卵细胞的形成过程PPT
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课件7：2.1.2卵细胞的形成过程、减数分裂中遗传物质的数目变化
2、下图是某生物个体（体细胞含2n条染色体）的不同细 胞分裂图象，不正确的叙述是（ D ）
A．①③是有丝分裂 C．②中等位基因分离
B．②④是减数分裂 D．④可能是次级卵母细胞
3、根据下图细胞分裂图回答下列问题
(1)A图表示 减数第一次 分裂的 中期 时期；B图 表示 有丝分裂 分裂的 中期 时期；C图表示 减数第二次 分裂 的 中期 时期。
同时这一过程还可以使经过减数分裂产生的配 子类型多样，从而增加了生物的变异，增强了生物 适应环境的能力，有利于生物的进化。
5、减Ⅰ分裂与减Ⅱ分裂有什么区别？
比较项目 第一次分裂
第二次分裂
间期 前期
中期
染色体复制
染色体不复制
同源染色体联会形成
四分体
无联会,无四分体
同源染色体成对的排 列在赤道板的两侧
为？这对于生物的遗传有什么重要意义？ 同源染色体联会形成四分体； 同源染色体分离； 非同源染色体自由组合； 染色体数目减半。
4.对于生物遗传的重要意义：
这一过程可使配子中染色体数目减半，这样再 通过以后发生的两性配子结合，形成合子(受精)卵， 就能维持生物前后代体细胞染色体数目的恒定，从 而保证遗传的稳定性。
染色体排列在 赤道板上
后期
同源染色体分离，非同 源染色体自由组合,着丝 点不分裂
姐妹染色单体分离,着 丝点分裂
末期
染色体数目减半
染色体数目不变
6、卵细胞的形成与精子的形成有什么不同？
比较项目 精子的形成过程 卵细胞的形成过程
子细胞数 目及名称
1个精 原细胞
4个精子
1个卵 原细胞
1个卵细胞+ 3个极体
染色体
精原 细胞
卵细胞的形成
减1前期
减1后期
减2后期
卵细胞的形成过程
第二次 分裂
极体(N)
卵 原 细 胞
(2N)
染色体 第一次 初级卵 分裂 复制 母细胞 (2N)
极体 (N)
极体(N) 极体(N)
退化
第二次 次级卵 分裂 母细胞 (N)
卵细胞 (N)
1、在减数分裂过程中，染色体数目减 半发生在：（ B ） A、减数第一次分裂后期
B、减数第一次分裂结束时
C、减数第二次分裂后期
D、减数第二次分裂结束时
2、在减数分裂过程中，每条染色体 的着丝点一分为二，两条染色单体形 成两条染色体发生在：（ D ）
A、第一次分裂中期 B、第一次分裂后期 C、第二次分裂中期 D、第二次分裂后期
48 （2）减数第一次分裂后期，着丝点数是
（
48 24 （3）减数第二次分裂后期，染色体数（
减数第二次分裂末期染色体数是（ ）
），染色单体数是（
）
），
24 12
思考与练习 1、下图为一生物细胞图 1）细胞中同源染色体
a a’ b b’
为——————
2）减数第一次分裂时
1
2c
c’ d d’
————发生分离
3.与有丝分裂相比，减数分裂过程中 染色体变化的显著特点是：( B ) A 染色体进行复制 B 同源染色体进行联会 C 有纺锤体形成 D 着丝点分开
4、在减数分裂过程中，有关同源染色体的 叙述，不正确的是 （ B ） A、第一次分裂开始不久两两配对的染色体 B 、在减数第二次分裂中，大小、形状相同的 染色体 C、一条来自父方，一条来自母方
D、在减数第一次分裂后期向两极移动
5、思考与练习
动物胚胎发育的基本过程(共26张PPT)
三新、生原 命肠的（作第用六1（周）分—化四图开肢始和中）脑的都开1始为初步_外分_化_胚了_，_层真_让，人激2动为__中__胚__层，
精子形成
内胚层：消化道、呼吸道上皮、肝、胰等腺体。
组织分化、器官形成（三胚层的分化）
“一孔3、为二腔内_、_三胚_胚_层层_” _，4为_囊__胚__腔_，5为__原_肠__腔_。
