八年级生物生物多样性保护
人教版八年级生物上册《保护生物的多样性》PPT优秀课件

生物多样性
物种的多样性:专家估计,地球上的生物物种大约有 870万种,已发现和命名的有200多万种。
遗传的多样性:每个生物体都包含了自身特有 的遗传物质和遗传信息,既能保护自身物种的繁衍, 又能使每个个体表现出差异。
生态系统的多样性:生物与环境构成了各种各样 的生态系统。
海洋生态系统
生物多样性面临危机的原因
1.生存环境的改变和破坏(森林的过渡砍伐、草 原的过度放牧以及围湖造田等人为因素) 2.掠夺式的开发与利用 3.环境污染
4.外来物种的入侵
1.生存环境的改变和破坏
滥砍乱伐
2.掠夺式的开发与利用
滥捕乱杀
3.环境污染
4.外来物种的入侵
水葫芦
食人鲳 巴西龟
小龙虾
三、保护生物多样性措施
பைடு நூலகம்
2.下列事例中使生物多样性面临威胁的有( B )
①外来物种的入侵 ②有计划地间伐毛竹林中的毛竹
③海域污染导致赤潮 ④退耕还林还草
⑤全球气候变暖
⑥发展生态农业
A.②④⑥
B.①③⑤
C.①④⑤
D.②③⑥
谢谢
自然状态下
平均2000年有一种鸟类灭绝 平均8000年有一种哺乳动物灭绝
现在,在人类活动影响下
平均2年有一种鸟类灭绝 平均1.2年有一种哺乳动物灭绝 平均1天有一种动物灭绝 平均1分钟有一种植物灭绝
1.森林大面积减少对生物多样性有哪些影响? 2.是什么原因造成藏羚羊濒临灭绝?你身边是否有类似 的现象发生? 3.生活污水排入水体,为什么导致水生动物种类减少? 4.水葫芦的疯长为什么会影响其他水生生物的生存?你 生活的地方是否有类似的事情发生? 5.除以上因素外,你认为还有哪些因素造成生物多样性 锐减?
人教版八年级上册《保护生物的多样性》

青海湖鸟岛自然保护区—保护( 等鸟类及它们的生存环境。
斑头雁、 )
棕头鸥
2.迁地保护。将濒危物种迁入适当环境中(如动物园、水 族馆、濒危动物繁育中心、种质库等)进行特殊保护和管 理。
3.颁布法律法规。
《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保 护法》、《中国自然保护纲要》等法律和文件,明文保护濒 危物种,禁止猎采和买卖。此外,中国是最先加入国际《保 护生物多样性公约》的国家之一。
样
量严重减少,濒临灭绝。有些只剩
性
圈养或种植类型,近亲繁殖严重。
面
临
的
威
胁
我
人工纯林 围湖造田
国
沙漠化
生
物
多
森林、湿地变
草原过载退化
样
农田
性
面
临 的 威 胁
生态系统多样性破坏:许多河湾、湖泊 湿地改造成农田。森林贮量骤减、 草原退化、沙漠化严重……
讨论:
1.森林大面积减少对生物多样性有哪些影响? 2.是什么原因造成藏羚羊濒临灭绝? 3.生活污水排入水体,为什么导致水生动物种类减少? 4.水葫芦的疯长为什么会影响其他水生生物的生存? 5.除以上因素外,你认为还有哪些因素造成生物多样 性锐减?
生
且有加速趋势。
物
多
样
性
面
临
我国已经灭绝的野生动
的
物有犀牛、野马、高鼻羚羊
威
和新疆虎等。还有不少动物
胁
灭绝了未被人发现或确定。
我
原鸡
国
丹 顶
生
鹤
物
褐马鸡
多 基因多样性减少:许多物种野生类型数
生物人教版八年级上册 保护生物多样性PPT教学课件

初中生物学
想一想
要保护绿孔雀赖以生存的环境,可能面临什么样的困难?
人和环境中其他生物和谐共处,需要每一个人的努力。
初中生物学
从我做起,保护绿孔雀
作为生物圈中的一员,你能为保护生物多样性、保护环境做 些什么?
