实验一数据定义与简单查询实验

一、实验目的

1、要求学生熟练掌握和使用SQL、SQL Server企业管理器创建数据库、表索引和修改表结构，并学会使用SQL Server 查询分析器。

2、掌握查看、修改数据库和表的属性的方法

3、在建立好的数据库表中输入部分虚拟数据，学会如何实现基于单表的简单查询。

二、实验内容

（根据选定的数据库设计题目，设计相关E—R图，转换为关系模式，创建相应的数据库，并输入部分正确数据，作为测试数据。下面以图书读者数据库为例，介绍实验步骤）

1、使用SQL Server 2000企业管理器创建一个数据库，例如：“图书读者数据库”（Book_Reader_DB）；

2、使用企业管理器查看Book_Reader_DB的数据库属性，并进行修改，使之符合你的要求；

3、使用企业管理器和在查询分析器中用Transact-SQL语句的两种方法建立图书、读者和借阅三个表，其结构为：

图书（书号，类别，出版社，作者，书名，定价，备注）；

读者（编号，姓名，单位，性别，电话）；

借阅（书号，读者编号，借阅日期）。

要求：①对每个属性选择合适的数据类型；②定义每个表的主码、是否允许空值和默认值等列级数据约束；

③对每个表的名字和表中属性的名字尽可能用英文符号标识。

4、实现相关约束：①使用企业管理器来建立上述三个表的联系，即实现：借阅表与图书表之间、借阅表与读者表之间的外码约束；②实现读者性别只能是“男”或“女”的约束。

5、分别用企业管理器和查询分析器修改表的结构。在“图书”表中，增加两个字段，分别为“数量”和“购买日期”。在“借阅”表中增加一个“还书日期”字段。

6、用企业管理器在上述三个表中输入部分虚拟数据。

7、在查询分析器中实现基于单个表的查询（在实验报告总写出每条语句的语意）

①select * from Book

②select * from book where Bclass=’计算机’

③select count(*) from book group by Bclass

④select * from Reader

⑤select * from Borrow

⑥select rno, count(bno) from Borrow group by rno order by rno

⑦select bno, count(rno) from Borrow group by bno order by bno

8、完成如下查询（实验报告中写出对应语句）

1）查询出说有“清华大学出版社”的图书信息

2）查询当前借书了的读者的读者编号，以及所借图书数量

3）查询软件学院的读者信息。

4）查询价格在30元以上的图书信息

5）假设读者的借阅日期为1个月，查询超时为还的读者编号，图书编号以及超出天数。

6）假设读者的借阅日期为1个月，超出每天罚款0.1元，查询超时为还的读者编号，图书编号以及罚款金额。

做实验时，还可以虚拟用户的一些其它查询要求，并用Transact-SQL语句予以实现。

上述每项实验内容相应的实验步骤必须进行详细的记录，并将其整理后写在实验报告中。

三、实验环境与实验准备工作

实验环境：Microsoft Windows 2000操作系统，SQL Server 2000数据库管理系统标准版或企业版。

实验准备工作：在开始本实验之前，请回顾教科书的相关内容（数据定义的创建方法和约束的创建）。

四、实验报告要求

1、根据实验内容和每一步骤实验的结果，按课程实验报告的撰写规范完成实验报告。

2、实验报告至少包括以下内容：①实验目的；②实验环境；③实验内容、步骤、结果和实验过程中出现的问题解决方法，总结；（得分点）④实验过程中主要使用的Transact-SQL及其作用语句。

3、实验报告到软件学院教务室购买。

4、实验地点：科技楼(19号楼)，203，206

数据库实验3报告

实验三数据更新、视图、权限管理实验3.1 数据更新 1 实验内容 (1) 使用INSERT INTO语句插入数据，包括插入一个元组或将子查询的结果插入到数据库中两种方式。 (2) 使用SELECT INTO语句，产生一个新表并插入数据。 (3) 使用UPDATE语句可以修改制定表中满足WHERE子句条件的元组，有三种修改的方式：修改某个元组的值；修改多个元组的值；带子查询的修改语句。 (4) 使用DELETE语句删除数据：删除某一个元组的值；删除多个元组的值；带子查询的删除语句。 2 实验步骤在数据库School上按下列要求进行数据更新可在SQL代码前加下面两句SQL语句，用于确保当前使用的是School数据库 Use School go (1)使用SQL语句向STUDENTS表中插入元组（编号：12345678 名字：LiMing EMAIL: LM@https://www.360docs.net/doc/812821432.html,年级：2002）。 Insert into STUDENTS values('12345678','LiMing','LM@https://www.360docs.net/doc/812821432.html,','2002') (2)对每个课程，求学生的选课人数和学生的最高成绩，并把结果存入数据库。使用SELECT INTO和INSERT INTO两种方法实现。 Insert into: create table Courses_maxScore(cid char(20),Count_courses int,maxScore int) insert into Courses_maxScore (cid,Count_courses,maxScore) select cid,count(*)as Count_courses,max(score)as maxScore from CHOICES group by cid select*from Courses_maxScore

实验一数据库定义实验

实验一数据库定义实验一、实验目的使用SQL Server Management Studio、T-SQL语句创建和管理数据库，学会使用SQL Server查询分析器接收 T-SQL语句和进行结果分析。使用T-SQL语句进行数据表的创建和删除，并对数据表和表中的数据进行有效有管理。二、实验环境实验室名称：11#208 软件环境：操作系统：windows 10;SQL 2008 硬件环境：安装内存（RAM):可用) 处理器：Intel(R) Core(TM) i5-5200U CPU @ 硬盘：250GB-SSD 500GB-HDD 三、实验内容 1.用SQL Server Management Studio创建、修改数据库 2.用T-SQL语句创建、修改数据库 3.用SQL Server Management Studio创建、修改数据表 4.用T-SQL语句创建、修改数据表

