿的成长添砖加瓦。
这样的家园互动，有助于形成幼儿园和家庭合作共育的良好局面，更好地促进幼儿的全面发展。
现代教育技术在幼儿园教育实践中的应用
现代教育技术在幼儿园教育实践中的应用随着科技的发展，现代教育技术正逐渐融入到幼儿园教育的实践中。
教育技术的应用不仅可以丰富幼儿园的教学内容，提升教学质量，还可以提供更多的教学资源和手段，满足幼儿的学习需求，引导幼儿主动参与学习，激发他们的学习兴趣和潜能。
本文将探讨现代教育技术在幼儿园教育实践中的应用，并分析其作用和影响。
1. 互动式教学软件现代教育技术提供了大量的互动式教学软件，这些软件将知识内容以富有趣味性的方式呈现，极大地丰富了幼儿园的教学内容。
教师可以通过这些软件进行教学活动，引导幼儿进行互动学习，激发他们的学习兴趣。
一些数字、语言、音乐等方面的软件可以帮助幼儿学习数学、语言和音乐方面的知识，提高他们的学习能力和兴趣。
2. 智能终端设备智能终端设备如电子白板、投影仪等也在幼儿园教育实践中得到广泛应用。
通过这些设备，教师可以将教学内容以生动的方式呈现给幼儿，激发他们对知识的好奇心，提高他们的学习积极性。
这些设备还可以用于展示教学资源，帮助幼儿更好地理解知识内容。
3. 多媒体教学手段多媒体教学手段如视频、音频等也为幼儿园教育提供了更丰富的教学资源。
教师可以利用这些资源进行教学，将抽象的知识内容呈现得更加具体和直观，帮助幼儿更好地理解和记忆。
多媒体教学手段还可以激发幼儿的学习兴趣，提高他们的学习效果。
4. 个性化学习现代教育技术还可以为幼儿提供个性化学习的机会。
一些学习软件可以根据幼儿的学习情况进行智能化调整，提供适合幼儿自身学习水平和兴趣的知识内容，帮助他们更好地学习和成长。
1. 丰富了教学内容2. 提升了教学质量现代教育技术的应用也帮助教师提升了教学质量。
通过互动式教学软件、智能终端设备等教学手段，教师可以更好地进行教学设计和教学实施，提供更有效的教学方式和手段，使幼儿能够更好地理解和掌握知识内容。
3. 增强了教学效果现代教育技术的应用还增强了幼儿园教学的效果。
通过多媒体教学手段、个性化学习等方式，教师可以更好地激发幼儿的学习兴趣，适应幼儿的学习需求，提高他们的学习效果，使他们能够更好地学到知识。
现代教育技术在幼儿教育中运用
现代教育技术在幼儿教育中运用嘿，大家好！作为一名深耕幼儿教育多年的工作者，今天我想和大家聊聊现代教育技术在幼儿教育中的应用。
别看孩子们小，他们对新鲜事物的接受能力可是很强的哦！那么，我们就来看看现代教育技术如何为幼儿教育带来新变革吧！一、多媒体教学提到现代教育技术，多媒体教学绝对是绕不开的话题。
现在的幼儿园课堂上，老师们都会用电脑、投影仪等设备播放课件，让小朋友们更直观地了解教学内容。
比如，在学习动物的时候，老师可以通过图片、视频等形式展示各种动物的外貌、生活习性，让孩子们对动物有更全面的了解。
多媒体教学还能激发孩子们的学习兴趣。
一首好听的歌曲、一个有趣的动画，都能让孩子们沉浸在愉悦的学习氛围中。
而这种氛围，正是培养孩子们自主学习能力的关键。
二、互动式教学互动式教学是现代教育技术的又一亮点。
以前，孩子们上课就是听老师讲，互动环节较少。
而现在，老师们会利用互动式教学设备，让孩子们参与到课堂中来。
比如，使用电子白板，老师可以随时调用各种资源，让孩子们在白板上操作，实现师生互动。
这样一来，孩子们不再是被动的接受者，而是积极参与者。
在这个过程中，他们的动手能力、思维能力都得到了锻炼。
三、游戏化教学孩子们天生爱玩，游戏化教学正是抓住了这一特点。
现代教育技术为幼儿教育提供了丰富的游戏资源，老师们可以根据课程内容设计各种游戏，让孩子们在游戏中学习。
