(部编版)五年级语文上册分类专项复习：小古文阅读与非连续性阅读练习(含答案)
部编版五年级语文上册分类专项复习——小古文阅读、非连续性文本阅读一、阅读小古文，完成练习。
（36分）（一）《论语》五则（16分）子曰①：“学而时②习③之，不亦说④乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠⑤，不亦君子乎？”子曰：“温故⑥而知⑦新，可以为师矣。
”子曰：“学而⑧不思则罔⑨，思而不学则殆⑩。
”子曰：“知之者不如好⑪之者，好之者不如乐之者。
”子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从⑫之，其不善者而改之。
”[注释]①曰（yuē）：说。
②时：按时。
③习：温习。
④说（yuè）：同“悦”，愉快。
⑤愠（yùn）：生气，恼怒。
⑥故：学过的知识。
⑦知：了解。
⑧而：转折连词，却，但是。
⑨罔（wǎnɡ）：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。
⑩殆（dài）：疑惑。
⑪好（hào）：喜爱，爱好。
⑫从：追随，引申为学习。
1.解释下列句中加点的字。
（4分）（1）不亦说．乎（）（2）人不知而不愠．（）（3）可以为．师（）（4）好．之者不如乐之者（）2.把下列语句翻译成现代汉语。
（6分）（1）学而不思则罔，思而不学则殆。
________________________________________________________________________（2）择其善者而从之，其不善者而改之。
________________________________________________________________________3.对“三人行，必有我师焉”的翻译，正确的一项是（）（3分）A.三个人一同走路，其中一定有我的老师。
B.三个人一同走路，其中一定有可以做我老师的人。
C.几个人一同走路，其中一定有我的老师。
D.几个人一同走路，其中一定有可以做我老师的人。
4.按学习方法与学习态度分类，正确的一项是（）（3分）①知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
②温故而知新，可以为师矣。
③学而不思则罔，思而不学则殆。
④三人行，必有我师焉。
A.①②③/④B.②③/①④C.①②/③④D.①③/②④（二）诫子书（20分）夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才①，非志无以成②学。
淫③慢④则不能励精，险躁⑤则不能治性。
年与⑥时驰⑦，意与日⑧去，遂成枯落⑨，多不接世⑩，悲守穷庐，将复何及⑪！[注释]①广才：增长才干。
②成：达成，成就。
③淫：放纵。
④慢：懈怠。
⑤险躁：轻薄，浮躁。
⑥与：跟随。
⑦驰：疾行，指迅速逝去。
⑧日：时间。
⑨枯落：凋落，衰残。
比喻人年老志衰，没有用处。
⑩多不接世：大多对社会没有任何贡献。
⑪将复何及：又怎么来得及。
1.解释下列词语。
（6分）（1）淫慢：_____________________________________________________________ （2）治性：_____________________________________________________________ （3）年与时驰：_________________________________________________________ 2.把下列语句翻译成现代汉语。
（9分）（1）静以修身，俭以养德。
________________________________________________________________________ （2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
________________________________________________________________________ （3）非学无以广才，非志无以成学。
________________________________________________________________________3.作者写这封信主要是想告诫他的儿子什么？下列说法中不正确的一项是（）（3分）A.告诫他的儿子要勤奋学习。
B.告诫他的儿子要立下远大志向。
C.告诫他的儿子要淡泊名利，修身养性。
D.告诫他的儿子要立志苦学，夺取功名，光宗耀祖。
4.文中有句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这句话。
（2分）________________________________________________________________________ 二、根据下面的扇形统计图完成练习。
（6分）综艺节目《见字如面》悄然走红，这档以明星读信为主要形式的阅读推广节目，从开播到第一季播出结束，几乎一直保持着“零差评”的惊人成绩。
1.从扇形统计图可以看出，观众中30岁及30岁以上的占_____%，24～29岁的占_____%，18～23岁的占_____%。