四、实验步骤及实验结果分析 (一)、创建、修改数据库 1.用SQL Server Management Studio创建步骤： (1)、单击“开始”菜单选择“所有程序”->Microsoft SQL Server 2008->SQL Server Management Studio (2)、单击“视图”->”对象资源管理器”->右击“数据库”->选择“新建数据库”命令 (3)、在“数据库名称”文本框中输入新建数据库的名称，本例输入“JXGL” (4)、在“新建数据库”的对话框里设置“常规”、“选项”、“文件组” 2.用SQL Server Management Studio修改数据库步骤： (1)、在“对象资源管理器”窗口右击要修改大小的数据库，选择“属性”弹出属性对话框 (2)、在属性对话框中的“常规”、“文件”、“文件组”、“选项”、“更改跟踪”、 “权限”、“扩展属性”、“镜像”、“事务日志传送”修改数据库的相关信息 3.用SQL Server Management Studio删除数据库右击要删除的数据库，在弹出的菜单中选择删除命令在弹出的“删除对象” 的对话框中，单击“确定”按钮 4.用T-SQL语句创建数据库： (1)、打开SSMS窗口，并连接到服务器 (2)、依次选择“文件”->”新建”->“数据库引擎查询”命令或者单击标准工具栏的“新建查询”按钮，创建一个查询输入窗口 (3)、在窗口中输入以下create database 语句：

怎样区分“对照组”和“实验组”1

怎样区分“对照组”和“实验组”（原文摘抄）在这几天的研修学习中，看到不少同行提出这个问题，初中教材中虽然给出了对照实验的概念，但是没有给出严格的定义，而考试过程中又经常考到，如何区分，的确有点难度。根据自己的经验和网上搜索内容整理，给出区分的一些方法。希望对同行们有所帮助，如果有帮助多来踩踩啊！对照实验中采用的几种对照方法： 1.自身对照 2.空白对照（其中绝大部分的对照实验属于空白对照。} 3.条件对照 1.自身对照。指实验与对照在同一对象身上进行，不另设对照组。 A、八上P4“探究鱼鳍在游泳中的作用”实验。不管是将鱼鳍剪掉，还是捆绑住，都是将鱼的前后泳姿作对比，通过比对得出各种鳍的作用。处理前（正常状态）是对照组，处理后为实验组。 B、七上P96探究“根的什么部位生长最快”的实验。也是如此。第一天幼根尖端画上等距离4条线，然后第二天、第三天测量相邻两条线中间的距离，进行比较。也就是将前后对象进行对比。自身对照实验，方法简便，判断的标准就是：实验处理前的对象状况为对照组，实验处理后的对象变化则为实验组。 2.空白对照。实验中最经常遇到、最麻烦的就是这类对照方法。在对照实验中，采用的方法大部分都是空白对照。下面的我们经常用到的！对照组：不加入任何研究因素（即我们所说的变量）的对象组；或者自然状态下不对研究因素做任何实验处理的对象组。实验组：加入研究因素的对象组；或者自然状态下对研究因素进行实验处理的对象组。

以上定义，一般根据分号前面的一句话判断即可！大家可以理解下啊！我们用上述定义解释下面的例子：如“唾液淀粉酶的消化作用”实验：两只试管均加入馒头碎屑，试管A加入2毫升清水，试管B加入2毫升唾液，置于37℃温水中。试管A不给予任何研究因素——唾液淀粉酶的处理，则为对照组。诸如采用等量蒸馏水、等量清水等作对照，均为典型的空白对照。本实验的研究的因素是什么？唾液淀粉酶。如蚂蚁在寻找食物的过程中，头部的触角像天线似的自由转动，蚂蚁触角的运动有什么意义。请你设计实验方案证明触角在蚂蚁寻找食物过程中的作用。研究的因素是触角。设置两组：甲组为保留触角的蚂蚁，乙组为剪去触角的蚂蚁。自然状态下对研究的因素—触角进行处理（剪除）的乙组为实验组；自然状态下对研究因素—触角不进行处理（剪除）的甲组为对照组。这里有个误区要纠正一下，不做任何处理并不是对对照组什么处理都不做，它是是针对实验变量而言不做处理的。经常还是要做一些处理。比如七上“绿叶在光下制造有机物”实验，实验前要将叶片进行暗处理；再如八上“证明细菌对植物遗体的分解”实验设计，实验前甲、乙两组进行灭菌处理，他们的处理都不是针对实验变量的。有人提出这种处理是“排除公害变量的影响”这一说法，它是对照组和实验组同时处理，也是保证无关变量保持一致的做法。举几个空白对照的例子： A、如七上P98“植物生长需要哪些无机盐”的实验。它是探究缺氮、缺磷、缺钾情况下生长的植物叶片状况。分别将对象组除去研究的因素——氮、磷、钾，这和常态相比是经过处理的，因此它们是实验组。而没有经过任何处理的对象组是对照组。研究的因素是氮、磷、钾。 B、如七下“探究环境污染对生物的影响”，甲组用食醋和清水配置出一定PH值浓度的模拟酸雨，喷洒植物；乙组用清水喷洒。甲组加入了我们所研究的因素——模拟酸雨，来观察它对实验结果的影响，甲组是实验组；而乙组没有加入所研究的因素，所以是对照组。研究的因素是模拟的酸雨。下面可一个有争议的例子：七上P119“绿叶在光下制造有机物”的实验，到底遮光是实验组还是曝光是实验组？甚至在高考中出现争论。根据空白对照概念，自然状态下，叶片是曝光的，因此实验中不经过处理的曝光部分应该是对照组。而遮光部分相对于自然状态而言，经过了处理，是实验组。但经常有不同的意见。为什么出现异议呢？关键在于叶片事先经过一昼夜饥饿的暗处理。也就是说它是从暗的环境移到到阳光下，因此不做任何处理的是遮光部分，因为它原来就是不见光的，既然不处理，那就是对照组。实际上是“暗处理”干扰了对题意的