初级卵母细胞 新生命的第六周—四肢和脑都开始初步分化了，真让人激动
哺乳动物胚胎发育的基本过程
被卵泡细胞包围,形成卵泡
指由受精卵发育成为幼体的阶段。
三、原肠作用（分化开始） 指由受精卵发育成为幼体的阶段。
MⅠ
人类胚胎第8周时在子宫内的照片 ，胚初具人形
人类胚胎第8周时在子宫内的照片 ，胚初具人形
次级卵母细胞 第一极体 囊胚：细胞开始分化;内细胞团将来发育成各种组织,
顶体反应 头部进入
4、遗传物质的来源：
5、蛙受精卵的特点：
动物极 上端 卵黄少 密度小 颜色深 植物极 下端 卵黄多 密度大 颜色浅
二、卵裂
1、概念： 受精后，受精卵开始进行有序的有丝分裂，
这个过程叫做卵裂。
2、过程：
动物极
卵裂
卵裂
卵裂
植物极
3、特点
2细胞
4细胞
8细胞
囊胚腔
胚胎总体积不变、细胞越来越多、卵裂 球越来越小、细胞为全能干细胞
MⅡ 囊胚：细胞开始分化;内细胞团将来发育成各种组织, 滋养层将来发育成胎膜、胎盘;出现囊胚腔后，进一步扩大会导致孵化。
二腔: 缩小的囊胚腔和新形成的原肠腔。
内胚层：消化道、呼吸道上皮、肝、胰等腺体。
在受精过程完
卵子 第二极体 两个第二极体 囊胚：细胞开始分化;内细胞团将来发育成各种组织, 滋养层将来发育成胎膜、胎盘;出现囊胚腔后，进一步扩大会导致孵化。 成
《卵细胞的形成过程》课件
02
卵细胞在卵巢中以初级卵母细胞 的形式存在，处于静止期。
卵细胞形成过程中的细胞分裂
初级卵母细胞在排卵前，经过减数第 一次分裂形成次级卵母细胞和第一极 体。
减数第二次分裂发生在受精过程中， 次级卵母细胞分裂形成卵子和第二极 体。
卵细胞形成过程中的细胞分化
在卵细胞形成过程中，初级卵母细胞通过减数分裂形成次级卵母细胞，细胞核和 细胞质发生显著变化。
基因编辑
了解卵细胞形成过程中基因的表达和 调控，有助于设计更精确、更安全的 基因编辑策略，用于治疗遗传性疾病 和改良农作物。
卵细胞的保存与人工激活
卵细胞保存
研究卵细胞形成过程中所需的条件和因素，有助于开发有效的卵细胞保存技术，延长卵细胞的存活时 间和提高其质量。
人工激活
探索卵细胞激活的机制和条件，有助于实现人工控制卵细胞的发育和成熟，为生殖健康和辅助生殖技 术提供新的手段。
卵黄的形成与积累机制对于保 证卵细胞的正常发育和功能至
关重要。
透明带的形成
透明带是围绕在卵细胞外部的 一层特殊的膜，它的形成对于 保护卵细胞和受精过程具有重
要作用。
在透明带形成过程中，卵母细 胞周围的细胞通过一系列生物 化学反应，分泌出特殊的蛋白
质，最终形成透明带。
透明带能够保护卵细胞免受外 界环境的损伤，同时也有助于 精子与卵细胞的识别和结合。
这些信号转导途径可以调节细胞内的各种生理活动，如细胞增殖、细胞凋亡、细胞 分化等，从而影响卵细胞的发育和成熟。
表观遗传修饰
表观遗传修饰是指基因表达的调控不依赖于DNA序列的变化，而是通过 DNA甲基化、组蛋白修饰等机制来影响基因的表达。
在卵细胞形成过程中，表观遗传修饰也发挥了重要的作用。
表观遗传修饰可以影响基因的表达水平，从而影响卵细胞的发育和成熟 。同时，表观遗传修饰还具有可遗传性，可以影响后代的基因表达和发 育。
卵细胞在卵巢中以初级卵母细胞 的形式存在，处于静止期。
卵细胞形成过程中的细胞分裂
初级卵母细胞在排卵前，经过减数第 一次分裂形成次级卵母细胞和第一极 体。
减数第二次分裂发生在受精过程中， 次级卵母细胞分裂形成卵子和第二极 体。
卵细胞形成过程中的细胞分化
在卵细胞形成过程中，初级卵母细胞通过减数分裂形成次级卵母细胞，细胞核和 细胞质发生显著变化。
基因编辑
了解卵细胞形成过程中基因的表达和 调控，有助于设计更精确、更安全的 基因编辑策略，用于治疗遗传性疾病 和改良农作物。