拒绝浪费,节约每滴水、每度电、每口粮; 拒绝野味,拒绝购买野生动物制品; 低碳出行,公共交通不仅环保,也更便捷; 环保购物,用布袋代替塑料袋; 尽可能地少使用一次性餐具等; 做好垃圾分类和回收; ……
初中生物学
增强宣传
云南芒市绿孔雀景观
初中生物学
教育核心期刊 绿孔雀封面
野性中国
北京地铁
绿孔雀专属日历 绿孔雀宣传海报
初中生物学
增强宣传
2019年十一 国庆云南省 绿孔雀花车
云南新平小 学生保护绿 孔雀倡议签 名
地方电视 台绿孔雀 的科普节 目
2019年南京 马拉松保 护绿孔雀 团队
立法
法制教育管理
初中生物学
任务三 中国珍稀动植物
金丝猴
长臂猿
珙桐
麋鹿
初中生物学
朱鹮
水杉
藏羚羊
想一想
什么原因造成了藏羚羊濒临灭绝?你身边是否有类似 的尝试说出你身边生物多样性减少的例子
污水为什么导致水生生物种类减少?
粘网捕鸟
排放污水
滥用农药
初中生物学
资料分析
阅读课本112页资料①,思考森林的大面积减少对生物 多样性有哪些影响?
过度伐木
初中生物学
资料分析
阅读课本112页资料③,思考水葫芦的疯长为什么会影 响其他水生生物的生存?你生活的地方是否有类似的 事情发生?
水葫芦
八年级生物上册《保护生物的多样性》教案、教学设计

-采用多元化的教学手段,如互动式讲解、小组合作、实验探究等,以提高学生的学习兴趣和参与度。
-利用多媒体资源,如视频、图片等,直观展示生物多样性的丰富性和保护现状,增强学生的直观感受。
-设计具有挑战性的问题,引导学生深入思考,通过讨论和探究解决难点问题。
2.教学过程:
-导入新课:通过展示生物多样性的图片或视频,引发学生对生物多样性保护的思考。
-借助网络平台,分享生物多样性保护的成功案例,激发学生的学习兴趣和责任感。
四、教学内容与过程
(一)导入新课(500字)
在导入新课阶段,教师可通过以下方式激发学生的兴趣和好奇心:
1.展示生物多样性的图片,如不同物种的奇特形态、丰富色彩等,让学生直观感受生物多样性的魅力。
2.提问:“你们知道什么是生物多样性吗?它为什么对我们人类很重要?”引发学生思考。
2.增强学生的环保意识,使学生自觉承担起保护生物多样性的责任。
3.培养学生的团队合作精神,让学生在合作中学会相互尊重、相互学习、共同进步。
4.培养学生勇于探索、积极进取的科学精神,激发学生对生物学研究的兴趣。
5.引导学生树立正确的人生观、价值观,认识到人与自然和谐共处的重要性,为实现可持续发展做出贡献。
-新课内容:结合课本内容,详细讲解生物多样性的概念、价值和保护措施,注重理论与实际案例的结合。
-实践活动:组织学生进行实地考察或模拟实验,如调查学校周边的生物多样性,让学生在实践中学习和体验。
-课堂小结:通过思维导图、小组汇报等形式,帮助学生梳理本节课的知识点,形成知识网络。
3.教学评价:
-采用形成性评价与终结性评价相结合的方式,关注学生在学习过程中的表现和进步。
(五)总结归纳(500字)
《保护生物的多样性》PPT教学课件

第三章 保护生物的多样性
栏目索引
易错点 就地保护与易地保护 就地保护主要就是建立自然保护区。建立自然保护区是保护生物
多样性最为有效的措施。某些野生动物因为栖息环境不复存在、种群 数量极少或难以找到配偶等原因,使物种生存和繁衍受到严重威胁,把 某些濒危动物迁出原地,移入适当环境,进行特殊的保护和管理,就是易 地保护。
第三章 保护生物的多样性
栏目索引
4.北朝民歌《敕勒歌》中写道:“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”。 我国现有的草原已很难再见到这种景象,主要原因是 ( ) A.过度放牧 B.持续干旱 C.乱砍滥伐 D.退耕还草 答案 A 由于过度放牧,使草原退化、沙化,我国现有的草原已很难再 见到“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”这种景象。
第三章 保护生物的多样性
栏目索引
例2 (2016安徽安庆中考)目前,每年都有一万到两万个物种在地球上 消失,保护生物多样性刻不容缓,下列有关保护生物多样性不正确的是