实验三：数据查询实验

实验三：数据查询实验一、实验目的了解在企业管理器或查询分析器中执行数据查询的方法；掌握SQL Server Query Analyzer中简单查询、连接查询、嵌套查询操作方法。二、实验内容 1、使用企业管理器进行查询（验证性，了解部分）（1）查询数据表的全部数据在企业管理器中，选择需要查询数据的表，用鼠标右键单击该表，从弹出的快捷菜单中选择“打开表”命令，这时将显示该表的全部数据。（2）使用SELECT语句查询数据表的数据在企业管理器中，选择需要查询数据的表，用鼠标右键单击该表，从弹出的快捷菜单中选择“打开表”命令，在打开返回表内容的子窗口中，单击工具栏按钮“显示/隐藏SQL窗格”，把子窗口分为上下两部分，上面部分能输入不同的SQL命令。执行时单击工具栏按钮“运行”即可。（3）学习和使用QBE查询在企业管理器中，选择需要查询数据的表，用鼠标右键单击该表，从弹出的快捷菜单中选择“打开表”命令，在打开返回表内容的子窗口中，单击工具栏按钮“显示/隐藏条件窗格”，把子窗口分为上下两部分，上面部分能选择QBE查询条件，执行时单击工具栏按钮“运行”即可。若单击工具栏按钮“显示/隐藏SQL窗格”，则在SQL窗格中会显示自动生成的对应SQL语句。 2、使用查询分析器进行查询（验证性）（1）查询Student表中所有学生的学号、姓名和性别。 SELECT Sno, Sname, Ssex FROM Student （2）可以用“*”来选取数据表的全部列例如：查询Student表中所有学生的基本情况。 SELECT * FROM Student （3）在查询结果中增加计算列，还可修改数据列的显示名称。例如：查询Student表中所有学生的学号、姓名、性别和出生年份。 SELECT Sno 学号, Sname 姓名, Ssex 性别, Year(GetDate()) - Sage 出生年份 FROM Student （4）使用WHERE子句，可以选择满足条件的部分记录例如：查询成绩在85～90分之间的学生情况。

实验1 数据定义

实验1、数据定义 1、实验目的熟悉SQL的数据定义语言，能够熟练地使用SQL语句来创建和更改基本表，创建和取消索引。 2、实验内容 ●用SSMS创建数据库University_Mis ●使用CREATE语句创建基本表。 ●更改基本表的定义: 增加列，删除列，修改列的数据类型。 ●创建表的升、降序索引。 ●删除基本表的约束、基本表的索引或基本表。 3、实验步骤 (1)用SSMS创建数据库University_Mis 通过菜单[Microsoft SQL Server]→[启动SSMS]。利用SSMS工具新建数据库University_Mis 数据库名称：University_Mis 数据库相关参数设置：采用系统默认设置 (2)在SSMS中用SQL语句创建关系数据库基本表： ?学生表Students(Sno,Sname, Semail,Scredit,Sroom)；

?教师表Teachers(Tno,Tname,Temail,Tsalary)； ?课程表Courses(Cno,Cname,Ccredit);

成绩表Reports(Sno,Tno,Cno, Score); 其中：Sno、Tno、Cno分别是表Students、表Teachers、表Courses的主键，具有唯一性约束，Scredit具有约束“大于等于0”；Reports中的Sno,Tno,Cno是外键，它们共同组成Reports的主键。 (3)更改表Students：增加属性Ssex(类型是CHAR，长度为2)，取消Scredit “大于等于0”约束。把表Courses中的属性Cname的数据类型改成长度为30。

临床试验常用术语解释说明

临床试验常用术语解释说明临床试验代表含义: 指任何在人体(病人或健康志愿者)进行药物的系统性研究，以证实或揭示试验药物的作用、不良反应及/ 或试验药物的吸收、分布、代谢和排泄，目的是确定试验药物的疗效与安全性。 Ⅰ临床研究代表含义: 首次在人体进行研究药物的周密试验计划，受试对象是少量(开放20~30例)正常成年健康自愿者。目的是观察药物在人体内的作用机制。 Ⅱ临床研究代表含义: 在只患有确立的适应症的病患者(盲法不小于100 对)上进行的研究，目的是找出最佳的剂量范围和考虑治疗可行性 Ⅲ临床研究代表含义: 确定研究药物的有效性和安全性、受益和危害比率。(试验组不小于300 例。) Ⅳ临床研究代表含义: 新药获准注册上市后的大型研究，检察普遍临床使用时的不良反应和毒性。药品临床试验管理规范代表含义: 对临床试验的设计、实施和执行，监查、稽查、记录、分析和报告的标准。该标准是数据和报告结果的可信和精确的保证; 也是受试者权益、公正和隐私受保护的保证。伦理委员会代表含义: 是指一个由医学，科学专业人员及非医学，非科学人员共同组成的独立体，其职责是通过对试验方案、研究者资格、设备、以及获得并签署受试者知情同意书的方法和资料进行审阅、批准或提出建议来确认临床试验所涉及的人类受试者的权益、安全性和健康受到保护，并对此保护提供公众保证。申办者代表含义: 发起一项临床试验，并对该试验的启动、管理、财务和监查负责的公司、机构或组织。研究者代表含义: 实施临床试验并对临床试验的质量及受试者安全和权益的负责者。研究者必须经过资格审查，具有临床试验的专业特长、资格和能力。协调研究者

实验三数据保护

实验三数据保护一、实验目的和要求 1.掌握简单数据库备份与还原； 2.掌握SQL的用户、角色和权限控制； 3.掌握SQL的完整性约束二、实验内容 1、数据库还原操作步骤： ①在“对象资源管理器”中右键单击“数据库”节点并在弹出菜单中选择“还原数据库” ②在“还原数据库”窗口中设置数据库的名称。 ③下一步，指定还原的源。此处，选择“源设备”。