卵细胞的保存与人工激活
卵细胞保存
研究卵细胞形成过程中所需的条件和因素，有助于开发有效的卵细胞保存技术，延长卵细胞的存活时 间和提高其质量。
人工激活
探索卵细胞激活的机制和条件，有助于实现人工控制卵细胞的发育和成熟，为生殖健康和辅助生殖技 术提供新的手段。
卵黄的形成与积累机制对于保 证卵细胞的正常发育和功能至
关重要。
透明带的形成
透明带是围绕在卵细胞外部的 一层特殊的膜，它的形成对于 保护卵细胞和受精过程具有重
要作用。
在透明带形成过程中，卵母细 胞周围的细胞通过一系列生物 化学反应，分泌出特殊的蛋白
质，最终形成透明带。
透明带能够保护卵细胞免受外 界环境的损伤，同时也有助于 精子与卵细胞的识别和结合。
这些信号转导途径可以调节细胞内的各种生理活动，如细胞增殖、细胞凋亡、细胞 分化等，从而影响卵细胞的发育和成熟。
表观遗传修饰
表观遗传修饰是指基因表达的调控不依赖于DNA序列的变化，而是通过 DNA甲基化、组蛋白修饰等机制来影响基因的表达。
在卵细胞形成过程中，表观遗传修饰也发挥了重要的作用。
表观遗传修饰可以影响基因的表达水平，从而影响卵细胞的发育和成熟 。同时，表观遗传修饰还具有可遗传性，可以影响后代的基因表达和发 育。
卵细胞的形成过程、细胞分裂综合题型解题规律第2课时课件(共32张PPT1份视频)
二、减数分裂过程中相关曲线变化、图形区分
5、每条染色体上DNA分子数量的变化
一条染
色上 2 DNA数
1
染色体复制
着丝粒分裂
G1 S G2 前 中 后 末 精(卵)原细胞 初级精(卵)母细胞
前 中 后 末 精子、卵细胞、
次级精(卵)母细胞
第二极体
减数间期 有丝间期
减Ⅰ+减Ⅱ前中 有丝前、中
减Ⅱ后 有丝后
中期
n 2n 2n
后期
2n 2n 0
末期
n n 0
一、卵细胞的形成过程
思考：减数分裂的细胞中
(1)DNA加倍的时期__间__期___，原因：DNA复制 ； (2)染色体加倍的时期_减__Ⅱ___后__期__，原因：_着__丝___粒__分__裂__,__姐__妹__染__色__单___体__分__开__. (3)染色体减半的时期__减__Ⅰ___末__期__，原因：_同__源__染__色___体__分__离__，__分___别__进__入__两___个__子__细__胞___. (4)DNA减半的时期_减Ⅰ__末__期__、__减___Ⅱ__末__期___，原因：_细__胞___分__裂__成__子___细__胞__. (5)染色单体出现的时期__间__期___，消失于 减Ⅱ后期 。 (6)每条染色体上DNA：1→2：间__期__D_N__A_复__制____期
次级卵母细胞
卵细胞
2.卵细胞的形成过程 精子的形 成过程
精原细胞
卵原细胞
卵细胞的 形成过程
一、卵细胞的形成过程
初级精母细胞 初级卵母细胞
减数分裂Ⅰ
次级精母细胞 第一极体 次 级 卵 母 细 胞
精子的形 成过程
生物同步优化指导(人教版必修2)课件：第2章 第1节 第2课时 卵细胞的形成过程
(4)精子和卵细胞形成过程中，细胞质分裂有哪些异同点？ 提示：精子形成过程中两次细胞分裂细胞质均为均等分 裂；卵细胞形成过程中初、次级卵母细胞分裂时，细胞质都是 不均等分裂，但极体分裂时，细胞质是均等分裂的。
精子和卵细胞形成的区别
项目
精子的形成
卵细胞的形成
产生部位 动物睾丸或精巢
动物卵巢
原始生 殖细胞
③各关键点变化的原因： BC段——DNA复制； DE(de)段——同源染色体分离； ff′段——着丝点分裂，姐妹染色单体分开； H(h)点——姐妹染色单体分开后形成的子染色体平均分配到 了两个子细胞。
[特别提醒](1)减数分裂过程中，染色体复制1次、细胞分裂 2次、着丝点分裂1次、染色体减半1次、DNA减半2次。