() A.建立自然保护区 B.建立禁猎区、迁地保护 C.多引进外来物种 D.颁布保护生物多样性的法律法规
第三章 保护生物的多样性
栏目索引
解析 为了保护生物多样性,人们把含保护对象在内的一定面积的陆地 或水体划分出来,进行保护和管理,这就是自然保护区。建立自然保护 区是保护生物多样性最有效的措施;建立禁猎区,禁止乱捕滥杀,可以有 效地保护禁猎区内的动物;引进外来物种,一般不引进它的天敌,因此外 来物种可能会大量繁殖,进而影响其他生物的生存,反而会破坏生物的 多样性;为保护生物的多样性,我国相继颁布了《中华人民共和国野生 动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律和文件,这些法律和文件 的颁布与实施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。 答案 C
人教版 八年级上册 生物学 教案 第六单元 生物的多样性及其保护

一、单元学习主题本单元内容属于《义务教育生物学课程标准(2022年版)》(以下简称《标准2022》)第二个学习主题“生物的多样性”,内容包括根据生物的特征进行分类、认识生物的多样性、保护生物的多样性。
二、单元学习内容分析1.内容的课标分析本单元内容属于《标准2022》规定的第二个学习主题“生物的多样性”。
通过本单元的学习,达成以下目标:(1)要帮助学生形成1个大概念:生物可以分为不同的类群,保护生物的多样性具有重要意义。
(2)要帮助学生形成2个重要概念:①对生物进行科学分类需要以生物的特征为依据;②我国拥有丰富的动植物资源,保护生物的多样性是每个人应有的责任。
(3)要帮助学生形成4个次位概念:①根据生物之间的相似程度将生物划分为界、门、纲、目、科、属、种等分类等级;②“种”是最基本的生物分类单位;③可通过就地保护、迁地保护等多种方式保护生物资源;有关野生动植物资源保护的法律法规是保护生物资源的基本遵循;④外来物种入侵会与本地的物种竞争空间、营养等资源,进而威胁生态安全。
《标准2022》对这一学习主题的学业要求:对于给定的一组生物,尝试根据一定的特征对其进行分类;分析不同生物与人类生活的关系,关注外来物种入侵对生态安全的影响,认同保护生物资源的重要性;主动宣传生物多样性的重要意义,自觉遵守相关法律法规,保护生物多样性。
2.本单元教学内容分析在引导学生学习的过程中要特别注意科学研究方法和科学思维的培养,注意对学生核心素养的培养,通过组织学生参与实践活动,激发学生的学习兴趣,创造条件,在探究和分析活动中培养学生的创新精神和实践能力。
三、单元学情分析通过前五个单元的学习,学生对生物界的概貌有了较全面的了解,对各类群有了许多感性的认识,学生已经了解了植物、动物以及细菌和真菌的主要类群的特征,这就为学生认识和理解生物的多样性及其保护打下了一定基础。
学生通过本单元的学习,需要在能力和情感、态度与价值观方面有所发展,学会生物分类的方法,认识生物的多样性,积极参与保护生物多样性的实践活动。
人教版八年级初二上册生物《保护生物的多样性课件
地球上拥有数百万种生物,分布在各 种生态系统中。
不同物种之间以及每个物种内部的遗 传变异构成了生物多样性。
生态系统多样性
从热带雨林到寒带冻土,从海洋到陆 地,地球上的生态系统多种多样。
生物多样性面临的威胁
01
02
03
04
生境丧失和破碎化
城市化、农业扩张等导致生物 栖息地不断减少和破碎化。
过度开发和捕捞
促进可持续发展的经济模式
01
02
03
04
平衡经济发展与生物多样性 保护
促进可持续发展的经济模式 是保护生物多样性的重要措 施之一,可以平衡经济发展 与生物多样性保护之间的关
系。
通过推广绿色经济、循环经 济等模式,可以减少对自然 资源的消耗和生态环境的破 坏,同时促进经济的可持续
发展。
政府应制定相关政策和标准 ,鼓励企业采取可持续的生 产方式和技术,加强监管和 评估,确保经济发展与生物
国际合作与交流加强
我国与多个国家和地区开展了生物多 样性保护的国际合作与交流,共同应 对全球生物多样性挑战。
我国在保护生物多样性方面面临的挑战和未来发展方向