2、创建登录用户 a)使用对象资源管理器创建通过SQL Server身份验证模式的登录，其中登录名为 Login01，密码为passwd01，默认数据库为CAP，其他保持默认值。提示：进入对象资源管理器，展开“服务器”→“安全性”→“登录名”，右击“登录名” 项，在弹出的菜单中选择“新建登录名”选项。

b)使用系统存储过程sp_addlogin创建登录，其登录名称为Login03密码为passwd03，默认数据库为CAP。在SQL编辑器窗口中输入和执行语句，并在对象资源管理器中显示结果。 EXEC sp_addlogin'login03','passwd03','CAP' c)使用对象资源管理器删除登录用户Login01和Login02。提示：进入对象资源管理器，展开“服务器”→“安全性”→“登录名”，右击欲删除的登录帐号，在出现的快捷菜单中单击“删除” d)使用系统存储过程sp_droplogin从SQL Server中删除登录用户Login03。在SQL 编辑器窗口中输入和执行语句，并在对象资源管理器中显示结果。 EXEC sp_droplogin'login03' 3、创建和管理数据库用户 e)创建登录名为u01、密码为passwd01、默认数据库为CAP并能连接到CAP数据库的用户。 EXEC sp_addlogin'u01','passwd01','CAP' USE CAP EXEC sp_grantdbaccess'u01','u01' f)创建一个新用户U02。

数据定义实验报告

数据库原理与应用实验报告实验1、数据定义 1.1实验目的熟悉SQL的数据定义语言，能够熟练地使用SQL语句来创建和更改基本表，创建和取消索引。 1.2实验内容 1.2.1基本表的建立： a)建立一个“学生”表Student，它由学号xh、姓名xm、性别xb、年龄 nl、所在系xi五个属性组成，其中学号属性不能为空，并且其值是唯一的。 b)建立一个“学生”表Student，它由学号xh、姓名xm、性别xb、年龄 nl、所在系xi五个属性组成，其中学号属性不能为空，并创建检查约束(nl>0)。 c)建立一个“学生”表Student，它由学号xh、姓名xm、性别xb、年龄 nl、所在系xi五个属性组成，要求学号为主键，xb有默认的值为‘男’。 d)建立“课程kc”包括课程号kch，课程名称kcmc，先修课程xxkc，学分xf，要求建立主键。 e)建立“成绩登记表cjdj”包括学号xh，程号kch，成绩，要求建立主键及与student及kc表联接的外键。 1.2.2基本表的修改：

a)在cjdj表中增加一列“任课教师rkjs”。 b)删除cj表中rkjs一列。 c)将student表的xm一列允许空值的属性更改成不允许为空，将列 xm的长度由char(8)改为char(10)。 d)增加cjdj表的列cj增加一个约束要求cj>0 and cj<=100。 e)建立一个临时表，再将其删除。 1.2.3索引的建立与删除（理解以下语句的含义并上机实践）： a)create unique index stu_xh on student(xh) b)create index xh_kch on cj(xh asc,kch desc) c)drop index student.xh_kch 1.3实验结果 1.3.1基本表的建立 a)建立一个“学生”表Student，它由学号xh、姓名xm、性别xb、年龄nl、所在系xi五个属性组成，其中学号属性不能为空，并且其值是唯一的。

初中生物--对照组与实验组

对照组和实验组的区别初中教材中虽然给出了对照实验的概念，但是没有给出严格的定义，而考试过程中又经常考到，如何区分，的确有点难度。对照实验中采用的几种对照方法： 1.自身对照 2.空白对照（其中绝大部分的对照实验属于空白对照。) 3.条件对照 1.自身对照。指实验与对照在同一对象身上进行，不另设对照组。A、八上P4“探究鱼鳍在游泳中的作用”实验。不管是将鱼鳍剪掉，还是捆绑住，都是将鱼的前后泳姿作对比，通过比对得出各种鳍的作用。处理前（正常状态）是对照组，处理后为实验组。B、七上P96探究“根的什么部位生长最快”的实验。也是如此。第一天幼根尖端画上等距离4条线，然后第二天、第三天测量相邻两条线中间的距离，进行比较。也就是将前后对象进行对比。自身对照实验，方法简便，判断的标准就是：实验处理前的对象状况为对照组，实验处理后的对象变化则为实验组。 2 .空白对照。实验中最经常遇到、最麻烦的就是这类对照方法。在对照实验中，采用的方法大部分都是空白对照。下面的我们经常用到的！对照组：不加入任何研究因素（即我们所说的变量）的对象组；或者自然状态下不对研究因素做任何实验处理的对象组。实验组：加入研究因素的对象组；或者自然状态下对研究因素进行实验处理的对象组。我们用上述定义解释下面的例子：如“唾液淀粉酶的消化作用”实验：两只试管均加入

馒头碎屑，试管A加入2毫升清水，试管B加入2毫升唾液，置于37℃温水中。试管A不给予任何研究因素——唾液淀粉酶的处理，则为对照组。诸如采用等量蒸馏水、等量清水等作对照，均为典型的空白对照。本实验的研究的因素是什么？唾液淀粉酶。如蚂蚁在寻找食物的过程中，头部的触角像天线似的自由转动，蚂蚁触角的运动有什么意义。请你设计实验方案证明触角在蚂蚁寻找食物过程中的作用。研究的因素是触角。设置两组：甲组为保留触角的蚂蚁，乙组为剪去触角的蚂蚁。自然状态下对研究的因素—触角进行处理（剪除）的乙组为实验组；自然状态下对研究因素—触角不进行处理（剪除）的甲组为对照组。这里有个误区要纠正一下，不做任何处理并不是对对照组什么处理都不做，它是是针对实验变量而言不做处理的。经常还是要做一些处理。所以也可以理解为与实验假设无关处理的一组为对照组。比如七上“绿叶在光下制造有机物”实验，实验前要将叶片进行暗处理；再如八上“证明细菌对植物遗体的分解”实验设计，实验前甲、乙两组进行灭菌处理，他们的处理都不是针对实验变量的。有人提出这种处理是“排除公害变量的影响”这一说法，它是对照组和实验组同时处理，也是保证无关变量保持一致的做法。举几个空白对照的例子：A、如七上P98“植物生长需要哪些无机盐”的实验。它是探究缺氮、缺磷、缺钾情况下生长的植物叶片状况。分别将对象组除去研究的因素——氮、磷、钾，这和常态相比是经过处理的，因此