解析：根据图像可看出在减数第一次分裂过程中，发生了 同源染色体联会，形成四分体，四分体中的非姐妹染色单体交 叉互换，同源染色体分离及非同源染色体自由组合等行为，这 样增加了生物遗传的多样性，有利于生物的进化。
4．答案：经过减数第一次分裂，一个卵原细胞会分裂形 成一个较大的次级卵母细胞和一个较小的极体。经过减数第二 次分裂，一个次级卵母细胞会分裂成一个含细胞质多的卵细胞 和一个含细胞质少的极体，而减数第一次分裂形成的极体也经 过减数第二次分裂成为两个含细胞质少的极体。最后三个极体 退化消失，只剩一个卵细胞。
3．答案：在减数第一次分裂中同源染色体联会，四分体 形成，四分体中的非姐妹染色单体间交叉互换，同源染色体分 离，使得细胞两极各有一整套非同源染色体，从而使形成的次 级精母细胞中染色体数目减少为初级精母细胞的一半。
上述过程可使配子中染色体数目减半。这样再通过以后发 生的两性配子结合成合子的受精作用，就能维持生物前后代体 细胞染色体数目的恒定，从而保证遗传的稳定性。上述过程还 可以使经过减数分裂产生的配子类型多样，从而增加了生物的 变异，增强了生物适应环境的能力，有利于生物的进化。
高中生物课件《卵细胞的形成过程、减数分裂中染色体和DNA数目的变化规律》
课时精练
知识点一
知识点二
当堂检测
课时精练
1.DNA 数量加倍和染色体数量加倍的原因分别是什么？
提示：DNA 数量加倍原因是有丝分裂间期或减数第一次分裂前的间期 DNA 复制；染色体数量加倍原因是着丝点分裂。
知识点一
知识点二
当堂检测
课时精练
提示
2．1 个含有 n 对同源染色体的卵原细胞，经过减数分裂后，能形成几个 卵细胞？几种类型？
知识点一
知识点二
当堂检测
课时精练
解题分析 精子和卵细胞的细胞核中的遗传物质均是正常体细胞的一 半，而卵细胞在形成过程中细胞质不均等分裂，细胞质中的遗传物质多于正 常体细胞细胞质中遗传物质的一半，精子则几乎不含细胞质，B 错误；精子 与卵细胞形成中除精子需变形外还有细胞质的分配情况不同、分裂结果不同 等，C 错误；1 个精原细胞产生 4 个精子，只需 25 个精原细胞就能产生 100 个精子，D 错误。
(1)每条染色体中只能含有□28 1
分子，因此纵坐标只能是 1一
知识点二
当堂检测
课时精练
(2)bc 段的变化原因是□30 DNA 复制 ，染色单体形成；cd 段是存在 □ □ 31 染色单体 的时期(减数第一次分裂 32 前、中、后、末 期和减数第二次 分裂□33 前、中 期)，每条染色体中含有□34 2 个 DNA 分子；de 变 化的原因是减数第二次分裂后期□35 着丝点 分裂，□36 染色单体 消失，
(2) 一 定 属 于 精 子 形 成 过 程 的图 有 哪 些 ？ 细 胞 的 名 称 分 别是什 么 ？ ______________________________。
(3)A 图中发生的现象叫什么？C 中有无同源染色体？ _________________________________________________________________。
生物必修二课件卵细胞的形成过程减数分裂中遗传物质的数目变化
产生原因
在减数分裂过程中，由于染色体不分离、姐妹染色单体分 离不同步或提前分离等原因，导致子细胞中染色体数目异 常。
后果
非整倍体通常导致生物体发育异常、生育能力下降以及遗 传疾病等问题。在人类中，非整倍体是导致流产、先天畸 形和智力障碍的重要原因之一。
基因突变在减数分裂中作用
基因突变定义
指基因在结构上发生碱基对组成或排列顺序的改变。基因突变可以发生在个体发育的任何 时期，包括减数分裂过程中。
遗传多样性保护
有性生殖通过基因重组和配子多 样性增加了后代的遗传多样性， 有助于生物种群的适应性和进化 潜力。