（3分）2.下列说法不正确的一项是（）（3分）A.观看这档节目的多是30岁以下的年轻观众。
B.观看这档节目的以24～29岁的观众居多。
C.观看这档节目的30岁及30岁以上的观众占多数。
三、结合材料一、材料二的相关内容，按要求完成练习。
（14分）【材料一】冬奥会会徽——冬梦会徽上半部分展现滑冰运动员的造型，下半部分表现滑雪运动员的英姿。
中间舞动的线条流畅且充满韵律，代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道和节日飘舞的丝带。
冬残奧会会徽——飞跃会徽上半部分线条刚劲曲折，下半部分柔美圆润，寓意运动员经过顽强拼搏，历经坎坷最终达到目标获得圆满成功。
“冬梦”以汉字“冬”为灵感来源，运用中国书法的艺术形式，将中国传统文化和奥林匹克元素巧妙结合。
“飞跃”将中国书法艺术与冬残奧会体育运动特征相结合，其设计展现了汉字“飞”的动感和力度。
“冬梦”“飞跃”的设计灵感都源于汉字。
【材料二】多数汉字都具有音、形、义统一的特点。
比如，通过“鹿”的演变过程，我们知道“鹿”是一个象形字，形与义关系紧密。
“峭”是形声字，“山”提示字义，“肖”提示字音。
“峭”的意思是山又高又陡。
“挚”表示亲密、诚恳……你看，汉字多有意思，在生活中还起着传递情感的重要作用。
1.北京2022年冬奥会会微是______________，冬残奧会会徽是______________，它们的设计灵感都源于______________。
（3分）2.如果让你设计学校运动会会徽，你会考虑融入哪些元素？（3分）________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3.中国结是中国特有的手工编织工艺品。
春节将至，如果请你在中国结上绣一个汉字，并将其送给亲朋好友。
你会送给谁？会绣上什么字？相信你能结合阅读材料找到灵感。
（8分）我想送给__________________（谁）。
我选择的是“______”字。
选择这个字的原因是：_________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________四、阅读下面材料，完成练习。
（13分）4月23日“世界读书日”第二届“图书漂流——（）”活动活动安排：注意：（1）捐赠图书要求：_________________________________________________。
（2）凡在4月6日至4月23日期间向图书馆捐赠三本及以上图书者，可获得图书馆制作的捐赠纪念卡一张。
1.根据以上海报内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）A.本次活动是为了响应“世界读书日”而举办的。
B.4月23日之后，图书漂流现场活动便结束了。
C.凡是向图书馆捐赠三本图书者，均可获得一张捐赠纪念卡。
2.请你把副标题补充完整，使它别致而吸引人。
（4分）________________________________________________________________________ 3.请你为本次“图书漂流”活动写两条捐赠图书要求。
（6分）________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 五、认真阅读下面的说明书，并完成练习。
（21分）1.说明书中的“本品”指___________________________________________。
（3分）2.“遵医嘱”的意思是_____________________________________________。
（3分）3.“服用”与“食用”都含“吃”的意思，但“服用”一般用于______________，“食用”一般用于______________。
（4分）4.说明书的注意事项第3条中，“慎用”和“禁用”能互换吗？请说明理由。
（5分）________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________。
________________________________________________________________________ 5.请根据说明书的内容判断下列做法是否正确，正确的打“√”，不正确的打“×”。
部编版最新五年级语文上册文言文阅读理解复习专项针对练习题
部编版最新五年级语文上册文言文阅读理解复习专项针对练习题班级：_____________ 姓名：_____________1. 阅读理解。
余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。
心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。
三到之中，心到最急。
心既到矣，眼口岂不到乎？［1］为什么说“三到之中，心到最急”？（用文中原句回答）______________________［2］用自己的话写出画线句子的意思。
_____________________［3］下面停顿正确的一句是（）A.则眼不／看仔细B.却只漫／浪诵读C.记／亦不能久也D.眼口岂不／到乎2. 重点段落品析。
余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。