数据库实验1-6参考答案

实验一SQL Server使用初步一、实验目的 1、熟悉SQL Server2000的组成及基本功能。 2、掌握SQL Server2000的登录及注册。 3、掌握SQL Server2000企业管理器的使用方法。 4、熟悉查询分析器的基本使用。二、实验预习 1、什么是数据库管理系统DBMS？你所知道的DBMS有哪些？答：DBMS是位于用户和操作系统之间的一层数据管理软件。常见的DBMS主要有：Oracle、db2、SQL Server、MySQL、PostgreSQL、SQLite、Firebird等等。 2、SQL Server 2000(2005)的安装步骤？答：以企业版安装为例，步骤为：将企业版安装光盘插入光驱后，出现以下提示框。请选择“安装 SQL Server 2000 组件” 出现下面对话框后，选择 "安装数据库服务器" 。选择 "下一步"，然后选择 "本地计算机" 进行安装。在 "安装选择" 窗口，选择 "创建新的SQL Server实例..."。对于初次安装的用户，应选用这一安装模式，不需要使用 "高级选项" 进行安装。 "高级选项" 中的内容均可在安装完成后进行调整。在 "用户信息" 窗口，输入用户信息，并接受软件许可证协议。在“安装定义”窗口，选择“服务器和客户端工具”选项进行安装。在“实例名”窗口，选择“默认”的实例名称。在“安装类型”窗口，选择“典型”安装选项，并指定“目的文件夹”。在 "服务账号" 窗口，请选择 "对每个服务使用统一账户..." 的选项。在 "身份验证模式" 窗口，选择 "混合模式..." 选项，并设置管理员"sa"账号的密码。最后按“下一步”即可完成安装。检测安装：如果安装成功，应该能成功启动SQL Server，并且能和SQL Server 客户端连接上。可以通过服务管理器来进行启动。

实验三用户数据资料

实验三用户数据一、目的学习完本节，你将能掌握： 1．如何放号 2．如何进行号码分析 3．如何修改用户属性 4．如何进行用户线改号和用户号改线二、准备工作 5．完成了系统的物理配置 6．掌握了号码分析在交换机系统中的作用 ZXJ10交换机的一个重要功能就是网络寻址，电话网中用户网络的地址就是电话号码。号码分析主要用来确定某个号码流对应网络寻址和业务处理方式。 ZXJ10交换机系统提供7种号码分析器：新业务号码分析器、CENTREX号码分析器、专网分析器、特服号码分析器、本地网号码分析器、国内长途业务号码分析器和国际长途业务号码分析器。对于某一指定的号码分析选择子，号码按固定的顺序经过选择子规定的各种分析器。各种分析器严格按照顺序进行号码分析。 7．已做好数据备份。方法如下：选择数据管理/数据备份/数据备份，进入数据备份与恢复页面，可进行备份与恢复。平常用得比较多的备份方式是“生成备份数据库的SQL文件”，即将数据库中的表备份成数据库文件*.SQL，存放在硬盘上的指定目录下：和“从SQL文件中恢复备份的数据库”，是“生成备份数据库的SQL文件”的逆过程，即将硬盘上某个目录下的数据库备份文件*.SQL倒回到数据库里，覆盖数据库中原有的表。三、步骤 1．号码管理选择数据管理/基本数据管理/号码管理/号码管理菜单，在号码管理截面中首先进入局号和百号组子页面。 1）增加局号选择“网络类型”，一般为公众电信网；点击增加局号钮，进入增加局号窗口，键入“局号索引”，一般从1开始编号； “局号（PQR）”，即局码，如可设为666；和 “号码长度”，一般为7或8，表示本局号码流长为7位或8位。 “描述”没有实际意义，为方便记忆。点击确定钮，回到号码管理界面。则“局号属性”框中显示出刚刚创建的局号属性。 2）分配百号点击分配百号钮，进入分配百号组窗口，选择刚才创建的“局号”666和“模块号”2，则左侧“可以分配的百号组：”框中列示出该局号可分配的若干百号组。以转移键将其中的一个百号组如00转移到右侧“可以释放的百号组：”框中。点击返回钮回到号码管理界面。选中“局号属性：”中的一项，则对应的百号组信息在“百号组：”框中列示出来。注意此时该百号组的“使用情况”为空闲。 3）放号在号码管理界面中进入用户号码子页面，点击放号钮，进入号码分配窗口。在“号码范围：”域选择“局号”如666，“百号”如00，则“可用的号码：”框中列示出该6660000

数据库实验一基本SQL2015

实验一Oracle数据库SQL 班级：姓名：学号：任课教师：实验教师：上机时间：【实验目的】在给定的关系数据库管理系统Oracle环境下，通过实验学生能够： 1、Oracle环境的认识及熟悉，了解其对标准SQL的扩充。 2、掌握Oracle环境下数据定义包括数据库、基本表、视图、索引定义。 3、掌握Oracle环境下数据操纵包括数据插入、删除、修改。 4、掌握Oracle环境下数据查询及其各种变化。【实验性质】验证性实验【实验学时】 4H 【实验内容】设有一个SPJ关系型数据库，包括S,P,J,SPJ四个关系模式： S(SNO,SNAME,STATUS,CITY) P(PNO,PNAME,COLOR,WEIGHT) J(JNO,JNAME,CITY) SPJ(SNO,PNO,JNO,QTY) 供应商表S由供应商代码(SNO)、供应商姓名(SNAME)、供应商状态(STATUS)、供应商所在城市(CITY)组成；零件表P由零件代码(PNO)、零件名(PNAME)、颜色(COLOR)、重量(WEIGHT)组成；工程项目表J由工程项目代码(JNO)、工程项目名(JNAME)、工程项目所在城市(CITY)组成；供应情况表SPJ由供应商代码(SNO)、零件代码(PNO)、工程项目代码(JNO)、供应数量(QTY)组成，QTY 表示某供应商供应某种零件给某工程项目的数量为QTY。其中供应商表s增加一列sqty，记录每个供应商供应零件总数量。今有若干数据如下：