比如，在学习颜色的时候，老师可以设计一个颜色匹配游戏，让孩子们在游戏中认识各种颜色。
这种教学方式不仅让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，还能培养他们的团队协作能力。
四、远程教育随着互联网技术的发展，远程教育在幼儿教育中的应用也越来越广泛。
现在，许多幼儿园都开展了远程教育项目，让孩子们足不出户就能接触到更优质的教育资源。
远程教育可以实现名师授课、资源共享，让孩子们接触到更多元化的教学内容。
同时，远程教育还能打破地域限制，让城乡孩子们享受同等的教育机会。
五、家园共育家园共育是幼儿教育的重要环节，现代教育技术在这方面也发挥了重要作用。
现代教育技术在幼儿教育中运用
现代教育技术在幼儿教育中运用随着现代科技在各个领域的快速发展，教育也不例外。
现代教育技术在幼儿教育中的运用，能够大大改善幼儿教育的效果和质量。
本文将从以下几个方面介绍现代教育技术在幼儿教育中的优势和应用。
一、电子白板的应用电子白板是一种具有交互性和高度可视化的教育技术，可以变成一个触摸屏，可以在上面书写、绘画和显示动画。
这使得幼儿教育更加生动、直观、互动和多元化。
教师可以利用电子白板展示丰富多彩的图片、视频和音频，以便幼儿在视觉、听觉等多个方面获得新的知识。
二、多媒体教学资源的使用现代教育技术可以提供教育资源的数字化和网络化。
通过使用多媒体教学资源，幼儿可以通过观看、听取和参与各种教学材料，进行知识学习和认知发展。
比如，利用贝瓦儿歌、少儿英语、儿童故事电子书等互动软件和媒体资源可以极大增加幼儿的学习兴趣，并且使学习过程更加简便和高效。
三、教学软件的运用针对各个阶段幼儿的心理，开发出不同类型，不同难度的教学软件，使渴望知识的幼小心灵在玩耍中获取知识，有趣的教学软件可以“转移”孩子注意力，通过游戏体验、播放视频或音频、拼图和填空等各种方法为孩子提供知识上的丰富体验。
四、智能教具智能教具是应用信息技术和传感器技术，具有触摸屏、声音和动作识别、数据采集等功能的教具。
其能够对幼儿进行感性教育和认知启发，将各种实物模型、游戏和教育影片、科学实验等教育内容结合在一起，让幼儿在玩耍中快速获取知识。
五、虚拟现实技术的应用虚拟现实技术是利用计算机技术和相关设备，将现实世界和虚拟世界结合在一起的一种交互式技术。
可以为幼儿创造各种维度的学习环境，提供一种身临其境的学习体验。
例如，通过利用虚拟现实技术，幼儿可以更好地了解太阳系、恐龙、海洋等自然科学。
以上介绍了现代教育技术在幼儿教育中的运用和优势。
当然，这些技术的运用前提是在保证幼儿安全和先天本身学习质量的基础上。
在使用这些技术的过程中，教师应该掌握相关使用技能并在实践中总结和提高。
现代教育技术在幼儿园中应用PPT课件
04 现代教育技术在幼儿园中 的挑战与解决方案
技术更新与教师培训
技术更新
随着科技的不断进步，现代教育 技术也在不断发展，幼儿园需要 定期更新教育技术设备，以适应 新的教育需求。
教师培训
幼儿园教师需要接受现代教育技 术的培训，掌握相关技能，以便 更好地利用技术辅助教学。
合理利用资源，避免过度依赖
现代教育技术在幼儿园中应用
目录
• 引言 • 现代教育技术在幼儿园中的应用 • 现代教育技术在幼儿园中的优势 • 现代教育技术在幼儿园中的挑战与解决方
案 • 案例分享 • 总结与展望
01 引言
背景介绍
随着科技的不断发展，现代教育技术 逐渐成为幼儿园教育的重要辅助手段。
幼儿园教师需要不断学习和掌握现代 教育技术，以更好地服务于幼儿教育。