心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵（sòng yǒng）读，（决绝）不能记，记亦不能久也。
三到之中，心到最急。
心既到矣，眼口岂不到乎？［1］用横线画出括号里正确的字和读音。
［2］对文中划线句子理解正确的一项是（）A.反问句，说明心到了，眼睛也会看到。
B.反问句，点明，只要用心了，眼和口自然会到。
点明心到的重要性。
［3］读了这篇短文，你有什么收获？_____________________________3. 阅读小古文，回答问题。
钟氏之子钟毓（yù）、钟会少有令誉①，年十三，魏文帝闻之，语②其父钟繇（yáo）曰：“可令二子来。
”于是敕（chì）见③。
毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗？”毓对曰：“战战惶惶，汗出如浆。
”复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗，汗不敢出。
”钟毓兄弟小时，值父昼寝（qǐn）④，因共偷服药酒。
其父时觉，且托寐⑤以观之。
毓拜而后饮，会饮而不拜。
既而问毓何以拜，毓曰：“酒以成礼⑥，不敢不拜。
”又问会何以不拜，会曰：“偷本非礼，所以不拜。
”（注释）①令誉：美好的声誉。
②语：对……说。
③敕见：奉皇帝的命令进见。
部编版语文五年级期末非连续性文本阅读练习15篇(附答案)
部编版语文五年级期末非连续性文本阅读练习15篇(附答案)期末非连续性文本阅读练习题共15篇（附答案）一、阅读下面的材料，完成练习。
(15分)“五一”小长假期间，家住东阳的王铭同学报名参加了“杭州三日游”活动。
请你仔细阅读下面表格中的息，完成练习。
1.王铭旅游的目的地是__________。
(2分)2．从两地的天气预报中，我们至少可以提取出哪两条息？(8分)(1)_________________________________________________；(2)_________________________________________________。
3．如果你是导游，你会根据天气情况向王铭作出怎样的温馨提醒？(5分)__________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ __二、假期，小王和爸爸准备一起去天津看望爷爷奶奶。
爸爸订了一张火车票。
请你结合上面这张火车票的票面息，代替小王回覆妈妈的问题。
(16分)1．妈妈：爸爸订的是什么时间的火车票？小王：______________________________________________ 2．妈妈：你们坐的是哪趟列车？小王：______________________________________________ 3．妈妈：你们在北京南站哪里检票？小王：______________________________________________ 4．妈妈：爸爸的座位在哪里？小王：______________________________________________3、浏览下列资料，回覆问题。
部编版五年级上册语文文言文阅读理解课后辅导专项练习题精编
部编版五年级上册语文文言文阅读理解课后辅导专项练习题精编班级：_____________ 姓名：_____________1. 小古文阅读。
锯竿入城鲁①有执②长竿入城门者，初竖执之，不可入。
横执之，亦不可入。
计无所出。
俄有老父③至，曰：“吾非圣人④，但⑤见事多矣，何不以锯中截而入？”遂依而截之。
世之愚⑥者，莫之及也。
（注释）①鲁：鲁国。
②执：手拿着。
③老父：对老年男子的尊称。
④圣人：才智超人的人。
⑤但：只是。
⑥愚：愚蠢。
［1］理解词句的意思。
（1）“初竖执之”中“初”的含义是________。
（2）写出画波浪线的句子的意思：________________________［2］文中老父的话要读出怎样的语气呢？请选择正确答案。
（）A.疑惑，询问。
B.嘲笑，反问。
C.自作聪明，反问。
［3］判断正误。
正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。
（1）这个故事告诉我们遇到任何事都要学会变通，要灵活，不要片面与固执。
（_____）（2）文中的“老父”助人为乐，但是却给那人出了一个馊主意。
（______）（3）“世之愚者，莫之及也”的意思是世上没有比这更愚蠢的人了。
（______）［4］读完古文，你想对这个“执长竿者”说些什么？_______________________________2. 阅读下面的文言文，完成练习。
孔文举①年十岁，随父到洛②。
时李元礼有盛名，为司隶校尉。
诣门者，皆俊才清称及中表亲戚乃通③。
文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲④。
”既通，前坐。
元礼问曰：“君与仆⑤有何亲？”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕（yì）世为通好也⑥。
”元礼及宾客莫不奇之⑦。
