PEP人教版小学英语四年级下册各单元知识点归纳(2020最新最全版)
PEP人教版小学英语四年级下册各单元知识点归纳Unit 1 My school【词汇】『三会词汇』firstfloor 一楼second floor 二楼teacher’s office 教师办公室library 图书馆playground 操场computer room 计算机房art room 美术教室 music room 音乐教室『二会词汇』next to 紧邻；在……近旁homework 作业class 班；班级forty 四十way 方向【重点句型】1.—Where’s the teachers’ office? 教师办公室在哪里？—It’s on the second floor.它在二楼。
2.Is that the computer room. 那是计算机房吗？3. Do you have a library?你们（学校）有图书馆吗？【Let’s do】Go to the library.Read a book.去图书馆看书Go to the teachers’ office. Say hello.去教师办公室问好Go to the playground. Play football.去操场踢足球Go to the garden.Water the flowers.去花园浇花【语音】字母组合er, water tiger sister dinner computer ruler【知识点讲解】知识点要记忆，句子要做到举一反三1. 介绍离自己近的事物时用this is ….,介绍离自己比较远的事物时用that is…如：This is my computer. 这是我的计算机。
That is your computer.那是你的计算机。
2.how many…?多少？用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。
如How many books do you have?你有多少本书？3. a与an的用法当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an , 辅音前用a.如an apple一个苹果an orange一个橙子a pear 一个梨 a dog一只狗4. 当用Is this…? Is that…?提问时，一般用肯定回答是：Yes, it is .否定是: No , it isn’t.-- Is this the library? 这是图书馆吗？--Yes, it is. / No, it isn’t. 是的。
/不是。
--Is thatthe art room? 那是美术教室吗？-- Yes, it is. / No, it isn’t. 是的。
/不是。
5. 询问具体位置“Where's ..?”Where ist场所? ( ....在哪里? )where is可以缩写为where's,后面的名词可以是单个人，也可以是单个事物。
例如：一Where's the book?一It's on the desk.一Where's Mike?一He's in the classroom.6. 询问对方是否拥有某物当你想知道对方是否拥有某物时，可以用下面的句型:Do you have+.? (你/你们有....? )肯定回答: Yes, I/we do(是的，我/我们有。
)否定回答: No, I/we doit. (不，我/我们没有。
)一Do you have a storybook?一Yes, I do./No, I don't.7. 陈述句This is my computer.这是我的电脑。
That is your computer.那是你的电脑。
8. The teachers’ office is next to the library.教师办公室紧挨着图书馆。
Unit 2 What time is it?【词汇】『三会词汇』breakfast 早餐；早饭lunch 午餐；午饭dinner 正餐English class 英语课music class 音乐课PE class 体育课get up 起床go to school 去上学go home 回家go to bed 上床睡觉『二会词汇』over 结束now 现在；目前kid 小孩o’clock（表示整点）…点钟thirty 三十hurry 快点come on 快；加油just a minute 稍等一会儿【Let’s do】It’s time for breakfast. Let’s drink somemilk.到时间吃早餐了，我们喝些牛奶。
It’s time for lunch. Let’s have somechicken.到时间吃午餐了，我们吃些鸡肉。
It’s time for dinner. Let’s eat some rice.到时间吃正餐了，我们吃些米饭。
It’s time for PE class. Let’s jump and run.到时间上体育课了，我们跑跑跳跳It’s time for English class. Let’s read andwrite.到时间上英语课，我们读读写写。
It’s time for music class. Let’s sing anddance.到时间上音乐课，我们唱唱跳跳。
【语音】ir和ur、ir： girl bird dirt birthur： nurse hamburger hurt (受伤)【知识点讲解】1. 如何询问时间可以用句型“what time is it?”，也可用句型“what’s the time?”回答时用句型”It’s +具体的时间点”，也可以直接用数字来回答。
例：——what time is it? 几点了？——I t’s 4 o’clock. 四点了。
2. 表示整点的常用句型It’s+钟点数+o’clock.”来表示。
o’clock可以省略。
口语中也可以把It’s和o’clock省略，直接回答钟点数。
例如“九点”我们可以表示为: It's 9 o'clock. It's 9:00. 9:00.3. 不是整点的时间:非整点的时间我们要如何表达呢?同学们只要读出整点数和分钟数就可以。