现代教育技术的应用有助于培养 幼儿的创新思维、合作精神和自 主学习能力，为幼儿的未来发展
奠定基础。
02 现代教育技术在幼儿园中 的应用
多媒体教学
多媒体教学是指利用数字技术、音频、视频等多种媒体形式 进行教学的手段。在幼儿园中，多媒体教学可以通过投影仪 、电子白板、平板电脑等设备实现。
多媒体教学能够提供丰富的视听刺激，激发幼儿的学习兴趣 ，提高他们的注意力和记忆力。同时，多媒体教学资源可以 重复使用，方便教师进行教学准备和复习。
现代教育技术能够提供丰富的教育 资源和多样化的教学手段，激发幼
儿的学习兴趣，提高教学质量。
培养创新能力
现代教育技术鼓励幼儿主动探索、 发现和创新，有助于培养幼儿的创 新思维和解决问题的能力。
促进个性化学习
通过现代教育技术，教师可以更好地 了解每个幼儿的学习特点和需求，为 他们提供个性化的学习方案。
现代教育技术在幼儿园教育实践中的应用
现代教育技术在幼儿园教育实践中的应用随着现代科技的快速发展，教育技术也逐渐在幼儿园教育实践中得到广泛应用。
现代教育技术包括使用计算机、互联网、多媒体等网络技术，以及利用教育软件、教育游戏等教育工具进行教学。
下面将从多个方面来探讨现代教育技术在幼儿园教育实践中的应用。
在语言学习方面，现代教育技术可以提供多样化的教学资源，比如有声读物、英语学习软件等。
这些技术工具可以帮助幼儿提升听力、口语和阅读能力。
教师可以通过播放有声读物让幼儿熟悉英语发音，并通过教育软件让幼儿进行单词和句子的学习。
利用互联网，教师还可以与其他幼儿园进行远程交流，提供更广泛的语言学习机会。
在学科教学方面，现代教育技术可以提供生动、多样的学习内容。
利用多媒体教学，教师可以播放动画视频或幻灯片来介绍数学、科学等学科的知识，使幼儿在观看中学习。
教育软件也可以用于学习各种学科知识，如数字认知、形状分类等。
通过这些技术工具的应用，幼儿可以在互动中学习，提高学习的趣味性和效果。
在思维培养方面，现代教育技术可以帮助幼儿培养创造力和问题解决能力。
利用教育游戏，教师可以组织幼儿进行团队合作，解决一些问题。
这种游戏性质的学习可以激发幼儿的主动性和积极性，培养他们的逻辑思维和创新思维。
利用编程教育工具，幼儿可以学会基本的编程思维，提升解决问题的能力。
在品德教育方面，现代教育技术可以提供各种网络教育资源，帮助幼儿了解社会，培养正确的价值观和道德观。
可以通过互联网让幼儿了解不同文化、不同民族的人，培养他们的宽容和尊重他人的意识。
教育软件也可以通过一些情景模拟，引导幼儿正确处理人际关系，学会分享、合作和关心他人的情感。
现代教育技术在幼儿园教育实践中的应用，对于幼儿的学习和成长具有积极的促进作用。
利用教育技术的优势，幼儿可以在丰富多样的教学资源中学习，提高语言能力、学科水平、思维能力以及品德素养。
教师应该积极探索和运用现代教育技术，将其有效地融入到幼儿园的教育实践中，为幼儿提供更为优质的教育。
浅谈现代教育技术在幼儿园教育教学中的有效运用
浅谈现代教育技术在幼儿园教育教学中的有效运用随着科技的迅猛发展，现代教育技术在各个教育阶段得到了广泛的应用，特别是在幼儿园教育中，现代教育技术的运用更是成效显著。
现代教育技术的有效运用不仅可以丰富幼儿园教育教学的内容和形式，还可以提高教学效果，培养幼儿的综合素质。
本文将从引入幼儿园教育的现代教育技术、幼儿园教育中现代教育技术的应用实例以及现代教育技术在幼儿园教育中的优势三个方面进行浅谈。
一、引入幼儿园教育的现代教育技术现代教育技术主要包括智慧课堂、电子白板、多媒体课件、教育软件、网络教学等。
这些技术的引入，使得幼儿园教育走向了更为智能化、现代化的阶段。