太中大夫陈韪（wěi）后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳⑧。
”文举曰：“想君小时必当了了。
”韪大踧踖⑨。
（选自《世说新语·言语》，有删改）（注释）①孔文举：孔融，字文举，是汉代末年的文学家。
部编版语文5年级小古文、非连续性文本含答案
五年级文言文+非连续性文本收集一、文言文阅读（一）老马识途管仲﹑隰朋①从于桓公而伐孤竹②，春往而冬返，迷惑失道。
管仲曰：“老马之智可用也。
”乃放老马而随之，遂得道。
行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳③，夏居山之阴④，蚁壤一寸而仞⑤有水。
”乃掘地，遂得水。
【注释】①管仲﹑隰（xí）朋：齐桓公的大臣，帮助齐桓公成就了霸业。
②孤竹：古代国家的名字。
③山之阳：山的南面。
④山之阴：山的北面。
⑤仞：长度单位，古代八尺为一仞。
1.解释下列加点的字。
（1）迷惑失道：（2）遂得道：（3）乃掘地：2.用“\”给下列句子划分朗读停顿。
（限1处）蚁壤一寸而仞有水3.用自己的话说说下面句子的意思。
管仲曰：“老马之智可用也。
”4.本文讲述了一个什么故事？告诉了我们什么道理？（二）郑人买履①郑人有欲买履者，先自度②其足，而置之其坐。
至③之市而忘操之。
已得履，乃曰：“吾忘持度！”反④归取之。
及反，市罢⑤，遂不得履。
人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。
”【注释】①履（lǚ）：鞋。
②度：测量。
③至：等到。
④反：同“返”，返回。
⑤罢：引申为散了、完结的意思，这里指集市已经散了。
1.对下列加点字词的解释，不正确的一项是（）A.郑人有欲买履．者（想要）B.而置．之其坐（搁，放）C.而忘操．之（操作）D.遂不得履．（表示最后的结果，终于）2.郑人买鞋不试鞋的原因是“”（用原文回答），这句话的意思是3.这个故事告诉我们（）A.坐等其成，安于现状，终将一事无成。
B.因循守旧，不思变通，终将一事无成。
C.做事粗心，大大咧咧，终将一事无成。
D.不信度而自信的人终将一事无成。
（三）翠鸟①移巢翠鸟先高作巢以避患②，及生子，爱之．，恐坠，稍下作巢。
子长羽毛，复益爱之．，又更下巢，而人遂得而取之．矣。
【注释】①翠鸟：即翡翠鸟。
②避患：避免灾祸。
1.文中出现了三个“之”字，都是指代作用，指代的是。
2.结合注释，给下列句子选择正确的解释，填在括号里。
部编版语文五年级上册期中阅读理解组合训练现代文+文言文+诗歌鉴赏+非连续文本 (独家原创)
二〇二〇年秋部编版期中复习阅读理解组合训练现代文+文言文+诗歌鉴赏+非连续文本1．阅读短文，回答问题。
爱管闲事的丹麦人丹麦人喜欢“管闲事”。
这是在丹麦工作多年的一个朋友极深的印象。
在公共场所，你的车子没有准确地停进划定的位置，或者你停车后没有及时熄火，从路上走过的任意一个人，或者一直在远处长椅上发着呆的一个什么人，便会走到你的身边来，请你把车子按规矩停好，或是请你让车子安静下来，停止排气。
你在钓鱼，一些毫不相干的人会走过来。
你以为他来给你助兴，他其实是来看你的鱼桶。
如果你钓的鱼不符合法律规定的标准，他就会要求你把这些鱼放回到你钓鱼的水里去。
并且，提出这些要求的时候，他们不只是提醒一下，说说而已，而是一直要在旁边监督着，直到你完全满足了他们的要求，他们才欣然地跟你道一声谢谢，然后继续他们的路或去发他们的呆。
邻里之间更是管得紧。
哪家的房子油漆好久没刷了，屋顶上的草发黄了，别人就会来敲你的门：“你的房子该修修了，要不要帮忙？”你如果说眼下没有工夫，或是要出门旅行，别人就会帮你请来油漆工或检修工。
等你回来，把账单给你，你如数付账就是了。
丹麦很开放，许多方面可以说自由得不得了。
然而一个人倘没有或缺乏维护公共生活准则的自觉，便会处处受制，颇不自由。
丹麦是禁止养鸟的，但丹麦的鸟食市场却又大又兴旺。
人们买了鸟食，便悬挂在自己的庭院里，专供自然界的鸟群食用。
吃完了，他们又再去买。
庄子说过“族与吾同类”的话，丹麦人乃至北欧人，对自然的崇尚，对与自然万物达到融洽相处的追求，大有一点庄子理想的境界的意思。
在丹麦生活了几年的中国人，自然也会受到这风气的影响。
中国驻丹麦大使馆，常有一只狐狸来光顾。
使馆几位爱好者每天为它备好食物，狐狸吃完，抹嘴就走，来亦无影，去亦无踪。
有段日子，几位狐狸之友因为出差而未能及时备食，狐狸竟然对中国使馆有了意见，悄悄溜到台球室，把台球叼到院子里，陶个洞埋起来。
但打台球的人并没有把台球的失踪同狐狸联系起来，甚至压根儿就不往狐狸头上想。
部编版语文五年级上册期中阅读理解组合训练现代文+文言文+诗歌鉴赏+非连续文本 (原创)
二〇二〇年秋部编版期中复习阅读理解组合训练现代文+文言文+诗歌鉴赏+非连续文本1．阅读短文，完成练习。
华佗学医有一年疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得死去活来。
为了（解除消除）病人的痛苦，华佗立志学医。
他风餐露宿，历尽（艰辛辛苦），来到西山，拜精通医术的老人为师。
华佗拜师后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门伺候他们吧！”华佗一面耐心地伺候病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。