请根据以上内容完成下面题目，写出相应的SQL语句。(空位不够请自行续页) 1、创建表（定义s表：sno主码，sname非空、city缺省值为北京。定义p表：pno主码，pname非空、color只能取红、蓝、绿。定义j表：jno主码，jname非空。定义spj表：(sno,pno,jno)主码，参照sno、pno、jno外码，qty介于0—1000。） 2、插入数据 3、请用SQL语句完成下面题目的查询。 (1)求供应工程J1零件的供应商号码SNO： (2)求供应工程J1零件P1的供应商号码SNO： (3)求供应工程J1零件为红色的供应商号码SNO： (4)求没有使用天津供应商生产的红色零件的工程号JNO： 4、请用SQL语句完成下面题目的查询。 (1)找出所有供应商的姓名和所在城市。 (2)找出所有零件的名称、颜色、重量。 (3)找出使用供应商S1所供应零件的工程号码。

对初中生物对照实验中对照组与实验组判断的思考

对初中生物对照实验中对照组与实验组判断的思考 []每轮初中生物会考复习时，老师们针对对照实验中如何确定对照组和实验组总存在争议。本文将生物教师的不同意见概括为三种观点，通过追溯教材和查找专家对此问题的论述资料，对这几种观点的适用性进行比较和分析。提出对于判断对照组和实验组无法统一这个问题的一些思考，并试着总结判断对照组和实验组的具有普遍适应性的方法。一、问题的提出生物是一门实验学科，探究实验是教学中的重点和难点。在每轮进行八年级生物会考复习期间，同一备课组的老师总会因为判断对照实验中哪个是对照组哪个是实验组而产生争议。老师们的观点大致可以归纳为以下几种。第一种是根据实验变量来判断，对实验变量进行处理的是实验组，未做处理的是对照组。第二种是根据实验目的来判断，施加某种实验条件以达到实验目的是实验组，其他的为对照组。第三种是处于自然条件下的一组是对照组，另一组人为改变某一自然条件的是实验组。那么，哪种观点的适用范围更广更准确

呢？二、教材中相关概念的界定对照实验这个概念最先在人教版生物教材七年级上册出现，教材以探究非生物因素对某种动物的影响为例，介绍对照实验是指“在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验”。为保证实验结果更令人信服，要进行两组除要研究的因素不同以外其他条件都相同的实验，这种实验方法称为对照实验。而且这种实验属于单因子实验，也是初中阶段生物实验设计的主要方法。对照组和实验组这组概念出现在人教版生物教材八年级上册。为“验证温度过低不利于种子萌发这一假设，需要将种子置于低温条件下进行实验，看它们是不是真的不能萌发，这一组种子称为实验组。为保证实验结果只是由于温度这一个变量引起的，还需要将同样的种子再分出一组，放在正常的室温条件下作为对照来观察，这组种子称为对照组”。对于对照组和实验组教材并没有给出明确的内涵性定义，而是类似于外延性质地以一组对照实验为例介绍哪组是实验组哪组是对照组。置于低温环境的一组种子对实验变量温度进行了处理，目的是验证低温对种子萌发是否有影响，因此是实验组。处于正常室温下的一组种子没有进行处理置于自

实验三数据通路(总线)实验

实验三数据通路(总线)实验一、实验目的（1）将双端口通用寄存器堆和双端口存储器模块联机；（2）进一步熟悉计算机的数据通路；（3）掌握数字逻辑电路中故障的一般规律，以及排除故障的一般原则和方法；（4）锻炼分析问题与解决问题的能力，在出现故障的情况下，独立分析故障现象，并排除故障。二、实验电路图8示出了数据通路实验电路图，它是将双端口存储器实验模块和一个双端口通用寄存器堆模块（RF）连接在一起形成的。双端口存储器的指令端口不参与本次实验。通用寄存器堆连接运算器模块，本实验涉及其中的操作数寄存器DR2。由于双端口存储器RAM是三态输出，因而可以将它直接连接到数据总线DBUS上。此外，DBUS上还连接着双端口通用寄存器堆。这样，写入存储器的数据可由通用寄存器提供，而从存储器RAM读出的数据也可送到通用寄存器堆保存。双端口存储器RAM已在存储器原理实验中做过介绍，DR2运算器实验中使用过。通用寄存器堆RF（U32）由一个ISP1016实现，功能上与两个4位的 MC14580并联构成的寄存器堆类似。RF内含四个8位的通用寄存器R0、RI、R2、R3，带有一个写入端口和两个输出端口，从而可以同时写入一路数据，读出两路数据。写入端口取名为WR端口，连接一个8位的暂存寄存器（U14）ER，这是一个74HC374。输出端口取名为RS端口（B端口）、RD端口（A端口），连接运算器模块的两个操作数寄存器DR1、DR2。RS端口（B端口）的数据输出还可通过一个8位的三态门RS0（U15）直接向DBUS输出。双端口通用寄存器堆模块的控制信号中，RS1、RS0用于选择从RS端口（B 端口）读出的通用寄存器，RD1、RD0用于选择从RD端口（A端口）读出的通用寄存器。而WR1、WR0则用于选择从WR端口写入的通用寄存器。WRD是写入控制信号，当WRD=1时，在T2上升沿的时刻，将暂存寄存器ER中的数据写入通用寄存器堆中由WR1、WR0选中的寄存器；当WRD=0时，ER中的数据不写入通用寄存器中。LDER信号控制ER从DBUS写入数据，当LDER=1时，在T4的上升沿，DBUS上的数据写入ER。RS_BUS#信号则控制RS端口到DBUS的输出三态门，是一个低电平有效信号。以上控制信号各自连接一个二进制开关K0—Kl5。