生境丧失与破碎化
随着城市化、工业化和农业发展的加速,野生动 植物的生境受到严重威胁,生境破碎化现象日益 严重。
外来入侵物种问题
外来入侵物种对本地生态系统造成严重威胁,需 要加强防范和治理。
推广环保教育
提高公众环保意识
01
输标02入题
推广环保教育是保护生物多样性的重要措施之一,可 以提高公众对生物多样性的认识和重视程度,引导人 们形成绿色生活方式和消费观念。
03
此外,政府和社会组织应积极推动企业、科研机构等 参与环保教育活动,共同营造良好的环保氛围。
八年级生物上册第六单元“第三章 保护生物的多样性”的必背知识点
八年级生物上册第六单元生物的多样性及其保护“第三章保护生物的多样性”必背知识点一、生物多样性的概念生物多样性是指地球上所有生物 (动物、植物、微生物)以及它们所拥有的基因和生态系统的多样性。
它主要包括三个层次:生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
二、生物多样性面临的威胁及原因主要威胁:生物物种的消失速度惊人,大量物种面临灭绝的风险。
主要原因:1. 生态环境改变和破坏:如森林砍伐、湿地填埋等,导致生物栖息地的丧失和破碎化。
2. 掠夺式开发利用:过度捕猎、采集和砍伐等活动,对生物资源造成不可逆转的损害。
3. 环境污染:水体、土壤和空气污染,影响生物的生存和繁衍。
4. 外来物种入侵:外来物种的引入和扩散,对本地生态系统造成破坏和失衡。
5. 其他因素:如人口增长、城市化进程加快等,也加剧了生物多样性的丧失。
三、保护生物多样性的主要措施1. 建立自然保护区定义:划定一定面积的陆地或水体作为自然保护区,对保护对象进行特殊保护和管理。
目的:保护生态系统、珍稀动植物及其生存环境,防止生物多样性的进一步丧失。
类型:包括生态系统类型的自然保护区和珍稀动植物的自然保护区。
重要性:建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施之一。
2. 迁地保护将濒危物种迁出原地,移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心等进行特殊保护和管理。
3. 建立濒危物种种质库如种子库、精子库等,用于保存濒危物种的遗传资源,防止遗传多样性的丧失。
4. 加强法制建设制定和执行相关法律法规,如 《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》等,对破坏生物多样性的行为进行惩罚和制裁。
5. 开展国际合作积极参与国际生物多样性保护合作项目和公约,共同应对生物多样性保护的全球性挑战。
四、生物多样性的重要性生物多样性是地球生命体系的核心组成部分,对维持生态平衡、促进物质循环和能量流动具有重要作用。
生物多样性为人类提供了丰富的自然资源,如食物、药物、工业原料等,是人类经济社会发展的基础。
初二生物保护生物的多样性试题答案及解析
初二生物保护生物的多样性试题答案及解析1.保护生物多样性的根本措施是( )。
A.就地保护B.迁地保护C.建立自然保护区D.建立繁育基地【答案】A【解析】建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理.又叫就地保护.自然保护区是“天然基因库”,能够保存许多物种和各种类型的生态系统;是进行科学研究的天然实验室,为进行各种生物学研究提供良好的基地;是活的自然博物馆,是向人们普及生物学知识,宣传保护生物多样性的重要场所.因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施。
除了建立自然保护区之外,人们还把把濒危物种迁出原地,移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理.又叫迁地保护.此外还建立了种质库,以保护珍贵的遗传资源;另外为保护生物的多样性,我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律,此外对破坏者还采取法制教育和处罚等,等等措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用.可见A符合题意。