智慧课堂可以通过数字化教学、互动式教学、个性化教学等方式，提高教学效果和教学质量，增加幼儿学习的趣味性。
电子白板则可以实现教师与幼儿之间的互动，帮助幼儿更好地理解教学内容。
多媒体课件、教育软件、网络教学等一系列技术的引入，使得教学内容更为生动丰富，幼儿的学习方式得到了更多元化的拓展。
在幼儿园教育中，现代教育技术的应用实例举不胜举。
在语言启蒙教育方面，可以利用多媒体课件给幼儿播放图片和视频，帮助幼儿认识并学习文字和语言。
在艺术教育方面，可以利用电子白板来进行绘画教学，让幼儿在动态的画面中感受美术的魅力。
在音乐教育方面，可以利用教育软件或网络教学进行音乐启蒙，让幼儿在听觉上得到锻炼。
在科学启蒙教育方面，可以利用网络教学进行观察、实验等活动，让幼儿在实践中学习科学知识。
这些都是现代教育技术在幼儿园教育中的应用实例，展现了技术在教学中的巨大潜力和作用。
现代教育技术在幼儿园教育中有着诸多优势。
现代教育技术可以提供更加直观的学习方式，比如多媒体课件、网络教学等，可以让幼儿在视觉和听觉上得到更全面的刺激。
现代教育技术可以提供更加生动的教学内容，吸引幼儿的学习兴趣，增加学习动力。
现代教育技术可以为教师提供更多的教学辅助手段，使得教学更加高效，促进幼儿的全面发展。
现代教育技术可以为幼儿提供更加开放的学习环境，增加幼儿的学习频次，培养幼儿的自主学习能力。
现代教育技术在幼儿园教育实践中的应用
现代教育技术在幼儿园教育实践中的应用随着科学技术的飞速发展，现代教育技术在教育领域的应用越来越广泛，其中也包括幼儿园教育。
现代教育技术的应用为幼儿园教育带来了许多新的可能性和机遇。
本文将从教育技术在幼儿园教育中的角色、现代教育技术在幼儿园教育实践中的具体应用以及应用教育技术的益处等方面展开讨论。
一、教育技术在幼儿园教育中的角色教育技术是指利用现代科技手段，将具有教育意义的信息、资源和方法融入科学的教学设计和教学实践的过程中，以实现优质教学、促进学生发展的一种技术。
在幼儿园教育中，教育技术可以拓展教学资源、丰富教学手段、提升教学质量、促进学生发展。
教育技术可以拓展教学资源。
传统的教学资源主要包括教科书、教学幻灯片、教学DVD等。
而通过现代教育技术，幼儿园教师可以利用互联网、多媒体教学平台等获取更为丰富的教学资源，如教育游戏、教学视频、幼儿歌曲等，从而为幼儿提供更加生动有趣的学习体验。
教育技术可以丰富教学手段。
传统的教学手段主要包括课堂讲授、小组活动、绘画创作等。
而通过现代教育技术，幼儿园教师可以利用电子白板、教育软件、互动投影等多种工具，使教学过程更富有趣味性、互动性和个性化。
教育技术可以提升教学质量。
利用教育技术进行教学设计和实施，可以使教学内容更加丰富、讲解更加生动、互动更加丰富，从而提高幼儿对学习的兴趣，促进幼儿的学习效果和发展。
1. 电子白板和投影设备电子白板和投影设备是最常见的教育技术设备，也是最为广泛应用于幼儿园教育实践中的技术设备。
通过电子白板和投影设备，幼儿园教师可以展示丰富的教学资源，进行幼儿故事、绘本故事、儿歌视频、教育游戏等教学内容的展示，生动形象地呈现给幼儿，激发幼儿的学习兴趣。
2. 教育软件和多媒体教学资源现代的教育软件以及多媒体教学资源，为幼儿园教师提供了丰富的教学资源和工具。
教育软件可以根据幼儿的学习情况和兴趣特点，定制化的教学内容和教学方式，从而更好地满足幼儿的学习需求，丰富幼儿的学习体验。
《现代教育技术在幼儿园工作中的应用与研究》研究报告
《现代教育技术在幼儿园工作中的应用与研究》研究报告随着科技的飞速发展，现代教育技术在幼儿园工作中扮演着越来越重要的角色。