实验一：数据定义及更新语句练习

实验一：数据定义及更新语句练习一、实验目的：熟练掌握用SQL语句实现数据库和基本表的创建、数据的更新。二、实验内容：（一）用SQL语句建立如下mySPJ数据库，包括S，P，J，和SPJ四个基本表(教材第二章习题5中的四个表)，要求实现关系的三类完整性。 S(SNO,SNAME,STA TUS,CITY); P(PNO,PNAME,COLOR,WEIGHT); J(JNO,JNAME,CITY); SPJ(SNO,PNO,JNO,QTY) 供应商表S由供应商代码（SNO）、供应商姓名（SNAME）、供应商状态（STATUS）、供应商所在城市（CITY）组成。零件表P由零件代码（PNO）、零件名（PNAME）、颜色（COLOR）、重量（WEIGHT）组成。工程项目表J由工程项目代码（JNO）、工程项目名（JNAME）、工程项目所在城市（CITY）组成。供应情况表SPJ由供应商代码（SNO）、零件代码（PNO）、工程项目代码（JNO）、供应数量（QTY）组成，表示某供应商供应某种零件给某工程项目的数量为QTY。（二）分别使用插入、删除、修改的方式更新基本表中的数据。三、完成情况 create table s ( sno char(9)primary key, //主键约束 sname char(20)unique, //唯一值 status smallint, city char(20), ); create table p ( pno char(9)primary key, //主键约束 pname char(20), color char(9), weight smallint,

实验2 SQL数据库定义与操作

实验2 SQL数据库定义与操作一、实验目的 ●本次实验了解SQL Server 2008的启动，熟悉如何使用SSMS和SQL建立数据库和表，并加深对于完整性的理解。二、背景知识在使用数据库的过程中，接触最多的就是数据库中的表。表是数据存储的地方，是数据库中最重要的部分，管理好表也就管理好了数据库。表是由行和列组成的。创建表的过程主要就是定义表的列的过程。表的列名在同一个表中具有唯一性，同一列的数据属于同一种数据类型。除了用列名和数据类型来指定列的属性外，还可以定义其它属性：是否为空、默认值、标识符列、全局唯一标识符列等。约束是SQL Server提供的自动保持数据库完整性的一种方法，定义了可输入表或表的单个列中的数据的限制条件。在SQL Server中有5种约束：主关键字约束（Primary Key Constraint）、外关键字约束（Foreign Key Constraint）、惟一性约束（Unique Constraint）、检查约束（Check Constraint）和默认约束(Default Constraint)。三、实验内容 ●方法1：在SSMS中创建数据库和表在本练习中，将使用SQL Server2008数据库管理系统创建Student数据库，并在Student数据库中创建表Student，使你能够掌握使用SQL Server2008数据库管理系统创建数据库和表的方法。 1)启动SQL Server2008：依次单击开始－>所有程序－>SQL Server 2008－>SQL Server Management Studio 启动SQL Server 2008数据库管理系统 2)登录数据库服务器：点击“连接到服务器”对话框中的连接按钮连接到SQL Server 2008数据库服务器。

数据结构实验1

天津科技大学 2015—2016学年第2学期数据结构实验任务书课程名称：数据结构实验学时： 2 实验题目：线性表的基本操作实验环境： Visual C++ 实验目的： 1、掌握线性表的定义； 2、掌握线性表的基本操作，如建立、查找、插入和删除等。实验内容：定义一个包含学生信息（学号，姓名，成绩）的顺序表和链表（二选一），使其具有如下功能： (1) 根据指定学生个数，逐个输入学生信息； (2) 逐个显示学生表中所有学生的相关信息； (3) 根据姓名进行查找，返回此学生的学号和成绩； (4) 根据指定的位置可返回相应的学生信息（学号，姓名，成绩）； (5) 给定一个学生信息，插入到表中指定的位置； (6) 删除指定位置的学生记录； (7) 统计表中学生个数。实验提示：学生信息的定义： typedef struct { char no[8]; //8位学号 char name[20]; //姓名 int score; //成绩 }Student; 顺序表的定义 typedef struct { Student *elem; //指向数据元素的基地址 int length; //线性表的当前长度 }SqList；链表的定义：

typedef struct LNode{ Student data; //数据域 struct LNode *next; //指针域 }LNode,*LinkList; 实验要求： (1) 程序要添加适当的注释，程序的书写要采用缩进格式。 (2) 程序要具在一定的健壮性，即当输入数据非法时，程序也能适当地做出反应，如插入删除时指定的位置不对等等。 (3) 程序要做到界面友好，在程序运行时用户可以根据相应的提示信息进行操作。 (4) 根据实验报告模板详细书写实验报告,在实验报告中给出链表根据姓名进行查找的算法和插入算法的流程图。 (5) 以班为单位实验周周五上传源程序和实验报告。顺序表的源程序保存为SqList.cpp，链表的源程序保存为LinkList.cpp，实验报告命名为：实验报告1.doc。源程序和实验报告压缩为一个文件（如果定义了头文件则一起压缩），按以下方式命名：学号姓名.rar，如07081211薛力.rar。

数据库实验报告(一)

滨江学院题目数据库实验报告（一）学生姓名学号系部电子工程系专业通信工程指导教师林美华二Ｏ一三年十二月十八日

实验一数据库的定义实验本实验需要2学时。一、实验目的要求学生熟练掌握和使用SQL、SQL Server企业管理器创建数据库、表、索引和修改表结构，并学会使用SQL Server 查询分析器接收语句和进行结果分析。二、实验内容 1 创建数据库和查看数据库属性。 2 创建表、确定表的主码和约束条件。为主码建索引。 3 查看和修改表结构。 4 熟悉SQL Server企业管理器和查询分析器工具的使用方法。三、实验步骤 1 基本操作实验 (1) 使用企业管理器按教材中的内容建立图书读者数据库。（2）在企业管理器中查看图书读者数据库的属性，并进行修改，使之符合要求。（3）通过企业管理器，在建好的图书借阅数据库中建立图书、读者和借阅3个表，其结构为；图书（书号,类别,,作者,书名,定价,作者）. 读者(编号，,单位,性别,)．借阅(书号,读者编号,借阅日期) 要求为属性选择合适的数据类型，定义每个表的主码.是否允许空值和默认值等列级数据约束。（4）在企业管理器中建立图书、读者和借阅3个表的表级约束．每个表的主码约束．借阅表与图书表间、借阅表与读者表之间的外码约束，要求按语义先确定外码约束表达式．再通过操作予以实现．实现借阅表的书号和读者编号的惟一性约束：实现读者性别只能是“男”或“女”的Check(检查)约束。 2 提高操作实验 (一) 将教材中用SQL描述的建立学生--课程操作．在SQL Server企业管理器中实现。库中表结构为：学生（学号,,年龄,性别,所在系）．课程（课程号,课程名,先行课）．选课（学号,课程号,成绩）要求: 1)建库、建表和建立表间联系。， 2)选择合适的数据类型。 3)定义必要的索引、列级约束和表级约束．四、实验方法 l创建数据库（1）使用企业管理器创建数据库的步骤 1)从“开始”菜单中选择；“程序”“Microsoft SQL2000”“企业管理器”.