例如10:43 ten forty-three12:55twelve fifty-tive4.“到做某事的时间了”It’s time to动词原形+其他.It’s time for名词. 这两个句型都可用来表示“到做某事的时间了”。
例如: It's time to go to schoo是上学的时间了。
It's time for lunch 是午饭时间了5. 怎么询问对方的位置句型“where are you?”用于询问对方的位置，答语句型为“I’m +表示位置的介词短语”，同时该句型也可用于询问其他人或物的位置，be动词的形式由其后的主语决定。
例：——Where are you? 你在哪里——I’m in the classroom 我在教室里例：——Where is the pen? 钢笔在哪里?——It’s on the desk. 它在书桌上。
Unit 3 Weather【词汇】『三会词汇』cold寒冷的；冷的cool 凉的；凉爽的warm 温暖的；暖和的hot 热的；烫的sunny 阳光充足的windy 多风的；风大的cloudy 阴天的；多云的snowy 下雪（多）的rainy 阴雨的，多雨的『二会词汇』outside 在户外be careful 小心 weather 天气New York 纽约how about ……怎么样？……情况如何？degree 度；度数 world 世界London 伦敦Moscow 莫斯科Singapore 新加坡城fly 放（风筝等）love（写信结尾的热情问候）爱你的【语音】ar arm car card far farmal ball tall wall a遇l要发噢【重点句型】1. ——Can Igo outside now?现在我能去外面吗？—— Yes, you can.可以，你可以。
No, you can’t.不，你不可以。
2.——What’s the weather like in New York?纽约天气怎么样？——It’srainy.是下雨天3.——It’s 26 degrees.是26度。
4. It’ssunny and warm in Beijing.5.——Is itsunny?是晴天吗？——No, it isn’t.不，不是。
【知识点讲解】1. 征求别人的许可“Can ..?”“我可以.... ?句型“Can I +动词原形+其他？”用于征求对方的意见。
肯定回答: Yes, you can.(是的，你可以。
)否定回答: No, you can t. (不，你不能。
)例：—一Can I open the window?——Yes, you can./No, you ciant.2.询问天气一What’s the weather like today?一It’s+天气形容词+today.例:一What’s the weather like today?- -It’s cloudy.3.怎样询问某地的天气状况句型“What’s the weather like in+地名？”用于询问某地的天气状况。
回答时用句型“It’s+表示天气状况的形容词”。
例：——What’s the weather like in Beijing? 北京天气怎么样？——It’s sunny. 阳光充足。
Unit 4At the farm【词汇】『三会词汇』tomato西红柿potato 马铃薯；土豆green beans 豆角；四季豆carrot 胡萝卜horse 马cow 母牛；奶牛sheep 羊；绵羊hen 母鸡『二会词汇』these （this的复数形式）yum （表示味道或气味非常好）animal 兽；动物those （that的复数形式）那些 garden 花园；菜园farm 农场goat 山羊 eat吃【语音】1. horse fork for born（出生）2. work homework world map【重点句型】1.——Are these carrots?这些是胡萝卜吗？——Yes, they are. /No, they aren’t.是的，他们是。
/不，他们不是。
2.——Are they hens?他们是母鸡吗？——No,they aren’t.不，他们不是。
PEP人教版小学英语四年级下册单元知识梳理总结(全套)
PEP人教版小学英语四年级下册单元知识梳理总结(全套)1.bicycle自行车2.bus公共汽车3.subway地铁4.taxi出租车5.car汽车6.train火车7.plane飞机8.walk步行9.ride骑10.drive驾驶11.traffic交通12.n十字路口13.XXX行人14.driver司机15.seat座位16.ticket票【重点短语】1.XXX乘坐公交车/汽车/火车/飞机2.get on/on board上车3.get off下车4.in front of在……前面5.behind在……后面6.next to紧邻着7.on the corner of在……的拐角处8.at the traffic lights在红绿灯处9.on foot步行10.by bike/ car/ taxi/ subway/ train/ plane骑自行车/开车/打车/乘地铁/乘火车/乘飞机【重点句子】1.I usually take the subway to work.我通常坐地铁上班。
2.How do you usually go to school?你通常怎么去学校?3.I go to work by car.我开车去上班。
4.The bus。
is in front of the library.公交车站在图书馆前面。
5.Can I ride your bike?我能骑你的自行车吗?6.The train leaves at 9:00.火车九点开。
7.I want to buy a ticket to Beijing.我想买一张去北京的票。
8.The driver ped the car at the XXX.司机在十字路口停车了。
9.Please XXX.请系好安全带。