本研究报告将从现代教育技术在幼儿园工作中的应用现状、优势、挑战以及应对策略等方面展开论述。
一、现代教育技术在幼儿园工作中的应用现状1.信息化教学现代教育技术在幼儿园教学中的应用主要体现在信息化教学上。
教师们利用电子白板、多媒体课件、互动投影等设备，将抽象的知识以生动、形象的方式呈现给幼儿，激发他们的学习兴趣。
2.网络资源利用幼儿园充分利用网络资源，开展线上教育活动。
如：在线课程、教育游戏、亲子互动等，使幼儿能够在家庭和幼儿园之间无缝衔接，提高教育效果。
3.智能化管理现代教育技术为幼儿园管理提供了智能化支持。
如：人脸识别门禁系统、智能考勤、在线监控系统等，提高了幼儿园的安全管理水平。
4.教师培训现代教育技术为教师培训提供了便捷的途径。
通过线上培训、网络教研等方式，教师可以随时随地学习新的教育理念和教学方法，提升自身业务水平。
二、现代教育技术在幼儿园工作中的应用优势1.提高教学效果现代教育技术以其形象、生动的特点，有助于幼儿对知识的理解和吸收，从而提高教学效果。
2.培养幼儿的创新能力和实践能力现代教育技术为幼儿提供了丰富的实践机会，有助于培养他们的创新能力和实践能力。
3.促进家园共育现代教育技术使幼儿园与家庭之间的沟通更加便捷，有助于家长了解孩子在园情况，参与幼儿园教育。
4.提高幼儿园管理水平现代教育技术为幼儿园管理提供了智能化支持，提高了管理水平。
三、现代教育技术在幼儿园工作中面临的挑战1.技术更新迅速，教师适应能力不足现代教育技术更新换代速度较快，部分教师难以跟上技术发展的步伐，影响其在教学中的应用。
2.设备投入不足，资源分配不均一些幼儿园在设备投入上存在不足，导致现代教育技术资源分配不均，影响教育质量。
3.家长对现代教育技术的认识不足部分家长对现代教育技术的认识不足，担忧其会影响幼儿的身心发展，对幼儿园教育产生质疑。
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现代教育技术在幼儿园教学中的运用
作者：张丽亚
来源：《小学科学·教师版》2015年第10期
在科学技术飞速发展的今天，研究、探索、开发和利用现代化教育手段已成为当前教育的必要手段，也越来越受到广大教育工作者的重视。
作为一名幼教工作者，更能清楚地认识到现代化教育手段是完成教育任务，达成教育目标的有效手段，它能够为幼儿提供一个身心愉快、主动探究的良好环境。
幼儿年龄小，思维动作具有具体形象的特点，而运用现代化教育手段来开展教学，制作出形象生动、色彩鲜艳、效果逼真的课件，能够充分吸引幼儿的注意力，为课堂教学增添了许多气氛。
现代化教育手段是幼儿教育中最为直观、形象和生动的传授工具，它能够让幼儿教育充满无限的生机和活力。
一、如何恰当运用现代化教育手段
随着幼教改革的不断深化，现代化教育手段的运用也日渐增多。
那么，能否运用得恰到好处，首先取决于选材。
我们之所以要运用现代化教育手段，其目的是让整个活动更加生动有趣，能吸引全体幼儿。
教育内容是教学的核心，内容决定形式，形式为内容服务。
在教学活动中，我制作出生动形象的课件来吸引幼儿，把图像、动作、声音等各种媒体有机地结合在一起，使幼儿视觉、听觉等各种感官同时活动起来，从而促进幼儿全面发展。
但是在课件的制作过程中，老师又不能只满足幼儿视听的需要，还要提供给幼儿动手动脑的机会。
斯兵塞说过：“教学要从直观开始，以抽象结束。
”因此，在运用现代化教育手段时，要突出教育内容的本质特征，使之具有一定的深度，让幼儿通过自己的积极思考和主观努力获取知识，充分体现幼儿在教学活动中的主体地位，而不是老师一味地灌输给幼儿。