对照实验和对比实验

对照实验和对比实验对照实验的分组： ①对照组，也称控制组，是不接受实验变量处理的对象组。 ②实验组，是接受实验变量处理的对象组，所处理的变量就是我们要研究的内容。对照实验的分类： ①空白对照定义：空白对照指不做任何实验的对照组或不给对照组以任何处理因素。例1：唾液淀粉酶对淀粉的作用中，对照组加等量的水，实验组加唾液；例2：探究水对种子萌发的影响实验，对照组不加水，实验组加适量的水；例3：“生物组织中可溶性还原糖的鉴定”的实验中，对照组不加试剂（零剂量），实验组加入试剂；例4：萨克斯“绿叶在光下能否制造淀粉”实验中，与起始饥饿处理环境相同，则对照组遮光，实验组曝光。意义：通过空白对照能明白地衬托出实验组的变化和结果，增强实验的说服力。 ②自身对照定义：自身对照指实验组与对照组都在同一研究对象上进行，不另设对照组。实验操作前的对象为对照组，实验操作后的对象为实验组。例1：“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验。例2：要研究植物根具有向重力性，茎具有背重力性，可把某一植株横放于培养基上，让其自然生长，经过一段时间后，便可观察到根向重力生长，茎背重力生长。意义：对照和实验都在同一个体上进行，属于自身对照。持续观察记录实验操作前、后的实验对象状况，观察、分析、处理实验处理前后现象变化的差异就可以得出相应的实验结论。 ③相互对照定义：相互对照是指不单独设对照组，而是几个实验组相互对比对照，其中每一组既是实验组也是其他级别的对照组，由此得出相应的实验结论。例1：温度对唾液淀粉酶活性的影响实验例2：pH对过氧化氢酶活性的影响实验例3：美国鲁宾和卡门的实验例4：“植物的向性运动”的等组实验例5：“验证植物根对矿质离子有选择吸收的特性” 例6：赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为实验材料证明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质例7：“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验意义：较好地平衡和抵消了无关变量的影响，使实验结果具有说服力。 ④条件对照定义：条件对照是指虽给对象施以某种实验处理，但这种处理是作为对照意义的，给定的处理因素正是为了保证实验中对照组与实验组相比只是少了实验变量的影响，或者说这种处理不是实验假设所给定的实验变量意义的。通常施以条件因素的对象组为对照组，施以实验因素的对象组为实验组。例1：“动物激素饲喂小动物”实验，饲喂甲状腺激素（实验组）；饲喂甲状腺抑制剂（条件对照组）；不饲喂药剂（空白对照组）例2：艾弗里证明DNA是遗传物质的实验，实验组是“R型活细菌+S型细菌的DNA混

数据库实验报告

实验一 SQL Server基本使用与数据定义一．实验目的 1．掌握“服务管理器”、“企业管理器”及“查询分析器”基本使用方法；2．熟悉数据库建模及E/R图的画法； 3．掌握SQL Server 中数据库、及数据表的建立与管理方法； 4．掌握数据的导入/导出及数据库备份/还原方法。二．实验内容一、SQL Server 基本使用 1．启动SQL SERVER。 2．注册服务器 3．企业管理器属性 4．查询分析器介绍 5．查看数据库及浏览表中记录二、数据库的建立与管理 1．数据库建模 2．启动、并打开SQL Server 3．使用图形界面创建数据库和表 4．使用查询分析器创建表 5．数据库的备份与还原

实验二 SQL查询一．实验目的： 1．掌握SQL语言中SELECT语句的多种查询方式。 2．掌握对表建立与删除索引的方法。 3．掌握聚焦函数的使用方法。 4．掌握集合查询方法。二．实验内容： 1．建立与删除［索引］的方法。在各表中，分别按代理商编号、客户编号、产品编号及订单编号建立索引。 CREATE INDEX 代理商No ON 代理商(代理商编号) CREATE INDEX 客户No ON 客户(客户编号) CREATEINDEX产品No ON产品(产品编号) CREATEINDEX订单No ON订单(订单编号) 2．单表查询， ①从产品表中查询现有产品的库存量。 SELECT COUNT(*) FROM产品 ②从客户表中查询“王五”的地址及代理商编号。 SELECT地址,代理商编号 FROM客户 WHERE姓名='王五' ③从代理商表中查询代理商“惠普”的提成金额。 SELECT提成金额 FROM代理商 WHERE姓名='惠普' ④从订货项目表中查询编号为“444”的订单所订购的商品编号及数量。 SELECT产品编号,订购数量 FROM订货项目 WHERE订单编号='444' ⑤分别求代理商和客户的总数。 SELECT COUNT(*)代理商数 FROM代理商 SELECT COUNT(*)客户数 FROM客户 ⑥从订货项目表中，查询编号为0033的产品定货总数量。 SELECT COUNT(*)订货总数量 FROM订货项目 WHERE订单编号='0033' 3．多表查询 ①查询编号为300的客户通过的代理商的姓名和地址。 SELECT代理商.姓名,代理商.地址

实验一 数据定义与简单查询实验