10.I need to hail a taxi.我需要拦一辆出租车。
【重点对话】1.—Excuse me。
where is the XXX?打扰一下,地铁站在哪里?It’s on the corner of this street.它在这条街的拐角处。
PEP小学英语四年级下册知识点归纳
PEP小学英语四年级下册知识点归纳PEP四年级下册知识点归纳Unit 1 Our school重点单词：playground操场garden花园teacher’s office教师办公室library图书馆canteen餐厅art room美术教室computer room计算机教室washroom卫生间music room音乐教室gym体育馆TV room电视机房四会单词：computer计算机board写字板fan风扇light灯teacher’sdesk讲台picture图画；照片wall墙壁floor地板四会句型：This is my computer.这是我的电脑。
（近的）That is your computer.那是你的电脑。
（远的）Is this a teacher’s desk?这是讲台吗？Yes, it is.是的，它是。
重点句型：1.—How many students are there in your class?你们班有几何个学生？—There are forty-five.有四十五。
2.—Doyouhave a library?你/你们有藏书楼吗？—（一定）Yes, I do./Yes, we do.是的，我有。
/是的，我们有。
（否定）No, I don’t./ No, we don’t.不，我没有。
/不，我们没有。
3.—Whereis the canteen.食堂在那里？—It’s on the first floor.在一楼。
4.—Welcome to our school. This way, please.欢送来到我们黉舍。
这边请。
5.—Your school is beautiful.你们学校很漂亮。
—Thank you.谢谢。
Unit 2What time is it?重点单词：lunch午餐English class英语课music class音乐课breakfast早餐dinner晚餐P.E. class体育课get up起床go to school上学go home回家go to bed上床睡觉just a minute再多一会儿四会单词：one一two二three三four四five五six六seven七eight九ten十math数学Chinese语文English英语P.E.体育music音乐class课程四会句型：What time is it ?几点了？It’s two o’clock.两点整。
四年级下册英语单元知识点梳理 Unit 1～Unit 3 人教PEP
单元知识点梳理 Unit 1～Unit 3Unit 1My school【重点词汇】语音(能听、说、读、写)er /ə/ water水tiger老虎sister姐；妹computer计算机dinner 正餐三会(能听、说、认读)first floor一楼second floor二楼teachers' office 教师办公室library 图书馆playground操场 computer room计算机房art room 美术教室 music room 音乐教室 next to 紧邻；在……近旁homework作业class 班；班级 forty 四十way方向on the first floor 在一楼on the second floor在二楼go to... 去……This way, please. 这边请。
welcome to... 欢迎来到……how many多少Excuse me. 打扰了。
【重点句型】1.—Where's the teachers' office? 教师办公室在哪里？—It's on the second floor. 它在二楼。
2.—Is this the teachers' office? 这是教师办公室吗？—No, it isn't. The teachers' office is next to the library.不，不是。
教师办公室挨着图书馆。
3. Is that the computer room? 那是计算机房吗？4.—Do you have a library? 你们有图书馆吗？—Yes, we do. 是的，有。
5. Go to the library. Read a book. 去图书馆，看书。
6. Go to the teachers' office. Say hello. 去教师办公室，问好。
PEP小学英语四年级下册核心知识总结
PEP小学英语四年级下册核心知识总结本文档旨在总结PEP小学英语四年级下册的核心知识。
以下是对每个单元的简要概述。
Unit 1: What's your hobby?本单元主要介绍了各种兴趣爱好的表达方式和问答技巧。
学生可以通过练的方式掌握如何询问和回答关于爱好的问题。
Unit 2: How do you go to school?本单元中，学生将研究如何表达自己上学的方式以及询问他人的上学方式。
通过研究交通工具的名称和表达方式，学生能够描述自己和他人的上学方式。
Unit 3: What are you doing?本单元重点介绍了进行时态，学生可以通过研究常用动词和动词短语的进行时态形式来描述正在进行的动作。
Unit 4: Where is my pencil?本单元中，学生将研究如何描述物体的位置以及寻找物品的方式。
通过研究一些常见的方位词和指示代词，学生能够准确地描述物体的位置。
Unit 5: What do you want to be?本单元主要介绍了各种职业的名称和从事各种职业的理由。
学生可以通过研究如何用英语表达自己的职业理想并与他人进行交流。
Unit 6: When is your birthday?本单元中，学生将研究如何询问和回答自己和他人的生日。
通过研究月份和日期的表达方式，学生能够准确地描述和了解生日信息。