故选:A【考点】此题考查的是保护生物多样性的基本措施.2.我国在修建青藏铁路时,在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施,这样做:①能减少青藏铁路的建设投资②体现了人类在自然界面前是无能为力的③有利于保护生态平衡④有利于保护环境A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】D【解析】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理;除了建立自然保护区之外,人们还把把濒危物种迁出原地,移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理;此外还建立了种质库,以保护珍贵的遗传资源;另外为保护生物的多样性,我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律,对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用,当经济利益与保护生物的多样性发生冲突时,我们以保护生物的多样性为主,如青藏铁路穿过可可西里等自然保护区的线路时采取绕避、设置安全通道等措施,这样做的意义是有利于保护当地的野生动物,有助于保护生物的多样性,选D。
人教版2023初中生物八年级上册第六单元生物的多样性及其保护知识汇总大全
人教版2023初中生物八年级上册第六单元生物的多样性及其保护知识汇总大全单选题1、2021年7月,大熊猫受威胁程度等级由“濒危”降级为“易危”。
这表明我国野生动物生活环境得到了有效改善。
保护生物多样性的最有效措施是()A.就地保护B.建立动物繁育中心C.完善法律法规D.建立基因资源库答案:A分析:保护生物多样性的主要措施(1)就地保护:建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。
(2)迁地保护:把某些濒危物种迁出原地,移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理。
(3)建立濒危物种的种质库(植物的种子库、动物的精子库等),以保护珍贵的遗传资源。
(4)加强法制和教育管理。
保护生物多样性最为有效的措施是就地保护,建立自然保护区。
建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,自然保护区是“天然基因库”,能够保存许多物种和各种类型的生态系统;是进行科学研究的天然实验室,为进行各种生物学研究提供良好的基地;是活的自然博物馆,是向人们普及生物学知识,宣传保护生物多样性的重要场所。
故选A。
2、吉林省建立长白山自然保护区的重要意义在于()A.打造旅游胜地B.为人类提供多种山珍C.为动物提供栖息环境D.保护温带森林生态系统答案:D分析:为保护生物的多样性,我们采取了不同的措施。
此题考查的是保护生物多样性的最有效措施,据此答题。
保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理。
自然保护区是“天然基因库”,能够保存许多物种和各种类型的生态系统,吉林省建立长白山自然保护区的重要意义在于保护温带森林生态系统。
故选D3、安邦河湿地是省级自然保护区,保护区内植被丰富,鱼鸟众多,这体现了()A.生物种类的多样性B.基因的多样性C.生态系统的多样性D.生物数量的多样性答案:A分析:生物的多样性:生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性。
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• 生物多样性的保护包括就地保护和 迁地保护等,同时,还应重视加强 教育和法制管理,提高公民的环境 保护意识。其中就地保护是保护生 物多样性最为有效的措施,是拯救 生物多样性的必要手段。自然保护 区是生物多样性就地保护的主要场 所。植物园、动物园、水族馆和基 因库等的建设是实施迁地保护的主 要手段。