生殖策略选择
生物在选择生殖方式时会权衡利 弊。无性生殖可以快速繁殖大量 后代，但有性生殖则通过增加遗 传多样性来提高后代的适应性。
THANKS
感谢观看
在减数分裂中作用
基因突变可能导致遗传物质在减数分裂过程中的错误分配。这些错误分配可能包括染色体 的不分离、异常联会等，从而导致子细胞遗传物质异常。
对后代影响
基因突变可能导致后代出现新的性状或遗传疾病。这些突变可能通过配子传递给后代，并 在后代中表现出来。
异常现象对后代影响
异常现象类型
在减数分裂过程中，可能出现多种异常现象，如染色体不分离、异常联会、基因 突变等。这些异常现象可能导致子细胞遗传物质异常，进而对后代产生影响。
联会
同源染色体两两配对的现象叫做联会 ，所以联会的结果是染色体数目减半 。
减数分裂过程简述
第一次减数分裂
初级卵母细胞经过第一次减数分 裂，同源染色体分离，非同源染 色体自由组合，形成1个次级卵
母细胞和1个极体。
第二次减数分裂
次级卵母细胞经过第二次减数分 裂，着丝点分裂，最终形成1个
在减数分裂过程中，由于染色体不分离、姐妹染色单体分 离不同步或提前分离等原因，导致子细胞中染色体数目异 常。
后果
非整倍体通常导致生物体发育异常、生育能力下降以及遗 传疾病等问题。在人类中，非整倍体是导致流产、先天畸 形和智力障碍的重要原因之一。
基因突变在减数分裂中作用
基因突变定义
指基因在结构上发生碱基对组成或排列顺序的改变。基因突变可以发生在个体发育的任何 时期，包括减数分裂过程中。
遗传多样性保护
有性生殖通过基因重组和配子多 样性增加了后代的遗传多样性， 有助于生物种群的适应性和进化 潜力。
生殖策略选择
生物在选择生殖方式时会权衡利 弊。无性生殖可以快速繁殖大量 后代，但有性生殖则通过增加遗 传多样性来提高后代的适应性。
THANKS
感谢观看
在减数分裂中作用
基因突变可能导致遗传物质在减数分裂过程中的错误分配。这些错误分配可能包括染色体 的不分离、异常联会等，从而导致子细胞遗传物质异常。
对后代影响
基因突变可能导致后代出现新的性状或遗传疾病。这些突变可能通过配子传递给后代，并 在后代中表现出来。
异常现象对后代影响
异常现象类型
在减数分裂过程中，可能出现多种异常现象，如染色体不分离、异常联会、基因 突变等。这些异常现象可能导致子细胞遗传物质异常，进而对后代产生影响。
联会
同源染色体两两配对的现象叫做联会 ，所以联会的结果是染色体数目减半 。
减数分裂过程简述
第一次减数分裂
初级卵母细胞经过第一次减数分 裂，同源染色体分离，非同源染 色体自由组合，形成1个次级卵
母细胞和1个极体。
第二次减数分裂
次级卵母细胞经过第二次减数分 裂，着丝点分裂，最终形成1个
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1、减数第二次分裂后期，下列各组中数量比例是1︰1
的是
（）
B
A、染色体和染色单体 B、染色体和DNA分子
C、DNA分子和染色单体 D、DNA分子和子细胞
2、DNA含量与正常体细胞相同，但不含同源染色体的
细胞是
（） C
A、卵细胞
B、受精卵
C、次级卵母细胞
D、初级卵母细胞
3、100个精原细胞和100个卵原细胞，经减数分裂产
初级卵母细胞：
：
染色体复制（染色体数目不变，DNA的含量
加倍），体积增大，细胞质中储存营养物质
复制 卵原细胞
初级卵母细胞
减数第一次分裂：
初级卵母细胞
次级卵母细胞和极体
Байду номын сангаас
前期：同源染色体联会，形成四分体，四分体的非姐妹染色 单体发生交叉互换；
中期：同源染色体排列在赤道板的两侧；
后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；