例如，在大班数学活动《自然测量》的教学中，我就制作了一个与之匹配的白板课件，一开始让幼儿猜测如何测量大树的高度，在幼儿猜得差不多的基础上，我出示了测量工具，并清楚的在白板上操作，示范讲解测量方法。
孩子们能够更加清楚地掌握，接下来我就请个别幼儿来测量另一棵大树的高度。
同时，也让下面的孩子仔细观察，一是看他的测量方法是否正确，二是自己有没有学会这种测量方法。
为了达到幼儿能多多参与到师幼互动中来的目的。
我又设计了另外一个测量环节，一方面是巩固幼儿学习自然测量，同时也让更多的幼儿参与到互动中来，取得了很好的效果。
通过这样的方法，绝大部分孩子都完成了操作，并全都操作正确。
这是我在以往的教学中从来没有达到过的效果。
而且，在整个教学过程中，我和幼儿始终都是全神贯注的，一点也没有觉得数学活动的枯燥与乏味。
可见，一个好的教学内容加上适当的现代化教育手段，能使教学活动达到意想不到的效果。
二、运用现代化教育手段的作用
1、激发幼儿的学习兴趣。
俗话说，“兴趣是最好的老师”。
幼儿年龄小，无意注意占主导地位，而生动形象、色彩鲜艳的多媒体教学手段当然更能激发幼儿的学习兴趣。
在语言活动中，我们用图片形式和课件形式分别给两个班进行教学，其实结果是显而易见的，用图片进行教学的这个班50%的孩子记住了故事的大概内容，而用课件的这个班80%的孩子记住了故事的内容。
由此可见，现代化教育手段所带来的情感体验，更生动形象，富有感染力，符合幼儿的需要，能够激发幼儿的兴趣，陶冶幼儿的情操。
2、促进幼儿思维的活跃发展。
幼儿年龄小，思维具有具体形象性，如果老师在上课时光是提出一个问题让幼儿去想，在幼儿的头脑中或许根本不能呈现出什么。
但加上生动形象的多媒体课件后，效果则明显不同了。
他们马上就会投入到课件中，有一种身临其境的感觉。
可见，现代化教育手段对促进幼儿思维的发展起到了关键的作用。
3、提供给幼儿充分展示的机会。
在以往的教学活动中，我们往往利用图片来满足幼儿的思维具体形象性的特点。
出示一张静止不动的图片，然后由教师来讲述图片上的内容。
而幼儿要模仿的话，只能模仿老师的声和形。
而在多媒体课件中，那些夸张的动作和形象更能吸引幼儿的注意力。
他们模仿起来也更加逼真。
如在语言活动《母鸡萝丝去散步》中，狐狸夸张的动作和表情及对话让幼儿真切地体验到了狐狸的狡猾。
老师让幼儿进行模仿，幼儿都能用很夸张的动作和语言来表现，使得语言活动更加有声有色，幼儿的表现能力和语言表达能力都得到了发展。
4、提高幼儿的观察兴趣。
现代化教育手段和传统的教育手段相比还有很大的优越性，就是它能向幼儿提供图片无法看到的现象和过程。
如以往在上科学活动《蝴蝶和毛毛虫》时，只能通过一张张图片来了解毛毛虫转变成蝴蝶的过程，而有了现代化教育手段后，我从网上下载了毛毛虫蜕变成蝴蝶的全过程，当我把录像播放给孩子看时，全体孩子全都聚精会神，他们觉得这是一件很新奇的事情，注意力高度集中。
而这些都是传统教学无法达到的。
三、在实际运用过程的遇到的困惑
实践证明，现代化教育手段运用到幼教课堂中，使课堂教学形式更加多样化、生动化，课堂气氛更加活跃，满足了孩子的认知发展要求，对促进幼儿全面发展起到了很好的作用。
但在实际的运用过程中还是存在着一定的问题。
首先，硬件条件有限，可能设施配备不是班班都有。
其次，教师制作课件的水平还有待于提高。
还有教师制作的课件往往幼儿的参与度不高，老师操作的居多，幼儿基本上没有操作的机会。
虽然在运用现代化教育手段的过程中存在着种种困惑，但是现代化教育手段终将代替传统教育手段并被大家广泛运用的必然趋势要求我们必须不断努力，掌握更多的现代化教育手段和方法，以适应不断发展的时代需求。
【作者单位：昆山市陆杨中心校幼儿园江苏】。