Unit 7: Where is it?本单元重点介绍了各种地点的名称和描述。
学生可以通过研究地点的表达方式，了解如何准确地询问和回答各种地点的位置。
Unit 8: Are they your books?本单元中，学生将研究如何用英语描述物品的所有权。
通过研究所有格的表达方式，学生能够准确地描述和询问物品的归属。
Unit 9: What's the matter?本单元主要介绍了身体部位的名称和描述身体状况。
学生可以通过研究身体部位的表达方式，能够用英语描述和询问身体感觉和状况。
英语四年级下册重点知识归纳总结 人教PEP版
PEP四年级下册知识点总结Unit 1 My school一、单词：楼层： first floor 一楼 second floor 二楼教室：teachers’ office 教师办公室 library 图书馆 playground 操场 computer room 计算机房music room 音乐教室 art room 美术教室 gym 体育馆next to 在近旁 homework 作业 class 班；班级 forty 四十 way 方向指示代词：this 这，这个(通常指空间上离我们较近的单数物品) that 那，那个 (通常指空间上离我们较远的单数物品 )二、重点句型：1 询问教室位置：Where is the library?图书馆在哪里？ It’s on the second floor.图书馆在二楼.2 .猜测教室：Is this the art room? 这是美术教室吗？ Yes, it is. /No, it isn’t.Is that the teacher’s office? 那是… 吗?Yes, it is./ No, it isn’t.Is it a computer? 它是计算机吗？ Yes, it is./ No, it isn’t.Do you have an art room?你们（学校）有美术教室吗？Yes, we do. / No, we don’t .How many student s are there in your class? 你班有多少个学生？ Forty-five students. 四十五个学生。
礼貌待客“这边请” This way please.3.Let’s do 部分：Go to the library. Read a book. 去图书馆，读书。
Go to the teacher’s office. Say hello. 去教师办公室，说您好！Go to the playground. Play football. 去操场，踢足球。
人教版pep四年级英语下册知识点归纳总结
四年级下册英语知识点Unit 1 my school一、句子：1、This is the teacher’s office.这是老师办公室。
2、That is my classroom.那是我的教室。
3、Go to the library. Read a story-book..去图书馆。
读故事书。
4、Is this the library? Yes, it is.这是图书馆吗？是的。
5、Is that the art room? No, it isn’t. the art room is on the second floor.（on the third; on the 4th; on the 5th…….）那是美术室吗？不是，美术室在二楼。
(三楼、四楼、五楼……)6、Where is the teachers’ office? It’s on the first floor. （on the third; on the 4th; on the 5th…….）教师办公室在哪里？在一楼。
(三楼、四楼、五楼……)7、How many students are there in you class? Forty.(数字)8、Let’s go and have a look!让我们去看一看。
9.Do you have a library? Yes, we do.你们有图书馆吗？是的，有。
9、当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an , 辅音前用a.如 an apple一个苹果an orange一个橙子;a pear 一个梨 a dog一只狗二、单词：playground library artroom computer room first second floor teacher’s office music roomteacher’s desk wall homework forty this way, pleaseUnit 2 What time is it?一、句子：1、What time is it? 几点钟了？2、It’s nine o’clock.现在九点。
人教PEP四年级下册英语各单元知识点
人教ＰＥＰ四年级下册英语各单元知识点
Unit 1 My school
单元主题思维导图
方位介词
的用法
序数词
和基数词
Unit 2 What time is it? 单元主题思维导图
Unit 3 Weather 单元主题思维导图cold:意冷的：冷的cool:凉的：凉爽的warm:温暖的：暖和的hot:热的；烫的sunny:阳光充足的windy:多风的；风大的snowy:下雪（多）的rainy:阴雨的：多雨的
1.How about的用法
2.温度符号的用法
Unit 4 At the farm
名词变复数
this、that、
these、those的辨别
How many的用法
Unit 5 My clothes 单元主题导图
Unit 6 Shopping
单元主题导图
too的两种用法②加在形容词或副词前，too表示“太、过于”。
如：This dress is too expensive.
try on 意为：“试穿，试戴”，后跟衣服、鞋子、帽子等。
表示自己想要试穿衣物的时候可以说：
如：I want to try on that hat./I want to try that hat on.