3年过去了，师傅说：“你已经（磨练锻炼）了3年，学了不少东西，但是还要学些医书、药典。
”他带华佗到内室，只见到处是书籍、挂图。
华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似渴地（阅读攻读）起医书来。
暑去寒来，又是3年。
一天华佗正在读书，突然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看。
”华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。
他摸了摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，自会好的。
”人们都（埋怨责怪）华佗不懂医道。
就在这时，师傅突然坐起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。
”众人听了，不得不佩服华佗的本领。
“有志者事竟成”，华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人们治病去了。
（1）从文中括号内选择合适的词语。
（解除消除）________痛苦历尽________（艰辛辛苦）（磨练锻炼）________了（阅读攻读）________起（埋怨责怪）________华佗（2）用曲线在文中划出最能反映华佗认真学医的两句话。
（3）比较下列一组句子，说说它们有什么不同，短文中为什么采用前一种写法。
华佗一面耐心地伺候病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。
华佗耐心地伺候病人，留心观察每个病人病情的变化和用药情况。
（4）华佗能学得一手好医术，靠的是（）A.立志与拜师B.拜师和勤奋C.实践和读书D.立志和勤奋2．课外阅读。
李大钊是这样教育子女的李大钊父母早逝，由祖父李如珍一手带大。
祖父管教很严，不准他外出去看赌博，更不许他骂人、打架，否则就要受到种种处罚。
部编版语文五年级上册期末专练 小古文阅读(含答案)
部编版语文五年级上册期末专练小古文阅读（含答案）小古文阅读时间：40分钟满分100分一、【江苏省淮安市】阅读古文，完成练习。
(19分)勤俭取之有度，用之有节。
量入为出，凑少成多。
唯勤能补拙，省俭可养廉。
历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。
_____ ，戒奢以俭。
静以修身，俭以养德。
常将有日思无日，莫把无时当有时。
衣不求华，食不厌蔬。
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
(【注释】修身：修养身心。
)1.在横线上将句子补充完整。
(3分)2.请写出“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”这句话中的两对反义词。
(4分)( _)—( _) _ ( _) —( _)3.“唯勤能补拙”“业精于勤，荒于嬉”这两句话告诉我们_ 。
(3分)4.根据意思写出文中对应的句子。
(3分)生活富裕之时，要时常想到困难时该怎么办，不要等到贫穷了，才后悔当初没有节省。
____________ ________5.结合注释，写出“静以修身，俭以养德”这句话的意思。
(3分) ____________ ________6.请再写出一句有关勤俭节约的名言警句。
(3分)____________ ________二、【江苏省宿迁市】阅读古文，完成练习。
(16分)父子性刚有父子俱①性刚不肯让人者。
一日，父留客饮，遣子入城市②肉。
子取肉回，将出城门，值一人对面而来，各不相让，遂③挺立良久④。
父寻至⑤见之⑥，谓⑦子曰：“汝姑⑧持肉回陪客饭，待我与他对立在此!”(选自明代冯梦龙《广笑府》)【注释】①俱：都。
②市：买。
③遂：于是。
④良久：很久。
⑤至：到。
⑥之：指他儿子与人相对而站这件事。
⑦谓：对……说。
⑧姑：暂且。
1.解释下列句子中加点的字词。
(6分)值一人对面而来：___ ___待我与他对立在此：_____2.用自己的话说说下面句子的意思。
(5分)一日，父留客饮，遣子入城市肉。
____________ ________3.这个故事告诉我们什么道理？(5分)____________ ________三、【浙江省金华市】阅读古文，完成练习。
五年级部编版语文上册文言文阅读理解复习专项练习题完美版
五年级部编版语文上册文言文阅读理解复习专项练习题完美版班级：_____________ 姓名：_____________1. 阅读课文，完成练习。
蝴蝶泉(山麓)有树大合抱，倚崖而耸立，下有泉，东向漱根窍而出，清洌可鉴(ji àn qiàn)。
泉上大树，当四月初，即发花如蛱(xià jià)蝶，须翅栩然，与生蝶无异。
又有真蝶千万，连须钩足，自树巅倒悬而下，及于泉面，缤纷络绎，五色焕然。
游人俱从此月群而观之，过五月乃已。
1．划去括号内不正确的读音。
2．选择带线词的解释，在括号里打“√”。
(1)东向漱根窍而出东面( ) 向东( )(2)清洌可鉴照( ) 镜子( )(3)过五月乃已已经( ) 停歇( )3．解释带线字的意思。