末期：细胞质不均等分裂，产生第一极体和次级卵母细胞
第
一
极 体
联会
同源染色体分离
次级卵母细胞
减数第二次分裂：
次级卵母细胞 极体和卵细胞
第一极体
2个第二极体
中期：染色体的着丝点排列到赤道板上；
后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分离，并移向细胞的两极；
末期：次级卵母细胞分裂为1个极体和一个卵细 胞，第一极体分裂形成两个第二极体
化呢？（参考有丝分裂中
染色体和DNA的变化规律图， 做出减数分裂中相应物质的变 化曲线图。）
减数分裂染色体和DNA的数量变
化规律
比较项目
体细 胞
间
减数第一次分裂
期 前期 中期 后期 末期
减数第二次分裂 前期 中期 后期 末期
染色体 2N 2N 2N 2N 2N 2N→N N N 2N 2N→N
DNA
Ab、aB ;或 AB、ab
（2）、如果该个体为雌性，则能产生 4种类型的卵细胞，遗传 因子的组成分别为 AB Ab aB ；如ab果为该个体的一个 卵原细胞，则能产生 种类型的卵细1胞，遗传因子的组成为
AB 或; Ab 或 aB 或 ab
减数分裂过程
中，细胞的染色体
和DNA分子在数量
上发生了怎样的变
极体
卵细胞
卵细胞形成过程图 解：
比较项目
精子的形成过程 卵细胞的形成过程
相同点
１、都与生殖细胞的形成有关。 ２、染色体、DNA分子变化过程完全相同。
场所
睾丸（精巢）
不 同
细胞质的 分裂形式
点 分裂结果
细胞质均等分裂 四个精细胞
分裂后是 否变形
经变形后有受精能力
卵巢 细胞质不均等分裂 1个卵细胞和3个极体 不变形有受精能力
2N 4N 4N 4N 4N 4N→2N 2N 2N 2N 2N→N
染色单体 0 4N 4N 4N 4N 4N→2N 2N 2N 0
0
染色
4
体DN
N
染A 色
单体
2N
精（卵）原细胞 减数第一次分裂
减数第二次分裂
1、卵细胞的形成过程及各个时期的特点；
（联会、四分体、两次分裂的后期等）
2、精子与卵细胞形成过程的比较；
生的精子和卵细胞结合，最多能形成（A ）个受精卵
。
A、100
B、200
C、300
D、400
4、家兔的一个初级卵母细胞在减数分裂中，形成B22个
四分体，则形成的卵细胞中染色体为 （ ）
A、11条
B、22条
C、33条
D、44条
现有一个遗传因子组成为AaBb的高等哺乳动物， （1）、如果该个体为雄性，则能产生 4种类型的精子，遗传因 子的组成分别为 AB Ab aB；如a果b为该个体的一个精 原细胞， 则能产生 种类型的精子2 ，遗传因子的组成为
。
1
2
1
2，卵原细胞3经过___次复制，____次分裂，形成____个
卵细胞和____个极体。
减半
3，卵细胞和极体中含有数目________的染色体（相对 于体细胞而言）。
4，请根据精细胞的形成过程，总结卵细胞形成的各个
阶段及其特点，并分析它与精细胞的形成有何异同点
减数第一次分裂：
间 期 卵原细胞
3、减数分裂过程中染色体和DNA分子在行为 和数量上的变化；
（交叉互换、同源染色体分离、姐妹染色单体的分离等 ）
1、 有人认为减数分裂是一种特殊的有丝分 裂，你怎么认为呢？试比较有丝分裂和减数 分裂的异同点。
2、试判断右 边三幅图分别 表示细胞处于 什么分裂的什 么时期。
精子的形成过程
精原细胞 复制
初级精母 细胞
联同会源（染）四色分体体分离赤 板道次级细精胞母
减数第一次分裂 减数第二次分裂
着 赤丝 道点 板分
离
精子
变形 精细胞
特点：一次复制，两次分裂，四个精子
一、减数分裂
课时2、卵细胞的形成过程
自学教材，完成练习
1，人和其他高等哺乳动物的卵细胞是在_卵__巢__中形成的