注意：用代词代指物品时，代词放中间。
如：The dress is pretty.Can I try it on?
try on的用法。
最新PEP人教版小学英语四年级下册单元知识清单总结(全册)
译文： 售货员：有什么可以帮你的吗？ 莉莉：是的。这件毛衣多少钱？ 售货员：20美元。 莉莉：我买了。
英语 人教PEP版 四年级下册 Unit 1
【情景再现】 妈妈打算洗衣服。约翰忽然好奇地问妈妈这
些衣服是谁的。我们一起来听听他们说了什么吧！
译文： 约翰：这是谁的T恤衫？妈妈：它是你弟弟的。 约翰：这些是谁的裤子？妈妈：哈哈，它们是我的。
英语 人教PEP版 四年级下册 Unit 1
四年级 下册
英语 人教PEP版 四年级下册 Unit 1
【重点释疑】 ☆以上两个句型属于固定句型。 ☆都表示“是做某事的时间了”。 ☆第一个句型“for”后可加名词； 第二个句型“to”后加动词原形。
英语 人教PEP版 四年级下册 Unit 1
【情景再现】 同学们，时间是宝贵的，我们一定要珍惜时
间。所以我们要有自己的时间规划，在什么时间 做什么事。瞧一瞧下面的小朋友们准备要做什么 呢！
【情景再现】 放学路上，凯特遇到了转学的汤姆，凯特好奇
地打听汤姆新学校的情况。来看看她问了什么吧！
译文：凯特：你们有大操场吗？ 汤姆：是的，我们有。
英语 人教PEP版 四年级下册 Unit 1
四年级 下册
英语 人教PEP版 四年级下册 Unit 1
Unit 2 单元重难点
1.【原文呈现】 —What time is it？几点了？ —It's six o'clock.六点了。
英语 人教PEP版 四年级下册 Unit 1
【情景再现】 洋洋和莉莉这对好朋友好久没见了，现在他
们在通话，让我们来听听这对好朋友聊了些什么 吧！
译文：洋洋：北京的天气怎么样？ 莉莉：天气晴朗。上海的天气怎么样？ 洋洋：是下雨天。
英语四年级下册全册知识重点汇总(共10个单元)人教版
1.询问照片中的人物是谁:
示例(1)—Who are they,Lingling?玲玲,他们是谁?
—They are my grandparents.他们是我的(外)祖父母。
(2)—Who is that little girl?那个小女孩是谁?
—It's me.是我。
提示询问照片中的人物或敲门的人是谁时,我们要用They're/It's...回答哟！
句型操练
1.询问对方过去某个时间是否在某地及回答:
示例—Were you at home yesterday?你昨天在家吗?
—No,I wasn't.不,我不在。
提示此对话虽然用were来问,但是答语是与I 搭配,故要用was/ wasn't哟!
2.询问某地过去的天气情况及回答:
◯示例—Was it sunny in London yesterday?昨天伦敦是晴天吗?
—Yes,it was.是的,是晴天。
提示yesterday要与一般过去时态连用哟!
3.询问某地过去的特征及回答:
示例—Was it a big city then?
它那时是一座大城市吗？
—No.It was a very small village then.
不。它那时是一个很小的村子。
提示then通常与一般过去时态连用哟!
提示以whose引导的特殊疑问句,回答时要用名词所有格!
3.介绍一座城市、一处景观或一件物品并对其进行描述:
示例(1)This is my house.It's small.这是我的房子。它很小。(2)This is Big Ben.It's very old.这是大本钟。它很古老。4.询问某物是否是某人的及回答:
人教版PEP四年级英语下册知识点归纳总结
第一单元My school一、语音（要求每个单词熟读，并能说出字母er在单词中的发音）-er[ə]（在单词末尾:发短“饿”的音）tig er sist er wat er comput er dinn er老虎姐妹水计算机晚饭拓展：rul er、numb er、eras er、wint er、und er、aft er（在…之后）、riv er（河）、fath er、moth er、broth er二、词汇teachers’ office教师办公室library 图书馆first floor 一楼second floor 二楼playground操场computer room计算机房music room 音乐教室art room 美术教室gym 体育馆homework 作业next to 在……旁边near 近的class 班级forty 四十way 方向garden 花园win 赢了quiet 安静full 饱了三、知识点及句型（要求熟读和熟记）：1. 对应词（要求能说出对应的词语） my –your I –you our—your this – that（我的—你的）（我—你）（我们的—你们的）（这个—那个）here –there yes—no come—go teacher—student(这里—那里) （是的—不是）（来—走）（老师—学生）boy—girl he—she his—her（男孩—女孩）（他—她）（他的—她的）t 2、问句：Where is the canteen? 餐厅在哪里？ Where 是对地点的提问。
答句：It’s on the first / second floor. 在一/二楼。
One 一 （基数词）→first 第一 （序数词）two 二（基数词）→second 第二（序数词）The canteen is on the first floor. 餐厅在一楼。
3、介绍离自己近的事物时用this is …., 介绍离自己比较远的事物时用that is…如：This is my computer. 这是我的计算机。