(1)倚崖而耸立( )(2)东向漱根窍而出( )(3)清洌可鉴( )(4)五色焕然( )(5)游人俱从此月( )4．写出下列词语的近义词。
清洌——( ) 耸立——( )5．用现代汉语翻译下列句子。
(1)须翅栩然，与生蝶无异。
________________________(2)又有真蝶千万，连须钩足，自树巅倒悬而下。
___________________________________________2. 古诗填空。
凉州词__________夜光杯，__________马上催。
__________君莫笑，__________几人回。
（1）这首诗的作者是（）代诗人（）。
（2）这首诗后两句的意思是：__________________________________（3）这首诗表达了作者怎样的情感？______________________________________________________________3. 阅读乐园。
怀素练字怀素是唐朝有名的和尚。
他从小入庙出家，可他始终坚持了对书法的爱好，他的代表作《自序帖》可谓草书史上的典范之作。
部编版语文五年级上册阅读理解专项复习题(含答案)
部编版语文五年级上册阅读理解专项复习题一、理解课文内容并填空。
（23分）1.《白鹭》是一篇优美的散文，作者是______，表达了作者__________________。
2.《落花生》是一篇____________的文章，揭示了花生__________________品格，告诫我们要做有用的人，不要做____________________________________。
3.《将相和》选自______（作者）的______（书名），由“________”“________”和“________”三个小故事组成，赞扬了蔺相如________________________________的品质。
4.《太阳》是一篇________（体裁），介绍了太阳______、______、______的特点以及太阳与人类____________。
5.《忆读书》的作者原名________，人们称她为“____________”，她的作品被人们称为“________”“________”。
《忆读书》一文中冰心回忆自己读书的经历，她告诉我们：_ _______，________，________。
二、判断下列说的正误，对的打“√”，错的打“×”。
（10分）1.《我的“长生果”》中叶文玲告诉我们：作文不仅要别出心裁，还要写真情实感，真正打动人心的东西应该是自己呕心沥血的创造。
（）2.《四季之美》是按季节顺序写出了四季的独特韵味，表达了作者对大自然的热爱。
（）3.《父爱之舟》一文运用了倒叙的手法回忆往事，文中三次写到父亲的小船，以此贯穿全文，表现出了父爱的伟大与深沉。
（）4.《牛郎织女》是根据银河两侧的牵牛星和织女星创作的民间故事。
（）5.《桂花雨》一文中母亲说“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”，这是说杭州的桂花没有家乡院子里的桂花香。
（）三、课内阅读。
（26分）（一）它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。
分类专项复习卷(小古文、非连续性文本阅读)(有答案)(部编五下含答案)
分类专项复习卷小古文、非连续性文本阅读一、小古文阅读。
（36分）（一）雪（12分）冬日严寒，木叶尽．脱，阴云四布，弥漫天空，飞鸦千百成群，未暮．归林。
夜半，北风起，大雪飞。
清晨，登楼远望，山林屋宇，一白无际，顿为银世界，真奇观也。
1.解释文中加点的字。
（6分）尽：______________________ 暮：______________________2.写出下面句子的意思。
（6分）山林屋宇，一白无际，顿为银世界，真奇观也。
_____________________________________________________________________（二）鸦狐（24分）鸦本不善鸣。
一日，口衔食物，稳栖树上。
适有饿狐见之，欲夺其食，无以为法，乃心生一计，曰：“闻先生有霓裳羽衣之妙，特来一聆仙曲，以清俗耳。
幸勿见却！”鸦信为然，喜不自胜，遂开声张口，其食物已脱落矣。
狐则拾之，谓鸦曰：“将来有羡先生唱者，切勿信之，必有故也。
”俗云：甜言须防是饵。
1.解释下列加点的字。
（6分）鸦本不善．鸣 ______________________欲．夺其食 ______________________2.写出下列句子的意思。
（12分）（1）将来有羡先生唱者，切勿信之，必有故也。
_____________________________________________________________________ （2）俗云：甜言须防是饵。
_____________________________________________________________________ 3.你从这个故事中明白了什么道理？（6分）_____________________________________________________________________ 二、非连续性文本阅读。
（64分）（一）阅读下面的文本，回答问题。