• 生物多样性主要包括 物种多样性、遗传多 样性和生态系统多样 性。
野生物种基因库 人类的宝贵财富
• 生物多样性丧失的原因是多 方面的。人口的快速增长是 破坏或改变野生生物栖息地 和过度利用生物资源的主要 原因,此外,环境污染也是 造成生物多样性丧失的重要 原因。
工厂排出的二氧化硫污染着我们的 天空
甘肃祁连山大马营草场
“三北”防护林工程
石器时代2.5 http://www.shiqishidai.online/ 石器时代2.5 vgd81wjw
了一尾漏网之鱼,哪里都无有她可容身之所,习惯成自然,她也就只能堂而皇之的在孟婆家赖上几日,然后让孟婆腻烦了,再然后,趁她不注意 孟婆借着权力之便一脚把她踹入轮回。第002章 孟婆是个如此一来二去,二人倒成了能够说些知己话的好闺蜜了,但孟婆如此大张旗鼓的大驾亲 临却是极少的,如何不令人纳罕?“这不是二十年没喝过小娉娉泡的茶,整天就没滋没味的,正好赶上你的生日,就忙不迭的跑来庆贺了嘛!” 孟婆笑咪咪的看不出任何破绽,说实话,活了几千年的光景了,若说这煮水沏茶的水平和功夫,一向以善长烹饪而著称的孟婆在陆娉儿面前那真 是自惭形秽。哦„„,陆婉娉似有所悟,如此倒也说得过去,毕竟这个孟婆几千年来潜心研究的孟婆汤与她顺手而来的茶水相比,那还真是差着 一个档次,呃,当然没有孟婆汤出名——虽然不算好喝。“拿来!”想不通就不要去想,放下心中的疑虑,陆娉儿笑着向孟婆伸出小手。“什 么?”这次轮到孟婆发怔了。“切,既然是给别人庆生,总得拿出点诚意吧!两个肩膀头扛一张嘴巴就知道吃,活了一大把岁数了,好意思吗?” 甩给孟婆一个大大的白眼,陆娉儿在沙发上缩了缩脖子。“乖啊!咱不提钱,提钱伤感情,那多俗啊!”仗着几千年的厚脸皮功夫,孟婆也是自 来熟,毫不客气的端起陆娉儿面前茶几上一杯正冒热气的香茶,呷了呷嘴,“咦,小娉儿,是你这手艺生疏了,还是现在穷得连可意的茶也买不 起了?”“还说我这茶呢,我还想问你呢,上一次在奈何桥前谁信誓旦旦的说,喝了这碗孟婆汤保管活一辈子都不会再记起前生的事情,可我从 十五岁开始就陆陆续续的记起了前几世的事情,到现在把眼一闭,好几百年以前的事情都跟过电影似的,全都能记得起来了。”喝了孟婆汤,过 了奈何桥,把前几世的恩恩怨怨一笔勾销,从零开始,从白纸一样的婴儿开始,开始新的一页。这从来就是陆婉娉的奢想,可无论哪一世,到了 一定的年龄段之后,那些前几世的记忆就会突然冒出来,令得她的人生一塌糊涂,好在还没糊涂够呢,就莫名其妙的死悄悄了,再然后就又踏上 了轮回路。“姐妹儿,真的全回忆起来了吗?说说,你最早的一世是什么,这也是老姐一直弄不明白的,为何你的魂魄进得了阴世这个空间,却 过不了奈何桥?”要知道,凡事有个规则,是世间的生物都不能例外的,仙人也有轮回,只不过,仙人活的时间太久,久到几乎让人可以忽略不 计这些个恩恩怨怨。魔界也有魔规,只是鲜有人知道魔界的人无论法力道术以及生寿都不弱于仙人,只不过,他们的生死都归于仙界或魔界的轮 回路。可唯独这个陆娉儿,生生世世,既不能入仙道亦不能入魔道,连奈何桥也过不去,真真令人奇怪。活了几千年的孟婆,如陆娉
第23章 生物多样性保护复习课件
• 复习重点 • 1、生物多样性的含义 • 2、生物多样性的价值 • 3、保护生物多样性的重要意义 • 4、生物多样性面临的威胁及其 原因 • 5、生物多样性的保护途径生物多 样性,简单地说,就是生物 及其生存环境的多样性;确 切地说,生物多样性包括包 括地球上所有的植物、动物 和微生物及其所拥有的全部 基因和各种各样的生态系统。
环 境 污 染 也 是 造 成 生 物 多 样 性 丧 失 的 重 要 原 因
• 对生物多样性最直观、最基 本的认识就是物种多样性。 • 生物多样性的直接价值显而 易见。间接价值也很巨大。 潜在价值更是不可估量。 • 生物多样性面临的威胁主要 表现在物种灭绝速度的加快。
自然保护区是生物多样性就地保护的主要场所 长 白 山 自 然 保 护 区